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材料类创新班(本硕、本博连读)

材料类创新班(本硕、本博连读)

材料类创新班(本硕、本博连读)Creative Class of Materials Science专业代码:080401(本科)、0805(硕士)、0805(博士)学制:4年(本科)、3+1+2年(硕士)、3+1+4(博士)培养目标:材料类创新班致力于培养综合素质高、创新意识和创新能力强,具有熟练的外语和计算机应用能力,掌握坚实的理论基础和系统的专业知识,具有较强的独立科研能力,德、智、体全面发展的材料科学与工程领域的高级专门研究型人才。

目标1:(扎实的基础知识)培养学生掌握扎实的专业基本原理、方法和手段等方面的基础知识,并通过接触和掌握材料设计、加工、分析、建模和计算等方面的先进方法,为将所学基础知识应用到材料科学与工程实践中去做好准备。

目标2:(解决问题能力)培养学生能够创造性地利用材料科学和工程基本原理解决实践和工业需求遇到的问题。

目标3:(团队合作与领导能力)培养学生在团队中的沟通和合作能力,进而能够具备材料科学和工程领域的领导能力。

目标4:(工程系统认知能力)让学生认识到材料是实现材料工程系统的设计和装备的重要组成部分,并使之服务于社会、服务于世界。

目标5:(专业的社会影响评价能力)培养学生正确看待材料选择、设计和应用对人们日常生活、工商业的经济结构以及人类健康所产生的潜在影响。

目标6:(全球意识能力)培养学生能够在全球化的环境里保持清晰意识,有竞争力地、负责任地行使自己的职责。

目标7:(终身学习能力)材料科学与工程毕业生能够胜任各种经历的职业生涯,具备终身学习的能力。

专业特色:材料科学与工程为国家一级重点学科,拥有由中科院院士、长江学者为特色组建的教师队伍,在秉承传统材料的人才培养优势的基础上,与高新技术材料相辅相成,在新兴前沿交叉学科,如光电材料与器件、高分子功能材料、高性能建筑材料、生物医学材料、金属新材料等领域的教学、科研和开发工作迅速发展。

材料类创新班(本科-硕士-博士连读)在本科阶段实行“厚基础、高素质、强创新”培养,以材料微观结构与性能关系的核心理论为主要专业基础,培养学生掌握应用于机械、汽车、钢铁、石化、能源、建筑、交通等传统产业以及航空航天、电子信息和生物工程等高新技术产业领域的材料设计、制备及检测技术,并掌握应用材料制造器件及产品的理论和工艺技术,为攻读更高学历奠定坚实的基础。

2023年哈尔滨医科大学招生计划(2篇)

2023年哈尔滨医科大学招生计划(2篇)

2023年哈尔滨医科大学招生计划院校名称批次科类专业名称计划数哈尔滨医科大学本科第一批A 段文科法学6哈尔滨医科大学本科第一批A段文科护理学(一二年级在大庆校区,三四年级在校本部)30哈尔滨医科大学本科第一批A段文科公共事业管理14哈尔滨医科大学本科第一批A段理科生物信息学18哈尔滨医科大学本科第一批A段理科生物医学工程10哈尔滨医科大学本科第一批A段理科基础医学(伍连德班)(7+____本硕博连读)4哈尔滨医科大学本科第一批A段理科基础医学(本硕连读)10哈尔滨医科大学本科第一批A段理科临床医学(5+3一体化,于维汉班)(5+3+____本硕博连读)13哈尔滨医科大学本科第一批A段理科临床医学(5+3一体化)46哈尔滨医科大学本科第一批A段理科临床医学303哈尔滨医科大学本科第一批A段理科临床医学(5+3一体化,儿科学硕士)5哈尔滨医科大学本科第一批A段理科临床医学(俄语班)24哈尔滨医科大学本科第一批A段理科麻醉学22哈尔滨医科大学本科第一批A段理科医学影像学20哈尔滨医科大学本科第一批A段理科儿科学5哈尔滨医科大学本科第一批A段理科口腔医学21哈尔滨医科大学本科第一批A段理科预防医学12哈尔滨医科大学本科第一批A段理科药学10哈尔滨医科大学本科第一批A段理科临床药学10哈尔滨医科大学本科第一批A段理科智能医学工程12哈尔滨医科大学本科第一批A段理科护理学(一二年级在大庆校区,三四年级在校本部)10哈尔滨医科大学(大庆市)本科第一批A段理科精神医学332023年哈尔滨医科大学招生计划(二)高校名称批次学科专业名称计划数哈尔滨医科大学本科第二批理科医学检验技术4哈尔滨医科大学本科第二批理科康复治疗学7哈尔滨医科大学本科第二批文科康复治疗学5哈尔滨医科大学本科第二批理科中药学5哈尔滨医科大学本科第二批理科药物制剂4哈尔滨医科大学本科第二批理科药物分析3哈尔滨医科大学本科第二批理科医学实验技术4哈尔滨医科大学本科第二批理科医学影像技术4哈尔滨医科大学本科第二批理科医学信息工程6哈尔滨医科大学本科第二批理科信息管理与信息系统5哈尔滨医科大学本科第二批文科信息管理与信息系统(医学文秘方向)5哈尔滨医科大学本科第二批理科健康服务与管理4哈尔滨医科大学本科第二批理科助产学(以上专业在大庆校区就读,第10专业只招女生)6哈尔滨医科大学本科第二批文科助产学(以上专业在大庆校区就读,第10专业只招女生)4哈尔滨医科大学本科第一批理科临床医学(5+3-体化,于维汉班)(5+3+____本硕博连读)1哈尔滨医科大学本科第一批理科临床医学(5+3-体化)3哈尔滨医科大学本科第一批理科临床医学(5+3-体化,儿科学硕士)1哈尔滨医科大学本科第一批理科基础医学(基础医学(伍连德班)(七年医)(7+____本硕博连读))1哈尔滨医科大学本科第一批理科基础医学(七年医)(本硕连读)1哈尔滨医科大学本科第一批理科临床医学(五年)6哈尔滨医科大学本科第一批理科麻醉学(五年)1哈尔滨医科大学本科第一批理科医学影像学(五年)1哈尔滨医科大学本科第一批理科口腔医学(五年)1哈尔滨医科大学本科第一批理科预防医学(五年)1哈尔滨医科大学本科第一批理科药学1哈尔滨医科大学本科第一批理科临床药学(五年)1哈尔滨医科大学本科第一批理科智能医学工程1哈尔滨医科大学本科第一批理科生物信息学(五年)1哈尔滨医科大学本科第一批理科生物医学工程1哈尔滨医科大学本科第一批文科法学2哈尔滨医科大学本科第一批文科护理学(一二年级在大庆校区,三四年级在校本部)3哈尔滨医科大学本科第一批文科公共事业管理2。

各行业薪资水平

各行业薪资水平

快消类:宝洁:本7200、研8200、博9700,均14个月,另有800交通补助,marketing每9个月涨20%-30%。

玛氏:月薪10000。

据说将14个月的工资除以12得出的数据,有知情者可以证实或证伪箭牌:sales:4400×15。

金融类:(回帖可见,大家顶起来看!)阳光财险:研究生,投资研究岗,全年基本工资+奖金+福利=8万(税前)汇丰银行:Global markets中国大陆地区外汇trader,月薪8000。

汇丰的BDP项目起薪8000,18个月培训后涨到12000。

东京三菱银行:上海外汇trader可参考汇丰薪水,起薪不超过1万。

花旗银行MT:8000×13。

高盛香港:所有部门,不分本研,起薪66万港币,但bonus可能不同。

高盛高华:固定收益部trader,本科生:30万。

中金IBD:本科:111000base,sign on bonus 9250×6。

研究生:19万base,sign on bonus 19250×10。

中信IBD:11000+巴克莱:香港sales:40万港币。

瑞银证券(UBSS):operation部门15万、投行部门30万,本科和研究生一样,奖金要看项目。

荷兰国际ING:有一个base在香港的培训项目,是local pay+global relocation package 的形式,总额比一般投行都高(约70-80w),以前只招MBA,今年扩大到普研,值得争取。

现在有越来越多的公司有这样的项目,大家要多留心想在国内读MBA的,以后可以瞄准这的项目。

中信银行总行:平均起薪5-6万,本科和研究生差别不大。

农行总行软开:转正后6500/月,房补1500左右,一年12个月。

招行管培:算是管培里面待遇比较好的,年薪10万,但是去深圳的话消费比北京要高深发展管培:实习的时候非常非常少,少的可怜就不说了,转正了年薪8-10万,不同部门差别比较大,做前端的比做后端的多很多,信用卡中心比总行少很多。

信息与电子学院度考核北京理工大学

信息与电子学院度考核北京理工大学

信息与电子学院2011年度考核情况汇报目录:1学科建设2师资队伍建设3人才培养4科学研究5对外交流与合作6体制机制创新7党建和思想政治工作与文化建设8学生工作9小结1学科建设•(1)“军用嵌入式计算机”国防基础条件建设全面进行,11年到款2000万元,总到款6000万元–为信息楼开工建设和封顶提供了重要依据和保障•(2)“嵌入式实时信息处理技术”北京市重点实验室立项通过,已开展建设•(3)完成985三期2011年建设任务•(4)重点学科评估前期准备工作,力争实现信息与通信工程保五争三,电子科学与技术争取全国重点学科的目标•(5)继续探索“本硕博”连读培养模式,重点是关于课程的进一步优化设置和国际化培养环节的有效实施等•(6)成功申请“电子信息技术校级实验中心”•(7)继续谋划国防科技重点实验室、国家工程实验室、国家工程中心等建设2师资队伍建设•(1)新增正高职3人:–增聘2人:王华、李祥明–国外引进1人:李慧琦•(2)增聘/转系列副高职5人:–增聘4人:于伟华、杨小鹏、孙磊、傅雄军–转系列1人:刘峰•(3)新增教职工14人:–教师7人:留校1人,外校3人,国际3人–刘大可教授团队:4人–辅导员2人–特批1人:李厚民(海外)3人才培养•(1)取得多项国家级部级教学成果:–2011年教育部精品视频公开课:信息系统及安全对抗理论(王越/罗森林)–2011年普通高等教育国家级精品教材:《微波技术基础》(第4版),作者:闫润卿/李英惠–‘十二五’国家重点图书出版规划教材入选:《生物信息处理技术》,作者:罗森林–‘十一五’国防特色规划教材:《阵列天线分析与综合》,作者:薛正辉/李伟明/任武–……•(2)大学生电子设计竞赛获奖共14个队–‘瑞萨杯’全国大学生电子设计竞赛全国二等奖2个队–‘瑞萨杯’全国大学生电子设计竞赛北京市一等奖4个队,二等奖7个队,三等奖1个队•(3)2011年共计60名本科生在各种竞赛中获奖–约占全部本科学生的10%•(4)学院百优论文工程:“53111”–继续加强“百优”博士论文育苗和申报工作–继续资助2010年获得学院育苗基金的3名优秀博士生–新增3名优秀博士生给予学院育苗基金资助–2011年度计划申请全国百优博士论文1篇,已确定人选•(5)2011年出版教材–《计算机网络技术及应用》,高飞/赵娟/冯远,2011年7月出版–《C++与数据结构》(第2版),高飞/薛艳明/聂青,2011年6月出版–《网络信息安全与对抗》,罗森林/王越/潘丽敏,2011年10月出版–《物联网核心技术原理与应用》,高飞,2011年12月出版•(6)继续推进研究生国际交流–公派出国研究生10人,其中联合培养博士生9人,攻读博士学位1人–半年以上国际交流项目3人,其中博士生2人,硕士生1人•(7)继续进行优良学风建设:–本科生入学教育、参观实验室、专业教育、学术班主任、实验班导师制、…4科学研究(2010.12.1到2011.11.30数据)•(1)科研经费:16571.16万元•(2)如果学院按照200人计算,则人均经费为82.8558万元•(3)自然基金:申请68项,获批13项,经费总额717万•(4)科研获奖情况:序号姓名奖励等级1龙腾、毛二可等国家科技发明二等奖2高梅国、李云杰等“雷达XXXX新技术与应用”获国防科技发明奖二等奖3张彦梅“XXXX型反坦克炮无线电XX引信”获国防科技进步二等奖4张彦梅“低成本自主式XXXX修正引信技术”获国防科技进步二等奖5盛新庆、高本庆等北京市科学技术奖一等奖6傅雄军张雄奎军队科技进步二等奖傅雄军排名第二,张雄奎排名第五7丁泽刚军队进步二等奖•(5)58项专利申请,52项授权专利•(6)发表论文总数约在400篇左右,SCI收录46篇5对外交流与合作•(1)与安捷伦公司签署了“北京理工大学-安捷伦基础电子创新共建实验室”合作备忘录。

南京师范大学 PPT课件

南京师范大学 PPT课件

• 南京师范大学不断推进“厚生育才”战略,深化教育教学改革,提高 人才培养质量。拥有国家级精品课程13门,国家特色专业8个,教育 部双语教学示范课程7门,国家级教学成果奖11项,国家级人才培养 模式创新实验区3个,国家文科基础学科人才培养和科学研究基地、 国家理科基础学科研究和教学人才培养基地、国家体育与艺术师资培 养培训基地、教育部高校辅导员培训和研修基地、大学生文化素质教 育基地、国家实验教学示范中心建设单位各1个,以及4个省级人才培 养培训基地(中心)。本科教学工作水平被教育部评为优秀;学生在 “挑战杯”等全国竞赛中多次获得特等奖或一等奖,3篇论文入选全 国百篇优秀博士论文。
• 南京师范大学一贯重视对外交流与合作,坚持国际化发展战略。 学校是全国首批对外开放高校之一,是国家对外汉语教学基地 和国务院侨办首批华文教育基地。拥有联合国教科文组织国际 农村教育研究与培训中心南京基地等4个国际性人才培训基地和 研究中心,与世界上28个国家和地区的144所大学建立了校际 交流关系,聘请的长短期外国专家为101人,有来自123个国家 和地区的长期留学生1200人,每年接收外国留学生1600余人。 目前,与国外大学开展合作办学项目4项,学生海外学习计划学 校15所,在美国北卡罗来那州立大学、佩斯大学和法国阿尔萨 斯大区建有3个孔子学院。
历史渊源可以追溯到二十世纪初三江学堂的农学博物科,以及金陵女子文理学院的生
物系和东吴大学的生物系。1999年5月成立南京师范大学生命科学学院。

学院拥有江苏省生物多样性与生物技术重点实验室等四个省级重点实验室(工程
中心);以及江苏省生物学实验教学示范中心。学院的动物学科为国家重点学科,生
物学、细胞生物学为省级重点学科。
• 本科毕业生一次性就业率达91%.其中.师范 生的就业率近10年始终是100%

教育部专业分类简介

教育部专业分类简介

普通高等学校本科专业简介教育部本科专业目录将普通高等教育分为12个学科门类,92个专业类,506种专业,其中基本专业352种,特设专业154种。

另有编号11为“军事学”学科门类预留。

这12个学科门类“地位”是相同的,但包含的专业数量有多有少,相差很大,见下表。

1. 哲学是社会科学最重要的基础学科之一,只有哲学类一个专业类,含4个专业,基本专业有哲学、逻辑学、宗教学,特设专业有伦理学。

哲学专业全国有73个学校设点,另3个专业设点很少,逻辑学有3所学校开设,9所学校开设宗教学。

知名高校:中国人民大学、复旦大学、北京大学、中央民族大学、清华大学。

2. 经济学是近些年非常热门的学科,有4个专业类,分别是经济学类、财政学类、金融学类、经济与贸易类,共10个基本专业,7个特设专业。

基本专业中的“金融学”和“国际经济与贸易”两个专业最受考生青睐。

金融学有263所高校开设,国际经贸有466所学校开设,这里既有一流的985高校,也有一般的二本高校。

其它如经济学专业也有301所学校开设,税收学有40所学校开设,保险学有82所学校开设,也算是热门。

特别说明一下,会计、审计不属于经济学而属于管理学。

知名高校:中国人民大学、北京大学、复旦大学、武汉大学、南开大学、厦门大学、中央财经大学、南京大学、清华大学、吉林大学、山东大学、中南财经政法大学、上海财经大学、辽宁大学、西南财经大学。

3.法学有6个专业类,分别是法学类、政治学类、社会学类、民族学类、马克思主义理论类、公安学类,共13个基本专业,19个特设专业,特设专业多于基本专业是因为有一些很特殊的公安类专业如禁毒、警犬技术等。

法学无疑是最大的专业,开设学校452所,政治学与行政学116所。

社会学类的两个专业越来越得到重视,社会学开设学校93所,社会工作开设学校242所。

公安学类的专业一般都在提前批招生。

知名高校:中国人民大学、北京大学、厦门大学、中科技大学、武汉大学、复旦大学、中央民族大学。

韶关学院2010-2011第1学期评教结果

韶关学院2010-2011第1学期评教结果
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54
必修课 53.69 选修课 54.03 必修课 52.01 必修课 53.47 必修课 52.98 选修课 53.55 选修课 53.31 必修课 53.59 必修课 53.88 全校性选修课 53.99 必修课 53.83 选修课 53.93 选修课 53.78 必修课 51.78 选修课 52.93 选修课 52.88 必修课 53.56 必修课 54.05 必修课 53.67 选修课 53.71 选修课 54.19 选修课 54.03 必修课 53.45 选修课 54.39 必修课 53.88 必修课 53.79 必修课 53.9 选修课 54.35 必修课 53.98 选修课 53.02 必修课 53.56 选修课 52.31 选修课 54.03 必修课 53.91 必修课 53.6 选修课 54.14 选修课 53.18 选修课 53.16 必修课 53.24 必修课 53.67 必修课 53.57 选修课 53.79 必修课 53.08 选修课 54.26 必修课 53.15 必修课 54.04 选修课 54.18 选修课 53.2 选修课 53.98 选修课 54.33 必修课 53.24 选修课 53.41 必修课 53.23 必修课 53.17 必修课 54.38 选修课 54.24
55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110

管理科学与工程培养方案

管理科学与工程培养方案

BUSINESS SCHOOL管理科学与工程专业培养方案本方案力图系统设计管理科学与工程专业(专业代码:1201)一级学科硕博士培养方案,涉及6个二级学科专业(管理科学1201Z1、工程管理1201Z2、管理系统工程1201Z3、工业工程1201Z4、低碳经济与管理1201Z5、能源战略与经济管理1201Z6),分别设置博士、硕士、硕博连读三类培养方案。

SICHUAN UNIVERSITYBUSINESS SCHOOL管理科学与工程专业博士培养方案学科代码:1201一、培养目标管理科学与工程学科培养学生具有扎实数学(运筹学与控制论、数理统计)、经济学(应用经济学、计量经济学)和行为科学(实验管理学)理论基础,组成合理的知识结构,善于理论联系实际,正确地应用理论的综合分析与演绎,及相应的工程技术方法解决管理方面的有关理论与实际问题,既拥有严密的逻辑思维能力又具有较强的理论创新能力的高层次专门人才。

该学科培养的学生能够广泛了解国际上有关领域的最新动态,创造性地提出新的正确的观点、理论、方法或科学地利用最新的研究成果创造性地解决重要的实际问题;能够独立开展业务工作、教学工作和从事相关的科学研究,并具有继续学习、创新、提高的基础和能力;具有能熟练地运用一门主要外语阅读本学科的文献资料,撰写专业论文和进行交流的外语能力人才。

具体的目标是:(1)较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚持四项基本原则,坚持改革开放,热爱祖国,遵纪守法,品德良好,学风严谨,具有较强的事业心和献身精神,积极为社会主义现代化服务;(2)博士生经过3-6年以上培养,不仅应具备扎实的数学理论和经济理论基础,而且还必须掌握深厚的数理知识与相关工程知识,有高水平的理论研究能力、实际运用能力及创新能力,成为管理科学与工程领域的高层次专门人才。

(3)具有能熟练地运用一门主要外语阅读本学科的文献资料、撰写专业论文和进行交流的外语能力;(4)在本门学科上能做出一些创新性的贡献;(5)身体健康。

信息与通信工程学科博士研究生培养方案

信息与通信工程学科博士研究生培养方案

信息与通信工程学科博士研究生培养方案(学科代码:0810授工学学位)一、培养目标1.应具有通信科学、信息科学方面宽广坚实的理论基础,系统深入的专业知识和深厚的数理基础,并掌握相关学科的基础知识;2.应能研究解决本学科中基础理论课题及前沿发展课题,提供创新的科学成果,应具有独立从事理论研究及高科技开发能力,能独立承担和完成各类研究课题,并应具有学术带头人或项目负责人的素质,能胜任科研、教学和技术管理工作;3.至少应掌握一门外国语,具有一定的写作能力和国际学术交流能力;4.应有严谨求实的学风,高尚的职业道德。

三、研究方向本学科按一级学科招生与培养,主要研究方向包括:信息理论、通信理论、信息传输理论与技术、现代交换理论与技术、通信系统、信息系统、信息网与通信网理论与技术、多媒体通信理论与技术;语声与音频,图像、图形与视频等各类媒体信号的分析、滤波、辨识和重构的理论与技术,信号检测与估值理论,信息压缩与编码,智能信息处理,人工智能理论与技术以及空间信息科学与技术。

具体设以下研究方向:1.通信系统3.现代信号处理5.多媒体信息处理与多媒体通信7.计算机图形、图像处理与人工智能9.电子商务关键技术11.卫星通信系统与通信网2.移动通信4.现代网络通信技术6.网络与信息安全技术8.远程教育关键技术10.空间信息获取与处理12.空间飞行器测控与制导四、学习年限、学分与要求博士生的培养实行博士生导师负责和集体培养相结合的方式,博士生学校年限通常为三至四年,毕业时间由博士生导师决定,可提前,但至少不得短于2年半,亦可延迟,但最长不得超过6 年,硕博连读学生学习年限一般为四至五年。

答辩前,博士生必须完成导师规定的研究工作和学位论文。

具体学分分配如下表:1出免修五、课程设置(见信息与通信工程学科研究生课程设置)六、学习方式1.专题研讨课程学习可采取课堂讲授、课堂讨论、撰写研讨报告、作学术报告或自学等形式。

2.博士生的修课时间可根据培养工作的需要,在个人培养计划中作出具体安排,可安排在论文工作前,或者课程学习与论文工作同时进行,但在申请学位论文答辩前必须修完所规定的学分。

哈尔滨工程大学本硕博学位论文latex模板

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学号06061320密级哈尔滨工程大学本科生毕业论文哈尔滨工程大学本硕博学位论文latex模板00020110414版院系名称计算机科学与技术学院专业名称计算机科学与技术学生姓名某某某指导教师某某某教授2010年6月哈尔滨工程大学本科生毕业论文哈尔滨工程大学本硕博学位论文latex模板00020110414版院系计算机科学与技术学院专业计算机科学与技术学号06061320学生姓名某某某指导教师某某某教授2010年6月哈尔滨工程大学本科生毕业论文摘要本模板是修改自哈尔滨工业大学plutothesis模板并依照哈尔滨工程大学论文规范制作的latex学位论文模板
III
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
哈尔滨工程大学本科生毕业论文
2.9 授权书及保密协议 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 2.10 打印 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 2.11 图表的中英文标题 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 2.11.1 图标题 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 2.11.2 表标题 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 2.12 算法 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 2.13 公式 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 2.14 一个长的小节标题一个长的小节标题一个长的小节标题一个长 的小节标题一个长的小节标题一个长的小节标题. . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 2.15 模板中自定义的一些命令. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 2.16Pluto 模板 FAQs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 第 3 章 模板升级、修改记录 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 3.1 说明 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 3.2 存在的问题及新版本特色. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 3.3 版本历史 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 3.3.1 模板的诞生 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 3.3.2 版本升级至 γ (by cucme–2005.06.06) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 3.3.3 版本升级至 1.2(by nebula–2005.06.28) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 3.3.4 版本升级至 1.3 (by Stanley). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 3.3.5 版本升级至 1.4 (by nebula) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 3.3.6 版本升级至 1.5 (by nebula) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 3.3.7 版本升级至 1.6 (by luckyfox) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 3.3.8 版本升级至 1.7rc1 (by luckyfox) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 3.3.9 版本升级至 1.7rc2 (by jdg) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 3.3.10 版本升级至 v1.7 (by luckyfox and LaTeX) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 3.3.11 版本升级至 v1.8rc1 (by luckyfox and LaTeX) . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 3.3.12 版本升级至 v1.8rc2 (by luckyfox and LaTeX) . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 3.3.13 版本升级至 v1.8.0.20080228 (by luckyfox and LaTeX ) . . . . . . . 41 3.3.14 版本升级至 v1.8.1.20080528 (by luckyfox and LaTeX ) . . . . . . . 43

中国社科院在职博士生招生简章

中国社科院在职博士生招生简章

中国社科院在职博士生招生简章一、招生专业及信息发布2023年拟招收博士研究生480余人。

具体各学院、专业、研究方向、导师、考试科目及其相关说明见中国社会科学院大学2023年博士研究生招生专业目录(2023年1月底公布)。

考生可通过中国社会科学院大学招生网,查询有关信息和通知公告。

报考中国社会科学院大学2023年“马克思主义理论骨干人才计划”考生,请登陆中国社会科学院大学招生网-博士招生栏目-2023年“马克思主义理论骨干人才计划”招生信息查看2023年该计划招生简章和专业目录等信息。

二、选拔模式2023年中国社会科学院大学博士招生的招考方式有:“申请-考核”制、统一入学考试、硕博连读(仅面向本校硕士生)、本科直博生(已于接收推免生考试中完成)等招生模式。

各学院、学科具体招考方式请参见招生专业目录。

三、报考条件◆报考统一考试的考生,须符合下列条件:1. 中华人民共和国公民,拥护中国共产党的领导,具有正确的政治方向,热爱祖国,愿意为社会主义现代化建设服务,遵纪守法,品行端正。

2. 考生学历、学位必须符合下列条件之一:①已获硕士学位的人员。

②国家承认学历的应届硕士毕业生(应在2023年9月1日前取得硕士学位)。

③获得学士学位满6年(从获得学士学位之日到2023年9月1日)的人员,可按照同等学力身份报考。

以同等学力身份报考者,须在全国核心期刊上以第一作者发表与报考专业相关的学术论文2篇,或已获得省部级以上与报考学科相关的科研成果奖励(排名前3名),特殊行业、特殊岗位具有相当学术研究成果的可向学校招生办提交申请。

④非学历教育(单证,即只有学位证书无毕业证书)的专业学位硕士考生或同等学力申请硕士学位人员报考中国社会科学院大学博士生,必须在报名前已获硕士学位。

⑤在境外获得学历(学位)的考生,其学历(学位)证书须通过教育部留学服务中心的认证(往届生须在复试报到时提交认证证书,应届生须在2023年9月1日前取得认证证书并于入学报到时提交)。

护士人文关怀品质测评量表的研制

护士人文关怀品质测评量表的研制
s a e we ei h lo b er ng . ncu i n Thei t um e a oo ei b lt n a i iy a d c n b c l r n t e a l wa l a e Co l so ns r nth sa g d r la iiy a d v ld t n a e
目 , 内容 效 度 ( 其 内容 效 度指 数 为 0 9 6 、 . 8 ) 结构 效 度 ( 4个 因 子 的 累 积 贡 献 率 为 5. 0 ) 内 部 一 致 性 信 度 ( rn aha系 数 509 、 C o bc 为 0 9 2 、 半 信 度 ( 半 系 数 为 0 8 1均 在量 表研 制 的理 论 允 许 范 围之 内 。 结论 .3 )分 分 .0)
怀教 学 、 养具 有 人 文关 怀 品质 的新 一 代 护 理人 员 培 提供 了科学 的评 价工 具 。 1 对象 与方 法
1 1 护 士 人 文 关 怀 品 质 评 价 指 标 体 系 的 构 建 以 .
1 4 3 调 查 对 象 的 一般 情 况 2 2例 调 查 8 2 (B)
护理 人员人 文 关 怀能 力 、 导 护 理 院 校 开 展人 文关 指
背景 ;2 具有 护士执 业资 格 的在职 护 士 ; 3 知情 同 () () 意 , 自愿参加 本调 查 。最后 回收有 效 问卷 2 2份 , 且 8 有效 应答 率为 9 . N 。 4o
解放军 护理杂 志
N“r i sJ Ch n PLA

“ s 0 2, 9 8 £2 1 2 ( B)
护 士人 文关 怀 品质 测 评 量 表 的研 制
刘 于 晶 , 安 丽 姜
( 二 军 医 大 学 护 理 学 院 , 海 20 3 ) 第 上 0 4 3

四川大学硕博连读研究生培养工作的基本要求

四川大学硕博连读研究生培养工作的基本要求

公共管理学院本硕博连读研究生培养工作的基本要求为保持研究生课程学习和研究工作的连续性,促进高层次拔尖创新人才的培养,提高博士研究生的培养质量,根据《中华人民共和国学位条例》和教育部有关文件精神,结合我院实际情况,现将本硕博连读研究生的培养工作提出以下基本要求。

一、对开展本硕博连读研究生培养工作的学科专业和导师的要求1、开展本硕博连读研究生培养工作的学科专业,应是具有博士学位授权点的学科专业,尤其是国家重点学科专业、具有国家重点实验室的学科专业或进入我校“985工程”科技创新平台的学科专业。

2、接收本硕博连读研究生的导师应具有博士生导师资格,有稳定的学科研究领域,承担了重要的科研项目,并有良好的工作条件和足够的科研经费。

二、本硕博连读研究生的选拔条件1、拥护中国共产党的领导,愿意为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法,身心健康。

2、当年推荐免试入学的硕士研究生。

3、具有创新精神和较强的科研能力。

三、选拔办法由学生本人提出申请,填写《四川大学本硕博连读申请表》,经导师同意后,由学院组织考核小组对研究生的思想品德、学习成绩和科研能力等进行综合评定,提出推荐意见并报研究生院审批。

四、学制本硕博连读研究生的总的学制原则上为8年,分三个阶段进行。

第一阶段:期限3学年。

指本科学习的第1~3学年,在第3学年末通过选拔进入下一阶段。

第二阶段:期限2学年。

第1学年,继续完成本科所需学分和本科毕业论文(毕业实习可通过参加导师的科研课题来完成),同时参与研究生课程学习。

第2学年,继续完成研究生课程学习,同时参与导师的科学研究;在下期通过博士研究生资格考核后进入下一阶段。

第三阶段:期限3学年。

以科学研究和撰写博士学位论文为主。

五、课程设置与学分要求本硕博连读研究生培养方案应将本、硕、博三个培养阶段通盘考虑,整合教学内容,建立高效、合理的课程体系。

本硕博连读研究生校级公共必修课程中第一外国语、政治,以及理、工、医科类研究生的《中国文化·英文论文写作》(含学术道德和学术规范),文科类研究生的《当代科学发展的动态与展望·英文论文写作》(含学术道德和学术规范)课程均按硕士研究生培养方案要求。

南京航空航天大学本硕(博)连读培养工作管理暂行办法

南京航空航天大学本硕(博)连读培养工作管理暂行办法

南京航空航天大学本硕(博)连读培养工作管理暂行办法时间:2012-4-23 14:46:00点击数:1182(校字〔2009〕21号)对学生实行本硕(博)连读培养,是学校贯彻因材施教教育思想和实施本科生与研究生培养一体化,推动教育教学改革,加强优秀人才培养,促进学生全面发展,为高层次人才培养提供优质生源而实施的一项激励机制和培养模式。

为规范本硕(博)连读培养工作,保证培养质量,特制定本管理办法。

一、培养模式1.在学校设有硕士、博士授权点的相关本科专业中,对优秀本科生实行本硕(博)连读培养,并实行能进能出的滚动竞争机制;2.经选拔、考核和认定,对成绩突出、素质优秀或具有特殊潜质的一年级或三年级本科生授予本硕连读培养资格;3.选择部分本科专业,从一年级起单独组班,实行本硕连读一体化培养;4.对具有本硕连读培养资格的本科生实行导师制;5.对具有本硕连读培养资格的本科生按学年进行考评认定,合格者继续具有本硕连读培养资格;6.在具有本硕连读培养资格的三年级本科生中选拔一批本硕连读生,经学生和导师双向选择,实施本硕连读培养;7.具有本硕连读培养资格的四年级本科生,经考评和认定,推荐免试攻读硕士学位;8.在学校设有博士点的相关研究生专业,选拔一批具有本硕连读培养资格且被推荐免试在本校攻读硕士学位的学生,授予硕博连读培养资格,在研究生培养期间实行硕博连读培养;9.具有硕博连读培养资格的二年级硕士研究生,经考评和认定,推荐免试攻读博士学位。

二、培养工作组织机构1.由分管学校本科教学、研究生培养和学生工作的校领导、教务处、研究生院、学生工作处、团委等部门的负责人组成校优秀生培养工作领导小组,依据国家政策和学校发展定位与目标,统一规划、研讨和指导培养工作;2.教务处、研究生院、学生工作处、高等教育研究所和相关学院的有关人员及部分专家学者组成学校优秀生培养工作组,制定选拔方案和培养计划,组织检查和考核培养工作,总结培养工作经验,提出改进工作的建议。

人工智能本硕博培养院校

人工智能本硕博培养院校

人工智能本硕博培养院校标题:人工智能本硕博培养院校简介:本文将介绍一些在人工智能领域培养本科、硕士和博士学位的优秀院校,探讨它们的课程设置、教学资源以及学术氛围,为人工智能领域的学子提供参考。

正文:随着人工智能技术的日益发展,越来越多的学子对人工智能领域的学习和研究产生了浓厚的兴趣。

在全球范围内,涌现了许多优秀的院校致力于培养人工智能领域的本科、硕士和博士学位学生。

下面将介绍其中一些著名的人工智能本硕博培养院校。

首先,斯坦福大学是全球人工智能领域的翘楚之一。

其人工智能实验室拥有世界级的研究团队和先进的实验设施。

该校提供了广泛的人工智能相关课程,涵盖了机器学习、深度学习、自然语言处理等多个方向。

学生可以通过参与实验室项目和课程作业,深入了解人工智能的前沿研究。

其次,麻省理工学院(MIT)也是人工智能领域的重要学府之一。

该校的人工智能与计算机科学实验室是全球最具影响力的研究机构之一,拥有众多杰出的教授和科研团队。

学生可以通过参与实验室研究项目以及选修人工智能相关课程,深入研究领域内的问题,并获得宝贵的学术成果。

此外,英国牛津大学也在人工智能教育方面具备优势。

该校的计算机科学系设有人工智能研究中心,提供了一系列研究生课程和博士项目,涵盖了机器学习、计算机视觉等热门领域。

牛津大学的教师团队在人工智能领域拥有丰富的经验和卓越的研究成果,是学生深造的理想选择。

除了上述院校,还有哈佛大学、加州大学伯克利分校、剑桥大学等世界知名学府都在人工智能领域具备较高的教学水平和研究实力。

总结而言,对于希望在人工智能领域深造的学子来说,选择一所合适的本硕博培养院校至关重要。

斯坦福大学、麻省理工学院、牛津大学等著名院校都提供了优质的教学资源和研究环境,为学生提供了广阔的发展空间。

然而,在做出决定之前,学生应该充分了解各个院校的教学特色和学术氛围,以便做出明智的选择。

注:本文仅提供一些人工智能本硕博培养院校的简介,并不代表对每所院校的全面评价。

基于案例的地铁运营突发事故规律性统计分析

基于案例的地铁运营突发事故规律性统计分析

科学研究S C IE N T IFIC RESEA RCH基于案例的地铁运营突发事故规律性统计分析岳一博 李启明东南大学土木工程学院江苏南京211189摘要:我国城市地铁曰均客运量不断攀升,随之而来的是地铁运营突发事故不断增多。

通过对网络和文献资料的捜 索,对6个城市1 230起地铁运营突发事故进行统计。

在重新定义分类地铁运营事故后,从事故发生的年度、月度、旬、时间段和造成延误的时间等5个方面着手,进行总体情况、城市和事故类型等维度的分析,揭示我国地铁运营阶段 事故的发生规律,为我国后期地铁运营阶段的安全管理提供了重点方向和数据支撑,同时统计数据也能够进一步完善 地铁运营突发事故案例库。

关键词:城市地铁;运营安全;突发事故;统计分析中图分类号:U298.5 文献标志码:A文章编号:1004-1001(2021)03-0511-07 DOI:10.14144/ki.jzsg.2021.03.053 Statistical Analysis on Regularity of Subway Operation AccidentsBased on CasesYUEYibo LIQimingSchool of Civil Engineering, Southeast University, Nanjing, Jiangsu 211189, ChinaAbstract: The daily average passenger volume of urban subway in China is constantly rising,followed by the increasing number of subway operation accidents.Based on the search of Internet and literature,this paper makes statistics on 1230 subway operation accidents in six cities.After redefining the classification of metro operation accidents,this paper analyzes the overall situation,city and accident type from five aspects of the year,month,ten days,time period and delay time of the accidents,reveals the occurrence rules of the accidents in the operation stage of China's metro,and provides key direction and data support for the safety management in the later operation stage of China's Metro,and meanwhile, the statistics can also further improve the case database of subway operation accidents.Keywords: urban subway;operation safety;accident;statistical analysis自1969年我国开通首条地铁线路以来,作为一种经 济、绿色、快速、准时、安全的交通方式,地铁正被广泛 认可,并逐渐成为城市文明的符号和区域文化的风向标。

我国高校博士生课程设置的现状及问题分析——基于48所研究生院高校的调查

我国高校博士生课程设置的现状及问题分析——基于48所研究生院高校的调查

第2期[总第62期]2021年4月研究生教育研究Journal of Graduate EducationN o . 2A p r . ,2021文章编号:2095-1663(2021)02-0053-08DOI :10. 19834/j . cnki . yjsjy 2011. 2021. 02. 09我国高校博士生课程设置的现状及问题分析—基于48所研究生院高校的调查包志梅(华东师范大学高等教育研究所,上海200062)摘要:为深入探讨我国博士生课程设置的现状及问题,对全国48所研究生院8064名在校博士生进行了调 查。

调查结果显示,学生认为博士课程设置应至少遵循强调研究方法训练、与研究方向相结合以及强调应用 知识能力三种取向。

然而,现实中博士生课程仍与硕士课程有较多或非常多重复,在选修课的选择范围和研 究方法课程量上存在明显不足;课程内容的广度与深度以及前沿知识与跨学科知识比重有待提升;课程设置 体现出较大的学校与学科差异。

研究认为,应激发博士生主体意识,鼓励博士生参与课程建设;明晰本硕博 课程的层次性,提高课程衔接度;适当扩大选修课的选择范围,增加前沿知识与跨学科知识比重,实现不同学 校和学科博士课程的横向拓展与纵向深化。

关键词:博士研究生;课程设置;博士生教育质量 中图分类号:G643文献标识码:A随着博士生培养模式从传统的只重科研训练发 展为融科研训练与课程教学为一体,课程教学作为 培养博士生培养的重要手段越来越受关注。

然而实 践中博士生课程存在着编制不科学,结构不合理,设 计缺乏层级性等诸多问题。

[12]且目前关于博士生课 程教学情况的专门调查也较为缺乏。

基于此,本研 究以来自全国“双一流”建设和“一流学科”建设两种 类型高校博士生为调查对象,聚焦博士课程设置的 价值取向、课程重复度以及现阶段博士生课程结构 与课程内容设置情况,从博士生的反馈中探究博士 课程所存在的问题和可能的改进路径,为进一步提 高博士课程质量,增强博士生科研能力提供启发。

博士研究生学业奖学金管理办法

博士研究生学业奖学金管理办法

博士研究生学业奖学金管理办法第一章总则第一条为进一步推进学校研究生教育综合改革,激励博士研究生勤奋学习、潜心科研、勇于创新、积极进取,更好地支持研究生顺利完成学业,根据《研究生学业奖学金管理暂行办法》(财教〔2013〕219号)和《关于做好研究生奖助工作的通知》(财教〔2013〕221号)的精神,结合我校实际,特制订本办法。

第二条本办法所称博士研究生是指纳入全国研究生招生计划的全日制博士研究生(有固定工资收入的除外)。

获得奖励的研究生须具有中华人民共和国国籍。

第三条博士研究生学业奖学金由学校统筹利用财政拨款、学费收入、社会捐助等,用于奖励支持表现良好的博士研究生更好地完成学业。

第四条博士研究生学业奖学金的评审工作应坚持公正、公平、公开、择优的原则,严格执行国家有关教育法规,杜绝弄虚作假。

第二章奖励比例、标准与基本条件第五条申请博士研究生参评学业奖学金的基本条件:1. 热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导;2. 遵守宪法和法律,遵守学校的各项规章制度;3. 诚实守信,品学兼优;4. 全日制在校博士研究生(有固定工资收入的除外);5. 按时进行学籍注册,认真完成培养方案规定的学习和科研任务,积极参加科学研究和社会实践;6. 未超出标准学习年限规定时间。

第六条博士研究生有下列情况之一者,不能参评:1. 未按时进行学籍注册者;2. 违反校规校纪受到警告(含)以上处分并在处分被解除前者;3. 中期考核未通过者;4. 当年档案未到校或不完整者(指学生在入学报到时,依据其学习、生活和工作经历,应有相关记录其经历的档案材料,但其档案缺失或部分缺失);5. 有其它违纪和损害学校荣誉的行为者。

第七条博士研究生学业奖学金分为两档,特等学业奖学金标准为每生每年37200元,一等学业奖学金为每生每年25200元。

学校可根据实际情况,对博士研究生学业奖学金覆盖面、等级及奖励标准进行动态调整。

第八条特等学业奖学金由研究生院依据《中国石油大学(北京)优秀博士学位论文培育及评选奖励办法》进行评选,学生资助管理中心和财务处负责发放。

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图的基本概念 图(Graph)——图G是由两个集合V(G)和 E(G)组成的,记为G=(V,E) 其中:V(G)是顶点的非空有限集 E(G)是边的有限集合,边是顶点的 无序对或有序对。 ◆ 图的分类 有向图 无向图

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图的基本概念 有向图——有向图G是由两个集合V(G)和 E(G)组成的。 其中:V(G)是顶点的非空有限集。 E(G)是有向边(也称弧)的有限集 合,弧是顶点的有序对,记为<v,w>,v,w 是顶点,v为弧尾,w为弧头。
第 12 页
图的基本概念

例如
在图G1中,V0, V1, V2, V3 是 V0 到 V3 的路径;V0, V1, V2, V3, V0 是回路。 在图G2中,V0, V2, V3 是 V0 到 V3 的路 径; V0, V2, V3, V0 是回路。
V0 V2 V1
V0
V1
V3
V4
V2
V3
无向图G1
第 20 页
图类的定义
//返回边oneEdge的始点 int FromVertex(Edge oneEdge);
//返回边oneEdge的终点 int ToVertex(Edge oneEdge);
//返回边oneEdge的权 int Weight(Edge oneEdge); };
第意两个顶点间都可能存在 联系,因而图的存储方法也很多,应根据具体的 应用和施加的操作选择图的存储表示法
在数组表示法中,用邻接 矩阵表示顶点间的关系
V0 V2 V3 V4 V1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 0 0 1 1 0 0 V0 V1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0
V2
V3
第 23 页
图的存储结构 二、邻接表
邻接表是图的链式存储结构 1、无向图的邻接表 顶点:通常按编号顺序将顶点数据存储在一维数 组中; 关联同一顶点的边:用线性链表存储。
//存与顶点有关的信息 //指向第一条依附于该顶点的边 data firstedge
第 31 页
图的存储结构
四、无向图的邻接多重表表示法

a b
c
d e
1 2 3 4 5
a b
c d e
1
3 5
2
2 2 ^
1 ^ 4 ^ 3 4
^
第 32 页
3 ^ 5
图的遍历

连通图的深度遍历(DFS) 从图中某顶点v出发: 1)访问顶点v; 2)对v的每个未被访问的邻接点wj,从wj 出发,继续对图进行深度优先遍历。
V2 V3 V4 连通图G1 V2 V3 V4 G1的生成树
第 18 页
图类的定义 class Graph{ public: int VerticesNum(); //返回图的顶点个数 int EdgesNum(); //返回图的边数 //返回与顶点oneVertex相关联的第一条边 Edge FirstEdge(int oneVertex); //返回与边PreEdge有相同关联顶点oneVertex的 //下一条边 Edge NextEdge(Edge preEdge);
0 1 2 3 4 m-1 V0 V1 V2 V3 V4 1 3
0 1
V0 V2 V3
V1
V4
2 4 3 4 0 2 1 2 该结点表示边 (V2,V4),其中的4是V4在一 维数组中的位置 第 24 页
图的存储结构

无向图的邻接表的特点
1)在G邻接表中,同一条边对应两个结点; 2)顶点v的度:等于v对应线性链表的长度; 3)判定两顶点v ,u是否邻接:要看v对应线性 链表中有无对应的结点。 4)在G中增减边:要在两个单链表插入、删除 结点; 5)设存储顶点的一维数组大小为 m(m图的 顶点数n),图的边数为 e,G占用存储空间为: m+2*e。G占用存储空间与G的顶点数、边数均有 关;适用于边稀疏的图。
V4
V1
V3 V0
V2
V1
V5
V2
V3
V2
V3
图的基本概念


子图 设有两个图 G=(V,E),G1=(V1,E1), 若V1 V,E1 E,E1关联的顶点都在 V1 中,则 称 G1 是 G 的子图; 例 (b)、(c) 是 (a) 的子图
V0 V2 V1 V0 V2 V1 V0 V2 V4 V3 (c)
第 27 页
图的存储结构
二、邻接表 3、有向图的逆邻接表 顶点:用一维数组存储(按编号顺序) 以同一顶点为终点的弧:用线性链表存储。
vexdata
V0 V1 0 1 V2 V3 2 3 v0 v1
firstarc 3 0
0 2 ^ ^ ^
v2
v3
^
类似于有向图的邻接表,所不同的是: 以同一顶点为终点弧:用线性链表存储
有向图G2
第 13 页
图的基本概念

连通图(强连通图)
在无(有)向图 G=< V, E > 中,若对任何 两个顶点 v、u 都存在从 v 到 u 的路径,则 称G是连通图(强连通图)
连 通 图 V0 V2 V1 V0 V1 V4 非 连 通 图 非 强 连 通 图
第 14 页
V3
强 连 通 图 V0

连通分量(强连通分量) 有向图D的极大强连通子图称为D的强连通分量。 极大强连通子图意思是:该子图是D强连通子 图,将D的任何不在该子图中的顶点加入,子图 不再是强连通的。
强连通分量 V0 V1 V0
V1
V3
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V2
V3
V2
图的基本概念

生成树
包含无向图 G 所有顶点的极小连通子图称为G生 成树。 极小连通子图意思是:该子图是G的连通子图,在 该子图中删除任何一条边,子图不再连通,若T是G 的生成树当且仅当T满足如下条件: T是G的连通子图 T包含G的所有顶点 V0 V1 V0 V1 T中无回路
一、图的数组(邻接矩阵)存储表示 二、图的邻接表存储表示 三、有向图的十字链表存储表示
四、无向图的邻接多重表存储表示
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图的存储结构 一、数组表示法(邻接矩阵表示) 邻接矩阵:G的邻接矩阵是满足如下条件 的n阶矩阵:
A[i][j]= 1 0 若(vi,vj)E 或 <vi,vj >E 否则
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图的存储结构
三、有向图的十字链表表示法
弧结点: typedef struct ArcBox { int tailvex, headvex; //弧尾、弧头在表头数组中位置 struct arcnode *hlink;//指向弧头相同的下一条弧 struct arcnode *tlink; //指向弧尾相同的下一条弧 } ArcBox; tailvex headvex hlink tlink 顶点结点: typedef struct VexNode { VertexType data; //存与顶点有关信息 ArcBox *firstin;//指向以该顶点为弧头的第一个弧结点 ArcBox *firstout; //指向以该顶点为弧尾的第一个弧结点 } VexNode; data firstin firstout VexNode OLGraph[M];



线性表中结点之间的关系是一对一的,除头结点和尾结 点外,每个结点仅有一个前驱和一个后继; 树是按分层关系组织的结构,树结构中结点之间关系是 一对多,一个双亲可以有多个孩子,每个孩子结点仅有 一个双亲; 图结构中,顶点之间的关联是任意的,图中每个顶点都 可以和其他顶点相关联,即数据元素之间存在多对多的 关系。相应地,图的存储及其运算也较为复杂。本章将 介绍图的概念,如何在计算机上表示和处理图,以及如 何利用图来解决一些实际问题。
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图的基本概念

路径、回路
无向图 G =(V,E)中的顶点序列v1, v2, … ,vk,若 (vi,vi+1)E ( i=1, 2 ,… k-1), v=v1, u=vk,则称该序列是从顶点v到顶点u 的路径;若v=u,则称该序列为回路。 有向图 D =(V,E)中的顶点序列 v1, v2, …, vk,若 <vi,vi+1>E (i=1,2,…k-1), v=v1,u=vk,则称该序列是从顶点v到顶点 u的路径;若v=u,则称该序列为回路。
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图的存储结构
三、有向图的十字链表表示法

a
c
b
d
相同 弧尾
相同 弧头 1 3 ^
1 a
1 2 ^ 3 1 4 1^ 4 2^
2 b 3 c
4 d
3 4 ^^ 4 3 ^ ^
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图的存储结构
四、无向图的邻接多重表表示法
边结点: typedef struct node { VisitIf mark; //标志域,记录是否已经搜索过 int ivex, jvex; //该边依附的两个顶点在表头数组中位置 struct EBox * ilink, * jlink; //分别指向依附于ivex和jvex的下一条边 } EBox; mark ivex ilink jvex jlink 顶点结点: typedef struct VexBox { VertexType data; EBox * firstedge; } VexBox; VexBox AMLGraph[M];
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图的应用举例 例1、交通图(公路、铁路)
顶点:地点 边:连接地点的路 边:连接元件之间的线路 边:地点间的连线
例2、电路图
顶点:元件
例3、通讯线路图
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