小学六年级情景对话专题训练

情景对话模拟试题及答案

情景对话模拟试题及答案一、情景对话理解题阅读以下情景对话，回答问题。

情景一：A: 你今天感觉怎么样？B: 我有点头疼，可能是昨晚没睡好。

A: 那你应该休息一下。

要不要我帮你请假？B: 好的，谢谢你。

问题1：B为什么头疼？答案1：B头疼可能是因为昨晚没睡好。

问题2：A给B提供了什么帮助？答案2：A提供了帮B请假的帮助。

情景二：A: 你周末有什么计划吗？B: 我打算去图书馆借几本书。

A: 听起来不错。

我也正想借一些书来读。

B: 那我们可以一起去，顺便讨论一下书的内容。

问题3：B的周末计划是什么？答案3：B的周末计划是去图书馆借几本书。

问题4：A对B的计划有何反应？答案4：A觉得B的计划不错，并且表示也想借一些书来读。

二、情景对话填空题根据情景对话，完成下列填空。

情景一：A: 你最近在忙什么？B: 我_________。

A: 听起来挺有趣的。

你_________？B: 是的，我_________。

答案：B: 我正在准备一个演讲。

A: 听起来挺有趣的。

你什么时候演讲？B: 是的，我下周五演讲。

情景二：A: 你_________？B: 我_________。

A: 你_________？B: 我_________。

答案：A: 你去过长城吗？B: 我去过，非常壮观。

A: 你最喜欢那里的什么？B: 我最喜欢那里的历史感。

三、情景对话改错题阅读以下情景对话，找出并改正错误。

情景一：A: 你明天有空吗？我们一起去看电影吧。

B: 好的，听起来不错。

但是，我明天有课。

A: 那我们后天去吧。

B: 后天我有空，我们一起去。

错误1：B的回答中“但是”后面应该使用“不过”。

改正1：B: 好的，听起来不错。

不过，我明天有课。

错误2：A的建议中“那我们后天去吧”缺少了礼貌的询问。

改正2：A: 那我们后天去吧，你觉得怎么样？情景二：A: 你最近在学习什么？B: 我在学习法语。

A: 你学了多久了？B: 我学了三个月了。

错误1：B的回答中“三个月了”应该使用完成时态。

六年级情景对话

一、选择相应的答语( ) 1. What do you do？ A. He is listening to music.( ）2. What’s he like？ B. It is Monday.（）3. What day is it today？ C. There are some desks。

( ）4. How old are you? D。

He is tall and strong。

（) 5。

What is he doing？E。

I am a worker。

( ）6. What is in the classroom? F。

I am twelve.（二）（）1. What would you like？ A. Yes, I want to buy a pencil.（）2。

Who was in the kitchen? B. I think Amy was in it。

（) 3。

Can I help you? C. I would like some water。

( ) 4. Where is the cat? D。

Mary’s。

( ) 5。

Does he live in Fujian？ E. It is under the bed。

( ）6. Whose coat is this? F. Yes，he does。

（三）( ）1. What’s the weather like? A. It is in the closet.( ) 2。

How many cows can you see? B。

It is 2 yuan。

( ）3. What can you see in the room？C。

I can see a big mirror.（) 5. Where is the T-shirt? E. They went shopping。

( ) 6. What did they do just now？F。

六年级小升初英语情景对话练习题

六年级小升初英语情景对话练习题Dialogue 1: Going to the MoviesA: Hi, Sarah! What are you doing this weekend?B: Hi, Jake! I'm not sure yet. Any suggestions?A: Well, there's a new movie called "Adventure Island" playing at the cinema. Would you like to go watch it with me?B: That sounds great! What time is it showing?A: It starts at 7:30 pm. Shall we meet outside the cinema at 7?B: Perfect! See you there!Dialogue 2: Planning a Birthday PartyA: Hey, James! Have you decided what to do for your birthday?B: Hi, Lisa! I was thinking of having a party at my house. Would you like to come?A: Of course! When is your birthday?B: It's next Saturday, so I thought we could have the party in the afternoon. What do you think?A: Sounds good! What time should we arrive?B: Let's say around 3 pm. We'll have games, cake, and presents.A: That sounds like a lot of fun. I can't wait!Dialogue 3: Discussing a School TripA: Good morning, Miss Johnson! I heard there might be a school trip next month. Is that true?B: Good morning, Mark! Yes, you're right. We're planning a trip to the zoo. Would you like to join us?A: Absolutely! When is the trip scheduled?B: We're planning to go on the 15th of next month, which is a Saturday. We'll leave school at 9 am.A: That sounds exciting! How much does it cost to participate?B: The cost is $15 per student, which includes transportation and entry fees.A: I'll make sure to bring the money on time. Thank you, Miss Johnson!Dialogue 4: Asking for directionsA: Excuse me, can you help me? I'm looking for the nearest post office.B: Sure, I can assist you with that. It's just around the corner. Go straight ahead, and you'll see it on your left.A: Thank you so much! Could you also tell me how long it takes to walk there?B: It's about a 10-minute walk from here. You won't miss it!A: Great! I appreciate your help.Dialogue 5: Making a Food OrderA: Good evening! Welcome to Pizza Palace. How can I assist you today?B: Hi! I'd like to order a large pizza with pepperoni and mushrooms, please.A: Certainly! Anything else?B: Yes, I would also like an order of garlic bread and a side of ranch dressing.A: Noted. Your total will be $20. Will that be cash or card?B: I'll pay by card. Here you go.A: Thank you for your order. It will be ready in about 20 minutes.。

人教PEP版六年级英语上册情景交际补全对话专项训练含答案

人教PEP版六年级英语上册情景交际补全对话专项训练班级___________学号___________姓名___________得分___________时间：20分钟满分：60分一、[浙江省宁波市]选择合适的选项补全对话，将其序号写在横线上。

(30分)Lily：Hi, Tina. You look so happy.Tina：Yes, I am very excited. 1. _________________Lily：It sounds great.Tina：But 2. ________. What's wrong with you, Lily?Lily：I lost my favourite watch. And 3. ________.Tina：4. ________ Let me help you find your watch. 5. ________Lily：It's white and black. It's a panda.Tina：Really? Look! There it is. Under your book.Lily：Oh, great! Thank you so much.A. Don't worry.B. What colour is it?C. I'm going to visit the West Lake this weekend.D. maybe my mother will be angry with meE. you look sad today二、根据图片提示，填写合适的句子完成下面的采访对话。

(30分)Reporter：Excuse me. I'm a reporter. Can I ask you some questions?Mengmeng：Sure.Reporter：What do you want to be one day?Mengmeng：1. _________________________________. I want to work in a gym.Reporter：Wonderful! How do you go to school now?Mengmeng：2. _____________________________________________________.Reporter：What's your hobby?Mengmeng：3. _____________________________________________________. Reporter：That's nice. What are you going to do tomorrow?Mengmeng：4. ________________________________. They love me very much. Reporter：I can feel from your face. Are you afraid of dogs?Mengmeng：No, but 5. _______________________________________________. Reporter：Me too. Thank you very much.Mengmeng：You're welcome.答案一、1. C 2. E 3. D 4. A 5. B二、1. I want to be a coach2. I go to school by subway/By subway3. I like dancing4. I'm going to visit my grandparents5. I'm afraid of mice。

湘鲁版英语六年级下册情景交际专项练习试题(含答案)

情景交际专项练习（试题）一、补全对话。

A: What season is it now?B:It' s spring. 1A:I don't like spring weather.B:2.A:No. It's too hot for me.B : After summer comes autumn. 3.A :Autumn is my favourite season ,too.B:Its weather is cool and dry. 4.A:5. I like snowy winter.B:It's wonderful to have four seasons.A: Yes.A. Do you like summer?B. After autumn comes winter.C. That's my favourite season.D. Its weather is warm and rainy.E. The leaves on the trees are red and yellow.二、情景交际。

( )1.你会怎样向朋友介绍哈丽特·塔布曼?A. She was a scientist.B. She was very brave. She helped her people and her country. ( )2.当同桌问你爱因斯坦住在哪里时,你会说:A. He lived in Italy.B. He lived in Germany and the US.( )3.当你想知道她以前做过什么事时,你会问:A. What did she do?B. What does she do?( )4. 当同学问你第八课的内容是什么时,你会说:A. We must study Lesson 8.B. Lesson 8 is about Norman Bethune.( )5.当同学问你三亚在哪里时，你会说:A. It's in the south of China.B. It's in the north of China.三、给下列句子选择正确的问句或答语。

小学六年级英语情境对话

小学六年级英语情境对话一、选择最合适的答案，将序号填入括号内。

（）1. 当你想知道别人能看见几辆车时，应该问：A. How much is the car?B. How many cars can you see?C. I can see five cars.（）2. 当你想知道别人会不会骑自行车时，应该问：A. Can you make a bike?B. Can you ride a bike?C. Can you riding a bike?（）3. 当你想知道钢笔放哪儿时，应该问：A. Where is the eraser?B. Where is the pen?C. Where is it from?（）4. 当你想知道物品的颜色时，应该问：A. What is this?B. What’s that?C. What colour is it?（）5. 当别人夸你的自行车漂亮时，你应该说：A. Don’t say that.B. Thank you.C. Oh, no.（）6. 询问病情，应该说:A. How do you do?B. What’s the matter with you?C. How about you?（）7. 别人来你的学校参观，你表示欢迎，应该说:A. Welcome to our school.B. Welcome back to school.C. This is our school.（）8. 问路，应该说:A. How can I get to the bus stop?B. Do you know it?C. How can you tell me the way?（）9. 别人向你问路，你不知道，应该说:A. It’s over there, I think.B. Go and ask the policeman.C. Sorry, I don’t know.（）10. 问某段时间通常做什么事情，应该说:A. What do you usually do?B. What are you doing?C. What are you going to do?（）11. 对别人说，你也有一本书:A. You have a book, too.B. I have a book, too.C. We have a book, too.（）12. 夸奖别人的衣服漂亮时，应该说:A. Good!B. Fine.C. How nice!（）13. 问别人从哪里来，应该说:A. What’s your name?B. Where are you from?C. What do you do?（）14. 打搅别人时，应该说:A. Glad to meet you.B. Excuse me.C. Hello!（）15. 放学了，应该说:A. Hello, Mr Zhang.B. Goodbye, Mr Zhang.C. Here you are.（）16. 如果你不会用英语说某物，你可以这样问老师：A. Do you know English?B. What’s this in English?C. Can you spellit?（）17. 你的好朋友Ann今天过生日，你应该对她说：A. Happy New Year.B. Happy birthday.C. You are a beautiful girl.（）18. 上英语课时，老师叫明明回答问题，明明回答得非常正确，老师应说：A. Very good.B. You’re wrong.C. Stand up, please. （）19. 晚上睡觉前，你应该对爸爸妈妈说：A. Good evening.B. Good night.C. Bye-bye!（）20. 教师节那天，你看到老师应该说：A. Good Teachers’Day!B. Nice to meet you!C. Happy Teachers’Day! （）21. 当你没听清对方的话，想对方重复一遍时，应该说：A. Great!B. Really?C. Pardon?（）22. 当你的好朋友总是运气不佳时，你应该说：A. Enjoy yourself!B. Have a good time.C. Good luck! （）23. What’s your job? ______A. I’m thirteen.B. I like singing.C. I’m a singer.（）24. What’s the weather like today? ________A. It’s a nice day.B. Don’t forget your raincoat.C. It’s Monday.（）25. _______? I like music.A. What do you do?B. Can I help you?C. What’s your hobby? （）26. How do you do? _________A. How do you do?B. How do you do, too?C. How old are you? （）27. Your dress is very beautiful. _________A. Oh, no.B. Thank you.C. Don’t say that.（）28. _________? 10 yuan.A. How many books do you have?B. How much is the book?C. How about the book?（）29. Hello! ______A. Goodbye, Mike.B. Hi! I’m Tom.C. Hello! This is Betty. （）30. Where are you from? _______A. I’m from China.B. I am a Chinese teacher.C. I’m from Chinese. （）31. How are you? ________A. I am nine.B. I am fine.C. I am a student.（）32. Where are the stamps? _________A. It’s in the book.B. They are in the book.C. They are Japanese stamps.（）33. How many children are there? ________A. Yes, there are.B. No, there isn’t.C. There are five. （）34. Would you like some bananas? _________A. I am sorry.B. No, thanks.C. No, you can’t.（）35. ________? Fine, thank you.A. How old are you?B. How is the day?C. How are you? （）36. What colour is it? __________A. It’s green.B. It’s a green.C. It’s Green.（）37. What’s the name of his cat? _______A. It’s a Chinese cat.B. It’s an English cat.C. Its name is Mimi.（）38. _______? Sure, here you are.A. May I use your bike?B. Is this your bike?C. What’s this in English.（）39. Thank you. __________A. That’s all right.B. Very good.C. All right.（）40. _________? I’m from Japan.A. Where are you?B. Where are you from?C. What are you?二、判断对错。

专项训练小学情景对话练习题及解析

专项训练小学情景对话练习题及解析在小学英语学习中，情景对话是非常重要的一部分。

掌握常见的情景对话可以提高学生的英语交际能力。

针对此，许多学校和机构都会开设情景对话的专项训练。

本文将为大家提供一些小学情景对话练习题及解析，希望能够帮助大家更好地掌握情景对话。

练习题一：购买食品A：Excuse me, where is the supermarket?B：It’s on Maple Street. Go straight for three blocks and turn right at the second traffic light. You’ll see it on your left.A：Thank you.B：You’re welcome.请回答以下问题：1. A想去哪里？2. 超市在哪里？3. A应该怎么走？4. A对B的回答是？解析：1. A想去超市。

2. 超市在Maple Street。

3. A需要直走三个街区，然后在第二个红绿灯右转，超市就在左边。

4. A说了谢谢。

练习题二：询问时间A：Excuse me, what time is it?B：It’s 2:30.A：Thank you.B：You’re welcome.请回答以下问题：1. A想知道什么？2. 现在是几点钟？3. A对B的回答是？解析：1. A想知道现在的时间。

2. 现在是2点30分。

3. A说了谢谢。

练习题三：问路A：Excuse me, where is the post office?B：It’s on Main Street. Go straight for two blocks, then turn left. It’s next to the library.A：Thank you.B：You’re welcome.请回答以下问题：1. A想问路去哪里？2. 邮局在哪里？3. A应该怎么走？4. A对B的回答是？解析：1. A想去邮局。

(小学教育)2019年小学六年级情景对话专题训练

2019年小学六年级情景对话专题训练学习目标：对情景交际的测试，既考察了学生所学的知识，又提高了学生在各种情境中语言表达习惯和方式的作用。

1.从右栏中找出与左栏相应的答案，并将其标号填入前面的括号内。

1.How are you? A. Yes, this is Mr Gao2.Happy N EW Year to you. B.They are birds.3.Where is my cap? C.She is a doctor.4.What colour is the coat? D.I can see two.5.How many cats can you see? E.It’s blue.6.What is your mother? F. T he same to you .7.What are those? G. It’s on your desk.8.Is that Mr GAO? H.I am very well.9.What can you see? I.No, I can’t.10.Can you see a watch ? J.I can see a bike.2.从右栏里找出与左栏相应的搭配，组成语法正确、意思通顺的句子。

1.Thanks A.any rulers?2.Don’t B.Close now.3.Here C.worry4.Let’s D.eraser?5.I don’t have E.is today?6.Can I borrow F.a favorite book.7.Do you have an G,for you ing.8.I think the shop is H. go to school.9.What day I.you are.小学教育资料好好学习，天天向上！第3 页共3 页。

互动学习六年级课程复习口语对话练习

互动学习六年级课程复习口语对话练习引言：在学习语言的过程中，口语对话的练习是非常重要的。

通过对话交流，可以帮助学生提高口语表达能力，增加词汇量，培养语言思维能力等。

本文将为同学们介绍一些互动学习六年级课程复习口语对话练习，以帮助各位同学更好地掌握语言技巧。

对话一：介绍自己的家人A: 你好，我叫小明，我家有四口人。

我爸爸是一名工程师，妈妈是一名教师，我还有一个妹妹。

B: 你好小明，我叫小红，我家有五口人。

我爸爸是医生，妈妈是警察，我还有两个哥哥。

A: 你家人都做什么工作？B: 我爸爸是医生，妈妈是警察，哥哥们一个是大学生，一个是中学生。

对话二：询问学习情况A: 你好，你最喜欢的科目是什么？B: 我最喜欢数学和英语。

A: 你觉得这门课有难度吗？B: 有一点难，但我会努力学习。

对话三：讨论兴趣爱好A: 你有什么兴趣爱好？B: 我喜欢画画、看书和弹钢琴。

A: 那你最喜欢的画是什么？B: 我最喜欢画动物和自然风景。

对话四：讨论假期计划A: 寒假快到了，你打算做什么？B: 我想去旅行，参观一些有名的景点。

A: 那你有什么具体的计划？B: 我计划去北京和上海玩，还想去长城和东方明珠塔。

对话五：描述节日庆祝活动A：春节快到了，你们家有什么庆祝方式？B：我们会贴窗花、包饺子，还会一家人一起看春晚。

A：春节的传统习俗有哪些？B：除了贴窗花、包饺子，还有放鞭炮、舞龙舞狮等。

对话六：讨论旅行经历A：你去过哪些地方旅行？B：我去过北京、上海、广州和厦门。

A：哪个城市给你留下了最深刻的印象？B：北京给我留下了最深刻的印象，有很多有名的古迹和美丽的风景。

结语：通过以上的口语对话练习，同学们可以灵活运用所学的词汇和句子，进行实际的口语交流。

通过不断地练习，同学们的口语表达能力将得到提高，同时也可以增进彼此之间的了解。

希望同学们能够积极参与口语对话练习，取得更好的学习效果。

六年级英语质量检测情景对话练习81道

六年级英语质量检测情景对话练习81道学校名称：班级：学号：姓名：1.根据上下文完成对话。

1.A: my school bag, Mum? B: Is it of the desk?A: No, . B: It there a .2.A: ______ Kate ______lunch with her family last Friday ? B: Yes, she did.3.A:When does your mother often read books ? B:_____ often _____books in the evening.4．_______ combs are they ? They’re Su Hai and Su Yang’s . They’re _______.2.根据各句意思排列成A与B之间的对话1.They were beside the door a moment ago.2.OK, but where are my shoes?3.Oh, yes, they are.4.It’s time to go to school, Nancy.5.But, they are not there now.6.Are they behind the door?3.补全对话：（根据上下文的意思在下面对话的空格中填上适当的句子或单词，使对话完整。

）Chen jie: Hi, Amy! __________________________?Amy: It’s Wednesday.Chen jie: Oh, let’s go to the zoo this weekend.Amy: Good idea! _______________________________?Chen jie: Let’s see monkeys. They are very smart.Amy: OK! ___________________________________?Chen jie: We can go by like.Amy: But I have no bike. Let’s go by bus, OK?Chen jie: OK. ______________________________?Amy: What about eight thirty?Chen jie: ______________.4.补全对话。

六年级口语情景对话模拟

六年级口语情景对话模拟情景一：在商店购物A: 你好，请问有什么可以帮到你的吗？B: 您好！我在找一款运动鞋，有没有推荐的？A: 当然了，我们这里有各式各样的运动鞋，你对品牌或者款式有什么特别的需求吗？B: 我比较喜欢耐克的运动鞋，有没有耐克的款式？A: 当然了，我们这里有很多耐克的款式，你可以看看这双鞋，它是我们热销的款式之一。

B: 哇，这双鞋看起来很酷！请问有我的尺码吗？A: 让我看看...是的，我们有您所需的尺码。

您想试一下吗？B: 当然！我可以试穿这双鞋吗？A: 当然可以，请走这边的试鞋区。

如果觉得合适，我们可以为您包好。

B: 好的，谢谢你！A: 不客气。

如果您还需要其他帮助，请随时告诉我。

情景二：在学校借书A: 你好，我想借一本《哈利·波特》的书，可是图书馆的书架上没有了。

B: 哦，是吗？我记得我借了这本书，应该还在我这里。

A: 真的吗？那我可以借一下吗？B: 当然可以！只要你答应我会好好地照顾这本书。

A: 我答应你，我会非常小心地看的。

B: 好的，你可以把你的借书卡给我，我帮你登记一下。

A: 这是我的借书卡，请帮我登记一下。

B: 好的，我已经登记完毕了。

你可以把书借走了，记得在规定的时间内归还哦。

A: 谢谢你的帮助！我会按时归还的。

情景三：询问路线A: 你好，请问这附近有个博物馆吗？B: 是的，有的。

你要去哪个博物馆？A: 我想去参观自然历史博物馆。

B: 好的，你可以一直沿着这条路一直往前走，然后左转，博物馆就在你左手边。

A: 好的，谢谢你的指引！请问离这里远吗？B: 不是很远，大概走路十分钟左右就能到达。

A: 太好了！非常感谢你的帮助！B: 不客气，希望你能玩得愉快！如果还有其他问题，随时问我吧。

情景四：在餐馆点餐A: 你好，我们想点餐。

B: 当然，这边请坐。

这是我们的菜单，请您慢慢看。

A: 好的，谢谢。

我想点一份牛肉面和一个酸辣汤。

B: 好的，牛肉面和酸辣汤，稍等一下，我会立刻通知厨师为您准备。

六年级英语情景对话练习题

六年级英语情景对话练习题1. 选择题选择正确的单词或短语来完成对话。

A: Hi, Sara! What are you doing this weekend?B: I'm not sure yet. I'm _____(1) to go to the movies, but I'm also thinking about visiting my grandparents.(1) A. thinking B. plans C. wantingA: How about going to the movies on Saturday afternoon?B: That sounds great! What time _____(2) the movie start?(2) A. does B. do C. isA: The movie starts at 3:30 pm. Shall we meet at the cinema entrance at 3:00 pm?B: Sure, _____(3)! I'll see you there.(3) A. why not B. of course C. maybeA: By the way, do you know where the nearest bus stop _____(4)?B: Yes, it's just around the corner. You can't _____(5).(4) A. is B. be C. are(5) A. lose B. miss C. forget2. 完成对话从方框中选出适当的句子完成对话，其中有两项是多余的。

A: Excuse me, can you tell me how to get to the library?B: (1)__________A: Is it far from here?B: (2)__________A: Oh, great! And do you know when it opens?B: (3)__________A: Thank you so much for your help!B: (4)__________选项：A. Yes, it's just across the street.B. No problem, glad to help!C. Sure, it opens at 9:00 am.D. Yes, it's a few blocks away.E. Sorry, I'm not from around here.3. 情景对话根据图片，选择适当的句子完成对话。

小学六年级重要知识总结情景对话和口语表达

小学六年级重要知识总结情景对话和口语表达小学六年级是学生学习阶段中的重要阶段，这个时期学生不仅需要掌握各门学科的基础知识，还需要培养良好的沟通表达能力。

为了帮助同学们更好地学习和运用知识，以下是一些小学六年级重要知识的情景对话和口语表达，供大家参考使用。

1. 数学知识情景对话1：A：你好，我有一个数学问题，可以请你帮我解答吗？B：当然可以，请问是什么问题呢？A：我不太理解什么是最小公倍数，能给我解释一下吗？B：当两个数同时是它们的倍数时，这个数就是它们的公倍数。

而最小公倍数指的是能够同时整除这两个数的最小正整数。

A：明白了，谢谢你的解答！口语表达1：最小公倍数是两个数能够同时整除的最小正整数。

情景对话2：A：小明，我们下午还有几节数学课？B：今天下午总共有四节数学课，所以还有两节。

A：好的，谢谢！口语表达2：今天下午还有两节数学课。

2. 语文知识情景对话3：A：你好，我在写作文时不知道该如何开头，能帮我想个好的开头句子吗？B：当然可以，请问你的作文题目是什么？A：我的作文题目是《我最喜欢的季节》，你能给我一个适合的开头句子吗？B：当我想到我最喜欢的季节，内心充满了无限的期待和愉悦的情绪。

A：太棒了！这个开头句子很抓人眼球，谢谢你！口语表达3：当我想到我最喜欢的季节，内心充满了无限的期待和愉悦的情绪。

情景对话4：A：请问“孤雁南飞”这个成语是什么意思？B：这个成语原本是形容孤雁飞翔时的情景，后来引申为形容一个人离开了原来的环境，独自去追求自己的理想、目标。

A：明白了，谢谢你的解释！口语表达4：孤雁南飞是形容一个人离开了原来的环境，独自去追求自己的理想、目标。

3. 科学知识情景对话5：A：小明，你知道什么是声音吗？B：声音是由物体振动产生的，通过空气或其他媒介传播到我们的耳朵，我们才能听到。

A：原来如此，我明白了，谢谢你！口语表达5：声音是由物体振动产生的，通过空气或其他媒介传播到我们的耳朵，我们才能听到。

六年级口语表达日常生活与情景对话实例

六年级口语表达日常生活与情景对话实例【场景一：在学校图书馆】学生A：嗨，你好！我正在找一本好看的图书，有没有什么推荐？学生B：你喜欢什么类型的书？小说、历史还是科幻？学生A：我比较喜欢冒险故事和魔幻小说。

学生B：那我推荐你读《哈利·波特》系列或者《西游记》，它们都非常有趣。

学生A：太棒了！我听说《哈利·波特》系列是非常受欢迎的，我决定先读读这本。

【场景二：在家庭聚会】学生A：叔叔，您好！最近您去旅游了吗？叔叔：是的，我刚刚从日本回来。

我去了东京和京都，参观了一些寺庙和博物馆。

学生A：听起来很有趣！您有什么特别的收获吗？叔叔：在京都我学到了如何制作寿司，我还买了一些传统的和服。

学生A：我也想去日本旅游，希望能有机会和您一起去。

【场景三：在超市购物】学生A：妈妈，我们需要买什么？妈妈：我们需要买一些牛奶、面包、水果和洗发水。

学生A：好的，我帮您记住了。

还需要购买其他东西吗？妈妈：还需要买一些洗衣粉和洗碗液。

学生A：妈妈，您忘记买鸡蛋了。

妈妈：谢谢你提醒，我们也需要一盒鸡蛋。

【场景四：在医生办公室】学生A：医生，我感觉头疼和喉咙痛，可能是发烧了。

医生：让我给你查一下体温。

你有没有咳嗽或者流鼻涕？学生A：没有咳嗽，但有点流鼻涕。

医生：你可能感冒了。

我给你开些退烧药和感冒药。

学生A：谢谢医生！我会好好休息的。

【场景五：在户外玩耍】学生A：你想做什么活动？学生B：我喜欢打篮球，你呢？学生A：我也喜欢打篮球！我们一起去打吧。

学生B：好的！我们去公园，那里有个篮球场。

学生A：太棒了！我带上我的篮球，我们可以比赛一下。

【场景六：在家里庆生】学生A：今天是你的生日，祝你生日快乐！学生B：谢谢你！你们准备了什么礼物给我？学生A：我们为你准备了一本漫画书和一块蛋糕。

学生B：太谢谢你们了！我最喜欢漫画书了。

学生A：希望你度过一个愉快的生日！以上是六年级口语表达日常生活与情景对话的实例，通过这些对话，孩子们能够在日常生活中流利、准确地表达自己的意见、需求和感受。

六年级上册英语期末专项训练(三)对话与情景交际译林版(word版,含答案)

期末复习专题（三）对话和情景交际一、从II栏中选出与I栏相对应的答句。

（一）I II( )1.What a nice poster! A.Yes, it is.( )2.Let’s go fishing this afternoon. B.Yes, I did.( )3.Is our classroom clean? C.No, I’m not.( )4.What can we do to keep our city clean? D.Thank you.( )5.How was your weekend, Mike? E.I’m sorry.( )6.Did you have a lot of fun at the party? F.That sounds great.( )7.Where does wood come from?G.Yes, I can.( )8.Are you going to Shanghai, Lily?H.It was great fun.( )9.Can you draw a picture? I.It comes from trees.( )10.You sh ouldn’t throw rubbish on the floor.J.We can take the bus and themetroto school.（二）I II( )1.How was the weather yesterday? A.Yes, I did.( )2.What does the sign mean? B.Yes, it can.( )3.Do you like watching fireworks ? C.Yes, I do.( )4.What day is today? D.That’s a good idea.( )5.Can the robot jump or talk? E.We went to the Great Wall. ( )6.What makes the streets messy and dirty? F.It’s cloudy and windy.( )7.We can plant more trees to keep the air clea n.G.Because I wanted to give you some apples.( )8.What did you do for the holiday?H.It means we can’t litter here.( )9.Did you pick oranges at the park yesterday?I.It’s Friday. ( )10.Why did you call me just now?J.Rubbish does.二、从方框中选择合适的句子完成对话，填序号。

六年级上英语期末专项复习试题情景对话(含答案)

期末专项复习---情景对话Ⅰ. 从B栏中找出A栏的答句，将其序号填入题前括号内。

A( )1. What does he like?( )2. Does she go to work by bus?( )3. What is your hobby?( )4. Does Jim live in Shanghai?( )5. Do you like listening to music?( )6. What are you going to do this afternoon?( )7. How does your father go to England?( )8. Where’s your home?( )9. Is your mother an English teacher?( )10. Are you going to the Great Wall next week?BA. Yes, she does.B. No, she isn’t. She is a math teacher.C. He likes swimming.D. I’m going to buy a comic book in the bookstore.E. It’s near the school.F. He goes to England by plane.G. I like watching TV.H. Yes, we are.I. Yes, I do.J. No, he doesn’t.Ⅱ.根据上下文填写所缺的单词补全对话。

A: Who _______ these two persons in the photo? B: They are my uncle _______ aunt.A: What ________ they do?B: They _______ doctors.A: How ________ is your uncle?B:He’s forty _______ old.A: He ______ young. What________your aunt? B: It’s a secret!Ⅲ. 用方框内所给的词填空，每词只能用一次。

口语情景对话练习题模拟真实情景进行口语对话练习培养日常口语交际能力

口语情景对话练习题模拟真实情景进行口语对话练习培养日常口语交际能力大部分学习者在学习一门语言时，常常遇到的难题之一就是口语表达能力的提升。

在日常生活中，我们需要用到口语交际的场景非常多，无论是与朋友聊天、参加会议、购物还是旅行，都需要我们具备一定的口语交际能力。

为了帮助学习者提升口语水平，以下是一系列口语情景对话练习题模拟，旨在帮助学习者通过练习来培养日常口语交际能力。

情景一：在餐厅点餐A：欢迎光临！请问您几位？B：我们是三个人。

有空位吗？A：对不起，我们现在只有一个空桌子，请稍等片刻。

B：好的，没问题。

A：这是菜单，请您点菜。

B：我想要一份炒面，一份酸辣土豆丝，还有一碗酸辣汤。

A：好的，待会儿就上菜。

B：谢谢。

情景二：在商店购物A：您好，请问有什么可以帮助您的？B：我想找一件适合夏天穿的T恤。

A：我们这边的夏季款式刚刚上新，您可以看看这个区域。

B：这件蓝色的怎么样？A：这件是我们今年的热卖款式之一，非常适合夏天，而且材质很舒适。

B：好的，我就要这件了。

A：请问您还需要其他尺码吗？B：我试一下这个，如果合适的话就不需要其他尺码了。

A：好的，请您稍等片刻。

B：谢谢。

情景三：在旅行社咨询旅游线路A：欢迎来到我们的旅行社，请问您有什么具体的旅游需求吗？B：我想了解一下中国的旅游线路有哪些推荐？A：我们有很多经典的旅游线路，比如长城、故宫、西湖等，您有任何特别的喜好吗？B：我对自然风景比较感兴趣，有什么推荐的地方吗？A：如果您喜欢自然风光，我可以为您推荐去广西的桂林，那里有美丽的山水风光。

B：听起来不错，我想去桂林。

请问如何安排行程和预订机票酒店呢？A：我们可以帮您制定行程，并协助您预订机票和酒店，接下来我会为您提供相关信息和费用，请您稍等片刻。

B：非常感谢。

通过这些口语情景对话模拟练习，我们可以更好地锻炼口语交际能力。

无论是在餐厅点餐、商店购物还是在旅行社咨询旅游线路，这些都是日常生活中常见的交际场景。

六年级学习日常生活中的情景对话和口语表达

六年级学习日常生活中的情景对话和口语表达在六年级学习中，情景对话和口语表达是培养学生语言表达能力和交流能力的重要环节。

通过情景对话，学生可以在真实的语境中练习运用所学知识和技巧，从而提高口语交流的准确性和流利性。

本文将介绍几个常见的六年级日常生活情景对话和口语表达。

1. 问候与打招呼A: 早上好/下午好/晚上好！B: 早上好/下午好/晚上好！你好吗？A: 我很好，你呢？B: 我也很好，谢谢。

2. 询问日常活动A: 你今天有什么活动？B: 我上午有数学课，下午有英语和体育课。

A: 那你喜欢哪门课？B: 我最喜欢的是英语，因为老师讲得很有趣。

3. 请求帮助A: 对不起，我不懂这个问题。

B: 没关系，我可以帮你解答。

你有什么疑问？A: 我不知道如何计算这个算式。

B: 让我给你解释一下，我们可以一起做。

4. 邀请与应答A: 你想和我们一起玩吗？B: 当然！我很乐意。

A: 那我们明天一起去公园吧！B: 太好了！我期待明天的活动！5. 请求许可A: 老师，我可以去洗手间吗？B: 当然可以，但请快点。

A: 谢谢老师，我会快速回来的。

以上是六年级学习日常生活中的几个情景对话和口语表达。

通过这些对话，学生可以熟悉常用的口语表达方式，提高语言运用的能力。

在实际的学习中，教师可以通过模拟对话、配对练习等方式来帮助学生更好地理解和运用这些表达方式。

此外，为了更好地培养学生的口语能力，教师还可以引导学生利用课余时间进行口语练习，例如与同学、朋友进行对话练习，通过实际的口语交流互动来提高表达的准确性和流利性。

同时，教师也可以组织口语角、演讲比赛等活动，为学生提供更多实践的机会。

总之，六年级学习日常生活中的情景对话和口语表达是学生口语能力培养的重要环节。

通过针对性的练习和实践，学生能够在真实的语境中提高口语交流的能力，并自信地运用所学的知识和技巧。

教师的引导和指导起着至关重要的作用，他们应该积极创造多样化的学习环境，激发学生的学习热情，推动口语能力的全面发展。

情景交际与补全对话专项练习试题(含答案)湘鲁版英语六年级下册

情景交际与补全对话专项练习（试题）一、情景交际。

( )1.当你想表达它是一个好主意时,你会说:A. What a good idea!B. What about you?( )2. 当你想了解北京的天气情况时,你会说:A. What's the weather like in Beijing?B. How is the weather there?( )3. 当你想知道那位女士是谁时，你会说:A. What does she do?B. Who is she?( )4.当妈妈想告诉你雨下得很大时，她会说:A. The rain is too heavy.B.It' s raining now.( )5. 当你想知道对方的妈妈喜欢什么时,你会说:A. What will you buy for your mum?B. What does your mum like?( )6.当你想知道对方，上周做了什么时,你会问:A. What will you do next week?B. What did you do last week?( )7.“人们从孔子身上学到了许多东西"可以这样表达: .A. People learned many things from Kongzi.B. We learned that ants are good.( )8.对方问你中秋节是从什么时候开始的，你回答:.A. The Spring Festival started long ago.B. The Mid-autumn Festival started long ago.二、给下列句子排序,组成一段通顺的对话。

1. Where is Changsha?2. Yes , there are.3.It's in Hunan province. It' s the capital of Hunan.4. China is a wonderful country. There are many rivers in China.5. The different ethnic groups have many colourful festivals and delicious foods.6. Are there any ethnic groups in the province?7. Look at this picture. It' s the Xiangjiang River in Changsha.正确的顺序:三、根据图片和情景,写出问句或答句。