儿童心肺复苏评分标准

9.报告复苏成功，协助患儿取合适卧位，整理床单位及用物，转运、进行进一步高级生命支持。（一项未做扣2分）
10.记录（时间、病情等），签名。（一项未做扣1分）
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10
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6
2
全
程
质
量
15
分
1.操作熟练，沉着冷静，手法正确，注意手卫生。（一项不符合要求扣1分）
2.关心、体贴患者。（做不到不得分）
3.将患儿去枕平卧于硬板床或地下，站于患儿右侧肩部，如有必要解开患儿衣领及裤带（未做不得分）
4.胸外按压
（1）部位：1岁以下：两乳头连线中点下一指，1岁以上： 胸骨中下1/3交界处（位置不正确不得分）
（2）方法：1岁以下：双指按压法（单人）：右手食指中指位于按压点用力向下按压。双拇指按压法：双手指环抱胸廓，双拇指压在两乳头连线中点下一指，拇指用力按压胸骨。
5
5
操
作
质
量
75
分
1.判断意识：拍打儿童双肩部（婴儿脚跟），并呼唤“喂，喂，孩子！”无反应，判断意识是否丧失，立即呼叫医生，看表记时间（一项不符合要求扣1分）
2.同时判断呼吸及动脉搏动
触摸动脉搏动位置：1岁以下：肱动脉(肘窝向上2cm臂内侧)/股动脉（大腿内侧，腹股沟中点下一横指）；1岁以上：颈动脉（气管正中部旁开两指，至胸锁乳突肌前缘凹陷处）；（少一项扣5分，未做不得分）如果10s内无脉搏、无呼吸或仅有喘息样呼吸，可立即开始CPR（一项不符合要求扣2分）
7.建立人工呼吸：将简易呼吸器的面罩完全覆盖患儿口鼻，一手用力将面罩贴紧患儿口鼻周围皮肤使之密闭（EC手法固定面罩），另一手挤压呼吸气囊将气体送入，然后松开（每次送气时间为1秒以上）：观察患儿胸廓复原后，紧接着做第二次。频率为每分钟12-20次。（一项不正确扣5分）
8.2分钟（30：2，5个循环；15：2则10个循环）后判断患儿大动脉搏动和自主呼吸是否恢复、瞳孔有无缩小、光反射是否恢复、肤色有无转红润（一般心率不低于60次/分）。（少一个循环、顺序颠倒、未判断结果各扣3分，判断时间不标准扣2分，判断结果少一项扣1分）
（3）按压深度：胸部前后径的三分之一，婴儿大约4cm，儿童大约5cm。（按压深度不够扣2分）
（4）按压频率：100-120次/分；按压/通气比例：单人30:2；双人15:2。（错6次扣1分）
5.检查患儿颈部无损伤（口述），将患儿头偏向一侧，清除口、鼻、咽分泌物。（一项不正确扣2分）
6.（仰头举颏法）打开气道：左手小鱼际（或掌根部）置于患儿的前额，向后方施加压力，右手中指、食指向上向前托起下颌，使患者口张开；（方法不对扣5分）
1-8岁：单掌按压法：一手掌根部紧贴按压部位，伸直并与患者胸部呈垂直方向，用上半身重量及肩臂肌力量向下用力按压。
8岁以上（同成人）：一手掌根部紧贴按压部位，另一手重叠其上，指指交叉，双臂伸直并与患者胸部呈垂直方向，用上半身重量及肩臂肌力量向下用力按压，力量均匀、有节律，频率100-120次/分，按压时胸骨下陷。（方法不正确扣3分）
3.按压有效。操作完毕口述：心脏按压有效指征：①心音及大动脉搏动恢复②收缩压≥60mmHg③肤色转红润④瞳孔缩小，光反射恢复⑤自主呼吸恢复。（按压或吹气无效视为失败）
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儿童心肺复苏基本生命支持术评分标准
日期：__________ 科室：_________ 姓名：_________ 监考老师：__________ 分数:__________
项
目
操作规程
分
值
扣分
原因
扣
分
准备10分 Nhomakorabea1.仪表端庄、衣帽整齐；（一项不符合要求扣2分）
2.用物齐全：纱布2块、弯盘2个、手电筒、治疗车、听诊器。（少一样扣1分）