2.4网络数据库的信息检索
高中信息技术___信息获取--2.4_网络数据库的信息检索_教案
新课程培训作业-—信息技术课教案[课题］第二章信息获取2．4 网络数据库的信息检索[教学目的］1、掌握在网络数据库中进行信息资源检索的一般方法2、体验网络数据库的多样性[教学重点］1、网络数据库的多样性2、网络数据库中信息资源的有效性［教学难点］网络数据库的检索策略[教学过程]复习:1、小结上节课作业;2、复习提问:①如何保存网页及网页中的图片;②常用下载文件的方法有几种？新课教学：一、什么是网络数据库教师演示：中国科普博览www.kepu。
com。
cn.(结合神六，查找飞船降落的原理,观看相应的动画演示）指导学生阅读P31-32，然后讨论:问1、什么是网络数据库？生：指那些经过精心组织的提供网络访问的数据库。
问2、网络数据库的特点有哪些？生讨论并回答：①信息资源专业性较强，主题明确，检索的相关性非常高；②质量比较高，具有较高的权威性；③资源被有效地分类和标识，存取的效率比较高；④提供可靠的在线访问，故障率较低。
二、网络数据库信息检索的一般过程问3、在网络数据库中如何进行信息的检索？1、查找网络数据库①平时积累;②利用搜索引擎教师演示：GOOGLE搜索“教育资源库"，并浏览其中的几个资源库。
(注意体验收费与免费的区别）2、网络数据库信息检索的一般过程教师演示：明确检索目标→选择网络数据库→输入关键字→检索→浏览结果三、学生实践体验多样化的网络数据库实践1：学生体验不同的网络数据库并获取自己想要的资源，并尝试对网络数据库进行简单评价。
要求：分别体验以下几类网络数据库：（也可参考课本上提供的网站）①教育资源库中国科普博览:http：//www。
cn科学数据库：http：//www。
中国基础教育网:http://www。
国家基础教育资网www。
②学术类网络数据库③在线图书馆④娱乐类（音乐、影视）⑤网上商城（当当、卓越、99read）⑥数字城市（中华地图网、中国电子地图网)四、网络数据库的评价在实践1的基础上,问4、如何评价网络数据库？生讨论并回答，师总结。
网络数据库的信息检索
教学目标
知识和技能目标
（1）学会使用网络数据库进行信息检索的方法；
（2）了解多样化的网络数据库在各行各业的广泛应用；
（3）学会多维评价不同类型的网络数据库。
过程和方法目标
（1）通过对多样化网络数据库的体验，能够学会使用网络数据库进行信息检索的方法。
（2）通过对对多样化网络数据库的体验，能够学会自主评价不同类型的网络数据库。
学生根据老师的要求查找需要信息，并思考老师提出的问题
回顾上两节课的内容，引入这节课的内容--网络数据库的信息检索
网络数据库简介
（5分钟）
那么什么是网络数据库呢？
网络数据库主要指那些经过精心组织的提供网络访问的数据库。数据库中的资源被有效地分类和标识，按照一定的分类体系进行了精心的组织，存取的效率比较高。
教学对象分析
本节课的教学对象是高一年级的学生。这一时期的学生认知活动的自觉性显著提高，有意识的观察能力、记忆能力、想像能力迅速发展，思维的独立性、批判性也得到初步的发展。具有一定的辨别能力，个体能有独立的思考。
通过前半段时间的学习，有一定的信息技术基础，绝大多数学生接触网络已经有一段的时间，对网络有一定的认识，有一少部分学生对网络已经是比较熟悉了同学们有使用搜索引擎搜索信息的经验，但不太了解如何使用网络数据库进行信息检索，因此教学过程中要针对同学们的情况，低起点出发，紧紧抓住信息检索方法的学习，熟练多样化网络数据库的信息检索方法，并逐步学会对网络数据库的评价。
情感和态度目标
（1）培养学生遵守网络道德，规范、正当、合法地获取网络资源。
教学策略分析
本节内容位居本章中间，起着一个承上启下的作用。在本节之前就是一个有关信息“下载”和“因特网信息的查找”的学习，为本节学习“网络数据库”的检索奠定了很好的基础，为在“网络数据库”中进行信息的搜索比较做了一个铺垫。有了这些前提，本节主要采用讲授法、演示法、任务驱动法、小组协作学习法来完成整个教学过程。其中最主要的是：任务驱动法。因为本节是操作实践比较强的一节课，有了任务，学生才有一个明确的目标，才有一个努力的方向，在完成目标的过程中掌握各个知识点，这样学生才能有成就感，才能激发学生对信息技术课的兴趣。
网络数据库的信息检索(第1课时)
信息检索的重要性和应用
重要性
信息检索在现代社会中具有重要意义，它可以帮助人们快速 准确地获取所需的信息，提高工作效率和创新能力。同时， 信息检索也是实现知识管理和共享的重要手段。
应用领域
信息检索的应用领域非常广泛，包括图书馆、档案馆、企业 、政府机构等。在网络时代，信息检索技术更是成为互联网 搜索引擎、电子商务、在线学习等领域不可或缺的重要支撑 技术。
关系数据库的兴起
随着计算机技术的不断发展，关系数据库逐渐兴起，它采用表格形 式存储数据，具有更高的灵活性和可扩展性。
网络数据库的发展
随着互联网的普及和发展，网络数据库逐渐兴起，它可以通过网络连 接实现数据的共享和访问，提高了数据的利用率和价值。
02 信息检索基础
信息检索的基本概念
01
信息检索定义
信息检索是从信息集合中找出所需要的信息的过程，它涉及到对信息进
行标识、存储、检索和传输。
02
信息检索类型
按信息检索方式，可以分为Biblioteka 由文本检索、元数据检索和结构化数据检
索等类型。
03
信息检索系统
信息检索系统是一种用于存储、组织和检索信息的计算机系统，它可以
根据用户的需求，从大量数据中快速准确地获取所需信息。
信息检索的原理与方法
信息检索原理
信息检索的原理主要包括信息标引、信息组织和信息检索三个环节。信息标引是对信息 进行分类和标识的过程，信息组织是将信息按照一定的方式进行存储和排列，信息检索
是根据用户的需求，通过一定的方式找到相关信息的过程。
信息检索方法
常见的信息检索方法有布尔逻辑检索、全文检索、元数据检索和结构化数据检索等。布 尔逻辑检索是通过逻辑运算符进行信息检索的方法；全文检索是通过对文档中的所有文 字进行搜索和匹配来找到相关信息的方法；元数据检索是利用元数据来描述和标识信息，
网络数据库的信息检索
网络数据库的工作原理： 原理a：用户从浏览器输入特定需求，数据经处理后由网页提交到 用户，这与关键字搜索引擎是一样的。 例如：查找厦门从火车站到轮渡的公交路线 搜狗地图：
原理b: 它按照某种规律对信息进行分类，便于我们一层层缩小 范围进行查询，这与目录搜索引擎的使用差不多了。 例如：法律法规的查找 中国法律法规系统 /home/begin1.cbs
网络数据库的信息检索
任务二：
参考网站： 谷歌地图： /途牛旅游网： /地图： /网络数据库的信息检索
三、网络数据库评价
1、内容准确无误 2、范围广深适度
3、来源权威可信
4、更新及时规律
5、检索方便高效
6、系统稳定可靠
1．小章的地理老师在课堂上布置了一个任务：上网查找有关太阳系行星 研究方面的论文资料，小章应登录（ ）网站。 A．在线图书馆 B．学术类网络数据库 C．娱乐欣赏 D．网上商城 2．网络上有许多在线图书馆，它们有广大读者提供阅读方便，有不少读 者想获取该馆的权限，他应该（ ）才能借到书。 A.网上申请 B.打电话给该馆的馆长 C.到该馆处输一个借书证
中国大百科全书：
网络数据库的信息检索
网络数据库的信息检索
网络数据库的信息检索
Company Logo
网络数据库的信息检索
3、在线图书馆
中国国家图书馆：/
超星数字图书馆 /
天猫商城：/ 淘宝网：/ 京东商城：/
网络数据库的信息检索
优点：在家“逛商店”，订货不受时间的限制； 买到当地没有的商品 ；从订货、买货 到货物上门无需亲临现场 。。。
缺点：实物和照片上的差距太大；衣服不能 试穿；店主诚信问题；配送的速度问 题；支付不安全。。。
网络数据库的信息检索
《网络数据库的信息检索》说课稿
网络数据库的信息检索一、引言在现代信息时代，随着互联网的普及和发展，数据的存储和管理方式得到了极大的改变，传统的数据存储在本地计算机上的时代已经过去，被网络数据库所取代。
如何在庞大的网络数据库中检索所需要的信息，将是当今信息技术领域需要面临的主要问题。
本文将介绍网络数据库的信息检索方法及其实现原理，以帮助读者更好地了解网络数据库的信息检索相关技术。
二、网络数据库的基本概念网络数据库是指将数据存储在计算机网络中的数据库，网络数据库分为分布式数据库和集中式数据库两种类型。
其中，集中式数据库主要采用客户端-服务器模式，客户端通过网络协议连接到服务器，将请求发送到服务器端，服务器响应请求并将数据返回给客户端。
而分布式数据库则是将数据分散存储在多个服务器上，不同服务器之间通过网络互相通信和交换数据。
无论是分布式数据库还是集中式数据库，其核心都是数据的存储和管理，在网络数据库中，数据往往以表格的形式存储，表格中包含了一系列的数据字段和数据记录。
三、信息检索的基本过程信息检索是指在网络数据库中通过关键词搜索所需要的信息的过程，它的基本过程包括：1. 预处理预处理是将原始数据进行处理和分析，把数据转换成计算机可以处理的形式，包括数据清洗、数据预处理、数据格式转换等过程。
2. 创建索引索引是为了加速查找和定位数据而建立的一种数据结构，可以基于数据中的一些特征属性进行索引建立。
索引可以提高数据检索的效率，并且可以通过浏览索引来了解数据库的结构和内容。
3. 查询优化查询优化是为了提高数据检索效率和准确度，采用多种算法和技术进行数据检索和匹配，以查询结果相似度为基础进行查询优化。
4. 检索结果处理检索结果处理是将检索结果进行分析和过滤，以便将数据转换成为可视化的数据呈现形式，如图表、表格、网站页面等。
四、信息检索的实现原理信息检索的实现原理可以归纳为以下几点：1. 分词是将文本数据分解成不同的单词或短语，以便更好地匹配查询关键词和搜索引擎中的关键字。
2.4网络数据库的信息检索20141103
第9课时—《2.4网络数据库的信息检索》教学设计陈世军 2014.11.03【教学内容分析】本节内容是整个第二章“因特网信息查找”内容的深入，主要包括网络数据库信息检索的一般过程、使用多样化的网络数据库和网络数据库的评价。
本节内容要求学生对丰富多彩的网络数据库中资源的检索有一个初步的认识，体验信息获取手段的多样性和信息评价在信息获取中的重要性。
涉及的知识有较大的难度，但由于不作为重点，只要求学生进行一般的体验，了解数据库是人们获取网络信息的一个重要来源，并对其发生兴趣，即达到教学的目的。
教学重点是网络数据库的多样性，网络数据库中信息资源的有效性。
难点是网络数据库的原理和检索策略。
前者不浓深究，应一带而过，留作以后进上步探索；后者则引导学生在实践中加强体验即可。
【学生学情分析】学习本节内容之前学生已具备使用搜索引擎搜索信息的经验，但对如何使用网络数据库进行信息检索还不太了解。
本节课教学主题是“学会在网络数据库中进行信息检索”，通过学生的探索体验、交流、提高信息检索的技巧，从而亲身体验网络数据库信息的丰富性和可靠性，学会在网络数据库中检索信息的方法，同时会对网络数据库进行客观评价，从而更加激发学生学习信息检索的兴趣。
【教学目标】1、要求学生对丰富多彩的网络数据库中资源的检索有一个初步的认识，同时体验网络数据库信息的丰富性和可靠性，获取手段的多样性。
2、能选择合适的网络数据库提高信息获取的针对性。
3、体验信息评价在信息获取中的重要性。
【教学重点】是网络数据库的多样性，网络数据库中信息资源的有效性。
【教学难点】是网络数据库的原理和检索策略【教学策略】以上网体验为主。
【教学方法】讲述引导法，任务探究法，探究体验法。
【教学环境】计算机网络教室【课时】1课时【教学过程】1、回顾旧知，了解新知。
[师]同学们，前面大家学习了第二章的前三节内容，通过学习大家知道：第一节讲信息获取一般过程的步骤，第二节讲如何在网络上查找信息，第三节讲如何所在网络上查找到的信息获取下来，今天我们来学习第四节内容《网络数据库的信息检索》，教材内容在P32—38。
第二章 第四节 网络数据库的信息检索
网络数据库的信息检索
网络数据库的信息检索
网络数据库的信息检索
网络数据库的信息检索
5、网上商城 亲，你今天网购了吗？
网络数据库的信息检索 老师现在想买班服， 价格定30元 左右，请大家帮忙出主意。
天猫 淘宝网 京东商城
网络数据库的信息检索
优点：在家“逛商店”，订货不受时间的限制； 买到当地没有的商品 ；从订货、买货 到货物上门无需亲临现场 。。。
网络数据库的信息检索
6、数字城市
数字城市是把有关的数据存入数据库 后，直接形象的呈现内容。
网络数据库的信息检索
6、数字城市
网络数据库的信息检索
三、网络数据库评价
1、内容准确无误 2、范围广深适度
3、来源权威可信
4、更新及时规律
5、检索方便高效
6、系统稳定可靠
2、学术类网络数据库 在万方数据库、中国知网上搜索：有效 教学策略的相关论文 浏览中国大百科全书：
网络数据库的信息检索
网络数据库的信息检索
网络数据库的信息检索
3、在线图书馆
中国国家图书馆：/
超星数字图书馆 /
网络数据库的信息检索
网络数据库的信息检索
任务一: 使用网络数据库检索： 中华人民共和国义务教育法 未成年人保护法 法律之星：
/ 法律发挥全文检索系统： /search .html
网络数据库的信息检索
网络数据库的信息检索
2、利用网络数据库进行信息检索的一般过程
确定检索目 标，登录网 站进入检索 界面
提炼、 输入关 键词
执行检索 浏览结果
网络数据库的信息检索
二、使用多样化的网络数据库
1.教育资源库
第二教育网: /
网络数据库的信息检索
• 6、数字城市 • 人们可以安坐电脑前，用鼠标在屏幕上轻 松点击，就可以查看城市地图、查询地名、 了解交通线路等。 • 图行天下： / • 搜狗地图网： / • 住哪网：
检查同学们的学习效果：
•
• •
• • • • • • • • •
3、小章的地理老师在课堂上布置了一个任务：上网查找有关太阳系行星研究方面的论 文资料，小章应登录（ ）网站。 A．在线图书馆 B．网上商店 C．娱乐资源库 D．学术类网络数据库 4、小波同学交费之后进入一个教育资源类的网络数据库，他发现里边的物理学习资料 非常好，于是想把这些资料上传到网站上以供其他同学下载使用，但老师说不可以， 这是因为( ) A．网络的开放性使得网络上的信息不够安全 B．我们使用网络数据库时要遵守网络道德，注意版权问题，应合法下载和使用其信息。 C．没有人会相信并使用他的资料。 D．信息不具备共享性 5、下列关于检索信息的说法，正确的是（ ） A、网络数据库查找信息，方法简便，但查找的内容多而乱，息。 C、在类别不明确，内容比较零散、不系统的情况下，使用普通搜索引擎比较合适；在 分类很明确且对同一类别查找大批量的信息时，使用网络数据库查找比较合适。 答案：CBDBC
• 1．小明在访问个别学术类或教育资源类数据库时，检索到的信息只 能浏览却不能下载，或者要先登录才能浏览，原因可能是（ ） • A、这个网页被病毒攻击了。 • B、网速太慢或经常死机。 • C、高质量的网络数据库开发成本高、管理工作复杂，因此需要收取 需求者一定的费用。 • 2、网络数据库检索信息的特点是（ ） • A、方法简便，内容多而乱，结果不易整理。 • B、信息更新及时、专业性强，权威性高，并能大大提高检索效率， 节省时间。 • C、只能检索文字信息，不能检索图像、声音、视频等多媒体信息。
网络数据库的信息检索
访问网络法律法规数据库， 实践练习：访问网络法律法规数据库，登录中国法律信息网 /， 检索并下载 《计算机软件 ， 保护条例》 保护条例》 ，体验信息检索的一般过程
2.4.2 使用多样化的网络数据库
因特网中的数据库是多姿多彩的，它几乎涉及到每一个应用领域， 因特网中的数据库是多姿多彩的，它几乎涉及到每一个应用领域， 为人们的学习、工作和生活提供了强有力的信息支持，如教育文献查询、 为人们的学习、工作和生活提供了强有力的信息支持，如教育文献查询、 交通时刻查询、全国乃至全世界的天气预报查询、数字城市导游、 交通时刻查询、全国乃至全世界的天气预报查询、数字城市导游、网上 的商品查询等。 的商品查询等。
第2.4节 网络数据库的信息检索 2.4节
2.4.1 体验网络数据库
大家先阅读教材P32的小故事， 阅读后，我们知道，周小波就是 通过运用了网络数据库，在法律在线上找到了相关的知识，才能保证 他在竞赛中获得成功。
什么是网络数据库？ 什么是网络数据库？
数据库是按一定的结构和规则组织起来的相关数据的集合。 是按一定的结构和规则组织起来的相关数据的集合。
网络数据库类 别 教育资源库 学术类网络数 据库 在线图书馆 娱乐欣赏 网上商城 数字城市
教学资源
中国基础教育网 / 中国期刊网 中国电子地图网 /
任务布置
查找有关《 查找有关《桃花源 记》的课件 查阅有关太阳系行 星的有关论文 查阅有关计算机网 络技术专著 搜索你喜爱的一首 歌曲 了解一下手机网上 供应情况 察看菏泽的电子地 图
任务完成情况
网络数据库信息检索的一般过程
1.明确信息检索的目标 1.明确信息检索的目标
2.提炼相应的词
4.浏览检索结果 4.浏览检索结果 在检索完毕后，必要时，还要进行二次检索， 注：在检索完毕后，必要时，还要进行二次检索，对 于有价值的信息可以保存起来。 于有价值的信息可以保存起来。
2.4网络数据库的信息检索祁寿山
6.数字城市：
数字城市是把有关的数据存入数据库后，直观形象 地呈现内容。人们可以坐在电脑前，用鼠标在屏幕 上轻松点击，就可以缩放地图，测量距离，查询地 名、了解交通线路等。
认识网络
• 网络：用通讯设备和线路，将处在不同地方和空 间位置、操作相对独立的多个计算机连接起来， 再配置一定的系统和应用软件，在原本独立的计 算机之间实现软硬件资源共享和信息传递，那么 这个系统就是计算机网络。 • 网络数据库：数据和资源共享这两种技术结合在 一起即成为在今天广泛应用的网络数据库（也叫W EB数据库）。它以后台数据库为基础，加上一定 的前台程序，通过浏览器完成数据存储、查询等 操作的系统。
2.网络数据库的特点：
信息资源专业性强，主体明确，检索的相关 性非常高。 资源质量高，具有较高的权威性。 存取的效率比较高。 故障率低。
3.网络数据库信息检索的一般过程
例：查找教育方面的法规。 /home/begin1.cbs 1. 明确信息检索的目标，根据目标选择要访 问的网络数据库，登录相应的网络数据库 网站； 2. 提炼相应的关键词； 3. 输入关键词，提交检索需求，执行检索； 4. 浏览检索结果，必要时进行二次检索，物的优点： ①方便人们在异地购物； ②商家相当重视网络信息的建设和发布； ③商品信息更换及时，服务全面，界面也比较引 人注目 网上购物的缺点： ①有个别网上购物网站的商业信誉极差，客户有 时会上当受骗； ②有不少不法分子为了谋取经济利益，悄悄地使 用类似这样网站的服务器
苏州地图网：/ 数字北京： 电子地图：
三、网络数据库评价
1、内容准确无误 数据库中收录的信息应该是准确无差错 的； 2、范围广深适度 信息应围绕主题，注意广度和深度适宜 ，不应有较严重的缺漏； 3、来源权威可信 信息来源应该具有权威性，值得信赖； 4、更新及时规律 信息要根据客观世界的变化及时地做出 更新，以保持数据库的生命力； 5、检索方便高效 应提供高效能的检索途径，界面友好、 导航清晰； 6、系统稳定可靠 系统稳定可靠，数据库的软件硬件以及 网络通信应该稳定可靠，能够为用户提供全天候的检索服务 。
高中信息技术：2.4《网络数据库的信息检索》教案
2.4 网络数据库的信息检索适应范围一年级信息获取课时 1课时一、教学目标1、知识与技能：学会使用网络数据库进行信息检索的方法，了解多样化的网络数据库在各行各业的广泛应用。
2、过程和方法：使用多样化的网络数据库系统进行信息检索，多因素综合分析、多维评价不同类型的网络数据库。
3、情感态度与价值观：感受使用网络数据库检索信息的优势，体验网络数据库信息的丰富性、可靠性、高效性和准确性。
二、教学内容分析本节内容主要包括网络数据库简介、网络数据库信息检索的一般过程和使用多样化的网络数据库，是“因特网信息查找〞的后继、延伸与深化〔参考教材《信息技术基础》，教育科学出版社〕，使用网络数据库进行信息检索相比使用搜索引擎搜索信息有时会更快捷、更可靠、更有效，进一步学习更加有效的信息资源检索方法，可以更加激发学生学习信息检索的兴趣。
教学重点：认识网络数据库存储、管理数据及高效检索的优势，体验网络数据库信息的检索,学会使用网络数据库进行信息检索。
教学难点：如何辩证地多维评价网络数据库。
三、学情分析同学们具备了使用搜索引擎搜索信息的经验，但对如何使用网络数据库进行信息检索的还不太了解，因此教学过程中要针对同学们的情况，低起点出发，紧紧抓住信息检索方法的学习，熟练多样化网络数据库的信息检索方法，并逐步学会对网络数据库的评价。
四、教学策略本节课教学主题是“使用网络数据库进行信息检索〞，目的是体验其工作过程，了解并感受使用网络数据库的优势：内容准确、范围广泛、权威可信等等。
鉴于上述目标以及学生的实际情况和学校的教学环境，本节课借助网络教学环境和多媒体屏幕转播，使学生在学习使用网络数据库进行信息检索过程中，发扬自主学习、合作学习、主动探究的学习精神，充分发挥主观能动性，并通过同学们间的互动、交流、协作，提高信息检索的针对性，亲身体验网络数据库信息的丰富性和可靠性。
五、教学过程[课题引入]教师：看到同学们近日张贴的海报，全校要进行“大百科知识竞赛〞，同学们想不想在本次竞赛中一显身手，勇创佳绩呢？学生：很想！但“大百科知识竞赛〞涉及得范围十分广泛，我们使用因特网搜索引擎进行搜索，宛如“大海捞针〞，搜索的项目当中很难找到我们需要的，有些方面根本找不到，实在令人感到为难。
2.4网络数据库的信息检索
经过精心组织的提供网络访问的数 据库。
①登陆网站，进入检索界面， 确定检索条件，执行检索
②在结果中选 择相应的文件
③获取信息、文件
网络数据库信息检索的一般过程
明确目标 登陆目标网络数据库网站
提炼关键词
输入关键词 提交需求
浏览检索结果
使用多样化的网络数据库
网络淘金 我的学习我做主！
登陆
知识共享 进步你我
登陆
咫尺屏幕 饱览群书
数字城市任你游
登陆
音乐不断 惊喜不断
登陆
淘你喜欢 我的购物我做主！
登陆
内容准确无误
范围广深适度
来源权威可靠
更新及时规律
检索方便高效
系统稳定可靠
信息获取的来源
• 网络是信息获取的主要途径 –常规信息获取
• 搜索引擎
这种搜索元搜索引擎
• 下载（IE下载、专用下载工具）
–网络数据库获取
数据库：是按照数据结构来组织、存储和管理
数据 的仓库。数据库中的资源被有效地分类和 标识，按 照一定的分类体系进行了精心的组织， 存取的效率比较高。
网络数据库：网络数据库主要是指那些经过
精心组织的提供网络访问的数据库，有专门负责人 整理相关数据库，局限于某个专题的内容，针对某 种特殊信息需求，以后台数据库为基础，用交互网 页的形式展现在我们面前。比如关于图片、程序、 驱动、小说、地图等内容的网络数据库。
数据库：
在计算机中存储的按照一定规则组 织的数据的集合。
网络数据库信息检索
阅读资料
酒后驾车撞人致一死一伤 大洋新闻 时间: 2019-10-12 来源: 广州日报 本报讯 （记者王广永、陈维澈）胡某酒后驾车
先撞摩托车，致摩托车车主受伤，胡某见势不好驾 车逃逸，谁知几分钟后这辆车再次发生事故，将一 辆骑单车的男子撞死，惊慌失措的胡某又一次选择 了逃逸。事故发生后，南海出动桂城街道全部治安 员对其展开地毯式搜索，终于寻获肇事车辆。
昨日下午，记者从南海交警处获悉，这起发生 在9月19日的重大交通事故犯罪嫌疑人胡某已投案， 目前南海警方已提请检察院批准对其逮捕。
阅读资料
请同学们搜一搜有关酒后驾车的法律法规， 看看胡某因酒后驾车造成人员伤亡，可能会 有怎样的刑事处罚？
law-lib/法律图书馆
网络数据库简介
Data Base：在计算机中存储的 按照一定规则组织的数据的集合
作业
10月6号老师要扬州大学信息工程学院学习 ，请同学们帮老师查询从新桥中学到扬州 大学 信息工程学院的线路。
具体要求：登录ftp下载作业要求
网络数据库：指那些经过精心组织的 提供网络访问的数据库。
特点：专业性较强 ，主题明确，检索 的相关性非常高，质量较高，具有较 高的权威性
网络数据库信息检索的一般过程
1. 明确信息检索的目标，根据目标选择要访 问的网络数据库，登录相应的网络数据库 网站；
2. 提炼相应的关键词； 3. 输入关键词，提交检索需求，执行检索； 4. 浏览检索结果，必要时进行二次检索，对
于有价值的信息可以保存起来。
使用多样化的网络数据库
1、教育资源库
2、学术类网络数据库
3、在线图书馆
4、娱乐欣赏ຫໍສະໝຸດ 5、网上商城6、数字城市
网络数据库的信息检索
网络数据库的信息检索一、教学内容分析网络数据库的信息检索，放在了搜索引擎技巧的下一节，介绍如何利用网络数据库进行信息查找。
教科书列举了大量的应用，基本都是给出网址或截图，让学生直接访问检索，这样学生会知其然而不知其所以然，忘记了给定的网址，便寸步难行。
而且基本不用思维的内容，不出半节课，高中生便会对这些简单的应用感到厌倦。
这是教科书的不足，在一定程度上会误导一线教师。
因此必须重新定位教学内容的侧重点和难点，让学生学会举一反三，掌握利用网络数据库检索的一般方法。
二、教学对象分析高一新生，有上网经验，刚学习了因特网信息查找方法，掌握了全文搜索引擎的使用方法，但对关键词的提炼还不熟练，因为对在网络上检索信息还没有迫切需求，数据检索实际应用少，对网络数据库还不太了解，应用较少。
三、教学目标1.知识与技能：（1）了解什么是网络数据库，以及在各行各业的广泛应用；（2）掌握网络数据库的信息检索技能；2.过程与方法：（1）理解网络数据库检索的一般过程；（2）通过使用网络数据库进行信息检索，掌握根据特殊问题转化为一般问题去查找、访问网络数据库的思维方法，并能初步掌握评价网络数据库的方法；3.情感态度价值观：（1）培养多方面多角度利用网络数据库进行信息检索、评价的思想；（2）培养克服困难、归纳总结，不断调整的学习态度；四、教学重点及难点1.教学重点：（1）网络数据库的广泛应用；（2）用网络数据库检索信息的一般过程；（3）评价网络数据库的方法；2.教学难点：由特殊问题归纳为一般问题，从而利用数据库检索的思维过程；五、教学策略本节主要采用讲授法、演示法、任务驱动法、即时反馈等教学方法。
注意：（1）例子要实用，详略得当，不需大量堆砌数据库应用例子，而是精讲，讲透2-3个典型例子的思维方法，培养举一反三的思维。
（2）练习要体现入门—巩固—提高的梯度。
（3）反馈要即时有效。
六、教学媒体选择（1）多媒体教室，广播控制平台，更好地使学生看清楚。
网络数据库的信息检索
网络数据库的信息检索
信息技术组
网络数据库简介
网络数据库：指那些经过精心组织的提供网络访问的数据库。
特点：见课本P32。
网络数据库信息检索的一般过程
明确信息检索的目标，根据目标选择要访问的网络数据库，登录相应的网络数据库网站；提炼相应的关键词；
输入关键词，提交检索需求，执行检索；
浏览检索结果，必要时进行二次检索，对于有价值的信息可以保存起来。
例：查找教育方面的法规。
教育资源库
学术类网络数据库
在线图书馆
娱乐欣赏
网上商城
数字城市
网络数据库评价
内容准确无误
范围广深适度
来源权威可信
更新及时规律
检索方便高效
系统稳定可靠。
网络数据库的信息检索
《网络数据库的信息检索》教案
一、教学目标：
1 知道什么是网络数据库
2 掌握网络数据库信息检索的过程，获取自己想要的资源
3 体验几个不同的网络数据库
4 简单评价网络数据库
二、教学重点：
掌握网络数据库信息检索的过程，获取自己想要的资源
三、教学难点：
掌握网络数据库信息检索的过程，获取自己想要的资源
四、教学设计：
学生通过看书回答什么是网络数据库及其特点；教师演示使用网络数据库信息检索的一般过程；学生体验通过不同的网络数据库获取自己想要的资源，并对网络数据库进行简单评价。
五、教学过程：。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2.4网络数据库
一、教学目的：
1、加深对文件类型的认识和下载工具的使用
2、体验网络数据库信息的检索
3、加深对合法利用网络信息的认识
4、记住几个常用的网络数据库的网址和使用方法
二、教学重点：
1、体验网络数据库信息的检索
2、记住几个常用的网络数据库的网址和使用方法
三、教学方法：
任务驱动，课堂讲学和机房实践结合
教学过程：
一、引入
利用网络是获取信息的一个主要途径，网络信息的获取分常规信息获取和网络数据库信息的获取。
我们先复习常规网络文件信息的获取，再学习和体验网络数据库信息的获取。
二、复习
集体复习一下怎样利用google搜索引擎和flashget下载工具来通过网络完成我们需要的文件。
三、新课堂知识点讲解
1、什么是网络数据库
2、
网络数据库：数据和资源共享这两种技术结合在一起即成为在今天广泛应用的网络数据库（也叫WEB数据库）。
它以后台数据库为基础，加上一定的前台程序，通过浏览器完成数据存储、查询等操作的系统。
2、网络数据库信息检索的一般过程
以检索义务教育法为例
重点突出：明确目标——提炼关键字——输入执行——评价调整这个过程
3、体验多样的网络数据库（演示）
a、教育资源库：
中国基础教育网
查找学习资料，牛顿运动定律
b、学术类网络数据库
中国期刊网：/index.htm
中国大百科全书：
c、在线图书馆
中国国家图书馆
上海图书馆：
d、网上娱乐和商城
百度音乐网站：
易趣：
e、数字城市
数字北京：
电子地图：
4、网络数据库的评价
从我们目前的实际出发，一般我们建议考虑以下几个因素：
1、内容准确无误
2、范围广深适度
3、来源权威可信
4、更新及时规律
5、检索方便高效
6、系统稳定可靠
四、课堂小结
从知识点、课堂秩序、学生反应进行小结
实践：
1.参考书P34页的网站，查找学习资料，如：三角函数的内容；
2.利用在线图书馆，查找某本书的情况，将书名，作者，出版社，出版年份，开本，页数，定价，内容简介等保存。
3.利用数字城市网站，查找从苏州火车站到苏州乐园的公交路线。
教学反思：一些网路数据库如数字城市网站（）打开后，查找地名或公交换乘，行车线路速度比较慢。
导致部分同学未完成实践任务，下次要注意网速问题，尽量在容易打开的网站上查找信息，节约时间。