中心小学应急疏散实施方案

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为了贯彻落实上级有关部门学校平安工作的和精实在抓好我校的平安教育工作坚持预防为主综合治理常抓不懈平安第一的原那么全面进步我校处置各种突发和风险的才能限度的预防和减少突发事故及其造成的损害保障师生生命财产平安确保学校稳定促进学校工作和教育教学秩序正常进展增加学生自救意识进步学生自救和互救才能减少不必要的损害结合本校实际特制定本施行方案并施行。

一、指导思想
开展突发公共的应急疏散救援逃生演练工作本着以人为本平安稳定的精遵循统一指挥分级负责快速反响平安稳定工作到位的根本原那么充分发挥全校教职工在应急疏散救援逃生中的作用进步处置平安事故的才能减少损害促进我校的平安教育工作。

二、疏散逃惹范围及启动条件
疏散逃惹事故包括：
1.学校建筑物突发险情通道楼梯拥挤造成学生伤害事故。

2.火灾、
3.突发自然灾害(如火灾等)
启动条件：
1.学校建筑物突发(如火灾等)情况对师生生命财产产生威胁的。

2.发生重大自然灾害危及师生生命的
3.其它需要启动疏散逃生的。

三、应急疏散演练指导小组
组长：z
副组长：z
成员：zz
四、岗位安排
应急疏散演练指：z
教学楼总负责：z
一楼：z
二楼：z
三楼：z
楼道：z
综合楼总负责：z
联络总负责：z成员：z
自救护理员：a
五、岗位职责
组长：全面负责整个疏散完善过程发布各项指。

副组长：负责转达指组织疏散工作维护好秩序。

组员：协助组长和副组长做好各自的疏散工作。

各区域总负责：指挥和调控学陌生散检查有无学生滞留负责各位置疏散秩序平安并及时向总负责情况。

上课老师：快速反响积极组织本班学生按规定进展疏散到达集中地后及时清点学生人数并向总负责反响情况。

联络负责人：按现场的实际情况及时联络人、车、物
自救护理员：在现场及时对受伤学生进展简单的医护处理对重伤学生及时送往医院进展急救做好学生的心里工作确保学生情绪稳定。

六、疏散道路
教学楼：东侧教室学生靠楼梯靠墙一侧行走。

西侧教室学生靠楼梯外侧行走。

综合楼:从前往西朝运动场行走。

全校在听到疏散指后同时开场疏散。

七、疏漫步骤
1.疏散指获警报声响后全校师生立即启动?急疏散演练施行方案?
2.上课老师(班主任)听到指或警报第一时间告知学生如今可能发生紧急情况不要慌乱并立即组织学生按规定和秩序迅速撤离疏散各
区域负责人立即到位指挥学陌生散告知学生保持冷静听从指挥。

3.各区域负责人在学生撤离后应立即排查防止学生滞留并向总负责人反响情况。

4.各班学生到达撤离现场后各班上课老师(班主任)立即清点学生人数检查学生受伤情况并及时向总负责人汇报本班学生情况。

5.自救护理人员及时对受伤学生进展护理并向总负责人汇报情况。

6.联络人员及时向上级汇报情况根据现场需要进展各种必要的联络。

7.学生撤离完毕后由周代学负责迅速断掉学校用电电源并撤离到平安地点。

八、应急疏散示意图(略)。