安徽大学-834-2019-真题回忆版
2020年安徽大学830数字电路与逻辑设计考研精品资料
2020年安徽大学830数字电路与逻辑设计考研精品资料说明：本套考研资料由本机构多位高分研究生潜心整理编写，2020年考研初试首选资料。
一、安徽大学830数字电路与逻辑设计考研真题汇编及考研大纲1．安徽大学830数字电路与逻辑设计2001-2012、2015-2016、（回忆版）2013年考研真题，其中2005-2008、2011有答案。
说明：分析历年考研真题可以把握出题脉络，了解考题难度、风格，侧重点等，为考研复习指明方向。
2.安徽大学830数字电路与逻辑设计考研大纲①2019年安徽大学830数字电路与逻辑设计考研大纲。
说明：考研大纲给出了考试范围及考试内容，是考研出题的重要依据，同时也是分清重难点进行针对性复习的首选资料，本项为免费提供。
二、2020年安徽大学830数字电路与逻辑设计考研资料3．阎石《数字电子技术基础》考研相关资料（1）阎石《数字电子技术基础》[笔记+课件+提纲]①安徽大学830数字电路与逻辑设计之阎石《数字电子技术基础》考研复习笔记。
说明：本书重点复习笔记，条理清晰，重难点突出，提高复习效率，基础强化阶段首选资料。
②安徽大学830数字电路与逻辑设计之阎石《数字电子技术基础》本科生课件。
说明：参考书配套授课PPT课件，条理清晰，内容详尽，版权归属制作教师，本项免费赠送。
③安徽大学830数字电路与逻辑设计之阎石《数字电子技术基础》复习提纲。
说明：该科目复习重难点提纲，提炼出重难点，有的放矢，提高复习针对性。
（2）阎石《数字电子技术基础》考研核心题库（含答案）①安徽大学830数字电路与逻辑设计考研核心题库之阎石《数字电子技术基础》选择题精编。
②安徽大学830数字电路与逻辑设计考研核心题库之阎石《数字电子技术基础》填空题精编。
③安徽大学830数字电路与逻辑设计考研核心题库之阎石《数字电子技术基础》简答题精编。
④安徽大学830数字电路与逻辑设计考研核心题库之阎石《数字电子技术基础》分析计算题精编。
(NEW)安徽大学普通生物学历年考研真题汇编
2007年安徽大学414普通生物学考 研真题
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2008年安徽大学815普通生物学考 研真题
2009年安徽大学814普通生物学考 研真题
2010年安徽大学615普通生物学考 研真题（A卷）
2012年安徽大学普通生物学考研 真题（非常不完整）
2013年安徽大学623普通生物学考 研真题（A卷）
A．疟疾 B．象皮肿 C．黑热病 其余题目略 三、大题 1 考察水生植物叶旱生基因重组的限制内切酶切割位点。 2 某疾病母性影响。 3 考察细胞质遗传。 4 考察伴性遗传。 5 考察胞间连丝。 6 考察颈卵器的三种分支方式。
7 bod转化转导移码突变。 8 简述放线菌的繁殖方式。 9 考察转座因子。 10 考察三联体密码、移码突变以及密码子的简并性。 11 简述起始密码子的特点。
2 植物根和茎初生结构的比较。
3 细菌结构特点。
4 动作电位如何产生？
2019年安徽大学826普通生物学考 研真题（回忆版）（非常不完 整）
一、名词解释 原生生物 基因重组 呼吸系统 遗传系数 遗传率 齿舌 聚药雄蕊
心皮选择 冈崎片段 遗传率 杂交系数 生物发生律 回游 双重呼吸 次生辐射 二、选择题 下面哪一个不是原生动物造成的寄生虫病
2014年安徽大学普通生物学考研 真题（非常不完整）
2015年安徽大学631普通生物学考 研真题（A卷）
2016年安徽大学630普通生物学考 研真题（A卷）
2017年安徽大学631普通生物学考 研真题（回忆版）（非常不完 整）
一、名词解释 1 凯氏带
2 激素
3 微生物的感受态
二、问答题 1 爬行动物为什么比两栖类适应陆地生活？其生物的特点。
安徽大学-834-2014-真题
安徽大学2014年硕士研究生入学考试试题计算机专业基础（数据结构、操作系统）——手打版，绝对真实哦操作系统（75分）一、单选题（每题2分，共20分）1、___不是基本的操作系统。
A.批处理操作系统B.分时操作系统C.实时操作系统D.网络操作系统2、在计算机系统中，通常把财务管理程序看作是____。
A.系统软件B.支援软件C.借口软件D.应用软件3、进程所请求的一次打印输出结束后，将使进程状态从___。
A.运行态变为就绪态B.运行态变为阻塞态C.就绪态变为运行态D.阻碍态变为就绪态4、进程在执行中状态会发生变化，不可能出现的状态变化情况是____。
A.运行变为就绪B.运行变为阻塞C.阻塞变为就绪D.阻塞变为运行5、若在一个单处理器的计算机系统中同时存在5个并发进程，则任何时刻允许占用处理器的进程数为____。
A.至少1个B.最多1个C.至少5个D.最多5个6、等待当前磁道上的某指定扇区旋转到磁头下所需时间为___。
A.寻道时间B.启动时间C.延迟时间D.传送时间7、作业调度选中一个作业并把它装入主存，就为该作业创建一个进程，这个进程的初始状态为_____。
A.收容状态B.就绪状态C.执行状态D.阻塞状态8、对记录式文件，操作系统为用户存取文件信息的最小单位是____。
A.字符B.数据项C.记录D.文件9、为了提高设备分配的灵活性，用户申请设备时应指定______号。
A、逻辑设备B、物理设备C、相对D、绝对10、虚拟存储管理策略可以______。
A、扩大逻辑内存容量B、扩大物理内存容量C、扩大逻辑外存容量D、扩大物理外存容量二、填空题（7*2=14分）1、UNIX系统中，文件贮存器的管理采用的是_________。
2、一个文件系统的组织方式与MS-DOS相似，在FA T中可有32K个指针，磁盘的盘块大小为1K，则其能指引的最大逻辑磁盘容量为_____________M bytes。
3、某操作系统的磁盘文件空间共有2000块，若字长为64位的位示图管理磁盘空间，位示图需要____________字。
安徽大学数学试题及答案
安徽大学数学试题及答案一、选择题（每题5分，共20分）1. 下列哪个选项是奇函数？A. y = x^2B. y = x^3C. y = sin(x)D. y = cos(x)答案：B2. 已知函数f(x) = ax^2 + bx + c，若f(1) = 2，f(2) = 5，f(3) = 10，则a的值为？A. 1B. 2C. 3D. 4答案：B3. 计算积分∫(0到1) x dx的结果是多少？A. 0.5B. 1C. 2D. 3答案：A4. 以下哪个数列是等差数列？A. 1, 4, 9, 16B. 2, 4, 6, 8C. 1, 1/2, 1/3, 1/4D. 1, 2, 3, 4答案：A二、填空题（每题5分，共20分）5. 已知等比数列的首项为2，公比为3，求该数列的第五项的值是______。
答案：4866. 圆的半径为5，求该圆的面积（保留π）。
答案：25π7. 函数f(x) = 2x + 1在x=2处的导数值是______。
答案：58. 已知一个等差数列的前三项分别为2, 5, 8，求该数列的通项公式。
答案：an = 3n - 1三、解答题（每题15分，共30分）9. 证明：如果一个数列是单调递增的，那么它的极限存在。
答案：略10. 求解方程组：\[\begin{cases}x + y = 5 \\2x - y = 1\end{cases}\]答案：x = 3, y = 2四、应用题（每题15分，共15分）11. 一个球从高度h米自由下落，每次落地后反弹高度为前一次的一半，求球第一次落地后反弹到h米需要经过的总距离。
答案：略。
安徽大学2019-2020学年第一学期教育学专业试卷附详解
安徽大学2019-2020学年第一学期教育学专业试卷测试时间：180 分钟试卷满分：150 分姓名：目标院校：目标专业：一、名词解释题：1~6 小题，每小题 5 分，共30 分。
1.教育目的2.生物起源论3.双轨制4.有教无类5.苏湖教法6.自由七艺二、简答题：7~10 小题，每小题10 分，共40 分。
7.简述教学中掌握知识与发展智力的关系。
8.《学记》中的教育原则有哪些。
9.简述苏格拉底法。
10.简述归因理论。
三、论述题：11~14 小题，每小题20 分，共80 分。
11.学生身心发展的普遍特征及其教育要求。
12.结合实例论述德育过程的基本规律。
13.论述卢梭的自然教育理论。
14.结合教育心理学所学内容，谈谈如何矫正学生不良行为，进行行为改变。
安徽大学2019-2020学年第一学期教育学专业试卷参考答案一、名词解释1.【答案要点】教育目的是教育的核心问题，是国家对教育培养人的总的要求，它规定着人才的质量和规格，对教育工作具有全程性的指导作用。
教育目的的实现也是对教育工作者的基本要求，是教育活动的基本出发点和归宿。
广义的教育目的可以存在于与教育有关系的任何人的头脑中，包括教师、学生、学生家长、教育行政管理干部以及与教育有关的社会人士。
狭义的教育目的是指由国家提出的教育总目的和各级各类学校培养什么人的总要求，以及在课程和教学方面对所培养的人的要求。
它是各级各类学校办学的根本指导思想，对各级各类学校的教育工作起指导和规范作用。
2.【答案要点】生物起源论的代表人物有法国社会学家、哲学家勒图尔偌与英国教育学家沛西·能。
主要观点是：教育活动不仅存在于人类社会之中，而且存在于人类之外，甚至存在于动物；人类社会教育的产生是一个生物学的过程，生物的冲动是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。
教育的产生完全来自于动物的本能，是种族发展的本能需要。
3.【答案要点】双轨学制简称双轨制，是 19 世纪末 20 世纪初在欧洲形成的一种现代学制类型。
安徽大学《高等数学A(一)》2018-2019第一学期期末考试B卷
安徽大学2018—2019学年第一学期《高等数学A （一）》期末考试试卷（B 卷）（闭卷时间120分钟）考场登记表序号一、填空题（每空2分，共10分）1.若极限2)()2(lim000=--→h x f h x f h ，则0)(x x dxx df =；2．积分=⎰dx xe x cos 2sin ；3．x e y x +=-)1(2在1x =在所对应点的切线方程为；4．若对定积分0(2)a f a x dx -⎰作换元2a x u -=,则该定积分化为；5．设函数()2100x e x f x xa x -⎧-≠⎪=⎨⎪=⎩在0x =处连续，则a =；二、选择题（每小题2分，共10分）6.设)(x f 的导函数为x sin ，则)(x f 的一个原函数为（）。
（A）1sin +x （B）x x +sin （C）x cos 1+（D ）xx sin -7.设函数)(x f 在1=x 处连续但不可导，则下列在1=x 处可导的函数是（）。
(A))1)((+x x f (B)2)(x x f (C))(2x f (D))()1(2x f x -8.下列广义积分收敛的是（）。
(A)dx x x e ⎰+∞ln (B)dx x x e ⎰+∞ln 1(C)dx x x e ⎰+∞2)(ln 1(D)dx x x e ⎰+∞ln 1题号一二三四五总分得分阅卷人得分得分院/系年级专业姓名学号答题勿超装订线------------------------------装---------------------------------------------订----------------------------------------线----------------------------------------9..设)(x f 为),(+∞-∞内连续的偶函数,)()(x f dxx dF =,则原函数)(x F （）。
2019年安徽大学826普通生物学考研真题(回忆版)【圣才出品】
2019年安徽大学826普通生物学考研真题（回忆版）
一、名词解释
原生生物
基因重组
呼吸系统
遗传系数
遗传率
齿舌
聚药雄蕊
心皮选择
冈崎片段
遗传率
杂交系数
生物发生律
回游
双重呼吸
次生辐射
二、选择题
下面哪一个不是原生动物造成的寄生虫病
A．疟疾
B．象皮肿
C．黑热病
其余题目略
三、大题
1．考察水生植物叶旱生基因重组的限制内切酶切割位点。
2．某疾病母性影响。
3．考察细胞质遗传。
4．考察伴性遗传。
5．考察胞间连丝。
6．考察颈卵器的三种分支方式。
7．bod转化转导移码突变。
8．简述放线菌的繁殖方式。
9．考察转座因子。
10．考察三联体密码、移码突变以及密码子的简并性。
11．简述起始密码子的特点。
安徽大学经济学院《432统计学》[专业硕士]历年考研真题及详解
![安徽大学经济学院《432统计学》[专业硕士]历年考研真题及详解](https://img.taocdn.com/s3/m/9244b3f0b90d6c85ed3ac612.png)
2 在3次独立实验中，事件A出现的概率相等，若已知A至少出现 一次的概率为19/27，则事件A在一次试验中出现的概率为______。
【答案】1/3 【解析】设事件A出现的概率为p，事件B表示“3次独立实验中A至少
＿
出现一次”，则P（B）＝1－P（B）＝1－（1－p）3＝19/27，解得p＝ 1/3。
9 各变量值与其（ ）的离差之和等于零。 A．中位数 B．众数 C．均值 D．标准差 【答案】C 【解析】均值是一组数据相加后除以数据的个数得到的结果，计算 公式为
各变量与其均值的离差之和为
10 下列数字特征中，度量随机变量取值的离散程度的是 （ ）。
A．期望值 B．方差 C．协方差 D．相关系数 【答案】B 【解析】数据的离散程度是数据分布的另一个重要特征，它反映的 是各变量值远离其中心值的程度。数据的离散程度越大，集中趋势的测 度值对该组数据的代表性就越差；离散程度越小，其代表性就越好。描 述数据离散程度采用的测度值，根据数据类型的不同主要有异众比率、 四分位差、方差和标准差。此外，还有极差、平均差以及测度相对离散 程度的离散系数等。
A． B． C． D． 【答案】A 【解析】设这六年的平均增长速度为x，2004年的国内生产总值为 a，则有： a×（1＋x）6＝a×（1＋12%）3×（1＋9%）3 解得
故选A。
8 在计算增长率的平均数时，通常采用（ ）。 A．简单平均数 B．几何平均数 C．算术平均数 D．调和平均数 【答案】B 【解析】几何平均数是N项标志值的连乘积的N次方根。几何平均数 一般应用于具有等比趋势数列的平均数，因为这时标志值总量等于各标 志值的连乘积。在社会经济现象中，许多现象变化的总比率或总速度常 常是各项比率或各项速度的连乘积，所以要用几何平均数计算平均比率 或平均发展速度。
2007-2016年安徽大学831电路考研真题及答案解析 汇编
2017版安徽大学《831电路》全套考研资料我们是布丁考研网安大考研团队，是在读学长。
我们亲身经历过安大考研，录取后把自己当年考研时用过的资料重新整理，从本校的研招办拿到了最新的真题，同时新添加很多高参考价值的内部复习资料，保证资料的真实性，希望能帮助大家成功考入安大。
此外，我们还提供学长一对一个性化辅导服务，适合二战、在职、基础或本科不好的同学，可在短时间内快速把握重点和考点。
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以下为本科目的资料清单（有实物图及预览，货真价实）：2017年安徽大学《电路》全套考研资料包含：一、安徽大学《电路分析基础》历年考研真题及答案解析2012年安徽大学《电路分析基础》考研真题（含答案解析）2011年安徽大学《电路分析基础》考研真题（含答案解析）2010年安徽大学《电路分析基础》考研真题（含答案解析）2009年安徽大学《电路分析基础》考研真题（含答案解析）2008年安徽大学《电路分析基础》考研真题（含答案解析）2007年安徽大学《电路分析基础》考研真题（含答案解析）二、安徽大学《电路分析基础》期中期末试题及参考答案安徽大学2006-2007学年第一学期《电路分析基础》考试试卷（A卷）安徽大学2008-2009学年第一学期《电路分析基础》考试试卷（A卷）及答案安徽大学2008-2009学年第一学期《电路理论》考试试卷（A卷）安徽大学2009-2010学年第一学年《电路理论》考试试卷A卷参考答案及评分标准安徽大学2010-2011学年第一学期《电路分析基础》考试试卷（A卷）安徽大学2010-2011学年第一学期《电路分析基础》考试试卷（B卷）安徽大学2011-2012学年第一学期《电路分析基础》考试试卷（B卷）安徽大学2012-2013学年第一学期《电路分析基础》考试试卷（A卷）安徽大学2012-2013学年第一学期《电路分析基础》考试试卷（A卷）参考答案及评分标准安徽大学2014-2015学年第一学期《电路分析基础》期中考试样卷及答案三、安徽大学《电路分析基础》课程教学大纲本教学大纲是安大本科生上课时，老师编写的教学大纲，由于安大不公布考研大纲，大家复习时候可以参考一下此教学大纲进行复习。
(NEW)安徽大学经济学院《432统计学》[专业硕士]历年考研真题及详解
![(NEW)安徽大学经济学院《432统计学》[专业硕士]历年考研真题及详解](https://img.taocdn.com/s3/m/a1a62a56f61fb7360a4c6501.png)
【解析】P（A∪B）＝P（A）＋P（B）－P（AB），因为AB＝∅，
＿
即P（AB）＝0，故P（B）＝P（A∪B）－P（A）＝0.2，因此P（B） ＝1－P（B）＝0.8。
2 A，B是任意两个事件，0＜P（A）＜1，P（B）＞0，P（B|A）
＿
＝P（B|A），则必有（ ）。
＿
A．P（A|B）＝P（A|B）
9 各变量值与其（ ）的离差之和等于零。 A．中位数 B．众数 C．均值 D．标准差 【答案】C 【解析】均值是一组数据相加后除以数据的个数得到征中，度量随机变量取值的离散程度的是 （ ）。
A．期望值 B．方差 C．协方差 D．相关系数 【答案】B 【解析】数据的离散程度是数据分布的另一个重要特征，它反映的 是各变量值远离其中心值的程度。数据的离散程度越大，集中趋势的测 度值对该组数据的代表性就越差；离散程度越小，其代表性就越好。描 述数据离散程度采用的测度值，根据数据类型的不同主要有异众比率、 四分位差、方差和标准差。此外，还有极差、平均差以及测度相对离散 程度的离散系数等。
目 录
2012年安徽大学432统计学[专业硕士]考研真题 2012年安徽大学432统计学[专业硕士]考研真题及详解 2013年安徽大学432统计学[专业硕士]考研真题 2013年安徽大学432统计学[专业硕士]考研真题及详解 2014年安徽大学432统计学[专业硕士]考研真题 2014年安徽大学432统计学[专业硕士]考研真题及详解 2015年安徽大学432统计学[专业硕士]考研真题 2015年安徽大学432统计学[专业硕士]考研真题及详解 2016年安徽大学432统计学[专业硕士]考研真题 2016年安徽大学432统计学[专业硕士]考研真题及详解 2017年安徽大学432统计学[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解
安大考研834试题及答案
安大考研834试题及答案试题：一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 在现代企业中，以下哪项不是提高生产效率的关键因素？A. 先进的技术B. 充足的资金C. 员工的积极参与D. 管理层的决策2. 以下哪项不是市场营销的4P理论中的要素？A. 产品（Product）B. 价格（Price）C. 渠道（Channel）D. 客户（Customer）3. 经济学中的“机会成本”是指：A. 做出选择时放弃的最低价值选项B. 做出选择时放弃的最高价值选项C. 做出选择时放弃的所有可能选项D. 做出选择时放弃的任何选项4. 在企业管理中，“SWOT分析”中的“S”代表：A. Strengths（优势）B. Systems（系统）C. Synergy（协同）D. Solutions（解决方案）5. 以下哪项不是企业社会责任（CSR）的范畴？A. 对环境的保护B. 对员工的公平待遇C. 对股东的回报最大化D. 对社区的贡献6. 根据马斯洛的需求层次理论，以下哪项属于最高层次的需求？A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现需求7. 在财务管理中，以下哪项不是流动资产？A. 现金B. 应收账款C. 存货D. 长期投资8. 以下哪项不是项目管理的五个基本过程组？A. 启动B. 规划C. 执行D. 报告9. 在国际贸易中，FOB（Free On Board）价格指的是：A. 卖方负责将货物运输到目的地并承担所有费用B. 卖方将货物装上船，之后的运输费用由买方承担C. 买方负责将货物运输到目的地并承担所有费用D. 卖方负责货物运输，但买方承担运输费用10. 以下哪项不是企业战略规划的关键要素？A. 目标市场B. 竞争对手分析C. 企业使命和愿景D. 短期利润最大化答案：一、单项选择题1. D2. D3. A4. A5. C6. D7. D8. D9. B10. D。
安徽师范大学2019年硕士研究生招生考试自命题试卷真题-中国文化概论
1.王国维在《红楼梦评论》中说：“吾国人之精神，世间的也，乐天的也。 故代表其精神之戏曲小说，无往而不着此乐天之色彩。始于悲者终于欢, 始于离者终于合，始于困者终于亨。非是而欲厌阅者之心，难矣！”谈谈 你对这段话的理解。
2.试析中国文化儒道互补的表现形态
考生请注意:答案必须写在答题纸上,写在本试纸上的无效!第丄页，共丄页
2019年硕士研究生招生考试初试试题
科目代码：849
科目名称：中国文化概论
一、名词解释（每题5分，共40分）
1.三纲五常2.北宋五子3.内圣外王4.家国同构
5.今文经学6.四大书院7.年号8.避讳
二、简答题（每题15分，共60分）
1.简要概括中国文化的基本精神
2.简述孔子的仁学思想
3.简述礼的意义
4.简述汉子字体的演变
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2019年安徽大学计算机专硕考研初试真题回忆版
i=0，s=0，n=100
Do
{
i =i +1;
S=s+i *10;
}while（！（i<n&&s<n））问循环语句执行次数
在带头节点的单链表指针中，在第i个元素之前插入节点程序填空
共享栈
两个栈判空，判满的条件
两个栈的出栈，入栈主要程序语句
循环队列sq：{0..7}：
队首指向队首元素的前一个位置，队尾指向队尾元素问：
判空的初始条件
队列执行出队，入队操作,队列状态描述如连续5次出队，再两次入队，再出队2次
已知前序，中序序列，求后序序列
根据邻接链表画图写出深度优先遍历和广度优先遍历
排序：在一次遍历比较序列中找最大值，最小值，最大值放在最右端，最小的放在最左端，同样缩小范围再次比较，放在次右端，次左端，程序填空，本题有些像王道的冒泡排序的练习题，双向起泡法排序
银行家算法
本题为王道原题
磁盘调度算法
写出FCFS ，SSTF，SCAN 调度算法的思想，
计算三种调度算法下磁头移动的距离
页面大小1K，内存50M，计算要使用多少FAT，FAT占用多少空间（本问往年操作系统选择题有问）
一文件占用15 14 11 16（大概是，不一定是这四个，就是这个意思）四个盘块，采用显示链接，描述分配状况以及fat情况。