初中八年级数学教案-利用两个一次函数的图象解决问题-“百校联赛”一等奖
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台
微视频
课件
其它资源
自主学习检查
通过检测，知道自己有哪些知识已经掌握，有哪些知识存在问题
接收自主学习检测，做完并提交
发放自主学习检测，批改并总结学生的学习情况
知好乐平台
小组交流讨论
组员提交问题，通过小组交流问题，互帮互学，解决个别问题，发现自己组的共性问题
小组交流，组员提交问题，互相答疑，对自己的自主学习进行补充，纠错，梳理。
参与小组交流，给小组交流进行评价。
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QQ群
课堂学习
环节
目的
学生活动
教师活动
技术支持
虚拟学习反馈1
展示虚拟学习中小组交流和自主学习检测的结果，让学生明确问题和确定本节课学习的目标
学生知道别的小组的讨论结果和自己检测的情况
展示总结的
知识的应用
会找出身边用一次函数解决问题的模型
通过观察、思考，或搜集资料
推送自己的问题
展示学生的结果，并组织学生进行讨论
QQ群，同屏，classroom
课堂检测
检测学生目标的达成度
接收检测并完成
发送任务并批改总结
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一次函数的应用教学设计
学习目标：
1、会从实际情境中抽象出一次函数模型
2、会利用一次函数的性质解决实际问题
学习重点：
会利用一次函数的性质解决实际问题
学习难点：
会从实际情境中抽象出一次函数模型
学习资源
课本，网络资源
学习方法：自主学习，小组交流
学习过程：
虚拟学习
环节
目标
学生活动
教师活动
技术支持
自主学习
学生独立思考，总结收获，发现自己不会的问题
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其它资源
自主学习检查
通过检测，知道自己有哪些知识已经掌握，有哪些知识存在问题
接收自主学习检测，做完并提交
发放自主学习检测，批改并总结学生的学习情况
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小组交流讨论
组员提交问题，通过小组交流问题，互帮互学，解决个别问题，发现自己组的共性问题
小组交流，组员提交问题，互相答疑，对自己的自主学习进行补充，纠错，梳理。
参与小组交流，给小组交流进行评价。
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虚拟学习反馈1
展示虚拟学习中小组交流和自主学习检测的结果，让学生明确问题和确定本节课学习的目标
学生知道别的小组的讨论结果和自己检测的情况
展示总结的
知识的应用
会找出身边用一次函数解决问题的模型
通过观察、思考，或搜集资料
推送自己的问题
展示学生的结果，并组织学生进行讨论
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课堂检测
检测学生目标的达成度
接收检测并完成
发送任务并批改总结
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一次函数的应用教学设计
学习目标：
1、会从实际情境中抽象出一次函数模型
2、会利用一次函数的性质解决实际问题
学习重点：
会利用一次函数的性质解决实际问题
学习难点：
会从实际情境中抽象出一次函数模型
学习资源
课本，网络资源
学习方法：自主学习，小组交流
学习过程：
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目标
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自主学习
学生独立思考，总结收获，发现自己不会的问题