幼儿园中秋节主题活动优质教案(精选

幼儿园中秋节主题活动优质教案(精选
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班主题活动教材《中秋节》，详细内容为第一章“月圆人团圆”，包括月亮的形状变化、中秋节的习俗以及相关的诗词欣赏。

二、教学目标
1. 让幼儿了解中秋节的来历，知道月亮的形状变化。

2. 培养幼儿对我国传统文化的热爱，感受团圆和谐的节日氛围。

3. 培养幼儿的观察、表达和动手操作能力。

三、教学难点与重点
难点：理解中秋节的习俗和诗词欣赏。

重点：认识月亮的形状变化，体验团圆和谐的节日氛围。

四、教具与学具准备
教具：月亮形状变化图、中秋节习俗图片、相关诗词卡片。

学具：画纸、画笔、剪刀、胶水。

五、教学过程
1. 导入（5分钟）
通过讲述一个关于月亮的传说故事，引发幼儿对中秋节和月亮的兴趣。

2. 讲解（10分钟）
（1）展示月亮形状变化图，引导幼儿观察并讲述月亮的变化。

（2）介绍中秋节的习俗，如赏月、吃月饼、放天灯等，让幼儿了解我国传统文化。

（3）欣赏与中秋节相关的诗词，引导幼儿感受诗词的韵律美。

3. 实践（10分钟）
（1）组织幼儿绘画月亮，加深对月亮形状的认识。

（2）开展“制作月饼”手工活动，让幼儿体验中秋节的传统习俗。

4. 随堂练习（5分钟）
发放画纸和画笔，让幼儿画一幅关于中秋节的画，鼓励他们表达
自己的想法。

回顾本节课所学内容，让幼儿分享自己的作品和感受。

六、板书设计
1. 月亮形状变化图
2. 中秋节习俗图片
3. 相关诗词卡片
七、作业设计
1. 作业题目：画一幅关于中秋节的画，并写一段祝福语。

2. 答案示例：画面中有月亮、月饼、烟花等元素，祝福语如：
“中秋节快乐，月圆人团圆！”
八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与度和兴趣点，及时调整教学方
法和节奏。

2. 拓展延伸：组织一次亲子活动，让家长和幼儿共同制作中秋节
的手工作品，增进亲子关系，进一步传承和弘扬我国传统文化。

重点和难点解析
1. 教学内容的实践环节设计；
2. 教学目标的设定与实现；
3. 教学难点与重点的把握；
4. 教学过程中的互动与反馈；
5. 作业设计的生活化与创意性；
6. 课后反思与拓展延伸的实际操作。

一、教学内容的实践环节设计
实践环节是幼儿园教学的核心部分，能让幼儿在动手操作中更好地理解和掌握知识。

在本次中秋节主题活动中，实践环节主要包括绘画月亮和制作月饼。

1. 绘画月亮：为帮助幼儿加深对月亮形状变化的认识，可提供不同阶段的月亮形状模板，让幼儿选择自己喜欢的月亮形状进行涂色和装饰。

在此过程中，教师应鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的月亮作品。

2. 制作月饼：此活动可让幼儿体验中秋节的传统习俗，培养动手操作能力。

教师可提前准备好面团、馅料、模具等材料，引导幼儿按照步骤制作月饼。

在活动过程中，教师应关注幼儿的操作方法，适时给予指导。

二、教学目标的设定与实现
教学目标是教学活动的出发点和归宿，应具有明确性、具体性和可操作性。

在本次活动中，教学目标如下：
1. 了解中秋节的来历和月亮形状变化；
2. 感受团圆和谐的节日氛围，培养对我国传统文化的热爱；
3. 提高观察、表达和动手操作能力。

三、教学难点与重点的把握
本次活动的教学难点在于理解中秋节的习俗和诗词欣赏，重点在
于认识月亮的形状变化和体验节日氛围。

1. 教师在讲解中秋节习俗时，应运用生动的语言和形象的动作，
让幼儿更容易理解；
2. 在诗词欣赏环节，教师可借助图片、动作等辅段，帮助幼儿理
解诗词的含义，感受诗词的韵律美。

四、教学过程中的互动与反馈
在教学过程中，教师应注重与幼儿的互动，关注幼儿的反馈。

1. 提问：教师可通过提问的方式引导幼儿思考和表达，及时给予
鼓励和肯定；
2. 观察幼儿操作：在实践环节，教师应密切观察幼儿的操作过程，发现问题并及时给予指导；
五、作业设计的生活化与创意性
作业设计应贴近幼儿的生活，富有创意性，以激发幼儿的积极性。

1. 作业题目：以“我心中的中秋节”为主题，引导幼儿发挥想象，创作一幅画；
2. 答案示例：鼓励幼儿在画作中融入自己的生活经验和情感，如
与家人一起赏月、吃月饼等。

六、课后反思与拓展延伸的实际操作
1. 反思：教师应从教学内容、教学方法、幼儿参与度等方面进行
反思，不断调整和优化教学策略；
2. 拓展延伸：组织亲子活动，让家长和幼儿共同制作中秋节主题
的手工作品，如灯笼、卡片等，既能增进亲子关系，又能让幼儿在实
践中进一步了解我国传统文化。

同时，教师可鼓励家长在家庭中开展中秋节主题活动，让幼儿在实际生活中感受节日的氛围。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 使用生动、形象的语言，以吸引幼儿的注意力。

2. 语调亲切、自然，语速适中，便于幼儿理解。

3. 在讲述故事和诗词时，运用夸张的表情和动作，增强表现力。

二、时间分配
1. 合理安排各环节时间，确保教学内容充实且不紧张。

2. 实践环节适当延长，给予幼儿充足的动手操作时间。

三、课堂提问
1. 提问具有启发性、开放性，鼓励幼儿思考和表达。

2. 针对不同幼儿的个性特点，采用不同的问题引导方式。

3. 对幼儿的回答给予及时的鼓励和肯定，增强幼儿的自信心。

四、情景导入
1. 以生动的故事导入，引发幼儿对主题的兴趣。

2. 利用图片、实物等辅助教具，营造节日氛围。

3. 结合幼儿的生活经验，让幼儿在情境中自然融入主题。

教案反思
1. 教学内容：本次课程内容丰富，涵盖了中秋节的文化、习俗等方面，但在实际操作中，可进一步筛选和优化，使教学内容更具针对性。

2. 教学方法：采用了故事、图片、诗词等多种教学手段，但部分
环节可能过于依赖教师的讲解，今后可增加幼儿的互动和参与，提高
课堂活跃度。

3. 课堂管理：在实践环节，注意观察幼儿的操作过程，适时给予
指导，确保活动有序进行。

4. 教学效果：通过课后与家长的沟通，了解幼儿对课程内容的掌
握情况，以便及时调整教学策略。

5. 作业设计：作业设计贴近生活，具有创意性，但在作业评价方面，可增加对幼儿作品的展示和交流，提高幼儿的积极性。

6. 拓展延伸：课后拓展活动有助于巩固所学，但在活动组织方面，可加强与家长的沟通，提高家庭参与度，使课程效果更加显著。