机械工程及自动化
机械工程及自动化就业方向
机械工程及自动化就业方向引言机械工程及自动化是一门既有广泛工作机会又有挑战的领域。
随着科技的不断进步和工业的快速发展，机械工程及自动化专业的就业前景非常广阔。
本文将探讨机械工程及自动化的就业方向，并介绍一些与之相关的职业选择。
1. 机械工程师机械工程师是机械工程及自动化专业中最常见的职业之一。
机械工程师负责设计、开发和维护机械设备和系统。
他们需要具备广泛的知识，包括机械设计、材料科学、流体力学等。
在就业领域上，机械工程师可以在制造业、航空航天、汽车工业、能源行业等各个领域找到工作。
他们可以负责产品开发、生产过程改进、维护保养以及质量控制等方面的工作。
2. 自动化工程师自动化工程师是机械工程及自动化领域中的另一个重要职业。
自动化工程师负责开发和维护各种自动化系统以实现工业过程的自动化。
他们需要熟悉传感器、控制系统、机器人技术等方面的知识。
在就业方向上，自动化工程师可以在制造业、物流与供应链管理、能源行业等领域找到工作。
他们可以设计自动控制系统、编写控制程序、进行系统集成和现场调试等工作。
3. 机器人工程师随着机器人技术的快速发展，机器人工程师成为机械工程及自动化专业中备受关注的职业之一。
机器人工程师负责设计、开发和维护各种类型的机器人系统。
他们需要熟悉机器人动力学、感知与控制、路径规划等方面的知识。
机器人工程师可以在制造业、医疗保健、服务业等领域找到工作。
他们可以设计机器人系统、开发机器人应用软件、进行系统集成和测试等工作。
4. 智能制造工程师智能制造是当前工业领域的一个热门话题，也是未来工业发展的一个重要方向。
智能制造工程师负责应用先进的信息技术、机器学习和人工智能等技术实现生产过程的智能化。
他们需要熟悉物联网、云计算、大数据等方面的知识。
智能制造工程师可以在制造业、物流与供应链管理、工业自动化等领域找到工作。
他们可以参与智能制造系统的设计、开发智能制造软件、进行系统集成和优化等工作。
5. 销售与技术支持工程师除了在技术领域工作，机械工程及自动化专业的学生还可以选择销售与技术支持方向。
机械工程及自动化专业课程
机械工程及自动化专业课程篇一：机械工程及自动化专业课程简介第一部分：机械工程及自动化专业课程简介课程名称：工程图学学分数：7 总学时数：112 课程内容：正投影原理和基础知识；点、直线、平面的投影特性和相对位置；立体表面交线（截交线、相贯线）的投影；绘制和阅读组合体视图；形体构型设计基本方法；机件的各种表达方法；机件的尺寸标注；标准件与常用件；计算机交互绘图；零件图和装配图的绘制和阅读。
教材： 1.大连理工大学工程画教研室.画法几何学.北京：高等教育出版社，2003年7月第6版；2.大连理工大学工程画教研室. 机械制图. 北京：高等教育出版社，2003年7 月第 5 版。
前修课程：平面几何，立体几何。
课程名称：电工技术学分数： 3 总学时数：48 课程内容：本课程是高等工科院校机械工程及其自动化、医学影像专业的一门专业技术基础课程，是研究基本电路、基本磁路的应用科学，是该专业高新技术发展的基础学科。
它的主要内容包括：电路的基本概念及分析方法；电路的暂态分析；单相和三相交流电路的计算和分析；磁路与铁心线圈电路的基本定律和应用；交直流电机及其特性的研究；工业企业供电与安全用电；继电接触器控制系统的研究。
教材：秦曾煌主编.电工学（第6版）（上册）. 北京：高等教育出版社。
前修课程：高等数学，大学物理。
课程名称：工程材料及机械制造基础学分数： 5 总学时数：80课程内容：工程材料及机械制造基础是研究机器零件常用材料和加工方法，即从选择材料，制造毛坯，直到加工出零件的综合性课程。
它是高等学校工科机械类专业必修的技术基础课。
学生在金工实习的基础上，通过本课程的学习，获得常用工程材料及零件加工工艺的知识，培养工艺分析的初步能力，并为学习其他有关课程及以后从事机械设计和加工制造工作奠定必要的基础。
通过本课程学习，学生将掌握常用工程材料的种类、成分、组织、性能和改性方法，具有选用工程材料的初步能力。
掌握主要加工方法的基本原理和工艺特点，具有选择毛坯、零件加工方法及工艺分析的初步能力。
机械工程及其自动化主修课程
机械工程及其自动化主修课程
机械工程及其自动化是一种涵盖机械工程和自动化技术相关知识的学科，主要课程如下：
1. 工程力学：强调工程物体受力状态和应力状态的静力学和动力学问题，通常包括力、矩、受力分析、平衡条件、以及运动学和动力学相关的问题。
2. 材料力学：研究材料的物理、化学、力学等基本性质，包括材料的弹性、塑性、断裂和疲劳寿命等参数，对机械工程和自动化产品的设计和性能具有重要影响。
3. 机械制造工艺：介绍机械制造的各种技术和方法，包括加热、冷却、加工成形等各种主要工艺方法以及加工工具、模具等设备。
4. 流体力学：研究液体和流体的特性和行为，旨在理解液体和气体在运动中的基本原理，包括质量流量、动量守恒、热量传递等相关的问题。
5. 机械设计：重点介绍机械零部件和设备的设计方法，包括设计过程、设计流程、设计策略、CAD等工具的应用以及成本评估等。
6. 制造自动化：探讨利用各种技术和装置实施制造和装配过程自动化的原理和方法，包括计算机集成制造系统、CAD/CAM、柔性制造系统等。
7. 机器人学：研究机器人的结构、运动、定位、传感和控制方法，包括机械臂、移动机器人、无人机等各个方面。
8. 液压与气动传动：涵盖了液压和气动传动系统的原理、结构、基本元件及其应用。
程度较深，通常涉及系统的设计、控制和优化等方面。
9. 传感技术：重点介绍各种常见的传感器及其应用，包括力、压力、温度、湿度、振动、流量等传感器，以及信号处理技术和应用技术。
10. 控制理论和应用：介绍自动控制和相关技术的原理和应用，包括PID控制、模糊控制、神经网络控制等。
实践课程通常是机床控制、机器人控制、PLC 控制等。
机械工程与机械制造及其自动化有什么区别
机械工程与机械制造及其自动化有什么区别机械工程与机械制造及其自动化区别1、释义不同机械工程及自动化：机械工程是以有关的自然科学和技术科学为理论基础，结合生产实践中的技术经验，研究和解决在开发、设计、制造、安装、运用和修理各种机械中的全部理论和实际问题的应用学科。
机械制造及其自动化：机械制造及其自动化是研究各种工业机械装备及机电产品从设计、制造、运行控制到生产过程的企业管理的综合技术学科。
2、培养目标要求不同机械工程：本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
机械制造及其自动化：与管理企业所需的知识结构及潜能，也具有适应科研、教育、经贸及行政管理等部门工作或继续深造的素质和能力，能在机械工程及其自动化领域内从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
3、课程不同机械工程：工程力学、机械设计基础、工程热力学、现代控制理论、材料加工工艺与设备、测试技术、计算机系列课程、经营与管理、电工与电子技术基础理论课程。
机械制造及其自动化：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、大学物理实验、普通化学及实验、工程图学、理论力学、材料力学、电路基础、机械原理、机械零件、电子技术、互换性与技术测量、制造技术基础、液压与气动技术、微机原理与结构技术。
机械工程专业简介机械工程是以数学、物理、化学、力学、材料学、控制学、计算机等自然科学和技术科学为理论基础，以理论分析、物理实验、工程试验、计算机仿真等为手段，研究和解决机械在设计、制造、运行、控制、管理、使用、维护等方面理论及实际问题的应用学科和专业。
该专业培养具备机械设计、制造、机电工程及自动化基础知识与应用能力，能在科研院所、企业、高新技术公司利用计算机辅助设计、制造及技术分析，从事各种机械、机电产品及系统、设备、装置的研究、设计、制造、控制、编程，数控设备的开发、计算机辅助编程，工业机器人及精密机电装置、智能机械、微机械、动力机械等高新技术产品与系统的设计、制造、开发、应用研究，以及从事技术管理的高级工程技术人才。
机械工程及自动化毕业设计(绝对经典)
选题应与专业方向相符合
选题应具有一定的创新性和实 用性
选题应具有一定的难度和挑战 性
选题应具有一定的研究价值和 应用前景
毕业设计内容
设计任务：完 成一个机械工 程及自动化领 域的项目设计
设计要求：满 足实际需求， 具有创新性和
实用性
设计内容：包 括机械设计、 电气控制、软 件编程等方面
成果展示：通过PPT、视频等 方式展示设计成果
成果应用：将设计成果应用于 实际生产中
成果推广：通过学术会议、展 览等方式推广设计成果
成果转化：将设计成果转化为 专利、产品等，实现商业价值
毕业设计总结
专业知识的运用： 将所学知识运用到 实际项目中，提高 了解决问题的能力
团队协作能力的提 升：与团队成员共 同完成项目，提高 了沟通和协作能力
采用新型材料，提高制
优化设计结构，提高生产效率
注重环保和可持续发展，降低 能源消耗
毕业设计过程
● 确定选题：根据个人兴趣和研究方向选择合适的课题 ● 查阅文献：收集相关领域的研究资料和文献，了解研究现状和发展趋势 ● 制定方案：根据文献资料和研究需求，制定具体的设计方案和实验方案 ● 实施实验：按照设计方案进行实验操作，收集实验数据和结果 ● 分析数据：对实验数据进行整理和分析，得出结论和结果 ● 撰写论文：根据实验结果和结论，撰写毕业设计论文，包括引言、实验方法、结果与讨论、结论等部分 ● 答辩准备：准备答辩PPT，熟悉论文内容，准备答辩问题 ● 答辩：参加毕业设计答辩，展示研究成果，回答评委提问 ● 修改论文：根据答辩意见和建议，对论文进行修改和完善 ● 提交论文：将修改后的论文提交给导师和学校，完成毕业设计任务。
提高实践能力： 通过实际项目， 提高学生的实践 操作能力和解决
机械工程及自动化专业课程
机械工程及自动化专业课程1. 课程介绍1.1 专业概述机械工程及自动化是一门集机械、电气、计算机、控制等多学科知识于一体的学科，涉及到机械工程、自动化、计算机控制、传感器技术等多个领域的知识，旨在培养具有创新精神、技术能力强、实践能力强的高素质机械工程及自动化工程师。
1.2 课程目标本专业课程旨在培养学生掌握机械工程及自动化方面的基础知识和专业技能，掌握现代机电一体化技术和系统集成技术，以及运用计算机、智能控制技术、网络技术等现代技术提高机械自动化和机械设计的水平，能够在企业和科研院所从事机械设计、制造、自动化控制等方面的工作。
2. 课程设置2.1 专业核心课程•高等数学•工程力学•材料力学•热力学与传热学•流体力学与机械液压传动•机械设计基础•机电一体化系统设计与控制•传感器技术与智能控制•自动化仪表与检测技术•机器人技术基础2.2 选修课•机械CAD•机械制图•数控技术•机械加工工艺与工具•机电系统维护•机械与电子质量检测技术•车辆动力学与控制•机械振动分析与控制•机器视觉与图像处理3. 课程特色3.1 实践教学环节注重实践环节的设置，鼓励学生将课堂所学知识运用到实践中，提高实际动手能力和解决实际问题的能力。
包括学生科技创新实验、校外企业实习、毕业设计等环节。
3.2 专业方向为不同领域的学生成才定制相应的课程设置，使学生能够选择适合自己领域的课程深入学习，提高自己的专业技能，比如：机械制造、自动化控制。
3.3 前沿技术的更新课程设置注重与时俱进，不断掌握新兴技术，为学生提供前沿技术的学习和实践机会，比如：工业机器人控制技术、互联网+物联网等。
4. 培养方案4.1 培养目标培养具有国际视野、宽广的科学素养、较强的人文素质、较高的创新和实践能力，掌握机械工程及自动化方面的基础知识和专业技能的高素质人才。
4.2 选用教材根据课程性质和特点选用具有较高学术水平、前沿性、实践性和针对性的优秀教材和参考书。
机械工程及自动化排名2篇
机械工程及自动化排名机械工程及自动化是一门涉及机械设计、制造、控制和自动化技术的学科。
它的发展与工业革命密切相关，为工业化进程提供了技术支持和发展动力。
在全球范围内，许多大学和研究机构都设有机械工程及自动化专业，为学生提供优质的教育和培训。
机械工程及自动化专业的排名是衡量学校及其相关学科的影响力和教育质量的一种方式。
以下是部分国际上知名的机械工程及自动化专业排名。
第一篇：机械工程及自动化专业全球排名1. 麻省理工学院（MIT）麻省理工学院机械工程及自动化专业享有极高声誉，其实力和研究成果在全球范围内都备受认可。
该专业的卓越教育和研究成果使其在世界排名位居榜首。
2. 斯坦福大学（Stanford University）斯坦福大学机械工程及自动化专业也在全球范围内保持着领先地位。
学校在该领域的研究和合作项目备受赞誉，培养了大量优秀的机械工程专业人才。
3. 加州理工学院（California Institute of Technology）加州理工机械工程及自动化专业在全球范围内享有很高的声誉。
学校在该领域的研究和教育都非常出色，培养了许多成功的机械工程师。
4. 剑桥大学（University of Cambridge）剑桥大学机械工程及自动化专业长期以来都处于顶尖水平，其研究成果和教育质量备受赞誉。
许多优秀的机械工程师都毕业于剑桥大学。
5. 哈佛大学（Harvard University）哈佛大学机械工程及自动化专业也具备很高的实力和声誉。
学校的教育体系和丰富的研究资源吸引了许多优秀的学生和教师。
第二篇：机械工程及自动化专业国内排名1. 清华大学清华大学机械工程及自动化专业一直处于国内领先地位。
其教育资源和研究实力在国内享有很高的声誉，培养了大量优秀的机械工程师。
2. 浙江大学浙江大学机械工程及自动化专业在国内的排名一直靠前。
学校拥有优秀的师资力量和研究设施，提供了高质量的教育和培训。
3. 上海交通大学上海交通大学机械工程及自动化专业的教育质量和研究实力也备受认可。
机械专业认识
机械工程及自动化专业认识机械工程及自动化专业，有的学校名字叫机械设计制造及其自动化。
机械专业是一个具有很长历史的专业，基本每个综合类和理工类的学校都设有机械专业，机械专业的应用更是在社会的方方面面，汽车、航天、机床、航海、机械材料、成型等等。
是新中国建设中贡献巨大作用和具有良好前景的专业。
其在每年的热门专业评选中都能占有一席之地。
机械工程及自动化，顾名思义，它主要从事机械设计、机械制造以及机械自动化方面的学习和应用，是一个综合性比较强的专业。
对高中的知识主要要求有物理力学方面的基础，以及电的知识，还有应用电脑的知识。
一、学生要求掌握的知识和能力（1）从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作；（2）从事机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修工作；（3）从事工艺工装的设计、制造工作；（4）从事数控机床、加工中心等高智能设备的编程及操作工作；（5）从事机械CAD/CAM技术的应用工作；（6）从事机械设计与制造的现场技术管理工作；（7）从事机电产品的销售和服务工作。
（8）钳工、车工或电工的初级技能；（9）编制、实施机械设计与制造工艺规程的基本能力；（10）使用、保养、维修、管理机电设备的基本能力；（11）选用、设计制造、调试工艺工装的基本能力；（12）操作数控机床、加工中心等高智能设备的基本能力；（13）行机械设计与制造生产现场技术管理的初步能力；（14）应用机械CAD/CAM的基本能力；（15）应用计算机处理文字、图表、数据和信息，设计机械和电气图样，编制数控加工程序的能力。
二、机械工程及自动化专业要学习的课程从以上学生应掌握的能力来看，可以知道，机械专业学习的内容很广泛，但很多方面不是要求很高，很精，算是可以走综合型人才的道路。
机械专业上课的内容有体育、德育外，还有基础课高等数学、大学英语、大学物理、大学化学、电工电子技术、概率论、积分变换、线性代数、计算机绘图、VB编程、多媒体应用等。
专业课有机械制图、机械原理、机械设计、机械工程材料、过程控制、数控机床、互换性与测量技术、单片机、工程测试技术、机电传动控制、机械制造技术基础（双语）、制造工程与技术（英语）等课程。
机械化及其自动化专业就业方向
机械化及其自动化专业就业方向引言：机械化及其自动化专业是工科类的一门重要学科，它涉及到机械工程领域中的机械设计、制造、控制及自动化技术等方面的知识。
随着科技的不断进步和工业生产的发展，机械化及其自动化专业的就业前景也越来越广阔。
本文将重点介绍机械化及其自动化专业的就业方向。
一、机械设计与制造机械设计与制造是机械化及其自动化专业中最核心的方向之一。
毕业生可以从事机械产品的设计、制造、维修和管理等工作。
他们可以在机械制造企业、汽车制造厂、航空航天企业、电子工业企业等领域找到工作。
随着智能制造的发展，机械设计与制造的专业人才需求将会越来越大。
二、自动化控制技术自动化控制技术是机械化及其自动化专业中的另一个重要方向。
毕业生可以从事自动化设备的研发、调试、维护和管理等工作。
他们可以在工厂、石油化工企业、电力系统、交通运输系统、机器人领域等行业找到就业机会。
随着工业自动化水平的不断提高，自动化控制技术的专业人才将会受到更多的关注和需求。
三、机器人技术机器人技术是机械化及其自动化专业中新兴的方向之一。
随着人工智能和机器人技术的快速发展，机器人在工业生产、服务行业和家庭中的应用越来越广泛。
毕业生可以从事机器人的研发、编程、应用和销售等工作。
他们可以在机器人制造企业、科研院所、智能制造企业等领域找到就业机会。
四、智能制造智能制造是机械化及其自动化专业中的前沿方向之一。
智能制造是利用信息技术、自动化技术和智能控制技术来实现工业生产过程的自动化和智能化。
毕业生可以从事智能制造系统的设计、开发、实施和管理等工作。
他们可以在智能制造企业、大型制造企业、工业自动化领域等就业。
五、工程管理工程管理是机械化及其自动化专业中的综合应用方向之一。
毕业生可以从事工程项目的计划、组织、实施和管理等工作。
他们可以在工程项目管理公司、大型制造企业、工程咨询公司等领域找到就业机会。
工程管理人员不仅需要具备机械化及其自动化专业的知识，还需要具备良好的组织、协调和沟通能力。
机械工程及自动化就业前景(最新)
机械工程及自动化就业前景一、机械工程及自动化专业就业前景机械工程及自动化专业就业形势很好，机械有关的很多企业都可以去，甚至管理的也可以。
学生毕业后可从事工业生产部门的机械产品设计开发、加工制造、工装模具设计、生产过程管理、数控技术应用、工业自动生产维护管理、计算机软件应用、产品营销等方面的工作，也可在高等院校、科研部门从事教学和科研工作。
我国的机械企业逐步摆脱了计划经济的束缚，确立了现代企业制度，机械行业逐步跟上市场经济和信息时代的步伐;而且，随着形势的发展，中国的制造业将得到较大的发展，有专家预测，21世纪的中国很可能成为全球的制造业和加工工业中心，在这种形势下，对机械的需求必将有较大的提升。
行业得到发展，继而会对用人提出数量方面和质量方面的要求，因此专家预测，机械类专业人才的就业需求将得到改善，甚至有可能出现“热销”局面，高层次的技术人才将成为企业竞相争夺的对象。
目前我国自动化技术应用还比较落后自20世纪80年代实行改革开放以来，自动化技术在我国的应用已取得相当成绩，为我国国民经济建设和发展做出了很大的贡献。
但是，与国际同行业相比，我国的自动化水平现时还处于比较稚嫩和脆弱时期，运用自动化技术改造传统产业基本上还处于起步阶段，工业化还处于发展的中期阶段，工业自动化水平与世界发达国家相比还存有较大差距。
因此，国家提出了在本世纪头20年经济建设和改革的主要任务是基本实现工业化，大力推进信息化，并进一步提出信息化是我国加快实现工业化和现代化的必然选择。
中国工程院院士、中国高技术计划自动化领域首席科学家、清华大学自动化系教授吴澄先生指出：自动化在信息化与工业化之间发挥着桥梁和纽带作用。
由这些论述中我们可以看出，面对我国传统工业的落后现状，国家将加大技术改造的步伐，使我国工业技术朝着多样化、自动化、智能化方向发展，而自动化技术的采提高国民经济诸多产业技术水平的重要手段，也是我国对传统产业实现技术改造、建立自动化工业体系及高新技术产业的关键应用技术，所以，这个专业的发展前景巨大，就业市场广阔。
机械工程及自动化专业就业前景
机械工程及自动化专业就业前景机械工程及自动化专业就业前景11 机械制造及其自动化的学科特点和具体优势1.1 机械制造及其自动化的特点机械制造及其自动化专业技术中包括计算机科学、自动控制技术、信息技术等等，所以，其也是一门交叉学科，机械制造及其自动化就是对机械设施设备进行设计、制造、控制，以及在生产中的管理，机械制造及其自动化中最为关键的内容就是利用先进的制造技术和方式，为我国现代化建设提供重要的基础保障，有效解决机械制造领域的复杂技术难题，进而提高我国现代化机械设施设备的设计和制造。
机械制造及其自动化的关键教学任务就是培养学生们的专业知识和技能，使学生们能够在机械一线生产过程中充分掌握机械设施设备的设计、制造、运用、研发、运营以及管理等方面的才能，进而使学生们都能够成为高技术、高素质的专业技术人才[1]。
1.2 机械制造及其自动化的具体优势经济建设的不断进步促使我国的科学技术水平也在不断发展前进，很多自动化产品一般都是由电子信息技术进行控制的，并且其也能够完成自身的数据处理和控制，进而提升自动化产品的质量，完善产品的使用性能。
另外，随着微控技术的发展与进步，自动化产品的控制获得了更好的技术支持，使得产品的控制更加的简单和便捷。
特别值得注意的是，当自动化产品在正常操作的情况下，产品可以再既定的方式下进行运转，不会受到操作者的影响，也就是说，产品在正常运行的条件下，具有安全性和效率性，因此，在技术工业中采用自动化技术，可以大大地提升产品的合格率，提高工作效率。
2 机械制造及其自动化专业所从事的行业和要求2.1 成为机械制造工程师想要成为高素质的机械制造工程师，就必须有电子学、机械工程学、计算机技术以及控制工程学的基本理论知识和能力，并对机电一体化有着充分的认知，应该通过在平时的教学中让学生们对机电一体化进行基础训练，进而使学生们成为高素质、高技术人才。
因此，机械制造工程师必须要对机械设施设备的制造原理、基础、微机原理应用和设计等课程进行良好的.学习。
机械工程及自动化排名
机械工程及自动化排名机械工程及自动化是一门涉及机械设计、制造、运维和自动化控制的领域，它在工业制造、交通运输、能源等方面具有广泛应用。
以下将介绍机械工程及自动化的排名情况。
首先，我们来看全球范围内机械工程及自动化领域的排名情况。
根据QS世界大学排名，目前世界排名前十的机械工程院校分别是美国麻省理工学院、美国斯坦福大学、美国加州理工学院、美国哈佛大学、英国剑桥大学、美国普林斯顿大学、美国康奈尔大学、美国加州大学伯克利分校、美国哥伦比亚大学和美国加州大学洛杉矶分校。
这些大学在机械工程及自动化领域拥有优秀的师资力量、教学设施和科研实力。
在中国，机械工程及自动化领域的排名也备受关注。
根据中国大学排名，中国工程院发布的2019年中国最好工科排名中，中国科学技术大学、清华大学、北京航空航天大学、哈尔滨工业大学和上海交通大学位列前五名。
这些高校在机械工程及自动化领域拥有较强的实力和声誉，培养出了大量优秀的机械工程师和自动化专业人才。
除了综合排名外，还有一些专业性排名对机械工程及自动化领域的院校进行评估。
例如，美国美国新闻与世界报道每年都会发布工程学院排名，其中包括机械工程等专业的排名。
此外，机械工程师协会（ASME）也会发布对机械工程学科的排名。
在实际工作中，机械工程及自动化的排名并不是唯一决定就业前景和工作能力的因素。
在选择专业时，学生应该根据自己的兴趣和能力做出合理的选择。
在学习过程中，努力学习和实践，获得实际经验和技能同样重要。
此外，与行业和企业建立联系，参加实习和项目经验也能提升就业竞争力。
综上所述，机械工程及自动化是一门广泛应用的学科，其排名情况在全球和中国都备受关注。
然而，排名并不是唯一决定因素，学生应根据自身兴趣和能力做出适合的选择，并通过努力学习和实践获得更多的实践经验和技能。
机械工程及自动化专业介绍
机械工程及自动化专业介绍机械工程及自动化专业介绍机械工程及自动化专业英文名:MECHANICAL ENGINEERING AND AUTOMATION编辑本段业务培养目的业务培养目的：本专业培养具备机械设计、制造、自动化根底知识与应用才能，能在工业消费第一线从事机械工程及自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级技术人才。
编辑本段业务培养要求业务培养要求：本专业学生主要学习机械设计、制造的根底理论、受到现代机械工程师的根本训练，具有从事机构设计、制造及消费管理、控制的根本才能。
编辑本段毕业生应获得以下几方面的知识与才能1、具有较扎实的.自然科学根底，较好的人文、艺术和社会科学根底及正确运用本国语言、文字的表达才能；2、较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论根底知识，主要包括力学、机械学、电工与电子学、流体力学、工程热力学、市场经济及企业管理等根底知识；3、具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索和根本工艺操作等根本技能及较强的计算机和外语应用才能；4、具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，理解其科学前沿及开展趋势；5、具有较强的自学才能、创新意识和较高的综合素质。
编辑本段主干课程主干学科：力学、机械工程?主要课程：工程力学、机械设计根底、工程热力学、现代控制理论、材料加工工艺与设备、测试技术、计算机系列课程、经营与管理、电工与电子技术根底理论课程?主要理论性教学环节：包括军训、金工、电工、电子实习、认识实习、消费实习、社会理论、课程设计、毕业设计(论文)等，一般应安排40周以上。
修业年限：四年授予学位：工学学士相近专业：机械设计制造及其自动化材料成型及控制工程工业设计过程装备与控制工程车辆工程机械工程及自动化机械电子工程汽车效劳工程机械类。
机械工程及自动化专业介绍
机械工程及自动化专业介绍--------------------------------------------------------------------------------一、培养目标本专业培养具备机械设计、制造、机电工程及自动化基础知识与应用能力，能在科研院所、企业、高新技术公司利用计算机辅助设计、制造及技术分析，从事各种机械、机电产品及系统、设备、装置的研究、设计、制造、控制、编程，数控设备的开发、计算机辅助编程，工业机器人及精密机电装置、智能机械、微机械、动力机械等高新技术产品与系统的设计、制造、开发、应用研究，以及从事技术管理的高级工程技术人才。
二、培养要求本专业学生主要学习机械设计、制造、电工电子技术、计算机技术、信息处理技术及自动化的基础理论，受到现代机械工程师的基本训练，具有从事机械、机电产品的设计、制造及系统的技术分析与生产组织管理、设备控制的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识与能力：1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、计算机技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、市场经济及经营管理等基础知识；3.具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机和外语应用能力；4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势；5.具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；6.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。
三、专业特色该专业是省部级重点建设品牌专业，具有一级学科博士点授予权。
机械工程及自动化专业融机械设计、机械制造、机械电子工程于一体，以“机电一体化控制”、“先进制造技术”为特色，以实验环境、实习基地为基础，以教学改革为导向，以优良的教师队伍为主体，培养了大批机械工程及自动化领域中能采用先进设计、制造技术，并结合微电子和计算机应用技术，进行机电一体化产品和现代制造系统的规划、设计、开发、管理和研究的高级工程技术人才。
机械工程及自动化专业学习计划
机械工程及自动化专业学习计划摘要：本文旨在设计一个机械工程及自动化专业学习计划，该计划旨在培养学生在机械工程及自动化领域的专业知识和技能。
通过系统安排的课程和实践机会，学生将能够获得必要的理论和实践一体化能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。
1. 引言机械工程及自动化专业是一个涉及机械设计、生产控制和自动化领域的学科，为学生提供了广泛的就业机会。
因此，一个全面的学习计划是培养学生的核心能力和专业技能的关键。
2. 学习目标在制定学习计划之前，我们首先要确定学习目标。
学习目标应该是具体、可衡量和可达到的。
以下是机械工程及自动化专业的学习目标：- 掌握机械工程基础知识和原理；- 熟悉机械设计和制造的流程；- 理解自动化系统的工作原理；- 具备解决机械工程问题的能力；- 掌握机械工程实践中常用的工具和软件。
3. 学习计划基于上述学习目标，以下是一个机械工程及自动化专业的学习计划建议：第一学年：- 数学分析- 大学物理- 工程制图- 机械制图与CAD- 机械设计基础- 計算機概論第二学年：- 强度学- 控制工程基础- 机械材料与制造工艺- 流体力学- 机械振动与噪声控制- 信号与系统第三学年：- 机械设计与制造- 自动控制原理- 机械工程实践- 自动化仪表与测量- 微机原理- 电气与电子技术基础第四学年：- 机电系统控制与自动化- 机械工程实习- 机器人技术与应用- 机械工程技术经济- 机械工程创新设计- 工程管理与项目管理4. 实践机会除了课堂学习，学生还应该有机会进行实践。
以下是为学生提供实践机会的建议：- 实习：与机械工程公司合作，提供实习机会，使学生有机会将所学理论应用到实践中。
- 项目：参与机械工程项目，这将帮助学生培养解决问题和团队合作的能力。
- 实验室：提供先进的实验室设施，让学生能够进行实际的机械工程实验。
5. 结论通过制定全面的学习计划和提供实践机会，机械工程及自动化专业的学生将能够获得必要的理论和实践一体化能力。
机械工程及自动化和机电一体化哪个就业前景好
机械工程及自动化和机电一体化哪个就业前景好机械工程及自动化与机电一体化是两个相对独立的学科，它们在就业前景上也有一定的差异。
对于哪个专业就业前景更好这个问题，需要从多个方面来考虑和分析。
首先，我们可以从市场需求方面来看。
随着经济的发展，工业化和自动化程度不断提高，对机械工程及自动化专业的需求也在不断增加。
机械工程及自动化专业毕业生可以在制造业、电力能源、航空航天等行业找到工作机会。
尤其是随着国家对科技创新能力的要求不断提高，对机械工程及自动化专业人才的需求将更加旺盛。
而机电一体化专业则更加注重于机电一体化系统的设计与整合，更适合于从事机电设备设计、集成与维护等方面的工作。
相比之下，机械工程及自动化专业的就业前景更加广阔一些。
其次，我们可以从就业竞争的角度来看。
由于机械工程及自动化专业的就业范围更广泛，因此竞争也更加激烈。
许多高校的机械工程及自动化专业每年都有大量的毕业生，相应的求职压力也较大。
而机电一体化专业相对来说是一个相对较新的专业，相对较少的毕业生使得该专业的就业竞争相对较小。
因此，从就业竞争角度来看，机电一体化专业的就业前景可能会更好一些。
再次，我们可以从薪资待遇方面来进行比较。
一般来说，机械工程及自动化专业相对来说薪资水平较高。
在工作经验累积后，机械工程及自动化专业的工程师可能会获得更高的薪资待遇。
而机电一体化专业相对较新，在薪资水平上可能会相对较低。
然而，随着该专业的逐渐发展和应用的广泛性增加，机电一体化专业的薪资水平也有望逐步提高。
综上所述，机械工程及自动化与机电一体化专业各有其优势与劣势。
就业前景好与否的判断并不是一概而论的，需要综合考虑多个因素。
在选择专业时，学生可以根据自己的兴趣、职业规划以及市场需求等因素进行综合分析与权衡，做出最适合自己的选择。
无论选择机械工程及自动化还是机电一体化，都需要有持续学习与进修的意识，不断提升自己的专业素质与技能，才能在未来的就业市场中脱颖而出。
机械工程及自动化
机械工程及自动化机械工程及自动化是一门广泛应用于各个领域的工程学科，它涵盖了机械原理、机械设计、自动化控制等多个学科的知识。
在现代社会中，机械工程及自动化在工业生产、交通运输、能源利用等方面都起着重要的作用。
本文将从机械工程及自动化的定义、历史发展、应用领域等方面进行探讨。
一、机械工程及自动化的定义机械工程及自动化是一门综合性的学科，它研究如何设计、制造、运用机械设备以及如何控制机械系统。
它的目标是提高生产效率、降低人力成本、改善产品质量。
在机械工程及自动化中，自动化技术起着核心作用，通过应用电子技术、计算机技术、传感器技术等手段，实现对机械系统的智能化控制。
二、机械工程及自动化的历史发展机械工程及自动化的历史可以追溯到古代，比如古希腊的阿基米德发明的杠杆原理，以及古代中国的钟水仪等。
然而，真正的机械工程及自动化的发展始于工业革命时期。
工业革命的到来使得机械工程及自动化得以快速发展，蒸汽机、纺织机械等的出现，使得生产过程实现了机械化。
随着科学技术的不断进步，特别是电子技术和计算机技术的发展，机械工程及自动化进入了一个崭新的发展阶段。
三、机械工程及自动化的应用领域机械工程及自动化的应用领域非常广泛，几乎涵盖了所有与机械有关的领域。
在工业生产中，机械工程及自动化应用于生产设备的设计与制造、生产过程的控制与优化等方面，不仅提高了生产效率，还降低了人力成本。
在交通运输领域，机械工程及自动化应用于交通工具的设计与制造、交通信号控制等方面，为人们的出行提供了便利。
此外，机械工程及自动化还应用于能源利用、环境保护、医疗设备等领域。
四、机械工程及自动化的未来发展趋势随着科技的不断进步，机械工程及自动化的未来发展前景广阔。
首先，智能化将是机械工程及自动化的重要发展方向，通过应用人工智能、机器学习等技术，提高机械系统的智能化程度，实现更高效的自动化控制。
其次，机器人技术将得到进一步发展，机器人将成为各个领域中不可或缺的助手，帮助人们完成繁重、危险的工作。
机械工程及自动化专业
机械工程及自动化专业第一篇：机械工程及自动化专业机械工程及自动化专业（四年本科）业务培养目标：培养具备机械设计、制造、自动化基础与应用能力，能在工业生产第一线从事机械设计制造及其自动化领域内设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的复合型高级技术人才。
业务培养要求：主要学习机械设计、制造、自动化的基本理论．学习微电子技术、计算机技术和CAD／CAM技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机电一体化产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础．较强的计算机应用能力和外语综合应用能力：2、较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、计算机技术、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识；3、具有本专业必需的制图、计算、实验、文献检索和基本工艺操作等基本技能；4、具有本专业领域内某个专业方向所必需的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势；5、具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力：6、具有较强的自学能力、创新能力和较高的综合素质。
主要课程：工程力学、机械原理、机械设计、电工电子技术、计算机技术基础、机械控制工程基础、测试技术、机械制造基础、计算机辅助设计与制造。
毕业生去向：毕业生主要到各类机械制造、电子、仪表、汽车、航空、石油、化工、轻工、食品、纺织等企业，从事机电一体化产品及成套设备的设计制造、实验研究、设备使用、维修与改造以及生产管理工作，也可以到科研院所、政府机关、大专院校从事科研、管理及教学工作。
工业设计专业（四年本科）业务培养目标；培养具备工业设计的基础理论知识和应用能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研机构从事工业产品造型设计、视觉设计、环境设计、教学和科研工作的应用型高级专门人才。
业务培养要求：主要学习工业设计的基础理论知识，学习造型设计艺术与原理，学习计算机技术的基本知识，具有处理产品的功能与结构、外形与工艺、人机协调、构成与色彩等方面关系的能力，受到现代机械工程师的产品设计与造型艺术相结合的基本训练。
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机械工程及自动化 Mechanical Engineering and Automation专业代码： 080301 专业代码：培养目标：培养目标：本专业培养德智体全面发展，具有坚实的机械设计、制造、电子技术和计算机基础知识与应用能力，从事机械装备、机械制造自动化、工程设计研究、运行管理及经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
专业特色：专业特色：本专业培养学生掌握机械工程领域的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、微电子技术、计算机技术、信息处理技术和现代设计方法的基本知识，受到现代工程师的基本训练，具有机电产品的研制、开发、制造，设备控制，生产组织管理的基本能力。
学生毕业后可到工厂企业、高等学校、研究设计等部门，从事相关领域的设计、生产制造、管理、教学和科研工作。
授予学位：授予学位：工学学士学位主干课程：主干课程：电工技术与电子技术、材料力学、机械工程材料、机械原理、机械设计、成型技术基础、机械制造技术基础、测试技术、微机原理及应用一、教学计划总体安排表教学进度安排（周）学学教理考入军公课金电综论学制： 4 学制：年年级： 2005 年级： 5 200社生毕毕毕机假小会产业业业实实实设分践习习计配动期计 J K L M N O P 1 21 21 21 21 21 21 21 18学教益程工子合劳设实实实年期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 学试育训动计习习验A B C D E F G HI一二三四五1 2 3 4 5 6 7 8 9 10C D D D A A A A A A A A A A A A A A O B B A E A A A A A A A A A A A A A A A A O B B G G G A A A A A A A A A A A A A A A O B B G G G A A A A A A A A A A A A A A A O B B A A A A A A A A A A A A A A O H H F F B B A A A A A A A A A A A A A A A A F F O B B A A A A A A A A A K K A A A A AA A OB B MMMMMMMMMMMMMMMO O N14 2 1 3 17 2 15 2 15 2 14 2 16 2 16 2 2 2 1 3 3 (0.5) 2 (1.5) (1.5) (1) 21 1 1 1 1 1 15 1 2合计（周）10714 1 3 1 4 6 2 4.5215 1 9165二．各类课程学分登记表课程类别公共基础课课堂教学学科基础课专业领域课课程要求必修通选必修选修必修选修必修合计集中实践教学环节（周）毕业生学分要求选修 4.5 14.5 112.5 30.5 143 3 10 78.7 21.3 100 37.5 143 37.5=180.5 72 232 1752 488 2240 3.2 10.3 78.2 21.8 100 学分 67.5 16 40.5 比例(%) 47.1 11.2 28.7 学时 1024 256 656 比例(%) 46 11.1 30三．专业课程教学计划表是类别课程编号课程名称否必修 12721001 12721002 12721003 12721004 毛泽东思想概论马克思主义政治经济学原理马克思主义哲学原理邓小平理论概论形势与政策 15621001 15621002 00761001 12111001 思想道德修养法律基础知识军事理论高等数学大学物理大学物理实验大学化学线性代数概率论与数理统计积分变换体育英语工程制图及计算机制图文化素质教育类课程机械工程概论计算机技术基础系列课程合计必修课学时数总学时20 20 28 36 (16) (32) (3 2) (16) 144 112 64 48 32 32 16 128 192 104 48 32 16 64 16学分数2 2.5 3.5 4 1 2 2 1 9 7 2 2.5 2 2 1 4 12 5.5各学期周学时分配一二三四五六七八上实机验2 23 32 3 1 6 5 4 2 3 2 4 4 2 2 4 2 4 2 4 2 3 2公共基础课12311001 12312003 32213001 12111011 12111012 12111008 15261001 12521001 151310014 2.5 8 2 648 80 83.533通选课128 32 9612804 4 4254439 25 14 4 42三．专业课程教学计划表（续）专业课程教学计划表（是类别课程编号课程名称否必修 32031623 32031602 15333001 10131514 学科基础课 10133901 10131318 10133601 10141109 10133603 10133909 10133903 理论力学材料力学电工技术与电子技术机械工程材料（双语）互换性及技术测量成型技术基础(双语) 机械原理机械控制工程基础机械设计微机原理及应用测试技术机械制造技术基础（双语）合 10143915 10143310 10133914 计必选必选选选选选选选选选选选选选选选选选选选 3 必必必必必必必必必必必必学时数总学时 64 72 120 40 24 56 56 32 56 40 40 56 656 6 28学分数4 4.5 7 2.5 1.5 3.5 3.5 2 3.5 2.5 2.5 3.5各学期周学时分配一二三四五六七八上实机验5 6 4 4 2 5 5 4 5 4 4 4 5 14 21 17 534 40.5机械设备数控技术（双语）工程光学机电传动控制机械制造工艺、设备及其计算机辅助设计模具设计及其计算机应用金属材料制备及精密成型自动化焊接技术材料科学与工程基础32 40 40 56 56 56 56 56 16 40 16 4 8 8 422.5 2.53.5 3.5 3.5 3.5 3.5 1 2.5 1 1.5 1.54 5 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 410143918 专业领域课电子线路 CAD10131205 液压及气压传动技术10133919 10133908 10141928 10141214 10143213 10141106 10131902 10141606 10141609 科技情报检索 C 语言创新思维与实践机械制造工艺过程自动化多媒体技术及其应用机械振动机械噪声及其控制设计方法学 ISO9000 族系列标准与实施虚拟仪器（LabVIEW 程序设计）32 16 24 32 32 24 24 24 24 24 40 32 82 21.5 1.5 1.5 1.5 1.52.5 210143707 特种制造与先进制造技术加工过程的计算机控制三．专业课程教学计划表（续）专业课程教学计划表（是学时数类别课程编号课程名称否必修 10141110 10141212 10141211 10141206 10141514 10141305 10141306 10141215 10141312专业领域课学分数各学期周学时分配总学时上实机验一二三四五六七八机机学机10141929机学学编程程实机学4 4四．集中实践教学环节课程编号 00764002 11254001 15454003 12354003 机 10151510 实验分课程课程实 (机实程类) 课程名称课程时实必必必必必必必 3周 1周 6周 2周 1 2周 2周课学分 3 1 6 2 1 2 2 一 31周各学期周数分配二三四五六七八33 2 1 2 210155608 机 10155609 机4课程编号课程名称学科基础实验课(设计) （分散进行）学科基础实验课(制造) （分散进行）学科基础实验课(电控) （分散进行）课程时间安排学分 1.5 一各学期周数分配二三四五六七八要求实践授课必 1.5 周 1周 1周 2周 15 周0．5 0．5 0．5必10.5必必必1 2 150.50.5 2 1510154003 生产实习 10154005 毕业实习与毕业设计合计37.5 周37.53133.55.53.5315五．实验教学、课程设计、计算机教学环节、外语教学安排实验教学、课程设计、计算机教学环节、单列实验课或开设有实验的课程大学物理实验大学物理实验大学化学材料力学电工技术与电子技术学科基础实验课(设计) （分散进行）学科基础实验课(制造) （分散进行）学科基础实验课(电控) （分散进行）工程光学液压及气压传动技术机械工程材料综合实验（分散进行）快速成型技术合计 32 32 576 1 2 28 32 2 276 5 7 合计 4 4 32 56 40 1 3.5 2.5 32 8 8 6,7 6 6 32 1 32 7 48 1 48 4,5,6 总学时学分实验学时学期课程设计或课外大作业周数学分学期 32 32 48 72 120 1 1 2.5 4.5 7 32 32 16 6 28 2 3 2 4 4，5 机械原理课程设计机械设计课程设计 2 2 2 2 5 6外语教学大学英语学时 48学分 3学期 1计算机教学环节计算机文化基础系列课程学时学分 48 2.5课内机时 24实排机时 32学期 1大学英语4832计算机技术基础系列课程9624322，4大学英语大学英语48 483 33 4快速成型技术工程制图及计算机制图32 104 482 5.5 38 32 1610 32 167 2，45外语教学机械工程材料（双语）机械制造技术基础（双语）机械设备数控技术（双语）成型技术基础 (双语) 合计学时学分学期计算机教学环节学时学分课内机时实排机时学期402.54电子线路 CAD1618105563.56检测技术483864837C 语言多媒体技术及其应用32 321.5 216 1620 206 6563.55 CAD/CAM32 计 4882 28.516 16820 208739224.5合61。