pmi acp考试真题

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PMI-ACP 敏捷项目管理——模拟试题1
1、团队重视培训新人的个人技能，以扩展其跨职能的能力。

这样做的主要目的是什么？
A 它能减少瓶颈风险
B 它能增加跨职能团队的沟通频率
C 它能促使干系人接受风险
D 它能利用新的工具来跟踪进度
答案A 跨职能团队本身可以是一种人力备份的手段，确保团队能力覆盖交付链，减少人类瓶颈的风险
2、一名新项目经理被分配到一个敏捷项目中。

在第一次站会上，项目经理主要到团队成员对完成项目感到焦虑，成员还因为职能经理的频繁中断和请求经理分散。

这属于哪一种组织类型
A 这属于扁平结构组织，实施非正式工作文化的历史悠久
B 这是一个层级组织，由职能经理评估工作负荷和绩效
C 这是一个强矩阵组织，项目经理对资源拥有很少甚至不拥有职权
D 这是一个敏捷组织，职能经理全部是拥有强有力且经验丰富的领导者
答案B 团队成员被职能经理影响，说明这是以个层级型的组织。

因为职能经理的影响比较大，强矩阵组织中项目经理对资源的拥有权大，所以C不正确
3、PO一直发布新的需求影响了团队的进度，你作为敏捷项目管理工程师，需要怎么做：
A 私下和PO沟通
B 教育PO敏捷原则
C 在回顾会上重新排序，加入PB表
D 在优先级排序和迭代计划上花费更多的时间
答案B 题干一直发布，说明这是一种常态，这个问题可能是因为PO没有真正的理解敏捷，或者不懂敏捷的做法。

4、两个执行经理(executive manager)对项目进度理解不一致，你应该：
A 通过邮件发送燃尽图的备份给他们
B 在企业的dashboard上张贴项目状态图
C 让两个执行经理编写详细的进度报告
D 与两个经理单独沟通，分别了解进度
答案B 题干提到了两个执行经理对进度理解不一致，说明信息传递有问题，可能没有实现透明化，所以需要用信息发射源的方式让信息透明化，B是看板的方式呈现项目的进展。

5、一家企业评估实施敏捷的环境还不成熟，你作为敏捷管理工程师，需要：
A 强行实施敏捷
B 维持现状不变
C 保持传统，并开始实施每日站会、回顾会和反省会
D 培养、引导企业文化
答案D 题干中说环境不成熟，需要营造一个合适的环境，通常，文化是一家公司环境的主要因素，所以选D。

A是强推，B是不推，做法都极端。

C是基于现状做敏捷行为层面的事情，为了敏捷而敏捷。