研究生思想动态研判情况反馈表【模板】
研究生思想动态研判情况反馈表【模板】
研究生思想动态研判情况反馈表
学院：时间：年月日
填表说明：
1、学生思想基本情况。
包括学生整体思想状况，各年级学生（含毕业生）的不同思想状况；校园不稳定因素，包括可能引发高校群体性事端的苗头性、倾向性问题等。
2、学生关注关心的热点问题。
包括学生对当前政治、经济、社会发展以及自身成才等问题的关注点及关注的原因；学生对这些问题关注关心的途径、频率及期望；学生对这些问题的看法和建议等。
3、特殊群体情况。
各类特殊群体学生的思想状况，包括心理问题学生、少数民族学生、宗教信仰学生、校外住宿学生、家庭经济困难学生、学习困难学生等特殊学生群体、个体情况，以及学生中出现并可能存在隐患的新问题、发现的新情况等。
4、学生对学校工作的意见与建议。
学生对学校改革发展的建议意见，包括对学校人才培养、教育教学、学生管理、后勤服务等方面的意见和建议。
5、其他。
2020年硕士研究生招生复试思想政治考核表【模板】
姓 名
性别
民族
出生年月
政治面貌
准考证号
拟复试学院
拟复试专业
学习工作单位
档案所在单位
考生工作单位意见（含考生思想表现、学习情况、业务能力及奖励处分等评价）：
考生所在单位盖章
负责人签字：
年 月 日
备注：1.本委会）填写；应届本科生由就读院校党委（分党委）填写。填写的单位信息必须同网报时信息一致。2.请考生将本表填好后在复试时提交给相关学院。思想品德考核不合格或未按时递交本表者不予复试。
年申请攻读博士学位研究生人员思想政治情况表【模板】
年 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 日
招生单位审查意见
负责人： 盖章：
年 月 日
备注
说明：由考生现工作、学习单位或档案所在单位党委部门填写、签署意见并加盖公章。
年申请攻读博士学位研究生人员思想政治情况表
姓 名
性 别
出生日期
政治面目
所在单位
职 务
职 称
工资级别
申请学院及学科专业
政治、思想及工作表现
何时、何地受过何种奖励或处分
本人历史上有无问题？是否经过审查？结论如何？
直系亲属有无重大问题？
主要社会关系有无重大问题
考生所在单位审查意见（应届毕业生由所在学院签署报考意见）
研究生思想政治情况审核表
研究生思想政治情况审核表一、引言研究生教育是我国高等教育的最高层次，承担着培养高层次人才的重要任务。
研究生思想政治情况是衡量一个研究生综合素质的重要方面，也是影响其未来职业发展的重要因素。
为了全面了解研究生的思想政治情况，制定科学有效的教育和管理措施，本文设计了一份“研究生思想政治情况审核表”。
二、审核表设计审核表主要包括以下几部分：基本信息、思想政治表现、学术道德规范、身心健康状况、社会实践经历以及其他附加信息。
其中，思想政治表现包括对党的认识、理想信念、道德品质、纪律意识等方面的评价；学术道德规范包括学术诚信、学术道德、知识产权等方面的评价；身心健康状况包括身体健康、心理健康、生活习惯等方面的评价；社会实践经历包括参加社会实践、志愿服务、科技创新等活动的情况。
三、审核表使用审核表的使用应由专门的思政教育部门负责，通过定期填写、审核和汇总，全面了解研究生的思想政治情况。
具体使用方法如下：1、研究生应在每个学期末填写审核表，如实反映自己的思想政治情况。
2、导师和思政教育部门应对研究生填写的审核表进行审核，发现问题及时进行教育和引导。
3、思政教育部门应对所有研究生的审核表进行汇总和分析，找出存在的问题和需要改进的地方，制定针对性的教育和管理措施。
四、结论研究生思想政治情况审核表是了解研究生思想政治情况的重要工具，有助于制定科学有效的教育和管理措施，提高研究生的综合素质和职业发展能力。
审核表的填写和使用也有助于研究生自我管理和自我教育，增强其社会责任感和公民意识。
广东省罗定市计划生育情况审核表一、引言广东省罗定市是一个拥有丰富历史和文化的地方，近年来，随着社会的发展和变化，计划生育政策也发生了相应的调整。
为了更好地了解和掌握罗定市的人口发展情况，本文将详细介绍该市的计划生育情况审核表。
二、罗定市计划生育情况审核表概述罗定市计划生育情况审核表是用于记录和核实该市育龄夫妇计划生育情况的重要工具。
该表格由当地计划生育部门制作，育龄夫妇需定期填写并提交给相关部门进行审核。
XX大学2020年招收攻读硕士学位研究生思想政治品德情况表【模板】
姓名
性别
出生年月
政治面貌
职称职务
身份证号码
工作（学习）单位档案所源自单位拟录取院系所拟录取专业
准考证号码
以上内容由考生本人填写，以下内容由考生工作单位或人事档案保管部门填写并盖章。
何时、何地受过何种奖励或处分
历史上有无问题？是否经过审查？结论如何？
考生思想政治品德表现
（政治思想表现、工作学习态度、道德品质、遵纪守法和对重大政治事件的态度和认识等：
单位盖章年月日
备注：
此表以EMS（松江校区）/顺丰快递（延安路校区）的形式单独邮寄（不要和档案一起邮寄），务必于6月12日前，寄达拟录取学院（地址详见**大学研招网调档政审公告）。如因政审表未按时寄到，影响学校政审和录取，后果自负。
研究生招生思想政治表现审查表
在学习上，该同学认真学习、勤奋努力刻苦、力争上游，成绩优异，曾多次获得校一等奖学金、国家励 志奖学金，专业基础扎实，具有较好的科研意识，动手能力强；加强外语学习，顺利通过了国家英语六级 考试；加强计算机学习，顺利通过了国家计算机二级等级考试；不断扩展课外学习，通过自学，学会了一 些网站设计方面的知识。曾获机电工程学院优秀大学生等荣誉称号，无任何违法乱纪现象。
****学校_****_年研究生招生思想政治表现审查表
姓名 所读大学名
称及专业 准考证号
复试学院
性别 男 婚否 未婚 政治面貌
共青 团员
大学毕业时间 2018.06
学历层次 专科[ ] 本科[√] 研究生[ ]
身份证号
机电工程学院复试专业Fra bibliotek码 复试专业名称
085201 机械工程
攻读 学位 类型
[ ]学术型硕士学位 [√]全日制专业型硕士学位 [ ]非全日制专业型硕士学位 [ ]博士学位
在思想上，该同学思想态度端正，拥护中国共产党的领导，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理 论、“三个代表”思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义新思想的理论知识。坚决拥护党中央 的各项方针政策，关心时事，有较高的道德品质修养。旗帜鲜明地反对一切邪教组织和伪科学，其本人及 其直系亲属未参加过重大政治斗争。
在生活上，该同学严格要求自己，尊敬老师，与同学友好和谐相处，尽自己的努力去帮助同学。有较好 的组织协调能力，有较高的集体意识和服务意识。
负责人签字：
单位盖章
年月日
说明：1.本表由考生所在单位政治工作或人事、组织部门填写并盖章（无学习工作单位的考生由户籍所在居委会或档案所在 单位审查填写）；
2.此表填写后请复试时交给各学院研究生教务员，复试时无法当场提交的请于 4 月 20 日前寄送， 寄送地址： 录取 学院研究生教务员办公室地址 邮政编码：510006 联系人：研究生教务员 电话：研究生教务员办公电话
研究生思想品德考核表模板
审查结果
复试审查人签名： 盖章
年 月 日
备注：
说明：1、本表需要考生提前由所在单位审查盖章，在复试时交复试学院。学院专业指研究生的学院专业。
2、无学习工作单位的考生可由所在居委会审查。审查结果可填优、良、合格、不合格等。
研究生思想品德考核表模板
姓名
性别
身份证号
政治面貌
考生编号
本科学校、学院
本科专业
复试学院
复试专业代码
复试专业名称
何时、何地受过何种奖励或处分
考生所在单位政审意见(包括考生的政治态度、思想表现、工作学习态度、职业道德、遵纪守法等方面，其中必须注明是否参加过法轮功等邪教组织)：
审查结果
审查人签名： 盖章
年 月 日
2016年春季研究生思想动态调研学生问题反馈
2016年春季研究生思想动态调研学生问题反馈经与各相关管理职能部门联系、协调，现就学生代表在本学期思想动态调研会上提出的意见与建议，集中回复如下：（一）教育实践及心理就业等方面1.希望校、院研究生会能够提供研究生之间更多的互动交流机会，特别是跨学科、跨学院之间的学术交流机会，促进交叉学科的沟通与协作，以帮助研究生开拓视野、发掘新的研究思路，营造良好的学术氛围，进一步促进我校研究生的培养和管理工作。
答复：目前，校研究生会协办的一年一届的“渤海风”研究生学术文化季，其中有传统专题如研究生硕博学术论坛、高层次专家学术讲座等均面向全校研究生，欢迎广大研究生积极参与；由研工部主办的科学道德与学风建设月每年一届，活动中由研工部邀请国内外高水平专家进行讲座、由各学院承办相关主题的学术讲座均针对广大研究生，不对专业、学院、校区做任何限制；研工部已与南开大学博士宣讲团建立初步联系，将于近期开展校际人文学术交流活动，并将此类活动不断延续。
2.在校研究生获取学术前沿知识的途径只能是网络，较少有高水平专家指点迷津的机会；希望学校和学院多为研究生组织参加高水平学术讲座和学术交流活动的机会。
答复：研工部根据学校“十三五”规划和学校的顶层设计，以创新计划为依托，一直积极联系高水平专家为研究生举办专场学术交流会；我校科技处不定期邀请国内外高水平专家到校进行多种学科的学术讲座、论坛等相关活动，活动信息通过校园网公告栏向广大同学公开，同学们可以及时关注；各学院均有主办、承办的学术讲座、论坛活动，相关信息在校园网公告栏向广大同学公开，同学们可以跨学科参加活动。
3.希望学校多开展培养学生英语能力的活动，以帮助提升研究生的英文阅读和听写水平，以及研究生查阅外文文献的能力，提升研究生的科研能力。
答复：学校一贯以提升研究生综合素质为培养目标，研工部、校研究生会接受同学们的建议，在策划文体活动中着重考虑英文能力的提升，并对校内现有的英语类活动再加强宣传，呼吁广大研究生参与。
浙江理工大学大学生思想动态研判工作记录表
基本动态评价
异常动态
异常动态分析
应对措施
需要关注的相关动态
联系人
附表3：
浙江理工大学大学生思想动态跟踪分析记录表
记录部门
记录时间
年月日至年月日
跟踪对象的原始情况及存在的问题
思想动态的发展及变化情况
情况分析
工作建议
记录人部Biblioteka 负责人附表1：浙江理工大学大学生思想动态研判工作记录表
记录部门
记录时间
年月日至年月日
本阶段
思想动态
基本情况
汇总
异常动态
分析及隐
患排查
解决
应对
措施
下一阶段
需要关注
的动态及
工作建议
特殊时期及特殊事
件学生的
思想动态
（根据实
际情况填
写）
记录人
部门负责人
附表2：
浙江理工大学大学生思想动态研判工作汇总表
（年月日至年月日）
攻读硕士学位研究生思想政治情况审核表2013-1-
姓名
胡勇
性别
男
出生年月
1983.9
政治面貌
共青团员
考 生 所 在 单 位
政
治
思
想
工
作表Leabharlann 现该学生思想上一直不断积极要求进步，热爱祖国，关心集体，拥护中国共产党，对党忠诚，具备良好的政治理论素养；工作上具有较强的组织能力和创新精神，工作认真负责，积极组织和参加集体活动，团队精神强，肯吃苦；学习上认真刻苦好学，积极进取，成绩优异；生活上艰苦朴素，以诚待人，为人热情大方；综合能力较强，受到老师和同学的一致好评，是一名品学兼优的优秀学生。.热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，认真学习党的“十六大”精神，积极参加政治学习，有强烈的事业心和高度的责任感。热爱学校，关心集体。学习态度端正，在学业上刻苦专研，努力完成学校、班级的各项任务。团结同学，乐于助人，此外，充分利用课余时间，关心国家时事，积极参加各种培训并取得优异的成绩。
负责人(签字)： 单位盖章
受奖
过励
何处
种分
无任何处分
备
注
武汉科技大学研究生院制
THANKS !!!
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专业学位研究生学生评教及意见反馈表
专业学位研究生学生评教及意见反馈表（20 —20 学年第学期）本问卷不记名、不排序，折叠后上交。
调查结果不作为对于教师进行奖惩的依据，仅作为改进研究生教学的依据，请同学们如实、认真填写。
班级：2013级法律硕士（1、法学2、非法学）任课教师：课程名称：一、您对该教师本学期教学工作的总体评价是：A、非常满意B、满意C、不太满意D、不满意二、您认为该教师的教学内容安排：A、内容丰富、合理，对我非常有帮助B、内容比较丰富、合理，对我有一定帮助C、内容有偏差，对我帮助不大D、内容偏离了教学目的，对我没有帮助三、您认为该门课程的难易程度：A、难易适中B、偏难C、太难D、比较浅显E、太过浅显四、您对该教师教学方法的评价是：A、能够恰当地综合运用多元教学方法展开教学B、设计和运用了一些灵活的教学方法C、以讲授为主，教学方法比较单一D、全部为讲授，几乎没有其他教学方法的运用五、该教师教学过程中与学生的互动状况：A、密切互动，充分调动学生的学习、思考积极性B、有一定互动，能够在一定程度上调动学生的学习、思考的积极性C、互动较少，基本不能调动学生的学习、思考积极性D、没有互动，不能调动学生的学习、思考积极性六、您对该教师教学态度的评价：A、教学态度严谨、非常负责，备课充分、授课认真B、比较负责，备课比较充分、授课比较认真C、不太负责，备课不太充分、授课不太认真D、不负责，备课不充分、授课不认真七、该教师在教学过程中对于有关论文、书目的提供情况：（对于讲授英语、警务技能训练、中国特色社会主义理论与实践课程的教师无需回答本题）A、每次课都列出有关论文、书目供学生检索、阅读B、大部分章节内容，能够列出有关论文、书目供学生检索、阅读C、少数章节内容，能够列出有关论文、书目供学生检索、阅读D、几乎没有列出有关论文、书目供学生检索、阅读八、对该教师授课内容的实务性评价：（请注意结合具体课程的内容和教学目的客观评价）A、充分考虑了专业学位的特点，教学过程中注重学生实务能力的培养B、对专业学位的特点有所考虑，教学过程中比较注重学生实务能力的培养C、对专业学位的特点基本上未加考虑，不太注重学生实务能力的培养D、没有考虑专业学位的特点，不注重学生实务能力的培养您对该教师或该门课程的建议：（在下方书写，页面不够可写于背面）。
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研究生思想动态研判情况反馈表
学院：时间：年月日
填表说明：
1、学生思想基本情况。
包括学生整体思想状况，各年级学生（含毕业生）的不同思想状况；校园不稳定因素，包括可能引发高校群体性事端的苗头性、倾向性问题等。
2、学生关注关心的热点问题。
包括学生对当前政治、经济、社会发展以及自身成才等问题的关注点及关注的原因；学生对这些问题关注关心的途径、频率及期望；学生对这些问题的看法和建议等。
3、特殊群体情况。
各类特殊群体学生的思想状况，包括心理问题学生、少数民族学生、宗教信仰学生、校外住宿学生、家庭经济困难学生、学习困难学生等特殊学生群体、个体情况，以及学生中出现并可能存在隐患的新问题、发现的新情况等。
4、学生对学校工作的意见与建议。
学生对学校改革发展的建议意见，包括对学校人才培养、教育教学、学生管理、后勤服务等方面的意见和建议。
5、其他。