2017年大学生创新创业训练项目相关事宜安排
大学生创新创业训练计划项目
大学生创新创业训练计划项目工作记录经费本项目级别□国家级□省级□校级项目名称项目编号主持人所在学院专业班级联系电话项目经费指导教师起止时间创新创业教育中心说明1. 请将项目级别对应选项的“□”打“√”。
2. 学生必须按照大学生创新创业训练计划立项项目研究内容，合理安排工作计划、工作进程和实验任务。
3.学生在做创新创业训练计划项目过程中，要认真填写《工作记录本》，记录创新创业训练计划项目各阶段的工作内容、工作计划、工作进程以及心得体会等。
项目中期检查、结题时要呈交《工作记录本》，否则不予答辩。
遗失者必须补齐。
4.《工作记录本》作为学生的工作笔记，可记录包括有关文献资料、试验的原始数据、设计方案、电路的草图，软件框图和程序，以及工作上遇到的困难和问题及解决的办法等，也可以记录自己的心得体会、设想等。
5.《工作记录本》作为学生创新创业训练计划项目各阶段完成质量的重要参考依据之一。
指导教师要随时检查《工作记录本》，并根据学生记录的内容，提出意见和建议，并签名。
6.大学生创新创业训练计划项目经费报销参照《合肥工业大学经费使用及报销管理细则》（合工大政发[2016]223号文件）。
项目负责人每次报销，必须携带《工作记录本》，否则不予办理。
合肥工业大学文件合工大政发〔2017〕13号合肥工业大学大学生创新创业训练计划管理办法为贯彻落实《教育部、财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高[2011]6号）、《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》(教高函[2012]5号)文件精神和要求，深入推进高等学校教学质量与教学改革工程项目建设，建立并完善大学生创新创业教育体系，不断提高教育教学水平和人才培养质量，特制订本办法。
第一章项目申报与评审第一条大学生创新创业训练计划以学生为主体，以项目为载体，充分调动学生的主动性、积极性和创造性，激发学生创新思维、创新意识，强化创新创业能力训练，增强学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，彰显“工程基础厚、工作作风实、创业能力强”的学校人才培养特色，培养适应创新型国家建设需要的创新人才。
大学生创新创业训练计划项目管理办法
大学生创新创业训练计划项目管理办法为了贯彻落实有关文件精神，进一步转变教育思想观念，改人才培养模式，建立和完善大学生创新创业教育体系，不断提高高等教育教学水平和人才培养质量，结合我校实际，特制定本办法。
一、指导思想以科学发展观为指导，以培养学生创新精神、创业意识和实践能力为重点，进一步深化人才培养模式改，优化人才培养方案，创新人才培养过程，构建创新创业教育体系，融大学生创新创业教育于人才培养的全过程，促进大学生全面发展、终身发展，培养具有创新精神与实践能力的高素质专门人才。
二、计划内容大学生创新创业训练计划内容包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。
项目等级具体分为级（省级重点）项目、省级一般项目、省级指导项目以及校级项目。
1．创新训练项目是本科生个人或团队，在项目指导老师的指导下自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。
2．创业训练项目是本科生团队，在项目指导老师的指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写企业报告等工作。
3．创业实践项目是本科生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。
三、申报要求1．立项资助对象是品学兼优，学有余力，对科学研究、创造发明或创业实践具有浓厚兴趣，善于独立思考，有较强创新意识和科研精神，具备初步创业能力的学生。
凡我校全日制本科生均可申请，原则上以二、三年级学生为主，鼓励一年级学生申报，四年级学生可作为项目成员参与但不能作为项目主持人。
2．各级大学生创新训练项目可以个人或团队申请，创业训练项目及创业实践项目仅限团队申请。
每个项目主持人不超过2人，所有团队成员均不得超过5人，项目成员必须有明确的分工。
每名学生只能参加一个项目，不得同时在不同项目之间交叉申报。
河南省教育厅关于印发深化高等学校创新创业教育改革实施方案的通知
河南省教育厅关于印发深化高等学校创新创业教育改革实施方案的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2017.07.04•【字号】教高〔2017〕573号•【施行日期】2017.07.04•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文河南省教育厅关于印发深化高等学校创新创业教育改革实施方案的通知教高〔2017〕573号各普通高等学校：根据《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）和《河南省人民政府办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（豫政办〔2016〕59号）文件精神，为进一步深化我省高校创新创业教育改革，我厅制订了《深化高等学校创新创业教育改革实施方案》，现印发给你们。
请各校高度重视创新创业教育改革工作，按照实施方案要求，认真组织开展各项工作，切实加强创新创业人才培养，努力提高创新创业人才培养质量。
附件：河南省教育厅深化高等学校创新创业教育改革实施方案河南省教育厅2017年7月4日附件河南省教育厅深化高等学校创新创业教育改革实施方案为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）和《河南省人民政府办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（豫政办〔2016〕59号）精神，进一步深化我省高校创新创业教育改革，加强创新创业人才培养，提高创新创业人才培养质量，造就一大批大众创业、万众创新的生力军，结合我省高校实际，制定本实施方案。
一、总体要求全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持创新引领创业、创业带动就业，主动适应经济发展新常态，以推进素质教育和全面发展为主题，以提高人才培养质量为核心，以创新人才培养机制为重点，以完善条件和政策保障为支撑，推进教学、科研、实践协同育人，汇聚政府、行业、企业、科研院所和学校各方资源，形成培养合力，加快培养规模宏大、富有创新精神、创业意识、创新创业能力,勇于投身实践的创新创业人才队伍，为中原崛起、河南振兴和富民强省提供强大的人力智力支撑。
大学生创新创业项目训练计划
大学生创新创业项目训练计划1. 项目概述（1）本项目旨在以严肃认真的态度，指导大学生在创新创业领域发挥影响力，培养未来企业家、创客、创业领袖，帮助他们丰富创新思想，开办创业培训，提高学生的创业能力和创新能力。
（2）培训的内容主要包括创业思维的培养，推动创新能力的提升，实践创业成果，以及学生社团、创客公司建立等课程。
2. 培训计划（1）课程建设：本项目主要提供营销、法律、创新管理、企业文化、财务融资、策划、开发与创业等课程，以及游戏设计、机器学习、行为经济学、大数据分析、虚拟现实技术等课程，让学生深入体验创业实践；（2）实践实训：除了课程学习外，更重要的是要让学生在公司实践环境中去体会创业文化，实际掌握创业实践流程，深入感悟市场营销、运营和融资的循环等；（3）创业经验分享：做足双向信息交流机制，让学生有机会参与知名企业家及行业领军创业者的分享会及活动，输出创新精神、企业文化，让学生更加深刻感受创业梦想。
3. 项目实施（1）组建研发团队：组建一支多元化、专业化的研发团队，在创业领域有相当的实力和素养，并能有效地进行学术研究和示范应用；（2）组织培训班：与专业的创业领袖及行业领军企业家合作，组织不定期的校内培训班，普及及深入指导创业理论和实践；（3）建立学生社团：针对不同行业、不同创业方向组建不同类型的学生社团，以便鼓励交流与创新，增加学生学习、创新创业发展的空间；（4）开办创客实践基地：搭建实践基地，为学生提供创客、创新实践的施行平台，让学生能更好的实现其想法，培育其创新能力；（5）孵化创业项目：定期举办创业大赛，鼓励大学生创新创业，发掘优秀创新项目入选，并获得孵化基金、市场营销支持等。
4. 培训效果评估（1）实践引导：制定详细的创新实践目标，比如创新产品、创新思想，做出成果，借助独特的学科优势，运用高端的教学方法，加深学生的理解；（2）文化活动：制定不定期的校园活动，让学生深入参与创业实践，可以安排技术活动、创新活动、领导力活动、演讲比赛、项目大赛等；（3）学术研讨：推进院校与企业之间的学术合作，通过课程项目、学术研讨及学生学习表现等多种方式，来综合评估学生在创新创业技能和能力升级方面的表现。
大连医科大学中山学院大学生创新创业训练计划项目管理办法
大连医科大学中山学院大学生创新创业训练计划项目管理办法第一章总则第一条为贯彻落实国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》和《辽宁省关于深化普通高等学校创新创业教育改革实施方案》精神，结合我院实际情况，就我院大学生创新创业训练计划项目制定本管理办法。
第二条大学生创新创业训练计划项目（以下简称“大创计划”）是促进高等学校转变教育思想观念，推进人才培养模式改革，提高大学生的创新思维和创新能力,以及在创新基础上的创业能力的需要。
第三条为充分调动学生参与创新创业活动的积极性，经学院党政联席会研究决定，学院2017年“大创计划”项目资金支持不低于2000元/项，并在学院“董事长创新创业专项经费”基础上扩大支持力度及广度，使其惠及更多学生。
在获批学院立项目基础上，择优推荐1/3优秀项目参加辽宁省“大创计划”项目遴选；再从省级“大创计划”项目中遴选1/3优秀项目参加国家级计划申报。
获评省级或国家级项目将按比例增加经费匹配力度。
第二章组织管理第四条学院大学生创新创业训练计划工作领导小组统一组织协调大学生创新创业训练计划工作，制定管理办法和配套支持政策。
第五条领导小组聘请治学严谨、教学科研工作经验丰富的教师、专家等组成“创新创业活动”专家组，确定活动项目指南，审核申报项目可行性，并负责对项目执行情况进行抽查、评价，对创新活动有关政策提出意见和建议。
第六条各院、系成立以院、系负责人、教学秘书和辅导员为成员的大学生创新创业训练计划工作小组，负责本院、系大学生创新创业工作的组织与实施。
第三章选题申报第七条“大创计划”面向全院在籍在读大学生。
四年制以2至3年级学生为主，五年制以2至4年级学生为主。
申请者应为学业成绩优秀、善于思考、实践动手能力较强、对科学研究、创新创业等有浓厚的兴趣，具有一定的创新意识和创业实践能力，具备从事创新创业的基本素质，有强烈的求知欲和严谨的工作作风，有良好的职业道德和团结协作精神。
全国大学生创新创业大赛项目计划书（精选11篇）
全国⼤学⽣创新创业⼤赛项⽬计划书（精选11篇） 在不断进步的时代，很多地⽅都会使⽤到创业计划书，创业计划书可以帮助创业者分析创业风险。
拟定创业计划书需要注意哪些问题呢？下⾯是店铺为⼤家收集的全国⼤学⽣创新创业⼤赛项⽬计划书（精选11篇），欢迎⼤家分享。
全国⼤学⽣创新创业⼤赛项⽬计划书1 ⼀、⼤赛主题 搏击“互联⽹+”新时代壮⼤创新创业⽣⼒军 ⼆、⽐赛⽬的与任务 旨在深化⾼等教育综合改⾰，激发⼤学⽣的创造⼒，培养造就“⼤众创业、万众创新”的⽣⼒军;推动赛事成果转化，促进“互联⽹+”新业态形成，服务经济提质增效升级;以创新引领创业、创业带动就业，推动⾼校毕业⽣更⾼质量创业就业。
重在把⼤赛作为深化创新创业教育改⾰的重要抓⼿，主动服务湖北地⽅经济发展，创新⼈才培养机制，切实提⾼我校学⽣的创新精神、创业意识和创新创业能⼒。
三、参赛项⽬要求 参赛项⽬要求能够将移动互联⽹、云计算、⼤数据、⼈⼯智能、物联⽹等新⼀代信息技术与经济社会各领域紧密结合，培育基于互联⽹新时代的新产品、新服务、新业态、新模式;发挥互联⽹在促进产业升级以及信息化和⼯业化深度融合中的作⽤，促进制造业、农业、能源、环保等产业转型升级;发挥互联⽹在社会服务中的作⽤，创新⽹络化服务模式，促进互联⽹与教育、医疗、交通、⾦融、消费⽣活等深度融合。
参赛项⽬主要包括以下类型： 1.“互联⽹+”现代农业，包括农林牧渔等; 2.“互联⽹+”制造业，包括智能硬件、先进制造、⼯业⾃动化、⽣物医药、节能环保、新材料、军⼯等; 3.“互联⽹+”信息技术服务，包括⼯具软件、社交⽹络、媒体门户、企业服务等; 4.“互联⽹+”⽂化创意服务，包括⼴播影视、设计服务、⽂化艺术、旅游休闲、艺术品交易、⼴告会展、动漫娱乐、体育竞技等; 5.“互联⽹+”商务服务，包括电⼦商务、消费⽣活、⾦融、财经法务、房产家居、⾼效物流等; 6.“互联⽹+”公共服务，包括教育培训、医疗健康、交通、⼈⼒资源服务等; 7.“互联⽹+”公益创业，以社会价值为导向的⾮盈利性创业。
关于“大学生创新创业训练计划”项目未能结题解决措施
关于2017年“大学生创新创业训练计划”项目未能结题解决措施文学与传媒学院：关于本人在2014年申请的“大学生创新创业训练计划”，项目名称和编号分别为《致青春校园文化传媒》、编号201410666014。
项目负责人为赵麒皓同学，指导老师为陈志伟。
学校于2017年组织验收组对我院2015年立项建设的部分“大学生创新创业训练计划”项目进行了验收结项工作，然而本人由于以下原因未能按时结题：（1）项目只完成小部分相关工作，由于论文字数较多，我偷懒，故还差一篇学术论文未完成和发表，；（2）负责人主动性太差，态度不端正，没有自觉、积极地研究和完成项目；（3）毕业临近，处理毕业论文比较忙，对相关通知不重视，对学校规定不遵守，导致不能按时结题;(4)我对这个大学生创业项目的重视意识不够，没有想到这个项目是多么的重要，对学校以及学院的声誉、信誉造成严重的影响；（5）我现已深刻知道了这个项目不单单是结题那么简单，学院希望我们能通过做“大学生创新创业训练计划”项目这个事情，收获到不仅仅是经验和知识的，而是更多更多的东西，怎么做事、怎么做人、怎么处理关系、如何转变思维等，但是我当时没能很好的去领会这层意思，现在我知道，我要认真的去准备;积极主动的去联系指导老师和学院负责人，而不是等老师来催促我，结题小组开会、已经安排的任务我无论如何也要有时间观念，按时的去完成它，形成一种素养。
故此，我针对项目验收不能按时结题，而做出以下具体解决措施：1、为了项目能继续下去，在指导老师和学院的同意下，我决定把项目移交给15级广电班的李旭---学号20154025112，并要求承接后的项目负责人在未来的项目研究过程中紧抓完成进度、齐心协力、努力攻坚，以保证该课题研究全部完成。
2、项目负责人一定会及时主动联系指导老师，并在老师的指导下，根据各自的研究计划开展研究和实验，并及时进行总结与交流。
最后，移交方以后一定不会出现这样的状况，一定严格按照相关要求，严格要求自己，把相关工作做好，一定不会让指导老师以及学院失望，希望指导老师以及学院给予最后一次机会，相信我、相信移交方一定会完美结题。
大创的流程以及时间
大学生创新创业训练计划之步骤和时间安排大学生创新创业训练计划（以下简称大创）是为大学生提供实践机会、促进创新创业能力培养的重要平台。
参加大创项目不仅可以锻炼学生的创新能力和团队合作能力，还能够培养学生的实践能力和创业意识。
以下是大创项目的流程以及时间安排：一、项目申报阶段1.项目组队（1周）–学生自愿组队，每队成员不少于3人，指导老师可根据情况建议组队。
2.项目选题（2周）–队伍确定项目方向和课题，明确研究内容和目标。
3.项目申报书写（3周）–编写完整的项目申报书，包括项目的背景、研究内容、研究方法等内容。
4.提交审核（1周）–将申报书提交给指导老师审核，根据老师的建议进行修改完善。
二、项目实施阶段1.立项评审（2周）–学校组织专家对项目进行评审，确定是否立项。
2.项目调研与设计（4周）–开展相关领域的调研，明确项目的设计思路和具体实施方案。
3.实施与跟踪（10周）–按照设计方案实施项目，并及时跟踪项目进展，解决项目中出现的问题。
4.中期答辩（1周）–对项目进展进行中期答辩，展示项目成果和解决方案。
三、项目结题阶段1.撰写结题报告（2周）–编写结题报告，包括项目的整体介绍、研究成果和启示。
2.项目成果展示（1周）–组织项目成果展示，与其他项目组分享成果和心得。
3.结题答辩（1周）–进行结题答辩，回答评委的问题并接受评审。
4.立项验收（1周）–最终验收项目成果，确定项目是否合格结题。
总体来看，大创项目的流程时间较为紧凑，学生需要在限定的时间内完成各项任务，通过团队合作、自主探究等方式提升自身创新创业能力。
通过参与大创项目，大学生将能够获得丰富的实践经验和团队协作能力，有助于为未来的创业道路奠定良好的基础。
临沂大学校长办公室文件
临沂大学校长办公室文件
临大校办发〔2017〕31号
临沂大学校长办公室
关于公布2017年度校级大学生创新创业
训练项目的通知
各部门、各单位：
根据《教育部高等教育司关于报送2017年国家级大学生创新创业训练计划立项项目的通知》（教高司函〔2017〕7号）、山东省教育厅《关于组织申报2017年国家级大学生创新创业训练计划立项项目的通知》（鲁教高处函〔2017〕9号）以及《关于2017年校级大学生创新创业训练计划项目申报工作的通知》等文件精神，通过个人申报答辩、学院评审、学校审核同意，2017年共立项校级大学生创新创业训练计划项目234项，其中重点项目165项，一般项目50项，自筹经费项目19项。
现将评审结果公布如下：
临沂大学校长办公室
2017年11月2日
临沂大学校长办公室2017年11月14日印
发。
2017年国家对大学生创业新政策有哪些
2017年国家对大学生创业新政策有哪些随着大学生就业压力的增加，大学生创业成为了越来越多大学生的选择，国家也出台了越来越多的政策支持大学生创业。
下面店铺给大家分享国家对大学生创业新政策，欢迎参阅。
国家对大学生创业新政策1.民办企业“三证合一”深化商事制度改革，进一步落实注册资本登记制度改革，坚决推行工商营业执照、组织机构代码证、税务登记证“三证合一”，年内出台推进“三证合一”登记制度改革意见和统一社会信用代码方案，实现“一照一码”。
2.注册企业场所可“一址多照”放宽新注册企业场所登记条件限制，推动“一址多照”、集群注册等住所登记改革。
3.推进创客空间等孵化模式总结推广创客空间、创业咖啡、创新工场等新型孵化模式，加快发展市场化、专业化、集成化、网络化的众创空间，实现创新与创业、线上与线下、孵化与投资相结合，为创业者提供低成本、便利化、全要素、开放式的综合服务平台和发展空间。
4.众创空间税收优惠落实科技企业孵化器、大学科技园的税收优惠政策，对符合条件的众创空间等新型孵化机构适用科技企业孵化器税收优惠政策。
有条件的地方可对众创空间的房租、宽带网络、公共软件等给予适当补贴。
5.创业担保贷款提高额度将小额担保贷款调整为创业担保贷款，针对有创业要求、具备一定创业条件但缺乏创业资金的就业重点群体和困难人员，提高其金融服务可获得性，明确支持对象、标准和条件，贷款最高额度由针对不同群体的5万元、8万元、10万元不等统一调整为10万元。
鼓励金融机构参照贷款基础利率，结合风险分担情况，合理确定贷款利率水平，对个人发放的创业担保贷款，在贷款基础利率基础上上浮3个百分点以内的，由财政给予贴息。
6.整合发展就业创业基金整合发展高校毕业生就业创业基金，完善管理体制和市场化运行机制，实现基金滚动使用，为高校毕业生就业创业提供支持。
7.税收减免高校毕业生等重点群体创办个体工商户、个人独资企业的，可依法享受税收减免政策。
毕业年度内高校毕业生从事个体经营，在3年内以每户每年8000元为限额依次扣减当年应缴纳的营业税、城市维护建设税、教育费附加、地方教育附加和个人所得税，限额标准最高可上浮20%。
哈尔滨工业大学2017年国家级
哈尔滨工业大学2017年国家级大学生创新创业训练计划项目立项答辩通知各院（系）、有关同学：我校将于2017年5月21日（周日）在正心楼五楼进行2017年国家级大学生创新创业训练计划申报项目的立项评审工作，将评出国家级项目130项、省级项目40项（从未入选国家级的项目中择优）。
现将有关事宜通知如下：一、答辩安排1、答辩分六组进行。
前五组为创新训练项目，第六组为创业训练和创业实践项目。
答辩分组及具体时间、教室安排见附件。
2、项目答辩时建议至少两人参加，并提前20分钟到达答辩地点。
项目负责人结合PPT陈述5分钟，不可超时。
专家提问3分钟。
另一人负责记录专家评审意见。
3、答辩后要结合专家意见对申请材料进行修改，再上传至“大创计划项目管理系统”。
二、材料提交要求1、答辩用PPT（2003版本）。
命名按“院（系）名称-负责人姓名-项目名称”。
请在5月20日中午12点前将PPT电子版发送至邮箱：32661404@。
由工作人员统一拷贝到答辩教室电脑。
2、《立项申请书》要求导师填写意见并签字，纸质版一式五份于答辩现场交给评委。
没有材料的不接受评审。
不参加答辩视为放弃。
三、2016年秋立项项目评审说明2016年秋季学期立项并已通过院系中检的项目，应参加本次评审。
需同时提交《立项申请书》和《中期检查报告》（一式五份）直接带到会场分发评委。
请同学们认真做好答辩准备并按要求提交材料。
祝同学们取得好成绩！联系人：万晓阳，联系电话：86402867。
附件：2017年国家级大学生创新创业训练计划项目立项答辩分组名单本科生院教学研究与质量管理处2017年5月16日附件:2017年国家级大学生创新创业训练计划项目立项答辩分组名单第一组：正心楼520第二组：正心楼522第三组：正心楼524第四组：正心楼527第五组：正心楼528第六组：正心楼532。
大学生创新创业训练计划项目时间安排
大学生创新创业训练计划项目时间安排大家好，今天我们聊聊大学生创新创业训练计划的时间安排。
哦，这个话题可真不简单，听起来就像是要把整个大学生的创新梦都用时间来排版。
别担心，我会用最简单、最接地气的方式来给大家解读这些时间安排，确保大家听了之后不会觉得头疼。
1. 项目启动阶段1.1 计划编写一开始，我们要做的就是把整个项目的蓝图画出来。
就像盖房子之前得有设计图纸一样，编写计划就是把我们的梦想落到实地的第一步。
这里面有很多细节要注意，比如项目的目标、步骤、预算这些，像做一份详细的菜单，什么菜都得列上，免得到时候空着肚子来找饭馆。
一般来说，这个阶段需要2到3周的时间，好好利用每一天，把所有的细节打磨得精致完美，别让“草率”这两个字影响了我们的成果。
1.2 组建团队计划写完了，接下来就是找小伙伴了。
记得大学里有那么一群志同道合的小伙伴吧？就是他们，赶紧拉上。
这个阶段我们通常需要1到2周的时间，找合适的人来合作，一定要确保他们对项目充满激情，对目标有清晰的理解。
大家像开派对一样，互相了解、磨合，选出最适合的伙伴一起完成这项事业。
2. 项目实施阶段2.1 任务分配项目实施阶段开始了，我们要把任务分配给团队成员。
这个过程就像大厨在厨房里分配任务一样，每个人都要明确自己的职责。
这个阶段通常需要1到2周的时间，不急不躁，把每个人的任务都讲清楚，确保每个人都知道自己要干什么，避免后续的“擦肩而过”和“事倍功半”。
2.2 执行与跟踪分配任务后，我们就进入了执行阶段。
这个阶段就像跑马拉松，每个人都得保持节奏，同时也得时不时地回头看看队友。
这个阶段的时间通常比较长，一般是2到3个月。
在这个过程中，我们需要定期跟踪进度，解决各种突发问题，就像在考试期间需要时不时看看时间，保证我们能在规定时间内完成任务。
3. 项目总结阶段3.1 数据收集与分析项目结束了，我们要开始总结，像完成了一次大工程，得看一看成果如何。
这时候，我们需要收集所有的数据，进行分析。
2017年国家级大学生创新创业训练计划项目立项一览表
2017年国家级大学生创新创业训练计划项目立项一览表2017年国家级大学生创新创业训练计划项目立项一览表序号项目编号项目名称项目类型项目负责人指导教师1201713617001安徽省大学生媒介素养的提升路径研究——基于芜湖市4所高校的实证调研创新训练项目单梓雲邓玉蓉、王玉洁2201713617002芜湖市公共服务领域标识语英文译写规范化研究创新训练项目吴志萍汪静波、申辰3201713617003主题乐园发展战略创新研究――以芜湖方特为例创新训练项目吴燕芬李运鑫4201713617004寻迹监控报警智能车的设计与实现创新训练项目晏志维张辉、朱强军5201713617005现代应急生存包设计创新训练项目丁梦婷周琢、荣姗珊6201713617006“D6工作室”的构建与实践创新训练项目黄可心沈玲玲、李化来7201713617007图片管理库的构建与实践创新训练项目刘清清沈玲玲、李化来8201713617008学前教育专业学生专业技能培养策略研究——基于教师资格证统考背景创新训练项目强乐范显芬9201713617009独立学院学前教育专业学生专业发展路径研究——基于教师资格证统考背景创新训练项目齐佳范显芬10201713617010初窥家风之于学前儿童家庭教育创新训练项目周晨晨范显芬11201713617011《凤扬花鼓》微电影创作创新训练项目吴帅帅吴成龙、朱小丽12201713617012明日电子杂志社创业训练项目李梦婷张晓敏13201713617013传统中医药花茶的新零售创业训练项目陈元高原、江徐玲14201713617014皖江萌宠之家创业训练项目许友红叶元龙15201713617015重温皖江之"思源访"创业训练项目徐斌叶元龙16201713617016“游必有方”研学旅行社创业训练项目左优邵敏17201713617017基于大学生旅游市场下学游“YTP”项目开发创业训练项目丁浩然胡一鸣18201713617018赭山风景区灯光景观布置计划创业训练项目台启东胡一鸣19201713617019新时代创意餐厅创业训练项目胡心莲张学谦20201713617020“徽韵”地域产品设计工作坊创业训练项目代立康汪惟宝、王炳江21201713617021大学生社会实践O2O应聘服务平台创业训练项目许凌峰唐叶剑22201713617022医疗美容咨询平台创业训练项目汪慧敏谢鹏23201713617023“大家好”学生自营超市创业训练项目赵俊朱小丽、周淑芳24201713617024私有衣橱·电子商务工作室创业训练项目李昕珂王冬菊25201713617025甜叶菊收购与推广创业训练项目冯金香王冬菊262017136170268023策划有限公司创业训练项目王玉满王冬菊27201713617027掌上秘书APP的设计与开发创业实践项目王永月曹莉、张晓敏28201713617028旅游的“一厘米阳光”创业实践项目武曼华王海洋29201713617029重返那些年我们一起走过的地方创业实践项目潘江楠王海洋30201713617030远方的家-民宿创业实践项目章颖邵敏31201713617031学生帮——课外辅导O2O平台创业实践项目陈媛媛王光煜32201713617032易物逛逛吧创业实践项目叶梦李秀芳33201713617033“砚”影视制作工作室创业实践项目贺梦娟项雯、胡婧娴2017年省级科研项目立项项目一览表序号项目编号项目名称项目类型项目负责人项目级别1 SK2017A0867 国学教育的目标、路径与方法研究省级人文社科鲁华锋重点项目2 SK2017A0868 二语学习者语流切分策略研究省级人文社科王锋重点项目3 SK2017A0869 高铁对旅游目的地游客空间行为影响研究——以皖南旅游区为例省级人文社科吉慧重点项目4 SK2017A0870 徽州文化视觉符号在文创衍生品设计中的传承与创新研究省级人文社科方新重点项目5 SK2017A0871 基于社会资本的利益共享型PPP模式研究——以安徽省为例省级人文社科李莉莉重点项目6 SK2017A0872 安徽淮河流域民歌的地理分布及流变研究省级人文社科武松林重点项目7 SK2017A0873 大学生网络舆情的形成机制及特征研究—基于对皖江学院的调查省级人文社科叶元龙重点项目8 KJ2017A822 基于有效学习的高等教育质量提升策略研究省级自然科学李子华重点项目9 KJ2017A823 安徽农村电子商务物流模式研究省级自然科学袁素红重点项目10 KJ2017A824 跳跃扩散市场下的最优证券投资组合策略省级自然科学李茜重点项目2017年省级质量工程立项项目一览表序号项目编号项目名称项目类型项目负责人项目级别1 2017kfk199管理信息系统精品开放课程李丽/2 2017kfk200计算机基础精品开放课程唐叶剑/3 2017jyxm0916新时代高校中华优秀传统文化育人模式的建构与实践研究——以安徽师范大学皖江学院为例教学研究项目李子华/4 2017jyxm0917“广谱式”创新创业教育背景下大学生创业实践案例开发研究教学研究项目朱小丽/5 2017jyxm0918普通高校钢琴专业课程体系构建探索研究教学研究项目左苗重点项目6 2017jyxm0919教学质量提升与金融案例选择研究——基于《金融衍生工具》的经验考察教学研究项目李茜重点项目7 2017jyxm092传统孝道融入高校思想政治理论课的问题研究教学研究项目苏园园重点项目8 2017jxtd140 动画教学团队教学团队孙亮一般项目9 2017sjjd095 安徽师范大学皖江学院芜湖市安徒生幼儿园实践教育基地校企合作实践教育基地吴成龙一般项目10 2017jxcgj113戏剧影视美术设计专业bapc 模块化教学平台构建探索与实践教学成果奖孙亮 刘玉龙刘力 李智 项雯 一般项目112017jxcgj569 特色舞蹈表演专业的建设与研究教学成果奖 郜贻红 马萌李阳 李祝青一般项目12 2017mooc151 传播学概论大规模在线开放课程（MOOC ）示范项目张伟一般项目13 2017mooc152 电子商务 大规模在线开放课程（MOOC ）示范项目王冬菊 一般项目14 2017zhkt223市场营销学智慧课堂试点 智慧课堂试点项目李运鑫 一般项目15 201713617001 皖南民间手工艺及其创意制作研究创新训练项目吴雪16201713617002基于EVA 的我国制造业上市公司的并购绩效评价的实证研究 创新训练项目 杨艺17 201713617003 静时光驿站项目设计方案 创业训练项目王晶晶18 201713617004 基于物联网的单相用电器监测分析控制装置创新训练项目 吴江19 201713617005 中华传统文化APP 开发 创新训练项目 吴翔20 201713617006 计量开关电源的设计 创新训练项目 赵岩21 201713617007一种日光式室内植物生长LED 灯的设计与实现创新训练项目卜雯意22 201713617008 《铁墨丹青》纪录片的策划与创作 创新训练项目王海龙23 201713617009 《歙砚匠心》纪录片的策划与创作 创新训练项目沈浩24 201713617010芜湖旅游攻略图文版的设计与制作创新训练项目李娜25 201713617011自媒体在大学生群体中的影响力研究 创新训练项目 薛香迎26 201713617012 芜湖市旅游文创产品设计制作创新训练项目 方海琴27 201713617013 浅析《冈仁波齐》的艺术价值和信仰价值 创新训练项目王慕雪28 201713617014数字媒体对独立学院招生宣传的作用研究——以高考志愿填报视频为例 创新训练项目 张宇涛29 201713617015城市组合景观花盆的设计与实现 创新训练项目 张玉蕾30 201713617016 AR 仓库管理系统创新训练项目 周书志31 201713617017“皖江200”计划推广与服务平台创新训练项目 叶婷婷 32 201713617018 “小饭桶”外卖分拣机 创新训练项目 时海波 33 201713617019“轻”生活畅游吧创业训练项目李斌 34 201713617020 众创艺术设计广告公司 创业训练项目陈祝2017年省级优秀拔尖人才培育资助项目一览表序号 项目编号项目名称项目类型项目负责人 项目级别1 gxfx2017154国内访学优秀青年骨干人才国内外访学研修项目 李茜省级2 gxfx2017155 国内访学 优秀青年骨干人才国内外访学研修项目许丽云 省级3 gxfx2017156 国内访学 优秀青年骨干人才国内外访学研修项目王锋 省级4 gxfx2017157国内访学优秀青年骨干人才国内外访学研修项目何琼省级5 gxfx2017158 国内访学优秀青年骨干人才国内外访学研修项目武松林省级6 gxyq2017140青年人才项目优秀青年人才支持计划项目张辉省级一般7 gxyq2017141独立学院青年教师生存状态研究优秀青年人才支持计划项目王光煜省级一般8 gxyq2017142协同创新背景下高校科技资源优化配置中的整合与共享优秀青年人才支持计划项目李丽省级一般9 gxyq2017143芜湖市高校教师体育生活方式调查研究优秀青年人才支持计划项目郁海省级一般10 gxyq2017144“知识创业”视角下高校创业文化培育研究优秀青年人才支持计划项目朱小丽省级一般11gxbjZD30省学术技术带头人后备人选拔尖人才学术资助项目李子华省级12gxyqZD2017087现代产品设计中嵌入民族文化元素应用研究优秀青年人才支持计划项目汪惟宝省级重点2017年院级科研立项项目一览表序号项目编号项目名称项目类型项目负责人项目级别1 WJKY-201701中华优秀传统文化在独立学院第二课堂中的传承发展研究人文社会科学研究项目周新胜重点项目2 WJKY-201702全阅读理念下安徽省农村儿童早期阅读发展研究人文社会科学研究项目刘雅莉重点项目3 WJKY-201703社会主义核心价值观视野下的大学生人格培育研究人文社会科学研究项目张铮一般项目4 WJKY-201704高校贫困生创业心理素质研究人文社会科学研究项目胡婧娴一般项目5 WJKY-201705 独立学院辅导员职业能力提升路径与方法研究人文社会科学研究项目刘群一般项目6 WJKY-201706 我国大学生孝道教育的现状及对策研究人文社会科学研究项目苏园园一般项目7 WJKY-201707 精准扶贫理念下独立学院贫困生资助体系创新研究人文社会科学研究项目许宁一般项目8 WJKY-201708 顾城诗歌的接受研究人文社会科学研究项目王灿一般项目9 WJKY-201709 奏鸣曲式展开部基本部分的特征研究——以贝多芬32首钢琴奏鸣曲为例人文社会科学研究项目熊乐平一般项目10 WJKY-201710 境外电视剧在中国内地的传播研究人文社会科学研究项目胡群一般项目11WJKY-201711 林纾《鲁滨孙飘流记》“中庸化”改写研究人文社会科学研究项目杨妍一般项目12WJKY-201712 皖南农业生产技术有效供给研究人文社会科学研究项目刘越一般项目13WJKY-201713 明清休宁商人研究人文社会科学研究项目杨群一般项目14WJKY-201714 徽派传统雕刻工艺在影视制作中的传承与推广研究人文社会科学研究项目项雯一般项目15WJKY-201715 徽派建筑场景中虚拟漫游制作核心技术的研究人文社会科学研究项目杜晓坤一般项目16WJKY-201716 芜湖堆漆画视觉元素在文创产品设计中的应用与研究人文社会科学研究项目荣金金一般项目17 WJKY-201717 唐朝武周时期与现代女性在眉妆上的比较研究人文社会科学研究项目李小佩一般项目18 WJKY-201718 边缘画种“芜湖三画”之通草画在数字媒体艺术中应用研究人文社会科学研究项目王培一般项目19 WJKY-201719奥尔夫《布兰诗歌》作曲技法研究 人文社会科学研究项目 张晓露 一般项目20 WJKY-201720 基于质量保障的农村学前教育集团化发展模式研究人文社会科学研究项目范显芬 一般项目21 WJKY-201721 大学生体质与心理健康关系研究——以皖江学院为例 自然科学研究项目徐 强 一般项目22 WJKY-201722 电商企业核心客户识别及营销策略研究 自然科学研究项目 王冬菊 一般项目 23 WJKY-201723基于人脸识别的门禁系统设计 自然科学研究项目 朱强军一般项目24 WJKY-201724 自媒体平台在高校校园文化建设中的应用研究 自然科学研究项目 周 琢 一般项目25 WJKY-201725 矩阵式移动机器人系统及室内定位技术 自然科学研究项目 唐叶剑 一般项目26 WJKY-201726 基于AR 智能眼镜的实验室设备管理系统 自然科学研究项目谢 鹏 一般项目27 WJKY-201727 基于WSN 技术的物联网在隧道环境检测中的关键技术研究自然科学研究项目曹喜珠 一般项目。
2017年国家对大学生创业的扶持政策
2017年国家对大学生创业的扶持政策1.大学生创业税收优惠持人社部门核发《就业创业证》(注明“毕业年度内自主创业税收政策”)的高校毕业生在毕业年度内(指毕业所在自然年，即1月1日至12月31日)创办个体工商户、个人独资企业的，3年内按每户每年8000元为限额依次扣减其当年实际应缴纳的营业税、城市维护建设税、教育费附加和个人所得税。
对高校毕业生创办的小型微利企业，按国家规定享受相关税收支持政策。
2.创业担保贷款和贴息对符合条件的大学生自主创业的，可在创业地按规定申请创业担保贷款，贷款额度为10万元。
鼓励金融机构参照贷款基础利率，结合风险分担情况，合理确定贷款利率水平，对个人发放的创业担保贷款，在贷款基础利率基础上上浮3个百分点以内的，由财政给予贴息。
3.免收有关行政事业性收费毕业2年以内的普通高校学生从事个体经营(除国家限制的行业外)的，自其在工商部门首次注册登记之日起3年内，免收管理类、登记类和证照类等有关行政事业性收费。
4.享受培训补贴持人社部门核发《就业创业证》(注明“毕业年度内自主创业税收政策”)的高校毕业生在毕业年度内(指毕业所在自然年，即1月1日至12月31日)创办个体工商户、个人独资企业的，3年内按每户每年8000元为限额依次扣减其当年实际应缴纳的营业税、城市维护建设税、教育费附加和个人所得税。
对高校毕业生创办的小型微利企业，按国家规定享受相关税收支持政策。
5.免费创业服务有创业意愿的大学生，可免费获得公共就业和人才服务机构提供的创业指导服务，包括政策咨询、信息服务、项目开发、风险评估、开业指导、融资服务、跟踪扶持等“一条龙”创业服务。
6.取消高校毕业生落户限制高校毕业生可在创业地办理落户手续(直辖市按有关规定执行)。
7.创新人才培养计划和机制创业大学生可享受各地各高校实施的系列“卓越计划”、科教结合协同育人行动计划等，同时享受跨学科专业开设的交叉课程、创新创业教育实验班等，以及探索建立的跨院系、跨学科、跨专业交叉培养创新创业人才的新机制。
“大学生创新创业训练计划”项目实施管理办法
“大学生创新创业训练计划”项目实施管理办法为了进一步加强大学生自主创新实践能力的培养，有力推进大学生创新创业训练工作,规范大学生创新训练计划项目的组织与管理，根据学校实际，特制订本工作管理办法。
一、实施目的进一步推动我校教育教学改革，促进人才培养模式和教学方法的创新，通过创新创业训练计划项目，推动大学生灵活运用专业知识，努力开展科学研究、技术开发和社会实践等创新活动，从而提高大学生的科学素质和文化素养，培养大学生的创新精神和实践能力。
二、立项原则（一）注重过程参与。
大学生创新创业训练计划的实施更加注重创新研究过程。
项目团队在导师的指导下，自主选题、自主设计、独立实施、分析处理数据和撰写总结报告等工作，从而提高大学生的自我学习能力、团结协作能力和组织实施能力。
（二）注重实践创新。
鼓励大学生结合学科专业，从自身所长与兴趣出发，积极参与创新实践活动，在探索、研究、创新的实践训练过程中，提出自己的观点与见解。
（三）注重切实可行。
训练计划重点资助选题适当、思路新颖、目标明确、研究方案及技术路线可行、实施条件有保障的项目。
三、组织领导（一）学校成立“大学生创新创业训练计划”项目领导小组，领导小组负责组织、领导和协调大学生创新创业训练计划项目的开展，并制定有关规章制度。
领导小组下设管理办公室，挂靠创新创业学院，具体负责“大学生创新创业训练计划”项目的管理工作。
（二）组建“大学生创新创业训练计划”项目评审专家组，负责对学校“大学生创新创业训练计划”项目进行评审、检查和验收，专家组成员由领导小组聘任。
四、项目类型高职院校学生的创新创业训练计划项目包括创业训练项目和创业实践项目两类：（一）创业训练项目是学生团队在导师指导下，团队中学生在项目实施过程中扮演不同的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、进行一定程度的验证试验，撰写创业报告等工作。
（二）创业实践项目是学生团队在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果为基础，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。
关于开展大学生创新训练计划项目评审验收盐城工学院教务处.doc
关于开展2017年大学生创新训练计划项目验收评审的通知各教学单位：根据《盐城工学院大学生创新训练计划项目管理办法》的规定，现决定对2017年应结题项目进行验收评审，有关事项通知如下：1．验收范围：2017年应结题的大学生创新创业训练项目（见附件1）。
2．验收材料：盐城工学院大学生创新训练计划项目鉴定书（见附件2）、项目研究成果报告（含成果复印件）、PPT电子文档、作品。
鉴定书一式两份，成果报告一式一份，所有材料一律用A4纸双面打印（PPT文档现场汇报使用，不打印）。
鉴定书、项目研究成果报告交教务处实践教学科，PPT电子文档和作品自己留存，待评审汇报时用。
3．验收准备：请国家级项目（含创业类项目）、省级项目（含校企合作项目）主持人登陆江苏省大学生创新创业项目平台，填写第二次季度报告和结题报告。
结题验收根据学院与专业分组，汇报时间不超过5分钟，项目主持人请提前半小时至汇报地点，将PPT拷贝至电脑中。
如无特殊情况，项目负责人必须参加评审答辩。
4．验收时间地点：验收材料由各教学单位统一收齐后，于4月27日周四下班前报送教务处实践教学科（南校区行政楼301），不接受教师或学生单独报送材料，验收评审时间初定5月3日周三下午2点半开始，验收地点为南校区博学楼B区三楼。
5．其他：凡2015年立项而未能验收结题的，项目予以终止；2016年立项未达到结题要求的，应申请延期，同时须递交以下材料：①阶段性成果；②项目未完成原因的分析报告；③延期验收的书面申请。
特此通知。
附件1：2017年应结题的大学生创新训练计划项目附件2：盐城工学院大学生创新训练计划项目鉴定书二○一七年四月十九日附件1:2017年应结题的大学生创新创业训练计划项目附件2：盐城工学院大学生创新训练计划项目鉴定书项目名称：项目类型：项目负责人：专业班级：联系电话：指导教师：职称：项目实施日期：盐城工学院教务处制。
北京语言大学大学生创新创业训练计划管理办法
北京语言大学大学生创新创业训练计划管理办法（校教字[2017]第21号）第一章总则第一条为贯彻《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高[2011]6号）和《教育部关于批准实施“十二五”期间“高等学校本科教学质量与教学改革工程”2012年建设项目的通知》（教高函[2012]2号）精神，切实落实《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》（教高函[2012]5号）要求，北京语言大学决定在中国本科生中实施大学生创新创业训练计划（以下简称“大创计划”）。
第二章实施原则第二条大创计划中的项目应结合我校办学特色和人才培养情况，针对我校以文学学科为主，兼顾经济学、工学、管理学、法学、教育学、艺术学的学科特点，通过多种形式相结合的方式展开。
立足专业特点，将专业学习实践与社会服务、文化传播相结合，鼓励学生针对社会热点问题和开创性工作进行研究和实践。
第三章内容及遴选办法第三条大创计划的内容包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三部分。
第四条创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。
该项目可以结合某一门课程，也可结合专业学习的某一方面内容展开。
项目将面向全校中国本科生，通过学部（院）进行公开申报、答辩、立项、结项。
学生个人或团队确定选题后上报由学院进行初选，入选的项目提交申报书，并通过专家组进行答辩，经过专家组评审立项的项目进入项目实施阶段。
第五条创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。
该项目可由学部（院）根据专业人才培养需要，设计相关内容，或与相关企事业单位建立合作关系，负责协助本科生团队的项目设计和实施。
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2017年大学生创新创业训练项目相关事宜安排
一、时段安排
校级项目起止时间为2017年4月10日至2018年4月30日。
2017年5月10日前，负责人在系统上提交合同书；2017年9月中旬，在系统上提交中期材料；2018年3月上旬，在系统上提交结题验收材料。
国家级项目起止时间为2017年4月10日至2018年11月30日。
2017年5月10日前，负责人在系统上提交合同书；2017年9月中旬，在系统上提交初期材料；2018年3月上旬，提交中期材料；2018年11月底，完成项目结题验收工作。
二、材料审核
（一）国创项目
1．初期检查阶段
2017年9月中旬，创新项目检查材料包括初期报告、项目日志；创业项目检查商业计划书和创业日志。
2．中期检查阶段
2018年3月上旬，创新项目检查材料包括中期报告、中期报告表、项目日志；创业训练项目检查商业计划书、中期进度表、创业日志；创业实践项目检查商业计划书、中期进度表、创业日志、企业管理章程、财务报表、机构代码证、营业执照等相关支撑材料。
3．结题验收阶段
2018年9月下旬，创新项目检查材料包括完成情况报告表、结题报告、项目日志、科研总结及结题成果；创业训练项目检查完成情况报告表、创业报告、创业日志、创业总结及相关创业材料；创业实践项目检查完成情况报告表、创业报告、创业日志、创业总结及相关创业成果。
（二）校级项目
1．中期检查阶段
2017年9月中旬，检查材料包括中期报告、中期报告表
2．结题验收阶段
2018年4月上旬，检查材料包括完成情况报告表、结题报告、科研总结及结题成果。
三、格式规范
各项目组初期报告、中期报告、结题报告格式严格遵照《武汉大学本科生毕业论文管理办法及书写规范》书写。
商业计划书或创业报告提纲主要包括摘要、产品或服务、市场与竞争分析、营销策略、产品或服务运作计划、人员及组织结构、财务预测、计划进度等内容。
科研总结参照指定内容要求书写。
四、注意事项
（一）商业计划书或创业报告层级体系依次为“1、1.1、1.1.1、（1）、第一，”五级，科研总结层级体系依次为“一、（一）、1.、（1）”四级；
（二）正文中的公示、图、表以大章节为序，依次排列。
（三）进度、中期、结题报告目录结构前后一致，思路清晰、逻辑严谨，主题切忌口语化，关键词之间用分号隔开，大章节换页，全文行间距1.5倍。
（四）参考文献严格遵照《武汉大学本科生毕业论文（设计）工作管理办法（修订）》第13页部分书写，而且在正文对应部分以Times New Roman字体上标形式予以标注。