如何抓班风

一、利用每个“第一次”作为教机精心准备
新生入学他会遇到数个第一次,如第一次师生见面,第一次组织班会,第一次军训,第一个早读,第一次大扫除……这诸多的第一次都是一个新的开始,也是新生入校所走出的第一步,他们在用眼观察,在用心倾听,作为班主任首先应精心准备,让学生从这一次的活动中去逐步了解新老师、新同学、新的学校及班级的要求,认识自己在其中应起的作用,确定自己的努力方向和目标。

二、抓好干部及团员队伍的建设,以团风促班风
一个班级的班风好坏,在很大程度上取决于班里的干部团员的表现，因为他们是由学生中的先进分子组成的,他们在班级中的作用是直接而有效的,组建班集体,营造良好的班风,必须重视这一步工作。

(一)干部的选拔和培养
1.新班干部的选拔需要经过三个阶段:
第一阶段,反复研究档案资料; 第二阶段,深入家庭和家长、学生交流,进一步了解备选干部的家庭生活背景、人品、脾气秉性与父母的关系等; 第三阶段,在第一次劳动观察,备选干部的工作主动性强弱,与新同学的交流能力组织能力等。

2.指定主要干部,其他岗位由学生自荐
班长支部书记,军体,学委由老师直接指定,其他岗位根据学生自身特长,协商定岗。

3.及时召开全体干部会,进行上岗前培训
（1）明确各自岗位的职责、目标。

（2）对日常行为提出高于普通同学的模范要求
提出干部要做到“吃苦在前,享乐在后,批评在先,表扬在后,”特别指出干部不是特权阶层,是为同学服务,锻炼自己的岗位,在这个岗位上只有尽职尽责,对同学坦诚相待,才会得同学的信任与爱戴,才能在今后的民主选举中获胜。

（3）提出学习上的要求
作为干部在学习上要不落后,努力进取,尽力进班级前十五名,或者在自身原有学习上不断提高.让同学时刻感受到榜样的模范作用,带动班级良好学风的形成.
(二)指定团支部班子,教会团员做好团员
1.针对入团的许多团员是在毕业前突击入团,没有参加过组织生活,对团员这个称号,认识模糊的实际情况,组织支部成员统一认识,带领团员重温团章,班主任亲自到会,对团章中团员的作用、团员的要求、团员的组织纪律等进行重点讲解,要求团员在班级建设中各方面都要起到模范作用,并用要求干部的16字要求团员。

2.积极组织团员干难干的活,做难做的事,让其在吃苦中进一步了解自己该做什么,做到什么程度。

三、狠抓学习管理不放松,促使班级形成良好学风
“学生以学为主, 兼学别样”
(一)做到早读有安排,有负责,有检查,有反馈
为了保证早读的效果,将一周早读固定时间安排相应科目的复习练习,建立早读本,随时抽查每一位同学的早读质量,提出反馈意见。

(二)抓住每次考试后的拾遗补缺,及时巩固所学
每次考试后要将学生的成绩逐一登记, 对反映出的不同层次的问题进行甄别，组织不及格学生及时补考,对没有考出水平的同学尽快提醒,使学生时刻感受到学习的要求不能放松.
(三)关注班中弱势群体的学习状况,做到不离,不弃,勤交流,勤
表扬,勤鼓励。

班中的弱势群体通常指的是那些学习基础较差、学习习惯不好、学习动力缺乏、贪玩不努力,但是在扫除值日关心集体,帮助他人等班级活动又经常发挥了积极作用的学生。

针对这些学生的真实学习状况, 我在班内多次提出: 我班不存在学习不知上进的学生,但确有几位同学贪玩,不努力, 一时的失误能得到理解, 却不能容忍总不努力的学生,班里对每名同学的要求不高, 只需要在原有的成绩上有不断地进步，会长自己的本事，积攒未来赖以生存的资本。

当这部分学生成绩及时在全班面前得到表扬, 他们便进一步尝到学习的甜头。

(四)注重技能特长,在统练中严要求,快出成绩
由于大多数学生学习毅力较差,技能的经常化练习在某些同学那里,仅仅流于一种口号,所以班里组织同学集体直接练习,要
求每次练习的成绩要打破自己前一天的记录,并定期搞比赛进行物质奬励,在这样的激励下在全班参加的第一次技能通级中60%人过级,取得全年级最好成绩.在珠算通级上也是如此。

(五)在学生精力允许的情况下,鼓励其八仙过海,各显其能地去充实自己,为他们提供各种信息,并促成学习信息的交流.
如:商务英语培训,计算技考试,自学考试英语口语培训等多层次,多渠道地补充学生的学习内容,激发学生自己学习的愿望.
使学生总有一些压力,没有太多的空时间去琢磨别的事。

在这样一系列的学习管理措施下,学生中大部分能安于自己的本职，学习上有上进,使得班级的学习气氛较浓。

“万事开头难，有一个好的开始等于成功了一半。

”完成了以上的工作，在加上班主任辅以其他方法，如深入细致的思想工作；针对学生心理特点的个别指导探索等，基本上能够为实现最终的目标奠定了一个较好的基础。