让学生在丰富多彩的教学活动中识字

让学生在丰富多彩的教学活动中识字
杨丽
【期刊名称】《小学阅读指南(高年级版)》
【年(卷),期】2015(000)012
【摘要】《语文课程标准》指出：识字、认字是阅读和写作的基础，是一二年级的教学重点。

为了使学生在轻松愉快的气氛中主动识字，教师一定要有意识地激发他们的识字兴趣，培养识字能力。

【总页数】3页(P30-32)
【作者】杨丽
【作者单位】黑龙江省青冈县柞岗镇中心小学校
【正文语种】中文
【相关文献】
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