实训基地
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论
• 质量生成
– 顶岗实习 – 资深教师辅导新进教师
• 质量监控
– 顶岗实习日志 – 中心与教研室组织共同备课、说课与听课
• 质量考核与反馈
– 毕业生反馈，中心副主任负责对学生实践、就业状况跟踪 – 专业指导委员会，行业专家意见 – 在校生评学 – 依培养方案，课程、教材重新论证与编写
二、专业特色
直面不足 设法强化
Reform 运动治疗工作室 黄志基治疗师来校授课
聘请美国运动防护师 来我校进行教师培训
康复医学背景教师 体验中医教师的针灸技术
向中医背景教师介绍 西医的关节松动术
3、运动防护与急救培训班
09/4/15-27
09/12/15-18
全国退役运动员培训 深圳市体校培训
09/7/5-7
针灸技术
推拿技术
中医基础
运动科学 基础课群
体育保健学
运动防护能力课群 由运动队需求开发
仪器治疗
骨伤与筋伤
运动防护
运动指导能力课群 由俱樂部需求開發
运动指导 营养及 体重控制
健康评估与 运动计划
运动解剖
运动心理 运动营养
运动生理 体育概论
09级课程
自主发展 能力群
5顶岗实习一18
wenku.baidu.com
2健美操2 3普拉提2
• 除CAATE标准外，课程融入上述职业资格的要求
课程树：扎根、壮大、成材
第三年 顶岗实习
第二年 运动防护、运动指导、按摩推拿等
建构核心技能专业课群
第一年 运动解剖、运动生理等 运动科学知识基础课群
自主发展 能力课群
中医养生术
健美操 普拉提 瑜伽
服务业 营销
俱乐部 经营管理
保健按摩能力课群 由运动队需求开发
2010/1/19-23
深圳市宝安区培训 肇庆体校教练员培训
（四）用人单位评价
学生参与亚运志愿者服务 表现良好获得感谢信
学生参与备战全运服务 表现良好（获聘留队工作）
三、专业建设
（一）培养方案与课程
– 依据国内市场需要与国际发展趋势 – 深入运动队与俱乐部等用人单位调研 – 经由产学研结合的专业指导委员会论证
运动科学 基础课群
•卢起 硕士 副教授 •冯伟 硕士 副教授（校内兼课） •肖才坤 硕士 讲师 •李涛 硕士 实验员（教学秘书、校内兼课）
（三）实训基地：校内实训基地
8个实验室与专项实训室
体育测量 保健按摩
运动指导 仪器治疗
（三）实训基地：校内实训基地
兴建中的综合实训室
满足服务行业综合实践演练需要 解决校外实训基地实习障碍
体育保健专业
依托行业优势
制定职业标准
适应多种职场
（一）依托行业优势：
（二）适应多种职场：
运动监测 运动损伤康复 运动营养
保健按摩
健身指导
从方向分立到一专多能
根据运动队与俱乐部岗位能力需要 融合专业方向，培养复合型人才
满足青少年训练和 各级运动队训练的 运动防护与康复需
求
竞技体育
懂体能训练、运会动保损健伤按康摩复的运动防护士
（二）精品课程
级别 省级 院级
院级
状况 培育 培育
拟申报
课程
运动防护
体育保健 运动生理 体能与 康复锻炼 按摩推拿
技术
负责人 孙小华 罗平 卢起 李豪杰
罗平
（三）社会服务
1、支持广东省全运会备战工作 2、全民健身万里行国民体质监测工作 3、运动防护与急救培训班
1、备战全运 为奥运金牌进行防护
2、国民体质监测 执行骨密度检查
• 美国有近400所高校设有获得CAATE认可的运 动防护专业。
• 我们基本依照CAATE的标准，结合国内实际 状况，逐步建立与国际接轨的运动防护师培 训课程，完善软硬件要求。
（一）培养方案与课程
设立依据二：相关职业标准
• 经过培养，具备考取下列职业资格证的能力：
– 中级保健按摩师 – 健身教练、美国体能协会CSCS体能师 – 红十字会急救员、运动防护士（制定中）
(专任10名、校内兼课４名， 校外兼职５名) • 实训基地3个
专业定位
确定定位、配合目标、完成职能
培养竞技体育 后备人才
培养体育职业 技能人才
满足我省运动队与后备力量训练 以及体育产业发展需要的
体育保健人才
专业建设阶段性成果
(一) 教材 (二) 精品课程 (三) 社会服务 (四) 用人单位评价
（一）教材：已经出版教材
（二）解决方案：师资方面
• 已进行方案 –聘请具实践工作经验的教师 –聘请专家兼任教师或讲座 –邀请境外专家来校授课、培训 –选派教师进修、受训 –中西医背景教师教学交流
• 将进行方案 –提高新进教师工作经验要求 –要求现有教师取得相关职业资质 –参与备战全运，锻炼教师
（二）解决方案：教材方面
• 已进行方案 –翻译了美国专家来我院讲学的讲义 –翻译了IOC的《运动损伤预防》 –翻译了CATTE的课程大纲
6顶岗实习二14
6毕业环节2
4瑜伽2 4俱乐部经营管理2 4服务业营销2
保健按摩能力群 由运动队需求开发
4中医传 统疗法3
3按摩推 拿技术3
运动防护能力群 由运动队需求开发
3 运动 防护 管理 2
3 常见疾 病与医 疗处理 2
4仪器 治疗2
3骨科 评估与 诊断3
2中医基础2
2运动防护(一)2
3 运动 防护 (二) 2
瞄准健身行业
高级私人教练市 场
运动防护
保健按社摩会体育健身指导
（三）制定职业标准
• 申报中的体育行业特有工种：
–我院李豪杰博士是负责此项目的国家体育总局 体育行业职业技能鉴定专家指导委员会委员
–满足全民健身条例危险性运动需要的新职业
• 工作内容：
–运动伤病预防与急救 –体能康复 –保健按摩
• 运动防护士的职场：
• 将进行方案 –以CAATE的课程标准及体育保健相关职业 标准为规范，调整课程与建立教材。 –引进港、台成熟教材，合作编译教材。
谢 谢！
–运动队、体育医院、俱乐部、学校、企业
新职业申报立项材料
新职业申请书编写立项 运动防护师职业标准立项申请
五、存在问题与解决方案
（一）存在问题
• 师资：
– 缺乏运动队与俱乐部工作经验 – 缺少不同专业教育背景的融合
• 教材
– 缺乏高职高专特色 – 缺少新课程教材
• 综合实训仍有不足 • 一体化教学
体育保健专业剖析
损伤预防
应急处理
体能康复
汇报人: 罗平
按摩推拿
剖析题纲
一、专业概况 二、专业建设 三、专业特色 四、存在问题与解决方案
懂体能训练、会保健按摩的运动防护士
一、专业概况
• 2006年1月批准设置 • 2006年9月开始招生 • 隶属社会体育系，体育保健中心共建 • 09届毕业生51名，就业率92% • 目前在校学生195名 • 教师19名
运动指导能力群 由俱乐部、运动队需求开发
4体能 与康 复锻 炼4
4常用 运动 员监 测技 术2
4药 物与 兴奋 剂2
3体质 评估2
运动科学 基础群
1体育保健导论1
3运动营养2
2肌动学2
2运动生理3
10级课程
1运动解剖2
1运动心理与咨询2
1体育人文基础1
教学内容改革
（二）师资力量：现有师资概况
• 校内教师14名
（三）实训基地：校外实训基地
花力健身俱乐部
欧奕健身俱乐部
校外实训：广东省体育医院
实训：处理运动损伤
专业发展研讨会后 体育医院实训基地挂牌 教师与省队队医合影
实训：强化按摩手法
（四）质量监控
• 质量标准
– 课程标准（顶岗实习作为课程） – 培养方案、教学大纲中心内讨论、专业委员会讨论、专家会议讨
–博士2名，在读博士１名，9名硕士、1名 在读硕士研究生
–6名高级职称、5名中级职称、３名初级 职称
–3名双师素质
• 校外兼职教师5名
–皆为现任国家队或省队队医
师资与课群
自主发展 能力课群
社会体育系 竞技体育系
保健按摩能力课群
•罗平 硕士 讲师 医师 •王傅 硕士 技师 (在读博士研究生) •李跃华 医师 （在读硕士研究生）
（二）师资力量
– 校内教师：夯实基础、兼顾技能 – 校外教师：强化技能、强化应用
（三）实训基地
– 校内实训基地：专项实训（综合实训） – 校外实训基地：综合实习
（四）质量监控
– 遵循学校教学管理制度 – 教研室补充教学质量管理措施
（一）培养方案与课程
设立依据一：国际课程标准
美国运动防护师协会 运动防护教育认可委员会 世界运动防护总会
运动防护能力课群
•孙小华 博士 研究员 （院长、校内兼课）
•李豪杰 博士 副教授 运动防护师
•涂文坚 硕士 讲师
•校外兼职 •方健辉（二沙队医 ） •魏东凌（二沙队医） •林志达（二沙队医） •苏活权（重竞技队医） •张波（黄村基地队医）
运动指导能力课群
•周北云 研究员 （保健中心主任、校内兼课） •黄信嘉 硕士 运动防护师 •胡奎娟 硕士 助教 •黄根荣 高级教练
• 质量生成
– 顶岗实习 – 资深教师辅导新进教师
• 质量监控
– 顶岗实习日志 – 中心与教研室组织共同备课、说课与听课
• 质量考核与反馈
– 毕业生反馈，中心副主任负责对学生实践、就业状况跟踪 – 专业指导委员会，行业专家意见 – 在校生评学 – 依培养方案，课程、教材重新论证与编写
二、专业特色
直面不足 设法强化
Reform 运动治疗工作室 黄志基治疗师来校授课
聘请美国运动防护师 来我校进行教师培训
康复医学背景教师 体验中医教师的针灸技术
向中医背景教师介绍 西医的关节松动术
3、运动防护与急救培训班
09/4/15-27
09/12/15-18
全国退役运动员培训 深圳市体校培训
09/7/5-7
针灸技术
推拿技术
中医基础
运动科学 基础课群
体育保健学
运动防护能力课群 由运动队需求开发
仪器治疗
骨伤与筋伤
运动防护
运动指导能力课群 由俱樂部需求開發
运动指导 营养及 体重控制
健康评估与 运动计划
运动解剖
运动心理 运动营养
运动生理 体育概论
09级课程
自主发展 能力群
5顶岗实习一18
wenku.baidu.com
2健美操2 3普拉提2
• 除CAATE标准外，课程融入上述职业资格的要求
课程树：扎根、壮大、成材
第三年 顶岗实习
第二年 运动防护、运动指导、按摩推拿等
建构核心技能专业课群
第一年 运动解剖、运动生理等 运动科学知识基础课群
自主发展 能力课群
中医养生术
健美操 普拉提 瑜伽
服务业 营销
俱乐部 经营管理
保健按摩能力课群 由运动队需求开发
2010/1/19-23
深圳市宝安区培训 肇庆体校教练员培训
（四）用人单位评价
学生参与亚运志愿者服务 表现良好获得感谢信
学生参与备战全运服务 表现良好（获聘留队工作）
三、专业建设
（一）培养方案与课程
– 依据国内市场需要与国际发展趋势 – 深入运动队与俱乐部等用人单位调研 – 经由产学研结合的专业指导委员会论证
运动科学 基础课群
•卢起 硕士 副教授 •冯伟 硕士 副教授（校内兼课） •肖才坤 硕士 讲师 •李涛 硕士 实验员（教学秘书、校内兼课）
（三）实训基地：校内实训基地
8个实验室与专项实训室
体育测量 保健按摩
运动指导 仪器治疗
（三）实训基地：校内实训基地
兴建中的综合实训室
满足服务行业综合实践演练需要 解决校外实训基地实习障碍
体育保健专业
依托行业优势
制定职业标准
适应多种职场
（一）依托行业优势：
（二）适应多种职场：
运动监测 运动损伤康复 运动营养
保健按摩
健身指导
从方向分立到一专多能
根据运动队与俱乐部岗位能力需要 融合专业方向，培养复合型人才
满足青少年训练和 各级运动队训练的 运动防护与康复需
求
竞技体育
懂体能训练、运会动保损健伤按康摩复的运动防护士
（二）精品课程
级别 省级 院级
院级
状况 培育 培育
拟申报
课程
运动防护
体育保健 运动生理 体能与 康复锻炼 按摩推拿
技术
负责人 孙小华 罗平 卢起 李豪杰
罗平
（三）社会服务
1、支持广东省全运会备战工作 2、全民健身万里行国民体质监测工作 3、运动防护与急救培训班
1、备战全运 为奥运金牌进行防护
2、国民体质监测 执行骨密度检查
• 美国有近400所高校设有获得CAATE认可的运 动防护专业。
• 我们基本依照CAATE的标准，结合国内实际 状况，逐步建立与国际接轨的运动防护师培 训课程，完善软硬件要求。
（一）培养方案与课程
设立依据二：相关职业标准
• 经过培养，具备考取下列职业资格证的能力：
– 中级保健按摩师 – 健身教练、美国体能协会CSCS体能师 – 红十字会急救员、运动防护士（制定中）
(专任10名、校内兼课４名， 校外兼职５名) • 实训基地3个
专业定位
确定定位、配合目标、完成职能
培养竞技体育 后备人才
培养体育职业 技能人才
满足我省运动队与后备力量训练 以及体育产业发展需要的
体育保健人才
专业建设阶段性成果
(一) 教材 (二) 精品课程 (三) 社会服务 (四) 用人单位评价
（一）教材：已经出版教材
（二）解决方案：师资方面
• 已进行方案 –聘请具实践工作经验的教师 –聘请专家兼任教师或讲座 –邀请境外专家来校授课、培训 –选派教师进修、受训 –中西医背景教师教学交流
• 将进行方案 –提高新进教师工作经验要求 –要求现有教师取得相关职业资质 –参与备战全运，锻炼教师
（二）解决方案：教材方面
• 已进行方案 –翻译了美国专家来我院讲学的讲义 –翻译了IOC的《运动损伤预防》 –翻译了CATTE的课程大纲
6顶岗实习二14
6毕业环节2
4瑜伽2 4俱乐部经营管理2 4服务业营销2
保健按摩能力群 由运动队需求开发
4中医传 统疗法3
3按摩推 拿技术3
运动防护能力群 由运动队需求开发
3 运动 防护 管理 2
3 常见疾 病与医 疗处理 2
4仪器 治疗2
3骨科 评估与 诊断3
2中医基础2
2运动防护(一)2
3 运动 防护 (二) 2
瞄准健身行业
高级私人教练市 场
运动防护
保健按社摩会体育健身指导
（三）制定职业标准
• 申报中的体育行业特有工种：
–我院李豪杰博士是负责此项目的国家体育总局 体育行业职业技能鉴定专家指导委员会委员
–满足全民健身条例危险性运动需要的新职业
• 工作内容：
–运动伤病预防与急救 –体能康复 –保健按摩
• 运动防护士的职场：
• 将进行方案 –以CAATE的课程标准及体育保健相关职业 标准为规范，调整课程与建立教材。 –引进港、台成熟教材，合作编译教材。
谢 谢！
–运动队、体育医院、俱乐部、学校、企业
新职业申报立项材料
新职业申请书编写立项 运动防护师职业标准立项申请
五、存在问题与解决方案
（一）存在问题
• 师资：
– 缺乏运动队与俱乐部工作经验 – 缺少不同专业教育背景的融合
• 教材
– 缺乏高职高专特色 – 缺少新课程教材
• 综合实训仍有不足 • 一体化教学
体育保健专业剖析
损伤预防
应急处理
体能康复
汇报人: 罗平
按摩推拿
剖析题纲
一、专业概况 二、专业建设 三、专业特色 四、存在问题与解决方案
懂体能训练、会保健按摩的运动防护士
一、专业概况
• 2006年1月批准设置 • 2006年9月开始招生 • 隶属社会体育系，体育保健中心共建 • 09届毕业生51名，就业率92% • 目前在校学生195名 • 教师19名
运动指导能力群 由俱乐部、运动队需求开发
4体能 与康 复锻 炼4
4常用 运动 员监 测技 术2
4药 物与 兴奋 剂2
3体质 评估2
运动科学 基础群
1体育保健导论1
3运动营养2
2肌动学2
2运动生理3
10级课程
1运动解剖2
1运动心理与咨询2
1体育人文基础1
教学内容改革
（二）师资力量：现有师资概况
• 校内教师14名
（三）实训基地：校外实训基地
花力健身俱乐部
欧奕健身俱乐部
校外实训：广东省体育医院
实训：处理运动损伤
专业发展研讨会后 体育医院实训基地挂牌 教师与省队队医合影
实训：强化按摩手法
（四）质量监控
• 质量标准
– 课程标准（顶岗实习作为课程） – 培养方案、教学大纲中心内讨论、专业委员会讨论、专家会议讨
–博士2名，在读博士１名，9名硕士、1名 在读硕士研究生
–6名高级职称、5名中级职称、３名初级 职称
–3名双师素质
• 校外兼职教师5名
–皆为现任国家队或省队队医
师资与课群
自主发展 能力课群
社会体育系 竞技体育系
保健按摩能力课群
•罗平 硕士 讲师 医师 •王傅 硕士 技师 (在读博士研究生) •李跃华 医师 （在读硕士研究生）
（二）师资力量
– 校内教师：夯实基础、兼顾技能 – 校外教师：强化技能、强化应用
（三）实训基地
– 校内实训基地：专项实训（综合实训） – 校外实训基地：综合实习
（四）质量监控
– 遵循学校教学管理制度 – 教研室补充教学质量管理措施
（一）培养方案与课程
设立依据一：国际课程标准
美国运动防护师协会 运动防护教育认可委员会 世界运动防护总会
运动防护能力课群
•孙小华 博士 研究员 （院长、校内兼课）
•李豪杰 博士 副教授 运动防护师
•涂文坚 硕士 讲师
•校外兼职 •方健辉（二沙队医 ） •魏东凌（二沙队医） •林志达（二沙队医） •苏活权（重竞技队医） •张波（黄村基地队医）
运动指导能力课群
•周北云 研究员 （保健中心主任、校内兼课） •黄信嘉 硕士 运动防护师 •胡奎娟 硕士 助教 •黄根荣 高级教练