(教科版)三年级科学上册课件_校园的树木_2

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教科版三年级科学上册《校园的树木》植物PPT课件

教科版三年级科学上册《校园的树木》植物PPT课件
校园的树木
树冠
树干 (主干)
树根
不同形状的树的简图
小 组 讨论 解 决 问 题
1.我们应该按怎么样的顺序来观察一棵树? 2.我们要一边观察一边记录。



观察树
工具

……
补充观察方法—— 拓印
先把白纸紧压在树干上。 用手指在纸上反复按压。
观察记录要求
1.观察记录的时间、地点、树的名称。 2.记录还需要证据意识。
画简图
拓印
观察任务:观察一棵树 观察顺序:由远及近,从整体到局部 观察、记录方法:画简图、测量树干粗细、看果实、 拓印树皮等 。
带上作业本和相关工具,赶紧出发
说说不同的树的相同和不同
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
树的相同之处
它们都长在泥土里 都有木质的树干 一般都是多年生的 ……
树的不同之处
树冠有大小 树干有粗细 叶片不一样
……
感谢您的聆听

教科版小学科学三年级上册校园里的树木

教科版小学科学三年级上册校园里的树木
ppt课件 22
整理交流我们的观察记录,想一想你 怎么描述?
1、观察了哪些树? 2、这些树是怎么样的? 3、它们的生长需要什么样的 条件? 4、不同的树有哪些相同和不 同?
ppt课件
23
总结
树的相同之处: 都有树叶、树干、树皮、树根。都需要 阳光、水分、空气。 树的不同之处: 有的能开花结果,有的不会,有的树根 很多,有的树枝很多。
ppt课件
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树的观察记录
时间:9月--日 地点:校园里 小组成员—
我们观察的树很高大, 长在校园的大路 边, 树干很粗,用双臂刚好能抱住。 树皮是灰色的,摸上去非常粗糙,树干上还长着 青苔,有蚂蚁在爬行。 树叶茂盛,树叶的形状像一把扇子,闻有一股香 味,树枝上长着暗红色的果实。我问了老师,这棵树 是香樟树,在学校里已经生长了几十年了。
ppt课件 25
还想知道树木更多的知识 它生活在什么样的环境里? 从哪里获得生命所需的养料? 它有哪些基本的生活需要? 它怎样呼吸? 生命怎样循环? 这种植物会对外界刺激做出反应吗? 这种植物怎样繁殖后代? 这种动物的生长发育经历了哪些过程?
……
ppt课件
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课堂练习
• 判断题 • (1) 树冠的形状都是圆形的。 ( ) • (2) 大多数树木生长在泥土中。 ( ) • (3) 树木的上生长都需要水分、阳光和空 气。 ( ) • (4) 树皮都是很光滑的。 ( )
ppt课件 27
• 一、观察树木的方法 • 1.总任务:分小组进行观察,每个小组尽量观察不 同的树木;小组内要分工明确,每个人要有观察任 务;描述一棵树,完成一篇观察笔记。 • 2.分任务:我们所要观察的树长在校园的哪个地方? 我们怎么按顺序来观察一棵树?(由远及近,由整 体到局部) • 3.交流:我们可以用哪些新的观察方法来观察新的 内容?(画简图、测量树干粗细、闻树叶、看果实、 拓印树皮、捡拾标本、对比法……) • 4.比较:我们能比书上的观察记录记得更好吗? (先用简单的词语记录下来,回到教室后整理成观 察笔记。)

教科小学科学三年级上册《校园的树木》PPT课件

教科小学科学三年级上册《校园的树木》PPT课件
校园的树木
观察的方法
远看 近看
用鼻子闻 用手摸 用耳朵听
的 形状是椭圆形的
树叶是香的
树干是直的
树上有果实 树上有蘑菇
落叶有腐烂的气味
树皮是粗糙的
风吹过,树叶“沙沙”的声音
唧唧喳喳的鸟叫声
用放大镜看 用软尺测
树上有很多蚂蚁 树的粗细:99厘米
树上有虫茧 直径25厘米
观察下面这些树,说一说树的相同之处和不同之处
树的相同之处
他们都长在泥土里 都需要阳光、水 都有树干、树冠、树枝、树叶 ……
树的不同之处
树冠有大小 树干有粗细 有的树皮光滑,有的粗糙 结的果实不一样 叶片不一样 ……
观察大树的步骤
1.用眼在远处看,树冠像什么?(用完整的句子记下)
树高约是多少?(树高约是几层楼的高)
张之昀 我们观察的树跟二层楼差不多高,树干很粗,用软尺绕一圈,周长是85
厘米。树冠是圆形的。 树皮很粗糙,上面有蚂蚁在爬,还有蜘蛛在树枝间结网。 大多数的树叶是绿色的,有些树叶嫩得有些黄,还有的树叶是红色的呢!
树上有绿色的果实,散发出淡淡的清香。
树的观察记录
时间:9月7日 地点:校园 小组成员:王凯、张桐
5.在大树底下你还听到了什么?(鸟声、蝉声、风拂树 叶声)
6.把你所观察的大树大概的形状、树叶的形状、树皮 拓印下来。
拓印树皮图案的方法
把白纸紧压在树干上,先用 手指在纸上反复按压,再平 捏蜡笔在纸上涂擦,使凸起 的部分染上颜色。
“树的观察记录”优秀作业选登
沈梦婷 今天,我们小组一起去观察松树,我们先观察树冠,发现它的形状象个
三角形。树很高,有三层楼那么高;树很粗,用软尺绕树干一圈,有66厘米。 叶子很像针,用直尺量一下,长4厘米,宽只有1毫米。树皮是灰褐色的,

教科版三年级科学1.2校园的树木

教科版三年级科学1.2校园的树木
2、拓印树皮图案பைடு நூலகம்—书上的方法
3、课后完成大树的观察记录(按照观察 的顺序来写)
总结
1、树木都生长在一定的环境里。 2、大多数树木生长在泥土里。 3、树木的生长都需要水分、阳光和空气。 4、树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成。
东湖小学 朱王祥
三层楼高
树形是伞状的
树叶是绿色的 形状是椭圆形的
树叶是香的
树干是直的
树上有虫茧 树上有果实
落叶有腐烂的气味
树皮是粗糙的
风吹过,树叶“沙沙”的声 音
树上有很多蚂蚁
树的粗细:17寸
第二次观察任务布置
1、以小组为一个单位,组长分配好组员 的任务——其中一个组员用其中一个观察 的方法,用简短的话写在课本上,回教室 后总结。

三年级上册科学课件-校园的树木教科版(共17页)

三年级上册科学课件-校园的树木教科版(共17页)
3.我们一边观察一边记录,很困难、很不方便, 有什么办法使我们的记录更加完整、更加的快速呢?
画简图
三年级上册科学课件-校园的树木教科 版(共1 7页)
苹果树的简笔画
三年级上册科学课件-校园的树木教科 版(共1 7页)
三年级上册科学课件-校园的树木教科 版(共1 7页)
三年级上册科学课件-校园的树木教科 版(共1 7页)
三年级上册科学课件-校园的树木教科 版(共1 7页) 三年级上册科学课件-校园的树木教科 版(共1 7页)
三年级上册科学课件-校园的树木教科 版(共1 7页) 三年级上册科学课件-校园的树木教科 版(共1 7页)
三年级上册科学课件-校园的树木教科 版(共1 7页)
准备的材料: 一张白纸、 一支铅笔(或蜡笔)、一把软尺、
三年级上册科学课件-校园的树木教科 版(共1 7页)
还想知道树木更多的知识 三年级上册科学课件-校园的树木教科版(共17页) 它生活在什么样的环境里? 从哪里获得生命所需的养料? 它有哪些基本的生活需要? 它怎样呼吸? 生命怎样循环? 这种植物会对外界刺激做出反应吗? 这种植物怎样繁殖后代?
这种动物的生长发育经历了哪些过程?
第二课:校园的树木
芙蓉区八一路小学 彭玲
银 杏
香樟树
小组合作交流解决问题
1.我们应该按怎么样的顺序来观察一棵树?为什么?
由远及近 由整体到局部
小组合作交流解决问题
2.我们可以用哪些新的观察方法来观察新的内容?
测量树干粗细、闻树叶、看果实、拓印树皮、 捡拾标本、、、、、、
小组合作交流解决问题
三年级上册科学课件-校园的树木教科 版(共1 7页)
总结

树的相同之处:
树的不同之处:

教科版三年级科学上册《校园的树木》PPT课件(6篇)

教科版三年级科学上册《校园的树木》PPT课件(6篇)

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我们观察的树很高,长在校园的东墙边,树干很粗,用双臂 刚好抱住。
树皮是灰褐色的,摸上去非常粗糙,树干上还长着青苔,有 蚂蚁在爬。
树枝茂盛,树叶的形状像鸡蛋,闻起来有一股香味,树枝上 长着暗红色的果实。
我们问了老师,这颗叫香樟树,在学校里已经生长几十年了。
这是树的样子
这是树叶的样子
这是树皮的拓片
校园的树木
补充观察方法—— 拓印
先把白纸紧压在树干上。 用手指在纸上反复按压。 再平捏蜡笔在纸上涂擦。 使突起的部分染上颜色。
观察记录要求
1.观察记录的时间、地点、树的名称。 2.记录还需要证据意识,最好能贴上收集
到的实物标本
画简图
拓印
观察任务:观察一棵树 观察顺序:由远及近,从整体到局部 观察、记录方法:画简图、测量树干粗细、看果实、
2.准备下节课的材料: 捡几种常见的小草(狗尾草、三叶草) 一条樟树枝和它的果实、叶片
校园的树木
怎样观察树木 观察记录一棵树 整理我们的观察记录
怎样观察树木
我们一起来到校园里观察树木。分小组进行观察,每个 小组尽量观察不同的树木。
怎样观察树木
我们应该按怎样的顺序观察一棵树? 由远及近,从整体到局部
5.在大树底下你还听到了什么?(鸟声、蝉声、风拂树 叶声)
6.把你所观察的大树大概的形状、树叶的形状、树皮 拓印下来。

教科版小学科学三年级上册校园的树木课件(2)

教科版小学科学三年级上册校园的树木课件(2)


02 教学过程
Teaching background
04 教学设计
Teaching background
教学备用模板
感谢您的下载观看
MOMODA POWERPOINT
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus.
本周经典名言
早晨醒来时,问一问自己:“我应 当做什么?”晚上睡觉前,问一问自己: “我做了些什么?’
——毕达哥拉斯(古希腊)
第二课:校园的树



观察树
闻 工具
……
树冠 树干 树根
不同形状的树
你能说说远看这些树时的形状吗?
拓印树皮的方法
·把白纸紧压在树干上, ·先用手指在纸上反复按压, ·再平捏蜡笔在纸上涂擦, ·使突起的部分染上颜色。
说说树的相同和不同
树的相同之处
它们都长在泥土里 都需要阳光、水 都有木质的树干 一般都是多年生的 ……
树的不同之处
树冠有大小 树干有粗细 有的树皮光滑、有的粗糙 结的果实不一样 叶片不一样
……
01 教学背景
Teaching background
03 教学分析
Teaching background

教科版三年级科学上册课件:1.2校园的树木课件

教科版三年级科学上册课件:1.2校园的树木课件

说说树的相同和不同
树的相同之处
它们都长在泥土里 都需要阳光、水 都有木质的树干 一般都是多年生的 ……
树的不同之处
树冠有大小 树干有粗细 有的树皮光滑、有的粗糙
结的果实不一样
叶片不一样 ……
校园的树木
本周经典名言
早晨醒来时,问一问自己:“我应 当做什么?”晚上睡觉前,问一问自己: “我做了些什么?’
——毕达哥拉斯(古希腊)


观察树

工具

……
树冠树干树根 Nhomakorabea不同形状的树
你能说说远看这些树时的形状吗?
拓印树皮的方法
· 把白纸紧压在树干上, · 先用手指在纸上反复按压, · 再平捏蜡笔在纸上涂擦, · 使突起的部分染上颜色。
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树的观察记录 时间:9月7日 地点:校园 小组成员:王凯、张桐
我们观察的树很高,长在校园的东墙边,树干很粗,用双臂 刚好抱住。
树皮是灰褐色的,摸上去非常粗糙,树干上还长着青苔,有 蚂蚁在爬。 树枝茂盛,树叶的形状像鸡蛋,闻起来有一股香味,树枝上 长着暗红色的果实。 我们问了老师,这颗叫香樟树,在学校里已经生长几十年了。
观察以上这些树,说一说树的相同之Байду номын сангаас和不同之处
树的相同之处
他们都长在泥土里 都需要阳光、水 都有树干、树冠 ……
树的不同之处
树冠有大小 树干有粗细 有的树皮光滑,有的粗糙 结的果实不一样 叶片不一样 ……
观察大树的步骤
1.用眼在远处看,树冠像什么?(用完整的句子记下) 树高约是多少?(树高约是几层楼的高) 2.到大树底下用眼到树干表面怎么样?(表皮颜色、 有裂纹、有树瘤、有小昆虫…)用手摸感觉怎么样? 用手抱或用绳子围有多少粗? 3.用眼 看树枝看到了什么?(颜色、鸟巢、其他小物)用 手摸感觉怎样? 4.重点选定一条树枝观察树叶看到了什么?(叶色、 形状、大小情况)用手摸各样树叶把不同的感觉写 出来。用鼻子闻有什么气味? 5.在大树底下你还听到了什么?(鸟声、蝉声、风拂树 叶声) 6.把你所观察的大树大概的形状、树叶的形状、树皮 拓印下来。
这是树的样子
这是树叶的样子
这是树皮的拓片
拓印树皮图案的方法
把白纸紧压在树干上,先用 手指在纸上反复按压,再平 捏蜡笔在纸上涂擦,使凸起 的部分染上颜色。
“树的观察记录”优秀作业选登
沈梦婷 今天,我们小组一起去观察松树,我们先观察树冠,发现它的形状象个 三角形。树很高,有三层楼那么高;树很粗,用软尺绕树干一圈,有66厘米。 叶子很像针,用直尺量一下,长4厘米,宽只有1毫米。树皮是灰褐色的, 树洞里还有虫卵呢!树上还有小蚂蚁在爬来爬去。 符宇辉 我们观察的这棵树很高,很大,刚好有三层楼那么高。大树很粗,用软 尺绕一圈,正好是122厘米。 树皮是灰褐色的,摸上去很粗糙,上面有鼻涕虫和蚂蚁在爬。 它的枝条像小女孩的辫子,细细的,长长的。 我闻了闻叶子的味道,还有一股淡淡的清香。 你知道我观察的是什么树吗?对,是柳树! 张之昀 我们观察的树跟二层楼差不多高,树干很粗,用软尺绕一圈,周长是85 厘米。树冠是圆形的。 树皮很粗糙,上面有蚂蚁在爬,还有蜘蛛在树枝间结网。 大多数的树叶是绿色的,有些树叶嫩得有些黄,还有的树叶是红色的呢! 树上有绿色的果实,散发出淡淡的清香。
校园的树木
董桂林
落叶树、常绿树简介并举例
落叶树是指每年到了秋末冬初叶子全部脱落的多年生木本 植物。在温带,这种植物春天发新芽,秋天或冬初叶子脱落。 这种树比较常见,如柳树、杨树、梧桐树等。 常绿树是指一年四季都有绿叶的多年生木本植物。常绿树 的叶子并非永不掉落,只不过叶子的寿命长一些。如罗汉松 的叶子一般可活8年。常绿树每年春天都会有新叶子长出, 同时也有部分老叶子脱落。常绿树分为阔叶树和针叶树两类 ,阔叶树分布在热带、亚热带地区,一般不耐寒,如棕榈、 香樟、柑橘、珊瑚树等。常绿针叶树多半是裸子植物,如松 树、柏树等。
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