【通用版】高考地理综合题 意义作用类 答题模板(含练习题及答案)

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【通用版】高考地理综合题 成因分析类 答题模板(含练习题及答案)

【通用版】高考地理综合题 成因分析类 答题模板(含练习题及答案)

【通用版】高考地理综合题成因分析类答题模板一、设问形式地理事物间的因果联系能检测考生的思维过程,因而成为地理综合题的常见的设问类型。

命题形式上,本模板常以区域图为信息载体,就区域内典型的地理现象或地理事物进行设问考查地理环境要素时空分布产生的原因以及某种地理环境要素变化的原因。

,通常的设问形式有“试分析......地理现象的(自然或社会)原因”、“分析......地理事物的成因”阐释……变化的原因等。

二、思维建模在分析该类试题时,要注意把握两点:1:明确设问形式及分析主体确定针对地理现象的主要设问词,是“简析”“解释”“分析”还是“阐释”等,并要确定针对何种地理现象进行分析2:结合图文信息确立正确的分析思路A要清楚重要地理要素的组成因子,并理解“因子”与相关“地理要素”之间“因”与“果”的联系。

B明确分析的原因内容:包括自然原因与人文原因两个方面。

自然原因一般从纬度位置、海陆位置、地形地势、气候、水文、植被、土壤、自然资源、洋流、海陆轮廓、板块运动等方面来分析;人文原因一般从历史条件、人口、工农业、城市、交通、市场、国家政策、科技等方面来分析。

3:简洁、准确巧作答解答时注意因果联系,要语言简练、层次性强,把握关键词,要避免因果倒置答题模板专题练习1.阅读图文材料,完成下列问题。

(14分)2018年上半年,新疆清洁能源风力发电和光伏发电得到有效使用。

截至2018年6月底,全疆风电装机容量达到1 835.4万千瓦,占装机总容量的22.9%,装机规模仅次于内蒙古位居全国第二位。

位于乌鲁木齐和吐鲁番之间的达坂城,是目前新疆九大风区中开发建设条件最好的地区。

下图为新疆地形简图。

(1)据图说明达坂城风力资源丰富的原因。

(6分)(2)简述新疆大力发展风电的原因。

(8分)2.阅读图文材料,完成下列要求。

(22分)多肉植物通常生活在气温偏高,降水量少且有明显干湿季交替的地方,有少量雾气和露水也可满足其生存需要。

多肉植物叶小、肉厚,非洲西南部的纳马夸兰地区夏季多雾、冬雨较多,使多肉植物疯狂繁殖,其多肉植物出口量已位居世界前列。

高考地理综合题答题技巧之三——意义、作用、影响类

高考地理综合题答题技巧之三——意义、作用、影响类

高考地理综合题答题技巧之三——意义、作用、影响类综合题答题技巧之三——意义、作用、影响类一、意义影响类问题的设问中一般有“意义”“影响”“分析利弊”等词语,设问形式一般有“说明(评价)××在××方面的意义(影响)”“运用××知识(原理),分析××对××意义(影响)”等,考查学生分析、阐释地理事象的能力。

二、解题技法意义作用类试题考场答题“三步法”第一步,审图文获取关键信息。

仔细阅读图文材料,从文字信息中获取有关意义作用类的关键语言,准确获取相关地理要素的位置、分布等空间信息,明确其分析主体与内容。

第二步,瞄准要素主体进行归类分析。

(1)分析自然地理事物的地理意义,要从组成地理环境的各要素来组织答案,对各要素的影响有则回答,没有则舍弃。

(2)分析人文地理事物的地理意义,应该围绕经济、生态、政治和战略四个方面宏观把握,并按照试题的具体要求,从四个方面或其中某一个或某几个方面进行微观深入分析。

第三步,巧作答。

结合图文信息,联系所学知识,准确切入,把握关键词,合理运用地理术语,简洁明了地组织答案。

注意要善于从题干文字中寻找答题语言。

三、答题模板1.某事物带来的意义2.分析某事物的影响3.某事物的地理意义和作用四、精准演练1.阅读材料,完成下列各题。

材料一深圳市未来的定位是具有世界影响力的创新创意之都。

2011年深圳与汕尾市管辖的四个镇设立深汕特别合作区(以下简称“合作区”),目前合作区由深圳市主导开发和独家管理,以“总部+基地、研发+生产”为其发展模式。

材料二中国、韩国、日本是当今世界造船强国。

早期,广东引进日本、韩国等造船知识和技术,主要生产杂货船和散货船。

本世纪初,日本、韩国开始将常规船舶制造及配套企业向我国广东等地集群式转移,综合造船技术、组织管理水平大幅提高。

近十几年,企业探索“数字造船”,改变“先造船壳、再做舾装、最后涂装”的传统模式,设计为分段、总段等中间产品壳舾涂一体化完整性制造,并由各地多家工厂分工完成,最后现场焊接拼装成整船。

2019年高考地理复习|地理影响(意义、作用、效益)题 答题模板

2019年高考地理复习|地理影响(意义、作用、效益)题 答题模板

2019年高考地理复习|地理影响答题模板(意义、作用、效益)题1.地理意义:分析自然地理事物的地理意义时,通常从组成地理环境的各要素(地形、气候、水文、生物、岩石、土壤、城市、交通、产业等)来组织答案,对各要素的影响有则回答,没有则舍弃。

分析人文地理事物的地理意义应该围绕经济、生态、政治(社会)和战略(国防)四个方面来宏观把握,并按照试题的具体要求,从四个方面或其中某一个或某几个方面进行微观深入分析。

◆发展生物燃料的意义案例1:分析将玉米转化为车用酒精燃料的意义:缓解石油能源紧张状况;减轻环境污染;延长农产品的生产链,增加附加值;增加农民收入,有利于农业生产;增加就业,维护社会稳定等◆大力发展新能源意义:①优化能源消费结构②清洁能源,减轻环境污染③可再生能源,节约非可再生能源④带动相关产业的发展,有利经济可持续发展◆分析发展生态农业——新型农业的意义:①充分利用了自然条件,挖掘了生产潜力;②调整了产业结构,建立良好的生产结构;③发展了经济,增加了农民收入;④保护和改善了生态环境;⑤延长产业链,提高附加值,提高了综合利用。

◆分析发展生态工业、循环生产的意义:充分利用自然资源,促进资源综合循环利用,提高资源的利用效率;产品深加工,延长产业链,提高附加值;增加就业,促进社会经济可持续发展;减少废弃物的排放,废弃物综合利用,改善生态环境,提高大气质量;实现经济、社会和生态效益的协调统一。

◆工业集聚意义:充分利用基础设施;加强彼此之间的信息交流和合作;降低运输费用和能源消耗;扩大总体生产能力、降低生产成本、获得规模效益。

不利:工业集聚导致企业间争地、争水、争动力、争公共设施;加剧环境污染。

◆发展信息技术产业对经济发展的意义:形成新的经济增长点;广泛应用于国民经济各领域,极大地提高了劳动生产率;加速工业化和现代化的进程,实现生产力的跨越式发展。

◆修建交通设施的意义案例1:南昆铁路建设的意义:经济意义:合理布局XXXX交通网;①有利于资源开发和物资输出。

2019届高考地理题型专练:意义作用型综合题含答案

2019届高考地理题型专练:意义作用型综合题含答案

卜一、意义作用型综合题1.读材料,完成下列问题。

材料一“中国大粮仓,拜托黑龙江”。

黑龙江省作为国家重要的商品粮基地,1949年以来累计为国家提供商品粮9 000多亿斤,承担着我国粮食安全的重任,因此被称为中国的“战略粮仓”。

2019年3月4日国务院批复的《东北振兴“十二五”规划》明确提出,“十二五”时期东北振兴的重点任务是保障国家粮食安全、大力发展现代农业。

材料二2019年6月28日,世界品牌实验室在北京发布了 2019年(第九届)“中国500最具价值品牌排行榜”,“北大荒”以品牌价值365.36亿元名列排行榜第38位,比去年提高4个位次,继续领跑中国农业品牌,向进军世界级品牌发起强有力的冲刺。

1300 135°云引沼泽"河流II国界”00-等高线(米)(1)东北稻米具有洁白清亮、口感细腻、产量稳定的特点,其成因有哪些?(2)建设东北“中国大粮仓”有何重要意义?(3)Q地的湿地开发,经历了从“北大荒”到“北大仓”,再从“北大仓”回到“北大荒”。

从地理角度看,其从“北大仓”再回到“北大荒”的意义是什么?答案(1)水稻生长期长;夏季光照充足,昼夜温差大,有利于养分的积累;土壤肥沃;冬季低温,病虫害少。

(2)为国家提供大量的商品粮;为粮食输入地区提供粮食保障;避免粮价剧烈波动,减缓稳定国内物价总水平的压力;保障国家粮食安全。

(3)扩大湿地面积,有利于保护生物多样性,为珍稀野生动物提供栖息地,调节气候,涵养水源,净化水质,为旅游观光提供旅游资源。

解析第(1)题,东北优质大米的成因与生长期、光照、温差、土壤、气温等因素有关。

第(2)题,东北地区一直是我国重要的商品粮生产、粮食调运和商品粮储备基地,素有中国“大粮仓”和“粮食市场稳压器”之称。

东北地区粮食的产量直接关系到国家的粮食安全,并影响着我国经济的健康发展与社会稳定。

第(3)题,退耕还荒的意义主要体现在生态方面。

从“北大仓”再回到“北大荒”,对于扩大湿地面积、保护生物多样性、调节气候、涵养水源等具有重要意义。

【通用版】高考地理一轮复习:“意义类”大题答题模板汇编

【通用版】高考地理一轮复习:“意义类”大题答题模板汇编

【通用版】高考地理一轮复习:“意义类”大题答题模板汇编高中地理大题,是几乎所有文科生的失分大项。

失分的原因主要有三个:一是不会答,二是答不全,三是答全了但不规范。

下面高考常考的大题模板,让你答题答到点子上,不丢冤枉分!地理意义是指某事物所产生的地理方面的影响,其实质是地理事物之间的相互关系,是一事物对另一事物的影响,多为人类活动的积极作用、正面影响。

该类题命制的基本形式是针对某一地理事物进行设问,设问形式一般是“说明××在××方面的意义”“运用××知识(原理),分析××对××的意义”等。

从近几年的高考命题来看,开放性意义类设问有增加的趋势。

➤解答意义类试题,要注意两个方面:(1)分析自然地理事物的地理意义,要结合组成地理环境的各要素(地质、地貌、气候、水文、生物、土壤、城市、交通、产业等)来组织答案,对各要素的影响有则回答,没有则舍弃,不必生搬硬套。

(2)人文地理事物的地理意义,应该从社会、经济、生态、环境等方面来宏观把握,并按照试题的具体要求进行深入分析。

三、水1.(2017年上海卷)概述白洋淀在调节保护生态环境方面的具体表现。

(4分)气候:调节气温,使得气温的日变化和季节变化减小;增加蒸发量,增加降水量。

水文特征:调节河流径流量,使得径流量季节变化减小,洪峰推迟。

涵养水源,使得河流含沙量减少。

生物:保持生物多样性。

2.(2016年全国Ⅱ卷)说明“恢复弯曲河道及河道分汊”对恢复河流生态的作用。

(6分)恢复河流的自然状态(自然河道、沿岸湿地等),扩展河道宽度,延长河流长度,降低河流流速和洪水峰值;恢复河流生态系统,增加生物多样性;增强河流的自然生产力和对污染的净化能力。

(本小题共6分)3.指出(天山北麓)玛纳斯河冲积扇边缘水库群的主要功能,并说明理由。

(6分)灌溉(1分)。

理由:地处干旱气候区,降水少,农业生产缺水严重。

完整版)高考地理答题模板(最新版)

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完整版)高考地理答题模板(最新版)高考地理答题模板(最新版)第一部分:自然地理概览自然地理部分如何描述地形特征:地形类型包括平原、山地、丘陵、高原、盆地等。

需要描述地势的起伏状况,以及主要地形在多种地形条件下的分布。

在剖面图中,需要指出重要地形的剖面特征。

影响气温的因素:纬度是影响气温的决定因素。

它影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差和年较差。

低纬度地区的气温日、年较差小于高纬度地区。

地形,包括高度和地势,也影响气温。

阴坡、阳坡,不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地都会产生不同的气温特征。

例如,谷地盆地地形热量不易散失,高大地形对冬季风阻挡,同纬度山地比平原日较差、年较差小等。

海陆位置也会影响气温年较差的变化。

洋流也是影响气温的因素。

暖流会增温增湿,寒流会降温减湿。

天气状况也会影响气温。

云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方。

下垫面,包括地面反射率和植被覆盖状况,也会影响气温。

绿地气温日、年较差小于裸地。

人类活动,例如热岛效应和温室效应,也会影响气温。

影响降水的因素:气候是影响降水的主要因素,包括大气环流(气压带、风带、季风)。

地形也会影响降水,例如迎风坡和背风坡。

海拔高度也会影响降水,降水在一定高度达到最大值。

海陆位置和洋流也是影响降水的因素。

下垫面,包括湖泊、河流和植被覆盖状况,也会影响降水。

人类活动也会改变下垫面,从而影响降水。

描述河流的水文特征:需要描述河流的流量大小、季节变化、有无断流,以及含沙量和结冰期。

水位的高低和变化特征取决于河流补给类型、水利工程和湖泊调蓄作用。

水能与地形(河流落差大小,流速快慢)和气候(降水量的多少,径流量的大小,蒸发量的大小)有关。

描述河流的水系特征:需要描述河流的长度、流向、流域面积大小、落差大小(水能)、河道曲直情况、支流数量和河流支流排列形状,例如扇形和树枝状等。

影响太阳辐射的因素:纬度是决定正午太阳高度和昼长的主要因素。

海拔高度也会影响太阳辐射,海拔高的地区空气稀薄,太阳辐射强(例如我国青藏高原)。

【通用版】高考地理综合题 意义作用类 答题模板(含练习题及答案)

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【通用版】高考地理综合题意义作用类答题模板考查方式一般以区域热点或社会热点材料为命题素材,通过材料考查考生迁移地理原理、地理规律分析论证一些工程建设、环境治理、产业结构调整等带来的意义、作用及产生的有利影响等。

其实质上是地理事物的相互关系,是一事物对另外一事物的影响,通常情况下,可以将意义、积极影响、作用三者划等号。

二、设问形式近几年来,高考命题趋势以开放性为特征的地理意义类试题有增加的趋势,命题基本形式是针对某一地理事物来设问,设问形式一般有“说明……在……方面的意义”“运用……知识(原理),分析……对……的意义”“简述……对……的作用”等一、内容概览:意义作用类试题的“审图、分析、巧作答”三步法1、审图文获取关键信息细读图文材料,从文字信息中获取有关意义作用类的关键语言,准确获取相关地理要素的位置、分布等空间信息,明确其分析主体与内容。

2、瞄准要素主体进行归类分析(1)地理环境具有显著的整体性特征,因此分析自然地理事物的地理意义时,通常从组成地理事环境的各要素(地形、气候、水文、生物、土壤、城市、交通、产业等)来组织答案,对各要素的影响有则回答,没有则舍弃。

(2)人文地理事物的地理意义,应该围绕经济、生态、政治和战略四个方面宏观把握,并按照试题的具体要求,从四个方面或其中某一个或某几个方面进行微观深入分析。

3、巧作答结合图文信息,联系所学知识,准确切入,把握关键词,合理运用地理学科语言,简洁明了地进行答案组织。

注意要善于从题干文字中寻求答题语言。

答题模板专题练习[2017·天津文综,14(3),6分]读图文材料,回答问题。

2016年唐山至承德的铁路正式开通,使京津冀地区的铁路网进一步完善。

京津冀地区铁路网的完善,提升了承德市的旅游服务功能,对承德市社会经济发展有何促进作用?请回答两项。

(6分)答案增加收入;扩大就业;完善基础设施;保护旅游资源。

专题练习(2019·河南郑州模拟)目前,我国正在实施“一带一路”战略。

地理意义答题模板

地理意义答题模板

地理意义答题模板全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:地理意义答题模板地理是一门研究地球表面自然与人类活动相互作用的学科,涉及范围广泛,内容丰富。

在学习地理的过程中,我们经常会遇到各种关于地理意义的问题。

在这里,我们提供一份关于地理意义的答题模板,帮助大家更好地理解和掌握地理知识。

一、定义题1. 什么是地理意义?答:地理意义是指地理事物在空间分布、地理环境对人类社会生活、生产活动的影响以及地理要素相互作用等方面所具有的意义。

二、分类题1. 根据影响范围划分地理意义,可分为哪几类?答:根据影响范围的不同,地理意义可以分为区域意义、国家意义和全球意义。

2. 区域意义是指地理事物对某一地理区域的影响,包括哪些内容?答:区域意义包括经济发展、人口分布、资源配置、文化传承等内容。

答:国家意义包括国土安全、国防建设、国民经济发展等方面的影响。

答:全球意义包括气候变化、环境污染、生物多样性等全球性问题。

三、综合题1. 请举例说明地理意义对国家发展的重要性。

答:地理意义对国家发展至关重要。

优越的地理位置可以带来外贸发展和旅游业繁荣,劣势的地理条件可能限制国家经济的发展。

地理环境对资源配置、人口流动、自然灾害等方面也有着深远影响。

2. 地理意义对于人类的行为和生活有何影响?答:地理意义对人类的行为和生活有着重要影响。

人类的生产活动、社会文化、居住环境等都受到地理环境的制约和影响。

气候条件决定了不同地区的农业种植方式、城市规划设计等。

以上是关于地理意义的答题模板,希望对大家的学习和复习有所帮助。

地理知识的掌握需要不断学习和实践,希望大家能够在考试中获得优异的成绩。

祝大家考试顺利!第二篇示例:地理意义答题模板地理知识在我们的日常生活中扮演着重要的角色,无论是在理解世界的运行机制还是在解决实际问题时,都需要对地理知识有一定的了解。

为了帮助大家更好地掌握地理知识,本文将提供一份关于地理意义的答题模板,希望对大家有所帮助。

高考地理大题 答题模板 (全国通用版)

高考地理大题 答题模板 (全国通用版)

第一版块基础概览自然地理部分☆如何描述地形特征:1.地形类型:平原、山地、丘陵、高原、盆地等2.地势起伏状况3.主要地形分布(多种地形条件下)4.重要地形剖面特征(剖面图中)☆影响气温的因素:1.纬度(决定因素):影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差,年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区)2.地形(高度、地势):阴坡、阳坡,不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如:谷地盆地地形热量不易散失,高大地形对冬季风阻挡,同纬度山地比平原日较差、年较差小等)3.海陆位置:海洋性强弱引起气温年较差变化4.洋流:暖流:增温增湿;寒流:降温减湿5.天气状况:云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方6.下垫面:地面反射率(冰雪反射率大,气温低);绿地气温日、年较差小于裸地7.人类活动:热岛效应、温室效应等☆影响降水的因素:1.气候:大气环流(气压带、风带、季风)2.地形:迎风坡、背风坡3.地势(海拔高度):降水在一定高度达最大值4.海陆位置:距海远近5.洋流:暖流:增温增湿;寒流:降温减湿6.下垫面:湖泊、河流、植被覆盖状况7.人类活动:改变下垫面影响降水☆描述河流的水文特征:1.流量:大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小)2.含沙量:取决于流域的植被状况3.结冰期:有无、长短4.水位:高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用)5.水能:与地形(河流落差大小,流速快慢)、气候(降水量的多少,径流量的大小,蒸发量的大小)有关☆描述河流的水系特征:1.长度2.流向3.流域面积大小4.落差大小(水能)5.河道曲直情况6.支流多少7.河流支流排列形状:扇形、树枝状等☆影响太阳辐射的因素:1.纬度:决定正午太阳高度、昼长:2.海拔高度:海拔高,空气稀薄,太阳辐射强(eg.我国青藏高原)3.天气状况:晴天多,太阳辐射丰富(eg.我国西北地区)4.空气密度☆影响雪线高低的因素:1.降水:当地气候特征情况;迎风坡降水多,雪线低(eg.喜玛拉雅山南坡比北坡雪线低)2.气温:阳坡雪线高于阴坡;不同纬度的温度变化、0℃等温线的海拔的高低☆影响山地垂直带谱的因素:1纬度:.山地所处的纬度越高,带谱越简单2.海拔:山地的海拔越高,带谱可能越复杂3.热量(即阳坡、阴坡):影响同一带谱的海拔高度社会人文地理部分☆农业区位因素分析:「自然因素」1.土地:地形、土壤2.气候:光照、热量、降水、昼夜温差3.水源(灌溉水源)「社会经济因素」1.市场2.交通3.国家政策4.劳动力5.科技:农产品保鲜、冷藏等技术的发展6.工业基础☆工业区位因素分析:1.地理位置2.资源因素:原料、燃料3.农业因素4.交通因素(包括交通便捷程度和信息网络的通达度):便于物资、人员、信息交流5.市场因素6.科技因素7.劳动力因素:劳动力价格、素质8.历史因素9.政策因素:国家、地区政策扶持10*.军事因素:国防安全需要11*.个人因素:个人偏好情感(eg.归国华侨投资办厂)☆城市区位因素分析:「自然因素」1.地形:a.地势平坦、土壤肥沃,便于农耕,有利于交通联系,节约建设投资,人口集中;b.热带地区城市分布在高原上;c.山区城市分布在河谷、开阔的低地2.气候:中低纬地区温暖,沿海地区湿润3.河流:影响当地供水和交通运输4.资源条件(代表城市:大同、大庆、鞍山、克拉玛依、英国伯明翰、美国芝加哥、南非约翰内斯堡<金矿>)「社会经济因素」1.交通条件(代表城市:株洲、石家庄、日本筑波)2.政治因素(代表城市:合肥,美国华盛顿,巴西巴西利亚)3.军事因素(代表城市:美国波士顿)4.宗教因素(代表城市:耶路撒冷)5.科技因素(代表城市:日本筑波)6.旅游因素(代表城市:黄山、泰安)☆交通运输线路的选线原则:「自然方面」1.地形:a.平坦:对选择限制少;b.起伏大:若需开山、筑洞、架桥,工程难度大,若沿等高线延伸,延长里程;c.河流湍急:不利航运2.地质:a.喀斯特地貌:防塌陷、渗漏;b.地质不稳定:加固地基、避开断层3.气候:a.公路、铁路:防暴雨、洪涝、冻土、泥石流;b.水运、航空:防大雾、大风4.土地:少占耕地,尤其是良田「社会经济方面」1.人口:尽量多地通过居民点、铁路车站、码头等,使更多人受益。

答题模板:意义,价值,作用类

答题模板:意义,价值,作用类

高考地理综合题答题思路:意义、作用和影响类
高考地理综合题答题思路:意义、作用和影响类
调入地区的水资源紧缺状况,满足生活用水,促进社会发展,促进其
高考地理综合题答题思路:意义、作用和影响类
)试分析在上海总装ARJ21飞机的区位优势。

)分析在我国开发具有自主知识产权的新型支线飞机的重要
材料一图2为舟山连岛跨海大桥路线示意图,它东起舟山岛,西至
高考地理综合题答题思路:意义、作用和影响类
(1)比较甲、乙两城市服务功能的主要差
(2)A河流上游地区过度发展种植业可能对B湖泊产生什么影响?(10
)
(3)图示A河流所在省区近年来成为沿海
地,简述产业转入对该省发展的影响
4)简述图示地区的自然环境特征。

案:(1)甲城市服务范围比乙地大;
务等级比乙地城市高(2)水土流失导
水变浅,调蓄功能减弱;大量使用化
面积萎缩和水质下降会使生物多样性
业结构的调整;扩大就业机会;促进
经济的发展;可能会对当地的生态与
4)亚热带季风气候;地形以低山、丘
绿阔叶林为主;河流众多,水量大,
人口迁移的影响:A. 对迁入地影响:
于当地资源的开发;③给城市环境造
加强与外界在经济、文化、科技等方
的人地矛盾;③有利于增加收入,促
人口流向城市的影响:有利影响:①
动力,为城市经济发展创造了条件;②
城市的收入;③改变城市的经济结构
发展作出贡献;④促进城市第三产业
农、牧、渔、副业的发展;不利影响:
城市的住房、交通等压力;②加剧城
会治安管理带来问题;就业困难,失。

高考地理答题规范 题型7意义作用类

高考地理答题规范 题型7意义作用类

题型7--意义作用类【题型解读】地理意义是指某事物所产生的地理方面的影响,其实质是地理事物之间的相互关系,是一事物对另一事物的影响,通常指褒义方面的影响。

一般情况下,意义、作用、积极影响的含义相同。

设问中一般有“说明××在××方面的意义”“运用××知识(原理),分析××对××的意义”等词语。

典型例题1.(2016·4月浙江省普通高校招生选考科目考试)读“长江经济带略图”,完成下题。

从能源消费的角度,简述西电东送工程对长三角地区的积极意义。

(2分)阅卷现场阅卷展示标准答案增加能源供应;改善能源消费结构。

名师点评1.资源的跨区域调配对调入区、调出区都有很多积极意义,回答问题思路开阔,要点要全面。

2.积极意义一般要从经济效益、社会效益和生态效益三个方面回答才全面,才符合可持续发展的观念。

3.本题设问的是从能源消费的角度,再回答社会效益和生态效益就失去意义了。

该生第2个要点回答的就是生态环境效益,不得分。

典型例题2.(2016·浙江文综)根据下列材料,完成下题。

材料一图1为我国西南部分地区略图。

图2为2014年重庆工业结构图。

材料二成都和重庆是成渝城市群两大核心城市,成都电子信息产业发达,重庆工业基础雄厚。

汽车为两城市支柱产业,成都以客车、商用车、轿车生产为主,重庆以重型汽车和轿车生产为主。

在“十三五”规划中,两城市都把中高档轿车、新能源汽车和智能汽车作为发展重点。

分析成都与重庆之间汽车产业分工协作的发展思路,并说明其意义。

(8分)阅卷现场标准答案思路:发挥各自优势,实施汽车产业链分工;侧重于生产不同类型或不同档次的汽车,实施产品分工;生产汽车不同零部件,实施生产协作。

意义:避免重复建设或恶性竞争;促进产业集群发展,增强集群效应。

名师点评1.成都与重庆在汽车工业发展中,各有侧重点,能发挥各自优势,实施汽车产业链分工、产品分工,便于区域之间的生产联系,避免同质恶性竞争,有利于整个区域汽车产业的集群、健康发展。

高考地理二轮题型专练【7】意义作用型综合题(含答案)

高考地理二轮题型专练【7】意义作用型综合题(含答案)

题型七意义作用型综合题【提分狂练】1.阅读材料,回答问题。

材料一党的十八届三中全会提出,适应经济全球化新形势,必须加快自由贸易区建设,扩大内陆沿边开放。

材料二第三亚欧大陆桥是以深圳港为代表的广东沿海港口群为起点,由昆明经缅甸、孟加拉国、印度、巴基斯坦、伊朗,从土耳其进入欧洲的又一最便捷和安全的陆路国际大通道。

下图为亚欧大陆桥示意图。

(1)试分析建设第三亚欧大陆桥对我国扩大内陆沿边开放的经济和社会意义。

(2)第一、二亚欧大陆桥都从俄罗斯经过,俄罗斯的货物运输中,铁路的运量和周转量所占比重最大,水运比重最小。

试分析其主要原因。

(3)分析修建从昆明至达卡的铁路线要克服的地形、地质障碍。

解析第(1)题,修建第三亚欧大陆桥的意义可从促进经济发展、加强社会文化交流等方面分析。

第(2)题,从俄罗斯的经济重心分布和货物流向以及运输方式特点方面分析。

第(3)题,昆明—达卡穿过板块交界地带,地表崎岖,喀斯特地貌广布。

答案(1)有利于推动我国内陆与亚欧大陆的直接融合,不断拓展对外开放的广度和深度;有利于加强我国同沿线国家经济、文化的交流;充分发挥我国云南省乃至整个西南地区的区位优势,促进资源开发、旅游和对外贸易的发展。

(2)俄罗斯的人口和经济重心集中分布在欧洲部分,而工业发展的大部分资源分布于乌拉尔山以东地区,长距离的运输条件下,铁路运输是最经济、最合理的运输方式;发展水运条件差,俄罗斯的河流冰期长,通航期短,且河流大部分呈南北走向,与俄罗斯货物、人口流动方向不一致;俄罗斯有很长的海岸线,但大多数海港都有较长的封冻期。

(3)位于板块的交界地带,地质条件复杂;地震、滑坡等地质灾害多发;从云贵高原到恒河三角洲,穿越横断山区,山河相间,地势起伏大;云贵高原喀斯特地貌广布,多地下暗河、溶洞,地质基础不稳定。

2.读材料并结合相关知识,回答问题。

材料一2019年江苏省出台支持光伏发电的政策,促进太阳能发电企业的发展。

目前,南京、淮安、徐州等地均有大型太阳能发电项目,其中位于徐州市郊青山泉镇的20兆瓦光伏发电站是全国装机容量最大的太阳能电站。

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【通用版】高考地理综合题意义作用类答题模板
考查方式
一般以区域热点或社会热点材料为命题素材,通过材料考查考生迁移地理原理、地理规律分析论证一些工程建设、环境治理、产业结构调整等带来的意义、作用及产生的有利影响等。

其实质上是地理事物的相互关系,是一事物对另外一事物的影响,通常情况下,可以将意义、积极影响、作用三者划等号。

二、设问形式
近几年来,高考命题趋势以开放性为特征的地理意义类试题有增加的趋势,命题基本形式是针对某一地理事物来设问,设问形式一般有“说明……在……方面的意义”“运用……知识(原理),分析……对……的意义”“简述……对……的作用”等
一、内容概览:
意义作用类试题的“审图、分析、巧作答”三步法
1、审图文获取关键信息
细读图文材料,从文字信息中获取有关意义作用类的关键语言,准确获取相关地理要素的位置、分布等空间信息,明确其分析主体与内容。

2、瞄准要素主体进行归类分析
(1)地理环境具有显著的整体性特征,因此分析自然地理事物的地理意义时,通常从组成地理事环境的各要素(地形、气候、水文、生物、土壤、城市、交通、产业等)来组织答案,对各要素的影响有则回答,没有则舍弃。

(2)人文地理事物的地理意义,应该围绕经济、生态、政治和战略四个方面宏观把握,并按照试题的具体要求,从四个方面或其中某一个或某几个方面进行微观深入分析。

3、巧作答
结合图文信息,联系所学知识,准确切入,把握关键词,合理运用地理学科语言,简洁明了地进行答案组织。

注意要善于从题干文字中寻求答题语言。

答题模板
专题练习
[2017·天津文综,14(3),6分]读图文材料,回答问题。

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