推广普通话的故事_六年级作文
关于推广普通话的作文（10篇）
关于推广普通话的作文（10篇）关于推广普通话的作文篇1“小记者到西开课室开会”这句熟悉的话语又在我的耳朵旁响起。
我们小记者连忙跑到西开课室，老师说：“今天下午你们穿好校服佩戴好红领巾。
”我们纷纷议论着，干什么呢?我们停止了讲话，老师说：“你们五年级小记者要去到外面推广普通话。
”我们又再一次议论着，怎么宣传呢?老师把要求说了一遍，我们明白了。
时间过的飞快，一转眼就到了下午。
正当我们沉浸在书的海洋里时，叮铃铃，叮铃铃，下课了，这时我们恍然大悟，才明白要去宣传普通话，我们跑到了国旗台前，准备出发。
我们班的小记者是去碧云商城宣传的。
到了那里我们排好队，到了一家服装店，谁去采访呢?我们都没敢去，马贝贝鼓起勇气，她是第一个去的，她说：“阿姨您好，你知道这周是什么周吗?”阿姨说：“不知道”，让我告诉你吧，这周是第十三届普通话推广周，为了泗阳更加美好请您讲普通话，谢谢。
”看着她大胆去宣传，我鼓起勇气走向另一家服装店说：“阿姨您好，您知道这周是什么周吗?”阿姨说：“不知道”，让我告诉你吧，这周是第十三届普通话推广周，为了泗阳更加美好请您讲普通话，谢谢。
”就像这样我一连发了4张。
这次的宣传不但很成功，还锻炼了我的自信心，这天虽然很累，但我们却很开心。
关于推广普通话的作文篇2我一向自诩会讲一口流利标准的普通话，没想到不久前，一个老外竟当了一回我的普通话老师。
那天，我们景区来了几个美国人，我想趁此机会练练英语口语，便自告奋勇给他们当导游。
谁知这几个老外摆摆手，用不大流利的普通话说："小姐，咱们说普通话吧，中国话很美！"我听了有点儿失望，但更多的是自豪，于是我非常尽心地用普通话为他们介绍我们的每一个景点。
然而，当我用"剽悍"一词来形容我们演出团的一个蒙古族小伙子时，一个老外一本正经地纠正道："不对。
不对，小姐，这个词应该念’剽（piao）悍’，而不是读’长膘’的那个’膘’的音。
推广普通话六年级作文参考5篇
推广普通话六年级作文参考5篇我想在我开始国旗下讲话之前，先问同学们一个问题,看看哪个班的同学答得最响亮、最整齐。
“世界上使用最广泛的是哪种语言?“。
”，那世界上使用人数最多的语言又是哪一种语言呢?“。
”，“对，是汉语”。
刚才，同学们响亮的回答，分明透着几分自豪。
因为，我们是中国人，因为，汉语是我们的母语。
我们自豪，世界每5个人中就有1个人说汉语，试想世界上还能有哪一种语言能像汉语一样能如此被广泛使用!老师们、同学们：经国务院批准，自1998年起，每年九月份的第三周为推普周。
今年的9月15日至21日，是第__国推普周，本次推普周的主题是“说好普通话，圆梦你我他。
”。
我们伟大的祖国约960万平方千米的土地上，生活着56个民族。
大多数民族都有自己的语言，这给我们的生活和交往带来很多的不便。
比如，广西籍主持人宣布会议“开始”，大家听的是“该死”，全场愕然;列车广播员分不清“常州”和“沧州”，害得旅客下错了车。
你们看，语言不通，不仅闹笑话,还给生活带来了许多的不方便。
所以，我们要讲普通话，推广普通话。
随着我国国力的增强，现在世界范围内的汉语热正在兴起，除了十三亿中国人和散布在世界各地的华裔、华侨在使用汉语，还有大约20__万的外国人在学习和使用汉语，有85个国家的2100所大学开设了汉语课程。
世界上有那么多人学汉语，普通话成了友谊的桥梁，沟通的纽带。
作为一名中国人应该为此感到骄傲。
作为炎黄子孙，我们更应提升语言文字运用能力。
我们育才小学的成员来自不同的地方，普通话更应成为我们的校园语言。
而且，说好普通话、用好规范字，提高语言文字应用能力，是素质教育的重要内容，对我们学习掌握科学文化知识，陶冶爱国主义情操，增强民族凝聚力都具有重要意义。
在此，我向全校师生发出以下几点倡议：(1)师生在校园内必须使用普通话，共同创造一个良好的语言环境;而且还要自觉地在社会交际中使用普通话，提高讲普通话的水平。
(2)在校园内开展“啄木鸟”行动，对黑板报、作业等进行检查，发现不规范用字马上进行纠正。
推广普通话六年级作文3篇
推广普通话六年级作文3篇推广普通话六年级作文1十月的北海，秋高气爽，凉风扑面，气候宜人，在这样美好的季节里，我们迎来了普通话宣传周，我们的两位同学表演了一个语言方面的'小品，内容是：一位农村人来到城市买餐巾纸，结果服务员拿出了一样又一样五花八门的东西都不合他心意，知道为什么吗?原来农村人把餐巾纸说成了“三斤屎”。
尽管因为时间仓促，二位同学的表演没有达到维妙维肖，同学们也都没有捧腹大笑，但小品深刻的意义，给了我们同样深刻的启发：一、是我们必须认真学好普通话。
语言是交流沟通的工具，我们伟大的祖国神州辽阔，地大物博，而且有五十六个民族，如果每一个地方都只讲自己当地的方言，那么，我们就不可能融为一体，共同繁荣，共同发展。
二是我们必须多用书面语言。
书面语言是比较规范、完美的，而方言则多是我们的口头语言，有很强的地方色彩，外地的人往往听不明白，比如“下雨了”我们南方的口头语是“落水了”，一位北方人曾经焦急地问我“谁掉进水里了?在哪呢?”，闹了一个大笑话。
所以，我们要写规范字，讲规范语，做推广普通话的小先锋。
推广普通话六年级作文2我来给你们讲个笑话吧：大会开鼠（大会开始），项在请领导人花言（现在请领导人发言）。
各位女婿乡绅们（各位女士先生们），瓦们汕头（我们汕头），轰景买丽（风景美丽），高通荒便（交通方便），山鸡很多（商机很多），欢迎你来逃猪（欢迎你来投资）。
瓦花展（我发展），你撞墙（你赚钱）。
完了，吓吓大家（谢谢大家）。
你们知道这是哪里人在用普通话开会吗？那是汕头人。
这就是小时候没有打好普通话的基础，才会闹出这样的笑话。
这样的笑话家里也有，比如说：爷爷奶奶是扬州人，他们说“男孩子”、“女孩子”可真搞笑，他们把男孩子叫成“男虾子”，把女孩子叫成“女虾子”，你说搞笑不搞笑。
还有，我的外公、外婆是长沙人，如果他们四个老人在一起聊天，说起话来啊，个说个的，谁也听不懂。
我现在正在减少这种笑话，尽量教他们标准的普通话《中华人民共和国国家通用语言文字法》自20xx年1月1日起施行后，全国开始推广普通话，从幼儿园开始，我们就说普通话，用普通话教学。
推广普通话六年级作文范文6篇
推广普通话六年级作文范文6篇推广普通话六年级作文1普通话，之所以这么称它，因为它是大众语言，它能使中华五十六个民族的儿女融洽地交流。
如果没有它，后果不堪设想。
一个南方妇女到北方旅游，由于不小心，她的鞋子掉到了河里，而她又不习水性，她大叫，“我的鞋子掉进河里了!”立即有许多善游的北方人为此跳入河中，因为南方方言中的“鞋子”在北方人听来就是“孩子”。
再如，一个南方人和一个北方人在一起喝酒，北方人豪爽的一句“这个酒贼烈”，南方人当场愣住，因为北方人口中的“贼”就是“很，非常”的意思。
诸如此类令人啼笑皆非的例子不胜枚举，这些足以说明普通话对人与人交流的重要性，何况中国五十六个民族有五十六种语言。
如果人与人的交流出现隔膜，社会怎能发展?我们扬子江高级中学的学生，来自四面八方，试想，如果老师上课不讲普通话，那么他们又怎能担负起对外地学生“传道、授业、解惑”的重大使命呢?讲普通话如此重要，写规范字不也一样吗?常言道：“字如其人。
”一个人的品行会通过字表现得淋漓尽致。
伟大的文学家有几个不能写一手好字?而时下的中学生追求“潇洒”，写的字龙飞凤舞，了草得连自己都不认识，又怎能让老师批改，又怎能与他人作书面交流呢?所以，讲普通话，写规范字对我们尤为重要。
学好母语是每个华夏儿女应尽的责任。
推广普通话六年级作文2我们的祖国幅员辽阔，人口众多，每个地方都有不同的方言，每个民族也有不同的语言。
只有普通话可以把不同地域不同民族的人民紧紧联系在一起，它是我们沟通的桥梁，感情的纽带。
我的家庭是一个祖孙三代的大家庭，爸爸妈妈和我日常都说普通话。
爷爷奶奶来自太行山中的革命老区，他们在那里生活了60多年，尽管到大同已经快10年了，可是仍然故土难忘，乡音不改。
每年的寒假，我都会和爷爷奶奶回老家小住，在和老家的.表哥们玩耍时，他们说着地地道道的家乡话，而我说一口普通话，明明是亲密无间的小兄弟，可感觉总有道无形的沟横在我们中间。
我说话时，他们总是瞪着眼睛看着我，眼里充满羡慕，偶尔还会模仿我的语气，姑姑们也说我是个地道的“城里娃”。
推广普通话作文(20篇)
推广普通话作文(20篇)我深刻认识到不会说普通话或说普通话不好的痛苦。
因此，我从小就开始研究普通话，并且现在已经练得很好了（虽然还有些家乡口音）。
我的外公不会说普通话，他经常用家乡话交流，这常常会引起一些有趣的场景。
有一次，夏天很热，商店里卖席子的铺子生意最火爆，人山人海。
我和外公也在人群中挤着。
最终，我们终于等到了人群散去，来到了铺子前，外公开口就说：“XXX（我们）要马（买）小啊子（席子）！”售货员听了一头雾水，他们互相打手势，结果，谁也听不懂。
最终，我用流利的普通话买回了席子。
还有一次，外公想买一套房子，到处打电话想问问有没有房子。
有一次，他问到一套十楼的房子，外公就问：“有没有地毯（电梯）？”问得人家是丈二和尚——摸不到脑袋。
外公只好放弃了那套房子。
因为我们中国方言太多了，所以我们都要学会普通话，这样才能更好地沟通。
特别是我们小学生，更应该学好普通话，积极推广普通话！推广普通话作文第4篇：小记者到西开课室开会”这句话已经很熟悉了。
我们小记者们连忙跑到西开课室，老师告诉我们：“今天中午，你们穿好校服，佩戴好红领巾。
”我们纷纷议论着，不知道要做什么。
等到我们停止讲话时，老师说：“你们五年级小记者要去外面宣传普通话。
”我们又开始议论了起来，想知道怎么宣传。
老师把要求再次重申了一遍，我们终于明白了。
时间过得飞快，一转眼就到了中午。
正当我们沉浸在书的海洋里时，铃声响起，下课了。
我们恍然大悟，才想起要去宣传普通话。
我们跑到国旗台前，准备出发。
我们班的小记者们去了碧云商城宣传。
到了那里，我们排好队，走到了一家服装店。
谁去采访呢？我们都不敢去，直到XXX鼓起勇气，她是第一个去的。
她说：“阿姨，您好，您知道这是普通话推广周吗？”阿姨说：“不知道。
”XXX接着说：“周是第十三届普通话推广周，为了让泗阳更加完美，请您讲普通话，谢谢。
”看着她大胆地去宣传，我也鼓起勇气，走向另一家服装店，说：“阿姨，您好，您知道这是普通话推广周吗？”阿姨说：“不知道。
推广普通话作文大全【5篇】
推广普通话作文大全【5篇】推广普通话作文有哪些?现在，中国更多的人在学习外语，因而忽略了普通话的重要，把外语放在了第一位，所以，推广普通话迫在眉睫。
一起来看看推广普通话作文大全【5篇】，欢迎查阅!推广普通话作文1普通话是我国的母语，是全中国人民沟通的桥梁，它像一根细绳，把全国人民的心连在一块。
但是现在，它已经被各地方言所取代，从人们口中消声灭迹。
普通话与我们的生活息息相关，没有它，我们的生活就会有诸多不便。
一次，我放学回家。
路过一间店铺，看了看招牌，上面用广州话写着：李记角仔。
我闻了闻，一阵浓郁的饺子味直钻我的鼻孔，肯定很好吃!可咋一看，店铺门可罗雀，除了老板在打苍蝇一个人也没有。
我奇怪了：饺子一定很好吃，可为什么没有人光顾呢?我向前望去，不远处也有一间店铺：张记饺子馆。
只见数以百计的顾客排成一条条“长龙”，等待买饺子。
店铺里，十七八个伙计忙得不可开交，老板在一旁看着许许多多的钱涌入自己的口袋，脸上笑开了花，店里的叫喊声此起彼伏：“伙计，来一斤饺子!”“伙计!半斤”“伙计，来两斤!”我挠破了头，百思不得其解，过了好一会儿才恍然大悟：原来是招牌的问题：李店用的是广州话，‘角仔’就是饺子，可许多人都只看得懂普通话，因而不知道卖的什么东西，就不去光顾了。
我出于好心，去劝老板改招牌，可老板不屑一顾，生气地说：“你一小孩子懂什么?”说完，把我赶了出来，真是狗咬吕洞宾——不识好人心!过了不久，李店果然倒闭了。
不讲普通话不但会像上面李店的老板一样带来不便，店铺倒闭。
还时不时会闹出一些笑话。
一次我在网上看到一个关于普通话的笑话，它说明了懂普通话的重要性。
一个骑兵在作战中不幸被俘。
“我们会杀掉所有俘虏，”敌军首领对他说：“不过由于你在作战中表现英勇，令人佩服，我可以三天后再杀，在此之前满足你三个要求。
现在，你可以提第一个要求了。
” 骑兵想也没想，说：“我想对我的马说句话。
” 首领答应了。
于是骑兵走过去，对他的马耳语了一句。
关于推广普通话作文范文大全【5篇】精选
推广普通话例文【篇一】普通话是十分重要的。
一个地方有一个地方的方言，不同地方的人用各自地方言对话时，就会出现隔阂，造成双方产生许多不必要的误会，甚至会误了大事。
所以我们更需要一个共同的语言—普通话。
听爸爸说1979年对越反击战时，一个东北兵在放哨时发现不远处有一敌兵，他立即向连长汇报：“报告连长，发现一敌兵在活动”。
但东北人把人发音为“营”，连长一听吓一跳，心想：一个营至少有百号人，这可不是小事。
就这样他立即向上逐级汇报，部队首长立即派兵支援，但到那一看才一个敌兵……。
最后首长严厉批评了小战士，那个小战士也很委屈，就是因为他说的是地方土话误了大事。
其实这种事例还很多很多，有时还可能因土话让人失去生命，所以我们不能小看它，我国是个多民族国家，即便是同一个省不同市都有不同的语言，在这种情况下就更需要普通话了，否则在语言的沟通上就会“寸步难行”。
如果说土话是个门，那么普通话就是开启这扇门的钥匙;如果说土话是使两岸隔开的江河，那么普通话就是连接心灵两岸的大桥，使人与人的心灵连接在一起……让我们大家都来学普通话来说普通话，让普通话在中国的每一寸土地上生根发芽，让每一个华夏儿女都会说普通话，让普通话在各民族间架起友谊的桥梁，架起爱的语言，让因语言不通而产生隔阂的历史成为过去，让每个中国人都会说普通话，会说普通话是我们的骄傲!推广普通话例文【篇二】当我看到《推广普通话》这一个作文题目时，有一点纳闷，为什么要推广普通话呢?虽然我天天说着一口标准的普通话，但我还不知道它的重要性。
《圣经》中的《建巴别塔》里面讲道：洪水大劫之后，人们来到了一片广阔的原野，决定在这里建一座城，在城中心搭一座塔，塔顶直通天。
这件事惊动了上帝，上帝想：人们的行动那么协调一致，今后就没有什么是能难倒他们了，看来我要变乱他们的口音，使他们说出的语言彼此不同。
就这样，建筑塔的人们说出各种各样的语言，每个人说话，只有身边的人懂得，稍微远一点的人就听不懂了。
推广普通话小学生作文8篇
推广普通话小学生作文8篇推广一般话学校生作文篇1一般话是我们全国的通用语言。
它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范，是我们中华民族互相沟通和对外交往的规定语言。
我国是一个多民族国家。
全国56个民族，都有自己的语言和方言。
在日常生活中，假如没有一个统一的语言，大家都讲自己的地方话，谁也听不懂谁的话，那么就无法进行沟通和沟通;对外交往也是一样，假如你只讲自己的民族方言，不但外国人听不懂，就是翻译人员，也无法进行翻译。
记得有一次，我和爸爸、妈妈去深圳和珠海旅游。
我们来到大街上，满街的人都说南方话，就像电视上的香港人说话一样。
找人问路，人家很费劲的讲了半天，我们一句也听不懂。
我说：“妈妈，我们还在国内，怎么就跟到了国外一样?”妈妈说：“这是由于他们讲的都是南方话，我们听不懂。
要是都讲一般话，你就听得懂了。
”这个例子充分说明，必需大力推广一般话。
只有推广一般话，才能消退各地区、各民族之间的语言障碍，促进各地区和民族之间的沟通和沟通;只有推广一般话，我们才能更好的和外国人交往，不但能和外国人做生意，还能学到国外的很多先进技术。
只有这样，才能更好的进展我们的国家，使我们的人民，都能早日过上美好美满的小康生活。
国家规定，推广一般话，必需从同学抓起。
要在各级各类学校使用一般话进行教学，使一般话成为学校的教学语言和校内语言;要在学校开展“爱国旗,唱国歌,说一般话”活动，把推广和普及一般话，作为对同学进行素养〔教育〕的重要内容。
同时规定，从1998年起，每年9月份的第三周，要成为“全国推广一般话宣扬周”。
我们学校生，肯定要从我做起，学好、说好一般话。
学好一般话，面对现代化;说好一般话,便利你我他;学好一般话，建设我们繁华兴盛的好国家。
推广一般话学校生作文篇2一般话对于每个人而言，它都是一种特别有用的语言，有人认为一般话学不学都无所谓，要是这样认为那就错了。
假如一个国家没有一种普遍通用的语言，那么这个国家就会变成一盘散沙。
推广普通话作文(20篇)
推广普通话作文(20篇)推广普通话作文第1篇：我深知不说普通话，甚至不会说普通话的痛苦!所以我从小就开始学普通话，此刻已经练得很好了(可是，还带了点家乡口音)。
我的外公，他一点儿也不会说普通话，说家乡话是家常便饭了。
并且，经常闹出笑话：炎热的夏天又快到了，要说商店里生意最火的，当然要数卖席子的铺子喽!那儿的人里三层，外三层人山人海。
我和外公也混在人群中。
我们好不容易才等到人群渐渐散了，我们才来到铺子前，外公开口就说：“阿拉(我们)，要马(买)小啊子(席子)!”售货员听了一头雾水，他们互相打手势，结果，谁也听不懂。
最终，外公最终想到了在玩的我(因为我会讲普通话)我就用流利的普通话买回了席子。
还有一次，外公想买一套房子，到处打电话想问问有没有房子。
有一次，外公问到一套十楼的的房子，外公就问：“有没有地毯(电梯)”问得人家是丈二和尚――摸不到脑袋。
外公只好放弃了套房子。
因为我们中国太大，方言太多，所以，我们都要学会普通话，便于沟通。
异常是我们小学生，更应当学好普通话，推广普通话!推广普通话作文第2篇：“小记者到西开课室开会”句熟悉的话语又在我的耳朵旁响起。
我们小记者连忙跑到西开课室，教师说：“今日午时你们穿好校服佩戴好红领巾。
”我们纷纷议论着，干什么呢我们停止了讲话，教师说：“你们五年级小记者要去到外面推广普通话。
”我们又再一次议论着，怎样宣传呢教师把要求说了一遍，我们明白了。
时间过的飞快，一转眼就到了午时。
正当我们沉浸在书的海洋里时，叮铃铃，叮铃铃，下课了，时我们恍然大悟，才明白要去宣传普通话，我们跑到了国旗台前，准备出发。
我们班的小记者是去碧云商城宣传的。
到了那里我们排好队，到了一家服装店，谁去采访呢我们都没敢去，马贝贝鼓起勇气，她是第一个去的`，她说：“阿姨您好，你明白周是什么周吗”阿姨说：“不明白”，让我告诉你吧，周是第十三届普通话推广周，为了泗阳更加完美请您讲普通话，多谢。
”看着她大胆去宣传，我鼓起勇气走向另一家服装店说：“阿姨您好，您明白周是什么周吗”阿姨说：“不明白”，让我告诉你吧，周是第十三届普通话推广周，为了泗阳更加完美请您讲普通话，多谢。
推广普通话六年级作文（精选24篇）
推广普通话六年级作文（精选24篇）推广普通话六年级作文篇1最近几个月，学校要求讲普通话，这可难为了我们这些六年级的同学了，低年级的时候讲讲普通话还没有什么，不知道为什么，到了高年级，课间再讲普通话就有点不好意思，可是老师要求我们讲普通话。
老师的“圣旨”，谁又敢“违抗”呢?我们班有两个不自觉的同学，老师要求讲普通话，可是他们两个总会在无意中“蹦出”一句武陟话。
“奇葩”同桌刘鸿森就是这两个不自觉同学当中的一个。
他好像已经养成了习惯，有时连上课回答问题都会不自觉的说句武陟话，同学们和老师经常提醒他。
为此，老师专门为同桌和另一个不自觉的同学赵一鸣定了一个“规矩”，如果发现不讲普通话，一次扣一分，如果讲普通话，那么就会给他们加一分。
有了这条规矩，同桌和赵一鸣在课堂上都注意了起来。
由于同桌和赵一鸣发言都很积极，所以他们在回答问题的时候，很容易说武陟话。
今天下午有一节语文课，这节语文课可真是“好戏连连看”啊!“老师，这道题……”同学们正在写题的时候，刘鸿森突然问老师了一句，还没有等刘鸿森说完，剩下七十八个目光全部投到了刘鸿森的座位上，同学们异口同声的对刘鸿森说：“普通话——”老师又说：“刘鸿森没有说普通话，扣一分。
”呵呵，刘鸿森不知道为什么，趴到桌子上笑了起来，我们幽默的语文老师又说：“让我听听，刘鸿森这笑是‘武陟笑’还是‘普通笑’!”一节课下来，刘鸿森一共被老师因为普通话扣了五分，可是加了一分。
唉，不说普通话的后果呀!推广普通话六年级作文篇2中国总共有十三亿人口，五十六个民族，不同的地区有着不同的方言，四川话、北京话、南京话……如果两个有着不同方言的人碰在一起，对话起来，肯定会有困难，因此，便产生了一种全国的共同语——普通话。
其实，在春秋时期已经有了一种共同语，叫雅言。
汉代时，共同语有了进一步的发展，当时把共同语叫做通语，从古至今，共同语一直在不断的发扬、改善，慢慢地演变成了现在的普通话。
普通话是现在中国的共同语，主要以北京话发音为主，普通话自产生以来，便推广到了各省各市，越来越多的人在使用普通话。
推广普通话过程故事作文
推广普通话过程故事作文篇一《推广普通话的趣事：从“啥”到“什么”》在我们老家，大家平时都说方言，什么“中不中”“得劲儿不得劲儿”，要是突然说起普通话，能把人笑个半死。
我就亲身经历过这么一回事。
我们村有个大爷，种的瓜那叫一个甜。
有一回，一群外地人来旅游，路过他的瓜田。
一个游客就问大爷：“大爷，这瓜咋卖呢？”大爷瞅了瞅他们，操着一口方言说：“啥，恁说哩啥？”那游客有点懵了，又一个字一个字慢慢地说：“大——爷——这——瓜——多——少——钱——呀——”大爷这才明白过来，可是他的普通话实在不咋地。
他就开始说：“额这瓜啊，贵哩很，十块钱三斤嘞。
”不过他把“很”说成了“恨”，把“嘞”拖得老长。
那几个游客就开始笑，大爷还不知道为啥。
我在旁边看不过去了，就跑过去用普通话跟游客解释。
我告诉游客大爷说的就是十块钱三斤的意思，然后跟大爷说：“大爷，你这样可不行，要想把瓜卖好，得说普通话。
”大爷还一脸不解，说：“咱这本地人都懂，说啥普通发（话）。
”我就跟大爷苦口婆心地讲：“大爷，来咱这儿旅游的都是外地人，要是都说方言，别人都听不懂，生意不好做呀。
”大爷沉思了一会儿，觉得有道理。
然后我就开始教大爷几句基本的普通话。
像“多少”不能说“多些”，“这个”不能说“这货儿”。
我指着瓜跟大爷练习，“大爷，这瓜叫啥？”大爷努力地说：“这瓜叫西——方——瓜。
”我忍不住笑了，告诉他：“大爷，这叫西瓜。
”大爷挠挠头跟着我说：“西——瓜。
”从那以后，大爷见着外地人就努力用普通话交流。
虽然口音还是有点重，但好歹能让别人听懂了。
这一次，我真切地看到推广普通话从身边的小事情做起，能有这么有趣又有用的改变。
篇二《普通话推广之小区闹剧》我们小区那可是个大杂烩，天南地北的人都有。
这方言也是五花八门，跟开方言大会似的。
这不，因为方言闹了个大笑话。
楼下住着一家四川亲戚刚搬来不久。
有一天，我们这一层楼的人凑在一起商量安装电梯的事。
物业大哥是个本地的北方人，说话直来直去。
作文推广普通话的过程中的故事
作文推广普通话的过程中的故事作文推广普通话的过程中的故事篇一为了更好的推广普通话，这周，我们班的推广普通话活动如火如荼的展开了，老师和同学们都踊跃的参加了这项活动。
同学们有的在交谈时相互督促，有的忙着帮上了年纪的家长正音，还有的竟然把普通话搬到了家里，我就是其中的一员。
周四晚上，我向外婆推广普通话。
我先向外婆推广普通话。
首先我问外婆会不会说普通话，外婆回答：“我不会。
”我说：“那好，叫你说普通话。
”我先给你讲个笑话，笑话的内容是这样的：一个北方人到店里吃水饺，因为普通话不标准，把水饺说成了睡觉。
服务员以为他故意找麻烦，和他大吵了一架，最后才弄明白，原来是因为普通话不标准惹的祸。
我说：“外婆，我现在教你说普通话。
”我先拿出准备好的白纸，在上面写了昂首东望这个词语。
然后走到外婆面前，学着老师的样子，一本正经的读了起来。
当我读完第一遍的时候，外婆还没有反应过来。
于是我又大声读了起来，只见外婆吸了一口气读道：昂首西嗡，我哈哈大笑起来。
没想到外婆如此有趣，好好的一个音节从她嘴里出来就变得面目全非了。
我捂住嘴巴，强忍住笑，继续教外婆读昂首东望这四个字，还没有等我念完，不料外婆迫不及待的脱口而出：昂首东托。
我哭笑不得，正无计可施，看见桌上有个苹果，就对外婆说：“我教你读苹果这个词吧！”谁知却被反问，什么，“皮果。
“嘻嘻，我差点笑弯了腰。
只好又一次向外婆投降了。
哎！外婆真不好教！于是我又想出了一个简单的词：“凹凸”。
我使出浑身的劲，尽管夸张张大嘴巴让外婆看清楚，只见外婆清了清嗓子，也张大嘴巴念道：“凹吐。
”啊！我的天哪！外婆还没有学会，我不甘心。
我又重整旗鼓，把嘴巴张到极大，发出最最响亮的声音给外婆示范了一遍，这次外婆好像领悟到要领似的，慢吞吞地学到：“凹凸。
”耶！我成功了。
我兴奋的手舞足蹈，一把抱住外婆。
推广普通话真的太有趣了，以后我们都要多用普通话进行交流。
作文推广普通话的过程中的故事篇二最近，我们学校正在推广普通话，这使我想起了两件难忘的事。
推广普通话你有过什么故事作文
推广普通话你有过什么故事作文篇一《推广普通话的那些趣事》在我生活的小县城里，大家平时都讲着一口带着方言味儿的普通话。
我第一次深刻感受到推广普通话的必要性，是我去参加一个志愿者活动的时候。
那时候，我们的任务是在一个社区给老人们宣传健康知识。
我信心满满，想着这还不容易，不就讲讲资料上的内容嘛。
我拿到资料开始给一位头发花白的爷爷讲解，可刚一张嘴，爷爷就皱起了眉头。
我大声地说着：“爷爷，这宣传单上说嘞，要多吃蔬菜，像西红柿啊，这对身体可有好处啦。
”可爷爷一脸迷茫，我又放慢速度重复了一遍，还是不行。
这时候旁边一个年轻的志愿者听不下去了，他接过话茬，字正腔圆地说：“爷爷，这宣传单上写着呢，要多吃蔬菜，比如说西红柿之类的，这对身体棒着呢。
”爷爷一听，脸上立马就有了笑容，连连点头。
我当时就有点愣住了，怎么同样的话，效果就这么不一样呢。
后来我就开始注意自己的发音，学着他的样子尽量把每个字都咬准。
在给下一位奶奶讲的时候，我像模像样地说：“奶奶，您每天饭后啊，可以去散散步，有助于消化嘞。
”这次奶奶听明白了，还直夸我懂事。
从那之后，我再也不敢小瞧普通话了。
回到家，我还专门给爸妈指出来他们那些不标准的发音，像爸老把“知道”说成“zěi道”，我就一遍遍纠正。
爸妈一开始还不习惯，觉得差不多就行了，但我跟他们讲了我在社区的遭遇，他们也觉得有道理。
我还在自己的小圈子里当起了普通话推广小卫士，跟小伙伴们说要讲好普通话，不然出去闹笑话不说，关键时候人家还可能听不懂咱的话呢。
就这样，推广普通话在我这儿就从一个简单的任务变成了生活中的一件趣事，每次纠正别人或者自己纠正发音的时候，就会想起在社区给老爷爷老奶奶讲解时的模样。
篇二《我与普通话的推广之旅》我这个人，平时大大咧咧的，没太把普通话当回事。
直到我去外地旅游，才知道这普通话推广有多重要。
当时我到了一个特别美的古镇。
那古镇古色古香的，有很多小店铺。
我走进一家卖特产的小店，看到了一个特别精致的小工艺品，就想问问价格。
推广普通话遇到的事情作文
推广普通话遇到的事情作文篇一《推广普通话的小插曲》推广普通话，听起来是件挺简单的事儿，不就是让大家都说普通话嘛。
可实际做起来啊，那还真有不少故事。
我就有这么一次经历。
我们社区组织了一个推广普通话的活动，我也自告奋勇地去帮忙。
那天天气特别好，阳光足得很，就像老天都特意给我们这个活动开绿灯似的。
我们在社区小广场摆了个小台子，放了些宣传资料啥的。
来的人还真不少，有大爷大妈，还有好多小朋友。
我瞅准一个大妈，她正和旁边的人聊得热火朝天的呢，一口方言说得可溜了，我就走过去打算和她宣传推广普通话。
我笑着对大妈说：“大妈，咱现在推广普通话呢，这普通话可方便了，不管走到哪儿，只要会普通话就能和别人交流。
”大妈瞅了我一眼，操着她那个方言说：“女娃子，额们这土话都说了一辈子喽，啥子普通话哦，额又不出远门。
”我一听，这还挺有难度啊。
我就接着说：“大妈，您看啊，要是您家小孩上学，老师可都用普通话讲课呢，您平时要是跟他说普通话，对他学习也有帮助啊。
”大妈一听这个，眼睛亮了一下，说：“这倒是哦，额家孙子老是给额纠正发音呢。
”我就赶紧趁热打铁，给大妈举了个例子，我说：“就像那个‘鞋子’，咱方言里可能叫‘hai子’，但是普通话里得说‘xie子’，要是孩子总听您说方言的说法，在学校很可能就写错或者说错呢。
”大妈想了想，大笑起来，说：“女娃子，你说得对着呢。
”最后大妈还拿了一份宣传资料，说回家好好学学普通话。
从这件事我就发现，推广普通话虽然有难度，但是只要找到大家关心的点，找到了共鸣，那还是能慢慢推动的。
这事也让我在推广普通话的路上更有信心了。
篇二《我的普通话推广之旅》我在学校也干过推广普通话的事儿呢。
那时候学校号召我们学生在学校里鼓励大家都说普通话。
我当时就想着，这得从身边的同学开始啊。
我有个同桌，是从一个小县城转学来的，方言口音特别重。
一开始跟他交流都有点费劲，他老把“吃饭”说成一种他们方言里特有的发音，听起来就像含着个东西在说话。
推广普通话遇到的事小作文
推广普通话遇到的事小作文篇一《推广普通话的趣事》推广普通话可不是一件容易的事儿，就像要让一群习惯了走小路的人突然都改走大马路一样。
我就碰到过这么一件有趣的事儿。
我有个远方表叔，从老家来到我住的城市打工。
他平时说话那方言味可重了，一口浓浓的家乡腔。
有一次，表叔去菜市场买菜，他想买点土豆。
这在老家他都叫“洋芋”呢。
他站在菜摊前，操着家乡话就问：“老板，你这有洋芋卖没得哦？”那卖菜的老板一脸懵，疑惑地说：“啥洋芋哦，我们这儿没这东西。
”表叔急了，拿手比划着：“就是那个圆溜溜的，皮能刮掉，炒起吃巴适得很（方言，很舒服的意思）的那个嘛。
”老板还是摇摇头。
我正好路过菜市场，看到表叔在那干着急的样子，就赶紧过去。
用普通话跟老板说：“老板，他想买土豆呢。
”老板一听，笑了：“早说土豆嘛，有啊有啊。
”表叔这才恍然大悟。
从那以后，表叔意识到说普通话的重要性了。
开始努力学习，不过他那普通话可搞笑了。
他老是把“吃饭”说成“呲饭”，“是”说成“系”。
但他不怕被人笑啊，每天就跟着我学，看电视剧也要求看普通话版的。
我和他上街的时候，他也尽量用他那不太标准的普通话跟人交流。
日子久了，他那普通话啊，还真像那么回事儿了。
这让我觉得推广普通话这事儿啊，虽然会有各种趣味小插曲，但只要有决心，都能有点小成果。
就像表叔，从那以后在菜市场可就再也没有闹过因为方言产生的笑话啦。
篇二《说普通话的小风波》普通话这东西啊，在推广的时候就像一场看不见硝烟的小战争。
不少趣事就在这过程中发生了。
我记得在学校组织的社区服务活动里，我们一帮同学负责向社区里的老人推广普通话。
有一位张奶奶可有意思了。
她是那种传统的老派人，一辈子都说着家乡话，觉得家乡话亲切着呢，对普通话那可是有点抗拒。
我们走到张奶奶家，刚提到推广普通话，张奶奶立马摆手。
“咱这一辈子都说家乡话，过得好好的，说啥普通话哟。
”但我们没有放弃啊，就开始跟张奶奶唠家常，想慢慢把普通话的好处说出来。
我们故意在聊天的时候多夹杂着普通话。
推广普通话过程的作文
推广普通话过程的作文篇一《推广普通话：从身边的“方言困惑”说起》说起来推广普通话这事儿，那可真有不少有趣又无奈的故事。
就拿我上次去旅游的事儿来说吧。
我去了一个特别美的小镇，那里风景如画，古色古香的建筑让人流连忘返。
我走进一家小吃店，准备尝尝当地的特色美食。
那店里啊，有个年纪稍大的阿婆在忙活。
我瞅着一个长得像糕点的东西，就打算买一个尝尝。
我指着那糕点，操着一口普通话说：“阿婆，给我来一个这个。
”阿婆瞅了我一眼，叽里咕噜说了一串我完全听不懂的话。
我以为阿婆没听清，又放慢速度大声说：“阿婆，这个，买一个。
”阿婆也提高了音量，又说了一堆方言。
我俩就这么你一句我听不懂的话，我一句普通话地僵持着。
周围的顾客都看着我们，感觉像是在看一场很滑稽的表演。
这时候，一个年轻的小姑娘走了过来，用略带方言口音的普通话跟阿婆解释了一下。
阿婆这才恍然大悟，脸上笑开了花，赶忙给我拿糕点。
从这事儿就能看出来，如果都讲普通话，像这样的交流障碍就不会存在了。
其实在我们生活里，这样的情况可不少见。
就比如在学校里，有些从外地来的老师讲课带着浓厚的家乡口音，很多同学都听得一头雾水，学习效果大打折扣。
再往大了说，各个地方的人因为方言差异，在谈生意啊，交流文化的时候总是会出现很多误解。
所以推广普通话是一件很有必要的事儿，它能让我们的交流变得畅通无阻，就像给大家都装上了一个统一的语言解码器一样。
这不仅方便在国内四处走，而且万一碰上外国朋友学汉语，咱们也能教纯正的普通话不是？篇二《推广普通话：菜市场里的普通话“渗透”》推广普通话这事儿啊，在日常最接地气的地方也起着大作用呢，就拿我家附近的菜市场来说。
我妈妈是个特别爱逛菜市场的人，我老是陪着她去。
有一次啊，我看到一个卖菜的大爷和一个年轻的姑娘在那儿讨价还价。
大爷那口音重得很，说的都是方言，一个劲儿喊着菜价。
姑娘操着一口比较标准的普通话，听得是一脸懵。
姑娘就很耐心地跟大爷说：“大爷，您能说普通话不？我不太听得懂您这儿的方言呢。
推广普通话六年级作文
推广普通话六年级作文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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推广普通话的故事
“情感的纽带、沟通的桥梁”，普通话是我国的通用语言，是我们所有人赖以交流、沟通思想感情的工具。
学好普通话非常重要，不然的话，就不能把你正确的意思通过语言表达出来。
我曾经听说过这样一个故事：在一个贫苦的山区里有一个种田汉，他每天省吃俭用，为的就是XXXX天能筹足钱到城市找个好工作。
辛苦了大半辈子，他终于筹足钱，满怀欣喜的他带着行李和全部家当坐上火车到城市。
没想到初来乍到，失望落寞就缠着他，原来他不会讲普通话，面对都市的繁华，他有将何去何从呢？于是又返回山区种田，着一来一回花费了他一生的积蓄，整天愁眉锁眼的他最终抑郁而终。
我还听过这样一个真实的故事：在广州有一间北方饭店，店里有一位广州的女服务员，她普通话说得不好。
有一次，一位东北老汉到此店来吃东西。
他刚坐下，那位女服务员就来了，尽量用普通话说："老大爷，你想去（吃）什么？"那老汉听不懂她的"普通话"，只好一个劲地挠头。
最后，老汉才知道意思是问他吃什么。
于是，老汉说：“包子。
”那位女服务员一听，以为老汉要报纸，急忙拿出今天的晨1
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报，那位老汉见女服务员拿出了一张报纸，被弄得哭笑不得，又说：“你们这儿有有大肥鸡吗？”女服务员热情地说："搭飞机，还早呢，去（吃）过饭也不迟。
古有“一句饿死一位英雄汉”，而进又有“一句话愁死一个种田汉”，可悲可叹啊！这是不会说普通话惹来的祸。
在社会飞速开展的今天，不会说普通话的人是格格不入的。
同学们，我们是初升的太阳，是祖国的将来和希望，祖国的明天需要我们去打造，我们有远大的抱负，今后我们要走出家乡，走向全国，我们再也不能操着一口“山芋腔”去打天下了。
我们怎能因为不会说普通话而举步维艰，前程渺茫？怎能因为语言隔膜而误解重重，耽搁大事？所以，我们务必说好普通话，实现顺畅交流，创造融洽气氛。
21世纪是一个竞争剧烈的时代，每一天都面临新的机遇和挑战，我们的学习和生活离不开普通话，使用普通话是时代赋予我们的众人，是提高师生综合素质的重要路径。
所以，我们必须人人参与，从小抓起，从我做起，使用国家通用的普通话，让普通话的推广为我校的腾飞增添绚丽的色彩，为新时代、新经济的开展铸造新的辉煌！现在你们应当知道普通话的重要性了吧！学好普通话，方便你我他，让我
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们一起来使用并推广普通话吧！
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