《我们的感觉器官》 导学案

《我们的感觉器官》导学案
一、学习目标
1、了解人体感觉器官的种类和主要功能。

2、认识不同感觉器官在感知外界信息时的作用机制。

3、培养保护感觉器官的意识和习惯。

二、学习重难点
1、重点
（1）掌握人体主要感觉器官的名称和功能。

（2）理解感觉器官如何将外界刺激转化为神经信号。

2、难点
（1）探究不同感觉器官之间的协同工作方式。

（2）了解感觉器官受损对生活的影响及预防措施。

三、学习过程
（一）导入
在日常生活中，我们能够感受到丰富多彩的世界，能看到美丽的风景、听到悦耳的声音、闻到诱人的香味、品尝美味的食物、触摸到各
种物体。

那么，大家有没有想过，我们是通过什么来感知这一切的呢？
没错，就是我们的感觉器官。

今天，让我们一起走进感觉器官的奇妙
世界。

（二）感觉器官的种类
人体的感觉器官主要包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。

1、眼睛
眼睛是我们最重要的感觉器官之一，它能够让我们看到周围的事物。

眼睛的结构非常复杂，包括眼球、视网膜、晶状体等部分。

光线通过
瞳孔进入眼睛，经过晶状体的折射，最终在视网膜上形成清晰的图像。

视网膜上的感光细胞将光信号转化为神经信号，通过视神经传递到大脑，我们就能够看到东西了。

2、耳朵
耳朵让我们能够听到声音。

耳朵分为外耳、中耳和内耳三部分。

外
耳收集声音，中耳将声音传递到内耳，内耳中的耳蜗含有听觉感受器，能够将声音的机械振动转化为神经信号，传送到大脑，使我们产生听觉。

3、鼻子
鼻子能够让我们闻到各种气味。

鼻腔内的嗅黏膜上分布着嗅细胞，
当有气味的分子进入鼻腔时，嗅细胞受到刺激，产生神经冲动，传送
到大脑的嗅觉中枢，我们就闻到了气味。

4、舌头
舌头是我们品尝味道的重要器官。

舌头上分布着许多味蕾，能够感
受酸、甜、苦、咸等不同的味道。

当食物中的化学物质与味蕾接触时，味蕾产生神经信号，传递到大脑，我们就能品尝出食物的味道。

5、皮肤
皮肤是我们面积最大的感觉器官，它能够感受触觉、痛觉、温度觉等。

皮肤上分布着各种感受器，当外界的物体接触皮肤、温度发生变
化或者受到伤害时，感受器就会产生神经信号，让我们感觉到相应的
刺激。

（三）感觉器官的作用机制
1、视觉的形成
光线进入眼睛后，首先通过角膜折射，然后经过瞳孔调节进入晶状体。

晶状体进一步折射光线，将其聚焦在视网膜上。

视网膜上的感光
细胞（视锥细胞和视杆细胞）对光产生反应，将光信号转换为神经冲动。

这些神经冲动通过视神经传递到大脑的视觉中枢，经过大脑的处
理和分析，我们就看到了物体的形状、颜色和细节。

2、听觉的产生
声音通过外耳的耳廓收集，经过外耳道传到鼓膜。

鼓膜的振动通过
中耳的听小骨传递到内耳的耳蜗。

耳蜗内的毛细胞受到振动的刺激，
产生神经冲动。

这些神经冲动沿着听神经传送到大脑的听觉中枢，从
而使我们听到声音。

3、嗅觉的原理
有气味的物质分子随着空气进入鼻腔，与嗅黏膜上的嗅细胞接触。

嗅细胞表面的受体与气味分子结合，引发一系列化学反应，产生神经
冲动。

这些神经冲动通过嗅神经传递到大脑的嗅觉中枢，我们就感知
到了气味。

4、味觉的感知
食物中的化学物质溶解在唾液中，与舌头上味蕾的味觉受体结合。

不同的味觉受体对不同的化学物质产生反应，产生的神经冲动通过味
觉神经传送到大脑的味觉中枢，我们就分辨出了不同的味道。

5、触觉、痛觉和温度觉
当皮肤受到压力、触摸、伤害或温度变化时，皮肤中的感受器（如
触觉小体、环层小体、游离神经末梢等）被激活，产生神经冲动。

这
些神经冲动沿着神经纤维传送到脊髓和大脑，使我们感觉到触觉、痛
觉或温度的变化。

（四）感觉器官的协同工作
我们的感觉器官并不是孤立工作的，而是相互协作，共同为我们提
供对周围世界的完整感知。

例如，当我们看到一个美味的蛋糕时，眼睛看到了它的外观和颜色，鼻子闻到了它的香气，舌头品尝到了它的味道，皮肤可能感受到它的
温度。

这些感觉信息在大脑中整合，让我们对这个蛋糕有了全面的认识。

再比如，在行走时，眼睛看到前方的道路和障碍物，皮肤感觉到地
面的质地和脚与地面的接触，耳朵听到周围的声音，这些感觉器官的
协同工作帮助我们保持平衡和避免危险。

（五）感觉器官的保护
1、眼睛的保护
（1）保持正确的读写姿势，眼睛与书本保持一定的距离。

（2）控制使用电子设备的时间，每隔一段时间休息一下，看看远
处或做眼保健操。

（3）在光线充足的环境下阅读和学习，避免在昏暗或强光下用眼。

（4）定期进行眼部检查，及时发现和治疗眼部疾病。

2、耳朵的保护
（1）避免长时间暴露在高分贝的噪音环境中，如果必须处于这样
的环境，要佩戴耳塞或耳罩。

（2）不要用尖锐的物品挖耳朵，以免损伤耳道和鼓膜。

（3）保持耳部清洁，但不要过度清洁。

（4）预防耳部感染，如有耳部不适，及时就医。

3、鼻子的保护
（1）不要用手挖鼻孔，以免损伤鼻粘膜。

（2）保持鼻腔清洁，可以用生理盐水清洗鼻腔。

（3）避免吸入刺激性的气体和粉尘。

4、舌头的保护
（1）保持口腔清洁，定期刷牙、漱口。

（2）避免食用过于辛辣、过热或过冷的食物，以免损伤味蕾。

5、皮肤的保护
（1）根据季节和环境选择合适的护肤品，保持皮肤的湿润和清洁。

（2）避免长时间暴露在阳光下，外出时涂抹防晒霜，防止晒伤。

（3）注意保暖和防暑，避免温度变化对皮肤造成伤害。

（六）课堂练习
1、选择题
（1）下列哪一个不是人体的感觉器官（）
A 眼睛
B 心脏
C 耳朵
D 鼻子
（2）视觉形成的部位是（）
A 视网膜
B 晶状体
C 大脑
D 视神经
（3）能够感受味觉的器官是（）
A 舌头
B 牙齿
C 喉咙
D 食道
2、简答题
（1）请简要描述听觉的产生过程。

（2）说一说我们应该如何保护眼睛？
（七）课堂总结
通过今天的学习，我们了解了人体的感觉器官包括眼、耳、鼻、舌和皮肤，以及它们的功能和作用机制。

我们还知道了感觉器官之间是协同工作的，并且明白了保护感觉器官的重要性和方法。

希望同学们在今后的生活中，能够爱护自己的感觉器官，让它们更好地为我们服务，让我们能够更加清晰、准确地感知这个丰富多彩的世界。

（八）课后作业
1、观察身边的事物，描述自己是如何通过不同的感觉器官来感知它们的。

2、向家人和朋友宣传保护感觉器官的知识。