人民币的认识知识点+练习
北师大版小学数学二年级上册《元、角、分的认识及其关系》知识点讲解突破练习
元、角、分的认识及其关系知识精讲1.人民币的认识购物时需要用到“人民币”，人民币是中国的货币名称，简写为“RMB”。
人民币的基本单位是元，辅助单位有角、分。
2.人民币的分类及常见面额按制作材质分类，人民币可分为纸币和硬币两种。
纸币的常见面额有以下几种。
硬币的常见面额有以下几种。
3.元、角、分的单位换算元、角、分相邻两个单位之间的进率是10，即1元=10角，1角=10分。
可利用下图理解元、角、分之间的关系。
×10 ×10÷ 10 ÷ 10相邻单位的人民币换算：将大单位化成小单位，要乘进率10，如5元＝（5×10）角＝（50）角；将小单位化成大单位，要除以进率10，如20分＝（20÷10）角＝（2）角。
名师点睛1.人民币的辨认方法对于相同材质的人民币，可以通过大小（轻重）、颜色、正背面主要图案、数字、文字等方面进行辨认。
以5元纸币为例，五元纸币的主色调是淡紫色，正面主图案是毛主席头像，背面主图案是山东省泰山风景区，正面和背面都印有数字5，在正面标有汉字“伍圆”（即五元）。
5元纸币正面和背面2.不同面额人民币的兑换方法（1）通过颜色、图案、面额数字等途径辨认人民币的金额；（2）掌握元、角、分的关系：1元＝10 角、1角＝10 分；（3）兑换的方式可以多样化，只要最终的面额相等即可。
如1元可以兑换10张1角，或2张5角，或5张2角，或1张5角、5张1角，或1张5角、2张2角、1张1角，或1张5角、1张2角、3张1角等。
3.元、角、分的应用利用元、角、分之间的关系可以解决简单的购物问题，如要求购买多种物品一共花多少钱，是一个求和的问题；购物时找回多少钱，是一个求差的问题等。
易错易误点在兑换人民币时，容易混淆不同面额人民币间的兑换方法（如典型例题例2的第（1）题）与兑换过程中不同面额人民币的组合方式（如典型例题例2的第（2）题）。
前者是不同的兑换方法，后者是所兑换人民币面额的不同组合方式。
一年级数学下册认识人民币试题
一年级数学下册认识人民币试题认识人民币是一年级学生的一项重要任务。
以下是一些简单的试题，供一年级学生练习。
1.用简单词语解释“人民币”是什么。
人民币是中国的货币，用于交换物品和服务。
2.你知道人民币的符号是什么吗？画出来。
人民币的符号是￥。
3.请写下“一元人民币”的字样。
壹元
4.请你写下“十元人民币”的字样。
拾元
5.下面的纸币中，哪一张是“五元人民币”？请画出来。
（画出5元纸币）
6.下面的纸币中，哪一张是“一百元人民币”？请画出来。
（画出100元纸币）
7.请列出你知道的人民币的面值（包括纸币和硬币），并写下对应的字样。
一元：壹元
五角：伍角
一角：壹角
五分：伍分
一分：壹分
10元：拾元
20元：贰拾元
50元：伍拾元
100元：壹佰元
8.请将以下的人民币面值由小到大排列：50元、10元、100元、20元。
10元、20元、50元、100元
9.请将以下的人民币面值由大到小排列：一元、五角、一分、五分。
一元、五角、五分、一分
10.如果你拥有两张一元人民币和两枚五角硬币，你一共有多少钱？
1元+ 1元+ 5角+ 5角= 2元
以上是一年级学生认识人民币的试题，希望能够帮助学生更好地
熟悉和了解人民币。
学生可以通过练习这些试题，提高对人民币的认
知和理解。
一年级数学《人民币》知识要点详解+专项练习
一年级数学《人民币》知识要点详解+专项练习
一、人民币的基本认识
人民币是中国的货币单位，由元、角、分组成。
人民币的基本单位是元，1元
=10角=100分。
为了方便使用，我们通常使用元为单位进行计算。
二、人民币的符号和读法
人民币的符号是¥，读作“元”或者“块”。
当我们说“5元”时，意思是5块钱。
当
我们说“2.5元”时，意思是2块5角。
三、人民币的认识和辨认
1.人民币有不同面值的纸币和硬币，包括1元、5角、1角、5分、1
分等。
2.孩子们需要学会识别各种面值的人民币，包括不同面值的纸币和硬币。
四、人民币的合理使用
1.识别人民币的面值，学会用最少的纸币或硬币组合出指定金额。
2.孩子们需要学会合理使用人民币，例如在购物时如何支付。
五、专项练习
1.请计算以下几种货币的总金额：
–3元+5角+2分
–1元+4角
–6元+9分
2.请根据下列情景，选出符合条件的硬币组合：
–买了一个苹果，需要支付1.5元，用什么硬币组合？
–买了一个玩具，需要支付4元，用什么纸币？
3.请列举你知道的人民币面值，写出对应的读法和符号。
六、总结
通过学习《人民币》知识，孩子们不仅能够提高对货币的认识和辨认能力，还
能够锻炼他们的计算能力和合理使用金钱的意识。
希望孩子们能够在日常生活中多加练习，提高对人民币的掌握程度。
以上是一年级数学《人民币》知识要点详解和专项练习内容，希望对您有所帮助！。
二年级数学《认识人民币》知识点+练习+人民币图片
二年级数学《认识人民币》知识点+练习+人民币图片认识人民币知识点梳理一、重点知识梳理认识人民币单位人民币的单位有：元、角、分。
即1元=10角，1角=10分。
人民币的分类人民币按照制作材料分为纸币和硬币两种；按单位分为元币、角币和分币三种。
其中元币有七种，分别是1元、2元（现在较少）、5元、10元、20元、50元和100元；角币有三种，分别是1角、2角和5角；分币也有三种，分别是1分、2分和5分。
学会换钱比如一张5元可以换5 张1元给出固定金额，能买什么。
首先要会看给出的钱数一共是多少，再判断能买什么。
比如第（1）题，两个5角加起来是1元，再加5角等于1元5角，能买豆浆。
4角+1角+5角=10角，10角=1元，所以1元能买饼干、纽扣喝练习本，或者只能买一条雪糕。
摆出指定的钱数，或写出相应的钱数。
满10角变1元。
小数表示法小数点左边是几表示几元，小数点右边第一位是几表示几角，第二位是几表示几分。
如果是0的不用读。
简单的计算单位相同，才能相加减。
元+元，角+角；元-元，角-角。
不同单位相加减需要换成相同单位。
比如例题5：1元2角=（）角，因为1元=10角，10角+2角=12角。
10角=1元，18角中的10角变成1元，还剩8角，所以是1元8角。
这里涉及一个元加角的问题，比如第（3）题：1元+3元1角=4元1角，直接加，元+元，1元+3元=4元，剩下1角，所以是4元1角。
减法也一样。
指定钱数，刚好可以买什么比如下图钱数共13元，要刚刚花完；6元+7元=13（元），所以买画报和连环画刚好花13元。
比较大小单位不同，要先变成相同单位。
比如第一题：5元=50角，5角<50角，所以5角<5元。
二、本单元难点知识梳理1、换钱。
100元换10张10元是比较容易的，但是10元换10张1元，或者2元换20张1角，是比较难理解的。
特别是元换角，可以把2元看成两张1元，1元=10角，另一张1元也是等于10角，所以2元=20角。
认识人民币单元知识点整理复习
第五单元认识人民币复习要点知识点1：元角分三者关系1 元＝10 角1角＝10 分1元＝100 分知识点2：换人民币1 张5 元可以换（ 5 ）张1 元，1 张10 元可以换（10）张1 元；1 张20 元可以换（2 ）张10 元，1 张50 元可以换（5）张10 元；1 张100 元可以换（10）张10 元，1 张100 元可以换（ 2 ）张50 元；1张10 元可以换（2）张5 元；1 张5 角可以换（ 5 ）张1 角；1 张 1 元可以换（2 ）张5 角；1 张20 元可以换（ 4 ）张5 元.知识点3：“正好”表示刚刚好，不多也不少。
题型一：5 角＝（）分6元＝（）角20分＝（）角3 元9 角＝（）角1角2 分＝（）分1元＝( )角＝( )分13 角＝( )元（）角26分＝（）角（）分题型二：简单计算4 元＋8 元＝（）元5角＋1 元3 角＝（）元（）角4 角＋9 角＝（）角＝（）元（）角3 元－1 元5 角＝（）元（）角1元5 角－8 角＝（）角7 元6 角－1 元6 角＝（）元（）角7元6 角－1 元6 角＝（）元＝（）角题型三：比大小（先比较元，再比较角，最后比较分）5 角○5 元1元○100 分89角○8 元9 角5 元6 角○6 元5 角1元2 角○1 角2 分3 角4 分○3 元4 角3元6 角8 分○3 元6 角 4 分58分○6 角1元○10 分9元9 角○100 分题型四：1 张1 元可以换（）张1 角或（）张5 角；1 张50 元可以换（）张20 元和（）张10 元；1 张100 元可以换（）张50 元和（）张10 元；1 张100 元可以换（）张50 元或（）张10 元。
（提示：“和”表示两边相加，“或”表示还可以换成）人民币知识点整理复习姓名_________ 一、认识人民币：人民币的单位________、_________、_________。
以“元”为单位有：______、______、______、______、______、______、______。
人民币知识点总结
人民币知识点总结一、人民币的基本概念1、定义：人民币是中华人民共和国的法定货币，由中国人民银行统一发行和管理。
2、单位：人民币的单位为元，角、分为辅币单位。
1 元＝ 10 角，1 角＝ 10 分。
二、人民币的发行历史1、第一套人民币：发行于 1948 年 12 月 1 日，统一了各解放区的货币。
2、第二套人民币：1955 年 3 月 1 日发行，对旧币进行了改革和调整。
3、第三套人民币：1962 年 4 月 20 日开始发行，具有鲜明的时代特征。
4、第四套人民币：1987 年 4 月 27 日发行，适应了经济发展的需要。
5、第五套人民币：1999 年 10 月 1 日发行，至今仍在流通使用，不断进行改版和优化。
三、人民币的票面特征1、图案设计：反映了中国的历史文化、自然风光、伟大成就等。
2、防伪技术：包括水印、安全线、凹印技术、荧光油墨等多种手段，不断提高防伪能力。
四、人民币的流通和管理1、流通范围：在中华人民共和国境内广泛流通，是经济活动中的主要支付手段。
2、货币回笼与投放：中国人民银行通过各种货币政策工具，调节人民币的流通量，以保持货币市场的稳定。
3、反假币工作：严厉打击制造、贩卖假币的犯罪行为，保护公众的合法权益。
五、人民币的汇率1、汇率形成机制：逐步从固定汇率制向有管理的浮动汇率制转变。
2、汇率对经济的影响：影响国际贸易、资本流动、物价水平等方面。
六、人民币的国际化1、进程：近年来，人民币在国际结算、储备货币等方面的地位不断提高。
2、意义：有助于提升中国在国际经济金融领域的话语权和影响力。
七、爱护人民币1、正确使用：不故意损坏、涂鸦人民币。
2、妥善保管：防止人民币受潮、火灾、被盗等情况。
八、人民币的未来发展1、数字化趋势：随着科技的发展，数字货币可能会对人民币的形式和使用方式产生影响。
2、国际地位提升：随着中国经济的持续发展和金融市场的不断开放，人民币在国际货币体系中的地位有望进一步提升。
一年级下册人民币练习题
一年级下册人民币练习题人民币是中国的货币单位，也是世界上最为广泛流通的货币之一。
在中国的一年级下册数学课程中，学生开始接触和学习关于人民币的知识和练习题。
这些练习题旨在帮助学生熟悉人民币的面值、认识硬币和纸币的不同等方面的知识。
本文将介绍一些适合一年级下册学生的人民币练习题。
1. 硬币的认知题a. 将以下硬币按照面值由小到大排列：1元、5角、1角、5分、1分。
b. 图中有几个1元的硬币？（让学生观察图片中的硬币数量，并回答问题）2. 硬币与纸币的比较题a. 如果你要买一本价格为1元的书，你可以用哪几种硬币来支付？b. 如果你要买一本价格为5元的书，你可以用哪几种纸币来支付？3. 人民币面值计算题a. 图中有一张1元的纸币、两个5角的硬币和三个1角的硬币，请计算总共有多少钱？b. 如果小明有三张1元的纸币、四个5角的硬币和两个1 角的硬币，请计算他手头上共有多少钱？4. 零钱计算题a. 用最少的硬币凑齐2元。
b. 用最少的纸币和硬币凑齐8元。
5. 人民币换算题a. 一张面值为1元的纸币等于几个1角的硬币？b. 一张面值为5元的纸币等于几个1元的纸币？几个1角的硬币？6. 钱数排序题a. 排列以下的数字，从小到大：7元、6角、80分、5元。
7. 多步计算题小明去商店买了一本书，价格是16元，他付了一张20元的纸币。
请问小明应该找回多少元？8. 分享计算题小明和小红一起去买了一些糖果，一颗糖果1角。
小明带来了三个1元的纸币和一个1角的硬币，小红带来了两个5角的硬币和两个1角的硬币。
请问他们一共可以买多少颗糖？通过以上练习题，一年级下册的学生可以更好地理解和掌握人民币的基本知识。
这些题目旨在培养学生的计算能力、逻辑思维能力和对货币单位的理解。
老师可以通过课堂练习、小组讨论等方式引导学生完成这些练习题，并及时给予反馈和指导。
同时，可以设计一些拓展题目，以提高学生的应用能力和解决问题的能力。
总之，人民币练习题是一年级下册数学课程中重要的一部分。
认识人民币知识点(一)
认识人民币知识点(一)认识人民币1. 人民币的背景和发展历史•人民币是中华人民共和国的法定货币，简称CNY或RMB。
•人民币的发展可以追溯到中华人民共和国成立的1949年。
•人民币的发行由中国人民银行负责，它不仅是货币，也是中国经济的重要组成部分。
2. 人民币的货币单位和符号•人民币的货币单位是元，简写为”¥“，同时也可以用大写字母”RMB”表示。
•元是主要的货币单位，角（简写为”角”）和分（简写为”分”）是辅助单位。
例如，一元等于十角，一角等于十分。
•人民币还有一些特殊的硬币单位，例如五毛、二毛和一毛。
这些单位通常用于小额交易。
3. 人民币的面额和纸币样式•人民币有一系列纸币面额，包括1元、5元、10元、20元、50元和100元。
•每种面额的纸币都有自己特定的设计，包括正面的国家象征性元素、主题图案和文字。
•人民币纸币采用高级的防伪技术，例如水印、凹印、光变油墨和磁性特征等，以确保其安全性和防伪性能。
4. 人民币的国际化和使用范围•人民币在国际贸易和金融活动中得到越来越广泛的使用。
•人民币凭借中国经济的快速发展和国际地位的提高，正逐渐成为国际储备货币之一。
•目前，人民币在国际市场上的流通程度与美元、欧元等货币相比还有一定的差距，但这种差距正在逐渐缩小。
5. 人民币的兑换和使用注意事项•人民币可以在中国的银行和其他金融机构进行兑换。
•由于中国政府的外汇管制政策，人民币的兑换可能有一定的限制，特别是对外国人来说。
•在中国境内使用人民币是很常见的，但在其他国家旅行或做生意时，建议提前了解目的地国家对人民币的接受程度，以避免不必要的困扰。
以上是关于认识人民币的一些基本知识点。
随着时间的推移和经济的发展，人民币的地位和影响力将继续增加。
对于我们每个人来说，了解人民币的背景和基本知识，可以更好地使用和管理人民币，同时也有助于我们更好地了解中国的经济和金融发展。
6. 人民币的面世和演变•1948年，中华人民共和国成立前夕，中国人民银行发行了第一套人民币，分为3个面值：1元、5元和10元。
人教版一年级数学下册第五单元《认识人民币》知识点、练习及答案!
人教版一年级|数学下册第五单元?认识人民币?知识点、练习及答案 !人教版一年级|数学下册第五单元知识点1.人民币的单位有:元、角、分2.人民币各单位之间的换算1元 =10角10角 =1元1角 =10分10分 =1角10角 =100分1元 =100分3.主要题型： (填适宜的单位 )【注意和生活实际联系】计算：元 +元角 +角满10角记得换成一元元 -元角 -角不够减向 "元〞借1元当10角再计算如：2元8角 +6角 =2元14角 =3元4角65元 -3元7角 =64元10角 -3元7角 =61元3角4.解决问题先画批 ,找准数据 ,再列式计算列示时用〞几元几角 +几元几角〞的形式 ,不用小数形式列示 .5.换钱一张10元可以换五张2元一张100元可以换五张20元一张100元可以换两张50元一张50元可以换十张5元6、2.00元 =2元0.50元 =5角59.9元 =59元9角9.25元 =9元2角5分人教版一年级|数学下册第五单元练习及答案一、我会认 .二、我会填 .(1 )人民币的单位有 ( )、 ( )、 ( ) .(2 )目前最|大面额的人民币是 ( ) ,最|小面额的人民币是 ( ) .(3 )1角1角地数 ,数到1元 . ( )个1角是1元 ,1元 = ( )角 .(4 )5角5角地数 ,数到1元 . ( )个5角是1元 .(5 )1分1分地数 ,数到1角 . ( )个1分是1角 .三、换一换 .四、比一比 .10角 ( )1元7角 ( )7元8元 ( )60角18角 ( )2元50分 ( )4角50分 ( )4元五、解决问题 .参考答案一、20元100元1元50元5元10元二、 (1 )元角分 (2 )100元1角 (3 )1010 (4 )2 (5 )10三、 (1 )10 (2 )5 (3 )1025 (4 )13 (或21 )四、＝＜＞＜＞＜五、 (1 )2把(2 )略(3 )1张5元、1张1元和1张5角(4 )略(5 )略人教版一年级|数学下册第5单元测试卷及答案一一、填一填 .(每空1分 ,共23分)1．人民币最|大的面值是() ,最|小的面值是() .2．1张可以换()张 ,也可以换()张 .3．1张可以换()张和()张.4.()元()角1元－7角＝()角2元4角＋6角＝()元四、在里填上 ">〞 "<〞或 "＝〞 .(8分)80角8元7元9角8元90分9角27元27角8元4角4元8角99元9角100元78分87分4角3元9角五、给出的钱能买什么 ?在能买到的物品下面画"√〞 .(每题3分 ,共6分)1.2.六、买下面的物品可以怎样付钱?连一连.(6分)．我来当收银员 .(12分)2.3.4.(1)1元2角＋8角＝2元(2)12元6角－2元＝10元6角(3)答案不唯一 ,如：买一个转笔刀和一副三角尺共需多少钱 ?2元＋8角＝2元8角人教版一年级|数学下册第5单元测试卷及答案二1．人民币的单位有()、()、() .2．一张可以换()张 ,还可以换()张 .4．在()里填上适宜的单位 "元〞 "角〞或 "分〞 .5.6．我会买物品 .(1)买一本和一个 ,一共()元()角 .(2)上面三种物品各买一个 ,一共()元()角 .(3)小华买了一个和一个 ,付给售货员40元钱 ,应找回()元()角 .1元＝()角＝()分8角＝()分里填上 "＞〞 "＜〞或 "＝〞 .(每题1分 ,共6分)2．我会比大小 .在4元50角38角60分20角2元6元4角4元6角16角16分54角5元4角4．超市购物 .(1)比贵多少钱 ?(2)你还能提出其他数学问题并解答吗 ?5.(1)和一共()钱 .(2)李明用()张5角钱正好买两把直尺 .(3)用2张买一个 ,应找回()钱 .[点拨]一共付了80元,又找回的钱比10元少,说明了布娃娃的价格一定是70多元 .2．13元2元4角13元7元1角2元3．12元＋4元＝16元7元＋9元＝16元口答：用16元钱正好能买玩具企鹅和排球 ,也能买玩具车和帽子 .4．(1)3元7角－1元5角＝2元2角口答：拼图比棒棒糖贵2元2角钱 .(2)购置一把和一把要花多少钱 ?6元5角＋8元＝14元5角口答：购置一把梳子和一把剪刀要花14元5角钱 .[点拨]答案不唯一 .5．(1)7元5角(2)4(3)5角。
青岛版一年级下册知识点汇总(1)-认识人民币
青岛版一年级下册知识点汇总（6）六、认识人民币知识点整理★1、人民币的材质分类：硬币、纸币★2、人民币的面值：★3、人民币的单位：元、角、分。
★4、人民币的单位进率：1元=10角（1元钱可以换10个1角）1角=10分（1角可以换10个1分）1元=100分（1元钱可以换10个10分，即100分）★5、人民币的币值间的数量兑换（简称：换钱）一张5元可以换（5）张1元，一张10元可以换（10 ）张1元；一张20元可以换（2）张10元，一张50元可以换（5 ）张10元；一张100元可以换（10）张10元，一张100元可以换（2 ）张50元；一张10元可以换（2）张5元；一张5角可以换（5 ）张1角；一张1元可以换（2）张5角；一张1元可以换（5 ）张2角；一张1元可以换（10）张1角；一张20元可以换（4 ）张5元；一张50元的可以换（1）张10元和（2）张20元的；一张50元的可以换（3）张10元和（1）张20元的；一张50元的可以换（5）张10元或（10）张5元的；一张20元的可以换（1）张10元和（2 ）张5元的；一张20元的可以换（2）张10元或（4 ）张5元的。
★6、简单的计算：方法1：相同单位相加减。
也就是元与元，角与角，分与分单位都相同的进行计算；如果不够减向高级单位“借1来十”再继续减。
如：（1）2元3角＋5元6角=（）元（）角解析：①角＋角：3角＋6角=9角，元＋元：2元＋5元=7元，②合：9角与7元合在一起是7元9角（2）1元7角＋3元5角=（）元（）角解析：①角＋角：7角＋5角=12角=1元2角，元＋元：1元＋3元=4元，②合：1元2角与4元合在一起是5元2角（3）5元8角- 2元3角=（）元( )角解析：①角－角：8角-3角= 5角，元－元：5元-2元=3元，②合：5角与3元合在一起是3元5角（4）3元4角- 1元6角=（）元（）角解析：①角－角：4角-6角，不够减，向“3元”借1元当10角，即14角，14角-6角=8角；元－元：“3元”被借走了1元，还剩2元，2元-1元=1元；②合：8角与1元合在一起是1元8角方法2：列竖式计算。
人民币知识点复习
人民币知识点复习人民币是中国的货币单位，也是世界上使用人数最多的货币之一。
作为学习和了解中国货币系统的基础，掌握人民币的知识点是非常重要的。
本文将带您回顾人民币的相关知识点，包括货币的发行和流通、货币的种类以及人民币的防伪措施等。
一、货币的发行和流通1. 中国人民银行中国人民银行是中国的中央银行，负责货币的发行和管理。
它的主要职责是维护货币供应量的稳定和货币政策的执行。
2. 货币的供应量货币的供应量是指在市场上流通的所有货币的总量，其中人民币是最主要的一种货币。
人民币的供应量会受到货币政策、经济发展和市场需求等因素的影响。
3. 货币的流通渠道人民币主要通过商业银行流入市场，流通渠道包括银行柜台交易、自动柜员机、电子支付等多种方式。
此外，人民币还可以通过现金交易等方式进行流通。
二、货币的种类1. 钞票人民币的钞票通常用于现金交易，包括纸币和硬币两种形式。
纸币包括100元、50元、20元、10元、5元和1元等面值，硬币则有1元、0.5元、0.1元、0.05元、0.01元等面值。
2. 电子支付随着科技的发展，电子支付在中国得到了广泛应用。
人民币可以通过银行卡、手机支付、电子钱包等方式进行电子支付。
三、人民币的防伪措施为了防止伪造和假冒人民币的流入市场，人民币采取了一系列的防伪措施，确保货币的安全性和可靠性。
1. 特殊纸张人民币采用高品质的特殊纸张，具有一定的光泽度和触感，可以有效防止纸币的伪造。
2. 防伪水印人民币上有明显的防伪水印，通过光线透射可以看到图案和面额，这是伪造者很难仿造的。
3. 隐形图案和触感元素人民币上还有一些隐形图案和触感元素，只有通过特殊的方式才能观察到和感知到。
4. 光变油墨和荧光图案人民币上的光变油墨和荧光图案可以在特定光线下显示出特殊的颜色和效果，是防伪的重要手段之一。
总结：通过对人民币的复习，我们了解了货币的发行和流通渠道、人民币的种类以及人民币的防伪措施等知识点。
掌握这些知识不仅有助于我们在日常生活中正确使用人民币，还能增强我们对货币制度的了解和信任，促进经济的稳定和发展。
北师大版二年级上册数学《第二单元人民币专项》知识点+测试卷含答案
北师大版二年级上册数学《第二单元人民币专项》知识点+测试卷含答案第二单元购物一、认识人民币1、人民币的单位：元、角、分以元为单位的人民币：1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元；以角为单位的人民币：1角、2角、5角；以分为单位的人民币：1分、2分、5分。
2、元、角、分之间的关系：1元=10角 1角=10分二、元、角、分的加减计算：元和元相加减，角和角相加减，分和分相加减，满10分进为1角，满10角进为1元，单位不同时，要先统一单位再计算。
北师大版数学二年级上册第二单元测试卷含答案一、填一填：（计17分每空1分）1、算一算，填上恰当的数。
4元＝（）角 35角＝（）元（）角4元4角＝（）角（）元＝20角2、人民币的单位有( )、（）、（）。
3、2张20元加一张10元是（）元，1张 20元可以换（）张5元4、1张 100元可以换成（）张 20元，也可以换（）张50元5、2个5角是（）角，可以换成（）张1元。
6、淘气上午去商场买了一件上衣用去38元，一件裤子28元，一共花了（）元，付给营业员100元，找回（）元。
7、1张20元、1张5元、3张2元、2张1元合起来是（）元。
二、选择填空将正确答案的序号填在括号里（计10分每题2分）1、笑笑买了一支钢笔和一个文具盒，钢笔6元，文具盒15元，一共花了（）元。
A 75B 21C 92、一百元可以换（）A 四张20元，一张十元B 两张50元一张五元C 20张5元3、王阿姨买西红柿用去2元6角，买辣椒用1元3角，需要付( )。
A 1元3角B 39分C 3元9角4、奇思有2元3角钱，买了玩具用去2元，还剩( )。
A 2元1角B 2元C 3 角5、妙想买文具用去4元7角，还剩5元，他原来有( )。
A 4元2角B 5元2角C 9元7角三、在（）中填上“＞、＜或＝” （计16分每空2分）7角9分（）1元 2元2角（） 18角10角（） 2元 50元（） 48元8角4元（） 40角 12元（）12角5角( )30分 4 元1分( )41角参考答案一、填一填：1、（40）（3）（5）（44）（2）2、(元 )、（角）、（分）。
人教版一年级数学下册《人民币》知识要点复习+专项练习!
《人民币》知识点《认识人民币》是人教版一年级数学下册第五单元的内容，这一单元内容比较简单，重难点在于人民币单位的转换和简单加减。
今天老师就把这一单元的重点内容总结如下，家长可以让孩子多背一背，可以多考一考孩子哦。
1、人民币的单位有：元、角、分。
即 1 元 = 10 角，1 角 = 10 分。
1 元 = 100 分（1 元钱可以换 10 个 10 分，即 100 分）。
2、人民币按制作材料分为纸币和硬币两种，按单位分为元币、角币和分币三种。
其中元币共有六种，分别是 1 元、 5 元、10 元、20 元、 50元和 100 元；角币共有二种，分别是 1 角、5 角；分币也有三种，分别是 1 分、2 分和 5 分。
3、单位相同，才能相加减。
元加元，角加角；元减元，角减角 5 元 4 角 + 3 角 = 5 元 7 角（直接是 4 角 + 3 角 = 7角） 7 元 5 角 - 4 元 = 3 元 5 角（直接是 7 元 - 4 元 = 3 元）这里就涉及到一个简单的元加角的问题。
4、不同单位相加减需要换成相同单位。
5、换钱。
换成一种：1 张 10 元可以换（ 5 ）张 2 元。
6、够不够。
毛巾 8 元 5 角，香皂 4 元 8 角，牙膏 5 元，牙刷 2 元 6 角，用 10 元钱买毛巾和牙刷，够吗？8 元 5 角＋2元 6 角 = 11 元 1 角。
7、小数表示法。
小数点左边是几表示几元，小数点右边第一位是几表示几角，第二位是几表示几分。
《人民币》练习题题型一：5 角＝( ) 分6 元＝( ) 角20 分＝( ) 角3 元 9 角＝( ) 角1 角2 分＝( ) 分1 元＝() 角＝() 分13 角＝()元 () 角26 分＝()角 () 分题型二：简单计算4 元＋8 元＝( ) 元5 角＋1 元 3 角＝()元 () 角4 角＋9 角＝()角＝()元 ( ) 角3 元－1 元 5 角＝()元 () 角1 元 5 角－8 角＝( ) 角7 元 6 角－1 元 6 角＝()元 () 角7 元 6 角－1 元 6 角＝() 元＝() 角题型三：比大小（先比较元，再比较角，最后比较分）5 角○5元 1 元○100分89 角○8元 9 角 5 元 6 角○6元 5 角3 角4 分○3元 4 角 3 元 6 角 8 分○3元 6 角 4 分58 分○6角 1 元○10分9 元 9 角○100分 1 元 2 角○1 角 2 分题型四：1 张 1 元可以换 () 张 1 角或 () 张 5 角；1 张 50 元可以换 () 张 20 元和 () 张 10 元；1 张 100 元可以换 () 张 50 元和 () 张 10 元；1 张 100 元可以换 () 张 50 元或 () 张 10 元。
小学货币练习题
小学货币练习题在这篇文章中，我将为您提供一些小学生可以使用的货币练习题。
这些练习题旨在帮助他们学习和熟悉使用货币，包括认识不同面额的硬币和纸币、进行简单的货币计算等。
请注意，以下是一些示例问题，您可以根据需要自行修改和扩展。
1. 识别硬币：a) 请写出大写字母 "P" 在哪种硬币上？b) 请写出数字 "10" 在哪种硬币上？c) 请写出 "一元" 在哪种硬币上？2. 识别纸币：a) 请写出最小面额的纸币是多少？b) 请写出最大面额的纸币是多少？c) 请写出 "五十元" 的纸币是什么颜色？3. 硬币和纸币配对：将以下硬币和纸币进行正确配对：a) 1元b) 五元c) 十元d) 二十元e) 一角f) 一美分g) 一美元h) 一英镑4. 填空题：a) 一元等于____个十角。
b) 一美元等于____个一美分。
c) 一美元等于____个五美分。
d) 五十元等于____个十元。
5. 做简单的计算：使用以下货币进行简单计算：a) 两个五元加上三个一元等于多少元？b) 两个一美元减去五个一美分等于多少美元？c) 三个十元乘以四等于多少元？这些练习题可以帮助小学生巩固和应用他们学到的货币知识。
老师或家长可以根据学生的能力和年级适当调整题目的难度，并通过批改答案来检查他们的答题情况。
通过这些实践练习，学生们将更加了解货币的使用和货币间的兑换关系。
希望这些小学货币练习题能对您有所帮助！。
认识人名币练习题
认识人名币练习题人名币是中华人民共和国的法定货币，也是世界上使用人数最多的货币之一。
了解人名币的基本知识对于每个中国人来说都是必要的。
下面是一些关于人名币的练习题，通过完成这些题目，你可以进一步加深对人名币的认识。
练习题一：人民币的币值1. 人民币的基本单位是什么？2. 人民币有哪些面值的纸币？请列举出来。
3. 人民币有哪些面值的硬币？请列举出来。
4. 人民币中面值最大的纸币和硬币分别是多少？练习题二：人民币的重要特征1. 人民币上印有什么字样？2. 人民币上的图案有几种？请列举出来并简要描述其含义。
3. 人民币纸币有什么防伪措施？请至少列举两种。
4. 人民币硬币上有哪些特殊的纹饰？练习题三：人民币的历史1. 人民币是哪一年开始发行的？2. 人民币最早的纸币上印有什么图案？3. 人民币在发行初期的面值情况如何？4. 人民币在历史上曾经发生过哪些重大变化？练习题四：人民币的使用与兑换1. 人民币可以在哪些场合使用？2. 在中国以外的国家和地区是否可以使用人民币？3. 人民币可以直接与其他货币兑换吗？如果可以，应该如何操作？4. 人民币的国际代码是什么？练习题五：人民币的重要成就和影响1. 人民币国际化的进程是什么？有哪些具体举措？2. 人民币成为了国际货币清算和储备货币，这对中国和全球有什么重要意义？3. 人民币的交易量在全球货币中占据了什么地位？4. 人民币在国际上的影响力有哪些方面？通过回答以上练习题，相信你对人民币会有更深入的了解。
了解人民币的历史、特征和使用情况对于每个中国人都是非常重要的，因为它是我们日常生活中不可或缺的一部分。
继续学习和关注人民币的相关知识，有助于提高我们的金融素养和货币意识。
让我们一起为了更好地认识和使用人民币而努力吧！。
人民币练习题
人民币练习题一、填空题1. 一元等于________角。
2. 五角等于________分。
3. 一百元等于________角。
4. 一元等于________分。
5. 十元纸币正面上印有_________图案。
二、选择题1. 以下哪个面值的纸币被称为“大头钞”？A. 100元B. 50元C. 20元D. 10元2. 以下哪种人民币硬币不是现在流通的币值？A. 1角B. 5角C. 1元D. 2元3. 以下哪个面额的纸币上印有人物头像？A. 5元B. 10元C. 20元D. 100元4. 以下哪个面值的人民币纸币上印有毛泽东主席的头像？A. 5元B. 10元C. 20元D. 100元5. 人民币硬币上的图案代表了中国的哪些元素？A. 团结、友谊、和平B. 交通、城市、农田C. 文化、历史、自然D. 繁荣、发展、创新三、简答题1. 请描述一元纸币的正面和背面图案是什么？答：一元纸币的正面印有中国人民银行的名称，背面印有兰州牛肉拉面的图案。
2. 请说明人民币纸币的防伪特征有哪些？答：人民币纸币的防伪特征包括水印、隐形图案、光变油墨、磁性特征等。
3. 请简要介绍一下中国人民银行的职责和作用。
答：中国人民银行是中国的中央银行，其主要职责包括发行和管理货币，维护金融稳定，制定和执行货币政策，管理金融市场等。
四、计算题1. 小明有4张10元纸币、3张5元纸币和2张1元纸币，请计算他手中的钱总数。
答：10元纸币总额为4 × 10 = 40元5元纸币总额为3 × 5 = 15元1元纸币总额为2 × 1 = 2元小明手中的钱总数为40 + 15 + 2 = 57元。
2. 小红去超市买了2个苹果，每个苹果4.5元，支付了10元钞票，应找回多少零钱给小红？答：小红购买苹果的总价为2 × 4.5 = 9元小红支付了10元钞票，应找回的零钱为10 - 9 = 1元。
五、解答题请你谈谈人民币的国际化进程和影响。
小学数学一年级下册人民币的元角分认识知识点总结(附答案)
小学数学一年级下册人民币的元角分认识知识点总结（附答案）做题核心突破口：1角=10分1元=10角1元=1角+1角+1角+1角+1角+1角+1角+1角+1角+1角=10分+10分+10分+10分+10分+10分+10分+10分+10分+10分=100分一、填空。
（1）元、角、分换算。
1角=（）分1元=（）角1元=（）分6角=（）分4元=（）角5元=（）分30分=（）角20角=（）元700分=（）元2元7角=（）角36角=（）元（）角10角-7角=（）角10角+7角=（）元（）角2元-6角=（）角=（）元（）角5元+2元4角=（）元（）角8元7角-2元4角=（）元（）角8元7角+2元4角=（）元（）角5元3角-3元6角=（）元（）角5元3角+3元6角=（）元（）角（2）纸币换算。
①⑫1张一元纸币，可以换（）张五角纸币。
1页②10张一元纸币，可以换（）张五元纸币。
③2张五元纸币，可以换（）张一元纸币。
④1张十元纸币，可以换（）张一元纸币。
⑤3张十元纸币，可以换（）张五元纸币。
⑥2张二十元纸币，可以换（）张五元纸币。
⑦1张五十元纸币，可以换（）张二十元纸币和（）10元纸币。
⑧小猫咪拿了1张百元纸币去商店换零钱，它可以换（）张五十元纸币和（）张10元纸币。
⑨小红有3张五元和2张一元纸币，小明有4张一元和2张十元纸币，（）的钱多。
⑩买一个书包58元，如果都付10元一张的人民币，至少要付（）张；如果都付20元一张的人民币，至少要付（）张。
⑪二、选择题。
（1）一把尺子的价格大约是（）。
A.1角B.1元C.10元（2）4元比5角多（）。
A.3元4角B.3元5角C.3元6角D.4元5角（3）一双鞋子大约99（）。
A.元B.角C.分2页（4）买一个书包，付了4张二十元纸币和1张10元纸币，这个书包至少多少元？（）A.80元B.81元C.85元D.89元（5）小红买一块1元3角的橡皮，她付给营业员2元，应找回（）A.3角 B.3元3角 C.7角 D.1元5角（6）人民币的单位（）。
一年级奥数专题 认识人民币知识点习题
（一）认识人民币1）人民币分为纸币和硬币两种类型2）根据“数字”+“中文字”来认识人民币所代表的面额例如：下面的人民币有数字“10”以及中文字“元“,所以代表是10元面额的纸币（二）学会换钱1）1元=10角,1角=10分2）1元3角=130分；380分=3元8角（例子）（三）认识商品标价例如：一本漫画书的标价是10.23元,那就代表10元2角3分【例1】一支黑色碳素笔的价格是2元6角,请问15元最多可以买多少支这样的黑色碳素笔？1.一只小熊玩具和一只大熊玩具搭配卖,小熊的价格是10元5角,大熊玩具的价格是16元5角,请问60元最多可以买多少对这样的大小玩具熊？2.文具店一块橡皮的价格为8角,请问5元钱最多可以买多少块这样的橡皮？【例2】欢欢带着30元钱去商店里买玩具,如果欢欢买了1个铅笔盒和1辆玩具车,那么他剩下多少元多少角？1.一盒草莓的标价为8.40元,一盒黄瓜的标价为7.80元,请问王明拿着20元去买一盒草莓和一盒黄瓜,店家应该找给他多少元多少角? （输入格式：数字中间请用1个空格相隔2.水果店劳动节优惠,买一斤苹果的标价为6.80元,王大妈用一张50元的纸币去买5斤苹果,请问水果店老板应该找给王大妈多少元？【例3】张丽有1张20元纸币,2张10元纸币,3张5元纸币,10个1元硬币,她想买一个价格为27元的玩具熊,请问她有几种支付方法？（只需列出不找零的情况）1.王小鹏有1张20元纸币,3张10元纸币, 8个1元硬币,他想买一盒价格为37元巧克力,请问他有几种支付方法？（不找零正好支付的情况）2.亮亮有2张10元纸币, 4张5元纸币,8个1元硬币,他想买一包价格为26元的栗子,请问他有几种支付方法？（不找零正好支付的情况）【例4】公园的门票价格有如下规定,平时成人每张16元,儿童半价。
国庆节的时候有一种优惠票,亲子套票价格为25元,可以供父母和孩子购买。
那么明明和爸爸妈妈在国庆节的时候去公园比平时可以少花多少钱？1.动物园票价规定：周一到周五成人票每张35元,儿童票15元,周末成人票每张40元,儿童票30元,某个周末,爸爸、妈妈带着小明去参观动物园,请问他们比平时（周一到周五）要多付多少元？2.双十一物美超市举办买水果一赠一优惠活动（如买一盒香蕉可以免费赠送一盒香蕉）,买一盒草莓的价格为15元,买一盒鸡蛋的价格为10元,双十一王大妈去该超市购物,最后的买回的物品中有2盒草莓和2盒鸡蛋,请问她对草莓和鸡蛋共需要支付多少元钱？【例5】森林中,小猪开了一家水果店,小猴子买了1个苹果和1个梨共花了5元钱,小松鼠买了2个苹果和1个梨,共花了8元钱,小狐狸想买2个梨,他拿出了10元钱,小猪应该找他多少元呢？1.水果店开张大吉,小明买了1斤苹果和1斤桃子共花了21元钱,小丽买了2斤苹果和1斤桃子,共花了30元钱,小鹏想买2斤桃子,他拿出了30元钱,水果店老板应该找他多少元呢？2.东东和李丽一起去文具店买文具,东东买了2块橡皮和2支钢笔,一共花了12元,李丽买了4块同样的橡皮和2支同样的钢笔花了14元,请问如果拿一张10元纸币在该文具店买3块橡皮和1支钢笔需要找回多少元？【例6】小王和小李去水果店合买了10个一模一样的苹果,总价是60元,两人平摊这部分钱。
语法知识—经济生活纸币的含义的知识点总复习有答案
一、选择题1．中国人民银行定于2018年10月30日起陆续发行2019版熊猫金银纪念币一套12枚，其中熊猫普制金银纪念币6枚（2018年10月30日发行）、熊猫精制金银纪念币6枚（2018年12月10日发行），均为中华人民共和国法定货币。
对于这套纪念币认识正确的是①这套纪念币可以在市场上直接用来购买商品②这套纪念币能够执行贮藏手段这一基本职能③这套纪念币与现行流通的人民币职能相同④这套纪念币本质上是商品，不能用于流通A．①② B．③④ C．②④ D．①③2．数字人民币“其功能属性与纸钞完全一样，只不过是数字化形态”。
目前央行正在稳妥推进数字人民币研发工作。
由此可见数字人民币（）A．十分安全、方便B．可以充当商品交换的媒介C．与移动支付本质相同D．面额和购买力由国家决定3．在社会经济发展和运行中，如果某一国家或地区出现了恶性的通货膨胀、剧烈的汇率波动或严重的地缘政治冲突，其发行的纸币将存在很大的风险。
导致恶性通货膨胀的经济原因一般是（）A．物价上升过快B．纸币发行过多C．金银供应量严重超出流通需求量D．商品供应量大大超过市场需求4．比特币作为一种虚拟货币已在多个国家出现，但它没有一个集中的发行方，谁都有可能参与制造，不管身处何方，任何人都可以挖掘、购买、出售或收取，并且在交易过程中外人无法辨认用户的身份信息。
据此，下列对比特币的认识正确的是①作为信用凭证为人们消费提供了便利②能执行世界货币的职能③不能作为法定货币在我国市场上流通④可能会扰乱金融市场秩序A．②③B．①②C．③④D．①④5．2015年版第五套人民币100元纸币于2015年11月12日起采用新版替换旧版的方式发行。
新版人民币提高了机读性能，采用了先进的公众防伪技术，使公众更易于识别真伪。
新版100元纸币发行后，与同面额流通人民币等值流通。
新版人民币的发行①能更好地保护持币人利益②没有改变人民币发行量③使百元纸币的购买力不变④会改变货币流通速度A．①②B．③④C．①④D．②③6．2016年6月24日,英国宣布退出欧盟,当日英镑兑美元跌到了自1985年以来的最低水平,金价创下自2008年以来单日最大涨幅。
2019-2020年西师大版小学一年级下册数学五 认识人民币知识点练习十四
2019-2020年西师大版小学一年级下册数学五认识人民币知识点练习十四第1题【判断题】判断对错.8分=(0.8)元A、正确B、错误【答案】：【解析】：第2题【判断题】丁丁有10元5角，买水彩笔用去8元，还剩3元5角。
（判断对错）A、正确B、错误【答案】：第3题【填空题】兑换钱币．1张100元=______张20元【答案】：第4题【填空题】填空．8元=______角=______分【答案】：第5题【填空题】你能写出下列商品的价格吗？______元。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】在下面横线上填上合适数。
40角=______元2元8角=______角5元9 角=______角17角=______元______角23分=______角______分51角=______元______角第7题【填空题】看图回答______ 【答案】：第8题【填空题】填一填．35角=______元______角95角=______元______角第9题【填空题】看图回答______元______元______角______元【答案】：第10题【填空题】人民币换算3分+5分=______分2角+4角=______角9分－7分=______分1角－3分=______分【答案】：第11题【填空题】看图回答______【答案】：第12题【填空题】10元7角＞9元9角。
A、正确B、错误【答案】：第13题【填空题】用20元买食品.____________ 【答案】：第14题【填空题】48分=______元【答案】：【解析】：第15题【填空题】算一算．1元3角＋5角=______元______角【答案】：第16题【填空题】比一比．1元______1角100元______50元10角______2元【答案】：第17题【填空题】想一想、算一算。
2元-3角=______角5元-9角=______元______角7角+3角=______角15元-8元=______元6元3角+9角=______元______角8角+7角=______元______角9元8角-6元7角=______元______角【答案】：第18题【填空题】69克=______千克5元6角8分=______元5平方分米=______平方米3.9小时=______分．【答案】：【解析】：第19题【填空题】50角5分用掉5角还剩______角______分。
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人民币的认识知识点+练习
重点总结：【1】人民币的单位有元、角、分。
【2】1元=10角 1角=10分
【3】人民币计算方法：元加元，角加角、满10角变1
元；或元减元角减角、角不够减，借1元变10角再计算。
一、填空。
1、1角＝（）分 8角＝（）分 70分＝（）角
60分＝（）角 2元＝（）角 30角＝（）元3元2角＝（）角 12角＝（）元（）角
12分＝（）角（）分 4角8分＝（）分
2、在○里填上“＋”或“－”．
9分○7分＝2分 12分○5分＝1角7分
90元○4元＝94元 8角○3角＝1元1角
40分○60分＝1元 9角○5角＝1元4角
3、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”．
9角○1元 8角9分○9角8分
1元○10角 3角7分○4角
9分○1角 1元○9角9分
4元○4角4分 8元4角○10元五、换钱填空。
4．5个2分—共是( )分，可换成( )角。
2．2个5角是( )角，可以换成( )元。
3．1张5元钱，可以换( )张1元钱。
4．1张100元钱可以换( )张10元钱。
5．1张]00元钱可以换( )张50元钱。
6．1张50元钱可以换( )张20元钱和( )张１０元钱。
7．5元8角比6元少( )角。
8．7元5角比5元多( )元( )角。
二．计算．
5角＋2角＝ 7元＋3角＝
5分＋4分＝ 2元8角＋5角＝
30元＋8元＝ 1元－7角＝
3元4角－8角＝ 1元－10分＝
三．看图填钱数．
（1）一把扫帚和一个水壶，一共多少钱？
（2）一个书包和一本练习本，一共多少钱？
（3）一个水壶比一把扫帚贵多少钱？
（4）一本练习本比一个书包便宜多少钱？
四．判断题．
一条围巾要5元7角，请你在最简单的付钱方法后面打“√”．（1）5张1元，7张1角．（）
（2）2张2元，1张1元，1张5角，2张1角．（）
（3）1张5元，1张5角，1张2角．（）一条围巾要5元7角，五．应用题．
（1）方方拿了1元钱，用了9角，还剩多少钱？
（2）一个黄气球5角，一个小兔气球8角，一个黄气球比一个小兔气球便宜多少钱？
（3）王芳的妈妈今天在菜场买了6角钱的，4角钱的，5元钱的，一共用去了多少钱？
（4）小明有2元钱，买羽毛球用了9角，还剩多少钱？
（5）小梅给希望工程捐了8元，还剩5元，她原来有多少钱？
一．填一填．
（1）1张能换（）张，能换（）张，能换（）张．
（1）1张能换（）张，能换
（）张．
解决问题
1、妈妈买一件上衣需要62元，买一条裤子比上衣便宜30元。
（1）、买一条裤子需要多少元？
（2）、买这样的一套衣服需要多少钱？
2、星期天妈妈去买菜，用去16元后还剩下10元，妈妈原来有多少钱？
(智力题)用8元钱可以买1个铅笔盒，用买1个铅笔盒的钱可买2个笔袋，买一个笔袋的钱可买4本练习本，1本练习本( )元。