无形资产的核算

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
企业职工所拥有的 知识技能是无形资
产吗?
无形资产的核算
二、无形资产的特征
1.不具有实物形态;
2.由企业拥有或者控制并能为其带来经

效益;
3.具有可辨认性;
4.属于非货币性资产。
无形资产的核算
三、具有可辨认性确认条件: 1.能够从企业中分离或者划分出来,并
能单独用于出售或转让等,而不需要同时处置在 同一获利活动中的其他资产,则说明无形资产可 以辨认。
外购 确认为“无形资产”
自创 不确认为“无形资产”
(5)特许经营权 ——确认为“无形资产”
(6)商誉
不确认为“无形资产”,单独计入“商 誉”;
自创商誉不确认为“无形资产”
研发支出的内容
一、研究阶段和开发阶段的划分
对于企业自行进行的研究开发项目,应 当区分研究阶段与开发阶段两个部分分别进 行核算。
核算基础
连锁经营:肯 德基
又称经营特许权、专营权,是指在某一
地区经营或销售某种特定商品的权利,或是 一家企业接受加一家企业使用其产商标、商 号、技术秘密等的权利。
非专利技术
也称专有技术,是指发明人垄断的、不
公开的具有实用价值的先进技术、资料、技 能、知识等。
案例导入:一字万金——隆平高科的无形资产
袁隆平农业高科技股份有限公司,是由湖南省农业
计算机软件、客户 关系、人力资源是
无形资产吗?
价值连城啊ຫໍສະໝຸດ Baidu
无形资产的内容
专利权 是指权利人在法定期限内对某一发明创造所
拥有的独占权和专有权。只有能够带来经济利益 并且花费了支出的专利权才能作为无形资产。 商标权
是企业专门在某种指定的商品上使用特定的 名称、图案或标记的权利。包括独占使用权和禁 止使用权,有效期10年,可以续申。
6.接受课外任务并及时完成。
无形资产的核算
一、能力目标: 会对无形资产业务进行会计处理
二、 知识目标: 明确无形资产运用业务的内容。
三、德育目标:培养学生学会分析、学会思考、 勇于挑战自我的科学发展观念。
无形资产的核算
进行组内分工
具体内容分工及任务要求表
组别
角色
主办会计 (组长)
制证人
审核人
姓名
无形资产的核算
投资基建业务核算
教 学 内容及进 度 计 划
任务一:研发支出的核算 训练
1课时
任务二:无形资产的核算 训练
3课时


4课时
教学组织
1. 提出工作任务。 2.示范业务操作流程,讲解相关知识,指导学生阅读
教材。
3. 指导学生结合工作任务,进行具体的业务分析,按 要求进行小组讨论,小组间并进行交流。
袁隆平是中国工程院院士、“世界杂交水稻之父”,
解决了我们国家12亿人的吃饭问题。而“袁隆平”这 三个字的品牌价值,据有关资产评估事务所的评估,达 1008.9亿元。
无形资产的内容
注意:
通常情况下,企业自创商誉以及企业内部 产生的无形资产不确认为无形资产,如企业内部 产生的品牌、报刊名等。
银行存款是否 无形资产?
任务要求
备注
会编制记账凭证;会组织协调 本组的工作,引领本组成员共 同完成任务
会分析业务内容,并据此编制 记账凭证
会审核记账凭证
无形资产的核算

围绕任务要求,进行分组讨论。

小组讨论完毕,推选一名学生

在小组之间进行交流,交流的

内容包括对问题的理解、核算
与操作方法、出现的问题及解
决办法和最终结果
无形资产
学习目标 课程内容 案例讨论 课后练习
本章结构与要点:
取得
持有
处置
无形资产 的内容
无形资产的 入账价值
无形资产 的摊销
无形资产的 期末计价
无形资产 的转让
无形资产的核算
一、无形资产的概念 无形资产是指企业为生产商品、提供
劳务、出租给他人、或为管理目的而持有 的没有实物形态的非货币性的长期资产。
王老吉
无形资产的内容
与固定资产 的区别
土地使用权
是国家准许某一企业在一定期间对国有 土地享有开发、利用、经营的权利。只有取 得土地使用权时花费了支出,才能作为无形 资产。
著作权
又称版权,是指著作人对其著作依法享 有的出版发行等方面的专有权利。可以转让, 出售或赠予。 谷歌侵权
无形资产的内容
特许权
某些情况下无形资产可能需要与有关的 合同一起用于出售、转让等,这种情况下也视为 可辨认无形资产。
无形资产的核算
2.产生于合同性权利或其他法定权利, 无论这些权利是否可以从企业或其他权利和 义务中转移或者分离。
如一方通过与另一方签订特许权合 同而获得的特许使用权,通过法律程序申请 获得的商标权、专利权等。
4.提供规范化技术文档,要求学生自查、组内互查、 组间交叉检查,教师再随机抽查。
5.老师或学生归纳总结。 6.老师布置课外任务。
1. 明确工作任务。
学生活动
2.明确操作方法,学习相关知识。
3.各小组结合工作任务,进行具体的业务分析。
4. 小组将讨论结果归纳总结。
5.按提供的规范化技术文档,学生自查、组内互查、组间交叉 检查。
科学院作为主要发起人,联合袁隆平先生等共同发起设 立的,主要从事以杂交水稻、杂交辣椒、西甜瓜为主的 高科技农作物种子、种苗的培育、繁殖和推广销售。
该公司的特别之处就在于其的一项无形资产,是我
国著名科学家袁隆平先生的名字。袁隆平先生同意在股 份公司存续期间将其姓名用于股份公司的名称和公司股 票上市时的股票简称,公司则向袁隆平先生支付姓名权 使用费580万元。
自行开发无形资产
区分研究阶段支出与开发阶段支出
研究阶段支出,应当于发生时计入当期损益 开发阶段支出,符合一定条件时,可资本化
研发支出的内容
二、研究阶段 研究阶段,是指为获取新的技术和知
无形资产的核算
四、无形资产的确认条件(同时满足) (一) 符合无形资产的定义。 (二)与该资产有关的经济利益很可能流入 企业。 (三)该无形资产的成本能够可靠地计量。
记得资产确认 的条件吗?
无形资产的核算
五、无形资产的内容
无形资产包括专利权、非专利权技术、商标权、 著作权、土地使用权、特许权等。
为什么?
各种无形资产能否予以“资本化”的规定
(1)专利权
外购 确认为“无形资产”
自创
研究阶段 开发阶段
所有支出计入“管理费用” 成功 确认为“无形资产”
失败 计入“管理费用”
(2)非专利技术
外购 确认为“无形资产” 自创 与专利权相同
(3)商标权 (4)著作权
外购 确认为“无形资产” 自创 广告费——”销售费用” 投资者投入 确按投资合同或协议约定的价值确定
相关文档
最新文档