初中学雷锋活动总
中学生的学雷锋活动总结5篇
中学生的学雷锋活动总结5篇第1篇示例：中学生的学雷锋活动总结近年来，学雷锋活动在中学生中得到了越来越多的关注和参与。
学雷锋活动是为了弘扬雷锋精神，倡导奉献、友爱、互助的社会主义核心价值观，培养学生的社会责任感和公民意识。
在学雷锋活动中，中学生们积极参与各种社会实践活动，运用自己的所学知识服务社会，用实际行动诠释着雷锋精神。
以下是对中学生学雷锋活动的总结。
学雷锋活动广泛开展，内容丰富多彩。
学雷锋活动贯穿中学生的学习和生活的方方面面，学校组织学生参加各种志愿服务活动，比如义务劳动、环保宣传、扶老助残、关爱留守儿童等。
学生们积极参与，以自己的方式传递着雷锋的精神。
在这些活动中，学生们不断提高了自身的综合素质，培养了责任感和奉献精神。
学雷锋活动促进了师生之间的情感交流和团队合作。
在学雷锋活动中，老师们充分发挥着自己的引导作用，引导学生关注社会、热爱他人，学生们则在活动中感受到了社会的温暖和人与人之间的情感交流。
共同参与志愿服务活动也让师生之间形成了更加紧密的联系，增强了团队协作意识，培养了学生们的团队精神和合作能力。
学雷锋活动培养了学生的爱心和社会责任感。
通过参与各种志愿服务活动，学生们更深入地了解了社会的现实问题，增强了对弱势群体的同情心，培养了乐于助人的爱心。
他们在实践中思考，从而更加积极地投入到志愿服务中，用自己微薄的力量去帮助他人，为社会做出自己的贡献。
学雷锋活动丰富了学生们的课余生活，丰富了校园文化。
学雷锋活动不仅仅是一种社会实践活动，同时也是一种文明礼仪的课堂。
学生们在参与学雷锋活动的过程中，提升了自身的修养和素质，培养了良好的品格和道德观念。
学雷锋活动也激励了更多的学生投身丰富了校园文化，推动了校园文明建设。
学雷锋活动对中学生的成长有着积极的影响。
它不仅培养了学生的社会责任感和奉献精神，也促进了师生之间的情感交流和团队合作，丰富了学生的课余生活，造福了社会。
希望未来学雷锋活动能够进一步深入到中学生的心中，成为他们成长道路上的重要一笔。
初中学雷锋活动总结
初中学雷锋活动总结活动总结(一)为深入贯彻党的十八届三中全会精神，大力学习、弘扬、践行雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，根据共青团昌邑市委要求和教育局《关于在“3.5”期间集中开展学雷锋、志愿服务活动的通知》，我校组织全体师生积极开展“青春志愿行·共筑中国梦”主题活动。
学生以分校、班级为单位，紧紧围绕校团委、政教处的部署，组织各项活动，把雷锋精神落到实处，取得了可喜的成效。
一、努力营造学雷锋氛围，掀起学雷锋热潮。
第一项：校长卢玉珍做重要讲话。
她对这次活动成效作了总结汇报，并希望全校师生以这次活动为契机，让雷锋精神永驻东中。
1、三月伊始，校团委积极响应上级团委发出的号召，并结合本校实际情况制定了“学雷锋、青年志愿活动方案”，拉开了20xx年学雷锋活动的序幕。
2、电子屏幕上打出“青春志愿行·共筑中国梦”字幕，班级文化墙、黑板报上选登学雷锋的有关内容，营造浓厚氛围，掀起学雷锋的热潮。
这次活动中,大家都能主动和老人交流，展现出我们河北科技大学机电学院学生的良好品质和才华!给老人们留下了难忘的印象。
并得到老人村领导的表扬。
二、积极组织开展学雷锋活动，体验雷锋精神。
1、3月3日下午，各班利用班会时间开展“传承和弘扬雷锋精神”和“学雷锋践行社会主义核心价值观”主题班会活动。
通过讲雷锋故事、说雷锋精神，了解讨论雷锋精神的时下展现及在日常生活中的体现。
通过讨论学习，使全体学生在思想上提高了认识，要学习雷锋助人为乐的光辉事迹，学习雷锋遇到困难，不认输、勇往直前的精神，雷锋精神在全体同学心中重新焕发光彩。
初一、初二分校在班会课上举行了“弘扬雷锋精神，共创时代新风”演讲比赛，大家立足自身，从我做起，讲爱心，讲纪律，讲学习，讲团结，讲朴素，每个同学都收获了一份属于自己的精神财富，并会将雷锋精神融入今后的生活中。
2、3月3日上午大课间组织一次以“青春志愿行·共筑中国梦”为主题的升国旗仪式。
初中生三月学雷锋活动总结7篇
初中生三月学雷锋活动总结7篇篇1一、活动背景与目标为了弘扬雷锋精神，传承中华民族传统美德，我校在三月份开展了学雷锋活动。
本次活动的目的是让初中生通过实际行动去践行雷锋精神，树立正确的价值观，培养良好的道德情操和社会责任感。
通过此次活动，我们期望学生们能够在学习雷锋的过程中收获成长，深刻理解奉献、友爱、互助、进步的涵义。
二、活动内容与实施1. 雷锋事迹宣讲在活动启动之初，我们组织师生共同学习雷锋事迹，通过国旗下讲话、主题班会等形式，深入解读雷锋精神内涵，激发学生参与活动的热情。
2. 志愿服务活动组织学生参与社区志愿服务，如清理街道垃圾、帮助老人、关爱留守儿童等。
同学们积极行动，用实际行动践行雷锋精神。
3. 雷锋精神手抄报比赛开展以“雷锋精神”为主题的手抄报比赛，让学生们通过绘画和文字表达对雷锋精神的理解，增强活动的参与感和体验感。
4. 校园学雷锋实践活动在校园内开展学雷锋实践活动，如帮助老师打扫办公室、整理图书馆、维护校园绿化等，培养学生的集体荣誉感和责任感。
5. 雷锋精神主题演讲组织学生进行雷锋精神主题演讲，分享自己在活动中的感悟和收获，加深同学们对雷锋精神的认识。
三、活动成效与收获1. 提升了道德素质通过本次活动，学生们对雷锋精神有了更深入的了解，增强了他们的社会责任感和奉献精神，提升了道德素质。
2. 增强了集体荣誉感活动中的集体实践使学生们更加明白团结合作的重要性，增强了集体荣誉感，促进了班级内部的团结和协作。
3. 丰富了校园文化生活本次活动形式多样化，内容丰富，不仅弘扬了雷锋精神，也丰富了校园文化生活，营造了积极向上的校园氛围。
4. 促进了社会和谐学生通过志愿服务活动为社会做贡献，宣传了正能量，促进了社会和谐，展现了学校良好的社会形象。
四、活动反思与建议1. 活动组织方面活动组织过程中，部分环节协调不够紧密，需进一步加强组织能力和协调能力。
2. 活动宣传方面活动宣传不够广泛，部分同学参与度不高。
初中雷锋活动总结(5篇)
初中雷锋活动总结(5篇)初中雷锋活动总结 1阳春三月，草长莺飞。
这是一个春暖花开的季节，这是一个满怀奉献的季节，在即将过去的“雷锋活动月”中，我们积极响应学院号召，进行了一系列活动，体会很多，收获很多，感触颇深！在这一个月里，我校里的班级举行了很多活动，“学雷锋手抄报活动”、“学雷锋板报活动”，有的班级举行收旧衣服，旧物品活动，并取得了圆满成功。
在这些活动的开展中，好多同学积极上网查询，外出调查，全班同学在出板报时尽心竭力，废寝忘食。
其中有的班级在制作板报时全神贯注，热情讨论，忘记了时间，晚上差一点回不了宿舍。
经过不懈的努力，制作出了外观丰富多彩，内容生动形象的优秀作品，这些的板报、手抄报让所有的同学在欣赏的同时感受到了“雷锋精神”的伟大，因此受到了广大老师同学的一致赞扬，而同学们在收集资料用心制作的过程中所受的的启迪和感触也是非常深的，对雷锋精神有了更加深刻的认识，体会到了雷锋精神的真正内涵，相信同学们在以后的生活和工作中也会将雷锋精神作为行为标准。
另外，同学们在制作板报的过程中团结合作，共同付出，不仅锻炼的自己，还大大加强了班级的凝聚力。
还有很多班级召集同学开主题班会，在班会中，同学们各抒己见，踊跃发言，提出了很多好的建议，并付出行动，让班会取得了预期效果。
但是在这次“学雷锋活动月”中，还有很多不足，最大的问题就是宣传大于实际行动，很多班级只注重宣传而忽略了行动，让很多优秀的建议只停留在口头上，没有实施下去。
这点在以后的活动中要加以改进。
在这次活动中，同学们受到了“雷锋精神”的教育，对“雷锋精神”有了新的认识，很多同学由一开始调查时不知道“雷锋纪念日”是哪一天，到现在了解新时代的雷锋式代表人物，了解了他们的先进事迹，并且认识到了新时代的“雷锋精神”要想传承下去，必须与时俱进，不断完善其精神内涵，用实际的行动体现伟大的“雷锋精神”，在生活和工作中时时刻刻用“雷锋精神”约束自己的行为，只有这样，“雷锋精神”才永远不会过时，才能发扬光大。
中学学雷锋活动总结15篇
中学学雷锋活动总结中学学雷锋活动总结15篇中学学雷锋活动总结1三月到处是春的气息。
学校在校长和政工处的领导和布置下，开展了学雷锋和志愿者行动。
在各班主任带领下，我校学雷锋活动开展得有声有色，形成了一股学雷锋热潮，青年志愿者也在积极行动。
使这次活动收效甚好，取得了一定的成绩。
现将活动情况总结如下：一、大力宣传发动一、3月5日，升旗仪式上，校长对全校师生作了学习雷锋精神的动员讲话，为学校学雷锋活动拉开了序幕。
学校在宣传窗出版了学雷锋专刊，校园内外张贴了学雷锋的宣传口号，各班也制定了以“弘扬雷锋精神、向雷锋同志学习”为主题的活动计划，各班办了一期学雷锋的专题黑板报，为学雷锋活动创设了良好的氛围。
获得优秀黑板报的班级有：176班、180班、183班。
二、各班组织了以“弘扬雷锋精神、积极参与志愿者服务、建设和谐校园”为主题的主题班会。
各班就现在怎样理解雷锋的“钉子”精神和“螺丝”精神、雷锋叔叔为何“三月来，四月走”等问题展开了热烈的讨论，使学生进一步了解学雷锋不仅局限于做好事、也要与时俱进，不断赋予新的形势、新的内容，更要对照雷锋精神，改造自己的人生观、世界观。
二、精心组织活动一、178班、176班、180班学生在班主任的带领下到乡政府卫生院、居委会大少清洁卫生。
特别是176班利用中午午休时间到卫生院打扫卫生，深受好评。
院党委写来感谢信，称他们是新时代的小雷锋。
二、183班学生为学校食堂打扫卫生，使食堂内外都焕然一新。
还有部分学生不怕脏不怕累，帮助运煤。
有几名同学脸上、衣服上都留下了劳动的印记。
四、校园内的好人好事也层出不穷。
有一名同学拾得20元现金，寻找失主多时未果后上交政工处。
五、全校举行了学雷锋活动征文大赛。
同学们踊跃交稿，经语文组教师评议，获奖情况如下：一等奖：二等奖：三等奖：六、开展了“保护母亲河”、清洁校园的环保活动。
三月即将过去，同学们学雷锋是这样的热情和积极。
雷锋精神在校园内外绽放，学校学雷锋活动继续进行，坚决消除雷锋三月来四月走的形式主义。
初中生学雷锋活动总结3篇
初中生学雷锋活动总结初中生学雷锋活动总结3篇初中生学雷锋活动总结篇1按照县局文件精神要求，结合学校德育工作计划，三月份我校在校长室的领导下，由政教处、校园委牵头组织开展了认真而又隆重的“学雷锋活动”，活动组织严密，形式丰富多样，教育意义深远，收到了良好效果。
第一阶段：重温雷锋精神为了让学生进一步了解雷锋精神，把握雷锋精神的时代特征，活动第一阶段，安排组织广大学生重温雷锋精神的内涵。
通过学习雷锋的光辉事迹，进一步了解雷锋的的“钉子”精神，为人民服务的精神，知难而进、勇往直前的精神，对党和人民无限忠诚的精神。
通过学习，使雷锋精神在学生心中重新焕发光彩，学习雷锋、紧密联系“三节三爱”活动的开展，明确提出“三个一”活动要求，即：寻找身边的一个榜样，学习一种精神，争做一件好事。
第二阶段：投身实践体验本着向雷锋同志学习的精神，全体师生积极投入到这次活动中去。
各班开展了形式多样的活动，将向雷锋学习活动提升到实践理解的高度，实现德育教育质的升华。
1、3月5日，政教处和团委组织了“向雷锋学习”为主题的升旗仪式，兰中慧书记作了“弘扬雷锋精神，创建文明校园”的重要讲话，并且做了“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出郑重倡议。
2、x月x日，在团委的组织下，各班组织了以学习雷锋为中心的主题班会，全校10个班级精彩纷呈，有的班级开展了“我们身边的雷锋故事”，搜集了许多活雷锋和鲜活的雷锋事迹，让同学们在一幕幕感人的情景中，深刻认识到雷锋精神的高尚；有的班级召开辩论会，在激烈的辩驳中，让学生深刻理解新时期中学生如何发扬和学习雷锋精神；尤其是九年级，更是以学习雷锋同志对待学习不怕苦、肯钻研、不松懈的“螺丝钉”精神，教育和引导每位同学为了理想和目标奋力拼搏。
学校团委、政教处对主题班会活动进行了检查，对活动开展好的班级进行了表扬，对活动形式新颖、有特色的班级进行了推介。
3、x月x日，团委牵头组织各班团支部，带领各支部成员对许家坊敬老院进行了为时半天的访问。
中学生的学雷锋活动总结6篇
中学生的学雷锋活动总结6篇篇1在春风拂面的三月，我们中学举行了隆重的学雷锋活动。
这次活动不仅丰富了校园文化生活，还弘扬了雷锋精神，使同学们在参与中受到了深刻的教育。
现将此次活动总结如下：一、活动准备阶段在活动开始前，我们进行了充分的宣传和动员。
通过校园网、班级群等渠道，广泛宣传雷锋事迹和雷锋精神，营造了浓厚的学雷锋氛围。
同时，我们还组织了雷锋精神学习小组，带领同学们深入学习雷锋精神，为活动的顺利进行奠定了基础。
二、活动实施阶段1. 雷锋故事分享会我们组织了雷锋故事分享会，邀请了学校里的雷锋事迹亲历者，他们生动地讲述了自己与雷锋的相遇、相识和相知的故事。
这些故事让同学们对雷锋有了更深刻的认识，也激发了大家向雷锋学习的热情。
2. 雷锋精神主题班会各班级纷纷组织了雷锋精神主题班会，通过讨论、演讲、朗诵等形式，让同学们深入了解雷锋精神的核心内容，即奉献、友爱、互助、进步。
同学们在班会中积极发言，纷纷表示要以雷锋为榜样，将自己的爱心传递给更多的人。
3. 志愿服务活动我们组织了多种志愿服务活动，如校园清洁、社区服务、敬老院慰问等。
同学们积极参与，用自己的实际行动践行雷锋精神。
在活动中，同学们不仅锻炼了自己的能力，还感受到了帮助他人的快乐。
4. 雷锋精神征文比赛我们组织了雷锋精神征文比赛，鼓励同学们用文字记录自己学习雷锋精神的点滴感悟。
征文比赛收到了许多优秀的作品，同学们用真挚的情感和生动的语言，表达了对雷锋精神的崇敬和向往。
这些作品不仅展现了同学们的写作才华，还进一步弘扬了雷锋精神。
三、活动总结阶段在活动结束后，我们进行了认真的总结和反思。
我们认为此次活动取得了显著的效果，同学们在参与中不仅增长了知识，还提升了素养。
同时，我们也发现了一些不足之处，如在活动组织过程中沟通不够顺畅、部分同学参与积极性不高等问题。
针对这些问题，我们提出了相应的改进措施，为今后的活动提供了宝贵的经验教训。
此次学雷锋活动不仅让我们重温了雷锋事迹、弘扬了雷锋精神，还让我们在参与中受到了深刻的教育和启示。
中学学雷锋活动总结6篇
中学学雷锋活动总结6篇篇1一、引言雷锋精神是我们中华民族优秀传统文化的重要组成部分，几十年来一直激励着我们前行。
为了弘扬雷锋精神，我校开展了一系列学雷锋活动。
本文旨在总结本次活动的成果和经验，以便今后更好地开展相关活动。
二、活动目的与意义本次学雷锋活动，旨在通过具体的实践行动，让学生深入理解雷锋精神的核心内涵，培养学生们的公民意识和社会责任感。
通过活动的开展，我们期望达到以下目的：1. 弘扬雷锋精神，传承中华民族优秀文化。
2. 提高学生思想道德素质，培养学生们的社会责任感。
3. 营造和谐、文明的校园氛围，推动校园精神文明建设。
三、活动内容本次学雷锋活动，我们围绕以下几个方面展开：1. 雷锋精神宣传。
通过校园广播、宣传栏、主题班会等形式，宣传雷锋事迹和雷锋精神，营造浓厚的活动氛围。
2. 志愿服务活动。
组织学生参与社区志愿服务，如环保、助老、助残等，让学生们在实践中体验雷锋精神。
3. 雷锋事迹分享。
组织学生进行雷锋事迹分享，通过讲述身边的好人好事，激发学生们的学习热情。
4. 主题活动。
开展以“学雷锋”为主题的手抄报、演讲比赛、主题征文等活动，让学生们从多个角度了解雷锋精神。
四、活动成果本次学雷锋活动，取得了以下成果：1. 提高了学生对雷锋精神的认识。
通过活动，学生们更加深入地了解了雷锋事迹和雷锋精神，对做一个有道德、有责任感的人有了更深刻的认识。
2. 增强了学生社会责任意识。
参与志愿服务活动的学生们，亲身体验到为他人服务的快乐，增强了社会责任意识。
3. 丰富了校园生活。
通过多样化的活动形式，丰富了校园生活，营造了和谐、文明的校园氛围。
4. 形成了良好的家校互动。
活动得到了家长的大力支持，家长们积极参与，形成了良好的家校互动。
五、问题与建议在取得成果的同时，我们也发现了一些问题：1. 活动组织过程中，部分环节衔接不够紧密，需进一步优化。
2. 部分学生对雷锋精神的理解仍停留在表面，需加强引导。
针对以上问题，我们提出以下建议：1. 加强活动策划，优化活动流程，提高活动效率。
初中生三月学雷锋活动总结6篇
初中生三月学雷锋活动总结6篇篇1一、活动背景与目标为响应社会对青少年雷锋精神教育的号召，提高初中生的道德素质和社会责任感，我校在三月份组织开展了学雷锋活动。
通过一系列的活动安排，让学生深入理解雷锋精神的时代价值，学习雷锋同志的奉献精神，以实际行动践行社会主义核心价值观。
二、活动内容与实施1. 主题班会活动期间，各班级组织了主题班会，班会内容包含雷锋事迹介绍、雷锋精神内涵解读以及雷锋故事分享等。
通过班主任的讲解和同学们的发言，大家深刻领会到雷锋同志的优秀品质，并决心要以雷锋为榜样，积极投身于志愿服务活动。
2. 校园清洁行动组织全校师生进行校园清洁行动，清理校园内的垃圾、杂草，维护校园环境。
同学们积极参与，用实际行动践行雷锋精神中的“服务人民、热爱劳动”的精神。
3. 志愿服务社区行组织志愿者小组走进社区，开展义务劳动和便民服务。
如帮助老人做家务、清理小区环境、维护社区秩序等。
同学们在服务中深刻体验雷锋精神的实际意义。
4. 学雷锋主题手抄报比赛开展以学雷锋为主题的手抄报比赛，鼓励学生通过绘画、文字等形式表达对雷锋精神的理解。
作品内容丰富、创意独特，展现出学生们对雷锋精神的深刻感悟。
5. 志愿服务理念宣传利用校园广播、宣传栏等渠道，宣传学雷锋活动的意义和成果，推广志愿服务理念，营造良好的校园文化氛围。
三、活动成效与收获1. 提升了学生的道德素质通过本次活动，学生们对雷锋精神有了更深入的了解，道德素质得到了提升。
他们更加懂得尊重他人、关心集体、热爱劳动，积极参与志愿服务活动。
2. 增强了社会责任感同学们通过实际行动体会到了服务他人的快乐，增强了社会责任感。
他们纷纷表示要学习雷锋同志的奉献精神，为社会贡献自己的力量。
3. 促进了校园和谐通过系列活动，校园内的学雷锋氛围浓厚，同学们之间相互帮助、关心的事迹层出不穷，促进了校园的和谐与融洽。
4. 丰富了校园文化学雷锋活动的举办，丰富了校园文化内涵，弘扬了社会主义核心价值观，为校园增添了一道亮丽的风景线。
初中生3月学雷锋活动总结5篇
初中生3月学雷锋活动总结5篇第1篇示例：3月是学雷锋活动月，作为广大初中生的一员，我们也积极参与了这一项活动。
在这一个月的时间里，我们以雷锋为榜样，感恩他的奉献精神，用自己的行动传承和弘扬雷锋精神，做一名有爱心、有责任感的好少年。
在这个学雷锋活动月里，我们班级组织了各种各样的公益活动，让同学们深入社区、学校，走进弱势群体，传播正能量。
首先是义卖活动，我们班级同学自发组织了一次义卖，将所得款项捐助给了当地的困难家庭。
大家纷纷积极捐赠物品，准备义卖。
我们精心设计了活动方案，摆摊、销售、宣传等工作都有条不紊的进行，最终筹集了一笔不小的款项，将关爱之心送到了需要帮助的人身边。
除了义卖活动，我们还积极参与了慰问活动。
我们去了附近的敬老院，和那里的老人们一起聊天，为他们表演节目，送去了慰问品，为他们送去了温暖。
老人们看到我们这些中学生如此热心，倍感欣慰，也给予了我们很大的鼓励和支持。
这次活动不仅让我们感受到了互相关爱的力量，也使我们更加珍惜现在的幸福生活。
在学雷锋活动月里，我们班级还主动参与了一些环境保护类的活动。
我们在校园里开展了植树造林、清洁河道等活动，从孩子们身边的小事做起，让他们养成爱护环境的好习惯。
我们还组织了一场关于环保的知识讲座，让同学们了解到环境保护的重要性，号召大家一起为美丽的家园做出贡献。
在学雷锋活动月的最后一天，我们班级还组织了一次主题班会，回顾这一个月来的学雷锋活动，让同学们分享各自的感受和心得体会。
大家纷纷表示，通过这个活动，自己更加深刻地体会到了雷锋精神的伟大意义，更加坚定了要做一个有责任、有爱心的人的决心。
班主任老师也在会上鼓励我们要继续传承雷锋精神，用实际行动去践行爱心和责任，为社会做出更多的贡献。
通过这个学雷锋活动月的开展，我们初中生在实践中学会了如何关爱他人、如何奉献社会，更重要的是学到了如何做一个有担当的人。
我们深刻体会到了做好事的快乐，懂得了帮助他人就是帮助自己，获得了成长和收获。
校园学习雷锋活动总结8篇
校园学习雷锋活动总结8篇第1篇示例：校园学习雷锋活动总结雷锋精神是中华民族传统美德的一种体现，是一种弘扬爱国主义、集体主义、社会主义的优良传统。
为了让同学们更好地学习雷锋精神，培养他们的社会责任感和奉献精神，我校近期开展了以“学习雷锋，践行奉献”为主题的校园学习雷锋活动。
学校组织了一系列有针对性的讲座和活动，让同学们更深入地了解雷锋精神的内涵和价值。
讲座内容包括雷锋生平事迹的讲述，他的奉献精神和为人处世的道德准则等方面。
通过这些讲座，同学们对雷锋有了更深刻的认识，激发了他们学习雷锋的积极性和欲望。
学校组织了一系列的实践活动，让同学们身体力行，践行雷锋精神。
学校组织了义务劳动活动，在社区、农村、敬老院等地进行清洁、搬运等志愿者活动。
同学们在活动中深刻体会到了奉献的快乐和成就感，不仅帮助了他人，也提升了自身的素质和修养。
学校还组织了“学雷锋好榜样”评选活动，鼓励同学们向身边的雷锋学习，培养他们的奉献精神。
评选结果出来后，优秀的“雷锋同学”们得到了表彰和奖励，让他们感到自己的努力没有白费，激发更多同学的学习积极性和创造性。
学校还积极组织了“雷锋义卖”活动，筹集善款用于救助困难同学和家庭，让同学们了解到奉献可以带来更多的幸福和快乐。
活动中，同学们积极参与，踊跃捐款，不仅为善事出力，也体会到了共同奉献的温暖和感动。
通过这一系列的校园学习雷锋活动，我校的同学们更深入地了解到雷锋精神的内涵和价值，激发了他们的奉献精神和社会责任感。
希望同学们在今后的学习和生活中，能够时刻铭记雷锋精神，践行奉献，为建设美好的社会贡献自己的力量。
【就此记】第2篇示例：校园学习雷锋活动总结近年来，学习雷锋活动在我校得到了广泛开展，通过多种形式的实践活动，让同学们深刻理解了雷锋精神的内涵，激发了同学们的爱心和奉献精神。
下面，我们就来总结一下我们学校的校园学习雷锋活动。
通过学习雷锋先进事迹，同学们对雷锋精神有了更深刻的理解。
我们邀请了老党员、社会各界人士为同学们讲解雷锋的英雄事迹，深入浅出地解读了雷锋的奉献精神。
初中学雷锋活动总结5篇
初中学雷锋活动总结5篇初中学雷锋活动总结5篇学习雷锋精神要大力弘扬雷锋热爱祖国、热爱社会的崇高理想和坚定信念，下面给大家分享一些关于初中学雷锋活动总结5篇，希望能够对大家有所帮助。
初中学雷锋活动总结【篇1】在这万物生机勃发、欣欣向荣的春天，我们又迎来了____同志“向雷锋同志学习”题词的纪念日。
世事几多变迁，雷锋的光辉形象依然激励着我们;人世沧海桑田，雷锋的奉献精神永恒。
雷锋叔叔，一个极其普通的人。
身高不足1.54米，但那高大的形象却永远屹立在人们心中;体重不到50公斤，却像心中永远搬不动的石头，激励我们;22岁，一个永恒的年龄刻在人们心中。
他，雷锋，谁不怀念呢雷锋叔叔说过：”我愿做一颗小小的螺丝钉!“确实啊!一台机器失去了螺丝钉，就变成一个个零件，而零件又怎能拼成一台机器呢只有螺丝钉才能把零件连接，成为一台真正的机器。
是啊!机器就如国家，螺丝钉就像雷锋。
国家是多么需要像雷锋一样的人!这样才能使国家充满欢乐、亲情!做一件好事容易，难的是一辈子做好事。
雷锋叔叔就是做了一辈子好事，而且毫无怨言。
因为他说过：“人的生命是有限的，好事却是无限的!”雷锋叔叔这句话，我心底的敬佩之情油然而生。
虽然，雷锋叔叔做的都是生活中极其微小的事，但是有谁能够永远做惊天动地的事呢人就应该从小事做起，从周围的点滴做起。
哪怕是最低贱的，那也是光荣的!只要被帮助的人得到你真切的关怀就已经足够了，你可以无怨无悔地度过今天，得到实在的安慰。
雷锋叔叔，您永远留在我们心中!世上永远都会记得一个光辉的名字——雷锋!初中学雷锋活动总结【篇2】雷锋，一个经典而又的名字。
这是中华人民共和国的荣誉，是我们中华儿女的骄傲，雷锋永远活在我们心中，雷锋精神也将永远的，坚固的竖立在我们心中。
在三月份学雷锋活动月里的一个下午，学校组织五年级组的所有同学去敬老院里探望老人。
我们来到敬老院时，老人们正坐在椅子上休息，我们提着满满一袋的礼物，怀着渴望的心情，快步走进了院子里。
中学生的学雷锋活动总结8篇
中学生的学雷锋活动总结8篇第1篇示例：近日，我校开展了一次学雷锋活动，得到了广大中学生的积极参与和支持。
在这次活动中，同学们以实际行动践行雷锋精神，传递爱心，传播正能量，取得了令人瞩目的成绩。
下面我就来总结一下这次活动的情况。
本次学雷锋活动共持续了一个月的时间，期间我们组织了各种形式的志愿服务活动。
其中包括为社区里的孤寡老人送去温暖和关爱，为残疾儿童办公益表演等。
通过这些志愿服务活动，同学们不仅帮助了有需要的人群，也增强了自身的社会责任感和奉献精神。
我们还举办了一场“我是小小雷锋”主题演讲比赛，让同学们以演讲的形式分享自己在学雷锋活动中的体会和感悟。
在比赛中，同学们纷纷展现出自己独特的见解和深刻的感悟，让人感动不已。
通过这样的形式，我们能够更好地传播雷锋精神，激励更多的人投身到公益事业中来。
我们还在学校网站上发布了学雷锋活动的相关报道和志愿者名单，让更多的人了解到我们的活动，也让更多的人参与到其中。
通过网络的传播，我们的活动得到了更广泛的关注和支持，也传播了更多的正能量。
这次学雷锋活动不仅让同学们学会了如何奉献和关爱他人，也让我们更加深刻地认识了雷锋精神的重要性。
希望我们能够将雷锋精神传承下去，让爱心不断传递，让社会充满温暖和正能量。
让我们一起努力，让雷锋精神在每一个人的心中永存！【本文总字数：230】第2篇示例：近年来，中学生学雷锋活动在全国范围内得到了广泛开展。
这些活动不仅有助于培养青少年的社会责任感和奉献精神，还促进了学生的全面发展和成长。
下面，我们就对中学生的学雷锋活动进行一份总结。
中学生的学雷锋活动形式多样。
学校组织学生参加义工服务、慰问留守儿童、帮助老人等活动。
学生们还可以自发组织社会实践团队，前往贫困地区开展支教、扶贫等活动。
这些活动通过不同的形式，引导学生深入社会，感受社会需求，培养学生的爱心和责任感。
中学生的学雷锋活动受到了广泛支持。
学校、家长、社会各界纷纷支持学生参与学雷锋活动，为学生提供支持和保障。
中学开展学雷锋系列运动总结6篇
中学开展学雷锋系列运动总结6篇篇1一、引言近期，我校开展了以“传承雷锋精神，争做时代新人”为主题的学雷锋系列运动。
该活动旨在通过一系列丰富多彩的活动，让学生们更深入地了解雷锋精神，从而在日常生活中更好地践行这一精神。
本次活动取得了显著成果，以下是对本次活动的全面总结。
二、活动内容及形式1. 雷锋故事进校园通过举办讲座、座谈会等形式，邀请校内外专家学者讲述雷锋的生平事迹和雷锋精神的核心内涵。
此外，还组织学生观看《雷锋日记》、《雷锋精神代代传》等影片，让同学们更直观地感受雷锋精神的力量。
2. 志愿服务我先行组织同学们参加校园美化、社区服务、公益演出等志愿服务活动。
通过亲身实践，让同学们深刻体会雷锋精神中蕴含的奉献精神和服务意识。
3. 雷锋精神我传承在校园内举办以“传承雷锋精神”为主题的书画比赛、征文比赛等活动，让同学们通过艺术形式表达对雷锋精神的赞美和传承。
同时，还组织了“学雷锋，树新风”主题班会，让同学们在集体活动中感受雷锋精神的力量。
4. 时代新人我争做鼓励同学们在日常生活中践行雷锋精神，如积极参与社会公益活动、关爱弱势群体、保护环境等。
通过实际行动，争做时代新人，传承和发扬雷锋精神。
三、活动成效1. 增强了同学们的社会责任感和奉献精神。
通过参与志愿服务活动，同学们更加珍惜自己的生活和学习条件，懂得关爱他人、回报社会。
2. 提升了同学们的道德素养和审美能力。
通过举办书画比赛、征文比赛等活动，让同学们在欣赏和创作中感受美的力量，提升自身的道德素养和审美能力。
3. 营造了良好的校园氛围和社会风尚。
通过本次活动，让同学们在日常生活中更好地践行雷锋精神，营造了团结友爱、互助互爱的校园氛围和社会风尚。
四、反思与展望本次学雷锋系列运动取得了显著成果，但仍存在一些不足之处。
例如，部分同学在活动中表现出的积极性不够高，需要进一步加强引导和激励；同时，活动的组织和实施过程中也存在一些细节问题需要改进。
针对这些问题，我们提出以下建议：一是加强宣传和教育力度，让同学们更深入地了解雷锋精神和活动意义；二是完善活动组织流程和细节把控能力；三是加强与校外公益组织的合作与交流力度，为同学们提供更多更好的实践机会和平台。
初中部“三月学雷锋运动”总结5篇
初中部“三月学雷锋运动”总结5篇篇1一、引言随着春天的到来，我校初中部积极响应号召，开展了“三月学雷锋运动”。
本次活动的目的是弘扬雷锋精神，通过学习和实践，使学生们更好地理解和传承雷锋精神，形成良好的社会责任感和奉献精神。
二、活动开展情况1. 宣传启动阶段在活动的初期，我们通过主题班会、校园广播、宣传栏等多种形式，向学生们介绍了雷锋的事迹和雷锋精神的核心内涵。
同时，我们还组织了“学雷锋”主题手抄报比赛，激发学生们的参与热情。
2. 学习雷锋阶段接下来，我们组织学生们学习《雷锋日记》和雷锋事迹，通过讲座、座谈会和小组讨论等形式，让学生们深入了解雷锋的精神世界。
在学习过程中，学生们被雷锋的事迹深深感动，纷纷表示要学习雷锋，为人民服务。
3. 实践雷锋阶段在实践阶段，我们组织了一系列的活动，如义务植树、清洁街道、帮助社区老人等。
学生们积极参与，用实际行动践行雷锋精神。
此外，我们还鼓励学生在日常生活中多做好事，将雷锋精神融入日常生活。
三、活动成果1. 雷锋精神得到广泛传播通过本次活动，雷锋精神得到了广泛传播。
学生们对雷锋的事迹和精神有了更深入的了解，纷纷表示要学习雷锋，为人民服务。
2. 学生素质得到提升本次活动不仅提高了学生们的思想道德素质，还锻炼了他们的社会实践能力。
学生们在实践中学会了关爱他人，乐于奉献，形成了良好的社会责任感和团队精神。
3. 校园氛围更加和谐通过本次活动，校园氛围更加和谐。
学生们更加团结友爱，互帮互助，形成了良好的校风。
四、经验教训与改进建议1. 活动过程中需加强引导在活动过程中，虽然学生们积极参与，但也存在个别学生不了解雷锋精神的内涵。
因此，我们需要加强引导，让更多的学生了解和认识雷锋精神。
2. 活动形式需创新虽然本次活动取得了一定成效，但在活动形式上还需创新。
我们可以结合学生的特点，开展更多形式新颖、内容丰富的活动，以吸引更多学生的参与。
五、结语本次“三月学雷锋运动”取得了圆满成功，让学生们深刻理解了雷锋精神的内涵。
初中生三月学雷锋活动总结8篇
初中生三月学雷锋活动总结8篇篇1一、活动背景与目标为了弘扬雷锋精神，传承中华民族传统美德，我校在三月份组织了一系列学雷锋活动。
活动旨在通过实际行动学习和践行雷锋精神，强化学生的社会责任意识，培养学生的良好道德品质，以及增强团队合作意识。
本次活动的具体目标包括：了解和传播雷锋事迹、践行雷锋精神、开展志愿服务活动、提升初中生的道德修养和社会责任感。
二、活动内容与实施1. 雷锋事迹宣讲我们通过国旗下讲话、主题班会等形式，向学生宣讲雷锋的生平事迹和雷锋精神的核心内容。
同时，我们还组织了观看雷锋电影的活动，让学生们更直观地了解这位英雄人物的事迹。
2. 志愿服务活动组织学生进行社区志愿服务，如清理街道垃圾、帮助老年人等。
通过这些活动，让学生亲身体验助人为乐的意义，感受到雷锋精神的实际价值。
3. 雷锋精神主题征文比赛为了深化学生对雷锋精神的理解，我们举办了主题征文比赛。
学生们通过写作，表达了对雷锋精神的认知与感悟，进一步增强了学习雷锋的自觉性。
4. 校园雷锋文化建设我们在校园内设立雷锋文化宣传栏，展示学生的学雷锋事迹和心得体会。
同时，我们还组织了雷锋精神手抄报比赛，进一步营造浓厚的学雷锋氛围。
三、活动成果与收获1. 雷锋精神深入人心通过本次活动的开展，学生对雷锋的事迹和雷锋精神有了更深入的了解，大多数学生都能熟记雷锋的故事和雷锋精神的内涵。
2. 志愿服务成效显著社区志愿服务活动得到了社区居民的广泛好评。
学生们在助人的同时，也提高了自身的社会责任感和团队合作意识。
3. 道德修养得到提升通过征文比赛和校园雷锋文化建设，学生们的道德修养得到了进一步提升。
他们更加懂得感恩、助人为乐的价值。
四、问题与建议1. 活动组织方面：部分活动组织不够细致，导致部分学生参与不够积极。
建议加强活动前的宣传与动员工作。
2. 志愿服务方面：志愿服务活动的形式和内容可以进一步丰富，以满足不同学生的需求。
建议增加更多类型的志愿服务项目。
3. 资源整合方面：资源整合不足，部分活动受到资源限制而无法充分展开。
学习雷锋活动总结6篇
学习雷锋活动总结6篇三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲礼貌、树新风，让雷锋精神吹遍学校每一个角落的季节。
刚刚过去的三月，是我校的学雷锋活动月。
在月初，政教处作了“学雷锋活动”总动员，全校的教师和学生进取响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。
助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。
我们初一（3）班也不例外，紧紧围绕学雷锋月进取的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。
同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。
雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。
具体的说我们是这样开展工作的：一、指导思想。
为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，我努力从学生的思想面貌抓起不留于形式，把学雷锋活动和本学期开展的礼貌礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。
从而为班级的稳定和长远发展打下一个坚实的基础，并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒期望的种子。
二、具体工作：1召开班会讨论雷蜂精神的实质。
许多同学认为学雷锋只是做做好事而已，事实上他们一向也是这样做的。
我认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。
所以，由班长发起并组织了“我们为什么会吃闭门羹”主题班会，会上就寒假期间我们的学雷锋小组去敬老院做好事而被拒绝一事展开讨论。
最终大家讨论的结果一致认为，长时间以来，学雷锋活动已留于形式；助人只是为了赢得荣誉或完成任务，而“被帮忙者”只是一个筹码而已。
那么又有谁愿意充当这个筹码呢？所以，真心的付出才是助人的原动力，爱心才是沟通的桥梁。
由此，同学们似乎抓住了雷锋精神的实质——热情、无私。
学雷锋活动总结（精选7篇）
学雷锋活动总结（精选7篇）学雷锋活动总结（精选7篇）在经历了某次活动以后，想必大家都有了很深的感触吧，让我们一起来学习写活动总结吧。
那么如何把活动总结做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的学雷锋活动总结（精选7篇），希望对大家有所帮助。
学雷锋活动总结篇1在这热情洋溢的三月，所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。
在这特别的日子里，我班在这方面做了以下工作：一、实施阶段1、立足校园，走向社会。
在活动期间，我班“学雷锋”志愿者服务前往敬老院清理卫生死角，为老人们梳头，擦桌子，为弱病残等弱势群体送温暖，献爱心活动多大几十人次。
2、组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
3、结合班级实际，开展学雷锋主题活动，将雷锋精神融合到学生学习，生活，守纪，文明等各个方面。
二、总结阶段1、队员们通过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事，去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民服务；为他人做好事以助人为乐为荣，把帮助他人变成一种自觉行动。
2、收集本班的好人好事情况，认真填写本班的“好人好事登记本”，对本班亮点的好人好事要有详细记录并及时写成通讯稿件上交大部队；通过班会以各种形式做好本班的学雷锋总结活动。
同学们将继续发展雷锋精神，把雷锋精神这颗种子，深深埋在了各自心中，时刻际行动去哺育它，让它生根发芽，茁壮成长！学雷锋活动总结篇2雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神，为弘扬伟大的雷锋精神，继承和发扬爱国主义传统，加强学生的思想道德建设，我校掀起向雷锋同志学习的活动热潮，开展了一系列活动，大力号召全体师生学习雷锋精神。
现将活动情况总结如下：一、思想到位，认识到位我校教师充分认识到深入开展雷锋活动的重要意义，把组织开展宣传、学习和实践雷锋精神活动列入重要议事日程，大力宣传雷锋事迹、雷锋精神和社会各界雷锋式人物，营造良好的学雷锋氛围，鼓励学生积极、努力践行雷锋精神、争当先进模范。
中学开展学雷锋系列运动总结5篇
中学开展学雷锋系列运动总结5篇第1篇示例：中学开展学雷锋系列运动总结学雷锋系列运动是一项深受广大中学生喜爱的活动。
这些活动旨在弘扬雷锋精神，传承中华民族优良传统美德，激励学生奉献爱心，帮助他人，传递正能量。
今年，我校在学雷锋系列活动中取得了一定成绩，吸引了众多学生积极参与，提升了学生的社会责任感和团队协作意识。
我们开展了“为爱奔跑，传递爱心”公益跑活动。
这次活动汇聚了全校师生的热情参与，不仅锻炼了学生的体能，更重要的是呼吁大家关爱弱势群体，传递正能量。
在活动中，同学们纷纷捐款，为需要帮助的人们送去了温暖。
活动结束后，我们还组织了志愿者团队，将善款送到了需要帮助的家庭，得到了社会的一致好评。
我们开展了“文明校园，从我做起”主题教育活动。
学习雷锋，从点滴小事做起，我们号召全校师生自觉遵守校规校纪，争做文明校园的模范。
在活动中，我们注重培养学生的道德意识和社会责任感，强调团队协作和互助精神。
通过开展卫生整治、助人为乐、志愿服务等活动，激励和引导学生践行雷锋精神，培养爱心和奉献精神。
我们还组织了“关爱留守儿童，助力乡村教育”义教活动。
针对我校周边山区贫困地区的留守儿童，我们开展了爱心捐赠和志愿服务活动。
学生们主动捐款捐物，为留守儿童送去学习用品和生活物资，同时还组织了志愿者团队，到山区小学开展支教活动。
通过这次活动，我们让学生深刻体会到偏远地区的困境，激发了他们关爱他人，助人为乐的情怀，提升了学生的社会责任感和团队意识。
学雷锋系列活动是一项重要的素质教育活动，对培养学生的爱心、责任感和团队协作精神具有积极意义。
通过这些活动，学生们不仅能够锻炼自己的意志品质和道德修养，更能够提高自身综合素质，促进全面发展。
希望未来能够继续加强学雷锋系列活动的组织与实施，进一步深化学生对雷锋精神的理解，让雷锋精神在校园里得以更好地传承和发扬。
【2000字】第2篇示例：中学开展学雷锋系列活动总结近年来，随着社会主义核心价值观的深入推广和教育改革的不断深化，中学开展学雷锋系列活动已经成为一种时尚。
初中生三月学雷锋活动总结8篇
初中生三月学雷锋活动总结8篇第1篇示例：在三月，初中生参与了学雷锋活动，展现了青春活力和奉献精神。
这次活动让同学们更加懂得了雷锋精神的重要性，也让大家更加珍惜当下的学习生活。
接下来，让我们一起来总结一下这次学雷锋活动。
在学雷锋活动中，同学们积极参与各种志愿服务活动，如扫街清理环境、为社区老人送去温暖、帮助残障儿童等。
他们以实际行动践行着雷锋精神，用爱心和真诚帮助他人，传递着正能量。
通过这些志愿服务活动，同学们不仅感受到了帮助他人的快乐，也提高了自己的社会责任感和奉献精神。
在学雷锋活动中，同学们还开展了各种文艺表演和主题演讲。
他们通过歌曲、舞蹈、朗诵等形式，表达了对雷锋同志的敬仰和对奉献精神的理解。
在主题演讲环节，同学们以自己的方式诠释了雷锋精神，并鼓励大家要学习雷锋，做一个有情怀、有担当的好青年。
在学雷锋活动中，同学们还开展了各种竞赛和游戏，如知识竞赛、体育比赛等。
通过这些活动，同学们不仅锻炼了自己的团队合作能力和竞技精神，也增加了对雷锋精神的认识和理解。
大家在比赛中相互学习、相互竞争，共同进步，展现了初中生的青春活力和团结精神。
这次学雷锋活动让同学们更加深刻地理解了雷锋精神的内涵，也让大家更加热爱和珍惜自己的学习生活。
通过参与志愿服务活动、文艺表演和竞赛比赛，同学们不仅提高了自己的社会责任感和团队合作能力，也培养了奉献精神和团结精神。
希望同学们能将学到的雷锋精神传承下去，做一个有爱心、有担当的好青年。
【不足2000字】【2000字版本】第2篇示例：初中生三月学雷锋活动总结在三月的阳光明媚的日子里，我们初中生积极参与学雷锋活动，传承着雷锋精神，展现出青春的风采。
学雷锋活动是我们学校的传统，每年三月我们都会组织各种形式的活动，让同学们深刻体会到帮助他人、奉献社会的快乐和意义。
今年的学雷锋活动更加多元化，让我们有了更多展现自我的机会。
我们组织了义卖活动，将募集到的善款捐助给了需要帮助的家庭和学校。
同学们积极参与，纷纷带来自己的手工制品、美食以及义卖商品，用心做到每一个细节，展现出了他们的爱心和感恩之情。
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初中学雷锋活动总
结模板
初中学雷锋活动总结(一)
阳春三月，春光无限。
为纪念毛主席题词向雷锋同志学习XX周年之际，让雷锋精神融入到当代学生心中，大力弘扬民族精神，加强学生思想道德建设，从而塑造有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，学校启动了“学雷锋”活动，现将活动总结如下：
一、注重宣传，营造氛围
通过形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，学习雷锋助人为乐的可贵精神。
吹响号角：校团委首先进行“学雷锋活动”动员，向全校师生发出“向雷锋同志学习，开展学雷锋活动”的倡议。
号召同学们以实际行动学习雷锋的精神。
触动思想：各班出一期以“学雷锋，树新风”为主题的黑板报，写学雷锋日记，寻新时代的“活雷锋”;开展主题班会，通过读雷锋日记，讲雷锋故事，提高学生思想道德水平。
二、多措并举，深入开展
(一)、xx榜样闪烁校园
在活动中，各班根据班级实际，将学雷锋活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来，引导学生说文明话，做文明事、当文明人，寻找身边“道德榜样”，校园活雷锋不断涌现。
班干部、学生团员模范带头、身先士卒，全体同学积极响应。
主动拾起路边的垃圾，主动向老师问好，主动排队打饭等等。
(二)、志愿者活动有声有色
为弘扬雷锋精神，共建和谐家园，促进学校志愿者活动深入发展，校团委组织学生团员,入团积极分子,学生会成员走进街道，彻底清扫了街道的卫生死角，美化了家园。
与校总务室配合组织全校师生进行“学雷锋，美校园”除杂草
活动，使得学校面貌焕然一新。
《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》等雷锋之歌已经唱响了校园，并内化成了同学们自觉的行为习惯。
(三)、比学赶帮如火如荼
“一年之际在于春”，有了春的播种，就会有秋的收获，在开展文明礼貌月活动之际，同学们在学习上、功课上也掀起了一种比学赶帮的良好氛围。
当文明礼貌标兵，争先恐后;在学习中，同学以雷锋的“钉子”精神为榜样，以“没有，只有更好”作为奋斗口号，勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了。
为促进“人人学雷锋、天天学雷锋、时时学雷锋”的良好氛围，开展“一帮一学习互助”学雷锋活动。
各班成立“互帮互助学习小组”，即一个成绩优秀的学生帮扶一个学习有困难的学生。
学优生在学习方法、解题技巧等方面帮助学困生，共同提高学习效率。
(四)、以活动为载体，深入持久开展
“讲雷锋故事，学雷锋精神”，开展以“我与雷锋找差距――各别缺点，发掘优点”为主题的班级演讲会。
对雷锋事迹和雷锋精神更深刻的了解和感悟，在今后的生活中也要向雷锋学习，争当新时代的雷锋。
学雷锋月已经结束，校园里涌现出了许多感人的事迹和先进典型。
但学雷锋没有终点，我校将继续把这一活动深入持久地开展下去。
让我们携起手来，让雷锋精神永远在我们身边回响,让雷锋精神长存在你我心中。
我们在日常生活中将继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一分良好的品格，使其精神永驻我们校园。
我们相信，只要全校师生爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神之花就必将在我校结出丰硕的果实。
初中学雷锋活动总结(二)
三月到处是春的气息。
学校在校长和政工处的领导和布置下，开展了学雷锋和志愿者行动。
在各班主任带领下，我校学雷锋活动开展得有声有色，形成了一股学雷锋热潮，青年志愿者也在积极行动。
使这次活动收效甚好，取得了一定的成绩。
现将活动情况总结如下：
一、大力宣传发动
1、3月5日，升旗仪式上，校长对全校师生作了学习雷锋精神的动员讲话，为学校学雷锋活动拉开了序幕。
学校在宣传窗出版了学雷锋专刊，校园内外张贴了学雷锋的宣传口号，各班也制定了以“弘扬雷锋精神、向雷锋同志学习”为主题的活动计划，各班办了一期学雷锋的专题黑板报，为学雷锋活动创设了良好的氛围。
获得优秀黑板报的班级有：176班、180班、183班。
2、各班组织了以“弘扬雷锋精神、积极参与志愿者服务、建设和谐校园”为主题的主题班会。
各班就现在怎样理解雷锋的“钉子”精神和“螺丝”精神、雷锋叔叔为何“三月来，四月走”等问题展开了热烈的讨论，使学生进一步了解学雷锋不仅局限于做好事、也要与时俱进，不断赋予新的形势、新的内容，更要对照雷锋精神，改造自己的人生观、世界观。
二、精心组织活动
2、183班学生为学校食堂打扫卫生，使食堂内外都焕然一新。
还有部分学生不怕脏不怕累，帮助运煤。
有几名同学脸上、衣服上都留下了劳动的印记。
4、校园内的好人好事也层出不穷。
有一名同学拾得20元现金，寻找失主多时未果后上交政工处。
5、全校举行了学雷锋活动征文大赛。
同学们踊跃交稿，经语文组教师评议，获奖情况如下：
一等奖：xx
二等奖：刮雨婷、xx
三等奖：xx、xx、xx
6、开展了“保护母亲河”、清洁校园的环保活动。
三月即将过去，同学们学雷锋是这样的热情和积极。
雷锋精神在校园内外绽放，学校学雷锋活动继续进行，坚决消除雷锋三月来四月走的形式主义。
通过学雷锋活动的开展，进一步引导和激励了广大学生“弘扬雷锋精神”充分发挥了学生在精神文明建设的作用，促进了学生思想道德素质和社会文明程度的提高，为建设和谐社会贡献力量，也使学生对照雷锋精神不断改造自己的人生观、世界观，给新时代学雷锋活动赋予了新的内涵和形式。
初中学雷锋活动总结(三)
阳春三月，春光无限。
为纪念毛主席题词向雷锋同志学习五十周年之际，让雷锋精神融入到当代学生心中，大力弘扬民族精神，加强学生思想道德建设，从而塑造有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，学校启动了“文明礼貌月”活动，现将“三月文明礼貌月”活动总结如下：
一、xx榜样闪烁校园
二、志愿者活动有声有色
为弘扬雷锋精神，共建和谐家园，促进学校志愿者活动深入发展，校学生会组织学生团员,入团积极分子,学生会成员走进街道社区，彻底清扫了街道的卫生死角及镇上的“牛皮癣”，美化了家园。
《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》等雷锋之歌已经唱响了校园，并内化成了同学们自觉的行为习惯。