西藏区编教材小学三年级上册教案

第一课

课题：美丽的秋天

教学目的要求：学习要求掌握的生字、词，读准写对，了解词语的意义学会运用。学会简单的比喻句。认识“灿，稞、搬、牧”4个生字。

教学重难点:本课的生字词，了解简单的比喻句，能用本课的语法点造句，了解秋天的主要特征。

教学课时：两课时

教学过程：

1、是开学的第一天，首先请同学们复习一下声母韵母和整体认读音节。

2、导入新课：让学生用藏语说一说秋天有什么特点？导入本课。

3、生字教学：

细左右结构绞丝旁（细心）

收左右结构反文旁（收获）

获上下结构草字旁（收获）

向半包围结构撇部（方向）

告上下结构口子底（告诉）

诉左右结构言字旁（告诉）

暖左右结构日字旁（春暖花开）

望上下结构王字底

灿左右结构火字旁（灿烂）

稞左右结构禾木旁（一稞树）

搬左中右结构提手旁（搬家）

牧 左右结构 牛字旁 (放牧)

4、词语教学：

秋风 qi ūf ēng 叶子 y èzi 飘落 pi āolu ò 细心 x ìx īn 落叶 lu òy è 季节 j ìji é

收获 sh ōuhu ò 红 h óng 艳 y àn 艳 y àn 远处 yu ǎnch ù 金黄 j īnhu áng

变化 bi ànhu à 向 xi àng 告诉g àos ù 明年 m íngni án 春暖花开 ch ūnnu ǎnhu āk āi

望 w àng 草原 c ǎoyu án 金子 j īnzi 远方 yu ǎnf āng

第二课时

5、课文教学：

本文围绕秋天的主要特点设计的。秋天到了，树叶落了，小虫子不

见了，大雁 也要飞到南方去了，这些都是学生很熟悉的事物。学习本文要让学生了解秋天的主要特征。

6、句式教学:

像：表示两个事物有较多的共同点。

她的脸红得像苹果一样。

太阳像一个大火球。

连…也…表示强调。

他连饭也没吃。

他连老师的话也不听。

7、练习处理：

8、布置作业：课本5/1、3同步练习2/4

第二课

课题：望过节

教学目的要求：掌握生字词的正确读音，笔画笔顺，理解词语的意义和用法。了解藏族的传统节日。

教学重难点：生字词，本课的语法，

教学课时:两课时

教学过程：

1、复习：复习上节课的量词的重叠用法。

2、导入新课:先让学生说说藏族的其他传统节日，导入本课。

3、生字教学:

丰独体字（丰收）

稼左右结构禾木旁（庄稼）

除左右结构耳朵旁（除了）

抱左右结构提手旁（抱着）

力独体字力部（力气）

夜上下结构高字头（夜晚）

悦左右结构竖心旁（喜悦）

响左右结构口字旁（回响）

射左右结构寸字旁射箭

箭上下结构竹字头射箭

堆左中右结构土字旁一堆

映左右结构日字旁照映

4、多音字

场（ ）（场地）( )(运动场) 少（ ）（少年） （ ）（多少）

5、词语教学:

丰收 f ēngsh ōu

庄稼 zhu āngjia 成熟 ch éngsh ú 男女老少 n ánn ǚl ǎosh ào 田间 ti ánji ān 欢乐 hu ānl è

除了 ch úle 以外y ǐw ài 抱b ào 石头 sh ít óu 力气 l ìq ì 夜晚 y èw ǎn 人们 r énmen 场地 ch ǎngd ì 欢快 hu ānku ài 火光 hu ǒgu āng 喜悦 x ǐyu è 夜空 y èk ōng 回响 hu íxi ǎng

第二课时

6、课文教学：

课文一是以藏族重要的传统节日—望过节为题而设计的。望过节是藏族欢庆丰收的节日，为此课文插图画的是夜晚，喜气洋洋地手拉手，在空地围着篝火唱歌，跳舞，欢庆望过节。学习本文要使学生知道了藏族的传统节日望过节。

7、句式教学:

愿意：助动词，表示符合自己的心意做某事物或希望发生某种情况。 他愿意学汉语。

我愿意做你的朋友。

除了…以外…表示不包括或不计算在内。

除了小飞以外谁也没去过上海。

除了班长以外谁也没有做完作业。

8、练习处理:

9、布置作业：课文/10、2、3同步练习5/2、3、4

第三课

课题：秋姑娘的集合哨

教学目的要求：掌握本课的生字词，要求会读会写会用，了解不同水果的特点。

教学重难点：生字词，关联词的用法，把握课文的主要内容，流利地朗读课文。

教学课时：两课时

教学过程：

1、复习：抽学生回答多音字。

2、导入新课：让学生说一说自己熟悉的水果，逐步导入新课。

3、生字教学：

姑左右结构女字旁（姑姑）

集上下结构木字底（集合）

提左右结构提手旁（提问）

灯左右结构火字旁（电灯）

笼上下结构竹字头灯笼

终左右结构绞丝旁终于

却左右结构单耳旁

羞半包围结构羊字头害羞

而独体字而且

哨左右结构口字旁口哨

蕉上中下结构草起头香蕉

柿 左右结构 木字旁 柿子

咧 左中右结构 口字旁 咧嘴

嘴 左右结构 口字旁 咧嘴

4、词语教学：

姑g ū姑g ū

集j í合h é 划hu á 提t í 灯d ēng 笼long 大d à大da 方f āng 方f āng 终zh ōng 点di ǎn 却qu è

害h ài 羞xi ū 发f ā热r è 而ér

不b ù论l ùn 哪n ǎ里li

第二课时

5、课文教学：

本课主要围绕秋天的各种水果来写的。课文采用拟人的手法把秋天的比作“姑姑”，把各种水果比作娃娃，从行色味几个方面水果的不同特点，语言生动有趣，描写具体形象。图片中夸张的手法，以人物形象表现秋天和各种水果，显示出秋天果实丰收的喜人景象。学习本文使学生了解到不同水果的特点。

6、练习处理：

7、布置作业:课文13/3、4同步练习8/2、3

第四课

课题:朋友，再见

教学目的要求：本课的生字词，会读，会写，会用。认识新部首羽。理解课文的内容。

教学重难点：生字词，本课的语法，能够用普通话准确流利地朗读课文。