2015聊城大学333教育综合试题

聊城大学2015

一、名词解释

1.教育制度

2.教学

3.最近发展区

4.学习动机

5.元认知

6.发现学习

二、简答题

1.永恒主义教育思潮的原则。

2.简述严复的“三育论”。

3.简答课程发展上争论的几个主要问题.

4.简答维果茨基的教育与认知发展的关系。

三、分析论述题

1.为什么说教师职业是一种需要人文精神的专业性职业？其专业性表现在哪里？其人文精神又表现在哪里？

2.试述卢梭自然主义的教育理论及其意义。

3.试述学校管理过程的基本环节及其相互关系。

4.试述陶行知的“生活教育理论”的基本内容及其现实启示。