大班主题教案遇见外国小客人教案及教学反思

大班主题教案遇见外国小客人教案及教学反思
一、教学目标
1. 知识目标
1.学习和掌握外国小客人日常用语和表达方式。

2.了解并学习外国小客人的文化和习惯。

2. 能力目标
1.能够与外国小客人进行基础的交流对话。

2.能够尊重他人的文化和差异，并能够体现国际友谊。

3. 情感目标
1.培养学生国际视野和跨文化交际能力。

2.增强学生尊重多样性的意识和能力。

二、教学准备
1.PPT 课件。

2.与外国小客人交流的教具，例如图片、道具等。

3.课堂教具，如白板、marker pen 等。

三、教学过程
1. 教学步骤
1.导入环节：导入本节课的话题，同时通过介绍外国
小客人的名字、国籍、文化背景等方式激发学生的学习兴趣。

2.讲解环节：通过 PPT 等多媒体方式向学生介绍外国
小客人的文化和习惯，并与学生进行互动交流，让学生学习外国小客人日常用语和表达方式。

3.实践环节：通过介绍外国小客人的文化背景、民俗
习惯和日常生活的事例，让学生进行情境对话练习，体验
和掌握外国小客人的生活方式和文化习惯。

例如，教师可
以使用道具和图片来呈现不同的物品和场景，鼓励学生提
出相关问题或提供相关信息，并与外国小客人进行简单的
交流对话，让学生学会用英语表达自己的看法和需求，并
了解和尊重异国文化。

4.巩固环节：通过游戏和互动课堂形式来回顾本课所
学内容，让学生巩固并运用所学知识，增强学生的学习兴
趣和学习效果。

5.总结环节：回顾本课所学知识，引导学生进行思考
和讨论，以达到丰富教学效果的目的。

2. 教学方法
1.交互式教学法：通过互动交流，调动学生的积极性，保证课堂效果。

2.演示式教学法：通过介绍外国小客人的文化背景、
民俗习惯和日常生活的事例，让学生更好地了解他们的生
活方式和文化习惯，进一步激发学生对外国文化的兴趣和
好奇心。

四、教学反思
1.教学内容设置的合理性：本课程主题紧密贴近生活，采用互动交流、情境对话等实践教学方式，利用多媒体、
道具等教具呈现外国小客人的生活和文化情况，吸引了学
生的兴趣。

通过了解本课所学内容，让学生了解和尊重不
同文化差异，更好地融入国际大家庭。

2.教学手段和方法设置的合理性：本节课教学方法丰富，教学手段多样，充分考虑了学生的年龄特点和学习兴趣，采用交互式、情境对话和游戏等形式，让学生更加容
易接受和理解所学内容，也提高了学生的参与度和自信心。

3.学生对教学反应：本节课教学方法丰富，学生学习
效果较好，学生可以自主掌握基础英语知识，并能够与外
国小客人进行简单的交流对话。

同时，学生能够对异国文化有通透的理解和认识，培养了学生的国际视野和跨文化交际能力，增强了学生尊重多样性的意识和能力。