九年级化学上册-第三单元《分子和原子导学案

第三单元《分子和原子》导学案
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一、学习目标：
1.知道分子、原子是构成物质的微粒。

2.能用微粒的观点解释日常生活中的一些现象。

(重点)
3.在有关实验现象的观察、分析过程中逐步培养微观想像力和抽象思维能力。

（难点）
【课前预习】
1.一杯水若一分为二，再将其中一份一分为二……这样继续分下去最终会怎样？
2.敞口容器中的水常温下会逐渐减少，如果加热会减少更快。

你知道是为什么吗？
【情境导入】
王安石《梅花》：“墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来”。

诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是什么呢？
二、自主探究：
【阅读】教材48页至49页 物质都是由微小的粒子 和 等构成的。

【阅读】一个水分子的质量约为3×10-26千克，一滴水中大约有1.67×10-21个水分子。

以20滴水为一毫升计算，这个数字多大呢？如果10亿人来数一滴水中的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万多年才能数完，如果拿一个水分子和乒乓球相比，就好象拿乒乓球跟地球相比一样。

所以，分子的 和 都很小。

【实验探究】
1、构成物质的分子会不会运动
实验一：
实验二：
实验一现象：
实验二
所以，分子总是在 。

【思考】水能蒸发，受热后蒸发加快，这是为什么呢？
氨水与酚酞溶液反应 氨分子的扩散实验
浓氨水 酚酞溶液 水
空气
2、[演示1] 将50mL水与50mL酒精混合的实验。

现象：
所以，分子间是有的。

[演示2]取一注射器，吸入一定体积的空气，用手指顶住针筒小孔，将栓塞
慢慢推入。

再吸入等体积的水，用手指顶住针筒小孔，将栓塞慢慢推入
现象：结论：
3、1个二氧化碳分子由1个和2个构成；1个氢分子由2个构成。

所以，分子是由构成的。

【交流讨论】
1.试从分子的角度解释“墙内开花墙外香”。

2.在实验室做实验时，实验完毕忘记盖上酒精灯的灯帽，结果下一次使用时很难点燃。

试用分子的观点对此进行解释。

【知识归纳】
1、物质是由、等微粒构成的
2、分子的性质（特征）：
⑴分子的质量和体积都；⑵分子总是在不断着：温度越高，分子运动；
⑶分子之间有：同一种物质的分子在固、液、气态时，间隔，温度升高，间隔。

⑷分子是由构成的：同种物质的分子性质，不同种物质的分子性质。

三、自我测评【中考直通车】
4.六月的校园，百花盛开，香远益清，阵阵花香，沁人心脾。

花香四溢的现象说明（）
A.分子的质量很小
B.分子在不停地运动
C.分子是由原子构成的
D.分子之间有一定的间隔
5.下列有关水受热蒸发的说法正确的是（）
A.水发生了化学变化
B.水分子运动速率增大
C.水变成了氢气和氧气
D.水分子分裂成氢原子和氧原子
6.用分子的观点解释下列现象，不合理的是（）
A.食物变质——分子本身发生了变化
B.汽油挥发——分子大小发生了变化
C.热胀冷缩——分子间间隔改变
D.花香四溢——分子作扩散运动
8.已知物质的相对分子质量越小，其运动速度越快。

如图所示，玻
（NH3）和浓盐酸接触时会产生大量白烟，则白烟较多处应该是图
中处（填A、B、C），理由是。