平面构成点线面(课堂PPT)
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《平面构成点线面》PPT课件
• 点的位置与感觉
❖ 位于画面中心的点：与画面的空间关系稳定、安全、和谐。
❖ 位于画面边缘的点：改变了画面静态平衡的关系，形成或紧张，或逃 逸，或下落的感觉，形成动势。
❖ 画面中的两点：在两点之间形成视觉张力，人的视线在两点之间流动， 使点与背景的关系退居第二位，形成新的视觉关系。
❖ 画面中的多点：多个点会使点往返跳跃聚集或扩散，引起能量与张力 的多样化。
平面构成的元素分析—关于点
• 点的界定
点是造型的原生要素，是造型语言中最简洁的形态，几何学概念中的点，没 有大小和形状，只是标识位置。设计概念中的点是能够被人感知到的视觉形 象，具有一定的大小和形状。点是在一定环境比对下的产物，没有具体的形 态限定，点是自然形态，也是人文形态，它们来自生活中的场景和长期的历 史发展。
王美姣
画面中心的点
画面边缘点，形成张力
画面中的多点，多样性变化
花瓣、星星、雪花等形态各异的点，表现欢快，自由的画面 感。
平面构成的元素分析—关于点
• 点的性质和作用
❖ 点是力的中心，具有张力作用。 ❖ 处于画面视觉中心的点，吸引力最强。 ❖ 当画面中几点大小不一时，大的点吸引力更强。 ❖ 当画面中等大几点与底的黑白对比不一时，对比强的点吸引力更强。
王美姣
平面构成的元素分析—关于点
应用于设计中，能表现出丰富和具有魅力的感情色彩和视觉效果。
王美姣
以圆点做较散乱排列，
作为舞厅等行业名片的背 景，能体现行业运动、活 跃的特征。
以方点元素做较为有序的排
列，用于做商务性较强行业的 名片背景，能突出商务型行业 的稳定、坚实。
以三角元素做
有序的排列，用于 做科技性较强的行 业的名片背景，能 体现行业的稳定、 规律。
❖ 位于画面中心的点：与画面的空间关系稳定、安全、和谐。
❖ 位于画面边缘的点：改变了画面静态平衡的关系，形成或紧张，或逃 逸，或下落的感觉，形成动势。
❖ 画面中的两点：在两点之间形成视觉张力，人的视线在两点之间流动， 使点与背景的关系退居第二位，形成新的视觉关系。
❖ 画面中的多点：多个点会使点往返跳跃聚集或扩散，引起能量与张力 的多样化。
平面构成的元素分析—关于点
• 点的界定
点是造型的原生要素，是造型语言中最简洁的形态，几何学概念中的点，没 有大小和形状，只是标识位置。设计概念中的点是能够被人感知到的视觉形 象，具有一定的大小和形状。点是在一定环境比对下的产物，没有具体的形 态限定，点是自然形态，也是人文形态，它们来自生活中的场景和长期的历 史发展。
王美姣
画面中心的点
画面边缘点，形成张力
画面中的多点，多样性变化
花瓣、星星、雪花等形态各异的点，表现欢快，自由的画面 感。
平面构成的元素分析—关于点
• 点的性质和作用
❖ 点是力的中心，具有张力作用。 ❖ 处于画面视觉中心的点，吸引力最强。 ❖ 当画面中几点大小不一时，大的点吸引力更强。 ❖ 当画面中等大几点与底的黑白对比不一时，对比强的点吸引力更强。
王美姣
平面构成的元素分析—关于点
应用于设计中，能表现出丰富和具有魅力的感情色彩和视觉效果。
王美姣
以圆点做较散乱排列，
作为舞厅等行业名片的背 景，能体现行业运动、活 跃的特征。
以方点元素做较为有序的排
列，用于做商务性较强行业的 名片背景，能突出商务型行业 的稳定、坚实。
以三角元素做
有序的排列，用于 做科技性较强的行 业的名片背景，能 体现行业的稳定、 规律。
平面构成点线面ppt课件
• 平面构成的形态要素——面 • 由面组成的图形总是比由线组成的图形根据视觉 冲击力和表现力。面可以作为表现主题内容的背 景和装饰，以突出主题，达到更好的宣传效果。 • 面的含义——面是线运动的轨迹，它是由线的一 栋所围城的有长度、宽度而无深度（厚度）的二 维空间图形，即平面图形。面是二维空间（也叫 两度空间）的具体存在和表现形式。
•
•
平面构成的形态要素——点
– 点的含义
康定斯基认为：从内在性的角度来看，点是最 简洁的形态。点在几何学的意义上是可见的最 小形式单元，是位置的表示形式。点通常是构 成其他形态要素（线、面等）的起始与终结， 因为点无所谓方向、大小、形状。但最为设计 构成的点与几何的点是不同的。在版面设计中， 点是有面积的，只有当它与周围要素进行对比 时，才可知这个具有具体形象的面积是否可称 为一个“点”。
• 作业：完成平面构成基本形的骨骼训练作业两张（规律性 骨骼和非规律行骨骼各一幅，按教学进度完成） • 重复构成形式、近似构成形式、渐变构成形式、发射构成 形式、空间构成形式、特异构成形式、分割与比例构成形 式、密集构成、对比构成、肌理构成、形象切割构成、拼 贴构成、视觉错视构成各一幅。（按教学进度完成） • 要求：1、在25CMX25CM的白纸板上完成，并使用绘制 工具。 • 根据个人审美能力和理解能力成都，充分发挥想象，精心 绘制作品。 • 构图合理，画面整体整洁、干净，并有一定的创意。
• 点在视觉设计中的应用
• 2、平面构成的形态要素——线 • 线的含义——线是点的移动轨迹，无数点 的密集排列就构成了线，如图1。面的边缘、 面与面的交界线都是线的形态，如图2。线 具有长度和宽度，但其宽度必须小于长度， 否则就变成了点和面。
• •
线的类型分为直线和曲线 （1）、直线 平面几何中学过，把线段向 2变无限延长就得到直线，直线没有端点， 进一步说，当点的移动方向一定时就成为 直线。如果将直线加以细分，还可以分为 垂直线、水平线和斜线。
点线面ppt课件
点的应用
在设计中，点可以用来表 示位置、大小、形状等， 也可以用来构成图案、装 饰元素等。
线的的设计应用
线的定义
线是连接两个或多个点的路径，是构成图形的基 本元素之一。
线的类型
线可以分为直线、曲线、虚线等类型，每种类型 的线都有其独特的视觉效果和用途。
线的应用
在设计中，线可以用来表示方向、位置、大小等 ，也可以用来构成图案、装饰元素等。
线的艺术表现
1 2 3
线的类型
线可以分为直线、曲线和折线等类型。直线给人 一种刚毅、有力、静态的感觉，曲线则显得更加 柔软、流畅、动态。
线的粗细
线的粗细可以影响其视觉效果。粗线具有强烈的 存在感，能够突出主题，细线则更加精致、细腻 。
线的方向
线的方向可以传达出不同的情感和意象。水平线 给人一种平静、稳定的感觉，垂直线则显得更加 高大、威严。
表示力量、权威或尊严。
线的粗细
线的粗细可以用来传达不同的含 义。例如，较粗的线可以表示强 调或突出，而较细的线则可以表
示次要或辅助信息。
线的颜色
线的颜色可以用来传达不同的情 感或含义。例如，绿色可以表示 生机、希望或和平，而黑色则可
以表示严肃、神秘或死亡。
面的视觉表达
面的形状
面的形状可以用来传达不同的含 义。例如，圆形可以表示完美、 团结或和谐，而方形则可以表示 稳定、可靠或权威。
面的设计应用
面的定义
面是由一组点或线构成的封闭区域，是构成图形的基本元素之一 。
面的类型
面可以分为平面、曲面等类型，每种类型的面都有其独特的视觉效 果和用途。
面的应用
在设计中，面可以用来表示形状、大小、位置等，也可以用来构成 图案、装饰元素等。
平面构成-点线面PPT
作为设计的基础训练，平面构成着重培养的是我们的形象思维能力 和设计创造能力，其单纯性表现在：摒弃功能、材料、工艺、造价等 与设计相关的思考，而把注意力集中在造型能力的训练上。特别是通 过抽象的形态体现形式美的法则，培养形象思维的敏捷性，反映出现 代人的审美理想。
三、平面构成研究的内容：
如何创造形象； 怎样处理形象与形象之间的关系； 如何掌握美的形式规律，并根据美的形式法则，构成所需要的图形。
各种点以不同形式构成的不同视觉效果。
（1）不同大小、疏密的混合排 列，使之成为一种散点式的构成 形式。
(2) 将大小一致的点按一定的方 向进行有规律的排列，给人的视 觉留下一种由点的移动而产生线 化的感觉。
(3) 以由大到小的点按一定的轨 迹、方向进行变化，使之产生一 种优美的韵律感。
(4) 把点以大小不同的形式，既密集 又分散的进行有目的的排列，产生 点的面化感觉。
基本形之间的关系
1、分离;
2、接
叠;
5、差叠;
6、减
缺;
7、联合;
8、重
分 离
接 触
基本形
练习
点、线、面黑白练习各一副（15*15cm ）
点构成的平面艺术 —— 公益海报类
点构成的平面艺术 —— 公益海报类
点构成的平面艺术 —— 公益海报类
二、点的性质和作用：
点是力的中心。当画面中只有一个点时，人们的视线 就会集中在这个点上。因此，点在画面的空间中，具有 张力作用。它在人们的心理上，有一种扩张感。
在装潢设计中，点由于具有这种张力作用，便可以 发挥其占据空间的效能。
平面构成
2020/7/1 4
7
第二章：平面构成的基本元素
•点 线 面
平面构成最基本的三大元素：点、线、面。 这三大元素看起来非常简单，却是现代设计中必 不可少的基础。它们不同运用与组合，能够产生各种 各样的空间视觉形象，决定着平面构成设计的美感。 因此深入了解和把握点、线和面的性质与表现力，是 创作设计新美形态的根本。
三、平面构成研究的内容：
如何创造形象； 怎样处理形象与形象之间的关系； 如何掌握美的形式规律，并根据美的形式法则，构成所需要的图形。
各种点以不同形式构成的不同视觉效果。
（1）不同大小、疏密的混合排 列，使之成为一种散点式的构成 形式。
(2) 将大小一致的点按一定的方 向进行有规律的排列，给人的视 觉留下一种由点的移动而产生线 化的感觉。
(3) 以由大到小的点按一定的轨 迹、方向进行变化，使之产生一 种优美的韵律感。
(4) 把点以大小不同的形式，既密集 又分散的进行有目的的排列，产生 点的面化感觉。
基本形之间的关系
1、分离;
2、接
叠;
5、差叠;
6、减
缺;
7、联合;
8、重
分 离
接 触
基本形
练习
点、线、面黑白练习各一副（15*15cm ）
点构成的平面艺术 —— 公益海报类
点构成的平面艺术 —— 公益海报类
点构成的平面艺术 —— 公益海报类
二、点的性质和作用：
点是力的中心。当画面中只有一个点时，人们的视线 就会集中在这个点上。因此，点在画面的空间中，具有 张力作用。它在人们的心理上，有一种扩张感。
在装潢设计中，点由于具有这种张力作用，便可以 发挥其占据空间的效能。
平面构成
2020/7/1 4
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第二章：平面构成的基本元素
•点 线 面
平面构成最基本的三大元素：点、线、面。 这三大元素看起来非常简单，却是现代设计中必 不可少的基础。它们不同运用与组合，能够产生各种 各样的空间视觉形象，决定着平面构成设计的美感。 因此深入了解和把握点、线和面的性质与表现力，是 创作设计新美形态的根本。
平面构成-点线面PPT教学课件
25
• 或者，由于周围点的大小不同，就使得处于中间的相同的 两个点产生大小不同的感觉。如下图所示。
26
等点构成
• 点的形状、大小一致的构成 方式。
• 在一定的规律中，组合成多 样的图形，别有一番新意。
27
差点构成
• 大小、形状不同的点的构 成方式。
• 不但可以展示生动、各异的 图形，而且给人以前进或后 退、曲面或阴影以及其他复 杂的具有三维化的立体感、 纵深感、节奏感和韵律感。
67
68
69
70
71
72
73
应用
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
学生点线面综合构成作业
84
85
86
图与底
一般容易被识别为图形的是： ⑴居于画面的中央，或处于水 平及垂直方向的形，易于成为 “图”； ⑵被封闭的图形，在画面中容 易显现出来，也容易被人们认 为是“图”； ⑶小的形状，较之过大的形状， 成为图的条件更为有利； ⑷集中的形态比散乱的形态易 于识别出图形。
47线的构成方法1面化的线等距的密集排列图12疏密变化的线按不同距离排列透视空间的视觉效果图23粗细变化空间虚实空间的视觉效果图34错觉化的线将原来较为规范的线条排列作一些切换变化图45立体化的线图56不规则的线图6将线条进行密集等距离的排列使线条明显地趋向于面的视觉效果
平面构成
1
平面构成的基本元素
立体构成中的虚面则可通过对体块的处理得到； • c．线化的面：当面的长宽比较大ห้องสมุดไป่ตู้，面就转化成线。
64
• 3、面的错觉 • 同样大小的圆，感觉上面大下面小；亮的大黑的
• 或者，由于周围点的大小不同，就使得处于中间的相同的 两个点产生大小不同的感觉。如下图所示。
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等点构成
• 点的形状、大小一致的构成 方式。
• 在一定的规律中，组合成多 样的图形，别有一番新意。
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差点构成
• 大小、形状不同的点的构 成方式。
• 不但可以展示生动、各异的 图形，而且给人以前进或后 退、曲面或阴影以及其他复 杂的具有三维化的立体感、 纵深感、节奏感和韵律感。
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应用
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学生点线面综合构成作业
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图与底
一般容易被识别为图形的是： ⑴居于画面的中央，或处于水 平及垂直方向的形，易于成为 “图”； ⑵被封闭的图形，在画面中容 易显现出来，也容易被人们认 为是“图”； ⑶小的形状，较之过大的形状， 成为图的条件更为有利； ⑷集中的形态比散乱的形态易 于识别出图形。
47线的构成方法1面化的线等距的密集排列图12疏密变化的线按不同距离排列透视空间的视觉效果图23粗细变化空间虚实空间的视觉效果图34错觉化的线将原来较为规范的线条排列作一些切换变化图45立体化的线图56不规则的线图6将线条进行密集等距离的排列使线条明显地趋向于面的视觉效果
平面构成
1
平面构成的基本元素
立体构成中的虚面则可通过对体块的处理得到； • c．线化的面：当面的长宽比较大ห้องสมุดไป่ตู้，面就转化成线。
64
• 3、面的错觉 • 同样大小的圆，感觉上面大下面小；亮的大黑的
平面构成1概述点线面ppt课件
当画面中几点大小不一时，大的点吸引力更强。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
当画面中几点大小不一时，大的点吸引力更强。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
当画面中等大几点，其中一个在画面视觉中心位置时，视觉吸引力更强。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
• 第二章
平面构成的形态要素
• 一，点
• 6，点的错视
平 面 构 成
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
• 第二章
平面构成的形态要素
• 一，点
• 6，点的错视
•
后退、收缩——小
• 平面构成：在二维平面内将造型要素（形态、色彩、肌理）按照 一定规律法则进行分解、排列、组合，从而建构成新的理想形态 的造型活动。
平 面 构 成
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
当画面中几点大小不一时，大的点吸引力更强。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
当画面中等大几点，其中一个在画面视觉中心位置时，视觉吸引力更强。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
• 第二章
平面构成的形态要素
• 一，点
• 6，点的错视
平 面 构 成
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
• 第二章
平面构成的形态要素
• 一，点
• 6，点的错视
•
后退、收缩——小
• 平面构成：在二维平面内将造型要素（形态、色彩、肌理）按照 一定规律法则进行分解、排列、组合，从而建构成新的理想形态 的造型活动。
平 面 构 成
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
设计基础--平面构成中的点线面ppt课件
精选课件
3
一、点有哪些特征？ 体积小、分散的、远的、大空间对比下小的、密集的。 看看生活中的点：
精选课件
4
点的变化-1
点的形态特征不同，给人的视觉感受也不同。
点太大太小都会引起视觉感受不同。点越大就成了面，面越小就成了点。
精选课件
5
点的变化-2
点在画面中的位置和方向很重要，它影响的画面的视觉感受和走向。在对比下相对小的就变成了点。
精选课件
8
点的设计应用
即使没有绿点的情况下页面也依然高大上，当时加上小小的绿色亮点之后，让画面提升了视觉感受，让页面更 透、层次更丰富。
精选课件
9
点的设计应用
活跃气氛的飘絮去掉之后，画面的氛围感失去了。即使还有一些线条带动画面，但是氛围感弱化了。
精选课件
10
精选课件
11
精选课件
12
1有对比就有点 2点不是单独存在的 3点用来丰富画面和层次 4点可以让你的页面轻飘起来，也可以让你的页面有速度感
精选课件
13
二、线有哪些特征？ 细、长、弯曲、斜
生活中的线
精选课件
14
平面设计中的线：
精选课件
15
线的变化：
精选课件
16
点线面之间的过渡关系 线是具有位置，长但不宽不厚。它是点的移动轨迹，是面边缘面与面的交界从造型的含义 上面讲，线只能以一定的宽度表现。点线面三者可以用过自身的变化切换为对方。 当线在画面上加粗一定程度，那么我们就会把它看成面。点线面不是绝对存在的，是相对 存在。
精选课件
24
面的种类-1
△ 直线形的面 具有直线表现的视觉感受特征，列如：正方形安定、有序简洁。
精选课件
平面设计点线面ppt课件
平面设计
主讲人：XIAO MJ
.
从下面这些图中你们看到了什么？
平面构成是在二维 空间用各种不同的 元素构成既严谨又 有无穷律动变化的 装饰构图。
根据人们长期形成的对
色彩的感觉，不同颜色 的搭配,能够给人不同 的心理感受,而色彩构 成就是将这些思维定势
总结出来。
.
立体构成是在二维 平面形象的基础上 通过材料和形式的 造型在三维立体空 间的构成表现。
成
为设计入门的基础训练课程。
.
第一章 平面构成
1.1 点
1.2 线
1.3 面
.
一、点的概念
1、点是造型艺术中最小 的构成单位，它的本质上 是最简洁的形。
.
二、点的形态特征
1、点是视觉中心，点能集中我们的视线 2、点与点之间有视线运动，大点对比小点更有吸引力。 3、当点有方向性的排列时，给人以明确的线条感。 4、多个点有秩序的排成一个大面积图形时，又可以形成面的感觉。
作品欣赏
.
.
.
THANK YOUR
.
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
AB
.
C D
（4）渐变的点
由大渐小的点按照一定的轨迹、方向进行变化， 能形成有韵律感的点。
.
（5）线化的点
点的相互靠近，可以形成线的感觉。
.
作业
点的练习
1
1、任意找三张点的构成形式进
行临摹。
2
3
.
目的
通过对点的概念性描述，充分 了解点的构成形式。
作业要求
1、黑白表现 2、每张练习在A4纸上绘制成 12cm*12cm的作品
主讲人：XIAO MJ
.
从下面这些图中你们看到了什么？
平面构成是在二维 空间用各种不同的 元素构成既严谨又 有无穷律动变化的 装饰构图。
根据人们长期形成的对
色彩的感觉，不同颜色 的搭配,能够给人不同 的心理感受,而色彩构 成就是将这些思维定势
总结出来。
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立体构成是在二维 平面形象的基础上 通过材料和形式的 造型在三维立体空 间的构成表现。
成
为设计入门的基础训练课程。
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第一章 平面构成
1.1 点
1.2 线
1.3 面
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一、点的概念
1、点是造型艺术中最小 的构成单位，它的本质上 是最简洁的形。
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二、点的形态特征
1、点是视觉中心，点能集中我们的视线 2、点与点之间有视线运动，大点对比小点更有吸引力。 3、当点有方向性的排列时，给人以明确的线条感。 4、多个点有秩序的排成一个大面积图形时，又可以形成面的感觉。
作品欣赏
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THANK YOUR
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AB
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C D
（4）渐变的点
由大渐小的点按照一定的轨迹、方向进行变化， 能形成有韵律感的点。
.
（5）线化的点
点的相互靠近，可以形成线的感觉。
.
作业
点的练习
1
1、任意找三张点的构成形式进
行临摹。
2
3
.
目的
通过对点的概念性描述，充分 了解点的构成形式。
作业要求
1、黑白表现 2、每张练习在A4纸上绘制成 12cm*12cm的作品
点线面构成PPT教学课件
黑白、形状、疏密、曲直、叠加、交错 。
练习：请快速设计一幅面的平面构成作品。
分请 析从 它左 的图 构中 成任 特选 点一 。幅
作 品 ，
作业
综合利 用点、线、 面三种形态 设计一幅具 象或抽象的 平面构成图 形。
参考资料
复习提问
说出玉米植物体的结构层次和玉米 的各大器官？
第点的构成中应该体现哪些构成要素： 大小、形状、疏密、黑白、遮挡、颜色。
练习：请快速设计一幅点的平面构成作品。
线
定义：线是视觉上相对细而长的 形态。
思考：你认为在线的构成中应该体现哪些构成要素： 长短、粗细、曲直、平斜、交错、黑白、疏密 。
练习：请快速设计一幅线的平面构成作品。
面
定义：面是相对于点、线的平面形象。 思考：你认为在面的构成中应该体现哪些构成要素：
繁殖方式： 孢子繁殖 代表植物： 葫芦藓、地钱等。
在生物圈中的作 用：
二氧化硫等有害气体监测植物。
自学指导三（蕨类植物）
• 认真默读课本43页第二自然段，仔 细观察图2.1—3，2.1--5同时思考：1. 蕨类植物的生活环境？2.蕨类植物形 态特征？重点内容用红笔圈出来。3 分钟后比一比看谁掌握的又快又好。
代表植物： 蕨、卷柏、满江红、肾蕨、桫椤等。
在生物圈中的 在观赏植物(肾蕨)、食品(蕨)、药用(贯众卷
作用：
柏)、农业(满江红)等方面都有重要作用。
想一想：
1，归纳藻类植物；苔藓植物；蕨类植物的共同特 征？
2，比较一下藻类植物；苔藓植物；蕨类植物的生 活环境，形态结构特征。你有什么发现？
独立完成助学28页当堂达标1---10题。
日出江花红 胜火，春来 江水绿如蓝。
藻类植物
练习：请快速设计一幅面的平面构成作品。
分请 析从 它左 的图 构中 成任 特选 点一 。幅
作 品 ，
作业
综合利 用点、线、 面三种形态 设计一幅具 象或抽象的 平面构成图 形。
参考资料
复习提问
说出玉米植物体的结构层次和玉米 的各大器官？
第点的构成中应该体现哪些构成要素： 大小、形状、疏密、黑白、遮挡、颜色。
练习：请快速设计一幅点的平面构成作品。
线
定义：线是视觉上相对细而长的 形态。
思考：你认为在线的构成中应该体现哪些构成要素： 长短、粗细、曲直、平斜、交错、黑白、疏密 。
练习：请快速设计一幅线的平面构成作品。
面
定义：面是相对于点、线的平面形象。 思考：你认为在面的构成中应该体现哪些构成要素：
繁殖方式： 孢子繁殖 代表植物： 葫芦藓、地钱等。
在生物圈中的作 用：
二氧化硫等有害气体监测植物。
自学指导三（蕨类植物）
• 认真默读课本43页第二自然段，仔 细观察图2.1—3，2.1--5同时思考：1. 蕨类植物的生活环境？2.蕨类植物形 态特征？重点内容用红笔圈出来。3 分钟后比一比看谁掌握的又快又好。
代表植物： 蕨、卷柏、满江红、肾蕨、桫椤等。
在生物圈中的 在观赏植物(肾蕨)、食品(蕨)、药用(贯众卷
作用：
柏)、农业(满江红)等方面都有重要作用。
想一想：
1，归纳藻类植物；苔藓植物；蕨类植物的共同特 征？
2，比较一下藻类植物；苔藓植物；蕨类植物的生 活环境，形态结构特征。你有什么发现？
独立完成助学28页当堂达标1---10题。
日出江花红 胜火，春来 江水绿如蓝。
藻类植物
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56
• 不规则形态 • 不规则形态是无秩序的，外形呈不规则的二维空间形状，
大致可分为多边形、自由曲线形和偶然性3种。 • 多边形是通过长短不等的直线与直线、直线与曲线形组合，
并形成合围的最终图形，它是以直线形为主的，外形呈不 规则状的多边形图形。 • 自由曲线形就是以曲线的外形随意排列，最终合围成一个 以曲线为主的曲线形态图形。 • 偶然形就是无意之中偶然产生的图形，如国画中的泼墨所 产生的偶然性、北方玻璃上的窗花、天空漂浮的云彩、摔 碎的不规则形状等都是偶然形。
40
• 线在现代设计中的应用
41
线的构成方法
• 1、等距离的密集排列的线产生虚面化的视觉效果。 • 2、不等距离排列的线产生疏密的变化，会有透视空间视觉效果。 • 3，粗细变化的线，会产生虚实的变化。 • 4、错视的线 • 5，立体的线 • 6、不规则的线
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觉”，即“错视觉”。也可以理解为视觉 在传递过程中发生了错误，它是由眼球的 生理作用而引起的“视知觉错误”造成的 视差现象。
11
• 同样大小的点在不同大小的黑点包围下， 使人产生了错视
• 同样大小的两个点在角的对比下，靠近角 的红点显得大些
• 同样大小的点在黑白背景下，白的显得大 些
• 同样大小的点在冷暖背景下，暖的显得大 些
面设计乃至立体、色彩设计中最重要的构 成元素，是最基本的表现手段。任何板式 （包括平面、立体、色彩）设计最终都能 抽象成为点、线、面的组合关系。就像化 学元素一样，只有两个或两个以上的原色 才能组合成一个新的发生了化学变化的新 元素。
3
• 平面构成的形态要素——点
– 点的含义
• 康定斯基认为：从内在性的角度来看，点是最 简洁的形态。点在几何学的意义上是可见的最 小形式单元，是位置的表示形式。点通常是构 成其他形态要素（线、面等）的起始与终结， 因为点无所谓方向、大小、形状。但最为设计 构成的点与几何的点是不同的。在版面设计中， 点是有面积的，只有当它与周围要素进行对比 时，才可知这个具有具体形象的面积是否可称 为一个“点”。
12
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点的构成方法
• 1、不同大小、疏密的点混合排列，可以成为散点式的构成形式。 • 2、将大小一致的点按一定的方向进行有规律的排列，给人的视觉留
下一种由点的移动而产生线化的感觉。 • 3、以由大到小的点按一定的轨迹、方向进行变化，使之产生优美的
韵律感。 • 4、把点以大小不同的形式，进行有序的排列，产生点的面化感觉。 • 5、将大小一直的点以相对的方向，逐渐重合，产生微妙的动态感觉。 • 6、不同规则的点的排列产生活泼的视觉效果。
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线的构成方法
• 1、几何的面表现比较平稳、理性的视觉效果。 • 2、自然形的面，不同外形的物体以面化的形式出现给人生动的视觉
平面构成
1
• 平面构成概念——平面构成以其特有的视 觉形态和构成方式带给人们一种特殊的视 觉美感。其形态的抽象性特征和产生不同 视觉引导作用的构成形式，组成严谨而赋 有节奏律动之感的画面，营造一种秩序之 美，理性之美，抽象之美。
2
• 平面构成三大要素——点、线、面 • 点、线、面是视觉构成的基本元素，是平
55
• 面的类型及特点 • 面根据形态的形成方式及其特征，可分为规则形态和不规
则形态。 • 规则形态 • 直线形——是由水平线、垂直线、或斜直线等直线按一定
的方向一栋并合围所形成的几何形，如正方形、矩形、三 角形、平行四边形、菱形、梯形及成偶数的多边形等，其 中正方形是直线形的典型代表。 • 曲线形——这里所说的是规则的曲线形如圆形、椭圆形等。 曲线形与直线形有相同之处，也有不同之处，这是因为曲 线形不仅有规则和秩序的美感，还有圆润和弹性的女性化 特征，圆形是曲线形的代表。
8
– 点的扩张作用和错视现象
• a---点的扩张与中心作用 • 点是力的中心，有扩张感。力的作用：点
在物体（静止时）的中间，如果物体是移 动的，要看什么使它运动，如生子拉车时， 作用点就是绳子和车的接触点，所以绳子 可以拴在车中心或车的前部 。
9
10
• b---点的错视现象 • “错视”从书面上来理解就是“错误的视
• 斜直线的特点是运动、方向、向上、向下、 飞跃
36
• （2）曲线 • 当直线的方向发生变化时就成为曲线或者
曲直线；当点的移动方向发生自由变化时 就变成了曲线，曲线也可以分为几何曲线、 自由曲线及折线
37
几何曲线的特点是张力、弹力、运动
38
自由曲线的特点是活跃、变化、动感
39
折线的特点是运动、立体感、神秘、 坚决
30
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32
• 线的类型分为直线和曲线 • （1）、直线 平面几何中学过，把线段向
2变无限延长就得到直线，直线没有端点， 进一步说，当点的移动方向一定时就成为 直线。如果将直线加以细分，还可以分为 垂直线、水平线和斜线。
33
垂直线的特点是上升、下降、庄重
34
水平线的特点是平稳、安静、疲劳
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Байду номын сангаас1
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• 平面构成的形态要素——面 • 由面组成的图形总是比由线组成的图形根据视觉
冲击力和表现力。面可以作为表现主题内容的背 景和装饰，以突出主题，达到更好的宣传效果。 • 面的含义——面是线运动的轨迹，它是由线的一 栋所围城的有长度、宽度而无深度（厚度）的二 维空间图形，即平面图形。面是二维空间（也叫 两度空间）的具体存在和表现形式。
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• 点在视觉设计中的应用
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• 2、平面构成的形态要素——线 • 线的含义——线是点的移动轨迹，无数点
的密集排列就构成了线，如图1。面的边缘、 面与面的交界线都是线的形态，如图2。线 具有长度和宽度，但其宽度必须小于长度， 否则就变成了点和面。
4
5
• 点的大小不能超越视觉观察习惯的限度， 如果超越就失去了点的性质，而成为“形” 或“面”了。这说明，点的形状越小，点 的感觉越强，越大。因此，要具体划分其 界限，必须从它的具体位置及与其他物象 的对比关系来判断。
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在画面中占有位置比例太 大， 那么就会以“面”的形式 出现， 所以“点”是相对的，与 周围的 环境有一定关系。
• 不规则形态 • 不规则形态是无秩序的，外形呈不规则的二维空间形状，
大致可分为多边形、自由曲线形和偶然性3种。 • 多边形是通过长短不等的直线与直线、直线与曲线形组合，
并形成合围的最终图形，它是以直线形为主的，外形呈不 规则状的多边形图形。 • 自由曲线形就是以曲线的外形随意排列，最终合围成一个 以曲线为主的曲线形态图形。 • 偶然形就是无意之中偶然产生的图形，如国画中的泼墨所 产生的偶然性、北方玻璃上的窗花、天空漂浮的云彩、摔 碎的不规则形状等都是偶然形。
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• 线在现代设计中的应用
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线的构成方法
• 1、等距离的密集排列的线产生虚面化的视觉效果。 • 2、不等距离排列的线产生疏密的变化，会有透视空间视觉效果。 • 3，粗细变化的线，会产生虚实的变化。 • 4、错视的线 • 5，立体的线 • 6、不规则的线
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觉”，即“错视觉”。也可以理解为视觉 在传递过程中发生了错误，它是由眼球的 生理作用而引起的“视知觉错误”造成的 视差现象。
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• 同样大小的点在不同大小的黑点包围下， 使人产生了错视
• 同样大小的两个点在角的对比下，靠近角 的红点显得大些
• 同样大小的点在黑白背景下，白的显得大 些
• 同样大小的点在冷暖背景下，暖的显得大 些
面设计乃至立体、色彩设计中最重要的构 成元素，是最基本的表现手段。任何板式 （包括平面、立体、色彩）设计最终都能 抽象成为点、线、面的组合关系。就像化 学元素一样，只有两个或两个以上的原色 才能组合成一个新的发生了化学变化的新 元素。
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• 平面构成的形态要素——点
– 点的含义
• 康定斯基认为：从内在性的角度来看，点是最 简洁的形态。点在几何学的意义上是可见的最 小形式单元，是位置的表示形式。点通常是构 成其他形态要素（线、面等）的起始与终结， 因为点无所谓方向、大小、形状。但最为设计 构成的点与几何的点是不同的。在版面设计中， 点是有面积的，只有当它与周围要素进行对比 时，才可知这个具有具体形象的面积是否可称 为一个“点”。
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点的构成方法
• 1、不同大小、疏密的点混合排列，可以成为散点式的构成形式。 • 2、将大小一致的点按一定的方向进行有规律的排列，给人的视觉留
下一种由点的移动而产生线化的感觉。 • 3、以由大到小的点按一定的轨迹、方向进行变化，使之产生优美的
韵律感。 • 4、把点以大小不同的形式，进行有序的排列，产生点的面化感觉。 • 5、将大小一直的点以相对的方向，逐渐重合，产生微妙的动态感觉。 • 6、不同规则的点的排列产生活泼的视觉效果。
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线的构成方法
• 1、几何的面表现比较平稳、理性的视觉效果。 • 2、自然形的面，不同外形的物体以面化的形式出现给人生动的视觉
平面构成
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• 平面构成概念——平面构成以其特有的视 觉形态和构成方式带给人们一种特殊的视 觉美感。其形态的抽象性特征和产生不同 视觉引导作用的构成形式，组成严谨而赋 有节奏律动之感的画面，营造一种秩序之 美，理性之美，抽象之美。
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• 平面构成三大要素——点、线、面 • 点、线、面是视觉构成的基本元素，是平
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• 面的类型及特点 • 面根据形态的形成方式及其特征，可分为规则形态和不规
则形态。 • 规则形态 • 直线形——是由水平线、垂直线、或斜直线等直线按一定
的方向一栋并合围所形成的几何形，如正方形、矩形、三 角形、平行四边形、菱形、梯形及成偶数的多边形等，其 中正方形是直线形的典型代表。 • 曲线形——这里所说的是规则的曲线形如圆形、椭圆形等。 曲线形与直线形有相同之处，也有不同之处，这是因为曲 线形不仅有规则和秩序的美感，还有圆润和弹性的女性化 特征，圆形是曲线形的代表。
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– 点的扩张作用和错视现象
• a---点的扩张与中心作用 • 点是力的中心，有扩张感。力的作用：点
在物体（静止时）的中间，如果物体是移 动的，要看什么使它运动，如生子拉车时， 作用点就是绳子和车的接触点，所以绳子 可以拴在车中心或车的前部 。
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• b---点的错视现象 • “错视”从书面上来理解就是“错误的视
• 斜直线的特点是运动、方向、向上、向下、 飞跃
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• （2）曲线 • 当直线的方向发生变化时就成为曲线或者
曲直线；当点的移动方向发生自由变化时 就变成了曲线，曲线也可以分为几何曲线、 自由曲线及折线
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几何曲线的特点是张力、弹力、运动
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自由曲线的特点是活跃、变化、动感
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折线的特点是运动、立体感、神秘、 坚决
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• 线的类型分为直线和曲线 • （1）、直线 平面几何中学过，把线段向
2变无限延长就得到直线，直线没有端点， 进一步说，当点的移动方向一定时就成为 直线。如果将直线加以细分，还可以分为 垂直线、水平线和斜线。
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垂直线的特点是上升、下降、庄重
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水平线的特点是平稳、安静、疲劳
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Байду номын сангаас1
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• 平面构成的形态要素——面 • 由面组成的图形总是比由线组成的图形根据视觉
冲击力和表现力。面可以作为表现主题内容的背 景和装饰，以突出主题，达到更好的宣传效果。 • 面的含义——面是线运动的轨迹，它是由线的一 栋所围城的有长度、宽度而无深度（厚度）的二 维空间图形，即平面图形。面是二维空间（也叫 两度空间）的具体存在和表现形式。
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• 点在视觉设计中的应用
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• 2、平面构成的形态要素——线 • 线的含义——线是点的移动轨迹，无数点
的密集排列就构成了线，如图1。面的边缘、 面与面的交界线都是线的形态，如图2。线 具有长度和宽度，但其宽度必须小于长度， 否则就变成了点和面。
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• 点的大小不能超越视觉观察习惯的限度， 如果超越就失去了点的性质，而成为“形” 或“面”了。这说明，点的形状越小，点 的感觉越强，越大。因此，要具体划分其 界限，必须从它的具体位置及与其他物象 的对比关系来判断。
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在画面中占有位置比例太 大， 那么就会以“面”的形式 出现， 所以“点”是相对的，与 周围的 环境有一定关系。