2学生社团活动记录表
社团活动记录
社团活动记录一、活动概述本次社团活动是由XX社团组织的一次室外拓展活动，旨在提升社团成员的团队合作能力、沟通能力和解决问题的能力。
活动地点选择在XX公园，活动时间为XX年XX月XX日上午9点至下午5点。
二、活动准备为了确保活动的顺利进行，我们提前进行了充分的准备工作。
首先，我们制定了详细的活动计划，包括活动流程、任务分工和时间安排。
其次，我们购买了所需的器材和道具，如绳索、木板等。
同时，我们还联系了专业的拓展训练师，他们将负责指导和组织活动。
三、活动流程1. 开场介绍活动当天，我们在活动场地进行了简短的开场介绍。
首先，我们向参与活动的社团成员介绍了活动的目的和意义，激发了他们的参与热情。
然后，我们介绍了拓展训练师的背景和经验，让大家对他们的指导充满信心。
2. 团队建设游戏为了增强团队的凝聚力，我们设计了一系列的团队建设游戏。
例如，我们进行了盲目引导游戏，每个人都需要带上眼罩，依靠队友的声音和指引完成任务。
这个游戏不仅锻炼了团队成员的互信和合作能力，还增强了他们的沟通技巧和团结协作意识。
3. 拓展训练项目接下来，拓展训练师带领大家进行了一系列的拓展训练项目。
其中包括攀登墙壁、越过障碍等项目，这些项目旨在挑战个人的勇气和毅力，同时也需要团队成员的协作和配合。
通过这些训练项目，社团成员们不仅锻炼了身体素质，还培养了团队合作和解决问题的能力。
4. 团队合作挑战为了进一步提升团队的合作能力，我们设计了一项团队合作挑战任务。
任务要求团队成员在规定时间内完成一道复杂的谜题，需要大家共同分析、讨论和解决。
通过这个任务，社团成员们学会了倾听他人的意见、合理分配任务和有效沟通，最终成功解决了谜题。
5. 总结和反思活动结束前，我们进行了一次总结和反思。
每个社团成员都有机会分享自己的感受和体会，提出改进的建议。
通过这个环节，我们不仅加深了对活动的理解，还为今后的活动提供了宝贵的经验教训。
四、活动效果通过本次社团活动，社团成员们收获了很多。
小学社团活动记录
2、运球互指。
在一块长、宽各5米左右的篮球场上，里面站三至四人，每人一球。在此场内运球，运球的同时去击拍别人的球。
A、教师向学生讲解游戏的方法、规则并提出游戏的注意事项。
B、教师找学生配合一起示范。
C、学生自由结合在规定的区域内进行游戏。
D、教师巡回指导。
E、找学生示范，并点评。
F、学生相互交换进行游戏。
篮球社团活动记录表
课题
拍球的基本方法
指导教师
叶圣达
活动
时间
第十二周
活动地点
操场
参加
人数
10
活动
目的
让学生更好地掌握初步篮球技能，促进身体机能和谐发展
活动
准备
热身练习
慢跑
活动过程设计
记录及反思
1、学习拍球的基本方法，体验球性，掌握拍球的技能。
2、发展学生动作的准确、灵敏和协调性。 1、感受篮球运动的乐趣，提高自信心，敢于展示自我。
小学社团活动记录
小学生社团活动基本情况
社团名称
原地运球练习
负责人
叶圣达
联系电话
社团成员
名单
江少涵、陈振璋、江佳烨、吴银峰、江奇峰
江嘉宝、江镇城、江泽坤、江志伟、江振宇
活动意义
让学生更好地掌握初步篮球技能，促进身体机能和谐发展
活动计划
一、指导思想
为丰富校园文化生活，发展兴趣与特长，促进学生的全面发展，以社团活动为平台，以“丰富生活、展示个性、培养兴趣，拓宽知识、开发潜能”为宗旨，成立相应的学生社团活动小组，努力使学校成为学生愉快而有趣的生活学习的乐园。
7、 运球打靶比赛。
8、 小组对抗练习。
9、 合作运球。
社团活动记录
社团活动记录一、活动概述本次社团活动是由XX社团组织的一次室外拓展活动，旨在提升成员之间的团队合作能力和沟通协作能力。
活动地点选在了XX自然公园，活动时间为XX年XX月XX日。
二、活动内容1. 活动准备在活动前，社团成员进行了充分的准备工作。
首先，我们制定了活动计划，明确了活动的目标和安排。
然后，根据活动需求，购买了必要的器材和道具，如绳索、障碍物等。
同时，我们还邀请了专业的拓展训练师作为活动的指导者。
2. 活动流程活动当天，我们在XX自然公园的指定区域进行了活动。
活动分为以下几个环节：(1) 破冰游戏为了让成员们更好地熟悉彼此，我们首先进行了破冰游戏。
通过互相介绍、互动游戏等方式，打破了陌生感，增进了团队成员之间的了解和联系。
(2) 团队合作挑战接下来，我们进行了一系列的团队合作挑战。
其中包括搭建人字梯、通过绳索桥、攀爬障碍物等任务。
这些挑战旨在锻炼团队成员的协作能力、沟通能力和解决问题的能力。
在每个挑战完成后，我们还进行了反思和讨论，总结经验教训，为下一环节的挑战做好准备。
(3) 情景模拟演练为了提高团队成员在紧急情况下的反应能力，我们进行了情景模拟演练。
通过模拟火灾、地震等紧急情况，成员们学习了如何迅速应对、组织疏散和互相救助。
这一环节增强了成员们的应急意识和团队协作能力。
(4) 团队合作游戏最后，我们进行了一些团队合作游戏，如盲人接力、口令传递等。
这些游戏旨在进一步加强团队成员之间的默契和信任，提升团队的整体效能。
三、活动成果通过本次社团活动，我们取得了以下成果：1. 提升团队合作能力：通过各类团队合作挑战和游戏，成员们学会了如何在团队中相互配合，共同完成任务。
2. 加强沟通协作能力：活动中的各项任务要求成员之间密切合作和有效沟通，通过不断练习，成员们的沟通协作能力得到了提升。
3. 培养领导才能：在活动中，成员们有机会轮流担任团队的领导者，学会了如何带领团队、分配任务和解决问题。
4. 增进团队凝聚力：通过共同经历各种挑战和困难，成员们之间的关系更加紧密，团队的凝聚力得到了增强。
跳绳活动记录表
②以组为单位、比赛进行。
活动过程：
1、热身运动。
2、40秒的单跳练习。
3、教师示范并讲解动作要领。
4、学生分组自主练习，教师巡视指导。
5、组内学生个人技能展示。
6、以组为单位、比赛进行
7、交流、讨论、总结练习中的心得体会。
活动效果及总结
通过本次活动，提高了学生的兴趣，锻炼了学生的意志力和团队意识。
第十周
活动地点
操场
活动指导
裘彩虹
活动人数
活动过程及内容
活动内容：花式跳
训练重点：
①单绳反跳。
②单脚跳基础上加入交叉跳
活动过程：
1、热身运动。
2、40秒的单跳练习。
3、教师示范并讲解动作要领。
4、学生分组自主练习，教师巡视指导。
5、组内学生个人技能展示。
6、以组为单位、比赛进行
7、交流、讨论、总结练习中的心得体会。
3、教师示范并讲解动作要领。
4、学生分组自主练习，教师巡视指导。
5、组内学生个人技能展示。
6、以组为单位、比赛进行
7、交流、讨论、总结练习中的心得体会。
活动效果及总结
活动效果：通过本次活动，提高了学生的兴趣，锻炼了学生的意志力和团队意识。
跳绳社团活动记录17
活动时间
第十七周
活动地点
操场
活动指导
裘彩虹
训练重点：
①单跳热身。
②单跳时穿插双跳
活动过程：
1、热身运动。
2、40秒的单跳练习。
3、教师示范并讲解动作要领。
4、学生分组自主练习，教师巡视指导。
5、组内学生个人技能展示。
6、以组为单位、比赛进行
小学数学社团活动记录表
李老师
3
2022-01-03
几何图形认知
学习三角形、正方形等基本几何图形，认识它们的特征和性质
三年级3班学生
王老师42022-01 Nhomakorabea04数学谜语竞猜
出数学谜语，学生猜谜底，培养学生的思维能力和兴趣
四年级4班学生
刘老师
5
2022-01-05
数学故事分享
分享数学家的故事，了解数学的发展历程，激发学生对数学的热爱
五年级5班学生
陈老师
6
2022-01-06
数学趣味游戏
玩数学趣味游戏，如数独、24点等，锻炼学生的逻辑思维和计算能力
六年级6班学生
谢老师
注：此表格仅供参考，可根据实际情况进行调整。
小学数学社团活动记录表
此表格用于记录小学数学社团的活动情况，包括活动日期、活动主题、活动内容、参与学生和负责人等。
序号
活动日期
活动主题
活动内容
参与学生
负责人
备注
1
2022-01-01
数学知识普及
认识数字0-100，学习数数方法，进行数数比赛
一年级1班学生
张老师
2
2022-01-02
加减法运算
学习加减法运算规则，进行加减法练习，提高运算速度
社团活动记录表
社团活动记录表社团活动记录表北固碾学校社团活动记录表时间地点应参加人数活动主题活动目标活动内容：缺勤人数活动效果：辅导老师签名：活动表现突出的成员：回族小学美术社团活动记录表时间地点应参加人数活动主题活动目标活动内容：缺勤人数活动效果：辅导老师签名：活动表现突出的团员：回族小学书法社团活动记录表时间地点应参加人数活动主题活动目标活动内容：缺勤人数活动效果：辅导老师签名：活动表现突出的团员：回族小学小记者社团活动记录表时间地点应参加人数活动主题活动目标活动内容：202*.12.9电教室53与美国爱心志愿者交流让小记者了解志愿活动的意义缺勤人数511．欢迎爱心志愿者来到我校与小记者见面2．美国志愿者教小记者们唱英文歌曲和简单对话3．志愿者们与小记者们分享他们在做志愿者时的心得。
4．小记者们向志愿者提出问题，并与志愿者们合影留念。
活动效果：小记者们了解到志愿者的意义，并知道做一名志愿者用自已无私的爱心去帮助有困难的人，不求回报，关爱身边的人。
小记者们纷纷要做小志愿者，热心公益活动。
活动表现突出的团员：董国遥范文琪庞云鹏扩展阅读：社团活动记录表6书法社团活动记录表指导老师：曹芬花活动时间参加人数活动目标2.28活动内容缺席人及原因钢笔书法无钢笔书法及其基础知识一、检查课前准备情况。
活动过程二、教师宣布教学内容、教学计划三、教师宣布纪律及要求四、教师讲解硬笔书法的工具和选贴五、教师示范讲解姿势和执笔学生练习，教师巡回指导六、教师介绍基本的笔画和结构七、教师总结，布置作业活动小结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。
柯岩街道阮社小学202*学年第二学期书法社团活动记录表指导老师：曹芬花活动时间参加人数活动目标活动内容缺席人及原因笔画书写横的写法无笔画书写横的写法（一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
活动过程1、教师示范书写2、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写4、学生练习书写，教师巡回指导。
社团活动记录
社团活动记录一、活动概述本次社团活动是由XX社团组织的一项室内拓展活动，旨在增强社团成员之间的团队合作能力和沟通协作能力。
活动地点位于XX大学校园内的多功能厅，活动时间为2022年5月15日下午2点至5点。
二、活动流程1. 活动准备在活动开始前，社团成员提前到达活动场地，进行布置和准备工作。
包括搬运器材、摆放桌椅、准备活动道具等。
2. 活动开场活动正式开始前，组织者向参预者介绍活动流程和规则，并进行简单的热身活动，以匡助参预者放松身心。
3. 团队建设游戏为了提升社团成员的团队合作能力，我们设计了一系列团队建设游戏。
其中包括：- 沙盘摹拟：参预者分成小组，在规定时间内合作搭建一个摹拟城市，通过分工合作，锻炼团队协作和沟通能力。
- 解密任务：参预者需要合作解开一系列谜题，找到线索，并最终解密出一条隐藏信息。
这个游戏旨在培养团队成员的逻辑思维和合作精神。
- 沟通之桥：参预者分成两组，通过搭建纸板桥来连接两个地点。
在限定时间内，团队成员需要充分沟通、协调，以确保桥的稳固和通行安全。
4. 团队合作讨论在游戏结束后，我们组织了一次团队合作讨论。
参预者可以分享他们在游戏中的感受和体味，交流合作中遇到的问题和解决方法，以及对团队合作的理解和认识。
5. 活动总结活动结束前，组织者进行了一次简短的活动总结。
对活动过程中的亮点和问题进行回顾，并鼓励参预者将活动中学到的团队合作技巧应用到日常生活和学习中。
三、活动效果评估1. 参预者反馈在活动结束后，我们进行了一次参预者满意度调查。
参预者普遍表示活动增强了他们的团队合作能力，提升了沟通协作技巧，并且认为这次活动非常故意义和收获。
2. 成果展示活动结束后，我们整理了活动的照片和视频，并在社团的官方社交媒体平台上进行了展示。
通过分享活动的成果，我们希翼能够激发更多人对团队合作的兴趣和参预。
3. 活动效果跟踪我们将定期跟踪参预者在活动后的团队合作情况，并邀请他们参加后续的团队合作培训和活动。
社团活动记录
第二周周四
指导教师
高仕团、郭慧
活动地点
广播室
活动形式
广播主持
总次数
1
应参加人
7
实参加人
7
活
动
过
程
描
述
1、提前演练，指导老师审核、纠错。
2、现场播音。
3、总结问题。
结果（效果或影响）
初次播音，效果甚佳，不足之处，后续努力。
社团名称
主持人社
活动主题
普通话培训
活动时间
第三周周五
指导教师
高仕团、郭慧
高仕团、郭慧
活动地点
音乐教室
活动形式
现场培训
总次数
1
应参加人
7
实参加人
7
活
动
过
程
描
述
结果（效果或影响）
述
1、朗读技巧训练，自我介绍设计与表达。
2、现场实践。
结果（效果或影响）
良好
社团名称
主持人社
活动主题
“校园之声”广播
活动时间
第五周周二
指导教师
高仕团、郭慧
活动地点
广播室
活动形式
现场实践
总次数
1
应参加人
7
实参加人
7
活
动
过
程
描
述
1、提前演练，指导老师审核、纠错。
2、现场播音。
3、总结问题。
结果（效果或影响）
活动时间
第十五周周二
指导教师
高仕团、郭慧
活动地点
音乐教室
活动形式
现场培训
总次数
1
应参加人
7
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ实参加人
社团活动记录表
( 2022-2022 学年度第一学期)第二周掌握正确的握笔姿式和坐姿，了解一些书汉字知识，进行书法欣赏。
1 、了解基本的书法工具：笔、墨、纸、砚及其各自的用途。
2 、书体简介。
(1)了解书法不同的风格，每一个人写出的字都不会一样，具有自己独特的韵味。
(2)能斗胆选择、表述自己喜欢的字体，并说出为什么?引导学生认识书写工具、田字格；掌握书写姿式、正确的执笔、运腕方法，书法欣赏。
1 、巩固基本的书法工具：笔、墨、纸、砚及其各自的用途。
2 、工具介绍。
3 、初步掌握立式书写的要领。
4 、能在老师的匡助下握出正确地执笔姿式。
5 、学习写字的姿式及执笔方法。
认识田字格以及田字格的作用、使用方法。
指导学习书法的步骤和方法，笔划指导。
1 、学习阴阳调锋法及方向(画太阳)。
2 、能始终将笔锋摆在后面画三角形。
3 、感受直线的强劲、挺拔。
4 、初步感知以竖为中心，在摆布两边对称绕波浪。
5 、体验弧线是书法表现中的另一种美：柔和、妩媚。
6、学习字的“骨”与“肉” (画葫芦串)。
横的写法、竖的写法，练习含有横竖笔划的字。
1 、对古老的汉字演变感兴趣。
2 、学习汉字的演变。
3 、学习笔划：横。
4 、知道垂横的起笔与落笔。
5 、能按照正确地步骤书写垂露竖。
规范字的笔划书写——点的写法。
1 、会辨认不同汉字的不同形状。
2 、能记住汉字书写时的基本笔顺规则。
3 、能正确地书写圆点。
4 、学习字的不同形状、笔顺规则及圆点的写法。
规范字的笔划书写——提的写法(一)像一把刀的尖。
(二) 其在斜线上。
(三) 由粗到细。
提的写法：先左上，向下按，提笔转锋向上，边行边提(要稳)，出锋。
规范字的笔划书写——钩的写法。
1 、学习卧钩的写法。
(1)能正确地书写横折。
(2)初步掌握笔不离纸书写两个相连笔划的技巧。
2、会临摹“中”字。
学习横折的写法。
3 、能正确地书写竖弯钩。
4 、会将转笔与摆笔共同运用此间。
5、会临摹“礼”字。
6 、学习竖弯钩的写法。
社团活动记录
社团活动记录一、活动概述本次社团活动是由XX社团组织的一次校内交流活动，旨在促进社团成员之间的交流与合作，提升社团的凝聚力和影响力。
活动时间为XX年XX月XX日，地点选择在学校的多功能厅进行。
二、活动策划与准备为了确保活动的顺利进行，我们提前进行了详细的策划和准备工作。
首先，我们确定了活动的主题为“共创未来，共享成长”，并制定了活动的目标和计划。
其次，我们成立了筹备小组，负责活动的具体安排和执行。
在活动准备阶段，我们积极联系了其他相关社团，邀请他们参与本次活动，并协商确定了活动的时间和地点。
同时，我们还制作了活动宣传海报，并通过学校的官方微信公众号、QQ群等渠道进行了宣传。
三、活动内容1. 开幕式活动开始前，我们举行了一场庄重而热烈的开幕式。
开幕式上，我们邀请了学校领导、社团指导老师以及其他相关嘉宾出席。
开幕式上，学校领导发表了热情洋溢的致辞，鼓励社团成员们积极参与活动，并祝愿本次活动取得圆满成功。
2. 主题演讲本次活动设置了主题演讲环节，邀请了几位在社团领域有丰富经验的嘉宾进行分享。
他们从不同的角度出发，分享了自己在社团活动中的心得体会和经验教训。
这不仅为社团成员提供了宝贵的学习机会，还激发了他们对社团活动的热情和创新思维。
3. 分组讨论为了促进社团成员之间的交流与合作，我们设置了分组讨论环节。
根据参与活动的社团的不同特点和需求，我们将社团成员分成若干个小组进行讨论。
每个小组都有一个主题，讨论内容涉及社团运营、活动策划、团队合作等方面。
通过小组讨论，社团成员们互相交流经验，分享问题和解决方案，为社团的发展提供了宝贵的思路和建议。
4. 活动展示为了让各社团有机会展示自己的特色和成果，我们设置了活动展示环节。
各社团可以自行准备展板、宣传册等材料，并在指定的展示区域进行展示。
这不仅让社团成员们更好地了解其他社团的情况，还为各社团之间的合作和交流提供了平台。
5. 闭幕式活动结束前，我们举行了一场庄重而温馨的闭幕式。
小学社团活动记录表.doc
小学社团活动记录表。
四民镇堂后小学社区活动记录表XXXX第二学期社区名称:_ _ _有趣的数学老师:_ _ _ _ _红叶双_ _ _ _ _协会数量:_ _ _ _ _ 17 _ _ _ _ _学习的总体目标是通过活动激发学生学习数学的兴趣和热情，提高他们的学习质量，拓宽他们的思维，培养正确的数学学习方法。
每周活动每周活动每周活动每周活动每周活动每周活动每周活动每周活动每周活动每周活动每周活动每周活动每周活动每周活动每周活动每周活动每周活动每周活动每周活动每周活动每周活动每周活动每周活动每周活动每周活动每周活动每周活动每周活动每周活动每周活动每周活动每周活动每周活动每周活动每周活动每周活动每周活动每周活动每周活动每周活动每周活动每周活动活动周活动周活动周活动周活动周活动周活动周活动周活动周活动周活动周活动周活动周活动周活动周活动周活动周活动周活动周活动周活动周活动周活动周活动周活动周活动周活动周活动周活动周活动周活动周活动周活动周活动周活动周活动周活动周活动周活动周活动周活动第九周有趣的谈话间隔(2) 在第十周熟练地移动操纵杆，在第十一周或多或少地弥补(1)教学措施、社区活动、备课稿、教学内容、数字儿歌、第一周的教学时间、通过活动实现教学目标，激发学生学习数学的兴趣和热情，为下一周学习有趣的数学打下基础。
教学过程信息1:一只长着一张嘴、两只眼睛和四条腿的青蛙扑通一声跳进了水里。
两只青蛙，两张嘴，四只眼睛和八条腿，扑通扑通跳进水里。
三只青蛙，三张嘴，六只眼睛和十二条腿，扑通扑通跳进水里。
四只青蛙，四张嘴，八只眼睛和十六条腿，扑通，扑通，扑通跳进水里。
五只青蛙，五张嘴，十只眼睛和二十条腿，扑通，扑通，扑通，扑通跳进水里。
孩子们，你们能再数数吗？资料二号宋《数青蛙》我说一，一，一，一，一张纸一只笔，学数学做习题，都需要用纸和笔。
我说二，二，二，你身上有多少个二，数一数左右，眼睛，手和耳朵。
我说三，三，三，三，我们都喜欢三角三面的大红围巾。
(完整word版)社团活动记录表 (1)
店前小学（2016 ---- 2017 学年）
社
团
情
况
记
录
表
社团名称：演讲与朗诵社团
辅导老师：
辅导老师情况
活动方案：包括目标、内容、形式、地点、措施等内容
一、指导思想
为更好地提高学生的演讲与交际能力、锻炼学生语言表达能力，繁荣校园文化、丰富校园生活，加强学生间的交流，本社团积极开展一些内容丰富的社团活动，激励会员们努力提高各方面的素质，希望学生在这个社团里能有所收获。
二、活动目的：
1.激发学生的演讲与表演兴趣，让学生喜欢说话。
2.通过活动，提高学生的演讲与口才的能力，提高欣赏的水平。
3.让学生在演讲和朗诵中体验到读书能给自己带来快乐。
4.让学生在演讲和朗诵中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦。
三、活动意义：
开展演讲与口才兴趣小组是全面推进中学生素质教育，提升学校办学层次，提升中小学生整体素质，培养学生个性特长的一项重要举措。
本学期我们丰富学生课余生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。
四、活动内容：
本社团将进行丰富多彩的演讲活动，以竞赛的形式为主、朗诵表演为主要内容;要求参赛人员当众朗读，实行全班投票制，评选优秀朗读者，组织朗读比赛，鼓励学生能说会道。
五、活动形式和地点：
以小班形式在学校阅览室进行教学。
第1次活动记录
第4次活动记录
第5次活动记录
第6次活动记录
第 7次活动记录
第 8 次活动记录。
小学体育社团活动记录
小学体育社团活动记录
活动1：足球训练（2021年1月1日）
目标
- 研究基本足球技巧
- 提高团队合作能力
活动内容
1. 热身运动：进行跑步和拉伸活动，预备身体
2. 基本技巧训练：教授传球、接球和射门的基本技巧
3. 小组练：分成小组进行传球和射门的练
4. 对抗训练：进行小规模足球对抗训练，提高团队合作能力
参与人员
- 学生A
- 学生B
- 学生C
- 教练D
结果
- 学生A通过训练逐渐掌握了传球和射门的基本技巧
- 学生B展现出良好的团队合作能力，积极参与对抗训练
- 学生C在拉伸活动中注意力不集中，需要进一步提醒和指导- 教练D对学生们的表现进行了积极的评价，并指出需要进一步练的方面
活动2：篮球比赛（2021年1月15日）
目标
- 应用篮球技巧与对手进行实战对抗
活动内容
1. 热身运动：进行跳跃和拉伸活动，预备身体
2. 技巧训练：教授运球、投篮和防守的基本技巧
3. 组织比赛：分成两队进行实战对抗，提高运用技巧和团队配合能力
参与人员
- 学生A
- 学生B
- 学生C
- 学生D
- 教练E
结果
- 学生A展现出出色的运球和投篮技巧，为队友创造了很多机会
- 学生B在防守方面有一些困难，需要进一步加强
- 学生C和学生D在比赛中积极投入，展现了良好的团队合作精神
- 教练E对比赛中学生们的表现给予了积极的评价，并提出了进一步提高的建议
结论
通过这些体育社团活动，学生们不仅学到了基本的体育技巧，还培养了团队合作和竞争意识。
这些活动对他们的全面发展起到了积极的促进作用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3.社团学生总结交流朗诵比赛的心得体会。
总
结
反
思
朗诵大赛以辞旧迎新为契机，以“精忠报国”为主体，以“我为祖国点赞”为主旨，为改革开放40周年献礼。活动充分调动和学生的爱国主义情怀和学习热情。朗诵比赛后，学生的自信心和积极性得到了很大的提高，在场同学也对这次活动给予了高度评价，表示又一次感受到了熟悉的诗文中更多的情感。
济源一中学生社团活动记录表
活动主题“我为祖国点赞源自朗诵大赛主办社团朗声放歌诵读社团
生命科技协会
负责人
杨惠燃、郭嘉龙等
辅导教师
李妮王振彬武志光王乐乐周艳敏杜琳琳李亚含
王争辉
参加人数
100人
活动时间
2019年1月6日
活动地点
英才学校会议室
活
动
过
程
1.在郭嘉龙和杨惠然的倡议下，经李妮老师和王振彬老师协商最后决定开展“我为祖国点赞”朗诵大赛。