语文初二下人教新资料第27课(岳阳楼记)学案2

语文初二下人教新资料第27课(岳阳楼记)学案2
课题:«岳阳楼记»第二课
学习目标:
1、朗读、背诵全文。

2、学习文章把叙事、写景、抒情、议论巧妙结合的写法。

〔重点〕
3、理解作者所阐述的要紧观点。

理解作者写景抒情的意图〔重点〕
4、深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负
学法指导:
有了对文章大意的理解，我们就能够进行更深入的阅读，讲学稿中的问题能够当做你进一步理解文章的线索，解决问题的过程需要我们自己的思考和同学间的合作。

【一】课堂学习思考合作
1、文章第一段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？
2、从岳阳楼上看到的宏伟景象有哪些？
3、文章第二段作者没有仅仅停留在写景上，而用“然那么”从岳阳楼的地理形势，转入写什么？
4、默读文章第三段，思考并总结：作者描绘的这幅画面渲染了一种什么样的气氛，什么原因会有如此的心情？
5、默读文章第四段，思考并总结：：这幅画面渲染了一种什么样的气氛，什么原因会有如此的心情？
6、作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？如此写的目的是什么？
7、作者毕生追求的“古仁人之心”是怎么样的？在你看来它和迁客骚人的“览物之情”有什么不同？
8、“”进亦忧，退亦忧”中的“进”指什么？“退”又指什么？从中能够看出“古仁人”的忧乐观是怎么样的？
9、怎么样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话？
【二】课堂小结：
本文题为《岳阳楼记》，自然要写岳阳楼的景色，但作者的意图却是借题发挥，谈一个人应有的政治抱负，并以此规箴友人。

文章先由的表达方式入手，从重修岳阳楼的背景，说到岳阳楼的“大观”(表达方式是)，再写“迁客骚人”登楼时一悲一喜的情怀〔与相结合〕，最后将这种情怀跟“古仁人之心”作，自然引出，说明作者意图。

【三】巩固练习
阅读文章2、3、4段，完成以下问题
1、解释下面句子中加点词的意思。

〔1〕此那么岳阳楼之大观．也〔〕
〔2〕连月不开．〔〕
〔３〕薄．暮冥冥〔〕
〔４〕至假设春和景．明〔〕
2、用现代汉语写出以下列的意思。

〔４分〕
〔１〕日星隐耀，山岳潜形
〔２〕浮光跃金，静影沉璧
3、“去”在古汉语中有多种意思，请你为以下语句中加点的“去”选择正确的义项。

去：A、距离B、离开C、除掉，去掉
①去国怀乡〔〕②去粗取精，去伪存真〔〕
③西蜀之去南海，不知几千里也〔〕
4、唐代诗人孟浩然的诗句“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，与选文第一段所描写的洞庭
湖的景色、气势相近，都突出了洞庭湖的特点。