一年级养成教育主题班会
小学生养成教育主题班会教案3篇
小学生养成教育主题班会教案3篇作为一名优秀的教育工作者,时常需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编辛苦为大家带来的小学生养成教育主题班会教案3篇,希望可以启发、帮助到大家。
小学生养成教育主题班会教案篇一教学目标:1.通过本文的阅读,认识读报的重要性,了解读报的基本方法。
2.能正确、流利地朗读课文,了解课文所讲的主要意思。
在今后的生活中逐步养成读报的好习惯。
教学准备:教学课件,导学单课前读报,每生带一份自己喜欢的报纸课前板书课题:养成读报的好习惯教学过程:一、导入课题师:同学们,“良好的开端,等于成功的一半”,养成良好的学习、生活习惯能让我们受益终生。
大家还记得本学期要求我们养成什么良好的学习习惯?生:不懂就问,勤于搜集资料。
师:有哪些搜集资料的方法呢?生:……师:其实报纸也是传播时事新闻和知识的重要载体。
因此我们要——生:养成读报的好习惯。
(齐读课题)二、交流汇报1.课前,老师发了导学单,请大家拿出来,同桌交流交流。
2.哪位同学到前面来汇报一下。
随机拓展:A对吗?我们一起来读一遍。
B我们也一起来读读这些四字词语。
你们还有补充吗?C有时也可以说成“荡气回肠”。
大家能找到课文中含有“息息相通”的句子吗?谁来读一读。
是谁和谁的关系密切?D一起来读一遍。
E喜欢这句话的一起来读一遍。
你还有不一样的吗?(相机说说喜欢的原因)F“书读百遍,其义自见”,我们再一起看看1-3小节。
(板书)小结:通过刚才的交流,你都做对了吗?有错的同学赶紧抓紧时间订正。
三、有效阅读1.让我们先来听一件有趣的事儿。
(听课文录音)(1)谁来说说听到了一件什么事?(2)你觉得这件事怎么样?打开书本,带着这种感受自由读读第一小节。
(3)指名读。
(4)你们经历过或者看到过类似的事吗?2.过渡:报纸竟有这么大的魔力吗?课文给我们做了很好的回答,拿起课本,我们一起来读读第二小节。
3.报纸上有什么东西这样令人着迷呢?请你默读课文第三小节,圈画出相关的词句。
一年级《学生文明习惯养成教育》主题班会教案
一年级《学生文明习惯养成教育》主题班
会教案
接着,我们从正反两个方面举例说明好惯和坏惯对人的影响。
好惯能够帮助人们赢得宝贵的机遇,例如勤奋研究、健康生活等。
坏惯则会带来许多负面影响,例如影响研究、健康和人际关系等。
因此,我们应该时刻关注自己的惯,并努力养成好惯,从而为自己创造更美好的未来。
坏惯会带来负面影响。
它们可能会影响我们的健康、情感和人际关系。
例如,吸烟可能导致肺癌和其他健康问题,而沉迷于社交媒体可能会使我们与现实世界失去联系。
坏惯也可能会影响我们的工作表现和研究成绩。
因此,我们应该尽可能地摆脱坏惯,养成良好的惯。
3. 养成良好惯并不容易。
在我们班中,有一些同学没有养成良好的研究和生活惯。
我自己也有坏惯,比如总是拖延时间。
我们应该认识到坏惯会给我们带来负面影响,并努力养成良好的惯。
小学养成教育主题班会设计方案
小学养成教育主题班会设计方案主题:培养良好的学习习惯班会时间:30分钟班会目标:1. 通过班会活动,培养学生良好的学习习惯,提高他们的学习效率和学习成绩。
2. 增强学生的自觉性、规范性和自律性,培养他们的积极向上的学习态度。
3. 提高学生的学习管理能力,帮助他们更好地安排学习时间和学习任务。
班会步骤:第一步:热身游戏(5分钟)了解学生的学习状态和学习习惯。
可以通过提问的方式,让学生回答自己每天学习的时间、学习的地方、学习的内容等问题。
第二步:学习习惯的重要性(10分钟)1. 通过图片、故事等形式,讲述学习习惯的重要性。
如:认真听讲、做好笔记、按时完成作业等等。
2. 分析学习习惯对学生未来的影响,如:决定学生的学习成绩、决定学生的学习能力、决定学生的未来发展等。
第三步:学习习惯的培养方法(10分钟)1. 给予学生合适的学习环境,例如:安静的学习环境、整洁的学习桌椅等。
2. 分享一些学习方法和技巧,例如:制定学习计划、合理安排学习时间、优化学习方式等。
3. 引导学生自主学习,培养他们对学习的兴趣和动力。
例如:激发学生的好奇心、鼓励他们提出问题等。
第四步:学习习惯的实践与总结(5分钟)1. 引导学生积极实践好的学习习惯。
例如:每天按时开始学习、完成作业时检查自己的错误、主动参与课堂讨论等。
2. 分享学生实践好学习习惯的经验和感悟。
可以请几位学生上台分享自己的学习习惯和学习方法。
第五步:学习习惯的持续跟进(5分钟)1. 教师和家长的监督和指导,在学生培养良好的学习习惯方面起到重要的作用。
教师可以与家长建立良好的沟通渠道,共同关心学生的学习情况。
2. 设立学习日志,让学生自己记录每天的学习进程,并鼓励他们根据学习日志做出相应调整。
3. 定期组织学习习惯的检查活动,通过评比等方式激励学生培养好的学习习惯。
第六步:班会总结(5分钟)1. 教师总结本次班会的内容和目标,强调学生们应该培养好的学习习惯对他们未来的重要性。
一年级习惯养成主题班会
一年级习惯养成主题班会
《小小习惯,大大不同》
今天是一年级的习惯养成主题班会,老师和同学们齐聚在教室里,准备开展一场有趣又充满教育意义的活动。
第一项活动是“我的好习惯”。
每个同学都站起来,向大家展示自己养成的好习惯。
有的同学说自己每天都会刷牙洗脸,有的同学说自己喜欢整理书包,还有的同学说自己一定要写完作业再玩。
大家都认真地听着,互相鼓励和表扬,感受到了好习惯给自己带来的快乐和成就感。
接着是“习惯挑战赛”。
老师准备了一些考验同学们好习惯的小任务,比如刷牙两分钟、不做鬼脸、站直坐端等等。
同学们纷纷挑战成功,笑容满面,展现出了自己的毅力和坚持。
最后,老师给大家讲了一些养成好习惯的方法。
比如,可以和家人定好一个规矩,每天一起检查彼此的好习惯;可以在学习计划中增加“培养好习惯”的内容,不断提醒自己;可以找一本有关好习惯的书籍,从中学习和汲取养分。
通过这次班会,同学们更加明白了好习惯的重要性,也更加坚定了养成好习惯的决心。
他们纷纷表示要在以后的生活中,积极培养好习惯,做一个优秀的小学生。
这样的班会让大家受益匪浅,也为班级的团结和进步奠定了坚实的基础。
养成教育主题班会教案(最新6篇)
养成教育主题班会教案(最新6篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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一年级养成好习惯主题班会ppt课件
健康饮食
教育孩子选择健康的食 物,不挑食、不偏食, 养成良好的饮食习惯。
文明礼仪习惯
01
02
03
04
尊敬师长
教育孩子尊敬师长,听从教导, 与同学友好相处。
礼貌待人
培养孩子使用礼貌用语的习惯, 如“请”、“谢谢”、“对不
起”等。
遵守公共秩序
教育孩子遵守公共秩序和规则, 如排队、不大声喧哗等。
未来努力方向和目标
深入推广好习惯养成教育
在学校、家庭和社会各个层面深入推广好习惯养成教育,让更多学生 受益。
完善监督和激励机制
建立有效的监督和激励机制,鼓励学生坚持养成好习惯,并对表现优 秀的学生给予适当奖励。
加强家校合作
加强学校与家庭之间的沟通和合作,共同培养学生的好习惯,形成教 育合力。
拓展好习惯养成的内涵和外延
设定明确的目标
与学生一起设定明确、可量化的目标, 以便监督和评估进度。
制定详细的计划
根据学生的实际情况,制定切实可行 的计划,包括时间表、任务量等。
激励和奖励机制
表扬和鼓励
对学生的努力和进步给予及时的 表扬和鼓励,增强学生的自信心
和动力。
设立奖励制度
设立积分、小红花等奖励制度, 鼓励学生积极养成好习惯。
一年级养成好习惯主题班会 ppt课件
目 录
• 引言 • 好习惯的重要性 • 一年级需要养成的好习惯 • 如何帮助孩子养成好习惯 • 好习惯养成的实践方法 • 好习惯养成的案例分析 • 结论与展望
01 引言
目的和背景
帮助学生认识到养成 好习惯的重要性
营造班级良好氛围, 促进班级整体进步
引导学生自觉养成良 好习惯,促进个人成 长
一年级习惯养成教育主题班会
学习习惯养成教育——一年级三班主题班会教案一:班会目的:1、通过学习,使学生进一步养成好的学习习惯,充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高自觉性。
2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。
二、班会形式:叙述、谈话、讨论、问答等形式。
三、班会过程:教师讲话:同学们,你们在座的每一位上学的时间都在六岁以上,通过这些年的学习,你们掌握了很多知识,丰富、提高了自己,使自己能更好地适应社会生活。
学习,对于你们是非常熟悉的一件事了,但学习习惯却不是人人都能做到的。
一个好的、科学的学习习惯和方法,能使我们学得轻松自在,又有效率,还有利于我们身心健康发展。
今天,我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。
我们通过四个方面来进行学习。
1、课前,我们应该怎样做?让学生讨论、发言。
(1)课前要预习,首先要熟读课文,学会带着问题学习;(2)课前准备好学习用品,静待老师上课。
下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误。
)(1)上课前,老师正要走进教室,只看见教室内几名同学追逐打闹,其他同学加油助威。
(2)上课铃响了,某同学还在校园里慢悠悠地走,而且经常迟到。
(3)上课前,小红把学习用品准备好,在认真地预习课文;她的同桌桌面上干干净净,还在玩弄电子手表。
师:同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有?你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样?知道自己努力的方向了吗?有则改之,无则加勉。
2、课堂上,我们应该怎样做?让学生讨论、发言。
(1)上课认真听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,积极思考;回答问题要起立,声音响亮;要发言,先举手。
(2)上课座姿要端正,读写姿势要正确,努力做到“三个一”。
让学生说出哪“三个一”(眼睛离书一尺远,手握笔的地方离笔尖一寸远,身体离桌一拳远。
)?当场示范写字,看姿势要点是否掌握。
(3)作业要字体端正、规范,书写格式正确,纸面清洁,不边做边玩。
养成教育主题班会10篇大全
养成教育主题班会10篇大全(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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一年级《学生文明习惯养成教育》主题班会教案
一年级《学生文明习惯养成教育》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解文明习惯的重要性,认识到养成良好文明习惯对自己和他人的影响。
2. 培养学生养成基本的文明行为,如礼貌用语、排队等候、爱护公物等。
3. 提高学生的自我管理能力,培养他们自觉遵守规则、自律自强的品质。
二、教学内容1. 文明礼貌:学会使用礼貌用语,如“您好”、“谢谢”、“对不起”等,尊重他人。
2. 排队等候:学会耐心排队,不插队,不推搡,遵守公共秩序。
3. 爱护公物:爱护学校设施和公共物品,不随意损坏,养成节约资源的良好习惯。
4. 保持卫生:学会保持个人卫生和环境卫生,不乱丢垃圾,养成清洁习惯。
5. 自律自强:培养自觉遵守规则、自律自强的品质,做到自觉学习、自觉完成作业等。
三、教学过程1. 导入:通过一个发生在校园里的文明行为故事,引发学生对文明习惯的思考。
2. 讲解:教师详细讲解每个文明行为的重要性和具体做法,引导学生理解并接受。
3. 示范:教师示范正确的文明行为,让学生跟随模仿。
4. 练习:学生分组进行角色扮演,模拟实践文明行为,互相评价、指导。
5. 总结:教师引导学生总结文明习惯的重要性,并鼓励他们在日常生活中积极实践。
四、教学评价2. 学生在排队等候时能遵守秩序,不插队、不推搡。
3. 学生能爱护公物,不随意损坏,节约资源。
4. 学生能保持个人卫生和环境卫生,不乱丢垃圾。
5. 学生能自觉遵守规则,自律自强,做到自觉学习、自觉完成作业等。
五、教学资源1. 故事素材:发生在校园里的文明行为故事。
2. 角色扮演道具:如名牌、道具等,用于学生角色扮演。
3. 教学PPT:用于展示文明行为的重要性和具体做法。
4. 评价表:用于学生互相评价、指导。
教学时间:45分钟教学方法:讲解法、示范法、实践法、总结法六、教学准备1. 故事素材准备:选择一个富有教育意义的文明行为故事,用于导入课程。
2. 角色扮演道具准备:根据故事情节,准备相应的道具,方便学生进行角色扮演。
小学养成教育主题班会(共8篇)(精简版)
小学养成教育主题班会(共8篇)小学养成教育主题班会(共8篇)篇一:小学养成教育主题班会教案小学养成教育主题班会教案教学目标:1、通过各个事例和同学们周边的事情,讲述行为习惯养成的重要性。
2、进行日常行为规范教育与习惯培养,强化学生的“坐、立、读、写、听、答、议”等方面的常规训练,并结合学生实际制订实施计划、确定培养目标。
3、培养养成良好的学习习惯。
教学重点:让学生亲身感受自己行为习惯的偏差,激励自己及时改正不良习惯。
教学难点:希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来,为养成更好的习惯努力。
教学过程:猜猜看:我不是你的影子,但我与你亲密无间。
我不是机器,但我全心全意听命于你。
对成功的人来说,--我是功臣;对失败的人来说,--我是罪人。
培训我,--我会为你赢得整个人生;放纵我,--我会毁掉你的终身。
我到底是谁?--我平凡得让你惊奇。
(习惯)你相信吗?在印度和泰国,驯象人在大象还是小象的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。
小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时,也不挣扎。
小象是被链子绑住,而大象则是被习惯绑住。
良好习惯大家学从小到大,你有什么“好习惯”曾让你倍受赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功?给同学们说说,大家来分享、学习一下……(小组交流)现在你们看看你们自己的行为习惯呢?在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。
例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。
养成教育主题班会教案优秀5篇
养成教育主题班会教案优秀5篇漫长的学习生涯中,大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧?主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。
是不是正在为策划一个主题班会而发愁?这里是勤劳的给大伙儿整编的5篇养成教育主题班会教案。
养成教育主题班会教案篇一“养成礼貌习惯,清除不礼貌行为”主题班会教案班会主题:养成礼貌行为,清除不礼貌行为课前准备:要求学生收集一些日常生活中礼貌和不礼貌事例,并在班会课上讨论。
活动过程:一、创设情景,引入主题:(配合房山区建立国家卫生区的活动)主持人:同学们,大家都明白,此刻我们临沭县正在如火如荼地开展建立国家卫生区的活动,要求我们每个公民都要讲礼貌、讲卫生,爱护环境。
所以这天我们班会的主题是:养成礼貌卫生习惯,清除不礼貌行为。
主持人:是阿!我们临沭的经济是发达了,但我们临沭人的许多不礼貌的习惯不得不引起我们的深思,如随地吐痰、车辆的乱停乱放、闯红灯等,所以为了配合建立国家卫生区,我们就应从建立卫生校园开始,从此刻做起,从日常行为中做起,培养礼貌卫生习惯,清除不礼貌行为。
二、礼貌行为规范知多少:(媒体辅助:展示题目)学生活动:学生分组讨论,每组至少列举10种礼貌规范。
三、礼貌习惯,就差这一点主持人:或许我但是只要仔细想想,就会发现这些事里有着许多与礼貌不合拍的东西。
礼貌,就差这一点!学生活动:参与讨论,联系实际列举我们生活中一些不礼貌的例子。
四、我们怎样办主持人:礼貌始终是我们社会发展的主流。
相信大家在平时也见过不少体现了我们良好道德素质的事情,下面就请同学们用心发言,谈谈你见过的礼貌行为,也能够提出你对道德方面某些事情的看法,或者谈谈你有何感受,或者说说我们该怎样办。
学生活动:参与讨论,踊跃发言。
主持人:我们已经听过了许多同学的精彩发言,但是,老师们又是怎样看的呢下面就请老师们也从老师的角度发表一下你的看法吧!主持人邀请老师参与讨论。
主持人:我们的经济生活好起来了,物质条件充裕起来了。
《行为习惯养成教育》主题班会课教案
《行为习惯养成教育》主题班会课教案活动时间:第三周星期一活动地点:一年级活动目的:通过各个事例和同学们周边的事情,讲述行为习惯养成的重要性。
教学重点:让学生亲身感受自己行为习惯的偏差,激励自己及时改正不良习惯。
教学难点:希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来,为养成更好的习惯努力。
一:主持人发言二:主持人做小调查三:分小组收集学生的习惯,组长进行整理(学习习惯,生活习惯,卫生习惯,上课习惯)四:归类哪些是好习惯,哪些是坏习惯五:讨论如何克服不良习惯六:树立榜样(学习好的谈学习习惯,劳动积极的谈劳动习惯,卫生习惯良好的谈卫生习惯)七:提出目标:养成良好的卫生习惯,不随手扔垃圾;养成正确的学习习惯,对不会写的作业要用心探究,力求按时交作业)八:主持人小结九:班主任总结主题:习惯决定命运活动时间:第10周星期一活动地点:四年级活动目的:通过本次班会使全班学生认识到:好的习惯可以使人走向成功,坏的习惯使人失败,习惯决定命运,为了祖国的命运,为了民族的命运,为了我们的未来的命运,必须养成好习惯。
活动过程:一、学生主持人宣布班会开始。
二、全体学生起立唱《国歌》。
三、由学生讲述伟人、成功人士的好习惯(班会前学生收集)四、部分学生谈自己以前由于有良好习惯而取得的成绩。
五、部分学生谈自己以前由于有坏习惯而造成的后果,现在修正了不良习惯形成了良好习惯而进步的体会。
六、全体同学郑重承诺:为了我们未来的命运改正不良习惯!为了我们未来的命运,培养良好的习惯!七、唱国歌,主持人宣布班会结束。
小结:通过本次班会,全班同学都受到了教育,认识到习惯对每个人一生的影响,都认识到为了将来要养成良好的习惯,改正不良习惯,而且每个学生都有改变。
养成教育一年级班会主题
养成教育一年级班会主题
《爱护小动物,养成美好习惯》
亲爱的同学们,大家好!今天我们要谈论的是养成教育的话题。
在我们的成长过程中,养成良好的习惯和素养非常重要,它会伴随我们一生,影响我们的未来。
而今天我们要谈论的是通过爱护小动物来养成美好习惯。
首先,我们来说说为什么要爱护小动物。
小动物和我们一样,都是生命的存在,它们也有情感和生存的权利。
当我们爱护小动物的时候,也是在培养我们的同情心和责任感。
我们要明白,爱护小动物不仅是一种责任,更是一种美德。
其次,通过爱护小动物,我们也可以养成一些美好的习惯。
比如,我们会学会照顾小动物,给它们食物和水,保持它们的卫生。
这样的行为能够培养我们的爱心和关爱他人的意识。
同时,我们还会学会耐心和细心,因为小动物需要我们的细心呵护。
最后,爱护小动物也是在教育我们爱护环境和保护自然。
小动物在我们生活的周围,它们也是环境的一部分。
当我们懂得爱护小动物的时候,也是在呵护我们的生存环境,保护自然资源。
所以同学们,让我们从现在开始,多多关心小动物,和它们建立友好的关系。
在与小动物的相处过程中,我们可以慢慢培养起爱心、责任心、细心和耐心,这些美好的品质将伴随我们一生。
让我们一起爱护小动物,养成美好习惯,让我们的生活更加美好!谢谢大家!。
小学一年级从小养成学习好习惯主题班会
小学一年级从小养成学习好习惯主题班会一(10)班【教育目的】1.通过这次活动,培养学生上课专心听,不讲话,不搞小动作;积极举手回答问题;作业认真仔细做,书写工整,按时上交不拖拉,有错主动来订正等良好学习习惯。
2.通过表扬有良好学习习惯的同学,在班内掀起人人争学习习惯花的热潮,进而形成一个良好的班风和学风。
【活动准备】1、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。
2、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。
3、准备一些优秀作业。
4、准备花瓣和大小红花若干。
【活动过程】我们背上书包都成了一年级的学生,上学了就要专心学习,养成好的学习习惯,让我们一起唱起《上学歌》开始我们今天的主题班会。
师:小朋友,你们说我身上的花儿漂亮吗(“漂亮!”)今天呀,我要看哪些小朋友能干,就把花瓣送给他,还要给他戴上一朵大红花。
同学们,怎样才能得到更多的花瓣呢?那就要有一个好的学习习惯。
要养成良好的学习习惯,首先要做到下面几点(拿出一张白纸,边讲边在白纸上贴花瓣):上课专心听,不讲话,不搞小动作;积极举手回答问题;作业认真仔细做,书写工整,按时上交不拖拉,有错主动来订正。
养成了这些好习惯,就可以开出一朵鲜艳的大红花(向学生展示自己贴好的大红花)。
师:这么多的小花瓣,到底应该送给谁呢生:当然是送给学习习惯好的小朋友,对不对(“对!”)师:只是到底哪些小朋友是有好的学习习惯的呢生:这还不简单。
我们看看他们平时的表现就知道了哪些同学有好的学习习惯了。
上课认真听讲,不讲话,不搞小动作;积极举手回答问题,得小红花10朵以上的每人送一片花瓣,作业认真仔细做,书写工整,按时上交不拖拉,有错主动来订正。
得小红花15朵以上的送一片花瓣,师:下面请大家看一下自己手上有几片花瓣,请有花瓣最多的小朋友上台。
你们是怎样养成这么好的学习习惯的呢可以告诉大家吗(出示儿歌)我们都是小学生,培养习惯最要紧;上课应当专心听,积极开动小脑筋;作业认真仔细做,按时完成交得勤;有了错误要订正,知识才能学得清;学习要有好习惯,我们牢牢记在心,记在心。
养成教育主题班会教案20篇
《养成教育主题班会教案》养成教育主题班会教案(一):养成习惯心理主题班会【教学目的】为了让更多学生有机会了解,那些学习较好的学生的一些学习养成习惯,让学生介绍其学习的一些新方法,让学习不得法的学生从中学到能够适用于自己的学习方式。
这样能够更好的让学生更好的学习,从而提高学生的学习成绩。
【授课形式】以介绍及交流的方式进行【教学思想】体现教师的主导、学生的主体作用,从交流中学习【教学步骤】导入:这天我们借班会课做一次关于养成习惯心理主题班会大家都明白习惯是行为的自动化,不需要个性的意志努力,不需要别人的监控,在什么状况下就按什么规则去行动。
习惯一旦养成,就会成为支配人生的一种力量。
良好的习惯,当然也包括学习习惯。
就连智力超群的科大少年班的学生,在谈到自己成绩优异的原因时,都强调自己有良好的学习习惯。
长期有规律地安排学习的人,便能够养成良好的学习习惯。
第一个步骤:请一些学习成绩较好的学生来说一说平时他们是怎样来让自己学习的。
如何在课前预习如何在课堂上听课如何回家做复习一天的学习安排以及一周的学习计划(由学生进行发言,列举学习方法)王诺:养成良好的学习习惯第一个方面的好处是,能够透过生物钟、透过条件反射自动提醒你自觉地去做就应做的事。
比如每一天早晨及时起床,自觉地为上学做好一切准备;上课铃声一响自觉跑回教----课的准备;放学回家,每到广播英语或电视英语节目时间,就自觉地及时打开收音或电视机。
王文坚:能够发挥下意识的作用。
下意识的特点是直理解习惯的支配。
一个具有良好学习习惯的人,他的下意识会随时随地支配他按照平时习惯了的套路做那些与学习相关的事,使之在不知不觉中,事情做得轻简单松,有条有理。
好的习惯一旦养成,便可终身受益。
翁勇:能够调动潜意识为学习服务。
潜意识的特点是直理解人的情感和需要支配,受情景因素的影响。
为什么会这样这实际是潜意识在支配他,是他的潜意识中有一种强烈的玩儿的渴望。
一个养成了良好学习习惯的人,他对学习有一种亲合心理,他从心底里把学习当成了第一需要,当成了乐趣,不学习便难受。
养成教育主题班会(优秀8篇)
养成教育主题班会〔优秀8篇〕养成教育主题班会方案篇一一、养成教育的意义:我国伟大的教育家叶圣陶先生那么说:“教育是什么?往简单方面说,只是一句话,就是要养成良好习惯。
〞习惯是一个人存放在神经系统的资本,一个人养成好的习惯,一辈子都用不完它的利息;养成一种坏习惯,一辈子都归还不清它的债务。
二、提出疑问,学生解答。
我们老说要养成各种行为习惯,那么这“各种行为习惯〞具体指哪些?呢谁愿意来说一说?三、出示:小学生行为习惯养成教育内容1、举止文明的习惯2、老实守信的习惯3、尊重他人的习惯4、守时惜时的习惯5、懂得感恩的习惯6、勤俭节约的习惯7、遵守秩序的习惯8、勤于动手的习惯9、锻炼身体的习惯10、讲究卫生的习惯四、列举平时生活、学习上同学们存在的各种不良行为习惯。
五、说说你的建议及纠正措施?自由选一两个方面说说。
老师出示:1、举止文明的习惯〔1〕热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立。
(2)见到老师、客人主动问好(3)自觉使用“请〞、“您好〞“谢谢〞、“对不起〞、“再见〞等礼貌用语。
(4)在接受别人的帮助时,要微笑着向别人致谢。
(5)向别人请教,态度要诚恳。
(6)不打架,不骂人,公共场所不喧哗。
(7)不给同学起绰号,不歧视身体有残疾的同学。
当同学答错问题时,不起哄、不嘲笑。
(8)集合做到“快、静、齐〞,观看比赛文明喝采。
2、老实守信的习惯〔1〕老实守信,说了就要努力去做。
(2)容许的事确实难完成的,应向对方说明原由,用诚挚的态度向对方表示歉意。
(3)借了别人的东西要按期归还,说话要算话。
3、尊重他人的习惯〔1〕耐心听他人说话,不随便打断他人说话。
(2)用心听对方说话,不要一边听一边考虑自己的事。
(3)听到别人的批评时,不要冲动,平静地听他把话说完。
(4)不打搅别人的学习、休息、工作和生活,一旦阻碍了他人要及时抱歉。
(5)未经允许,别人的东西不乱动。
(6)学会保护自己的隐私,自己的家庭情况不能随便告诉别人。
4、守时惜时的习惯〔1〕晚上按时睡觉,早上按时起床。
养成教育常规教育主题班会教案优秀5篇
养成教育常规教育主题班会教案优秀5篇一、指导思想以科学发展观为指导,充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性。
认真贯彻《德育大纲》、《中小学生守则》、和《中学生日常行为规范》等文件要求,通过扎实细致、持之以恒的“好习惯我养成,好习惯我能行,好习惯伴我行”养成教育活动,促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高,为学生的终身发展打下坚实的基础。
二、目标任务⒈突出进行做人习惯养成教育低段:要求学生衣着整洁,语言文明,会用礼貌用语,讲普通话,能与同学友善相处,尊敬师长。
中段:要求学生做到诚实,不说谎话,团结同学,尊老爱幼,衣着美观,语言文明,不说脏话、粗话,热爱集体。
高段:要求学生做到言谈兴止符合学生身份,衣着得体,乐于关心别人,具有强烈的爱心,为人正直。
遇到挫折不灰心、不气馁。
⒉突出进行学习习惯的养成教育低段:要求学生按时上学,不逃学,上课专心听讲,回答问题声音响亮,书写工整,写字姿势正确。
中段:要求学生上学不迟到、不早退,课前能准备好学习用品,善于观察、思考,乐于动手,会倾听别人的发言,作业认真整洁。
高段:要求学生有病有事要请假,放学后能按时回家,课前预习,课后认真复习,勤于自学,能采取多种方法阅读,善于总结。
⒊突出进行生活习惯的养成教育低段:要求学生勤洗澡,勤换衣服,勤剪指甲,做到饭前便后要洗手,认真做好广播体操和眼保健操,爱惜粮食,不做有危险的游戏,不吃零食,不乱扔果皮纸屑。
中段:要求学生节约水电,平时做到早晚刷牙,坚持做好广播体操和眼保健操,注意安全,防火,防水。
高段:要求学生不比吃穿,不乱花钱,坚持参加体育锻炼,不吸烟,不喝酒,不赌博,防触电、中毒,遵守交通法规,保持教室、校园整洁。
⒋突出进行劳动习惯的养成教育低段:要求学生自己的事情自己做,做好值日工作,能主动拾果皮纸屑。
中段:要求学生学会洗碗、扫地等家务劳动,衣服物品摆放整齐,能学会简单的种植,能认真做好值日工作。
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排队时 快静齐
一个动作, 一条直线,
一声不响。
做操时,
排好队,
队列整齐,
认真听指挥。
眼保操,认真做,保护视力我最棒。
放学排队中间不打闹。
马路行走看车辆、过马路,走横道, 横穿马路要不得、安安全全回到家。
学习知识有恒心,
完成作业要细心 。
读一读:
小学生,爱学习,养成习惯终受益;
早晨起,不懒睡,背着书包上学去: 见同学,问声好,团结友爱讲礼貌; 见老师,行个 礼, 尊师重教讲礼仪; 课堂上,专心听,基础打牢成绩好;
不懂难题举手问,
专心听讲纪律好,
课堂知识我掌握。
儿歌: 写字、读书 姿势要端正, 眼离书本一尺, 手离笔尖一寸, 胸离桌子一拳, 两脚放平, 脚踏实地。
写字歌 拿出铅笔,垫好垫板, 放正桌椅,摆正书本, 挺身坐直,胸口一拳, 左手按纸,右手拿笔, 一捏二靠,三查一寸, 头正肩平,眼离一尺, 准备完成,认真写字。
勤思考,善动脑,积极发言才聪明;
写作业,用心记,练就本领比高低; 课堂外,多阅读,博览群书知识广; 好习惯,早养成,自强奋进有活力; 好学生,爱学习,天天向上争第一。
好习惯。早养成。 学知识,长本领, 真有趣,我最棒。
我是一年级的小学生了!
一年级主题班会
良好习惯 现在做起
上 学 歌
太阳当空照, 花儿对我笑, 小鸟说:早早早, 你为什么背上小书包? 我去上学校, 天天不迟到, 爱学习,爱劳动, 长大要为人民立功劳!
老师,您好!
爸爸,再见! 同学, 你好!
上学进门放慢腿,出门也要放慢腿。
楼道不打闹,校园不疯跑。
课前准备好 : 铃声响,轻声快步进 课堂,进教室,小嘴快闭 上,拿出书、拿出笔,安 静等老师,纪律我最好.
专心听讲 小眼睛,看老师。 小耳朵,仔细听。 小嘴巴,不说话。 小小手,放桌上。 请安静,我安静。
棒棒棒,我真棒。
读书时,抬头挺胸坐得正,
要发言,先举手, 积极发言勤思考。 起立站直再开口。
小朋友,做作业。 教室里面静悄悄,
小朋友,懂礼貌,
不吵不闹也不叫,
走起路来轻又轻,
进屋谁也不知道。
上下楼梯靠右走,不拥挤。
下课后先去厕所。课间活动不追不打不 闹,不踩草地、不攀树等,不玩危险的游戏。 玩正当的游戏。如:排皮球、跳绳、踢毽球、 下象棋、捉捉迷藏、丢手绢等。
课间玩耍要当心,文明休息不喊叫, 教学楼内不奔跑,互助友爱不争吵。