【教育资料】济南版八上生物教案：第三章第2节 青春期发育学习专用
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②第一性征：男女性的生殖器官差异叫做第一性征。★★
③第二性征：在性激素的作用下，男女性除了第一性征的不同之外，在外貌、体征等方面也相继出现差别，这些特征统称为第二性征。★★
表现：男性长出胡须，喉结增大，肌肉变结实，声音变低沉，遗精等；
女性声音变细，出现月经，骨盆宽大，体态苗条等。
原因：性激素的作用。
（4）男孩出现遗精、女孩出现月经是正常的生理现象。
（5）男女两性青春期开始的时间不一样，女孩发育早一些,男孩相对晚一些。
李笑来 学习这里（6）第一性征和第二性征之间有什么区别与联系?
区别:第一性征指男性与女性生殖器官的差异,第二性征指除第一性征之外的男女之间在外貌、体征方面存在的差异。
数学函数怎么学联系:第二性征的发育是在第一性征的基础上实现的。
新初一语文C.卵巢和睾丸 D.子宫和前列腺
2.下列叙述错误的（ ）
故乡红叶阅读题及答案A.人体受精卵的形成部位与胎儿发育场所分别是输卵管和子宫
B.胎儿与母体进行物质交换的结构是胎盘
教学科研C.男女的主要性器官分别是睾丸、子宫
欧洲西部教学反思D.男性的输精管结扎后，仍具有男性第二性征，并能产生精子
3.下列不属于第二性征的是（ ）
6.性器官发育的主要原因是，这一时期内__________分泌的_________，促进性器官的发育。
家庭作业
1.把用星号和下划线标注的重点背熟，其它知识点至少读两边遍，保证题能做对；
2.及时回顾这几份学案上的知识点，做错的题再看一遍并仔细分析。
授课主题
第四单元第三章第2节 青春期发育
教学目的
1.了解青春期的生理变化;
2.区分第一性征和第二性征.
教学重点
1.区分第一性征和第二性征;
授课日期及时段
2019年 月 日
教学内容
第四单元第三章第2节 青春期发育
1、知识梳理
2、课堂练习
3、家庭作业
知识梳理
青春期发育
1.青春期的生理变化
（1）生理变化的原因:神经系统和激素的调节作用。
注：（1）身高突增是进入青春期的第一个信号,也是青春期身体发育的显著特点。
（2）生殖器官的发育和成熟是青春期发育最突出的特征。
（3）性激素≠促性腺激素:青春期睾丸和卵巢迅速发育的原因是垂体分泌的促性腺激素的作用,不是性激素的作用。（进入青春期后，在垂体分泌的促性腺激素的作用下：男性的睾丸增大，并能产生精子，分泌雄性激素，开始出现遗精。女性的卵巢发育加快，并能产生卵细胞，分泌雌性激素，开始出现月经。）（生殖腺睾丸或卵巢分泌性激素促进第二性征出现。）★
（2）形态发育的显著特点:身高和体重的迅速增长。
①身高突增:主要是由于下肢骨迅速长长。
②体重增加:是骨骼、肌肉和内脏器官迅速生长发育的结果。
（3）大脑皮层:内部结构和功能的不断发展,大脑对人体的调节功能大大增强。
（4）最突出的特征：生殖器官的发育和成熟★★
①生殖器官的发育:进入青春期后,在相关激素的作用下,睾丸和卵巢会迅速发育。女性出现月经，男性出现遗精。
有理数的加减混合运算A.女性卵巢迅速发育
B.女性声调变高
C.男性体格健壮，长胡须
D.男性喉结突出，声音变粗
4.能促使男性出现第二性征并维持第二性征的是（ ）
A.生长激素 B.促性腺激素 C.甲状腺激素 D.雄性激素
5.青春期形态发育的显著特点是（ ）
A.身高和体重迅速增长 B.大脑发育趋于完善
C.出现第二性征 D.性发育和性成熟
2.
3.梦想的力量教学反思青春期的生理变化
（Hale Waihona Puke ）（2）数学教师读书笔记思维的独立性明显提高；
（3）
（4）数学与应用数学专业代码情感趋于丰富；
（5）自我意思逐步明晰；
（6）性意识开始出现。
课堂练习
1.进入青春期身心发生很大的变化，与引起这些变化有关的生殖器官是( )
A.输卵管和输精管 B.子宫和精囊腺
③第二性征：在性激素的作用下，男女性除了第一性征的不同之外，在外貌、体征等方面也相继出现差别，这些特征统称为第二性征。★★
表现：男性长出胡须，喉结增大，肌肉变结实，声音变低沉，遗精等；
女性声音变细，出现月经，骨盆宽大，体态苗条等。
原因：性激素的作用。
（4）男孩出现遗精、女孩出现月经是正常的生理现象。
（5）男女两性青春期开始的时间不一样，女孩发育早一些,男孩相对晚一些。
李笑来 学习这里（6）第一性征和第二性征之间有什么区别与联系?
区别:第一性征指男性与女性生殖器官的差异,第二性征指除第一性征之外的男女之间在外貌、体征方面存在的差异。
数学函数怎么学联系:第二性征的发育是在第一性征的基础上实现的。
新初一语文C.卵巢和睾丸 D.子宫和前列腺
2.下列叙述错误的（ ）
故乡红叶阅读题及答案A.人体受精卵的形成部位与胎儿发育场所分别是输卵管和子宫
B.胎儿与母体进行物质交换的结构是胎盘
教学科研C.男女的主要性器官分别是睾丸、子宫
欧洲西部教学反思D.男性的输精管结扎后，仍具有男性第二性征，并能产生精子
3.下列不属于第二性征的是（ ）
6.性器官发育的主要原因是，这一时期内__________分泌的_________，促进性器官的发育。
家庭作业
1.把用星号和下划线标注的重点背熟，其它知识点至少读两边遍，保证题能做对；
2.及时回顾这几份学案上的知识点，做错的题再看一遍并仔细分析。
授课主题
第四单元第三章第2节 青春期发育
教学目的
1.了解青春期的生理变化;
2.区分第一性征和第二性征.
教学重点
1.区分第一性征和第二性征;
授课日期及时段
2019年 月 日
教学内容
第四单元第三章第2节 青春期发育
1、知识梳理
2、课堂练习
3、家庭作业
知识梳理
青春期发育
1.青春期的生理变化
（1）生理变化的原因:神经系统和激素的调节作用。
注：（1）身高突增是进入青春期的第一个信号,也是青春期身体发育的显著特点。
（2）生殖器官的发育和成熟是青春期发育最突出的特征。
（3）性激素≠促性腺激素:青春期睾丸和卵巢迅速发育的原因是垂体分泌的促性腺激素的作用,不是性激素的作用。（进入青春期后，在垂体分泌的促性腺激素的作用下：男性的睾丸增大，并能产生精子，分泌雄性激素，开始出现遗精。女性的卵巢发育加快，并能产生卵细胞，分泌雌性激素，开始出现月经。）（生殖腺睾丸或卵巢分泌性激素促进第二性征出现。）★
（2）形态发育的显著特点:身高和体重的迅速增长。
①身高突增:主要是由于下肢骨迅速长长。
②体重增加:是骨骼、肌肉和内脏器官迅速生长发育的结果。
（3）大脑皮层:内部结构和功能的不断发展,大脑对人体的调节功能大大增强。
（4）最突出的特征：生殖器官的发育和成熟★★
①生殖器官的发育:进入青春期后,在相关激素的作用下,睾丸和卵巢会迅速发育。女性出现月经，男性出现遗精。
有理数的加减混合运算A.女性卵巢迅速发育
B.女性声调变高
C.男性体格健壮，长胡须
D.男性喉结突出，声音变粗
4.能促使男性出现第二性征并维持第二性征的是（ ）
A.生长激素 B.促性腺激素 C.甲状腺激素 D.雄性激素
5.青春期形态发育的显著特点是（ ）
A.身高和体重迅速增长 B.大脑发育趋于完善
C.出现第二性征 D.性发育和性成熟
2.
3.梦想的力量教学反思青春期的生理变化
（Hale Waihona Puke ）（2）数学教师读书笔记思维的独立性明显提高；
（3）
（4）数学与应用数学专业代码情感趋于丰富；
（5）自我意思逐步明晰；
（6）性意识开始出现。
课堂练习
1.进入青春期身心发生很大的变化，与引起这些变化有关的生殖器官是( )
A.输卵管和输精管 B.子宫和精囊腺