开展演讲主题比赛的活动总结

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小学演讲比赛活动总结(3篇)

第1篇一、活动背景为了提高小学生的口语表达能力，增强他们的自信心和团队协作精神，我校于本月举办了小学演讲比赛活动。

此次活动得到了全校师生的广泛关注和积极参与，经过精心筹备和周密组织，活动圆满结束。

现将本次活动总结如下：二、活动目的1. 培养学生的口语表达能力，提高他们的自信心。

2. 增强学生的团队协作精神，培养他们的集体荣誉感。

3. 丰富学生的课余生活，提高他们的综合素质。

4. 为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。

三、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 制定活动方案，明确活动时间、地点、内容、流程等。

3. 向全校师生宣传本次活动，鼓励学生积极参与。

4. 为参赛选手提供培训，提高他们的演讲水平。

5. 准备比赛场地、音响设备、评委等。

四、活动过程1. 初赛阶段：各年级组推荐优秀选手参加初赛，初赛以年级为单位进行，评选出各年级前六名进入决赛。

2. 决赛阶段：决赛分为两个环节，首先是选手进行演讲，然后由评委进行点评。

决赛评委由我校优秀教师、家长代表和校外专业人士组成。

3. 互动环节：决赛结束后，进行观众互动环节，邀请部分观众上台分享自己的演讲心得。

4. 颁奖环节：对获奖选手进行表彰，颁发奖品和荣誉证书。

五、活动成果1. 提高了学生的口语表达能力，锻炼了他们的自信心。

2. 增强了学生的团队协作精神，培养了他们的集体荣誉感。

3. 丰富了学生的课余生活，提高了他们的综合素质。

4. 为学生提供了一个展示自我、锻炼自我的平台，激发了他们的学习热情。

5. 增进了家校之间的沟通与交流，促进了家校合作。

六、活动不足与改进1. 活动筹备时间较短，部分环节不够完善。

改进措施：提前做好活动策划，确保活动顺利进行。

2. 部分学生参与度不高，积极性不够。

改进措施：加强宣传力度，提高学生对活动的关注度；鼓励学生积极参与，营造良好的活动氛围。

3. 比赛过程中，部分选手表现紧张，影响演讲效果。

改进措施：为选手提供心理辅导，帮助他们克服紧张情绪；加强选手培训，提高他们的演讲水平。

演讲比赛活动总结(精选16篇)

演讲比赛活动总结演讲比赛活动总结（精选16篇）演讲比赛活动总结篇1经过一番的努力，准备已久的演讲比赛终于顺利举办完毕。

首先，要感谢当晚一直辛劳工作的干事们，没有大家的卖力合作，演讲比赛的选拔便不能那样顺利完成，大家做得相当出色。

再一次让我感受到学习部大家庭那一份团结的精神，那一份吸引人的魅力。

但是，成功的背后还有很多问题需要我们总结：1. 场地的确定：由于我们负责人的疏忽，提前霸的课室在活动当天被其他部门占用，导致要临时更换场地。

这种问题会影响到我们学习部在整个学院中的形象。

所以，在以后的活动里，负责人要当天霸好课室和提前察看课室，避免类似的问题在发生。

2. 流程的彩排：第一次搞比较正规的活动，没有注意到事先彩排流程的问题，导致在活动前的彩排比较乱，达不到彩排的理想效果。

以后应该在前期准备时大致彩排一次，在活动开始前正式彩排一次。

这样才能让我们的活动能够更加顺利地举行。

3. 评委的邀请：作为负责人之一的我，的确忽略了评委的细节，对晓华负责的邀请工作也没有深入了解，没有强调评委要准备问题来提问和准备总结词等问题。

这次给了我们一个警示：每一个细节都是非常重要。

4. 人员的安排：虽然有辩论赛的教训，但是我们这次的人员安排也是最大的问题所在。

首先我没有提早较多的时间让所有干事都清楚自己的工作，导致在现场安排的时候情况有点乱，有部分干事不清楚具体的工作。

工作分配的不合理，导致有些干事在下课后赶过来没任务而浪费干事的时间。

5. 顺序抽取与座位安排：在抽取顺序方面，我们没有事先想出较为公平的抽签方法，让选手们直接去抽，可能会让后抽的选手感到不公平。

以后有关这类型的抽签问题，我们会考虑按签到的先后来组织安排抽签的顺序。

座位安排没有做到具体的要求，所以在选手进场时,演讲场地会比较乱。

以后再座位安排上要做到具体安排。

6. 短信的通知：一直都以为通知的短信只要发到负责相关活动的部长之一就可以了，导致这次演讲比赛的通知都没有经过顾捷部长与昭容副部，真的十分抱歉。

演讲比赛的活动总结五篇

【导语】“演讲⽐赛”作为⼀种探讨问题、亮明观点、动员群众、浓厚氛围、体现素质、展现风采的活动形式。

⼀直很受⼤家的欢迎。

以下是⽆忧考整理的演讲⽐赛的活动总结，欢迎阅读！1.演讲⽐赛的活动总结演讲⽐赛的活动主要针对XX级的新⽣展开的，作为刚刚开始⼤学⽣活学⽣来说，总需要⼀段时间来适应环境和⽣活。

为了能让06级的新⽣能更快的适应环境，更好的理解⾃⼰的价值，提⾼⾃⾝的综合素质。

经过组织者对活动前期的宣传，同学们很快了解了这个主题的意义。

⼤家踊跃报名，最终有三⼗多⼈参加了预赛。

经过预赛的⽐拼张宏超等⼗⼆名同学脱颖⽽出。

为了让进⼊决赛的同学在决赛的赛场上有更出⾊的发挥。

我们对选⼿进⾏的集中培训。

我们请到了我院原学⽣会主席师华和原络部长。

他们曾代表我们院参加了闽江学院的演讲⽐赛，并取得了很好的成绩。

选⼿经过他们⼏天的训练演讲的⽔平有了明显的提⾼。

这也让我们对将决赛办的更好增加了不⼩的信⼼。

经过⼤家积极的准备排除困难，决赛如期举⾏。

为了能更好的展现我院学⽣的综合能⼒，在决赛中我们加⼊了才艺表演和知识竞答。

并设⽴的个⼈风采奖。

并请到我院副院长⾼级、团委书记、学⼯部长⽼师等担任评委。

选⼿们济济⼀堂、各放异彩，这些从预赛中脱颖⽽出的佼佼者们的演讲各有千秋，他们从各⾃不同的切⼊点诠释⽐赛主题，⽤精彩演讲来征服全场的观众和评委。

现场掌声不断。

这次活动是这个学期院团委组织的⽐较⼤型的活动之⼀，为了能让更多的⼈在活动中得到锻炼，所有的⼯作⼈员都积极的参与到活动中去，时刻想着以为⼤家服务为⽬标。

有困难⼤家都相互⿎励相互帮助，共同解决。

这也是活动能够成功完成的⼀个重要因素。

另外，我们的活动也得到了各个团⽀部的⽀持，他们积极的为⽐赛提供⼈才，这让我们的活动能的扩⼤了影响范围。

也让更好的完成活动的⽬的。

2.演讲⽐赛的活动总结由于时间关系，不能全班每⼈都上台演讲。

演讲的孩⼦准备充分，认真的写了稿，背了稿，部分学⽣的富含感情。

参与演讲比赛活动总结(通用5篇)

参与演讲比赛活动总结（通用5篇）参与演讲比赛活动总结1为了激发广大同学学习英语的热情，提高同学们对英语口语的兴趣，营造一个良好的英语学习氛围，为更多的同学提供一个尽情挥洒创意，展现英语风采的舞台，同时也为了检测英语学习水平，在学校倡导下，教导处的指导下，由英语教研组承办的英才实验学校第二届英语演讲比赛活动就要结束了，大家正在等待比赛结果，名次虽重要，但不是活动的最终目的，用活动推动校园文化，振奋师生精神，促进学习和工作，寓教育教学于活动之中，可谓活动之成功。

此次英语比赛学生参加的积极性很高，报名人数较多，具有较大的影响力。

比赛给选手们提供了更多的表现机会，体现“公平，公正，公开”的比赛原则。

为了达到“公平、公正、公开”，训练期间，各班都进行了民主评选，决定参赛选手；在比赛之前，组织各参赛选手进行抽签，以决定各选手上场顺序，体现比赛的“公平”性；比赛过程中，每个节目进行一次报分及统分，以体现比赛的“公开”性。

在统分过程中，采用去掉一个最低分和一个最高分计算成绩，体现了比赛的“公正”性。

经过评委的评比打分，最终分小学、初中两段，分别角逐出：一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

此次演讲比赛诣在提高规范同学们的口语，与此同时，也锻炼了同学们的英语表述能力，使同学们积累了演讲比赛的经验。

通过这次比赛，不仅仅让同学们发挥了自己的潜能，向所有人展示了自己，而且为今后的成长奠定了基础。

这次比赛大家表现得非常精彩，有的选手拥有出色的语音、语调；有的选手拥有激情和说服力；有的选手展示了自信的力量。

大家都很好地传达了本次比赛的主题思想。

本次英语演讲赛之所以能取得成功，主要得益于事先周密的安排，筹备组成员的齐心协力，同学们的积极参与以及学校的关心和大力支持，这是一次成功的比赛，是一次圆满的比赛！不仅让同学们从中学到了确实有用的东西，而且也为我校营造学习英语的良好氛围出了一份力，将使我校呈现出更高的学习英语的浪潮。

我们期待着英才实验学校英语教学能发挥优势，形成特色，引领各学科迈向更高、更远的目标。

创意演讲大赛活动总结范文7篇

创意演讲大赛活动总结范文7篇篇1近日，我们成功举办了首届创意演讲大赛，本次大赛旨在为全校学生提供一个展示自己演讲才华的平台，同时也锻炼和提升了学生的语言表达能力和创新思维。

在这次活动中，我们取得了丰硕的成果，现将活动总结如下：一、活动背景与目标随着社会的快速发展，语言表达能力和创新思维越来越受到重视。

为了提升学生的综合素质，我们举办了首届创意演讲大赛。

本次活动的目标是为学生提供一个展示自己演讲才华的舞台，同时培养学生的语言表达能力和创新思维。

二、活动时间与地点本次活动于X年X月X日在学校报告厅举行。

活动时间安排紧凑，确保了活动的顺利进行。

1. 主题设定：大赛主题为“创意无限，演讲有我”，参赛者需围绕主题进行演讲。

2. 参赛对象：全校学生均可报名参加。

3. 比赛形式：采用淘汰制，经过初赛、复赛和决赛三个阶段，最终决出冠军。

4. 评分标准：评分标准主要包括演讲内容、语言表达、创新思辨和形象气质等方面。

四、活动亮点与特色1. 主题新颖：本次大赛主题“创意无限，演讲有我”紧扣时代脉搏，体现了学生的创新精神和实践能力。

2. 参赛范围广：全校学生均可参与，激发了学生的积极性，提高了活动的知名度和影响力。

3. 比赛形式新颖：采用淘汰制，让比赛更加激烈和有趣，同时也锻炼了学生的心理素质和应变能力。

4. 评分标准全面：评分标准涵盖了演讲内容、语言表达、创新思辨和形象气质等方面，确保了比赛的公正性和权威性。

1. 提升了学生的综合素质：通过这次活动，学生的语言表达能力和创新思维得到了锻炼和提升，同时也增强了学生的自信心和竞争力。

2. 营造了良好的校园文化氛围：本次活动为校园文化注入了新的活力，营造了积极向上的校园文化氛围。

3. 锻炼了我们的组织能力：在活动筹备和执行过程中，我们的组织能力和团队协作精神也得到了锻炼和提升。

六、存在的问题与改进建议1. 活动宣传不足：部分学生对活动宣传不够重视，导致报名人数不足。

建议加强活动宣传力度，扩大参赛范围。

学校班级演讲总结7篇

学校班级演讲总结7篇篇1日期：XXXX年XX月XX日一、引言近日，我校班级举行了一场精彩的演讲比赛，旨在提升学生的表达能力，增强班级凝聚力。

本次演讲比赛取得了圆满成功，参赛选手们表现出了色出色的才华和口才。

本文将对本次演讲比赛进行全面总结，以飨读者。

二、演讲主题与形式本次演讲比赛的主题是“青春与梦想”，旨在让同学们围绕这一主题，表达自己的观点和感悟。

比赛采用个人演讲的形式，每位选手有10分钟的时间展示自己的才华。

此外，比赛还设置了互动环节，让同学们在听讲过程中能够积极参与，增强了比赛的互动性和趣味性。

三、选手表现本次比赛共有10位选手参赛，他们都是经过班级选拔的优秀代表。

在比赛中，选手们紧扣主题，用自己的经历和感悟诠释了“青春与梦想”的内涵。

有的同学讲述了自己如何在学业和生活中不断追求进步，实现自己的梦想；有的同学则分享了自己在面对困境时如何保持积极心态，勇敢追梦的故事。

选手们的精彩表现赢得了在场同学的阵阵掌声。

四、组织与安排本次演讲比赛的组织与安排非常成功。

首先，班级组织委员会提前进行了充分的宣传和动员，吸引了众多同学参与。

其次，在比赛过程中，组织委员会成员积极参与，为比赛提供了良好的现场秩序和氛围。

此外，班级还邀请了多位老师担任评委，确保了比赛的公正性和专业性。

最后，班级还为获奖选手准备了精美的奖品，激励同学们继续努力提升自己的表达能力。

五、反思与总结本次演讲比赛虽然取得了圆满成功，但仍有一些不足之处需要反思和总结。

首先，在选手准备方面，部分选手在时间把控和语言表达上还需进一步加强；其次，在互动环节中，部分同学参与积极性不高，需要进一步调动大家的积极性；最后，在评委评分方面，还需要更加公正和细致，确保每位选手都能得到公正的评价。

针对以上不足之处，我们提出以下建议：一是加强选手的培训和指导，提高他们的表达能力和时间把控能力；二是丰富互动环节的内容和形式，调动更多同学的参与积极性；三是完善评委评分标准，确保每位选手都能得到公正的评价。

2024年教师演讲比赛活动总结（三篇）

2024年教师演讲比赛活动总结为进一步加强师德建设，提高广大青年教师的职业道德素质，丰富教师的文化生活，进一步落实《大安市幼儿园教师师德演讲比赛活动____通知》总体要求，安一幼儿园于近日开展“用爱心托起明天的太阳”为主题的幼儿教师师德演讲比赛。

此次活动教师们积极参与，进行了精心的准备。

她们结合自身的工作经历，从幼儿教师的师德、关爱幼儿等方面进行了精彩生动的演说。

老师们的演讲主题鲜明，洋溢着青春气息，展现了教师的新风采，突出了热爱教育、献身教育的责任意识和进取精神。

正如老师们演讲时所说：“师德--不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!”活动结束后，园长为本次活动做了精彩总结，开展此次活动比赛结果并不是安一幼儿园追求的唯一目标，重要的是让教师在参与的过程中得到了锻炼和提高，责任感和使命感得到了增强。

同时通过活动不仅展示教师们了在语言方面的技能技巧，也提高了教师规范用语的意识，对教师自觉地提高个人业务素质起了非常积极地促进作用。

改写后的结果：2024年教师演讲比赛活动总结（二）为进一步加强师德建设，提高广大青年教师的职业道德素质，丰富教师的文化生活，进一步落实《大安市幼儿园教师师德演讲比赛活动____通知》总体要求，安一幼儿园于近日开展“用爱心托起明天的太阳”为主题的幼儿教师师德演讲比赛。

此次活动教师们积极参与，进行了精心的准备。

她们结合自身的工作经历，从幼儿教师的师德、关爱幼儿等方面进行了精彩生动的演说。

老师们的演讲主题鲜明，洋溢着青春气息，展现了教师的新风采，突出了热爱教育、献身教育的责任意识和进取精神。

演讲比赛总结8篇

演讲比赛总结8篇篇1在这充满激情与活力的日子里，我们迎来了一年一度的演讲比赛。

此次比赛旨在锻炼学生的口才与表达能力，提升自信心，同时也为学校注入活力与激情。

经过紧张而激烈的角逐，比赛圆满结束，现将此次比赛进行总结，以飨读者。

一、赛前准备赛前，我们进行了充分的宣传与动员工作。

通过海报、横幅等多种形式进行宣传，吸引了众多学生的关注与参与。

同时，我们还组织了专门的培训课程，邀请了经验丰富的指导老师，为学生们提供了专业的指导与建议。

此外，我们还设置了丰富的奖品，以激励学生们积极参与比赛。

二、比赛过程此次比赛采用了多样化的形式，包括主题演讲、即兴演讲等。

参赛选手们围绕主题展开了精彩的演讲，他们或慷慨激昂，或深情款款，用真挚的情感和生动的语言打动了在场的每一位听众。

同时，选手们还展示了他们的幽默感与智慧，让比赛现场充满了欢声笑语。

在比赛过程中，我们还设置了互动环节，如观众提问、评委点评等。

这些环节不仅增强了比赛的互动性，也让选手们得到了更多的锻炼与展示机会。

此外，我们还通过现场直播的形式，将比赛现场的情况实时传递给未能到场的观众，让更多的人能够共同参与并分享这一盛事。

三、比赛结果经过激烈的角逐，最终产生了若干名优胜者。

他们分别是：第一名（空缺），第二名（空缺），第三名（空缺）。

这些选手们用他们的实力与才华证明了他们的优秀与卓越。

同时，我们也为所有参赛选手颁发了参与奖，以表彰他们的勇气与努力。

四、总结与反思此次演讲比赛取得了圆满的成功，不仅锻炼了学生们的口才与表达能力，也提升了他们的自信心与勇气。

同时，比赛还促进了学生们之间的交流与互动，增强了彼此之间的友谊与团结。

然而，在比赛过程中也存在一些不足之处，如部分选手在即兴演讲环节中表现不够出色，需要进一步加强训练与提高。

此外，我们还可以在宣传与动员方面加大力度，吸引更多的学生参与其中。

总之，此次演讲比赛为我们提供了一个锻炼口才、展示才华的舞台。

在未来的日子里，我们将继续努力提高自己的表达能力与综合素质，为更多的精彩赛事贡献自己的力量！篇2在刚刚结束的演讲比赛中，我们经历了一场精彩而激烈的角逐。

2024年演讲比赛活动总结(3篇)

2024年演讲比赛活动总结____年演讲比赛活动总结____年的演讲比赛活动已经圆满结束，我感到无比荣幸能够参与其中，并担任总结人员的角色。

在这次活动中，我们目睹了许多优秀的演讲者，听到了一些令人深思的演讲主题，也体验了演讲的魅力和力量。

在此，我将对整个比赛活动进行总结，并分享一些我个人的感悟与收获。

首先，本次演讲比赛活动的组织和筹备工作非常出色。

从赛事宣传到报名招募，从初赛选拔到决赛准备，每个环节都经过精心安排和周密准备。

筹备团队主动积极地联系各个学校和社团，广泛宣传活动并鼓励学生踊跃参与。

他们制定了详细的规则和时间表，并提供了有效的指导和培训材料，确保每一位参赛者都有公平的机会展示自己的才华。

同时，筹备团队设置了专业的评委组，由各个领域的专家和学者组成，确保了比赛的公正和权威性。

所有这些努力都为比赛的顺利进行打下了坚实的基础。

其次，参赛选手的表现令人赞叹。

他们通过演讲展示了自己对于各个主题的深刻理解和独到见解。

在这次比赛中，我们看到了勇于探索未知的冒险家，看到了挑战困境的勇敢战士，看到了追逐梦想的坚定者。

他们以生动的语言、灵活的思维和激情的演讲方式，将我们带入了一个个有趣而有思想深度的世界。

他们用自己的声音传递了信念，用自己的言辞感动了我们的心灵。

此外，在整个比赛过程中，我们也看到了每一位参赛选手都在不断地成长和进步。

初赛的时候，有些选手可能会因为紧张而出现一些小失误或犹豫。

但是，在经过几轮的角逐和专业评委的点评之后，他们逐渐找到了自己的演讲风格和技巧，并且在决赛的舞台上展现出了更加成熟和自信的表现。

这不仅是他们个人能力的提升，也是整个比赛活动的价值和意义所在。

当然，作为一个观众，我也从这次演讲比赛中受益匪浅。

每一次演讲都是一次思想的碰撞和交流，每一位演讲者都是一个思想的使者和倡导者。

通过聆听他们的演讲，我学到了很多新知识，拓展了自己的视野，也进一步明确了自己的人生目标和追求。

演讲是一种艺术，同时也是一种思维的训练和表达的方式。

班级演讲比赛活动汇报4篇

班级演讲竞赛活动总结4篇班级演讲活动丰富多彩，演讲活动能够锻炼同学们的胆量和口才。

每个同学都能够踊跃报名，下边是我采集的班级演讲竞赛活动总结，欢迎阅读。

班级演讲竞赛活动总结【一】为了培育学生优异的文明习惯，净化校园育人环境，继承和弘扬中华民族的传统美德，促进学生建立正确的道德观、价值观、人生观，促进优异校风、班风和学风的形成。

校团委组织展开了“弘扬大庆精神、铁人精神，争做文明中学生”主题演讲竞赛活动。

竞赛在学校领导的关怀下，在全体师生的支持下，演讲竞赛于x月xx日下午在阶梯教室按期举行，获得了圆满成功。

大庆一中xxx书记，外国语学校李xx校长，初中部xx书记，机关小学岳xx校长，高中部xx主任，实验一小xx副校长，实验二小xx副校长列席了大会并担当演讲竞赛的评委。

参加竞赛的学生，都是各部经过层层选拔，介绍上来的优异选手，竞赛中，他们的出色表现充分显示了他们的才能和技巧，演讲内容看法鲜亮，立意深刻，内容充分，情理交融，紧扣工作实质；语言表达自然流利，声情并茂；仪表庄重大方表情和蔼自然，精神饱满抖擞，演讲的每一个细节都使评委和观众令人着迷、动人至深，博得了各位评委和观众的热忱掌声。

竞赛严格依据各项程序进行，表现了“公正、公正、公然”的原则。

选手们演讲结束后，评委们就地评分并宣布成绩。

经过此次活动，让学生更为深入地认识“弘扬大庆精神、铁人精神”的真实含义，深刻解说了自己的价值观，人生观。

同时，演讲竞赛的展开还提升了学生的演讲能力，丰富了学生的课余生活，为学生发挥才干搭建了一个优异的平台。

我列席以后就发现不足的地方有：1、以前确认课室不够认真，没有发现课室已经被他人侵占了，来邻近竞赛才发现，造成工作发生杂乱。

2、没有在应急方案里考虑到课室暂时会出问题。

其余方面我感觉都做的很不错，更正了争辩赛中出现的好多问题，如：1、工作人员的严肃性提升了，每一个人都做好了自己的事情。

2、在招待学委方面也做好了。

3、而且适合地与原来霸了课室的部门协调好，礼貌地向人家说了然状况，很好地办理这件事。

演讲比赛活动总结(9篇)

演讲比赛活动总结一、活动背景：为了给信息工程系全体同学提供一个平台，增强同学们的自信心和自豪感，增进思想交流，繁荣校园文化。

信息工程系团总支/学生会将举办以“青春让梦想飞扬”为主题的演讲比赛。

二、活动主题：激扬青春放飞梦想三、活动目的：为全系同学提供一个锻炼自己，展现自己的平台，用演讲比赛的形式来增强大家的自信心和表达能力，缓解学习压力，丰富课余生活，努力构建和谐的校园生活。

同时通过举办这次活动，为对演讲有兴趣的同学提供一个互相交流学习的机会。

四、活动原则：以“青春让梦想飞扬”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同、新颖的角度和方式表达对青春的不同理解。

五、活动内容：(一)比赛时间：____月____日(星期四)下午3：10(二)比赛地点：2A302(三)比赛形式：每位选手的参赛时间总计____分钟以下。

(抽签题目由宣传部负责)六、活动准备：1)参赛选手要求：①____学院信息工程系全体成员②主题“青春让梦想飞扬”③如有背景音乐，则自带音乐。

④自备服装和道具。

2)时间初步安排：①____月____日前通知各班班主任老师、导员组织本专业人员准备。

(秘书部和团总支副书记负责)②____月____日中午12：00报名截止。

③____月____日信息工程系学生会各部门到2A302准备，3：10正式开始。

3)赛前宣传：____月____号~____月____号为比赛准备和宣传期。

宣传活动主要以海报的形式告知同学们比赛的时间、内容等。

(宣传部负责)七、比赛流程：大概流程：①秘书部根据报名名单，将参赛选手编号。

②参赛选手将在赛前抽签，比赛将按序号进行。

具体流程：①主持人(由文艺部选男女主持人各一名)致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。

(评委由秘书部邀请各班班主任及导员和系部领导)②主持人介绍比赛的规则、评分细则。

(参考附录)③比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。

④其间主持人向观众及选手公布结果分数。

开展演讲比赛活动总结5篇

开展演讲比赛活动总结5篇1.开展演讲比赛活动总结活动结束了，激烈的演讲比赛也落下帷幕，在这次活动中，我们全校每个班级都有人参加，这次参加演讲比赛的同学都展现除了优秀的一面，流利的普通话，良好的表现，出众的口才，展现了新时代中学生的朝气。

比赛评委有教师，也有同学，每一个观看演讲比赛的同学都有投票权，让我们每个人都能及参与到活动中，演讲的主题讲的是诚信，同学们从各个方面讲述诚信的作用，并且每个人都发表了对诚信的看法，不但让其他同学充分了解到了诚信，也从中感受到了乐趣。

当然比赛的另一个目的，让同学们讲好普通话，这次的演讲让每个同学都有机会参加，平时文静的同学到了比赛场上，一点都不害怕，进取的发表自我的观点，同时引经据典，让整个活动变得更加热闹，变得更加趣味。

为了保证这次演讲比赛的顺利。

也有很大一部分同学志愿参加活动场地布置，大家利用下课时间，帮忙搬桌椅，为这次活动进取出力。

同时当演讲比赛开始时，部分同学进取的维护好观众的秩序，同时搜集投票情景，汇编最终的比赛结果，虽然没有在同学们面前表演，可是他们每个人都为这次的活动贡献了不少的力量，把每个小细节，都掌握到位，甚至也抓住了工作要点，使得我们能够顺利完成活动。

这次活动是有学校举办，每个同学都进取参加，舞台锻炼了同学，也让很多同学，得到了学习机会。

站在讲台上，面向所有同学发表自我的演讲，还要做到脱稿，能够把观点和想法都清楚表达出来并不容易，有些同学在演讲比赛中因为紧张，说话都有些结巴，可是当经过复赛时他们有了极大的变化，不在如同刚开始的紧张，能够适应讲台上的演讲。

虽然这次活动结束了，可是我们每个人都依然还记得比赛中每一个同学进取努力的身影，有些同学为了取得好成绩，在私下里不明白努力了多久，每一个人都把的一面展现给了教师和同学，让我们看到了朝气，能够应对活动中的困难，适应环境。

每一位教师也为这次活动付出了很多汗水，他们在开始比赛前，审核参赛稿卷，并且辅导同学们演讲，传授演讲技巧，让同学们能够在讲台上尽情发挥个人本事展现出不一样的风采。

班级演讲比赛活动总结7篇

班级演讲比赛活动总结7篇班级演讲比赛活动总结 (1) 为了引导中小学生关心身边的人和事，关爱班集体，关注校园，牢固树立心中有他人、心中有集体的意识，懂得为人做事的基本道理，逐渐养成良好的道德行为习惯，做团结友爱、互相帮助、尊重他人、诚信友善、善于合作的阳光好伙伴，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。

我校结合市教育局相关文件要求，于近日在全校开展了系列“阳光校园我们是好伙伴”主题教育活动，其中在11月23日下午三节课后，我校团委在阶梯教室举办了“阳光校园我们是好伙伴”主题演讲比赛。

初一、高一年级每班各推选一名共16名学生竞相登场，选手们演讲流畅，紧扣主题。

演讲中有针对一些校园内存在的不文明行为及各种欺骗暴力事件的内容，同学们用生动的事例，鲜活的语言，声情并茂地进行了演讲。

此次比赛，旨在引导学生拒绝欺凌、建立健康和谐的良好伙伴关系，弘扬健康向上校园文化传递校园正能量，让校园充满浓浓的同学情。

本次比赛特邀老师、老师、老师和老师担任评委，赛后老师和老师分别对各位选手的演讲进行了点评。

最终初一年级399班、400班、398班同学分别获得一、二、三等奖;高一年级329班同学获得一等奖、325班同学获得二等奖、330班同学和328班同学获得了三等奖。

通过开展“阳光校园，我们是好伙伴”主题教育活动，不仅丰富了同学们的校园生活，还展示了我校师生的风采，为创建阳光校园，促进学生的健康快乐成长打下良好的基础。

班级演讲比赛活动总结 (2) 为了培养学生知恩感恩的精神，为配合我校和谐校园活动的开展，丰富校园文化生活，推动校园文化建设，提高学生综合素质，展现我校学生的风采，语文教研组主持举办了赞美老师、同学演讲大赛，同时从锻炼学生上台讲话的勇气，提高个人演讲水平，初步掌握演讲基本技巧等。

此次活动得到了校领导和老师们的大力支持。

演讲比赛通过初赛，决赛两个过程，经过语文教研组精心选拔，最终推选出了19名选手进入决赛，他们的晋级既是我校学生的朝气蓬勃和积极向上的精神风貌的充分体现，也是他们个人实力的证明。

创意演讲大赛活动总结范文7篇

创意演讲大赛活动总结范文7篇篇1一、背景介绍本次创意演讲大赛是为了激发同学们的创新精神，提高口头表达能力而举办的一次重要活动。

经过前期的精心策划和宣传，活动吸引了众多参赛选手和观众。

本次大赛于X月XX日在学校的报告厅隆重举行，参与人数达到XX余人。

二、活动流程1. 开幕式：活动开始前，主持人进行了精彩的开场白，介绍了本次大赛的目的、规则和评委团队。

2. 选手演讲：选手们依次上台演讲，演讲主题涉及环保、科技、文化等多个领域，展现了同学们的创意和才华。

3. 评委点评：每位选手演讲结束后，评委进行了专业的点评，指出了选手们的优点和不足，为选手们提供了宝贵的建议。

4. 互动环节：在演讲过程中，观众积极参与互动，提问和回答问题，现场氛围热烈。

5. 颁奖仪式：最后，根据评委的评分，对获奖选手进行了颁奖，表彰了优秀选手和组织单位。

三、活动效果1. 激发创意：本次大赛为同学们提供了一个展示创意和才华的平台，激发了同学们的创新能力。

2. 提高口才：通过演讲，同学们提高了自己的口头表达能力，增强了自信心。

3. 增进交流：选手和观众之间的互动，增进了彼此的了解和交流，拉近了彼此的距离。

4. 宣传推广：本次活动得到了广泛的宣传和推广，提高了学校的影响力和知名度。

四、活动反思1. 成功经验：（1）前期策划和宣传到位，吸引了众多参赛选手和观众。

（2）评委团队专业，点评精准，为选手提供了宝贵的建议。

（3）互动环节设计合理，现场氛围热烈。

2. 不足之处：（1）部分选手准备不够充分，演讲内容有待提升。

（2）活动时间安排略显紧凑，部分环节时间把控不够严格。

（3）现场设备出现故障，对活动进行造成了一定影响。

五、改进建议1. 对选手进行培训和指导，提高演讲水平。

2. 加强活动策划和准备工作，确保活动顺利进行。

3. 提前检查和准备现场设备，避免设备故障对活动造成影响。

4. 适当增加活动时间，确保每个环节都有足够的时间进行。

六、展望未来本次创意演讲大赛虽然结束了，但我们的未来还有很多机会举办类似的活动。

演讲比赛活动总结10篇

演讲比赛活动总结10篇演讲竞赛活动总结1本次演讲竞赛特别胜利，有14名选手参加进来，整个过程各语文老师细心辅导，各位选手充分打算，或真实地写出自己身上难忘而欢乐的读书经验;或抒发了自己通过读书得到的收益，展示了我们益小学生通过读书而健康成长的精神风貌。

通过此次演讲竞赛，使同学们特性得到发展，实践实力得到增加，在校内内再一次掀起“读书好、读好书、好读书”的读书热潮。

为主动响应“德润宝鸡书香校内”读书活动，我校先向全校师生发起“书香养徳”读书活动倡议书，随后开放了班级图书角，征集了20篇以读书为主题的优秀习作和图文并茂的手抄报，我们还将在期末评比出阅读小明星，有利地促进了同学们读书爱好的培育，校内读书氛围更加深厚。

我们信任在以后的学习过程中，同学们肯定会以更高的热忱参加到各项活动中。

虽然这次活动结束了，但我们的读书好习惯会始终持续下去，信任大家会做得更好!真正做到与书为伴，以书为友，让好书伴我们一生成长。

演讲竞赛活动总结2为了激发广阔同学学习英语的热忱，提高同学对英语口语的爱好，营造一个良好的英语学习氛围，为更多的同学供应一个尽情挥洒创意，呈现英语风采的舞台，我部在得到老师和同学的支持下，于本月实行了英语演讲竞赛，此次竞赛主要针对大一的学生。

大一学生参与的主动性很高，报名人数多，在我系大一学生新生中有肯定的影响力，竞赛设有初赛，复赛，和决赛，给选手们供应了更多的表现机会，体现“公允，公正，公开”的竞赛原则。

演讲竞赛活动总结3这次演讲竞赛结束了，我也是认为自己提高了许多，不管是在什么阶段都是有了一个特别不错的提高，要对自己有一个客观的相识，活动结束之后也是引起了不小的反应，在这次的演讲竞赛当中，各个参赛人员都是特别的优秀，水平也都是特别不错的，在这一点上面是可以做的更好的，这次演讲竞赛以感恩为主题，大家都是特别的专心，活动进行也是特别的顺当，在这次活动当中是得到了一个特别不错的提高的，我现在也是希望通过总结这次的活动，积累更多的阅历。

演讲比赛活动总结

演讲比赛活动总结演讲比赛活动总结1活动于5月15日晚在东区演播厅拉上了帷幕，决赛现场到场评委与老师很用心的为选手指导并热情为大家解答，选手也很努力的为大家呈现一场激烈的演讲比赛，“情系灾区”，我们的心和灾区人民在一起；“情系灾区”，我们的爱和灾区人民永不分离。

在社交活动中，我学到了很多东西，就其经验而言，我明白了，一次活动必须要提前安排好，做好工作人员安排及现场接待工作；另外在办大活动的时候不懂的要及时请教，不能凭自己的想法去盲目的做事；不要得罪一些不必要的人物，把自己本职要做好的尽全力去做；要合理的去分配工作，学会用人，尽量让每个会员都有展现自己才能的机会，不要总是自己在奔波。

相信有了这次活动的'经验教训，在以后的协会活动中，能够更好的为会员谋福利，更好的办理每次活动，使会员更有家的感觉！演讲比赛活动总结2为了积极配合校大学生英语演讲比赛的开展，响应广大英语爱好者的要求，同时为了调动同学们对英语学习的兴趣，提高同学们的英语口语能力和实用能力，举行了这次英语演讲比赛，经过老师的大力支持和各部门的帮助以及参赛选手的努力，本次比赛基本上取得了成功，能够达到预期的目的。

活动时间：x年3月29日活动地点：图书馆报告厅一，流程安排：主持人宣布演讲比赛开始，并介绍评委及嘉宾。

进入比赛第一关，选手按顺序进行演讲，演讲内容包括绿色奥运，环境保护，热爱家乡等方面。

演讲过后，由国贸的同学演唱一首英语歌曲《bigbigworld》，调节现场气氛。

然后进入第二关：即兴演讲。

选手现场抽题，10秒钟准备时间后选手开始演讲，演讲主题各不相同，这主要考验选手的应变能力和英语的语言功底。

演讲结束后进行了现场互动，主持人让现场观众回答有关奥运体育项目的英语单词，并送出了我们准备的奖品。

然后，主持人公布比赛结果并由评委为选手颁发奖状及奖品。

外籍教师在为选手颁奖后做了精彩演讲。

本次比赛进行的很顺利，锻炼了选手，丰富了同学们的课余生活，达到了预期的效果。

教研室演讲比赛活动总结(3篇)

第1篇一、活动背景随着教育改革的深入推进，教师的专业素养和教学能力成为提升教学质量的关键。

为了激发教师的教学热情，提高教师的演讲能力和表达能力，我校教研室于近日成功举办了一场别开生面的演讲比赛。

本次活动旨在为教师提供一个展示自我、交流学习的平台，进一步推动教育教学工作的深入开展。

二、活动准备1. 组织策划：教研室提前制定了详细的比赛方案，明确了比赛主题、参赛对象、比赛流程等，确保了比赛的顺利进行。

2. 宣传动员：通过校内公告、微信群、海报等多种形式，广泛宣传比赛活动，鼓励全体教师积极参与。

3. 裁判选拔：从各学科教师中选拔了具有丰富教学经验和较高演讲水平的教师担任评委，保证了比赛的公平公正。

4. 场地布置：教研室精心布置了比赛现场，营造了良好的比赛氛围。

三、活动过程1. 开幕式：比赛在热烈的掌声中拉开帷幕，主持人简要介绍了比赛规则和评分标准，并对参赛教师表示了热烈的欢迎。

2. 演讲环节：参赛教师依次上台，结合自身教学实践，围绕“教育教学感悟”这一主题，进行了精彩的演讲。

演讲内容丰富多样，既有对教育教学理念的深入思考，也有对教学方法的创新探索，更有对教育事业的无限热爱。

3. 互动环节：评委针对每位参赛教师的演讲进行了点评，提出了宝贵的意见和建议。

参赛教师也积极与评委互动，就教学中的困惑和问题进行了深入探讨。

4. 颁奖环节：经过激烈的角逐，最终评选出了一、二、三等奖及优秀奖。

校领导为获奖教师颁发了荣誉证书，并合影留念。

四、活动成果1. 提升了教师的专业素养：通过演讲比赛，教师们对教育教学有了更深刻的认识，进一步提升了自身的专业素养。

2. 增强了教师的表达能力：比赛锻炼了教师的演讲能力和表达能力，有助于他们在今后的教学工作中更好地与学生沟通。

3. 促进了教师之间的交流与合作：比赛为教师们提供了一个展示自我、交流学习的平台，增进了教师之间的友谊，促进了教育教学工作的深入开展。

4. 营造了良好的教学氛围：比赛激发了教师的教学热情，提高了教师的教学积极性，为学校教育教学工作注入了新的活力。

演讲比赛活动总结模板(5篇)

演讲比赛活动总结模板为丰富我院文化生活，提高我院文化品位，创造和谐、奋进、创新的校园文化氛围，积极倡导社会主义荣辱观，倡导青年以积极的人生观、价值观投身学习及工作中去，投身于学校的创新发展中，顾全大局，拼博奋进，传承五四精神，争做世纪青年，实现自我理想，我院特举办了“践行核心价值观，彰显钦院校园风”主题团日演讲比赛，推动各级团组织和广大团干部深入学习____要求，此次活动激发了大学生继承并发扬革命前辈的爱国精神，创造时代责任使命感。

为了总结此次成果，分析活动中存在的不足，以便进一步完善，我们及时对活动效果、活动意义进行了总结，大家积极发言，勇敢批评，并分工合作将活动写成文字总结以便支部存档和上报支部。

一、自我评估总体来说，我们这次以“五四青年节”为主题的演讲比赛活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：1、准备较充分“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。

如我们提前几天工作人员就进行了探讨，并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。

2、密切配合多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。

如在活动开始前我部成员细心支部入场选手和观众的入组问题。

活动中，全力维持好活动纪律，为比赛顺利进行创造了良好的比赛氛围，感谢其他部门如宣传部、纪检部、社会实践部、学习部、生活部和文艺部的帮助。

3、分工具体安排合理在活动没有开始之前，领队就已经将工具、劳动任务合理分配，同时也注意到宣传支部及工作时间的协调。

事后，同学们普遍反映良好。

4、活动善后活动结束后，整理好会场的桌椅的摆放。

将借来的东西有序归还。

在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足。

1)活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。

2)安排上存在不足。

主要体现在活动中个别支部成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。