2022年主题教育系列活动方案

2022年主题教育系列活动方案
质检站党支部
“抓精益求生存，精准检验提绩效”主题系列活动的实施方案
___年是莱芜分公司深入推进“运营转型、精益管理”的攻坚之年。

根据厂党委主题系列活动文件要求，结合质检站实际，为充分发挥党员在“全力打赢扭亏增盈生存保卫战”中的先锋作用，深化精细管理，从精细走向精益，确保全年生产经营任务目标的完成，党支部制定主题系列活动方案如下：活动主题“抓精益求生存，精准检验提绩效”。

一、主题含义
___年，低增长、低效益、低价格、高压力的“新常态”，企业面临着生死存亡考验随着改革的深化，一些深层次矛盾逐渐显现，职工思想异常活跃，和谐稳定面临挑战和考验。

焦化厂面临巨大的成本压力、化产品市场波动压力以及新环保实施带来的各项压力。

质检站作为我厂原料煤进厂第一道关口和化产品出厂的最后一道关口，担负着进厂原料和产品生产过程检验和出厂检验，能否高标准完成检化验任务，把好两个关口，为厂扭亏增盈做贡献。

关系到焦化的和谐发展、持续发展，关系到职工的切身利益。

因此，各党小组和全体党员要围绕精准检验中心工作任务，做好教育引导、___发动、凝聚激励广大干部职工树立危机意识，为企业生存而战，为完成___年的各项任务目标再立新功。

抓精益求生存。

抓精益就是以“运营转型、精益管理”为主线，在深度推进精细化管理的同时，持之以恒地抓紧抓好精益理念、工具、方法的学习培训和实践应用，运用精益的思维、方法指导工作，
形成精心管理、精益生产、精准操作的管理模式。

把扭亏增盈作为头等大事，同心同德、上下同欲，全员共担风险、全员面向市场、全员___效益、抓住检化验工作中的关键点、问题点，深挖内潜、集思广益，1寻求降本突破点和效益增长点，全力扭亏增盈，最大限度地克服各种困难和不利因素，破解阻碍企业生存发展的难题，实现好、维护好职工的根本利益和长远利益。

精准检验提绩效：树立“严细实快准”一个工作理念，围绕“服务中心工作、抓班子带队伍”两大任务，认真践行三大服务理念，提升服务意识：“检验数据就是产品，精准就是质量”；“生产上需要检验什么、我们就能准确检验什么；”“紧贴生产一线、积极主动快服务”，用精准的检验数据，为降低配煤成本、稳定焦炭和出厂化产品质量，严把原料进厂和产品出厂两个关口；号召和引导广大干部职工建立起“绩效观”，以绩效论英雄，继续深化绩效管理，促进工作绩效提升。

二、活动主要内容及开展模式
活动采取“11846”模式，即“紧盯一个目标、完善一个体系、深化八大理念、实现四个转变、实施六大工程”。

（一）以精准检验为保证，紧盯一个目标。

紧盯挖潜增效这一目标。

找准挖潜增效欲破点切入点，继续发挥两个关键团队的优势，精管细控，创新管理，强化基础管理，优化检验流程，为降低配合煤成本、提高产品质量、新产品研发提供精准数据。

（二）以落实责任为重点，完善一个体系：完善站目标考核评价体系，分解责任目标，管理重心下移，强化专业管理和党员骨干责任
落实，形成齐抓共管的合力，推动各项工作进位升级，为挖潜增效提供保障
（三）以精益管理为主线，导入八大理念。

树立市场导向的理念、问题管理的理念、服务生产的理念，效益制胜的理念、改革求生的理念、绿色发展的理念、稳定第一的理念、忠诚尽责的理念。

将这八大理念融会贯通，渗透到实际工作中的各个环节中去。

（四）以作风建设为基础，实现四个转变。

作风建设是推动工作的关键，抓好班子队伍、党员队伍、职工队伍三个队伍的作风建设，为实现四个转变打下坚实基础。

___层层学习领会“企业管理由传统向精益转变、生产___由粗放式向精细化转变、岗位操作由经验型向精准型转变、运营绩效由亏损向盈利转变”的内涵与意义。

通过系列形势任务教育和强化作风建设，使三个队伍统一思想、统一目标、统一要求、统一行动，让每一名职工把这“四个转变”切实落实在不同的岗位和工作中，推动“四个转变”。

党支部通过选树精益标杆（党小组、班组）和榜样，引导全员参与，助推车间工作向精益转型，打造具有精益特质的车间，增强车间打赢扭亏增盈生存保卫战的实力。

（五）以过程管控为保障，实施六大工程。

实施宣贯培训工程、对标提升工程、精益共享工程、疏导关怀工程、区域交流工程、典型引领六大工程。

1、实施宣贯培训工程。

针对复杂形势的变化、生产经营改革发展和职工思想等情况，采取“请进来，走下去”相结合的方式，提高宣贯培训的针对性和实效性。

一是参加厂大讲堂、精益讲坛的学习活动。

学习掌握精益管理的应用，精益理念和麦肯锡工具、方法在生产管理中的运用等精益管理知识；二是发挥内部管理、技能人才的作
用，让在精益管理、精准操作方面表现优秀的干部职工走向讲坛，谈经验、谈体会。

三是深入开展“宣讲到一线、进班组”活动，通过发挥一线宣讲员的作用，结合生产经营形势，根据需要随时到各班组、岗位进行宣讲，统一思想提高认识。

宣讲过程中要做到“十讲十增强”，即。

讲挑战，增强危机意识；讲困难，增强扭亏增盈意识；讲希望，增强发展意识；讲措施，增强执行意识；讲差距，增强赶超意识；讲精益，增强改善意识；讲改革，增强稳定意识；讲市场，增强竞争意识；讲大局，增强“一盘棋”意识；讲责任，增强奉献意识。

2、实施对标提升工程。

树立“严细实快准”一个工作理念，围绕“服务中心工作、抓班子带队伍”两大任务，认真践行三大服务理念，全面推进精益管理，将形成的认识转化成行动、知行合一见绩效，达到工作进位升级目标。

克服“潜力挖尽指标到顶”的思维定势，紧盯国内一流企业，紧盯同行业一流指标，紧盯历史最好水平，紧盯公司及厂内其它单位先进指标，深入开展好“找标、对标、赶标”活动，不断将3“对标提升”活动推向神纳入。

一是找标符合自身实际，要眼界开阔，涉及面广，在管理、技术、安全、质量、思想、作风、成本、效益等方面深入找标，使每一个岗位专业，每一项经济技术指标，每一名干部职工都有标杆、有榜样；二是在全面对标的基础上，制定科学合理的赶超措施，确保通过努力能够拉长短板，放大优势，提升素质；三是在赶超标杆之后要动态（范本）调整标杆高度和目标，保持指标在业内的先进性和引领性。

要建立追赶超长效机制，强化考核、落实责任，切实做到对标有模型、推进有措施、活动有记录、数据有统计，确保活动扎实有效。

3、实施精益共享工程。

树立问题意识，坚持问题导向，积极查找分析、改善消除运营管理和生产经营中存在的问题，持续开展运营改善立项攻关，完善项目档案，固化已有成果，形成有实效的案例、成果，推动工作绩效实现螺旋式上升。

一是举办各种形式的精益案例展示秀，搭建平台让各班组、党小组运营改善绩效。

各班组、党小组每月___号前整理上报精益案例或成果，典型案例要运用精益管理工具、方法解决生产经营难题，取得实效，要着重体现发现问题、解决问题的过程，体现方式方法及管理工具的应用，注重体现党小组牵头引领、党员作用发挥和职工积极参与，要具有可借鉴性、经验性。

优秀典型案例推荐厂党委，根据案例报送情况每季举办案例共享展示会。

二是开展“精益行动五个一”活动，即。

每人撰写一篇学习体会文章、每人识别和消除一处浪费现象、每人提出一个消除浪费金点子、每人掌握一种精益管理工具、每人承担一项速赢项目分解指标。

党小组为“精益行动五个一”活动建立档案，记录开展轨迹，每季（___日前）总结上报。

三是开展“精益践行大家谈”大讨论、成果展示活动，党支部、党小组结合生产经营形势和工作重点，每季开展一次思想大讨论、精益成果展示，引导党员及职工进一步加深对精益管理的理解、掌握和运用，推动精益管理工作不断向纵深推进。

四是做好结合文章。

各党小组要结合自身实际，创新形式，发挥党员先锋模范作用，4延伸党性实践活动的覆盖面，将精益管理与三型党___建设、创先争优等活动紧密结合起来，以“精益管理党员在行动”、党员先锋岗、党员奉献日
等党性实践活动为载体，激励党员立足岗位，干事创业，带领职工攻坚克难、创新创效。

4、实施疏导关怀工程。

在企业内外部形势异常严峻、经营持续困难的情况下，随着改革的不断深化，岗位的调整、收入的波动都必然触及到职工思想、涉及职工切身利益，保稳定的任务十分艰巨。

今年党支部将心理疏导与人文关怀相结合，密切___职工思想动态（范本），认真倾听职工的心声，敏锐把握职工心理变化，坚持开展并固化“主任接待日、站领导联系制度、和声平台例会、网上群”等有效载体，把解决思想、心理问题同解决实际问题结合起来，从各个层面关心关怀职工，努力做到贴心、诚心、热心和耐心，通过一对
一、面对面、点对点、网上网下相结合等多种方式，做好耐心细致的思想引导和心理疏导工作，达到塑造和谐心态、保持思想稳定的目的。

各党小组要根据不断变化的形势，积极研究和探索新形势下开展思想政治工作的新方法、新途径，为主题系列活动扎实深入开展、充分发挥作用提供强有力的保证。

5、实施区域交流共享工程。

党支部积极参与“煤焦无缝链”和“化产___”两个区域共享交流平台，通过展示生产经营、精益管理亮点、问题研讨、深度汇谈等形式，达到共享经验成果、启发工作思路，形成共识和谅解、化解矛盾和问题的目的，为挖潜增效、管理提升提供有力支撑。

另一方面，搭建“精益班组、专业共享论坛”，班组、专业人员要发挥各自的优势，围绕生产经营管理、系统挖潜增盈等工作，充分交流实施精益管理的经验，实现成果共享，促进专业管理和服务水平的提升，促进工作进位升级。

6、实施典型引领工程。

典型引领是扎实推进主题系列活动的重要载体。

为充分发挥先进典型的带动辐射作用，大力实施典型引领工程，凝聚正能量。

在季度先进中，每季开展“精益之星”评选，评选要求为在精益管理、精准操作、挖潜增效、素质提升、赶超先进、稳产保供、绩效提升等工作中表现优秀的干部职工。

“精益之星”获得者及
5其事迹将通过车间宣传栏、班务公开栏等形式进行广泛展示。

激发干部职工争当“精益之星”的热情。

（四）绩效验证，综合提升
实现绩效提升是整个活动努力的方向和目的所在。

方案的制定、活动的策划、项目的实施等各项工作都要通过绩效来验证，验证其科学合理性和应用价值。

党支部通过成立评价小组对党小组开展的各项活动进行评价，活动的开展是否有效、是否紧贴实际、是否真正解决问题等等，广泛征求职工群众的意见，做到“去粗取精，去伪存真”，在推进过程中时刻把握绩效优先的原则，避免形式大于内容的活动，取消见效甚微、评价不高的活动，鼓励推广降本增效显著、传递正能量的项目和活动，从而实现各项工作的综合提升。

四、活动要求
（一）提高认识，精心___。

提高对主题系列活动重要性的认识，搞好思想发动，充分动员，精心___，快速行动，不走过场，务求实效，形成党政工团齐抓共管、人人参与的良好氛围。

（二）创新载体，做出特色。

各党小组要结合自身实际，细化活动推进措施，在活动的载体、形式与方式方法上不断创新，做到有特色、可操作，并定期上报好经验、好做法以及典型案例。

（三）过程督导，纳入考核。

2022年主题教育系列活动方案范文
一、指导思想
为深入贯彻党的___大精神，落实中央和省委进一步加强和改进未成年人思想道德建设的要求，在广大未成年人中积极培育和践行___核心价值观（富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善），加强学生的思想道德建设，教育学生学会感恩，学校研究决定在全校学生中开展“心存感恩，成就人生”为主题的感恩教育活动，通过感恩教育系列活动帮助学生牢记父母的养育之恩，老师的教诲之恩和社会的关爱之情，增强他们的爱心和社会责任感，让学生懂得感激生命，学会珍爱；感激他人，学会关心；感激社会，学会回报。

二、目标要求
从___年以来，我校连续七年成功开展“母亲节•爱心感恩”校园文化活动，___六中“爱心感恩”活动已深入人心。

结合我校德育工作的实际，今年的“母亲节”感恩校园文化主题活动将继续以“祖国好、家乡美”及“三生、四爱、五心”（三生：生命、生存、生活；四爱：爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长；五心：忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己）、“二评三管好”（“孝心少年”和“美德少年”的评选和“管好口、管好手、管好腿”）系列教育活动。

通过不同形式的活动，让我校进一步知道感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。

通过感恩入脑入心教育，让学生懂得对生活和他人心存感激，学会理解和关心，学会感恩图报。

感谢父母的养育之恩，感谢师长的教导之恩，感
谢同学的互助之恩，感谢他人的帮助之恩，让学生知道什么是感恩，___要感恩，如何感恩。

以实际行动，回报父母、老师和他人，使“感恩图报”成为我校学生必修的人生课，使这一中华传统美德得以弘扬和传承，成为我校特色的学校文化。

为此，我校已经被省教育厅命名为“爱心感恩特色文化建设学校”，希望全体师生共同努力，为“爱心感恩特色文化建设学校”的建设添砖加瓦。

三、主要内容
感恩教育是___核心价值体系教育的重要组成部分，开展感恩教育，侧重下列几个方面：
1.感恩故土，就是要感谢家乡的养育之恩，感谢父母的抚育之恩，学会回报故土、孝敬父母、尊敬长辈；
2.感恩师长，就是要感谢老师的教诲和辛勤的培养，尊敬师长，树立“一日为师，终身感激”的观念；
3.感恩他人，就是要感谢同学、朋友的真切关爱相助，促进互助互爱；
4.感恩自然，就是要感谢大自然的赐予，热爱一草一木，增强环保意识，为建设节约型校园献计献策；
5.感恩社会，就是要感悟祖国人民的关爱之情，增强社会责任意识，毕业后报效祖国。

四、实施步骤。

分宣传发动、全面实施、总结评比三个阶段进行。

（一）成立领导小组
组长：李大元
副组长：汪建北许旭李杰
组员。

史俊杰、徐礼厚、张孝松、付立红、靳晓翠、王明嘉、付华修、各位班主任。

（二）宣传发动
“一年一度母亲节，一年一度动人心”。

运用黑板报、宣传橱窗、___六中报、感恩校本教材、家长委员会等阵地，全方位地营造感恩主题教育氛围，激发学生参与活动的兴趣，引发学生对感恩问题的思考，提升校园人文素养。

1.在教学楼楼道悬挂感恩主题展板。

2.向全校学生发出“感恩无价，爱心永恒”的活动倡议，开展“二评三管好”（“孝心少年”和“美德少年”的评选和“管好口、管好手、管好腿”）、“五个心”系列教育活动，拉开___六中感恩教育主题活动月的序幕。

“五个心”。

常问好，讲礼貌，让父母舒心；少空谈，多帮忙，让父母省心；求上进，走正道，让父母放心；勤学习，苦钻研，让父母开心；遇难事，勤商量，善沟通，让父母称心。

3.学校广播站播放感恩主题歌曲、文章。

每班必唱歌曲：《___六中校歌》、孟郊《游子吟》、《三德歌》、《孝亲敬老歌》。

每班选唱歌曲：《感恩的心》、《母亲》、《父亲》、《儿行千里》、《感恩歌》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《感恩祖国》、《感恩父母》、《感恩母校》、《感恩老师》等。

4.各班以“心存感恩，成就人生”为主题在第十周之内出一期黑板报，黑板报要精心设计，版面设计要合理，内容要图文并茂，书写必须规范。

（范本）（范本）黑板报要在醒目位置写上班级名称，学校要摄影存档。

5.让每个学生诵读一篇感恩文章，铭记一句感恩名言。

（三）全面实施阶段
1.算笔亲情账，感知父母恩
“父母不吃与我吃，父母不穿与我穿”，这是父母的养育之恩。

随着社会的发展，人们生活水平的不断提高，物质消费观也不断在改变，而中学生也不例外。

有些学生一味追求时尚，甚至出现厌学、逃学等情绪，将学生的天职抛在脑后，完全不理会父母对他们的期望，更不理会父母的劳苦，甚至还存在偏激的想法——认为家长养育他们长大成人是天经地义的事。

大家先认真算一算自己进入中学后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己学习等方面的收获作出自我评价。

再将自己初中到高中的学费、书杂费、生活费、交通费等支出作出大概的估计，算出家长为自己的投资，计算学习投资的成本。

最后假定自己高中毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。

通过算时间帐、金钱帐、感情帐，体会父母苦心。

要充分发挥师生的创造性，精心策划，邀请学生家长和任课老师共同召开一次最感人、最生动、最有效、最令人难忘的“感恩父母”的主题班会，班会之后，各班要让学生写感想，开讨论会，总结活动的收获。

2.班级开展“亲情呼叫转移了吗”调查活动
开展学生住校期间与家庭的联系情况，如与家人通话的周期、电话次数等，通过数据调研、抽样采访的形式，看看我们的亲情，是否因为我们的忙碌忽视而呼叫转移了。

征集感恩故事、征集“感谢父母、老师的十个理由”。

邀请家长参加主题班会，要提前通知学生，让学生请好自己的父母。

3.班主任要写出感恩主题班会计划书（方案），要精心设计，主题突出，内容多样，形式新颖。

班会计划书在___月___日（___周星期一）之前交电子档和纸质档交政教处。

以便学校筛选优秀的“感恩教育”主题班会，录制后在全校集中展示。

计划书内容要包括：
教师和家长参与。

班主任和科任老师先沟通，和能请家长的学生先沟通，请老师和家长先准备，在主题班会时请老师和家长参与活动，谈谈自己如何感恩，让老师和家长成为学生感恩的榜样。

4.主题班会时班级学生要有感恩演讲比赛节目穿插其中，主题为“感恩之心，人生永存”，每班至少有___人参加活动，选出第一名参加学校___的演讲比赛（演讲时间在___分钟以内）。

演讲稿在第___周星期一每班选一篇上交政教处，由每班语文老师负责指导写稿、改稿，并写上评语，由《___六中报》选登。

5.开展“一写一做一说”活动，确保感恩教育活动入脑、入心
开过班会之后，要趁热打铁，确保感恩教育效果的持续深入。

各班要认真开展“一写一做一说”活动。

（“一写”即写一封“感恩信或感恩短信”寄发给父母，“一做”即在“感恩父母”的班会后，要做一次感恩作业并长期坚持下去，如：帮家长做一次饭、洗一次碗、做一次清洁卫生，给父母过一次生日等等，为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。

“一说”即对你感激的人说一句感谢的话。

___学生回忆，在成长的道路上，谁对自己的帮助最大，有什么心理话想说。

让学生对身边的同学感恩，双方互谈感受；了解到听到的
感谢话心里的奇妙感受，再想想还要感谢谁，大胆地说出自己的心里话，把感恩之情用语言表过出来。

）6.自写感恩警句
感恩之情，源自于心。

要求每位学生把感恩的想法写成一句警句，互相交流，___共享。

每班评选___条上交学校，由学校集中印发全校。

7.感恩从身边做起
感恩宿管员、食堂服务员、清洁工、图书室老师、校园保安、校医院医护工作者和校后勤服务人员。

反思自己、同学在公共场所有哪些不文明的习惯，写或说出自己打算如何改正。

8.编辑出版德育校本教材《寸草春晖》
9.编辑出版爱心感恩学生优秀作文集和《___六中报》感恩专版
（四）总结评比阶段
1.对感恩主题教育活动进行总结和反思，由班主任形成总结材料，于___月___日前报电子档和纸质档到政教处存档。

2.感恩教育系列作品征集
征集作品一：“亲情”摄影大赛（学校颁奖，评选
一、
二、三等奖若干名）
内容。

每一个与父母在一起最感动的瞬间，以及“爱心感恩”主题班会中最动人的瞬间。

形式：
（1）面向全校征集感动瞬间的亲情照片和班会活动照片
（2）评选出最能打动人心的照片3.开展“爱父母爱老师”活动赠言活动
各班开展向父母、任课老师送赠言活动，每班发给一块展板，布置后置于校园内展出。

旨在激发学生对父母、老师的感恩之情，建立和谐民主的新型母（父）子、师生关系。

（___月___日前完成）4.感恩活动展示
各班精选出各项活动的文字、图片、电子图象等材料，交到政教处。

政教处将在校园的所有橱窗里，举办大型“感恩教育活动”文字、图片展。

5.学校“十佳孝心少年”和“十佳美德标兵”评选活动
各班在全体同学发现和推荐的基础上，各确定一名最令人感动的同学，填写好___六中“十佳孝心少年”和“十佳美德标兵”评选申报表，连同其先进事迹材料于___月___日以前报到政教处，参加全校“十佳孝心少年”和“十佳美德标兵”评选，并在母亲节活动当天进行颁奖。

优秀学生报区教育局、区文明办进行表彰。

四、具体要求和注意事项：
全校师生要充分认识加强感恩教育的重要性和必要性，要积极
___，认真开展活动，要有周密的计划、切实的行动、经常的督促与检查，确保活动顺利进行，以达到增强学生的感恩意识和道德修养，激发学生的学习自觉性和积极性，提高学校教育质量的目的。

各部门要按照实施方案，以活动为载体，加强宣传教育，调动学生的积极性，增强学生的参与意识，让学生在活动当中受到感恩教育的熏陶，从而在心中种下感恩种子，让学生懂得感恩，践行感恩。

活动注意事项如下：
1.各班要认真准备，高度重视，充分调动同学们的积极性，确保活动收到实效，让同学们切实受到教育，避免走过场。