2015年行政能力测试言语理解与表达详细笔记整理

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2015年国考行测答案解析：言语理解部分真题及答案（地市级以下）

本部分包括表达与理解两⽅⾯的内容。

请根据题⽬要求，在四个选项中选出⼀个最恰当的答案。

21、交流是复杂的艺术，有声语⾔并不是表达意义的⽅式，辅以动作和⾯部表情，可以使表达⽣动形象，也折射出历史和⽂化智慧的光芒。

各民族间的形体语⾔，有的形式和意义相同（如握⼿致意），有的虽然形式相同，意义却________.如果不能正确解读就可能产⽣误会，甚⾄引起严重的后果。

填⼊划横线部分最恰当的⼀项是（） A.南辕北辙 B.针锋相对 C.截然相反 D.纷繁复杂 22、从统计学⾓度看，⽤平均数指标反映趋势虽精确敏感，但也有其致命弱点，尤其是平均数的“________”,很容易掩盖个体之间的差异。

填⼊划横线部分最恰当的⼀项是（） A.以管窥天 B.削峰填⾕ C.⼤⽽化之 D.等量齐观 23、定义的使命是抽象、概括出某类事物的本质特征。

当定义概括不了时，本应修正定义，⽽有⼈却常常“开除”那些概括不了的同类事物，以维护定义的纯洁性，这⽆疑是________. 填⼊划横线部分最恰当的⼀项是（） A.指⿅为马 B.削⾜适履 C.⾃欺欺⼈ D.掩⽿盗铃 24、对于家长们来说，能够和孩⼦⼀起参与其中，亲⾝________到孩⼦的进步，是⼀次难得的亲⼦活动经历。

同时，他们也可以在训练营中受到________,得到⼀些教育的灵感。

依次填⼊划横线部分最恰当的⼀项是（） A.感触启⽰ B.感悟启蒙 C.感受启发 D.感觉启迪 25、缺乏必要的试错机制，很多政府部门和领导⼲部对改⾰创新都⼼存________情绪，“不求有功，但求⽆过”,导致改⾰创新动⼒普遍不⾜。

以此来看，________“改⾰失败”的责任，创造⼀个宽容的创新环境，才能让更多的政府部门和官员“甩开膀⼦”谋改⾰、搞创新。

依次填⼊划横线部分最恰当的⼀项是（） A.畏难豁免 B.紧张宽恕 C.侥幸淡化 D.抵触忽略 26、过去，城市规模基本上是由政策决定的。

如果把城市当作⼀个________的系统，它的吞吐、消耗以及内部运转，所有的⽣态流是完全能够定量计算的。

2015年行政能力测试言语理解与表达详细笔记整理汇总

行测考试绪论考试类型及特点：国考/联考/省考题量大，时间短分值要求高考试目标要求：行测总分在65-70之间国考联考各模块题量分布2012-2014年国考、联考各模块分值分布【行测命题技术点拨】1.统卷思路：概览性命题模式【作答原则】从易到难【作答策略】题量：10+X+10=120-135时间：110+10=120【行政答题策略概述】【取舍策略】49秒/题-55秒/题（扣除10分钟涂卡）一题都不放——必死无疑时间并非平均分配难度有取舍——笑到最后（130-15）X(100/130)X75%=66.35——易+中15X(100、130)X25%=2.88——难66.35+2.88=69.23——总分1.考查能力：理解能力+表达能力2.考查题型及题量：逻辑填空——20题阅读理解（片段阅读）——约15题语句表达——约5题3.时间管理：30-40题25-30分钟，准确率不低于73%-75% 题型综述➢片段阅读1.主旨概括题2.意图判断题3.细节理解题4.标题填入题5.态度观点题6.词语理解题7.代词指代题➢语句表达1.语句排序题2.语句衔接题3.结语推断题➢逻辑填空1.实词辨析题2.成语辨析题考试学相关的命题原理1.题干的来源和选择人民网新华网中新社三联生活周刊2.提问方式的设置3.正确答案和干扰选项的设置做题顺序1.审设问——读题干——选答案（明确题型分类）（寻找正确答案的标志）2.正确答案的标志——精简压缩/同义替换3.干扰选项的设置①无中生有②概念混搭③曲解文意（各种偷换，如概念、主体、时态等等）片段阅读15大技法TOP1：主体排除法选项的陈述主体要与原文保持一致。

TOP2：成分分析法长难句就找主谓宾，宾语通常是一个复合结构或小句。

标志词：的——定语（前置）地——状语（前置）得——补语（后置）TOP3：指代引导法文中若出现宏观指代（即指代上文的宏观内容）则该句较为重要，往往承担文段的主要观点。

【注意】并非所有代词都重要！必须是宏观指代。

2015年国家公务员考试行测言语备考通关秘籍

华图网校： 2015年国家公务员考试行测言语备考通关秘籍言语理解与表达主要测查的是语言运用能力，考生在复习言语理解与表达时首先要了解常考题型特点，这样无论何种题型都可以从容应对;然后要贴近真题，掌握一些高效的解题技巧，如主体分析法、关联词法等;最后要加强积累，尤其是要多看常考实词和成语。

1.基础知识要牢固在国家公务员考试言语理解与表达部分中，对语言基础知识的考查难度不大，特别是逻辑填空题当中会涉及到大量的考试高频词汇，这些是我们可以事先总结和准备的，考生在平时复习过程中注重基础知识的学习与积累，打下坚实的基础，就能在考试中轻松应对。

2.注意平时积累国家公务员考试对于语言实际应用能力的考查难度相对较大，也是考生在复习过程中需要特别注意加强的部分。

主要考查的是考生阅读、理解、分析、推理、总结、归纳等高级能力，考生在平时的复习中要多思、多想，有意识地培养自己的能力。

言语理解与表达首先考查的是考生对语言文字的理解能力。

在备考过程中，考生应该有意识地多阅读一些思想性或文学性较强的期刊杂志、散文著作，如《读书》、《半月谈》等，多浏览主流的报纸网站，并在阅读过程中仔细揣摩作者对词语、句子、段落的把握和运用，考试的时候里面的很多材料都是出自上面的内容。

这样既可扩展自己的知识背景，又可提升语感，不仅能使言语收益还能让申论写作出彩。

3.必备历年真题真题是公务员考试最重要的复习资料，是公务员考试的风向标，尤其是近三年的考试真题。

通过仔细研究真题，考生能够对出题者的出题思路、题目的难度系数等有一个整体性的把握。

对于近三五年的真题一定要保证做熟做透，可以采用三遍真题法，即每套真题至少做三遍，力争每遍做题都有不同的心得体会，考生一定要通过多做真题，活用真题，对常考题型了然于胸。

4.巧用技巧增效率要想在考试中取得理想成绩，作答速度是关键，但是前提是作答质量，因此考生在备考过程中，从整体上把握言语理解类题目，每种题型都烂熟于心，多做练习，将各种技巧融会贯通，灵活运用，才能有效控制，同时作答速度自然也就提高了。

2015河南公务员考试言语理解技巧

2015河南公务员考试:言语理解技巧言语理解技巧在行政能力测验所考察的五个部分中，大家最常忽略的就是言语理解与表达的部分。

这是因为许多考生对言语这部分的题目认识上有误区。

一方面认为言语凭借语感复习即可，另一方面认为言语没有方法和技巧，投入复习反而浪费时间。

这两方面的误区是我们在授课过程中一直向考生强调纠正的——公务员考试是对于素质能力的考察并且已经是标准化的考试，那么既然其他如数量关系、逻辑判断都有许多的方法和技巧，为什么言语理解与表达没有呢?答案是显而易见的，每种题型都有方法和技巧，言语也不例外。

根据统计言语理解与表达在省考中的比重不断增加，如果仅凭语感去做题，那么如何保证做题正确率的稳定性?所以，言语的复习同样是方法技巧势在必行。

举例来说：在美国，学术界、工商界、主管部门和多数消费者倾向于认为用豆浆代替牛奶是一种更健康的选择。

不过，绝大多数西方人很不喜欢豆味，所以美国的豆浆有进一步去除或掩盖豆味的操作，而中国人就会觉得这样一点儿豆浆味也没有。

对奶味的偏好和对豆味的排斥，是豆浆在西方不够受欢迎的主要原因。

此外，豆浆在保存过程中比牛奶容易发生聚集下沉，这也给豆浆成为牛奶那样的方便带来了难度。

保存难度高，加上市场需求量不是那么大，导致美国豆浆的价格远远高于牛奶。

对这段文字的主旨概括最准确的是：A.对此中国人和西方人对豆浆口味的不同喜好B.剖析豆浆在美国市场上价格偏高的原因C.探究豆浆在西方市场不受欢迎的根本原因D.指出豆浆打入美国市场所必需的技术手段这道题目是主旨概括题目，需要寻找文段表达的主题句。

由于字数偏多篇幅较长，导致许多考生看到“对奶味的偏好和对豆味的排斥，是豆浆在西方不够受欢迎的主要原因。

2015年行测言语理解与表达重点

言语理解与表达辨别标志（主题概括题）问题：这段话（主要）讲述（谈论、强调、说明、阐明、阐述、分析、介绍）的是？这段文字的主旨，关键词、中心议题、旨在说明？对这段文字概括（复述，归纳，总结）做题原则1.找重点，即文段主题句（承载文段主要涵义）2.对比选项进行转换（同意替换、精简压缩）3.通常为对策或核心观点4.优选忠于原文的选项解题技巧宏观（行文脉络）+微观（关联词语）文章结构逻辑标志（总论点）递进复句不但…..而且….Eg:大别山不但矿产很丰富，而且自然景色很美（强调自然景色）（不但=不仅=不单=不独=不只=不先）（而且=并=并且=也=还=甚至=更=特别=尤其=重要的是=关键的是=核心的是）技法链接方面论证法作用：是论证正面观点类型：1.正+反（否则.不然）2.（正）+反（如果不/没有，就/则）观点引导词显示、表明、指出、说明等常引导观点句成分分析法长难句就找主谓宾，宾语通常是个复合结构或小句标志词：的——定语（前置）地——状语（前置）得——补语（后置）eg:跑得快转折复合虽然…但是…（重点）重点在转折之后其实…（其实=事实上=实际上=只是=当然）（弱转折）虽然=尽管=虽说=固然但是=可是=不过=然而=却（强转折）总结：转折前为委婉表达并非强调其实际意义，属于会话策略，其目的仅在引出之后的转折强弱转折同时出现时：1．弱前强后，重点在强2．强前弱后，重点在对策句表达倾向法正确答案的倾向性要与原文保持一致积极的倾向性消极倾向性（好像、似乎、看上去、看似、听起来、所谓的、遗憾的是）因果复句因为…所以…(重点)因为=由于所以=因此=因而=可见=看来=（导致=使得=致使=造成）=总之=故而=言而总之=综上所述=概而言之之所以…是因为….（重点）总结：1.正常语序下，原因为结论服务，结论之后是重点2.之所以，是因为通过倒装的形式来强调原因，复合汉语核心语义之后的原则3.不能因果倒置必要条件复句只有…才…（重点）Eg:只有努力，才能成功关联词显性：只有=必须=需要=应该=应当=务必=除非=如何=怎样隐性：才Eg：传统相声艺术只有回到群众，回归生活，才获得新的生命力（只有\必须）汽车企业在发展的同时采取新的技术措施，尽量减少对环境的污染，符合社会发展大趋势，才是长久之策总结：1.必要条件用来引导对策，常为文段的主导2.省略显性关联词时，可以从隐性关联词入手，判断对策所在转换格式只有A，才B=B必须A=不A则不BEg:只有努力，才能成功=成功必须努力=不努力则不成功A是B的必要条件（必备要素，不可或缺，必不可少，前提，基础，保证，保障）B以A为必要条件（同上）技法链接1.主体排除法2.选项的陈述主体要与原文保持一致3.但字出现（重点随之而来）并列复句既…又…1.表示相关的几种情况并存关联词单用：而=又=同样=同时=与此同时=另外=此外=再说=并且=加上等双用：也…也…;又…又…；既…又；一边…一边；有的…有的;一方面…另一方面2.表示两种相反或相对的情况关联词语：不是…而是，有的…有的表现形式关联词语：标点符号;顿号，分号，逗号（句式一致）表达并列内容的分句关系（隐性并列，藏于句中）总结并列复句没有重点。

2015年山东公务员考试行测真题言语理解与表达答案及解析

2015年山东公务员考试行测真题言语理解与表达答案及解析本文为2015年山东公务员考试言语理解与表达真题解析，考生在做历年真题时可以多多的参考2015山东公务员考试行测真题答案解析，做到真正的掌握考试题型。

1.【答案】A。

制衡解析：由“绝非取决于少数人的主观意志而是”可知，把权力关进“笼子”取决于多数人的力量，即取决于广大民众对政府权力的制约与平衡，“制衡”最契合句意，当选。

2.【答案】C。

化解约束解析：第一空，由“一类”与“另一类”的对比关系可知，第一空应与“市场不能解决的危机”成反对应关系，“消融”、“化解”符合要求，排除A、D。

第二空，由后文的举例可知，“约束”比“干扰”更契合句意，故答案选C。

3. 【答案】D。

因噎废食解析：句意为不能因为曾为科技发展付出过惨痛代价就止步不前，不去发展科技，“因噎废食”最契合句意，故答案选D。

4. 【答案】D。

规范迷失解析：第一空，“制约”与“走向”不搭配，排除A。

“扭转”不能用来形容传统对潮流的走向的影响，排除B。

第二空，“更新着自己”与“使自身消亡”矛盾，排除C。

故答案选D。

5. 【答案】A。

随机应变解析：句意为涉事单位的问责处理机制应持续坚持下去，而不能因公众、媒体的关注度的转移而敷衍、变化。

“随机应变”指随着情况的变化灵活机动地应付。

与句中的“根据……的变化”对应恰当。

故答案选A。

6. 【答案】A。

羡慕播种期许牵引解析：第一空形容的对象为“有些东西”，故“向往”、“爱慕”均不能搭配，由此排除B、D。

第四空，“这里指生活中我们一直被温暖所吸引，选“牵引”更契合句意。

答案选A。

7. 【答案】B。

相得益彰堂而皇之解析：“取长补短”、“求同存异”都不能用来形容“免费”与“管理”之间的关系，排除A、C。

如果免费了就不管理，“难以将免费的实惠落到实处”。

可见，只有管理，才能将免费的实惠落到实处，两者之间存在相互促进作用，故“相得益彰”符合句意。

故答案选B。

8. 【答案】C。

2015年山东省公务员录用考试《行政职业能力测试》试卷及答案

2015年山东省公务员录用考试《行政职业能力测验》试卷说明一、此项测验分为五个邰分，共120小题，总时限120分钟，各部分不单独计时，但都给出参考时限，供答通时合理分配时间。

二、访按照要求在答题卡上填写好自己的姓名，涂写好准考证号，严禁折叠答题卡。

三、必须在答题卡上答题：在题本上答题，一律无效。

四、监考人员宣布考试开始时，方可答题，宣布考试结束时，应立即停止答题。

题本、答题卡、草稿纸一律留在桌上，待监考人员确认无误,允许离开后，方可离开考场。

如果你违反了以上任何一项要求，都将影响你的成绩。

五、在这项测验中，可能有些试题较难，因此你不要在一道题上思考时间太久，遇到不会答的题目，可先跳过去，如果有时间再去思考，否则，你可能没有时间完成后面的题目。

六、试题答错不倒扣分。

※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※停！请不要往下翻！听候监考老师的指示。

※※否则，会影响你的成绩。

※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※第一部分言语理解与表达（共30题，参考时限30分钟）本部分包括表达与理解两方面的内容。

请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。

1、人类历史进程充分表明，权力最终能否被关进“笼子”，绝非取决于少数人的主观意志而是取决于对权力________力量的大小。

A.制衡B.对抗C.约束D.规范2、目前，全球面临的危机大体上分为两类：一类是由市场自己产生因而也能被市场______ ___的危机，比如当下的金融危机。

另一类是受外在条件的_______，市场不能解决的危机，比如土地、空气、矿产资源、石油、天然气等等，不是随着价格提高就能增加产品供给量、增强资源约束力所导致的危机。

这样的危机是真正值得我们长期关注的。

填入划横线最恰当的一项是：A.扩大限制B.消融干扰C.化解约束D.加剧影响3、科学进步的过程从某种意义上说，就是试错的过程。

虽然有时会因科技欠发达而付出惨痛的代价。

但若就此止步不前，无异于_______。

公务员考试行测部分-言语理解知识点归纳总结

公务员考试-言语理解知识点归纳总结1.逻辑填空可以从“选项”和“文段”两个方面入手，上节课用15道题讲解了词的辨析，可以通过词义侧重、搭配、感情色彩和程度轻重四个角度来进行辨析。

2.本节课针对文段，即通过语境分析做逻辑填空题。

【注意】语境分析：1.关联关系：转折、递进、并列。

2.对应关系：解释类对应、重点词句对应。

【注意】关联关系：1.转折：（1）理论要点：前后语义相反。

（2）标志词：但是、然而、却等。

2.递进：（1）理论要点：前后语义相近，程度前轻后重。

（2）标志词：而且、甚至、更等。

3.并列：稍微复杂，涉及类型较多。

（1）理论要点：①同义并列：出现顿号（、）、逗号（，）等连接两个成语时，语义相近。

②反义并列：出现“不是……而是、是……不是……、相反、反之”等词时，前后语义相反。

③相同句式表并列：比如排比句，直接对应即可。

（2）粉笔小贴士：三并列（近几年出现的考点），即三个不同的方面构成的并列结构，如“白富美”“高富帅”。

1.（2015国考）交流是复杂的艺术，有声语言并不是表达意义的唯一方式，辅以动作和面部表情，可以使表达生动形象，也折射出历史和文化智慧的光芒。

各民族间的形体语言，有的形式和意义相同（如握手致意），有的虽然形式相同，意义却。

如果不能正确解读就可能产生误会，甚至引起严重的后果。

填入画横线部分最恰当的一项是：A.南辕北辙B.针锋相对C.截然相反 D.纷繁复杂【解析】1.横线前出现“却”，表转折，转折前论述“形式相同”，则横线处应意为不同、相反。

D项“纷繁复杂”的反面是简单，与文段“相同”无关，排除。

A项“南辕北辙”、B项“针锋相对”、C项“截然相反”均有不同的意思。

A项“南辕北辙”指心里想往南走，车子却开往了北边，强调行动和目的相反，文段论述“意义”，未提及行动和目的，排除。

B项“针锋相对”如针尖对麦芒，强调双方在策略、论点、观点等方面尖锐对立，如“辩论双方的论点和策略等各个方面都是对立的”，与“意义”搭配不当，排除。

2015国考言语理解与表达模块宝典

2015年国家公务员考试行测言语理解与表达模块宝典目录2015年国考言语理解与表达 (2)2015年国考言语理解与表达：增强文字敏感度 (2)2015年国考言语理解与表达：常见3种错误心态 (2)2015年国考言语理解与表达：“阅读理解”之如何阅读 (3)2015年国考言语理解与表达：命题规律探寻 (4)2015年国考言语理解与表达：“文章阅读”全面解读 (5)2015年国考言语理解与表达：“标点符号”不可小觑 (10)2015年国考言语理解与表达：“十不看”做题——想做错都难 (12)2015年国考言语理解与表达：理解成语四误区 (14)2015年国考言语理解与表达：歧义句分析 (15)2015年国考言语理解与表达：标点符号的用法 (16)2015年国考言语理解与表达：标点符号的用法（巩固练习） (18)2015年国考言语理解与表达：水平提升练习（附解析） (20)2015年国考言语理解与表达：从两点备考“言语” (22)2015年国考言语理解与表达：“实词辨析”核心技巧 (23)2015年国考言语理解与表达：紧急调动迷惑选项 (29)2015年国考言语理解与表达：语素契合法在言语理解逻辑填空中的妙用 (31)2015年国考言语理解与表达2015年国考言语理解与表达：增强文字敏感度增强文字敏感度是提高做题速度和准确率的必经之路，也就是说在平时做题或者阅读时，要坚持一种理性的阅读方式，碰到表达特殊意思的关键词立刻反应其所代表的意思。

我们知道在做数字推理时，数字敏感很重要，数字敏感是做数字推理的基本素质。

同样，要想提高言语理解与表达这一部分的准确率，需要培养文字敏感度。

一个片段一篇文章都是由实词和虚词共同组合而成的，虚词充当了连接词与词、句与句的作用，所以抓住虚词对理解一个片段很有帮助。

我们将重要的虚词分为以下几类：1、递进词：即表示递进语义关系的词。

如：而且、并且、更、甚至、更重要的是、关键的是、核心的是。

2015河南省公务员考试行测言语理解与表达-注意事项

2015河南省公务员考试行测:言语理解与表达-注意事项1.选词填空，复习做题时，参考答案不一定正确。

百度一下，可能能找到原文。

2.最关键的地方，要看清题目，问的是正确还是不正确，或者问的是“从文中能够推出”还是“最能复述文章的选项是哪一项”，复核和推出是不一样的，否则，看错的失分最可惜。

关于公考言语各式各样的题目提问方式，QZZN有篇文章总结得很好，有疑问的请参见《言语理解与表达真题研究(呕心沥血之作)》/read-htm-tid-9898661.html3.它指什么?它通常靠近离它近的那个词.例:流量压缩装置和电子注入器把脉冲高压电转换成电子束.高强电磁场把它在长长的电子枪中加速,通过电子喷嘴向加带器喷射,作为形成和加速质子的介质.问:它指什么?析:寻找靠近”它”的最近一个名词,再看看是不是.此题指电子束4.文章阅读一般先做主旨题和观点题，再做其他题型会提高速度和准确率。

原因是加深对主旨理解，解决其它问题就较简单，又省时。

5.选词填空，不能辨别时，一看词性，二看搭配，三看词义。

另一个方法是，多把词语拆分成几个字，如“果断”可拆成“果敢决断”，就能和武断分开了。

例：这双鞋新颖、别致，正____她穿。

A.合适 B.适合。

析：选B，合适是形容词，适合是动词。

6.言语题如果要求选标题，尽量不要选反语的。

例：4.瑞士汽车的普及率很高，平均两人就有一辆，对富有的瑞士人来说，买辆豪华的“奔驰”或“林肯”轿车根本不在话下。

然而，瑞士公路上行驶的大多数是“本田”、“大众”等普及型轿车，以及一些叫不出名的甲壳虫车。

瑞士是“手表王国”，所产的“劳力士”、“雷达”和“欧米茄”等品牌手表名扬世界。

以瑞士人的收入，花几千元买块“劳力士”只是很小的开支，但瑞士人大都戴普通手表，有的年轻人戴的甚至是塑胶电子表。

2015年公务员考试言语理解历年真题与答案解析含答案和详细解析

1、或许我们真的需要经典作品来______我们偶尔困顿迷茫的精神，用大师的智慧烛照我们前行的步伐，他们的作品有着______岁月阻隔的力度，唤起我们在这个浮躁时代里重新对人生的追索，从眼前困扰的现实中超脱出来。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：A．观照肖弭 B．唤醒超越C．支撑穿透 D．消除跨越2、目前，社会上对种种迷信现象，笃信、盲从者不在少数，根源就在于思辩和理性的_____。

在社会的进步和发展中，科学精神是消除各种______、破除种种迷信的利器。

科学精神的核心，就是不盲从，不迷信。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：A．缺失愚昧B．匮乏罪恶C．苍白无知D．失效误解3、事实上，延期偿债不仅无助于真正缓解地方政府债务风险，在大多数情况下反而是埋下了威力更为巨大的“定时炸弹”，一旦“借新还旧”成为地方政府的常规做法，后果更是不堪设想，有鉴于此，中央政府应及时采取强更手段，制止地方政府继续大唱“拖字快”；有关部委也应积极考虑借助资本市场消化地方政府公共债务，以债务证券化等方式引入民间资本，化解债务风险；地方政府也应适当削减其经济建设职能，实现财权、事权对等，从根本上消除负债过度的生存土壤。

对这段文字概括最准确的是（）A．说明地方政府偿还债务的常规做法B．强调中央政府在缓解地方政府债务风险上的指导作用C．分析限制地方政府延期偿债的原因D．论术缓解地方政府债务风险的有效手段4、国有建设用地使用权承租人的义务不包括( )。

A．合理使用租赁标的物B．按租赁合同约定交纳租金C．租赁关系终止后及时返还租赁标的物D．赔偿第三方造成的租赁标的物损失标准答案： D解析：考察国有建设用地使用权租赁合同中承租人的义务。

承租人的义务包括：保管义务;支付租金义务;租赁标的物返还义务。

有第三方造成的租赁标的物损失，当由第三方赔偿。

5、尽管人工培育和种植可以在很大程度上称补市场需求的缺口，起到保护野生中草药的效果，但这种做法并非_____，因为有的品种可以实现人工种值，但仍有很多草药品种无法实现这一突破。

2015年贵州省公务员考试行政职业能力测验真题及答案解析

2015年贵州省公务员考试行政职业能力测验真题及答案解析(1/20)常识判断常识部分涵盖政治、经济、法律、公共管理、人文、科技等方面，考察应试者在这些方面应知应会的最基本知识以及运用基本知识分析判断的基本能力，请根据题意做出正确选择。

第1题党的十八届三中全会审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)，对全面深化改革做出了总体部署。

在未来一个阶段，《决定》对普通公民的生活可能带来的改变有：①如果你要考大学，那么可能不必文理分科②如果你是“单独家庭”，那么可以生育二胎③如果你是农村户口，那么宅基地可以私有④如果你是劳动者，那么可能延迟退休A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④下一题(2/20)常识判断常识部分涵盖政治、经济、法律、公共管理、人文、科技等方面，考察应试者在这些方面应知应会的最基本知识以及运用基本知识分析判断的基本能力，请根据题意做出正确选择。

第2题下列情形符合法律规定的是：A.甲乙二人自由恋爱，因两人均年满20周岁，经双方父母同意，两人可以结婚B.丙12岁，玩火酿成火灾，造成重大财产损失，但丙不承担失火罪的刑事责任C.丁6岁，春节收到红包若干，其母认为丁尚年幼，红包里的钱应归监护人所有D.19岁的大学生戊，认为父母有义务支付他的教育费及生活费至其独立工作为止上一题下一题(3/20)常识判断常识部分涵盖政治、经济、法律、公共管理、人文、科技等方面，考察应试者在这些方面应知应会的最基本知识以及运用基本知识分析判断的基本能力，请根据题意做出正确选择。

第3题目前我国正大力推进文化体制改革，特别是对国内的动漫产业和影视剧通过内容管控的方式促进其发展，下列不属于行政手段的是：A.规定各级电视台每日播出境外各类影视节目时间B.设立专项经费用于鼓励本土作家创作优秀剧本C.国家出台“限娱令”规范娱乐节目播出类型D.每年引进的境外动漫作品同类题材数量设置上限上一题下一题(4/20)常识判断常识部分涵盖政治、经济、法律、公共管理、人文、科技等方面，考察应试者在这些方面应知应会的最基本知识以及运用基本知识分析判断的基本能力，请根据题意做出正确选择。

2015国家公务员行测备考：言语考情梳理

距2015年的国考还有三个月左右的时间，对有意加入公考大军的朋友来说，为时还不晚。

在这个队伍中，可能有很多即将踏入毕业季的学生，为了避开巨大的就业压力亦或是心之所向，选择了公考这条路。

他们可能对我们的国考尚不熟悉，那么，为了帮助大家快速了解国考，今天，我们就来谈一谈国考行测中的言语理解与表达。

国考分为行测和申论两个部分来测试，行测中又包含了五个不同的小模块，它们分别是常识判断，言语理解与表达，数量关系，判断推理（其中包括图形推理、定义判断、类比推理和逻辑判断），还有资料分析。

我们先来回顾一下2014年国考行测的一个整体情况。

微模块题量分值各模块总分常识判断20 0.7 14言语理解与表达40 0.8 32数量关系15 0.7 10.5判断推理图形推理10 0.7/0.8 7.5定义判断10 0.7 7类比推理10 0.8 8逻辑判断10 0.7 7资料分析20 0.7 14模块汇总135 100表一 2014年国考行测各模块题量及分值分布表2014年国考行测试卷中，共135道题，答题时间为120分钟。

我们知道，行测题目全部都是客观题，需要涂卡作答，我们去掉10分钟的涂卡时间，还剩110分钟的答题时间。

由此可以看出，时间还是非常紧迫的。

根据上边的表格，我们可以看出，首先，言语理解与表达的题量为40题，与判断推理一样，题量大，十分重要，对整个行测的成绩影响重大，应该引起我们的重视。

其次，言语理解与表达虽与判断推理题量一样，但是总分值略高于判断推理。

第三，其参考作答时间为35分钟，这就要求我们每道题的平均作答时间控制在50秒左右。

错题量控制在5-8题，在其他模块成绩均衡的情况下，才有可能进入面试。

即使你不知道言语理解与表达是什么，单看此表格，从题量和分值分布上，我们也能得出它很重要这一结论。

那么，究竟什么是言语理解与表达呢？简单来说，就是考察我们对语言文字的理解能力和表达能力。

考试大纲中是这样规定的---运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力：根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。

2015内蒙古公务员考试行测：言语理解与表达的考点分析

2015内蒙古公务员考试行测：言语理解与表达的考点分析言语理解与表达的考点分析在公考中，言语理解与表达占据总体量的三分之一，伴随题目数量的庞大，分值对于同学们来说也就相对来说很重要，所以在平时的备考中，对言语理解与表达的复习切不可轻视。

在这里给大家分析一下出现在公考中，言语理解与表达的相应考点。

下面主要从三大考点展开。

第一，阅读理解。

阅读理解考察题型相对来说较多，所以题量仅次于占半壁江山的逻辑填空。

包涵题型主要有主旨概括、意图判断、细节理解、标题填入、词句理解、态度观点。

1.主旨概括题。

主旨概括题是公考当中的必考题型，常见的提问方式是：“这段文字主要说明的是、这段文字的主旨是、这段文字的核心意思是……”，看到类似的提问方式都属于主旨概括题，针对这样的题型的解题思路就是找主旨句，而找主旨句的方法主要可以通过关联词和分析文段的行文脉络。

找到主旨句之后，一般正确选项是主旨句的同义替换或者精简压缩，而一般主旨句的特点是作者的观点或者所提的对策，这也是正确选项所具有的特点，所以同学们可以根据这个特点排除相应的干扰选项。

2.意图判断题。

意图判断题和主旨概括题很类似，都要求同学们首先去找主旨句，如果主旨句是对策的情况下，正确答案一般是这个对策的主旨句;但是如果主旨句不是对策句，就要观察选项了，要优选围绕主旨的对策句。

3.细节理解。

这也是一浪费同学们时间的题型，只要掌握好一般与原文不一致选项的特点即可。

比如会有一些时态上、数量上以及语气和逻辑上的偷换。

4.标题填入。

一般要根据文段的风格选择相应的标题，新闻只需对导语也就是文段的第一句话概括即可;说明文的标题需要说明对象和对象特征同同时具备;议论文和主旨概括题很类似，就是作者的观点或者对策。

5.词句理解。

一般来说，经常考查的是词语或者句子，而词语里面有一种特殊的是代词指代题，这种题型大家只要谨记就近原则即可。

6.态度观点。

这种题型主要考查作者的观点或者态度，所以同学们只需找引导观点的词语“我认为、我觉得……”类似的一些词语，重点理解后面的句子。

2015河南事业单位考试行测之言语理解与表达概述

这些“小动作”，会分散注意力、影响思考，降低阅读速度。

2.有意识的读一些科技文章综观行测的文章阅读真题，其选材主要以科技说明文为主。

科技说明文涵盖社会科学和自然科学类，内容往往反映的是某一领域的最新研究动向，由于文章内容比较专业，再加上考生平时对领域内研究了解的较少，在真正考试的时候难免会因为陌生而不能在第一次阅读时领会文章所要表达的思想，造成因多次阅读而占用其他题型时间。

3.找关键词句在对文章的整体内容有了基本认识的基础上，我们学会抓主要的词句，找出段落中的主题句，从而正确领会文章的主要内容，并注意到是否对自己有利用价值。

一般而言，考生要尤其注意问号后面的话，和“但是”后面的话，这往往是作者要表达的思想之所在，这些特征基本出现在第一段最后一句，和第二段第一句，考生在遇到时应多加留意。

4.扫读是快读或速读的一种。

其特点是快，但又要全部扫及，可以理解为“粗略地浏览”。

由于阅读习惯不同，有些人习惯先看文章再做题目，而有些人习惯先看题目，带着问题去读文章，建议大家在做题初期采用前一种方法，随着阅读能力的提高和阅读技巧的熟练而采用后一种方法，也就是说基本原则是先看设问，再结合给定文段，最后结合选项，这需要考生平时多加练习。

2015国考地市行测言语理解与判断推理真题分析

2015国考地市行测言语理解与判断推理真题分析2015国考行测已经结束，中公教育专家就地市试卷当中言语理解与表达以及判断推理部分的真题和大家进行交流。

整体来说，考察理解材料能力的题型加大，考生反映题目难的部分，都是难在理解上。

对于相似选项的辨析，材料意图的把握，包括常识积累都有所加深。

(重要提示：以下分析依据考生回忆还原，中公教育搜集整理) 言语理解与表达(21—60)逻辑填空(21—40)21题至23题单空：考察成语。

24题至34题双空：其中30题考察一个实词一个成语，33题考察两个成语，其余题目考察两个实词。

35题至40题三空：其中36题和37题考察3个实词，其余题目考察两个实词和一个成语。

逻辑填空考察10个成语和33个实词。

几乎所有题目都涉及到语境分析，材料意图理解能够帮助排除个别选项，而其余两个进行词义辨析，根据材料选择更合适的。

语境分析涉及反对关系(21、35、37)，解释关系(22 、25、 28)和联合关系(23)。

词义辨析中，涉及语意轻重(21)，固定搭配(24、37)，适用范围(25、36)。

考察内容广泛，对于生活中常见内容(34“微信”)，以及对于材料意图理解(31)有了一定的考察。

语句表达(52—54)52题、53题是语句排序题。

其中抓逻辑起点仍然是有效方法，可以排除两个选项。

其次用关键词中国工业有“心脏病”的现状(52)，可以局部确定②⑥④，答案可直接选出;开始介绍生态含义(53)，引出生态红线，论述其重要性，最后得出红线不能碰的结论。

54题语句衔接。

这道题目需要理解材料意图，最后再推断，但选项迷惑性很强，需要辨析，不能过度推断。

片段阅读(41—51;55—60)两道细节题(48、50)。

材料并没有直接给出选项，需要信息转化。

错误选项设置类型无中生有及正话反说。

总体比较简单。

两道特殊主观题，分别是承接叙述题(44)，标题添加题(49)。

关注尾句和概括主题并利用标题特点(形式活泼等)，能比较容易得出答案。

行测-言语理解与表达-笔记整理

第一章片段阅读1.看问题，确定题型2.带着问题读文段3.对比择优选择答案第一节中心理解提问方式：主要、意在、旨在、想要、主题、观点、概括、介绍解题思路：寻找中心句（1）有中心句-同义替换（择优）（2）无中心句-全面概括（并列文段）解题技巧：下面二者结合使用（1）重点词句（关联词、主题词、程度词）（2）行文脉络（总-分，分-总）一、关联词1.转折：转折之后是重点（1）标志词：虽然……但是……；尽管……可是……；不过；然而；却其实、事实上、实际上（弱转折，后面也可能是引出事实。

）（2）转折常考结构：①引入+转折提出观点②引入+转折提出观点+解释说明③别人认为……+转折：转折后不好理解，把别人认为相反就是答案。

（3）解题技巧：前后语意相反，情感色彩相反；多重选择最后一个是重点；位于分述句中的转折不重要。

【补】选项出现A与/及/和B……，文段一般为并列结构【补】略读（1）例子：比如、例如、诸如、譬如（2）原因：因为、由于、：、——（3）背景：近年来、随着、在……背景下2.因果：结论是重点（1）标志词：所以、因此、因而、故而、于是、可见、看来、故导致、致使、使得、造成→坏结果（2）尾句出现结论词：总结前文，通常为中心句。

（3）开头/中间出现关键词：①之后的语句是进一步解释说明，此时中心句仍为结论句。

②之后又出现并列、因果、转折，需要结合多种关联词共同分析。

【拓】选项新宠-因果结构（1）文段结构：结论+原因解释/原因分析+结论（2）正确选项：为什么、为何、何以……，解释/揭示/阐述……的原因/缘由（既有观点又有原因，优选）3.必要条件关系：必要条件是重点（1）标志词：只有……才……理论要点：必要条件是重点，必要条件即“只有”和“才”之间的部分。

【补】对策常考很重要：只有……才……=必须+对策（1）应该、应当、必须、需要、应、须、要+做法（2）通过/采取……手段/途径/措施/方式/方法/渠道，才能……（3）前提、基础、保障（4）负有……的义务/……的必由之路/……的阀门之一/要领在于/势在必行（5）A是B的……，B是以A为……【补】对策行文脉络（1）提出问题+分析问题+解决问题（2）提出问题+解决问题+解释说明（意义效果）（3）对策+正反论证/原因论证/举例论证（4）背景+对策（5）文段只出现“问题”，“解决问题”可能会作为正确答案出现在选项里（6）问题标志词：挑战、瓶颈、软肋、难题、不足、缺陷、风险等【补】形象化表达（形象化表达不一定是正确答案，要内容匹配中心句，形式上生动形象）（1）打造种子这枚农业“芯片”（2）蜜蜂为何“单恋一枝花”（3）但他却也是我们最熟悉的陌生人（4）智能无人零售让超市变得更加聪明、更加善解人意（5）对中考加分实行瘦身改革是教育改革的大势所趋（6）“废墟”何以是美的（7）治理网络文学盗版可用“大数据疗法”【补】反面论证如果/倘若/一旦……+不好的结果把前面做法反过来，即为正确答案【拓】对比择优：针对性对策（明确）＞问题（不明确）＞错误对策4.并列关系：全面概括，提取共性文段特征：（1）包含并列关联词，如同理、也、此为、另外、同时、以及、“；”、还（2）格式规整，层次分明：①句式相同或相近，②按照时间顺序展开。

2015北京公务员考试行测言语理解与表达题型分析

2015北京公务员考试行测言语理解与表达题型分析2013-03-02 14:07 北京公务员考试网 / 作者：华图教育来源：华图宏阳股份【导读】2013年北京市公务员考试行测科目考试已于今日(3月2日)上午11点结束，华图公务员考试研究中心第一时间对2013年北京公务员考试行测题型进行解读，同时预祝各位考生在下午的申论考试中考出理想的的成绩。

2013年北京市公务员考试行测科目考试已于今日(3月2日)上午11点结束，华图公务员考试研究中心第一时间对2013年北京公务员考试行测题型进行解读，同时预祝各位考生在下午的申论考试中考出理想的的成绩。

在北京市公务员考试行政职业能力倾向测验中，言语理解与表达部分极具特色，在题型上出现新变化，既考查片段阅读，又考查篇章阅读，其中片段阅读5道题，篇章阅读共6篇文章，每篇5道题目，总题量为35道题，参考时间为35分钟。

片段阅读题量为5道题，考查题型包括细节理解题、代词指代题、结语推断题、主旨概括题、意图判断题。

片段阅读的出现，向各位考生发出信号，表明京考的命题趋思路进一步向国考和联考靠拢，为各位考生提供新的命题趋势。

2、题型分布全面广泛，重难点题型比例较高，提问方式上有所创新。

京考言语虽然以篇章阅读的形式呈现，但是题型覆盖较广，类型多种多样，包括细节理解题、词句理解题、主旨概括题、意图判断题、结语推断题等题型。

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行测考试绪论考试类型及特点：国考/联考/省考题量大，时间短分值要求高考试目标要求：行测总分在65-70之间国考联考各模块题量分布国考春秀季联考常识判断20 20言语理解40 30-40数量关系15 10-15判断推理40 30-35资料分析20 15-20模块汇总135 120-125 2012-2014年国考、联考各模块分值分布考试类别2014国考2013国考2013春季联考辽宁2012春季联考辽宁2012春季联考福建常识判断0.7 0.7 0.9 0.9 0.8 言语理解0.8 0.8 0.8 0.8 0.9 数量关系0.7 0.7 0.9 0.9 0.8 图形常规0.7 0.7 0.7 0.7 0.8 图形分组0.8 0.8 0.7 0.7 0.8 逻辑判断0.7 0.7 0.7 0.7 0.8定义判断0.7 0.7 0.7 0.7 0.8 类比推理0.8 0.8 0.7 0.7 0.8 资料分析0.7 0.7 1 1 0.8 【行测命题技术点拨】1.统卷思路：概览性命题模式【作答原则】从易到难【作答策略】题量：10+X+10=120-135时间：110+10=120【行政答题策略概述】【取舍策略】49秒/题-55秒/题（扣除10分钟涂卡）一题都不放——必死无疑时间并非平均分配难度有取舍——笑到最后（130-15）X(100/130)X75%=66.35——易+中15X(100、130)X25%=2.88——难66.35+2.88=69.23——总分1.考查能力：理解能力+表达能力2.考查题型及题量：逻辑填空——20题阅读理解（片段阅读）——约15题语句表达——约5题3.时间管理：30-40题25-30分钟，准确率不低于73%-75% 题型综述片段阅读1.主旨概括题2.意图判断题3.细节理解题4.标题填入题5.态度观点题6.词语理解题7.代词指代题语句表达1.语句排序题2.语句衔接题3.结语推断题逻辑填空1.实词辨析题2.成语辨析题考试学相关的命题原理1.题干的来源和选择人民网新华网中新社三联生活周刊2.提问方式的设置3.正确答案和干扰选项的设置做题顺序1.审设问——读题干——选答案（明确题型分类）（寻找正确答案的标志）2.正确答案的标志——精简压缩/同义替换3.干扰选项的设置①无中生有②概念混搭③曲解文意（各种偷换，如概念、主体、时态等等）片段阅读15大技法TOP1：主体排除法选项的陈述主体要与原文保持一致。

TOP2：成分分析法长难句就找主谓宾，宾语通常是一个复合结构或小句。

【注意】并非所有代词都重要！必须是宏观指代。

TOP4：表达倾向法1.注意把握文中的表达倾向性2.类型：（1）积极的倾向性（2）消极的倾向性：从表面上看、看上去、似乎、好像、所谓、遗憾的是TOP5：标点符号法1.冒号、破折号：解释说明2.分号、顿号：并列关系3.双引号：（1）援引观点（2）强调特称（3）反语讽刺4.括号：补充说明5.问号：（1）设问引出话题（2）反问=1次否定（3）疑问表达不确定性，可能带有倾向性TOP6：分步解题法读题干审题面看答案1.具有审题意识2.通过提问方式明确题型分类TOP7：替换压缩法正确答案的标志：1.同义替换2.精简压缩TOP8：背景铺垫法1.背景常出现在段首，故背景不重要2.背景的类型：（1）时间/地点状语：近年来、改革开放以来、明清之际、建国初期、目前、当下、在美国、在中国北方（2）分析形势：随着······的变化/的提高/下降/紧缺/进展/日益突出等，在这样的背景/趋势/形势/情况下。

TOP9：援引观点法1.作用：为了引出之后作者的观点，重点阅读援引之后的语句2.类型：前半句后半句（1）正想援引（正如）结论性引导词：因此、所以等（2）反向援引一家之言转折性引导词：但是、然而有人认为、大多数人们认为、有一种看法认为、通常认为、传统认为、有一种观点认为TOP02：举例论证发法1.作用：（1）为了证明前后出现的观点，例子本身不重要可以略读或快速浏览（2）围绕例子的选项不是主旨题的答案。

2.类型：（1）显性：比如、例如、XX就是一个例证（2）隐性：数据、年份、人名、地名、术语TOP11：反面论证法1.作用：为了说明正面观点的权威性与合理性2.类型：（1）正+反：不看反面论证，直接看之前如否则、不然等词（2）（正）—+反：通过反面论证推出正面论证如果不···那么不如果没有···那么没有TOP12：原因推断法【论述模式】阐述原因——引出观点点名观点——阐明原因点名观点——阐明原因——重申观点1.解释原因是为了证明结论或观点的正确性可以通过原因的位置来寻找前后的主题句2.原因本身并不重要，因此阅读时可以快速浏览3.围绕原因进行表述的选项属于干扰选项TOP13：选项差异法1.排除两个，还剩两个时，首要工作是比较二者差异！2.有效提炼动宾结构：V+的nTOP14：排同求异法排同法：四个选项中几个选项若表述意思相同或十分相近，均予以排除。

求异法：在讨论话题与原文一致的前提下，答案很有可能在一对互相矛盾的选项中。

TOP15：相对绝对法1.绝对表述要排除：都、所有、一切、任何、完全、永远不、绝对、各个、总是、一定、全部、不可能、必将等。

2.相对表述优选之：可能、也许、大概、通常、往往、一般、未必、是否等。

实词辨析题之秒杀技法1：提炼有效语境+限定性选项逻辑填空——实词辨析秒杀技巧1:提炼有效语境+限定性选项实词辨析题之秒杀技法2：逐一排除选项+锁定一一对应逐一排除选项：适用于组合辨析题锁定一一对应：感情色彩、语意轻重、表达风格、搭配范围逻辑填空——成语辨析题之秒杀技法1：单一成语辨析——关注近义成语主旨概括题辨别标志：这段话主要讲述（探路、强调、说明、阐明、阐述、分析、介绍等）的是？这段文字的主旨、关键词、中心议题、旨在说明？底这段文字概括（复述、归纳、总结）最准确的是做题原则：找题眼，即文段主题句。

对比选项进行转化（同义替换，精简压缩）通常为对策或核心观点。

优选忠于原文的选项解题技巧：宏观（行文脉络）+微观（关联词语）文章结构逻辑标志秒杀技巧：秒杀技巧1：转折之后是重点【典型格式】虽然···但是其实=事实上=实际上=只是=当然【关联词语】虽然=尽管=虽说=固然但是=可是=然而=不过=却秒杀技巧2：递进之后是重点【典型格式】不只是···也是···/不仅···还/不单···也/不仅···而且···甚至···【关联词语】不但=不仅=不单=不只=不光而且=并=并且=也=还甚至=更=特别=尤其=重要的是=关键的是【多重递进】不但···而且··甚至···秒杀技巧3：结论之后是重点【典型格式】因为···，所以···【关联词语】因为=由于所以=因此=因而=可见=看来=导致=造成=使得=致使=总之=故而=言而总之=综上所述=概而言之=概而论之【特殊格式】之所以···是因为你秒杀技法4：必要条件之后是重点【典型格式】只有···才···【关联词语】显性：只有=必须=需要=应该=应当=务必=除非=如何=怎样等隐性：才【转换格式】只有A，才B=B必须A=不A则不B=A是B的必要条件（必备要素、不可或缺、必不可少、前提、基础、保障）=B以A为必要条件（同上）秒杀技法5：并列复句无重点1.表示相关的几种情况并存【关联词语】单用：而=又=同样=同时=与此同时=另外=此外=再说=并且=加上等。

双用：也··也；又···又；一边···一边；有的···有的；一方面···另一方面。

2.表示两种相反或相对的情况【关联词语】不是···二十；有的···有的。

【表现形式】关联词语标点符号：顿号、分号、逗号（句式一致）唯一一个可以省略关联词语的句式表达并列内容的分居关系（隐性并列，藏于句中）秒杀技法6：首尾句原则【行文脉络的传统类型】1.总-分-总点明观点-阐述原因/举例论证-重申观点提出问题-分析问题/举例论证-解决问题2.分-总3.总-分片段阅读——意图判断题【辨别标志】这段文字意在说明（阐明、强调）的是？通过这段话、作者想表达（说明）的是？通过这段话，我们可以知道？这段话告诉我们？从这段文字中可以推断出的是？意图判断题之秒杀技法1：把握准确的“言外之意”意图判断题之秒杀技法2：故事语言类的3/4总结：1.用文段的3/4处去克服情节障碍2.用关联性去客服选项障碍秒杀技法3_意图判断主旨化【做题原则】1.通读全文，把握文段重点。

2.优选对作者的目的、意图、出发点。

3.次选主旨类型的答案。

4.排除引申过度、肤浅、不符合生活规律和社会主旋律的选项。

片段阅读——细节理解题秒杀技法1：看清“是非”秒杀技法2：勿入“陷阱”1.无中生有2.概念混搭3.曲解文意——偷换时态（已然/未然/进行）偷换数量（多/少/中）偷换概念（主体/客体/扩大/缩小）偷换逻辑关系（条件/并列/因果）偷换确定性与不确定性秒杀技法3：一一“对应”秒杀技法4：细节理解主旨化——全面“理解”正确答案的特点：（1）原文部分语句的复述（2）原因内容的理解和概括（选考）片段阅读——标题填入题1.切合主旨2.紧扣文体3.精炼简洁4.新颖创意一、标题填入题秒杀技法1：概括为第一要义秒杀技法2：兼顾文体风格1.新闻消息类特点导语+主体+结语①有效提炼导语句优选主谓式（陈述对象+行为）或动宾式（动作+对象）②相关信息取核心勿重复③简明平实，不绕弯子④排除含蓄性或语义双关的散文题目2.说明文类主体①点名说明对象式:龙卷风、黄河②特征+说明对象式：雄伟的人民大会堂、闻名于世的青铜器③说明对象+特征式：沙尘暴敲响了警钟、负氧离子——空气长寿素④疑问式：实物从何处来、变色龙为什么能变色3.议论文类标题特点①以论点为题：以俭养德②以话题为题：论骨气③以关系为题：怀疑与学问4.散文类标题特点①虚实及虚实相生：朋友、爱、回忆鲁迅先生②动静及动静结合：走！走到楼上去、苏东坡突围③小大及小大兼容：鲁迅先生的笑、逍遥游、算术课④偏正及偏正相倚：白发苏州、一个王朝的背影5.记叙文类标题特点①以时间为标题：如秋天的怀念②以事件为标题：诺曼底遇难记③以人物为标题：我的叔叔于勒④以事物为标题：小桔灯⑤借物写人为标题：白杨礼赞⑥以人物语言表现文章中心思想为标题：一个都不能少片段阅读——态度观点题【辨别标志】作者支持的观点是？作者认为XXX有无道理/是否正确？作者对XXX的态度是？符合作者观点/愿意的一项是？下列说法与文章作者态度不符合的是？秒杀技巧1：寻找观点引导词笔者认为、在我看来、依我看、我希望、笔者的观点如下秒杀技巧2：明确表达倾向性积极的倾向性消极的倾向性：所谓的、遗憾的是、看似、好像、双引号、反问等。