乐高小火车课件

现场团队协作竞赛环节
搭建小火车
竞赛表现
各团队在规定时间内，使用乐高积木搭建 小火车，考验团队成员的创意和协作能力 。
各团队完成搭建后，进行小火车行驶竞赛 。评委根据行驶距离、稳定性、创意等方 面进行评分。
团队协作观察
总结与反思
在竞赛过程中，观察并记录各团队的协作 情况，包括沟通、分工、解决问题等方面 。
情感态度与价值观
激发孩子们对科技的兴趣和热爱，培养探索和创新精神 ；培养孩子们的耐心和专注力，形成良好的学习习惯。
课程安排与时间
课程时间
每周一次，每次2小时，共10次课 。
课程安排
前4次课为基础知识讲解和简单模 型搭建；中间4次课为进阶模型搭 建和创意挑战；最后2次课为成果 展示和总结回顾。
授课方式
03
通过乐高小火车课程，孩子们可以在玩耍中学习，提升 动手能力、空间想象力和创新思维。
教学目标与要求
01
知识与技能
掌握乐高小火车的基本构造和原理，了解火车的发展历 程和相关知识。
03
02
过程与方法
通过动手实践，培养孩子们的动手能力和解决问题的能 力；通过小组合作，培养孩子们的团队协作精神和沟通 能力。
乐高小火车课件
目录
• 课程介绍与目标 • 乐高小火车基础知识 • 搭建技巧与实例展示 • 编程控制及功能实现方法 • 团队协作与竞赛活动设计 • 总结回顾与拓展延伸
01 课程介绍与目标
乐高小火车课程背景
01
乐高作为全球知名的玩具品牌，以其创意和多样性深受 孩子们的喜爱。
02
乐高小火车系列作为乐高玩具中的经典之一，结合了建 构与玩耍的乐趣，为孩子们提供了无限的想象空间。
02
01
添加细节
使用小积木、贴纸等装饰物为火车模型添加 细节，使其更加生动和逼真。
04
03
学员自主搭建实践环节
分组搭建
将学员分成若干小组， 每组选定一个主题或场 景进行火车模型搭建。
创意发挥
鼓励学员在搭建过程中 发挥想象力和创造力， 设计出独具特色的火车 模型。
互动交流
组织学员分享自己的搭 建经验和心得，促进彼 此之间的学习和进步。
竞赛结束后，进行总结和反思，强调团队 协作的重要性，并鼓励学生在今后的学习 和生活中继续发挥团队协作精神。
06 总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
01
乐高小火车的基本构造和组装方法
02
电机和电池盒的使用和安装
03
火车行驶的基本原理和调试技巧
04
安全注意事项和维护保养知识
学员成果展示及评价
学员们成功完成了各自的小 火车作品，展示出了良好的 创意和动手能力
编程过程中需要注意电机的控制精度和稳定性，以确保火车能够准确地执行各种动 作。
功能实现方法：前进、后退、转弯等动作编程
前进动作编程
通过编程控制乐高小火车的电机 正转，使火车前进。可以根据需 要调整电机的速度来控制火车的
前进速度。
后退动作编程
通过编程控制乐高小火车的电机 反转，使火车后退。同样可以根 据需要调整电机的速度来控制火
作品展示
将学员完成的作品进行 展示和评比，激发学员 的荣誉感和成就感。
04 编程控制及功能实现方法
编程控制原理简介
乐高小火车采用基于图形化编程的控制方式，通过拖拽和组合图形化编程块来实现 对火车的控制。
编程控制的核心是控制乐高小火车的电机，通过编程控制电机的转动方向和速度， 从而实现对火车前进、后退、转弯等动作的控制。
学员可以通过组合不同的图形化编程 块，设计出具有个性化的控制程序， 让乐高小火车执行特定的任务或动作 序列。
05 团队协作与竞赛活动设计
团队协作能力培养重要性
提升解决问题能力
通过团队协作，学生们可 以共同面对和解决问题， 培养解决问题的能力。
加强沟通技巧
团队协作要求学生之间相 互沟通、协调，从而提升 他们的沟通技巧。
遥控器进行控制
挑战任务2
尝试使用不同的乐高零件，搭 建一个具有特殊功能的小火车 ，如运货火车、观光火车等
创意玩法1
结合乐高城市系列玩具，搭建 一个完整的火车站或铁路系统 ，增加游戏的趣味性和可玩性
创意玩法2
尝试使用编程软件对乐高小火 车进行编程控制，实现更复杂
的行驶轨迹和功能
谢谢聆听
连接器
连接火车头和车厢的部 分，确保列车在运行时 保持稳定。
火车运行原理简介
01
02
03
电动机驱动
乐高小火车通过内置的电 动机驱动，将电能转化为 机械能，推动火车前进。
齿轮传动
电动机通过齿轮将动力传 递给车轮，使车轮转动并 带动火车运行。
电池供电
乐高小火车通常使用可充 电电池供电，通过电池盒 为电动机提供电能。
成人监护
儿童在使用乐高小火车时，应有成人在场监 护，确保儿童安全使用并避免发生意外。
D
03 搭建技巧与实例展示
基本搭建技巧讲解
熟悉乐高积木类型和特点
了解不同形状、颜色和功能的乐高积 木，以便更好地进行搭建。
掌握基本搭建方法
学会使用特殊件
了解并学会使用乐高火车系列中的特 殊件，如车轮、电机等，以丰富火车 模型的功能和外观。
安全操作规范及注意事项
A
使用前检查
在使用乐高小火车前，应检查轨道、火车头、 车厢等各部分是否完好，确保没有损坏或缺失 。
安全环境
确保在开阔、平坦、无障碍物的场地上使 用乐高小火车，避免在潮湿、崎岖或存在 危险物品的环境中使用。
B
C
电池安全
使用指定类型的电池，并遵循正确的电池安 装和充电方法。不要混用不同品牌或类型的 电池，以免发生危险。
学习如何正确拼接、堆叠和固定乐高 积木，确保结构的稳定性和可靠性。
实例展示：简单火车模型搭建过程
搭建火车底盘
使用长条积木搭建火车底盘，注意保持底盘 的平整和稳定。搭建车厢Fra bibliotek安装车轮
将车轮安装在底盘两侧，确保车轮转动灵活 且无卡滞现象。
使用不同形状和颜色的积木搭建车厢，可以 根据个人喜好进行创意组合。
车的后退速度。
转弯动作编程
通过分别控制乐高小火车两个电 机的转动方向和速度，使火车实 现转弯。例如，可以使一侧的电 机正转，另一侧的电机反转，从
而实现火车的转弯。
学员自主编程实践环节
在掌握基本的编程控制原理和功能实 现方法后，学员可以自主进行编程实 践，尝试实现更复杂的动作和功能。
在实践过程中，学员需要注意观察和 分析火车的运动状态，不断调整和优 化控制程序，以提高控制精度和稳定 性。
在老师的指导下，学员们掌 握了基本的乐高搭建技巧和 电机使用方法
通过小组合作，学员们学会 了团队协作和沟通解决问题 的能力
学员们的作品在外观、功能 、创意等方面都得到了充分 的肯定和评价
拓展延伸：更多创意玩法和挑战任务
01
02
03
04
挑战任务1
设计并搭建一个能够自动行驶 的乐高小火车，要求使用红外
培养领导能力
在团队中，每个学生都有 机会成为领导者，带领团 队完成任务，从而培养他 们的领导能力。
分组竞赛活动规则介绍
分组规则
根据学生年龄、性别等因素进行分组，确保每组学生实力均衡。
竞赛流程
介绍竞赛的流程，包括搭建时间、行驶距离、评分标准等。
注意事项
强调竞赛过程中的安全注意事项，如避免使用尖锐物品、注意电 源安全等。
采用线上线下相结合的方式，线上 提供教学视频和资料，线下进行实 际操作和指导。
02 乐高小火车基础知识
乐高小火车组成部分
轨道
乐高小火车运行的路径 ，由直线、曲线、坡道 等不同类型的轨道组成 。
火车头
驱动乐高小火车运行的 部分，通常配备电机和 电池盒。
车厢
搭载乘客或货物的部分 ，可以根据需求添加不 同类型和数量的车厢。