泰安专版中考语文第二部分专题复习高分保障专题十一其他文体阅读课件

式 借景抒情、托物抒情、寓情于景等
表现技 表现技巧有对比、夸张、衬托、反复、比喻、排比、象征、抑扬、虚实
巧 结合等
1.掌握诗歌特点。诗歌具有高度的概括性、鲜明的形象性、和谐的音乐
阅读方 性2.了解时代背景、作者简介3.展开想象。诗歌的跳跃性要借助想象补
法 充4.推敲词句。用词造句的凝炼、准确，关键抒情词语的表达作用5.品
六年真题全练 命题解读►2016年和2017年未考查该类型题目，近几年来， 课内现代文一般选择重点课文进行考查，各种文体均衡考 查，避开了一些过于熟悉而很难再有新题目出现的文章， 以及近三年已经考查过的文章。2018年备考时，要注意其 他几种未出现过的文体，如诗歌、新闻等。
一、[2015·泰安，第14～17 题，8分]阅读《短文两篇》，完 成下列各题。
7月21日
月 每次对着长空的一轮皓月，我会想：在这时候某某人也在 凭栏望月吗？ 圆月有如一面明镜，高悬在蓝空。我们的面影都该留在镜 里吧，这镜里一定有某某人的影子。 寒夜对镜，只觉冷光扑面。面对凉月，我也有这感觉。 在海上，山间，园内，街中，有时在静夜里一个人立在都市的 高高露台上，我望着明月，总感到寒光冷气侵入我的身子。冬 季的深夜，立在小小庭院中望见落了霜的地上的月色，觉得自 己衣服上也积了很厚的霜似的。 的确，月光冷得很。我知道死了的星球是不会发出热力的。 月的光是死的光。 但是为什么还有姮娥奔月的传说呢？难道那个服了不死之 药的美女便可以使这已死的星球再生吗？或者她在那一面明镜 中看见了什么人的面影吧。
新闻标题是新闻主要内容的提要，通过对题意的揣摩，能辨别出 该文的记叙对象，还能辨别出该文是人物新闻还是事件新闻，是 消息还是通讯。因此，我们可以通过标题把握文本的对象和主要 内容。新闻属于记叙类文体，离不开记叙的要素，所以，分析 “五W(人物、时间、地点、事件、原因)”可以帮助考生进一步 把握主要内容
五、戏剧分类
按照表现形式 话剧、歌剧、舞剧、诗剧、歌舞剧、相声剧
按照篇幅规模 多幕剧、独幕剧
按照题材所涉及 的方面
现代剧、历史剧、神话剧、科学幻想剧、儿童剧
按照内容性质
悲剧、喜剧、正剧(悲喜剧)。所谓正剧，就是能反映悲 喜等思想感情的复杂变化的戏剧
按照地域色彩不 同
京剧(北京)、沪剧(上海)、豫剧(河南)、吕剧(山东、江 苏)、川剧(四川)、汉剧(湖北)、楚剧(湖北、江西)、晋 剧(山西)、黄梅戏(浙江)等
技法点拨►赏析诗歌意象的方法技巧 抒情诗往往借助客观事物形象(景物、山川草木等)来表达诗 人主观的感情。客观事物形象，不仅是现实生活中的事物， 更是含有“意”(情感)的形象，即“意象”。意象是诗人情 感显现的载体。赏析诗歌意象的方法如下：
新闻背景从内容上看分为人物背景历史背景地理背景事件背景四种从作用上看分为对比性背景说明性背景注释性背景等三种结语对消息内容作一小结或指岀所报道事件的发展方向新闻阅读必备知识清单新闻基本知识新闻阅读必备知识清单新闻基本知识二新闻分析类题目解题方法整体菽聶新闻内容新闻标题是新闻主要内容的提要通过对题意的揣摩能辨别出该文的记叙对象还能辨别出该文是人物新闻还是事件新闻是消息还是通讯
——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉……
考点 1 分析诗歌意象 6年未考 1.对诗歌中的意象理解有误的一项是( C ) A.“土地”象征着祖国大地。 B.“悲愤的河流”象征着中国人民不屈不挠的反抗精神。 C.“激怒的风”象征着疯狂肆虐的侵略者。 D.“林间的无比温柔的黎明”象征着充满生机的解放区。 【思路点拨】“激怒的风”象征着人民心中对侵略者暴行的愤 怒。
新闻阅读必备知识清单 一、新闻基本知识
定义
也叫“消息”，指对国内外新近发生的、具有一定社会价值的 人和事实的简要而迅速的报道
要素 人物、时间、地点，事件发生的原因、经过、结果
结构
标题 以凝炼的语言，概述全篇的要旨，醒目有力
导语 消息开头的第一段或第一句话，它扼要地提示消息的核心内容
主体
消息的主干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一 步阐述和扩展
第二部分 专题复习 高分保障
专题11 其他文体阅读
知识清单必记
现代诗歌阅读必备知识清单 一、诗歌基本知识
主题
诗人通过丰富的联想和想象，用精粹的语言创造清新的意境，集中概括 地反映社会生活，揭示社会生活深广的含意，表现诗人的思想和感情
作品描写某种事物所达到的境界，是诗人的思想感情和作品的生活图景
意境 和谐统一的结果。它是诗歌感染人的魅力所在，它可以启迪人们联想，
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的 是雨的精魂……
是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
1.对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是( B )
A.如粉，如沙，决不粘连。
B.羞涩美艳，平和恬静。
C.坚硬孤独，奋力抗争。
D.蓬勃纷飞，旋转升腾。
2.节选文字的感情基调是( C )
A.喜悦
短文两篇 巴金 日
为着追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者 浸在油中，飞蛾是值得赞美的。在最后的一瞬间它得到光，也 得到热了。
我怀念上古的夸父，他追赶日影，渴死在旸谷。 为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但 寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。 没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗？ 倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球， 让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一 阵烟，一撮灰。
三、戏剧的要素 戏剧的要素包括：舞台说明、戏剧冲突、人物台词等。 四、戏剧的基本特点 1.剧本必须适合舞台演出，戏剧剧本大多篇幅不长，人物 不多，场景变换不大，戏剧情节必须在高度集中的场面和场 景中展开。 2.剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突。戏剧是反映现实生 活中的矛盾冲突，没有矛盾冲突就没有戏剧。这种冲突是社 会矛盾的反映，它有一定的发展过程，这个过程就构成了剧 本的情节结构。剧本的情节结构可分为：开端——发展—— 高潮——结局。
说明事件发生的原因、条件或环境的材料，有时是注释性的材
背景
料。新闻背景从内容上看分为人物背景、历史背景、地理背景、 事件背景四种，从作用上看分为对比性背景、说明性背景、注
释性背景等三种
结语 对消息内容作一小结，或指出所报道事件的发展方向
二、新闻分析类题目解题方法
看标题， 抓要素， 整体把握 新闻内容
更倾向于对江南的雪的赞美。
4.对文中最后一句“是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨
的精魂”理解错误的一项是( D )
A.雪是雨的精魂，是死掉的雨升华而成的。
B.揭示了北方的雪的内涵，点明了全文的主旨。
C.北方的雪的特质之一是孤独，体现出作者不惜孤军奋战的坚
强斗志。
D.从“孤独的”“死掉的”“精魂”等词语可以看出，作者对
荡。
D.人应当树立“了却君王天下事，赢得生前身后名”的信念和
追求。
3.下列分析正确的一项是( C ) A.“姮娥”的形象与“飞蛾”相反，前者崇尚安宁，后者追求 光明。 B.“姮娥”的形象与“飞蛾”相同，他们都在竭力追求光明。 C.作者对“姮娥”与“飞蛾”的态度相同，都是在赞颂他们的 精神。 D.作者对“姮娥”与“飞蛾”的态度相反，否定“姮娥”，赞 美“飞蛾”。 4.与文中画波浪线句子描写的意境相似的一项是( B ) A.举杯邀明月，对影成三人。(李白《月下独酌》) B.又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。(苏轼《水调歌头》) C.明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。(范仲淹《苏幕 遮》) D.共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。(白居易《望月有感》)
研究写作 技巧，分 析表现手 法
可以从叙述、描写、抒情、议论等表达方式入手，可以从对比衬 托、以小见大、烘托渲染、借景抒情等文学手段入手，也可以从 锤词炼句及比喻、拟人等各种修辞手法的角度去着手分析
戏剧阅读必备知识清单 一、戏剧的概念 戏剧是一种综合的舞台艺术，它借助文学、表演、绘画、 雕塑、音乐、美术、舞蹈等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭 示社会矛盾，反映现实生活。戏剧文学，即剧本，是舞台演 出的基础，是戏剧的主要组成部分，直接决定着戏剧的思想 性和艺术性。 二、剧本 剧本通常包括两个部分：
7月22日
1.对“日”和“月”带给作者的感受判断正确的一项是( A )
A.火热 冰冷
B.火热 惧怕
C.死亡 困惑
D.震撼 冰冷
2.与文中画横线句子的含义相同的一项是( C )
A.人应当树立“王侯将相宁有种乎”的志向和抱负。
B.人应当有“若士必怒，伏尸二人，流血五步”的英勇和无畏。
C.人应当有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的慷慨和坦
味音韵。品味诗歌的韵律美、节奏美6.体会意象
二、诗歌品味型题目解题方法
诗歌鉴赏的最后，或者到了细微之处，要体会出作者的 语言风格及所要达到的表达效果。与此相关的一些术语有： 刚健、雄奇、悲壮、旷达、苍凉、沉郁、飘逸、含蓄、缠绵、 清新、明丽、秀丽、恬淡、凄美、明快等。
语言的表达效果有：真挚感人、动人心魄、催人泪下、意 境高远、情景交融、耐人寻味、言有尽而意无穷。
B.凄凉
C.悲壮 D.忧伤
3.联系全文，分析加点的“但是”在文中的作用( C )
A.表示对江南美好雪景的进一步铺陈和渲染。
B.此处没有明显的转折意味，可以删去“但是”一词。
C.由江南的雪转到对“朔方的雪”的描述，表明作者在情感上
更倾向于对北方的雪的赞美。
D.由江南的雪转到对“朔方的雪”的描述，表明作者在情感上
按照演出场所不 同
舞台剧、广播剧、电影、电视剧、街头剧、活报剧等
六、“潜台词”的含义 潜台词，戏剧术语。潜藏在台词下面的人物的思想、愿望 和目的，是台词的真实含义。潜台词存在于一切台词之中。 当人物采取直接的方式表达思想感情时，台词与潜台词是一 致的。当人物采取曲折的方式表达思想情感时，台词就有了 弦外之音、言外之意。 1.不看人物话有没有说，而看人物心里有没有想。有时剧 中的人物并没有说什么话，但透过简短的语言描写，可以探 知人物的内心活动。我们可以挖掘到人物的未说之意、心中 所想。 2.不看人物话是不是这样说，而看人物心中是不是那样想。 有时在某些情形之下当事人对有些事不便说明，这时一句潜 台词与台词的表面字义可能是完全相反的。 3.不看人物话有没有说到，而想人物心中意有没有说尽。 潜台词的一个最为显著的特点就是“言有尽而意无穷”，如 果不分析其“话外之意”，就难以理解戏剧的矛盾冲突和作 品的人物形象。
二、[2014·泰安，第13～17题，10分]阅读《变脸》节选的文 字，完成下列各题。(见本书P196“考点聚焦突破”二题) 三、[2012·泰安，第9～13题，10分]阅读《雪》中的节选文 字，完成下列各题。
但. 是. ，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们 决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是 早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天 之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包 藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升 腾地闪烁。
未来充满迷茫与失望。
5.节选文字的语言特点是( B )
A.细腻生动
B.粗犷急促
C.委婉含蓄
DHale Waihona Puke 古朴自然考点聚焦突破 ●现代诗歌阅读 一、阅读下面的文字，完成问题。
我爱这土地 艾青
假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明……
理把结清握构脉文络章，看文般补清的的叙文段记等章落叙叙前层文述后次不方的。同法联消。，系息通阅一讯读，般就时理都比要清是较特作采灵别者用活注的多意行“变文倒思金，路字有塔顺，叙从”、而式倒准结叙确构地，，划这或分和插全一叙、
把握中心，抓住关键句、中心句、过渡句去把握文本的中心内容，研究文本 把握主旨 的主旨，揣摩作者的写作动机和感情态度
使人读后如见其人、如闻其声、如临其境，从而获得美的享受
简单地说，诗歌的意象就是诗人心中的物象；确切地说，诗歌是以意象
意象
来反映诗人眼里和心中的世界的。诗人总是戴着感情的有色眼镜看世界， 那世界也便有了深浅不等的各种色彩。诗歌正是以不同的感情色彩感人
的，而组成诗歌用以感人的基本要素正是意象
抒情方 抒情方式分为直接抒情(直抒胸臆)和间接抒情，间接抒情包括叙事抒情、
开端 介绍人物关系，揭示矛盾冲突
发展 描写情节的波澜起伏，一波未平一波又起，一步步把矛盾冲突推向高潮
高潮 矛盾冲突发展到顶点并表现出急剧转化的局面
结局 结局是情节发展的必然结果，也是矛盾冲突的解决
尾声 与序呼应，根据剧本的思想内容总结启示，引起人们的联想和展望
3.人物的语言和动作必须合乎各自的身份和特征。戏剧的 语言主要是台词。戏剧主要通过台词推动情节发展，表现人 物性格。因此，台词要求能充分地表现人物的性格、身份和 思想感情，要通俗自然、简练明确，要口语化，适合舞台表 演。