幼小衔接注意力训练教案1-4

幼小衔接注意力训练教案1

活动目标：

提高专注力，能使幼儿上课专心听讲，不粗心

活动准备：

书写打乱顺序的数字（1-24）的图片或板书

孩子会正确书写数字

活动过程：

1.写出你所听到的数字

教师将数字读一遍，孩子凭记忆写出听到的数字，由简单到难，根据幼儿年龄报一遍到两遍

2.听字训练

听短文，每当听到一个“一”就在纸上画一个“√”

有一只小鸟，它的家搭在森林里的一棵最高的树上，它的羽毛还没丰满，不能要飞，每日只在家里叽叽喳喳的叫着，和两只老鸟说着话儿，他们觉得非常快乐。这一天清晨，它醒了。那两只老鸟都去找食物去了。一看见火红的太阳，它又害怕了，因为太阳太大了，它又看见一颗树上的一片好大的树叶，树叶上有一只害虫，害虫吃了很多树叶，让大树不能长大，大树是小鸟的家，是我们的好朋友，每一棵树都产生氧气，让我们每一个人呼吸。这时老鸟马上飞过去，抓住害虫跟小鸟一起吃起来，吃得饱饱的，并为民除害。

3.反应训练

第1组，老师念词语，孩子听到蔬菜举左手，听到水果举右手，两者都不是比×

苹果、香蕉、白菜、土豆、黄瓜、桌子、西瓜、火龙果、猴子、桃子、芒果、茄子、辣椒、梨子、哈密瓜、青椒、豆角、桔子

第2组，老师念词语，孩子听到电器举左手，学习用品举右手，两者都不是比×

电视、桌子、洗衣机、尺子、橡皮、铅笔、自行车、电冰箱、葡萄、空调、电风扇、羽毛球、

飞机、文具盒、书包、书桌、电脑、笔记本

4.按顺序找数字

2 7 12 15 6 13

11 1 24 3 14 5

9 21 8 19 17 23

20 10 18 22 4 16

老师在黑板上出示以上图表，每一组请一位小朋友上台按顺序指出数字并读出来（1-24），老师计时，用时最少的获胜。

延伸：本题可以正数，也可以倒数。

幼小衔接注意力训练教案2

活动目标：

提高专注力，能使幼儿上课专心听讲，不粗心

活动准备：

文具类图片、动物类图片

孩子会正确书写数字

活动过程：

1.复述数字

老师念一个数字，孩子复述出来，从简单到复杂

2.听音拍手

第一组，老师念出动物和植物名称，孩子听到动物拍手一下，听到植物拍手两下，两者都不是比×

松鼠、大树、树叶、荷花、老鼠、老虎、兔子、长颈鹿、玫瑰花、茉莉花、蓝莓树、树袋熊、袋鼠、铅笔、蛇、小鸟、树叶

第二组，老师念出水果和蔬菜名称，孩子听到水果拍手一下，听到蔬菜拍手两下，两者都不是比×

苹果、香蕉、白菜、土豆、黄瓜、桌子、西瓜、火龙果、猴子、桃子、芒果、茄子、辣椒、梨子、哈密瓜、青椒、豆角、桔子

3.谁不见了？

教师出示“铅笔、橡皮、文具盒、书桌、椅子、尺子、卷笔刀等”文具和学习用品图片，让孩子仔细观察，一分钟后让孩子闭上眼睛，老师悄悄拿出其中一种物品，让孩子说一说谁不见了？

依次类推进行第二组“动物组”“水果组”，让小朋友观察并说出是谁不见了。

4.按顺序找数字

老师在黑板上出示以上图表，每一组请一位小朋友上台按顺序指出数字并读出来（1-24），老师计时，用时最少的获胜。

延伸：本题可以正数，也可以倒数。

幼小衔接注意力训练教案3

活动目标：

提高专注力，培养孩子的耐心，能使幼儿上课专心听讲，不粗心

活动准备：

带数字的卡片

活动过程：

1.我说你指

老师说孩子身体部位或教室里的物品，孩子们快速指出来。

鼻子、眼睛、嘴巴、黑板、胳膊、头发、同桌的脸蛋、肩膀、肚子...

2.闭目回忆

（1）请小朋友闭上眼睛，随机从教室请一位小朋友藏起来，其他小朋友猜是谁不见了，再回忆她今天穿的是什么颜色的衣服、什么颜色的裤子和鞋子。

（2）请小朋友们闭上眼睛，回忆一下自己今天穿的是什么颜色的衣服和裤子。

老师可以参与回忆，增加游戏趣味性。

3.记忆游戏

老师随机说出几个没有关连的词语，小朋友想办法记住，谁能记住越准确就算赢。

第1组太阳、兔子、膝盖、靴子、门、闹钟、苹果、沙发

第2组图画本、眼镜、香蕉、毕业、手表、红色、啤酒、广州

4.按照要求标出正确的数字

给孩子准备人手一份的数字卡片

第1组请圈出所有的数字“9”；第2组，在数字“3”的下面画横线；第3组，请在数字“7”

上画√。

幼小衔接注意力训练教案4

活动目标：

提高专注力，培养孩子的耐心，能使幼儿上课专心听讲，不粗心

活动准备：

棋盘图片、空白棋盘、图片

活动过程：

1.记忆大比拼

老师出示棋盘图片，让幼儿看1分钟后，在空白棋盘上画出记忆中的黑旗位置。

2.谁出现了？

第1组

准备一些物品图片，如“卡车、菠萝、书包、铅笔、电视机”让小朋友观察一分钟，一分钟后在原有的卡片里添加一至两个物品，让小朋友猜一猜多出来什么？

第2组

教师说“小猴子开了一辆大卡车去集市买东西，第一天买了2个西瓜、1把香蕉、6个土豆、1台电视机、6支铅笔”，“第二天小猴子又去集市，买了2个西瓜、1把香蕉、6个土豆和3支铅笔”，请小朋友们说一说，小猴子第二天比第一天少买了什么？

3.看图猜数字

老师出示一组数字，“8647235”让孩子看30秒钟后挡起来，依次漏出一个数字，每露出一个数字让孩子们凭记忆读出下一个数字，可依次加大难度。