风筝_初中初一作文600字
风筝记叙文(15篇)
风筝记叙文(15篇)风筝记叙文1世界很大，时间很贵，年少的我们在青春中渐渐独立；青春中的我们渴望自由，追求独立，我们有着少年的满腔热血与狂傲。
生物很多，弱肉强食，食物链也是环环相扣；想要在这样的世界追求独立，何尝不难？就像一把钥匙配一把锁，螺母栓着螺丝，线牵着风筝……风筝看似自由，在蓝天上翱翔，但线一直牵着风筝。
线是风筝永久的归宿，无论何时，无论何地。
线牵着风筝走，父母牵着我们的手。
曾有多少家庭，为了生计，从远方落足于此，正如带着种子与希望的蒲公英，寻找适合播种、落脚的肥沃土地。
从黑龙江到山东，路途够远了吧，但是妈妈的电话线一直没有断。
电话线连着这头的妈妈与那边的姥姥、姥爷。
妈妈的父母仍在老家。
一座小屋，一个大院儿，几亩田地。
他们苍老的面容仍用微笑建造着这个家。
尽管子女都距这儿很远，姥姥、姥爷却不曾停止过盼望——归巢的鸟儿。
父母在用行动，用眼神，盼着远方归巢的鸟儿。
但是，线不仅牵着风筝，还保护着风筝；父母不仅牵着我们的手，还呵护着我们的心。
那日，天气骤变，天上顽皮的小雨点“成群结队”地从一片乌云下降落。
慌忙中的我发现未带雨具，在偌大的校园中，我就像一只被雨水打湿翅膀的小鸟，失去了飞翔的高傲。
正在我唏嘘要冒雨回家时，雨似乎停了，小雨点似乎避开了我，袭击着其他没有防备的人。
我猛一抬头，是爸爸，爸爸为我撑开了一把伞。
这把伞很大，爸爸却淋得很湿。
雨中的我，终于明白爱的深意：父爱如山，厚重；父爱似海，深沉；母爱如沙，细腻；母爱似水，澄澈。
风筝飞得再高，也要顺着线回到地面；风筝飞得再低，也能借助线进入正轨。
这用爱编织的线扯不断，就像母婴相连的脐带，互相营养。
线舍弃了自己的斑斓，将五颜六色钟于风筝；线舍弃了自己飞天的欲望，在地面协助风筝翱翔蓝天。
风筝终于飞上了天，能与蓝天白云肩并肩；呼吸高空新鲜的空气，与鸟儿阳光低声细语。
这一天，风筝发现外面的世界是那样精彩，风筝多想归巢讲给你听！线，你知道吗？风筝多么依赖你！风筝，你知道吗？线多么钟爱你！风筝记叙文2今天阳光明媚，风和日丽，老师带我们去千山公园放风筝。
放风筝初中作文600字
放风筝初中作文600字放风筝初中作文600字范文一三月，正是放风筝的好时间。
蔚蓝的天空中，飘着朵朵白云，天空中五彩缤纷的风筝展翅翱翔。
在风的吹拂下，它们仿佛是一只只五彩缤纷的蝴蝶，把天空点缀得更加漂亮了。
今日，我来到甬江大桥下面的公园去放风筝。
青青的草地上，老老少少带着欢快的笑容，在尽情地游玩着，我也参加了他们的行列中。
我觉得放风筝很简洁。
可是一起先，立刻就给我来了一个下马威，无论我怎么用力，风筝就是飞不起来。
平常爱动脑筋的我，这时变得有点不知所措了。
我泠静下来细致一看，原来我把风向搞错了。
我迎着风把风筝往上一送，然后紧跑几步，风筝果真飞上了天。
这下可把我乐坏了，开心得又蹦又跳。
正在我开心的那一刻，风筝却象是惊涛骇浪中的鱼儿，不停地在空中挣扎，最终急转直下，一头猛扎在地上。
我那快乐劲儿忽然烟消云散了。
原来我只顾着放线，没有在风大的时候拉线，所以在导致风筝掉了下来，其次次又失败了。
第三次，我去请教了爸爸，爸爸说：你要吸取前二次失败的教训，总结原来没放好的缘由。
细致想想，争取这次胜利。
听了爸爸的话，我又信念十足地放了起来。
我先把风筝放在地上，看准风向，然后向上一送，风筝渐渐地升上了天。
可是，风好象有意在和我作对，风向突然转了，风筝立刻起先往下降了。
这时我没有慌乱，回想起爸爸的那句话，就急中生智，时而轻松自如地放线，时而心急如焚地收线，最终我的风筝又渐渐提升了，逍遥自在地在空中翱翔。
我盯着自己的风筝，自言自语地说：啊!原来任何事情，都要动脑筋，这样才能取得最终的胜利。
这时天空中的风筝越来越多了，有金色的小鸟、猛烈的老鹰、得意的白鸽把天空妆扮得绚丽多彩。
看，那一只只风筝在天空中展翅翱翔，如同一张张笑脸是多么得意!它带着我们的笑声，带着我们的盼望飞向遥远的天空!放风筝初中作文600字范文二说起放风筝，真是惭愧啊。
我放了N次就有N―1次的失败经验。
其中一次是人杰地灵，天公作美，这才让我的风筝完成了拥抱蓝天的志向。
我是一只风筝 初中作文【600字】
我是一只风筝初中作文【600字】
我是一只风筝。
一只挂在树上的风筝。
在迷茫中，我不知道何处是我的归宿，但是我知道，我有一双飞翔的翅膀。
当我还被那根细细的丝线牵引的时候，我总是飞得很高很高，但是再高我也不怕，因为有那根线为我引路。
那根细细的线紧紧地拽着我，在风大的时候，我感到了它力量的强大。
然后，我便慢慢地下降，和线紧紧地缠在一起，放在地上。
春风的吹拂，柳条的摆动，我都看得一清二楚。
有一天，我再次拥抱了那片蓝蓝的天空，那根细细地线紧紧地抓着我。
一只只小鸟在我的身边跳舞，我快乐地追着他们，但是，刚要追上的时候，却被一股强大的力量拉了回来，是那根细细的线……我只要屈服……
就在这一次次的屈服中，我渐渐懂得了反抗。
有一次，当那根线拉我的时候，我努力地挣脱了它。
“崩”，我离开了那根线。
我自由了，我在天空中飘啊飘……我努力地追着小鸟，我想，再也没有人可以约束我了……可是，一阵风吹来，我摇摇摆摆地开始往下坠落……我努力地想飞，但是，我却落下去了，挂在一棵老树上。
许多年过去了，我依然在这棵树上，当我回想起我还被那根线牵引着的幸福
时光，一滴泪水划落……我是一只风筝。
一只虽然自由、但是迷茫的风筝。
我知道了那根线的好，但是，我却已经找不到它了。
如果我还能成为一只真正的风筝，我宁愿没有自由……。
介绍风筝的说明文作文600字5篇_说明文
介绍风筝的说明文作文600字_说明文介绍风筝的说明文作文600字5篇_说明文在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的介绍风筝的说明文作文600字5篇_说明文，欢迎阅读与收藏。
介绍风筝的说明文作文600字5篇_说明文1周五下午，天气晴朗，微风拂面，很适宜放风筝。
于是，我和妈妈一起到下沙城建广场放风筝。
妈妈先把风筝中间的木棍撑好，又把线穿进了风筝中间突起部分的小铁环上，再在上面打个结。
她抓住风筝的两端，轻轻抬起，让我站在她前面7米左右的地方，妈妈一放手，立刻让我顺着风向前跑，同时大声对我说：“放线！放线！”我就把强风线放在钩子上，再摇动滑轮。
这样线便一圈一圈地放了出去，风筝也很听话。
一点一点升了起来，越飞越高。
这时，妈妈又对我说：“别放了，别放了！”我立刻停止放线，看着风筝飘在离地几十米的高空，我的心里有说不出的兴奋。
我手中拿着绳，一边跳来跳去，一边想：放风筝这么容易啊！谁知过了一会儿，风筝开始颠簸起来，一会儿腾空而起，一会儿一头栽下。
这样反复几次之后，风筝越来越不稳定，开始直线下坠。
妈妈赶紧跑过来补救，但也无济于事，最后风筝还是一股脑儿栽到了地上。
出师不利，我无比沮丧。
妈妈向我介绍放风筝的要领，我用妈妈教我的方法继续征战天空。
妈妈放开风筝，我顺着风向一边慢慢地向前走，一边放线。
风筝飘飘悠悠地升上了广阔的天空。
我如释重负地把线圈交给妈妈，自己则在一旁观战。
只见妈妈一会儿拉线，一会儿放线，这样拉拉放放几十次之后，眼看整卷线驾要被妈妈放光了，风筝终于稳稳地在空中随风飘荡。
妈妈见风筝正在自由自在地飘荡，就将线缠在我的手上，我立刻感到一股力量，似乎我整个人都要被拉上天了。
过了一会儿，我才逐渐适应。
想到自己能驾轻就熟地控制风筝了，我的心里别提有多高兴了！介绍风筝的说明文作文600字5篇_说明文2前年秋天的一个星期六的下午，我运用在手工课上学到的知识，花了两个多小时，做了一只漂亮的蝴蝶风筝：红色的翅膀上镶嵌着碧绿的条纹，两条金黄的尾巴自然地垂挂下来我对它简直太满意了！于是我携带着风筝兴高采烈地向山西路广场跑去。
风筝的优秀作文600字
风筝的优秀作文600字范文一：风筝是我童年最喜欢的玩具之一。
每当天气晴朗、微风不燥的日子，我总会来到草地上放飞我的风筝。
在风筝在天空中飘荡的那一刻，我总能感受到一种无比的自由和惬意。
风筝，是大自然赐予我们的一种神奇的玩具。
有形的风筝，通过我们的不断努力，能够在空中翱翔，给我们带来无穷的乐趣。
在落叶缤纷的秋天，我们在细细的细湿草地上，放着我们的风筝，在天空中自由地飞翔，享受自然的美好。
风筝的成功和失败，在于自己的控制。
我们必须掌握好风筝的起飞和降落，以及调整好线的张力。
只有这样，风筝才能在空中稳定地飞翔，给我们带来不断的挑战和惊喜。
通过玩风筝，我们还能学到很多关于风的知识。
我们需要根据天气情况，选择不同类型的风筝。
刮风的天气，我们需要选择面积较大、重量较小的风筝，才能更好地翱翔在空中。
同时，玩风筝还能增强我们的动手能力和动脑能力，为我们今后的学习和生活奠定坚实的基础。
总之，风筝是一种充满魅力的玩具，不仅带给我们无尽的乐趣，同时也让我们在游戏中学到很多知识。
让我们一起挥动双手，放飞心中的风筝，去探索更加壮美的天空。
要点分析：这篇范文重点在于强调风筝的魅力，旨在让读者感受到风筝在游戏中带给我们的乐趣和意义。
写作手法上，使用了很多形象生动的词汇，如“无穷的乐趣”、“细湿草地”、“翱翔在空中”等，让读者更加有代入感。
同时，通过讲述风筝的成功和失败，展示了玩风筝需要音乐手脑并用的特点。
用词分析：1. 翱翔：形容风筝在空中飞翔的神态，用词优美。
2. 惬意：形容放风筝时的愉悦和舒适感，用词恰当。
3. 挥动：形容放风筝时的手臂动作，用词生动。
范文二：风筝，是一种历史久远的玩具，它伴随着人类的成长，发扬光大。
风筝不仅是一种娱乐活动，更是一种文化传承和创新的体现。
在我小时候，风筝是我们娱乐的重头戏。
我们通过风筝这种玩具，认识了风、认识了空气、认识了天气变化。
我们在制作风筝的过程中，学会了针线、木材、细绳的使用，增强了我们的动手能力和动脑能力。
风筝作文600字（精选51篇）
风筝作文风筝作文600字（精选51篇）在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的风筝作文600字，欢迎大家分享。
风筝作文篇1天刮起了风，一个少年在刚收完稻子的田里奔跑，手上拿着一个风筝，是大雁状的，它飞得很高很高……曾记得妈妈下班回来送我了一个沉甸甸的风式的盒子，我摇了摇，“哐啷”亮着响。
我拆开了盒子，哇！一个大风筝，是一个有铁架的大雁式的，不像那塑料架的，风一大了就不中用。
我牵着它在过道上跑来跑去，“咣——”一下撞到桌腿，“啷——”一下撞到地平线。
接着“哐啷哐啷——咚咚铛铛” 好像交响曲一般奏起来了。
妈妈在厨房里做吃的，似乎厨房噪声太大，她听不见。
我东溜溜西窜窜，一头大汗也不知停。
“大大，你闲得没累着呀！” 厨房里传来严厉的叫声。
我摇了摇头，放好了风筝，去做作业了。
做作业大功告成了，我就爬到桌子上，望着窗外，好像守着门似的等着风。
突然，风“呼——”吹了一下，又“呼——”吹了第二下，接着“呼——”吹起来了。
风很大，树在摇动，像一个喝了个大醉的酒鬼，一头散发，摇来摇去。
小鸟坐在巢里不安地叫着，太阳只剩半张了，像被山吞了一半，另一半吞不下，塞在嘴里。
我眼睛一亮，跑到妈妈跟前望了望。
“妈，今天不是要一家去运动吗？”我找了一下借口。
“我什么时候说过呀？”妈妈一边看手机，一边答道。
“你没说，爸可说了！”我脸一红说道。
妈妈对我笑了笑，又去看手机了。
我见机不可趁，上了床睡觉了，等待着风的光临。
到第四天，我开始怀疑老天不成全我玩风筝，故意刁难我，一有风筝，天气连续都是晴的。
下午，我对风筝没了希望，只有好好好学习，天天向上。
我在鸟鸣莺啼的下午，正在回家的路上，突然感觉一阵微风，我以为是某饭店的风扇吹了我一下，走进了饭店，又一阵。
我伸手试了试，啊！有风！有大风！我跑到家里拿出风筝，对妈妈大嚷：“妈有风！有风！”一溜烟，我跑到了田野上，一放风筝，飞得好高好高，我跑着跑着身上异然轻盈，好像飞了起来，飞呀！飞呀……风筝作文篇2盼望着，盼望着，终于盼到了星期六，我们可以去放风筝啦！为什么我这么迫切的想去放风筝呢？因为上个星期语文老师教了我们一首诗——《村居》，在这首诗里，孩子们放学后放风筝的画面一直深深的萦绕在我脑海里。
放风筝的600字初一作文多篇
放风筝的600字初一作文多篇放风筝的600字初一作文1今天，我们准备在公园放风筝。
走进公园，我看见碧桃、丁香、山杏、海棠、玉兰都陆续开放了。
它们有的红，有的白，有的绿，有的粉，有的紫，真是漂亮极了。
我们来到草地上，看见已经有很多人在放风筝。
天空中飘着各式各样的风筝，有小狗风筝、沙燕风筝、金玉风筝、老鹰风筝。
我们是三角风筝，后面有一条长尾巴，两面各有两条碧绿色的穗。
爸爸右手提着风筝线，左手抓着风筝轮，等风一来，他便把手松开。
可惜这次风太小，风筝没有飞起来。
风又来了，这次比上次要大一些，爸爸又一松手，风筝很快就飞得比树高了。
就在这时，我们的风筝线和一个尾巴很长的风筝线搭上了，爸爸虽然躲开了那个人的线，但是没有躲过那只风筝的尾巴，把我们的风筝压了下来，一点一点的往下落。
不过，很快就被爸爸解决了。
风筝继续向上飞，它摇来摇去的，跳起舞来。
又一阵风吹来，风筝越飞越高，很快便飞上了蓝天。
我们又放了一会儿，准备用小风筝轮来放。
爸爸对我说：“这回你来放。
”我单手拿风筝轮，把风筝放了起来。
我有时收线，有时放线，但风筝就是飞不高。
我对爸爸说：“还是您来放吧！”爸爸接过风筝轮开始放，我站在远处看着风筝。
随着风筝越来越高，不一会儿，线快放没了，可爸爸没有看见，最后线没了，风筝飞上了天空，飘走了。
爸爸却非常开心，他告诉我：“这就叫风筝把烦恼和愿望都带走了。
”这次我知道了放风筝不能只靠跑，要学会放线，它才能越飞越高。
下次我一定把风筝放得更高。
放风筝的600字初一作文2秋天到了，天高云淡，微风习习，正是放风筝的好季节。
诗人高鼎笔下的诗句，“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
”描写的不正是这样的景色吗？这不，国庆假期，我和家人一起去郊外放风筝。
位于浦东的周浦花海是一个放风筝的绝佳地点。
这里满园鲜花盛开，不同品种、不同颜色的花卉汇聚在一起，形成一片花的海洋。
我们带着风筝，径直飞奔到草坪上，果然那里已经有好多人在放风筝！天空中各式各样的风筝迎风飘扬，我一抬头，最惹眼的是一只老鹰形状的风筝，从远处看，我还以为是一只真的老鹰呢。
放风筝的乐趣作文600字10篇
放风筝的乐趣作文600字10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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风筝牵动我的情思作文600字初中生
风筝牵动我的情思作文600字初中生全文共10篇示例，供读者参考风筝牵动我的情思作文600字初中生篇1风筝起源古代中国，约14世纪传到欧洲，风筝的起源可能与木鸟有关，它也起源于中国。
一起来看看关于放风筝初中作文，欢迎读者参考！风筝牵动我的情思作文600字初中生篇2【风筝牵动我的情思2000字作文】风筝啊风筝,真是一件神奇有趣的东西!每当春风和煦,天空湛蓝的时候,我就迫不及待地想放风筝。
一只色彩缤纷、形态万千的风筝在天空翱翔,如同一只振翅高飞的大雁,美不胜收。
记得从小我就喜欢放风筝。
爷爷经常带我去公园放风筝,教我如何在风筝上系好细线、如何把风筝高高地扔向天空、如何控制风筝的飞行方向。
虽然一开始我常常笨手笨脚地把风筝线缠成一团乱麻,但是在爷爷的耐心指导下,我渐渐掌握了放风筝的窍门。
每当风筝终于稳稳地飞上天空时,我的内心就充满了成就感和喜悦。
我会紧紧拽着细线,任凭风筝在风中摇曳生姿,有时还会带着它做着各种有趣的动作:前冲、后仰、往左转、往右拐等等。
真有种在驾驭一只会飞的大鸟的快感!记得有一次,风筝突然被一阵狂风刮高又刮远,我害怕失手把它飞走,就拼命把细线往回牵。
谁知越牵越紧,竟把风筝的骨架拉断了,可把我伤心坏了,一直哭到回家。
后来,我学会了用手工DIY制作风筝,做出了长尾巴的风筝、飞机风筝、风车风筝等各种各样的造型,还会在上面画上漂亮的图案。
放风筝的时候,我会用力甩动细线,迫使风筝在天空中做出前滚、后飞、肚皮朝天等特技动作,看着风筝在半空中扭曲变形,我开心得就跟疯了一样。
有时我们几个伙伴会一起放风筝比赛,看谁的风筝能飞得更高更远。
慢慢地,我发现随着季节和风向的变化,放风筝的情景也会呈现出不同的风采。
春日的风筝如同轻盈的蝴蝶在采蜜,夏日的风筝如同骄阳下凌空的展翅凤凰,秋日的风筝则如同一只只飘飞的枫叶,而在隆冬时节,风筝的翅膀上似乎还沾满了白雪。
除了放风筝的乐趣,我也越来越喜欢欣赏天空中的云朵。
有时我会躺在草地上,看着天际飘浮的朵朵白云,根据它们的形状和游移轨迹,幻想出各种各样的图画和故事情节,真是别有一番情趣。
风筝作文600字（通用18篇）
风筝作文600字风筝作文600字（通用18篇）风筝作文600字篇1阳春三月，暖风煦煦，蔚蓝的天空中飘着五彩缤纷的风筝，乍一看，还以为是一群顽皮的孩子在与春风姐姐嬉戏玩耍呢！我看得心直痒痒，可是除了在三岁时放风筝的一次失败经历外，对于风筝我毫无经验，除了羡慕嫉妒恨，只有干瞪眼。
春风姐姐轻抚我的脸，似乎在我耳边悄悄说道：“别怕，有我呢！来吧，还等什么呢？”鼓起勇气，我加入了放风筝的行列。
可一开始，风筝就给了我这个新手一个下马威，无论我怎样用力，风筝就是赖在地上不肯飞，我急得满头大汗。
春风姐姐温柔地擦干了我的汗水，悄悄说道：“跟着我跑！”我冷静下来，解下红领巾测了测风向，原来搞错方向了。
调整好方向，我迎着风紧跑了几步，风筝果然飞上了蓝天，我高兴得一蹦三尺高。
正当我高兴着那会儿，风筝像一条惊涛骇浪中的鱼，在天空中挣扎着，一个“倒洋葱”猛栽下来，我的高兴劲灰飞烟灭。
为什么别人放得那么好？我仔细观察着刘佳雯的大嘴猴风筝，发现三角形的风筝后面有两条长尾巴，是不是和平衡度有关呢？我拿出两条红领巾，绑在了风筝的尾部，又试了一次，这次风筝飞得高高的。
可没多久，风筝摇摇摆摆又落了下来。
原来我只顾着放线，没在风大的时候拉线。
找到了问题的关键，我毫不气馁，吸取了上次的教训，果然，春风姐姐稳稳地托住了风筝，对我露出甜甜的笑容：“真聪明！真聪明！”风筝努力地向太阳飞去，好像想和太阳比高。
天空中，春风姐姐伴随着许多美丽的风筝飘扬着，它们满载着我们的梦想与希望，向上，向上风筝作文600字篇2“啦啦啦，我是一只断了线的风筝”我自由了，我飘在蓝蓝的天空里，十分快乐。
“你好！” 我抬头一看，是一只身穿蓝色大衣的贵族小鸟在向我问好。
“你要去哪？”小鸟微笑着问。
“哦，不知道哎。
” “那你和我一起去游玩吧。
”我笑逐颜开，爽快地说：“好，我叫笑笑。
”“我叫轩轩，很高兴认识你。
”我飘啊飘，同轩轩来到了小孩国。
小孩国的房屋形状万千，有的像蘑菇，有的像卷起的蛇，还有的像轩轩带我来到了游乐园，我一会儿随着滑梯滑下，一会儿和轩轩绕着大铁柱跑，一会儿躺在草地上嬉戏。
初一描写放风筝的作文600字
初一描写放风筝的作文600字【篇一】初一描写放风筝的作文600字今天天气晴朗，太阳火辣辣地照在身上，真热啊!我和妈妈买了一个Hello Kitty风筝，来到城市广场放风筝。
城市广场放风筝的人真多啊!天空中飘着各种各样的风筝，有老鹰风筝、燕子风筝、蝴蝶风筝、飞龙风筝、金鱼风筝，种类可真不少。
我们开始放风筝了。
我高高举起风筝，妈妈拉着线的一头，她喊着：“一、二、三，放。
”风筝就开始乘着风往天上飞，只见妈妈一边倒退，一边放线，手一扯，一拉，一提，风筝果然直直地往上飞了。
可是好景不长，当风筝要往半空中飞时，风停了，风筝就飘飘悠悠地掉了下来，任凭妈妈又拉又扯，还是无计于是。
第一次放风筝失败了。
第二次，我来放。
妈妈举风筝，我拉着线一路快跑，风筝果然飞上去了，妈妈在旁边喊：“放线，放线!”可是我的线怎么也拉不出来，原来线绕住了。
这一次又失败了。
爸爸看我俩都放不上去，就来帮忙。
他的蝴蝶风筝可厉害了，趁着一阵风，飞上了蓝天。
看着风筝越飞越高，我高兴地跳了起来。
可是突然刮来一阵风，爸爸的风筝就这么直直地一头栽在草丛里。
再看看天，呀!别人的风筝也都掉了下来。
今天的放风筝都以失败而告终，看来，看起来简单的事，做起来并不简单。
虽然没有放上风筝，但是今天还是非常开心。
【篇二】初一描写放风筝的作文600字一个细雨蒙蒙的星期五，我们XX(6)班本想放风筝，可看这天气，是放不成喽。
老天爷似乎看出了我们的心思，一到下午，天马上放晴了。
我们像断了线的风筝，你拥我挤得冲出了教室门，成群结队的奔向操场。
这次放风筝三人一组，而我们却有四人：陈一航、林希蒙、林家豪、我。
我们用的风筝是林希蒙的，他的风筝很漂亮，是一个三角形的大风筝，五颜六色的，有红的。
白的、黄的、绿的……后面是十几条小尾巴。
我们开始放了，首先是把风筝线绑好，可那线不是找不到头，就是打死结，最后我们接住了剪刀的一臂之力，终于把难题解决了，又一个难题来了。
由于林希蒙和林家豪跑的太慢，换上了我跟陈一航。
2024初一写人作文风筝_650字
2024初一写人作文风筝_650字2024年初一的放学后，我和同学们一起去公园放风筝。
公园里人山人海，热闹非凡。
我抬头望去，只见一片五颜六色的风筝在碧空中飞翔，像一群快乐的小鸟，让人心情愉悦。
我不由得想起了一个特殊的人，那就是我的爷爷。
我的爷爷是一个风筝爱好者。
每当逢年过节，他总会带着我去公园放风筝。
他说，飞上天空的风筝，对人们来说，是一种心灵的释放，一种人生的寄托。
爷爷总是在风筝下面陪我玩，一边指导我怎样才能在风中飞得更高更远，一边跟我讲述风筝的由来和制作方法。
在我眼中，爷爷就是一个有着丰富知识的老人，他总是耐心地跟我解释风筝的制作工艺、飞行原理，还告诉我风筝的传统文化和故事，让我觉得风筝不仅仅是一件玩具，更是一种传统文化的体现。
我记得有一次，我和爷爷一起制作风筝，爷爷讲解了风筝的材料和制作方法，我听得津津有味，然后一起动手制作。
整个过程中，爷爷教我怎样施加力度、怎样绑扎线结，那时，我全身心的投入到制作风筝的过程中，因为我知道这不仅仅是一件玩具，更是我和爷爷之间交流的快乐。
到了放风筝的时候，爷爷带着我来到了一个开阔的草地，草地上草丛丛的，风很大，正是放风筝的好时候。
我们将风筝放了上去，风筝在空中飞舞起舞，时高时低，时左时右，就像一只自由自在的小鸟。
我抓住线轴，绷紧线，让风筝更加稳定。
我望着风筝在天空中飘扬，觉得非常开心，我的爷爷也对我竖起大拇指。
从此以后，我对风筝产生了更浓厚的兴趣，我开始积极学习制作风筝的技巧，也开始自己飞行风筝。
爷爷经常对我说：“放飞风筝不光是一种娱乐活动，更是一种传统文化的传承，要用心去领会其中的哲理。
”我想，爷爷所说的一定有道理，我要努力学习制作风筝的方法，更要用心感受其中所蕴含的传统文化。
风筝，是一种传统文化的传承，不仅丰富了我们的生活，更让我学到了很多东西。
我要感谢我的爷爷，是他让我懂得了风筝的魅力，也是他让我对风筝产生了浓厚的兴趣。
我会继续学习风筝的制作技术，更加深入地了解其中的文化内涵，我想，这是我对爷爷最好的回馈。
【初一作文】童年的风筝 美好的记忆600字作文
【初一作文】童年的风筝美好的记忆600字作文我深深地怀念童年时期那些快乐而美好的时光。
在那个年代里，风筝成为了我童年的代表，留下了我难以忘怀的一段美好记忆。
小时候，每逢放学回家，我总会看到天空中飘舞的风筝。
五颜六色的风筝如彩虹般美丽，仿佛是天空中的小精灵。
那时的我总是迫不及待地想要拥有一只自己的风筝，因为我想也想不到，风筝不仅是一份乐趣，还是童年最珍贵的礼物。
终于，在我十岁生日那天，我收到了爸爸送给我的一只风筝。
我对着那只装满梦想的小飞盘，感到无比的自豪和兴奋。
爸爸告诉我，这个风筝是由他亲手制作的，用他的爱和心血编织而成。
我感受到了父爱的温暖，那一刻，我决定要用心地执掌这只风筝，让它在蓝天下翱翔，为我带来更多的快乐。
慢慢地，我掌握了风筝的技巧，学会了怎样让风筝顺利起飞。
每当风筝腾空而起时，我激动得几乎要跳起来。
我会用手轻轻地放线，让它一点点地上升，直至飞到云彩中。
这时，我会立刻感受到一种自由和快乐，仿佛自己也变成了风筝，与蓝天相融合。
除了飞翔，风筝还让我体验到了团队合作的乐趣。
我和朋友们经常一起去放风筝，每次都是一场欢声笑语。
我们会互相帮助，交流飞行技巧，总是配合默契。
没有了竞争和分歧，我们一起享受着风筝带给我们的快乐。
风筝也带给了我一份坚持和不放弃的勇气。
有时，天气不好，风筝难以起飞。
当飞筝线被风牵扯时，我必须控制好力度，保持平衡，才能让风筝顺利飞翔。
这需要耐心和毅力，正是风筝让我懂得了，只有坚持不懈，才能最终实现自己的梦想。
我儿时的风筝成为了我最美好的回忆之一。
它不仅给了我快乐，还教会了我勇气和坚持的力量。
在我的记忆里，童年就是和风筝一起放飞自由和梦想的时光。
初一关于风筝的作文
初一关于风筝的作文英文回答：Kites are a popular pastime for many people, including myself. They come in various shapes, sizes, and colors, and are usually made of lightweight materials like paper or fabric. I enjoy flying kites because it gives me a sense of freedom and joy. When the wind catches the kite, it soars high up in the sky, and I feel a rush of excitement.Flying a kite requires skill and patience. You need to find an open space with enough wind to lift the kite off the ground. Once the kite is in the air, you have to maneuver it by pulling on the string. It's important to keep the string taut but not too tight, so the kite can glide smoothly. Sometimes, if the wind is strong enough, I can make the kite perform tricks like loops and dives.One of my favorite memories of flying a kite was during a family outing at the beach. The wind was perfect, and Ihad a colorful kite with a long tail. As I released thekite into the air, it danced and twirled above me. I could hear the laughter of my family as they watched the kitesoar higher and higher. It was a beautiful sight, and Ifelt a sense of accomplishment.风筝是很多人喜欢的一种消遣方式，包括我自己。
以风筝为线索的作文600字
以风筝为线索的作文600字
风筝，这玩意儿真是神奇！
每次看到风筝在蓝天上飞，我就想起了小时候。
那时候，我们
一到春天就兴奋得不行，找片空地，拿上风筝，跑啊跑，笑啊笑，
风筝就跟着风飘起来了。
那种感觉，简直比吃了糖还甜！
城市里总是那么吵，但放风筝的时候，就好像把噪音都屏蔽了。
只剩下风的声音，还有那根细细的线，连接着我和那片蓝天。
感觉
手里握着的不仅是线轴，更像是时间的魔法棒，一挥手，就把过去
的快乐都招回来了。
现在放风筝，跟小时候可不一样了。
虽然还是那片天，但我已
经不是那个无忧无虑的小孩了。
脸上多了几道皱纹，但心里那份对
风筝的热爱还是没变。
看着风筝在云里穿来穿去，就像是在听它讲
故事，那些关于风、关于自由、关于梦想的故事。
风筝的线啊，有时候真的挺让人担心的。
风一大，线就晃啊晃，好像随时都要断掉。
但你知道吗？正是这种摇摇晃晃，才让风筝飞
得更高、更远。
生活也是这样，有时候选择多了，路就难走了，但
只要有决心，就没什么能挡住咱们前进的脚步。
最后啊，风筝飞得越来越高，越来越小，最后都看不见了。
但我知道，它没消失，它就在那片天空里，成了永恒的一部分。
梦想也是这样，就算现在看起来遥不可及，但只要咱们不放弃，总有一天会实现的。
风筝啊，你真是我童年最美好的回忆。
关于风筝的作文600字
关于风筝的作文600字风筝，是一种古老而又充满魅力的玩具，它不仅是孩子们的童年记忆，更是一种寄托情感和追求自由的象征。
风筝在风中飞翔，不仅展现了人类对自由的向往，也给人们带来了无限的乐趣和惊喜。
关于风筝，让我们一起来探讨一下吧。
风筝最早起源于中国，它是一种利用风力飞行的玩具。
风筝的形状和材料各异，有的是长方形，有的是菱形，还有的是多边形，甚至还有一些特殊造型的风筝。
而风筝的材料也多种多样，有纸质的，也有塑料的，还有一些特殊材料的。
不同的形状和材料会给风筝带来不同的飞行特性，有的更适合在强风中飞行，有的更适合在微风中翩翩起舞。
风筝的飞行需要风的配合，只有在风的推动下，风筝才能顺利地飞上天空。
在风筝飞行的过程中，人们需要不断地调整风筝的姿态，使其能够稳定地飞行在空中。
这需要一定的技巧和经验，也是风筝飞行的魅力所在。
风筝不仅是一种玩具，更是一种艺术和运动。
在中国，人们有着丰富的风筝文化，每年的清明节都会有风筝大赛，各种各样的风筝在天空中竞相飞舞，场面壮观而美丽。
风筝还可以进行各种技巧表演，如倒飞、拉线、转圈等，这需要风筝爱好者有着高超的技术和灵巧的手法。
风筝的飞行不仅给人们带来了乐趣，更是一种对自由的追求和向往。
风筝在空中翱翔，展现了人类对自由的渴望，也给人们带来了心灵的放飞。
风筝的飞行需要风的配合，也需要人们的耐心和技巧，这也让人们在风筝飞行中得到了锻炼和成长。
总的来说，风筝是一种古老而又充满魅力的玩具，它不仅给人们带来了乐趣，更是一种对自由的追求和向往。
风筝的飞行需要风的配合，也需要人们的技巧和耐心。
让我们一起放飞心灵，感受风筝带来的无限乐趣吧！。
风筝作文600字范文4篇
风筝作文600字范文4篇导语：美丽的风筝给我的童年写出一首童谣;绚烂的风筝给我少年谱出一首诗歌。
下面是几篇写风筝的作文，欢迎大家参阅!风筝作文600字一：美丽的风筝给我的童年写出一首童谣;绚烂的风筝给我少年谱出一首诗歌。
在湛蓝的天空下，柔和的白云中，温暖的大地上，载着希望和梦想的风障，正逆着风在飞……“看啊，好多风筝啊!”走在上学路上的我忽听有人喊道。
我抬起头，一群“自由”的风筝飞在风中，他们嬉戏着，比赛谁飞得更高，可他们哪知道，一根不知善恶的线正牵动着他们。
他们所做的一切都是徒劳的。
在这个季节，我也玩风筝，多半就是三五天就牺牲了。
有一次，一朋友恶作剧，把我辛辛苦苦放上天的风筝的线给剪短了。
我当时的一切想法都只是恨他为什么剪断我的风筝线，太过分了。
可现在，我把风筝放上天是，不过一会儿，我会刻意去剪断线，我已经欣赏够他的舞姿了，接下来，放飞它，让它完全自由，飞向更广阔的天空。
每次这样做后，我总会看着它越飘越远，直到消失在我的视野里，我才肯带着疑问离开。
那天，我刚刚放飞风筝，在我擦拭眼睛的一刹那，只见一个风筝的残骸往下落。
我开始恐慌，又见几只鸟飞了过去，这一切肯定是他们造成的。
风筝不见了，它消失了，落在了一个不为人知的角落，结束了它“生命”的征程，完美的句号以变得面目全非。
我会像风筝那样吗?尽管我不想，现实是不会因我而改变的，虽然后果会有差异，但其刺激是相同的。
就在风筝被鸟儿结束征程的时候，风筝会想些什么呢?或许那时它还沉醉在放飞的喜悦之中，只是一刹那，就是一刹那，它被它的梦给侵蚀了。
我曾有无数这样的一刹那，却没有一个像风筝那般有意义。
风筝作文600字二：一个风和日丽的星期天，妈妈带我到省体育馆放风筝。
来到体育馆，这里的人还真不少，有的舞剑，有的打太极拳……放风筝的倒是不多，只有我的同学彭馨瑶和赵昆。
只见他们一边顺着风奔跑，一边手忙脚乱地放线，忙得不亦乐乎，但那风筝却像喝醉了酒似的，东撞一头，西撞一头，看了真让人着急。
风筝作文600字
风筝作文600字风筝作文600字范文4篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你写作文时总是无从下笔？以下是店铺为大家整理的风筝作文600字范文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
风筝作文600字范文4篇1“太好了！太好了！”“这欢呼声是从六一班传来的。
噢，原来王老师宣布星期五要举行一场五年级的放风筝比赛，这可让班里的一个个小风筝迷们乐坏了！我们盼呀盼呀，恨不得让星期五的班会课马上来临。
星期五的班会课终于到了。
王老师让我们带上自己心爱的风筝站在操场上排队，让我们这些小风筝迷们介绍自己的风筝。
看！那是美丽的“大蝴蝶”，旁边是一连串奇妙的脸谱风筝，矫健的“战鹰”还有耀眼的“红金鱼＂！我的风筝也毫不逊色，金黄的三角上印着两个可爱的多啦A梦，下面是一层大红的边缘，还有五条绚丽的长尾巴。
风筝比赛开始了，我赶快拿起线，让张运芳拿着风筝，我为了加强风力，就顺着风在操场上跑起来，为了让自己的风筝飞得最远，我就拽着引线拼命跑，边跑边放线，真希望飞得最高。
看见美丽的风筝在自己的手中飞上了蓝天，一下子超过了好几个风筝，我激动得又喊又叫，又跑又跳，高兴得像一只欢快的'小鸟。
该我接杨冷佳丽的线了，我一接过线，马上跑了起来，就在那转弯的地方，本以为风筝会飞得很好，但是线突然打结了，这可伤脑筋，没办法只能让风筝先落下来，把线解开，经过了我们的精心修理，三角风筝又复活了。
穿云破雾，在蓝天上翱翔，嘿！我的心爱的“三角”，稳稳当当得飞上了天空，已经超过了所有的风筝和一座座楼房，高高在上！我的心里别提又多高兴了。
看别的风筝吧：那“金鱼”在蔚蓝的“大海”里遨游，那“彩蝶”在美丽的“花丛”中翩翩起舞，那“老鹰”在天上展翅飞翔，无数五彩斑斓的风筝把天空点缀得别样美丽。
我望着一个个美丽的风筝，又望了望湛蓝的天空，仿佛那风筝也把我一同带上了神秘的蓝天！风筝作文600字范文4篇2今天天气晴朗，正是放风筝的好时机。
放风筝初中作文600字
放风筝初中作文600字导语:放风筝初中作文600字（一）又是一年的春天，春天的气息袭满了田野，天边飘荡着几只风筝，在空中忽上忽下，惊恐着，挣扎着，而握线的小孩，一边笑着一边跑，试图让风筝飞得更高更远。
曾几何时，我也像那放风筝的小孩一样，无忧无虑，毫无约束牵着童年的风筝奔跑在这片田野上。
可是，人总是要长大，去承担起自己的责任，不可能永远牵着童年的风筝奔跑在田野上，而是去当一只风筝，让自己飞的更高更远。
童年的小孩如今的风筝，一个是牵线，一个是被牵线。
而现在牵住我的那根线就是学业。
为了当一只飞的更高更远的风筝，日夜与作业为伍，为分数而“战”。
堆积如山的作业，写不尽的试题，少得可怜的分数让我离童年越来越远，久而久之，把当年放风筝时那些快乐，无忧无虑都埋藏在记忆的深处，再也没有触及过。
刚才那小孩放风筝的情景，让我把丢弃在记忆深处的那份纯真一一找了出来，当年我那纯真的笑容，跑着笑着放风筝的情景，全部都浮现在我的眼前。
那道边跑边笑放风筝的模糊的人影把我的眼睛都给弄流泪了，那一阵阵兴奋的笑声牵动着我的每一根神经。
我有多久没有放过风筝了？好像好久了，久到我都忘记了。
但是，我知道，我不可能再找回童年时放风筝的快乐，也不可能再回到那个不知忧愁，肆意疯玩的童年。
只能，在春天里，缅怀童年的快乐。
在我记忆的深处，藏着一只童年的风筝，可惜，它已经无缘再翱翔于蓝天。
放风筝初中作文600字（二）中午放学，老师告诉我们一个好消息，下午，我们全班同学一起去世纪广场放风筝。
话音刚落，教室里一片沸腾，同学们有的拍手欢呼：有的叽叽喳喳：还有的兴奋地跳了起来。
下午，我们早早就拿着风筝到校了，一大上课铃，同学们迅速的跑下楼，站好了队，出发了。
一路上，同学们排着整齐的队伍，唱着歌儿向世纪广场进发。
一到世纪广场，我们都急不可待地拿出自己的风筝，让风筝飞上了天空。
哇！好美的风筝啊！蔚蓝的天空下，风筝五颜六色，有机器猫、米老鼠、飞机、还有海豚、小鱼、蝴蝶……让我看得眼花缭乱。
【初一作文】童年的风筝 美好的记忆600字作文
【初一作文】童年的风筝美好的记忆600字作文小时候，我最喜欢做的事情之一就是放风筝。
每当天空中飘扬着五颜六色的风筝，我总是忍不住驻足观望，舍不得离开。
回想起来，那些童年往事，总是让我感到无比美好。
我记得那个夏天，我跟着姥姥来到城郊游玩。
随手拿起一张纸和一些木棍，在姥姥的指导下，我开始动手制作风筝。
姥姥先是一针一线地缝制好了纸片，然后在木棍上绑上细细的麻绳。
当我看到姥姥展开风筝时，我激动地大叫起来：“好漂亮啊！”风筝上绘制的彩虹让我眼前一亮。
我蹦跶着跑到空旷的场地上，大声喊道：“姥姥，让我试试放吧！”姥姥一手捧着风筝，一手拿起细线，坐在地上，让我小心地将风筝放飞。
当我稍稍收紧线圈时，一只美丽的彩虹风筝在天空中飞舞着。
随后的几天里，我和姥姥几乎每天都去放风筝。
我们在离家不远的空地上找到了一处自己专属的风筝场，那里的空旷让我们随心所欲地放风筝。
我会在地上慢跑，看着风筝高高飞起；姥姥则会荡起秋千，一边看着风筝，一边唱着童谣。
我爱听姥姥嗓音中透出的亲近感和一股深深的怀旧情怀。
这些日子里，我已经放飞了无数只风筝，但其中最让我难忘的一次却是在一个阴沉的下午。
我和姥姥站在风筝场上，瑟瑟发抖，因为天空中发出了呼呼的风声。
姥姥一边叫我小心地扶住风筝，一边用力拼命拉线，还不时问我：“还好吗？” 一阵阵的大风吹过，风筝向上拔去，拉紧线圈，我的手已经有些麻木，但我还是坚定地用力抓住线圈。
“看啊，姥姥，风筝飞得多高啊！”我不由自主地大声叫喊。
这时，姥姥从口袋里掏出一把巧克力，用温暖的话语鼓励我，说：“真棒，我们再坚持一会儿就好了。
”我感到一股暖流涌上心头，这一刻，我感到无比幸福。
岁月匆匆，时光荏苒，童年的风筝已经成为了美好的记忆。
从那个时候起，我便对风筝怀有了一份特殊的情感，仿佛它是我与最初快乐、欢笑的联系。
而每当我无心中看到一家人在悠闲地放风筝的时候，我总会感到一种美好、安逸的感觉，真希望自己再回到那个幸福的时光，再与姥姥一同品味那童年的味道。
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风筝
春风阵阵，又是一个放风筝的好季节。
山坡上，刚长出来的草绿油油的，刚发芽的树嫩绿嫩绿的，小鸟在枝头上叽叽喳喳的唱着婉转的歌儿。
闭上眼，空气中混着青草味儿，自己仿佛已经于自然融为一体了。
今天，我带着我那漂亮的蝴蝶风筝，来到了白云山上。
我走进了云台花园内的草坪里。
风姑娘抚摸着我的脸，我站在草坪上等待起风。
起风了，我一只手拿着线轴，一手拿着风筝，我在草坪上奔跑着，一边跑还一边把风筝举高，我的手慢慢的松开，风筝渐渐依靠着风力向上飞着，我继续跑着，双手拿着线轴，向前奔跑着，风筝渐渐飞到了空中，我双手滚动着线轴，风筝线慢慢变长了，风筝因为风筝线变长了，所以也渐渐的飞高了。
我站在草坪上，抬起头望着风筝在天空上飞着，好像一只真的蝴蝶在天空中飞着，它的那一对美丽的“翅膀”被风吹动着，好像正在扇动着翅膀想向更高的地方飞去，这事的我，好像就在风筝上，没有一丝的烦恼，风筝承载着我，在天空中翱翔。
忽然，我的梦惊醒了，一个小男孩扯着他妈妈的衣角，说：“妈妈，妈妈，你看，那个风筝飞得好高哦！”小男孩的妈妈看来看我，又看了看风筝，微笑着对小男孩说道：“傻孩子，总有一天，你的风筝也可以飞这么高的。
”小男孩听了，十分开心的笑道：“真的吗，妈妈？那我可要快点长大！”小男孩的妈妈笑了笑，“额，到时候你可就要放给我看了哦~”她说道，“额，好的，妈妈。
”男孩笑着说道。
我看到这里，心暖暖的。
今天，我又来到了白云山，带着我的蝴蝶风筝，在云台花园上面放风筝。
风筝载着我的梦想，再一次飞上了高高的蓝天。
初一:晏冰坤。