兴趣小组活动记录汇总表
小学科学兴趣小组活动记录表
五完小科学兴趣小组活动记录表
科学兴趣小组活动记录
时间
指导老师
活动内容
活动地点
活动过程：
活动
反思
科学兴趣小组活动记录
时间
指导老师
活动内容
活动地点
活动过程：
活动
反思
科学兴趣小组活动记录
时间
指导老师
活动内容
活动地点
活动过程：
活动
反思
科学兴趣小组活动记录
时间
指导老师
活动内容
活动地点
时间
指导老师
活动内容
活动地点
活动过程：
活动
反思
科学兴趣小组活动记录
时间
指导老师
活动内容
活动地点
活动过程：
活动反思Βιβλιοθήκη 科学兴趣小组活动记录时间
指导老师
活动内容
活动地点
活动过程：
活动
反思
科学兴趣小组活动记录
时间
指导老师
活动内容
活动地点
活动过程：
活动
反思
活动过程：
活动
反思
科学兴趣小组活动记录
时间
指导老师
活动内容
活动地点
活动过程：
活动
反思
科学兴趣小组活动记录
时间
指导老师
活动内容
活动地点
活动过程：
活动
反思
科学兴趣小组活动记录
时间
指导老师
活动内容
活动地点
活动过程：
活动
反思
科学兴趣小组活动记录
时间
指导老师
活动内容
活动地点
活动过程：
幼儿园兴趣小组活动记录表 兴趣小组
主题：幼儿园兴趣小组活动记录表一、活动基本信息1. 活动名称：幼儿园兴趣小组活动记录表2. 活动时间：xxx3. 活动地点：XX幼儿园4. 活动负责人：XXX老师二、活动内容1. 活动主题：动手做手工2. 活动目的：培养幼儿动手能力，激发幼儿创造力3. 活动具体内容：制作折纸飞机a. 材料准备：彩纸、剪刀、胶水b. 操作步骤：向幼儿示范折纸飞机的制作步骤，让幼儿亲自动手操作c. 教师指导：老师和助教们耐心指导幼儿操作，解答幼儿的问题三、活动过程记录1. 活动前：活动前老师做了充分的准备工作，准备了充足的材料，并对活动的流程和内容进行了认真的规划和安排。
2. 活动中：活动中，老师们充分发挥了引导和激励的作用，耐心地指导幼儿们操作，并给予了充分的肯定和鼓励。
3. 活动后：活动结束后，老师们对幼儿的作品进行了展示和评比，并给予了精美的奖品以及鼓励的话语。
四、活动效果评估1. 活动效果：幼儿们在活动中展现出了积极的参与和认真的态度，大部分幼儿都成功制作了折纸飞机，体验了动手操作的乐趣，增强了创造力和动手能力。
2. 教育意义：此次活动不仅培养了幼儿们的动手能力和创造力，还提高了幼儿的集体协作意识和团队精神，为幼儿们的全面发展奠定了基础。
五、活动总结与建议1. 活动总结：此次活动取得了圆满成功，幼儿们在活动中收获满满，并且老师们也在活动中积累了丰富的活动指导经验。
2. 活动建议：在今后的活动中，可以适当增加一些更具挑战性的手工制作内容，激发幼儿更大的学习热情和动手能力。
活动前可以对幼儿们进行更充分的预热与引导，提前调动幼儿的兴趣和注意力。
六、附录1. 活动照片：提供此次活动的照片，记录幼儿们在活动中的快乐时刻。
2. 活动作品展示：提供此次活动幼儿们的作品展示，展示幼儿们的成果和努力。
七、活动效果细节描述在活动进行过程中，幼儿们积极参与，眼睛里闪烁着好奇的光芒，小手动作灵巧地折叠着彩纸，一边还嘴里不停地念叨着折纸的步骤，他们之间还互相交流，讨论着如何将彩纸折成一个漂亮的飞机。
——学校级兴趣小组活动统计表
08——09学年校级兴趣小组活动统计表活动时间：每周一3：25～4：00活动时间：3：25~4：00备注：请各位老师按时活动，并及时记录好活动记载。
活动时间：3：25~4：00备注：请各位老师按时活动，并及时记录好活动记载。
活动时间：3：25~4：00备注：请各位老师按时活动，并及时记录好活动记载。
活动时间：3：25~4：00备注：请各位老师按时活动，并及时记录好活动记载。
活动时间：3：25~4：00备注：请各位老师按时活动，并及时记录好活动记载。
活动时间：3：25~4：00备注：请各位老师按时活动，并及时记录好活动记载。
活动时间：3：25~4：00备注：请各位老师按时活动，并及时记录好活动记载。
活动时间：3：25~4：00备注：请各位老师按时活动，并及时记录好活动记载。
活动时间：3：25~4：00备注：请各位老师按时活动，并及时记录好活动记载。
活动时间：3：25~4：00备注：请各位老师按时活动，并及时记录好活动记载。
活动时间：3：25~4：00备注：请各位老师按时活动，并及时记录好活动记载。
活动时间：3：25~4：00备注：请各位老师按时活动，并及时记录好活动记载。
活动时间：3：25~4：00备注：请各位老师按时活动，并及时记录好活动记载。
活动时间：3：25~4：00备注：请各位老师按时活动，并及时记录好活动记载。
活动时间：3：25~4：00备注：请各位老师按时活动，并及时记录好活动记载。
活动时间：3：25~4：00备注：请各位老师按时活动，并及时记录好活动记载。
活动时间：3：25~4：00备注：请各位老师按时活动，并及时记录好活动记载。
08——09年（下）校级兴趣小组活动统计表活动时间：每周二3：30~4：10容适当自定。
校级兴趣小组计划一、指导思想为了更好地丰富学生的课余生活，积极响应素质教育要求，进一步帮助各年级学生学会求知、学会做事、学会生存、学会共处，学校开设了多种兴趣小组供学生选择与参与。
兴趣小组活动记录表
兴趣小组活动记录表活动内容第八周操场比赛一、热身运动二、比赛参加人员指导老师兴趣小组成员___活动过程1、分成两组进行比赛，每组五人。
2、比赛规则：一分钟内，每人尽量多踢毽子，计算个人踢毽子次数。
3、比赛结束后，计算两组总分，决定胜负。
4、胜利组给予奖励。
三、师小结。
备注：比赛中大家表现积极，竞争激烈，提高了大家的兴趣和技能水平。
第十六周，踢毽子兴趣小组在操场进行了练绷踢的活动。
活动开始前，教师带领同学们进行了热身运动。
接着，教师示范了双脚拐踢的动作方法，学生们通过观察教师的动作自己进行练。
对动作掌握较差的学生，教师建议在毽子上系一根绳进行练。
教师根据学生在练中存在的问题进行指导，同时让动作掌握较好的学生做示范表演。
最后，学生们进行了练，教师进行了小结。
第十七周，踢毽子兴趣小组在操场进行了踢毽子比赛。
教师在比赛前宣布了比赛规则，学生们进行了比赛，最后宣布了比赛结果。
教师进行了小结。
第二周，踢毽子兴趣小组在操场进行了挑选成员的活动。
同学们自愿报名参加，建立了训练小组。
第三周，踢毽子兴趣小组在操场进行了练盘踢的活动。
活动开始前，教师带领同学们进行了热身运动。
接着，教师示范了双脚拐踢的动作方法，学生们通过观察教师的动作自己进行练。
对动作掌握较差的学生，教师建议在毽子上系一根绳进行练。
教师根据学生在练中存在的问题进行指导，同时让动作掌握较好的学生做示范表演。
最后，学生们进行了练，教师进行了小结。
第四周，踢毽子兴趣小组在操场进行了练盘踢的活动。
活动开始前，教师带领同学们进行了热身运动。
接着，教师示范了双脚拐踢的动作方法，学生们通过观察教师的动作自己进行练。
对动作掌握较差的学生，教师建议在毽子上系一根绳进行练。
教师根据学生在练中存在的问题进行指导，同时让动作掌握较好的学生做示范表演。
最后，学生们进行了练，教师进行了小结。
兴趣小组活动记录表
兴趣小组活动记录表 Ting Bao was revised on January 6, 20021
踢毽子兴趣小组活动记录表
踢毽子兴趣小组活动记录表
踢毽子兴趣小组活动记录表
踢毽子兴趣小组活动记录表
踢毽子兴趣小组活动记录表
踢毽子兴趣小组活动记录表
踢毽子兴趣小组活动记录表
踢毽子兴趣小组活动记录表
踢毽子兴趣小组活动记录表
踢毽子兴趣小组活动记录表
踢毽子兴趣小组活动记录表
踢毽子兴趣小组活动记录表
踢毽子兴趣小组活动记录表
踢毽子兴趣小组活动记录表
踢毽子兴趣小组活动记录表。
学校兴趣小组活动记录表
时间：第一周星期指导老师：
活动内容
活动
小结
时间：第3周星期4指导老师：XX
活动内容
1、素质练习：高抬腿3组
2、柔韧练习：正踢退、外摆腿、里合退10组
3、前踢练习：左右脚各100腿
4、放松
活动
小结
本次训练大部分学生已掌握了前踢的动作要领，动作已基本连贯协调。以后的训练还应多加强基本功练习。
2、柔韧练习：正踢退、外摆腿、里合退10组
3、前踢练习
4、放松
活动
小结
本次训练学生对前踢的掌握有明显好转，特别是2年级的几位小朋友，动作已基本连贯协调。
时间：第6周星期4指导老师：XX
活动内容
1、素质练习：跑步10分钟，高抬腿3组，正提膝，
收腹跳
2、柔韧练习：正踢退、外摆腿、里合退10组
3、前踢练习
时间：第4周星期4指导老师：XX
活动内容
1、素质练习：：高抬腿3组、正提膝5组
2、柔韧练习：正踢退、外摆腿、里合退10组
3、步法练Байду номын сангаас：前滑步、后滑步
4、前踢练习
1、放松
活动
小结
步法的训练主要是提高学生在移动中动作的灵活性，为以后的实战训练打下基础。
时间：第5周星期4指导老师：XX
活动内容
1、素质练习：跑步10分钟，高抬腿3组
4、放松
活动
小结
本次课主要是针对学生的身体素质进行训练，要练好跆拳道的必须要以良好的身体素质做保障。
时间：第7周星期4指导老师：XX
活动内容
1、素质练习：跑步10分钟，高抬腿3组，正提膝，
收腹跳
2、柔韧练习：正踢退、外摆腿、里合退10组
幼儿园兴趣小组活动记录表
幼儿园兴趣小组活动记录表幼儿园兴趣小组活动记录表日期：2021年5月20日时间：下午2点-4点地点：班级活动室活动主题：科学探索负责老师：李老师、张老师参与孩子：全班学生活动内容：1. 介绍物质的三态老师向孩子们介绍物质的三态，包括固态、液态和气态，并通过视频和实物示范的形式展示了不同物质的态变过程，让孩子们形象地理解三态的概念。
2. 制作小风车老师向孩子们讲解了风力的概念，并引导孩子们制作小风车。
孩子们用彩纸和牙签制作叶片和框架，然后将叶片固定在框架上，最后用别针固定在原子笔的笔套上，使小风车可以自由旋转。
3. 探究沙漏老师向孩子们介绍了沙漏的原理，并手工制作了一个沙漏模型。
孩子们观察沙漏中沙子的流动情况，了解沙漏的计时原理。
4. 制作火箭老师带领孩子们制作了一个简单的火箭模型，孩子们在老师的指导下用纸杯、气球和纸片制作了火箭，并进行了简单的火箭发射实验，让孩子们感受到了火箭起飞的刺激和乐趣。
活动反思：本次活动主题为科学探索，旨在通过多种形式的科学实验和制作活动，提高孩子们对科学的兴趣和了解，让孩子们了解物质的三态、沙漏的原理、风力的作用等科学知识，并通过实际操作和观察感受到科学知识的乐趣。
活动的设计充分考虑了孩子们的年龄特点和兴趣爱好，实施过程中孩子们表现出了极大的兴趣和积极性，积极参与实验和制作，团队合作能力也得到了锻炼。
同时，活动还能够促进孩子们的手眼协调能力和动手能力的发展，提高孩子们的社交交往能力和表达能力。
需要进一步完善活动流程和内容，充分发挥孩子们的主动性和创造力。
结语：通过本次科学探索活动，孩子们从中学到了丰富的科学知识，也感受到了科学的神奇和乐趣，不仅提高了孩子们的科学素养，也为他们今后的生活和学习奠定了坚实的基础。
同时，活动也增进了孩子们的感情，增强了班级的凝聚力，为今后的教育工作打下了良好的基础。
小学音乐兴趣小组活动记录表汇总
二、创编与活动：试着做一做
过程1、教师可事先按课本上的图，准备纸盒、高脚杯、碗、啤酒瓶等物品 问：怎样让物品发出声音？是否能发出高、低、长、短不同的声音？2、分小组尝试，分组表演。
3、用发现法发现身边的物体，想办法让其发出不同的声音。
活动
效果
了解发声原理，帮助学生初步接触乐器原理知识
二、表演《西伦达》
1、用听唱法学会《西伦达》
2、指导学生用轻松愉快的声音跟唱，注意弱起的第一个字不要唱强，要强 调第一拍。
3、学会歌曲便可以开始做集体舞。学生手拉手形成一个圆圈，顺时走，边 走边唱第一段。 选一名学生唱第二段， 被他叫出名字的学生跨进圈子里。 这 时，圈里的同学再叫下一个同学的名字，循环游戏。
时间 第1周 地点 音乐室 辅导教师樊利慧参加人员30人
生活多快乐(1)
一、表演《同坐小竹排》
1、听歌曲录音，随着歌声拍手、拍腿，看谁的反应快，能跟上歌曲的节拍 教师带着学生拍击，体验歌曲的强弱规律。
2、一部分学生唱歌、拍手，一部分学生伴奏。 二、聆听《阿细跳月》
1、借助幻灯、图片等简介彝族同胞的有关风俗、服饰特点。然后拍着手听 音乐。
2、初听全曲。（提示：用动作表现龟和兔的故事。全体同学分角色，还有两 个啦啦队。）
过程 问：听了音乐， 你喜欢乌龟还是喜欢兔子？为什么？按小兔和龟的行走特点 为沿途的节奏涂颜色，把小兔的节奏数一数有多少？龟的节奏有多少？
3、分别读一读、拍一拍龟和兔的节奏。
活动 感知童话音乐的情趣
时间
第3周
地点
音乐室
辅导教师
樊利慧
参加人员
30人
活动
内容
生活多快乐（3）
班级学习兴趣小组活动记录表
班级学习兴趣小组活动记录表
班级学习兴趣小组活动记录表
附件六：
班级学习兴趣小组活动记录表
班级名称活动时间组员签名活动情况总结：（请总结列举，如：1、2、3）小组人数活动地点组长签名学习委员签名考勤人员签名
班级学习兴趣小组活动记录表
班级名称活动时间组员签名活动情况总结：（请总结列举，如：1、2、3）小组人数活动地点组长签名学习委员签名考勤人员签名此表格可复印，填写后，于每月30日由学习委员交学生会学习部备案，作为加分依据。
友情提示：本文中关于《班级学习兴趣小组活动记录表》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，班级学习兴趣小组活动记录表：该篇文章建议您自主创作。
第 1 页共 1 页。
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表班级周次活动内容三、四年级第周教师地点跳绳跳绳属于全身运动项目，可促进人体器官和内脏器官的发展，有效地增强心肺功能，提高灵敏，弹跳，耐力等身体活动目的素质。
1、准备器材：短绳若干，两人或者多人应绳在3米以上。
2、做法：1.要点，双手持绳时以肘关节为轴。
用前臂和手腕的力活动过程量，用前臂和手腕的力量摇转，绳至下时，迅速跳起。
2.形式，学生自己进行练习，单脚，并脚跳，双人短绳跳练习。
3、比赛，根据练习者跳绳的次数来评判，多者为胜。
贾海军参加人员操场全体成员通过活动，培养学生相互之间配合的能力，锻炼了学生活动效果的耐力和器官的发展。
体育兴趣小组活动记录表班级周次活动内容三、四年级第周教师地点接力跑这是一项增强学生身体素质的基本运动，这项运动可以活动目的提高人的灵敏性与协调性，还可提高学生的体质和反应能力。
贾海军参加人员操场全体成员预备活动：由体育委员带领全班同学绕操场跑步三周，然后让学生活动一下身体各个关节。
活动开始：1、提出要求：起跑要快，爆发力强，时间短，要使全活动过程力跑。
2、跑步训练，老师带领全体同学学习要领，并训练。
3、学生掌握了要领后分成2组，每组选出一个队长，带领队员独自训练。
4、最后比赛，看哪队选出的队员跑得快。
活动效果通过本次活动，培养了学生同学之间要互相团结、互相帮助，从而也锻炼了学生的身体素质。
班级周次活动内容活动目的三、四年级第11周教师地点跳远通过本次活动，增强学生对体育活动的兴趣，从而在活动中逐步有效地提高学生身体的灵活性，柔韧性。
集合全班学生，由体育委员带领做预备活动：先绕操场跑步三圈，再做广播体操一遍。
活动开始：活动过程1、教学生跳远的要领及规则。
2、指导学生练习三次，适时给学生纠正动作要领。
让学生在练习中掌握正确的动作。
3、记录一次比赛成绩，看谁跳的远，动作正确，给予表扬。
贾海军参加人员操场全体成员活动效果通过活动，不仅有效地提高学生身体的灵活性，而且也增强学生体育活动的兴趣。
幼儿园兴趣小组活动记录表 幼儿园活动
幼儿园兴趣小组活动记录表活动日期：2022年5月3日活动主题：植物的奥秘活动地点：幼儿园自然环境角主持人：李老师参与幼儿：小明、小红、小华、小杰、小美活动内容：一、观察植物1. 带领幼儿们观察幼儿园自然环境角中的各种植物，包括花草树木等。
2. 让幼儿们用放大镜仔细观察植物的叶子、花朵、根部等部分，引导幼儿们发现植物的美丽和特点。
3. 提醒幼儿们在观察时要爱护植物，不要随意摘取或破坏。
二、认识植物1. 通过图片、故事等形式，向幼儿们介绍植物的基本特点和生长过程。
2. 跟幼儿们交流植物对人类的重要性，如提供氧气、美化环境等。
3. 引导幼儿们发表自己对植物的看法，鼓励他们用简单的语言描述植物的美丽和重要性。
三、种植小花盆1. 准备小花盆、土壤和种子，让幼儿们亲自动手进行种植。
2. 指导幼儿们在土壤中挖小坑，放入种子并轻轻覆土。
3. 让幼儿们负责浇水、观察、养护小花盆，培养他们的耐心和责任感。
四、活动总结1. 对本次活动进行总结，让幼儿们回顾活动中学到的知识和经验。
2. 鼓励幼儿们在家中也可以种植一些小植物，让他们把活动中的收获共享给家人。
3. 鼓励幼儿们保持对植物的热爱和关注，培养他们的爱护自然的意识。
活动评价：通过本次活动，幼儿们对植物有了更深刻的认识和了解，培养了他们的观察力、耐心和责任感。
活动结束后，幼儿们兴奋地回家告诉家人所学到的知识，表现出了对植物的热爱和关注。
这次活动不仅增加了幼儿们的知识，也丰富了他们的户外体验，为他们今后的成长奠定了良好的基础。
希望通过更多这样的活动，让幼儿们在快乐中学习，健康成长。
新内容：五、植物的生长观察1. 为了更深入地了解植物的生长过程，我们决定进行一次植物的生长观察实验。
2. 每位幼儿都会得到一个小花盆和一包植物种子，他们可以自由选择自己喜欢的植物进行种植。
3. 老师会指导幼儿们每天观察植物的生长变化，记录在观察日志上，包括植物的发芽、生长、开花等每一个细节。
计算机兴趣小组活动记录表
计算机兴趣小组活动记录表应到人数：30 实到人数：28 缺席者及原因：2人因病请假活动内容：制作简单的网页活动过程记录：1、复上节课内容，强调颜色填充命令的应用。
2、讲解网页制作的基础知识，如HTML标签、文本编辑器等。
3、讲解制作网页的步骤，包括新建文件、编写代码、保存文件等。
4、学生自行练制作简单的网页，包括插入图片、链接等。
活动效果良好，学生们对网页制作产生了浓厚的兴趣，积极参与练。
活动小结：通过本次活动，学生们初步了解了网页制作的基础知识和步骤，为以后更深入的研究打下了基础。
同时，学生们也体验到了制作网页的乐趣，激发了他们的研究兴趣。
第二步：选定工具选中小鸟，复制并粘贴。
第三步：在新位置上修改小鸟的颜色和大小。
良好四、同学们上机操作。
每个人完成一幅完整的图画。
在研究选定工具和复制、粘贴工具的使用过程中，学生表现良好，能够熟练使用这些工具绘制出一幅完整的图画。
同时。
学生也能够进行创新和改动，表现出了很好的创造力和想象力。
活动小结通过这次活动，学生不仅掌握了选定工具和复制、粘贴工具的使用方法，还能够灵活运用这些工具进行创作，提高了他们的绘图能力和想象力。
心态进行操作。
他们学会了如何插入文字、输入特殊符号、删除不需要的文字、选定一段文字、移动或复制一段文字、查找或替换某些文字等基本编辑方法。
同时，他们也学会了如何美化文字，如改变字号、字体和颜色、改变文字的格式、使文字产生特殊效果、改变字间距和文档中文字的方向等。
在这个过程中，学生的技能得到了提高，对于以后的文本编辑工作也更加得心应手。
和调整大小2、图片的文字环绕设置良好四、学生上机练通过研究和练，学生掌握了艺术字、文本框和图片的插入和排版方法，能够进行图文混排的排版。
活动小结在实际操作中，学生遇到了一些问题，例如对图片的调整和文字环绕的设置不够熟练，需要继续加强练。
记录计算机兴趣小组在第十五周的活动记录如下：应到人数为30人，实到人数为30人，无缺席者。
足球兴趣小组活动记录(表)
<
1.热身跑
2.徒手操
3.专项准备活动
四、核心力量练习
组织：全班学生成二列横队站立
×××××××××
×××××××××
▲
]
要求：
1．严格遵守课堂纪律和要求
2．上课要求运动服、鞋
3．见习生认真观摩，进行适当活动
4.提示学生注意安全
组织：四列横队成体操队形散开
教法：教师先示范，后领做，学生按节拍进行练习
1.热身跑
2.徒手操
3.专项准备活动
四、核心力量练习
《
组织：全班学生成二列横队站立
×××××××××
×××××××××
▲
要求：
1．严格遵守课堂纪律和要求
2．上课要求运动服、鞋
3．见习生认真观摩，进行适当活动
4.提示学生注意安全
<
组织：四列横队成体操队形散开
教法：教师先示范，后领做，学生按节拍进行练习
2017-2018学年下学期足球社团活动记录
课次
1
课的类型
新授课
教材
内容
1.大腿颠球、脚面颠球
2.前脚掌前后拖拉球
课的
—
任务
1．熟悉足球球性
2．学习足球拖拉球技术
部分
教学内容
教法措施
开
始
部
！
分
一、课堂常规
1．集合整队，清点人数
2．师生问好
3．宣布课任务
二、课的导入
简要介绍本节足球课程的教学内容、特点、练习方法与基本要求
结
束
部
分
一、放松操2节
'
二、课堂小结
1．课堂组织情况
舞蹈兴趣小组活动记录表(下)
舞蹈兴趣小组活动记录表(下)舞蹈兴趣小活动人员组全体成员XXX教学时间教学地点第一周四楼形体教室兴趣练——摆摆头、指导教师教学内容课时伸伸脚2活1.教师完整示范，并且边示范，边讲解舞蹈中呼吸的运用。
2.训练学生：a.双跪坐，双背手，听音乐，节拍练呼吸，找呼吸时身体的韵律感。
b.练单一的头的呼吸，然后与身体配合。
c.先练单臂波浪时的呼吸，再练双臂波浪时的呼吸，呼d.大呼吸后双晃手造型。
3.兴趣表演：过1）身体的呼吸（吸气时身体拉长展开，呼气时身体收敛内含）。
2）头的呼吸（指头时吸气，低头时呼气，转头时先吸后呼）。
3）手臂的呼吸（手臂波浪时以肩为轴，肘、腕顺次向上带动吸气，向下带动呼气，体会手臂连续不断的延长感）。
动吸越深，动作越大，情绪越高。
程4）造型时的呼气（造型时，身体姿态不动，然后气息流畅自然，不僵硬）。
体会该动作的延伸感（眺望远方），双绷脚坐地展胸腰气息流畅。
4.调整呼吸法，下课。
备训练时先把动作揉碎，分解练，再教单一动作，然后注与身材配合，最后让学生配音乐练。
舞蹈兴趣小活动人员组全体成员XXX2教学时间教学地点教学内容第二周四楼形体教室音乐反映——韧带压松指点教师课时活1.课前热身游戏3.柔韧强化动1）开肩、压肩、胸腰练，教师逐个活动。
2）进行腿部前、旁、后的韧带和肌肉练。
4.（音乐舞蹈小组合，这是教学的重点内容。
）2.芭蕾根本功复手位组合复，联合舞台方位、呼吸、音乐等练。
过组合分为：肩部练、头部练、腿部练、腰的动作，波浪手、摆臂。
程5.随音乐做放松法，下课。
备通过动作的单一练和组合，使学生在研究的进程中增注加研究的积极性和动作的协调性，是教学达到良好的效果。
舞蹈兴趣小活动人员组全体成员XXX教学时间教学地点第三周四楼形体教室韵律活动——《大家在指导教师教学内容课时一起》2活1.感受舞蹈音乐3.动作说明准备姿态：跪坐下小腰。
第1个八拍：前六拍摆头，7拍手，8站立。
动第2个八拍：前四拍扭腰扭胯+摆手，5、6逆时针转一圈，7、8张开双手。
小学语文、音乐、美术兴趣小组活动记录表
小学语文、音乐、美术兴趣小组活动记录表6活动内容观察发现指导教师吴萍备注活动过程观察对象(动物、植物) 观察的内容：外型、颜色、生长特点、生活习性观察顺序：从里到外、从上到下、从近到远、从远到近等发现以前从未认识到的特点：生长规律，生活习性等学习优秀范文，分析讲评打开思路：花草树木，飞禽走兽，天空海洋陆地等学生交流平时的观察发现，互相启发布置观察写作的任务活动效果提高观察能力，把观察到的写进习作周次8活动内容我熟悉的人指导教师陈梦婷备注活动过程交流观察发现的学生习作，指导学生修改习作熟悉的人包括：父母兄弟姐妹、爷爷奶奶等家人，朋友、伙伴、同学，邻居，各行各业的人。
熟悉的范围：外貌、性格、品行、语言、行为、特长等选折典型的事件写熟悉的人抓住人物的语言、行为、心理活动、情感来写熟悉的人学习优秀习作，讲评分析学生互相交流各自的习作打算布置写作任务，学生动笔习作交流学生的当场习作活动效果学生能抓住人物的语言动作心理来写熟悉的人周次10活动内容一件有趣的事指导教师陈梦婷备注活动过程交流熟悉的人的习作，指导学生修改自己的习作写法指导：一件有趣的事要抓住“有趣”两字，认真筛选典型事件，选取有趣的事件来写，写出“趣”的味道把事件的起因、经过、结果写清楚，经过要写具体打开思路：游戏、旅游、劳动、小制作、探险等优秀例文学习，讲评分析指导学生交流自己的习作打算学生动笔进行写作交流学生的当场习作活动效果学生能选折有趣的事件来写周次12活动内容传统文化指导教师吴萍备注活动过程交流有趣的一件事的习作，指导学生修改自己的习作写法指导：选折中国的传统文化的具体内容来写，如过年，舞狮，对联，烟花，贴窗花等把这中文化介绍清楚，结合具体的一次活动来写。
优秀例文学习赏析，教师讲评指导学生交流各自的写作打算，互相启发学生动笔写作，教师巡视指导交流学生的习作，互相评议，指出优缺点，提出改进的方向布置作业，回家继续把传统文化的作文写完整活动效果学生能选折传统文化来写，写清楚周次14活动内容我的好伙伴指导教师陈梦婷备注活动过程交流传统文化的作文写法指导：选折自己平时有密切接触的伙伴来写，选折一件典型的事件来写，写出伙伴的特点，写出自己对小伙伴的情感。
兴趣小组活动记录表
活动时间
第二周
参加人员
兴趣小组成员
活动地点
操场
指导老师
黄爱林
活动内容
挑选成员
活
动
过
程
一、讲解踢毽子的起源。
二、讲解踢毽子的作用。
三、建立训练小组，同学自愿报名参加。
备注
踢毽子兴趣小组活动记录表
活动时间
第三周
参加人员
兴趣小组成员
活动地点
Hale Waihona Puke 操场指导老师林正美
活动内容
练习盘踢
活
动
过
程
6、学生练习。
7、师小结。
备注
踢毽子兴趣小组活动记录表
活动时间
第十六周
参加人员
兴趣小组成员
活动地点
操场
指导老师
林正美
活动内容
练习绷踢
活
动
过
程
一、热身运动同学们来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。
二、踢毽子
1、教师示范双脚拐踢的动作方法。
2、学生通过观察教师的动作自己进行练习。
3、对动作掌握较差的学生，可以在毽子上系一根绳进行练习。
5、让动作掌握较好的学生做示范表演。
6、学生练习。
三、师小结。
备注
踢毽子兴趣小组活动记录表
活动时间
第六周
参加人员
兴趣小组成员
活动地点
操场
指导老师
林正美
活动内容
练习盘踢
活
动
过
程
一、热身运动
二、踢毽子
1、教师示范双脚内侧踢的动作方法。
2、学生通过观察教师的动作自己进行练习。
3、对动作掌握较差的学生，可以在毽子上系一根绳进行练习。