“经典诗文诵读比赛”活动方案

“经典诗文诵读比赛”活动方案
一、指导思想：
国学经典作为中华文化的的精华，内容博大精深，蕴含着丰富的人文精神。

它是我们民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基。

诵读经典，用先人传承下来的价值理念和道德规范，以文化人、以文育人，让传统美德根植于师生的心灵，对于丰富学校教育内容，培养学生的人文素养，实现立德树人，促进素质教育的全面实施，践行社会主义核心价值观，具有重要的现实意义。

二、活动主题：诵国学经典·扬民族精神
三、活动目标：
1、丰富校园文化生活，打造书香校园。

2、坚定道路自信、文化自信，提升教师语言能力，传承、弘扬中华优秀传统文化和民族精神。

四、比赛内容：
自主选择一篇中华经典诗文。

五、活动形式：
以个人诵读为主，鼓励以多种形式展示，可以集体诵读，并综合对诵、齐诵、领诵、表演诵、配乐朗诵、情景朗诵等形式。

形式新颖有创意，体现自己的特色。

（集体诵读不得超过五人）。

六、比赛时间：
七、比赛地点：
八、评分标准：（采用满分100分制）
1、仪表形象（15分）服饰大方、自然、整齐、符合品要求，举止从容、端正、精神饱满。

2、语言表达（30分）普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重急缓、抑扬顿挫切合朗诵内容，能准确恰当地表情达意。

3、姿态神情（15分）姿态、动作、手势、表情、眼神能够准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情、渲染气氛，增强表达效果。

4、朗诵效果（20分）朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。

5、时间要求（3分）时间为5分钟以内，超时此项得分为0。

6、创意（17分）朗诵形式富有创意。

九、评委：
十、奖项设置：
一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

十一、活动当天分工及安排：
拍照、分数统计材料收集：
主持人：
会场布置：
美篇：十二、活动流程：
1、主持人出场。

2、按教师朗诵节目单顺序比赛。

3、宣布比赛结果，与评委合影留念，活动结束。

4、备注：参加对象为全体青年教师。

某某单位
时间。