大学生创业课实训报告

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大学生个人创业实习报告范文

大学生个人创业实习报告范文实习是大学生毕业必须经历的经过，它也是你能力的一个证实，尤其是进入大企业实习，能够充分发挥和展示你的才华和在学校里学到的专业技能，加深对职业的了解，确认喜欢或擅于的行业。

下面是我为大家带来的大学生个人创业实习报告范文，希望能给大家提供帮助。

大学生个人创业实习报告范文1“努力不必须成功，放下必须失败〞我暑假在社会上漂泊后有深入的认识。

暑假我单独一个人来到外地的辛朋那找份工作挣取些钱，可开场的几天找工作让我带着失落的神态回到归宿地，一连几天找工作失败的经历让我灰心了，我想放下这个暑假，但我不能放下，既然我已出来了我不甘心放下，固然我是无经历无技术我做一名普通的员工难道社会不给我个时机吗?我告诉自己，不能放下，我要奋斗下去，最终我透过中介所找到了一份还算满意的工作。

工作固然是透过中介找到的，但对于我来讲，从此刻开场我要奋斗了，我未曾放下理想，只是所到达目的渠道不一样罢了。

我单独一个人在电子厂工作，电子厂中做那线路板对于我来讲并不陌生，更别讲是有压力了。

也许我是刚刚从学校出来的，也许我是受外国工人工作态度多熏陶所致，而舍弃了中国那工作时漫不经心而一味的想到自己得到了多少而不曾想过这天自己做了多少事，守望光阴工作的人又有几分心思在工作呢?那对于老员工来讲是特别的普遍的，但线长只能数落新员工，每一天受气的就属那新员工了，但是我还算幸运了未曾受气相反我们的线长对我还是比拟的照顾的。

之后我也不明白我们线长看中我那点让我去修理那功能坏机，对于一名对全电路零件的布局都不熟悉，对于一个以前未曾学过修理而无人来指导又怎能在短光阴内做好那件事呢?但自己照旧勉强的答应下来了。

开场的那一两天看到这么多的功能坏机，再想想自己的无能，不知从何下手修理。

看到它们我心浮气燥，为何要我来修理那些“垃圾〞呢?那刻我无助了，我要放下了。

我向线长讲明了我的无能，我不能修理那坏机了，期望有更好的安排。

之后线长叫个技术员来指导我修理。

大学生创业实训总结（精选5篇）

大学生创业实训总结（精选5篇）总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，是时候写一份总结了。

总结一般是怎么写的呢？下面是小编收集整理的大学生创业实训总结（精选5篇），希望对大家有所帮助。

大学生创业实训总结1作为工商企业管理的学生是必须了解一定的营销知识的，特别是对于向我这样对营销知识感兴趣，以后很大可能性从事营销方面的工作的来讲就显得十分必要与重要。

开天辟地的第一节课时，李老师就对本次的实训做了简单的介绍以及本次实训的课程的安排。

让我们通过收集相关信息及资料，从而分析其市场细分与定位。

接下来又讲了电话营销、商品推销实践以及营销策划书的撰写等。

每次的实训内容，老师都让我们通过ppt或者表演方式诠释出来。

每组的产品都是各型各异的，大家的表现方法又是不同的。

通过这样的一次实训，真的学习到很多的知识。

有些平时看起来似乎不善于言谈的人，在这次实训中，都表现的十分出色。

可见，营销实训大家都学有所成。

而我也通过营销实训进一步了解到营销的实质含义。

营销不仅仅是依靠口才演讲，也需要表达技巧。

在实训中，其实很多的时间都是自己支配的。

为了更多一些了解营销方面的知识。

我会去寻找一些好的视频去看。

其中一处事情的大概是这样的：一个非常优秀的女大学生去一家公司面试销售一职。

女大学生不论长相、学历还是口才都是毋庸置疑的。

该家公司的老板为了考验女学生的能力，让她打电话去联系一家公司的老板来公司洽谈生意。

交谈的过程中，女学生表现的都是相当不错的，只是最后的时候，也就是最为关键的时候，她问该老板是怎么想的，要不要考虑一下，老板说会考虑的，结果就以会考虑而挂了电话。

该公司老板知道后，就说通常情况下，如果对方只是以考虑回答那成功的概率是很小的。

经过老板的提示后，女学生再一次拨通了对方的电话，接着就问对方，对于刚才的电话是否满意，老板说一切都很满意，那女学生问既然你满意为何还要考虑等问题，对方答应等下就通过传真的方式把文件递过去。

创新创业实践教学报告(3篇)

第1篇一、引言随着我国经济的快速发展，创新创业教育越来越受到重视。

实践教学是创新创业教育的重要组成部分，对于培养学生的创新精神、创业意识和实践能力具有重要意义。

本报告旨在总结创新创业实践教学的经验，为今后更好地开展实践教学提供参考。

二、实践背景近年来，我国政府高度重视创新创业教育，出台了一系列政策措施，鼓励高校开展创新创业实践教学。

在实践教学中，我校积极探索，不断优化实践教学体系，取得了显著成效。

本报告以我校为例，分析创新创业实践教学的背景、内容、方法和成效。

三、实践内容1. 创新创业课程体系我校创新创业课程体系主要包括创新创业基础、创新创业实务、创业项目孵化等课程。

这些课程旨在培养学生的创新思维、创业精神和实践能力。

（1）创新创业基础：通过课程学习，使学生了解创新创业的基本概念、发展趋势和市场需求，培养学生的创新意识和创业精神。

（2）创新创业实务：通过案例分析、模拟创业等教学方式，使学生掌握创业项目的策划、运营和管理方法。

（3）创业项目孵化：为学生提供创业项目孵化平台，帮助学生将创意转化为实际项目，提高创业成功率。

2. 创新创业实践活动（1）创新创业竞赛：组织学生参加各类创新创业竞赛，如“挑战杯”、“互联网+”等，激发学生的创新潜能，提升实践能力。

（2）创业训练营：邀请知名企业家、投资人等开展创业训练营，为学生提供创业指导、资源对接等服务。

（3）创新创业讲座：邀请业界专家、学者开展创新创业讲座，拓宽学生视野，提高创业素养。

3. 创新创业实践基地（1）创新创业孵化基地：为学生提供创业场地、设备、资金等支持，帮助学生将创业项目落地。

（2）创新创业实践基地：与企事业单位、科研院所等合作，为学生提供实践机会，培养学生的实际操作能力。

四、实践方法1. 教师主导，学生主体在实践教学中，教师发挥主导作用，引导学生积极参与实践，激发学生的创新潜能。

2. 理论与实践相结合将创新创业理论知识与实践相结合，使学生将所学知识运用到实际中，提高实践能力。

大学生创业实训个人总结5篇

大学生创业实训个人总结5篇创业是创业者及创业搭档对他们拥有的资源或通过努力对能够拥有的资源进行优化整合，从而创造出更大经济或社会价值的过程。

这里给大家分享一些关于大学生创业实训个人总结，供大家参考。

大学生创业实训个人总结1透过这次实训，我收获了很多，一方面学习到了许多以前没学过的专业知识与知识的应用，另一方面还提高了自我动手做项目的潜力。

本次实训，是对我潜力的进一步锻炼，也是一种考验。

从中获得的诸多收获，也是很可贵的，是十分有好处的。

在实训中我学到了许多新的知识。

是一个让我把书本上的理论知识运用于实践中的好机会，原先，学的时候感叹学的资料太难懂，此刻想来，有些其实并不难，关键在于理解。

在这次实训中还锻炼了我其他方面的潜力，提高了我的综合素质。

首先，它锻炼了我做项目的潜力，提高了独立思考问题、自我动手操作的潜力，在工作的过程中，复习了以前学习过的知识，并掌握了一些应用知识的技巧等。

其次，实训中的项目作业也使我更加有团队精神。

从那里，我学会了下面几点找工作的心态：一、继续学习，不断提升理论涵养。

在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。

作为一名青年学子更就应把学习作为持续工作用心性的重要途径。

走上工作岗位后，我会用心响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升潜力，以广博的社会知识拓展视野。

二、努力实践，自觉进行主角转化。

只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。

同样，一个人的价值也是透过实践活动来实现的，也只有透过实践才能锻炼人的品质，彰显人的意志。

务必在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种主角的转换。

三、提高工作用心性和主动性实习，是开端也是结束。

展此刻自我面前的是一片任自我驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的职责。

在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续创造更多的价值。

创业策划书实训报告3篇

创业策划书实训报告3篇篇一创业策划书实训报告一、实训背景随着社会的发展和经济的增长，创业已经成为了越来越多人的选择。

为了提高学生的创业能力和实践能力，学校组织了本次创业策划书实训。

二、实训目的2. 培养学生的创新思维和创业意识。

3. 提高学生的团队协作能力和沟通能力。

4. 增强学生的市场调研能力和分析能力。

三、实训时间和地点1. 实训时间：[具体时间]2. 实训地点：[具体地点]四、实训内容市场分析产品或服务介绍商业模式营销策略财务预算风险评估2. 团队组建和分工学生自由组队，每组人数不超过[具体人数]。

团队成员分工明确，各司其职。

3. 市场调研学生通过问卷调查、访谈等方式，了解市场需求和竞争情况。

4. 创业策划书的展示和评估每个团队展示自己的创业策划书，并进行现场答辩。

评委根据创业策划书的内容和展示情况进行评估，给出成绩和建议。

六、实训建议2. 邀请更多的企业家和专家进行讲座和指导，让学生了解更多的创业经验和知识。

3. 提供更多的创业资源和支持，帮助学生将创业策划书转化为实际的创业项目。

篇二《创业策划书实训报告》一、实训背景随着社会的发展和经济的增长，创业已经成为了许多人实现自我价值和财富梦想的重要途径。

为了提高我们的创业能力和实践经验，学校组织了本次创业策划书实训。

二、实训目的2. 培养团队合作精神和沟通能力。

3. 提高市场调研和分析能力。

4. 锻炼创新思维和解决问题的能力。

三、实训时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]四、实训内容1. 创业项目选择：通过市场调研和分析，选择一个具有市场潜力和可行性的创业项目。

2. 团队组建：根据项目需求，组建一个具有不同专业背景和技能的创业团队。

4. 创业策划书展示：以团队为单位，进行创业策划书的展示和答辩，接受评委的提问和评价。

五、实训步骤1. 第一阶段：创业项目选择市场调研：通过问卷调查、访谈等方式，了解市场需求和竞争情况。

项目筛选：根据市场调研结果，筛选出具有市场潜力和可行性的创业项目。

创业的课内实验报告(3篇)

第1篇一、实验背景随着我国经济的快速发展，创新创业已成为推动经济增长的重要引擎。

为了培养具有创新精神和创业能力的人才，我校特开设创业课程，旨在通过理论与实践相结合的方式，让学生深入了解创业过程，掌握创业技能，为将来的创业实践打下坚实基础。

本实验报告旨在记录本次创业课程中的实验过程、实验结果及实验心得。

二、实验目的1. 熟悉创业的基本流程和关键环节；2. 培养团队合作精神和沟通能力；3. 提高市场调研和分析能力；4. 锻炼创业计划书的撰写能力；5. 激发学生的创业热情和创新能力。

三、实验内容本次实验分为五个阶段：1. 选题与市场调研：选取一个具有市场潜力的创业项目，进行市场调研，分析目标市场、竞争对手、客户需求等。

2. 团队组建与分工：根据个人特长和兴趣，组建一个5-7人的创业团队，明确各成员的职责和分工。

3. 创业计划书撰写：结合市场调研结果，撰写创业计划书，包括项目概述、市场分析、营销策略、团队介绍、财务预测等。

4. 路演与答辩：将创业计划书进行整理，准备PPT，进行路演和答辩，接受评委的提问和建议。

5. 实验总结与反思：对实验过程进行总结，分析实验中存在的问题，提出改进措施。

四、实验过程1. 选题与市场调研：经过讨论，我们团队选择了“校园外卖服务平台”作为创业项目。

通过线上调查、线下访谈等方式，我们对校园外卖市场进行了调研，了解到学生对外卖服务的需求、痛点以及竞争对手的情况。

2. 团队组建与分工：我们团队由5名成员组成，分别是项目经理、市场调研员、运营经理、财务分析师和设计员。

各成员根据自己的特长和兴趣，明确了自己的职责和分工。

3. 创业计划书撰写：在市场调研的基础上，我们团队共同撰写了创业计划书。

计划书中详细阐述了项目背景、市场分析、营销策略、团队介绍、财务预测等内容。

4. 路演与答辩：在路演环节，我们团队展示了精心准备的PPT，向评委介绍了我们的创业项目。

在答辩环节，我们针对评委提出的问题进行了详细解答。

创业实训报告

创业实训报告创业实训报告【创业实训报告1】一个周的创业模拟实训在今天的聚会中已经差不多走到了尾声，剩下来的就是彩排与风采展示。

我是欣悦公司的一员，希望我们可以顺利完成教师交给的任务。

把我们团队最好的一面展示给所有明天观摩的教师与朋友们。

一个周的实训真的很短，但也很长。

这样说的原因有二，一是我们还没有来得及考虑与消化教师讲的一些知识，教师就开场下一步了，可能也是因为时间的关系，教师不可能停留下来等每一个知识与理解才能差的学员。

二是我们每天都要接收到大量的信息，来不及处理与归类。

我们会感觉到时间很长是因为我们还不能很好的习惯教师的思维方式与教学形式。

我们会感觉到很疲惫是我们不可以高效率的完成教师分配的任务。

这之间与我们的理论动手才能是离不开的。

回想一下我们这个周所学的内容包括两个局部：教学与理论。

课堂上颜教师的思维引导。

包括怎么样组建团队，怎么样设立目的，怎么样成立公司，公司的管理，公司的运营，到最后整个创业初期的创业者们需要注意的一些问题。

而理论内容根本上全部由马教师负责，他引导我们怎么样把颜教师讲的理论知识应用与比拟相对现实的创业理论操作系统。

我们每一家模拟公司所碰到的一些实际性的问题都是通过他给帮助解决的。

两位得意可亲的教师讲课最大的特点就是生动有趣，鼓励每一个人英勇的去战胜自己。

从他们身上学到的东西远不至课堂上所讲的知识，而是对事的态度与思想从根本上有了改变。

一件事情在你没有做时，不要轻易的下判断。

不要轻易的按常规思路去解决问题。

而马教师最喜欢用身边的小故事来启发大家的思想。

而课堂上的活动也是组成一堂课精彩的一局部。

我们喜欢这样的课堂，很大一局部是因为里面的活动的背后会让我们学到更多看不见的东西。

比方说“千里传音”、“1元钱”、“扑克牌楼房高度”、“自由讲课”、“市场风险”等游戏，估计这一辈子都会从这些游戏中受溢非浅。

在游戏里面玩的不是游戏，是管理，是智慧，是团队。

没有一个很好的心态去玩游戏，是不可能把游戏玩好的。

大学生创新创业实践报告范文(通用6篇)

大学生创新创业实践报告范文(通用6篇)大学生创新创业实践报告篇1作为大学生的我们有热情，有活力，有知识，有胆识，但对于初出茅庐的我们来说面临着经验不足，没有很好的是非辨别能力，也没有很大的交际圈的劣势，这就造成了创业中可能有的盲目性和随意性。

体验创业、学习创业与实践创业，是大学生成功创业的三个连续阶段。

大学生有益的创业活动将成为真正发挥自己才华、展现创新思想和个性特点以及充分认识社会的一个大好机会，为此学校专门为大三的学生安排了模拟创业实训课程。

知识及流程的讲解，营业税：销售商品的公司，按所开发票额的4%征收增殖税;提供服务的公司，按所开发票额的5%征收营业税。

所得税：对企业的纯利润征收18-33%的企业所得税。

小公司的利润不多，一般是18%。

对企业所得税，做帐很关键，如果帐面上你的利润很多，那税率就高。

二种税的区别：营业税是对营业额征税，不管你赚没有赚钱，只有发生了交易，开了发票，就要征税;所得税，是对利润征税，利润就是营业额扣减各种成本后剩余的钱，只有赚了钱，才会征所得税。

并给学生充分的创新发展空间。

首要做好角色的转换，如何从一名学生转成一名工作人员，从一位学习者变成执行者。

由会计、市场营销、工商管理三个专业自由组合形成个小公司，讨论公司项目及公司成立、根据员工的专业特长确定员工职务、明确企业文化、分析市场形式制定营销策略、分析成本费用等等以达到企业的盈利。

例如我们是大连百乐道旅游服务模拟有限公司，本旅行社面对顾客群是社会上的所有认识，但我们的主要顾客对象是在校大学生和刚步入社会的青年人群或想以较低价格旅行的人们。

短途旅行，长途旅行并存，同时承包团体室外活动。

目前以大连市为中心构建成旅游网，和多家旅行社建立长期合作关系，在全国范围建立属于我们公司的旅游路线，并有望在3年到5年期间发展成国内知名企业并进军国外。

本公司以“真诚，耐心，无私”为宗旨。

以互相尊敬，互相信赖，互相帮助，互相学习，互相进步，互相成功的“六互”原则为企业文化。

大学生创新创业实践报告四篇

大学生创新创业实践报告四篇【篇1】大学生创新创业实践报告为进一步深入贯彻党的十七大精神，我们就大学生创业问题进行调查研究，我们希望通过研究报告，能够引起各高校与社会对大学生创业意识的培养与教育的重视和关注，更重要的是希望通过这个研究给创业前的大学生、政府、高校、社会提出建议。

我们小组主要采用问卷调查和网上查阅资料等形式。

我们小组也参考了一些其他调查问卷的格式，结合实际编制成《大学生创业问题调查问卷》(见附录二)。

问卷编制好后，小组成员通过各自QQ向周边大学生(在校就读大学生)进行问卷调查，为确保调查结果的可信度，我们采取了无记名方式。

最终调查问卷共发100份，实际统计80份。

本次调查范围涉及人群大多是来自各大高校的学生，涉及众多专业，范围涵盖广泛，涉及面广。

从科学合理的角度讲，我们的整个调查兼具全面性和典型性。

一、现状分析与调查结果：教育部部长周济11月20日在2024年全国普通高校毕业生就业工作会议上透露，2024年全国普通高校毕业生将达495万，比2024年增加82万。

在全社会就业形势严峻的情况下，高校毕业生就业压力仍然突出，为此，会议决定将2024年作为高校毕业生就业工作全面服务年。

如此严峻的就业压力，大学生创业依然是热点之一。

(参考中国教育在线)面对如此严峻的就业形势，创业是不少应届毕业大学生的第一选择。

创业是社会发展过程中形成的一种活跃而有效的经济形式，我国在改革开放以后，创业的形势有很明显的好转，不论是私人创办事业涉及的领域还是创业的发展势头，都有着健康发展的趋势。

而从西方的发展历程来展望我国未来的发展趋势，学生创业将成为市场洪流中一股新的力量，新的势力。

大学生的加入将为创业大军注入了一股新的活力。

同时，在校大学生创业也闯入了人们的视眼。

当大学生创业开展得如火如荼的时候，当越来越多的高校毕业生选择创业这种新的就业方式的时候，我们发现在大学校园里创业的概念也越来越为广大的同学所了解与接受，创业意识在高校中已不再陌生。

暑期大学生创业实践报告范文5篇

暑期大学生创业实践报告范文5篇篇1一、背景概述正值暑假期间，作为大学生，我有幸参与了创业实践活动，通过实践深入了解了创业的艰辛与乐趣。

在此，我将结合自身的经历，详细阐述本次创业实践的全过程，分享心得体会，并对所取得的经验教训进行总结。

二、实践目的与意义本次创业实践旨在通过实际操作，将课堂上学到的理论知识应用于实践中，提高自己的创新创业能力、团队协作能力和实际操作能力。

同时，通过实践，对创业过程中的各个环节有更深入的了解，为自己未来的创业之路积累宝贵的经验。

三、实践内容1. 项目选择：经过市场调研，我们选择了一个具有发展潜力的项目——智能电子产品销售。

2. 团队组建：我们组建了一个五人团队，包括市场营销、技术开发、财务管理、产品运营和人力资源管理五个岗位。

3. 制定计划：我们制定了详细的创业计划，包括产品定位、市场分析、营销策略、财务预测等。

4. 实施过程：在暑假期间，我们进行了产品推广、市场调研、技术开发和客户服务等工作。

同时，我们还积极与合作伙伴和潜在客户进行沟通，了解市场需求。

5. 经验总结：在实践过程中，我们总结了成功经验与失败教训，为今后的创业提供了宝贵的参考。

四、实践经历与心得1. 项目筹备阶段：在市场调研阶段，我们深入了解了市场需求和竞争态势，为后续的产品定位和营销策略提供了重要依据。

同时，我们还学会了如何制定商业计划书，为后续创业过程提供了指导。

2. 产品推广阶段：通过线上线下的推广方式，我们成功地吸引了大量潜在客户关注我们的产品。

在此过程中，我们学会了如何运用新媒体进行营销和推广。

3. 技术开发阶段：在技术开发过程中，我们遇到了很多技术难题。

通过不断地学习和请教专业人士，我们成功地解决了这些问题。

同时，我们也意识到了技术创新的重要性。

4. 客户服务阶段：在客户服务过程中，我们学会了如何与客户建立良好的关系，提高了客户满意度和忠诚度。

同时，我们还学会了如何处理客户投诉和售后问题。

5. 经验总结与反思：在实践过程中，我们学到了很多宝贵的经验。

创新创业的实习报告(6篇)

创新创业的实习报告（6篇）创新创业的实习报告精选篇1两周的“创业之星”实习结束了，我从这次实习中学习到了许多东西。

这个软件给我们提供了一个模拟经营的平台，它既可以模拟公司的各种决策，也可以模拟市场。

从中我懂得了公司的基本运作过程和基本的市场机制，公司的运营是需要一个团队的合作的，并不是靠一个人来完成的，必须有明确的分工。

在模拟中，将自己从课堂上学到的知识运用到了其中，真正做到了学以致用。

刚进行实习时，老师仔细的给我们讲了实习的要求及规则。

我们进行了分组，每组的人分别担任总裁、财务总监、技术总监、市场总监、销售总监、生产总监。

我担任的是财务总监（CFO）。

财务总监的主要工作职责是年初协助CEO进行生产和销售预算，制定筹集和管理资金的计划；做好现金预算，管好用好资金；支付各项费用（税金、长/短/高利息贷款、应收/还账款、培训费、设备维护费、折旧费等），核算成本；按时报送财务报表，做好财务分析。

同时，还具体负责公司财务方面的策略制定、执行及公司财务管理及内部控制，根据公司发展的计划完成年度财务预算，制定公司的筹资投资计划，控制好融资成本，提高资金的利用率，产生更好的效益。

开始，老师先让我们熟悉一下软件，进入软件后先需要租赁公司办公场所，公司位于创业大厦，是一家生产手机的公司。

注册用户、完善自己及公司的资料。

首先，我们要熟悉整个软件的操作，熟悉每个人要进行哪些决策以及整个生产流程是怎么样的。

还要根据每个市场的不同需求制定相应的产品计划。

熟悉软件后，我们就进行了运营，从第一季度开始，我们先分析了市场需求，针对不同市场设计产品，但当我们进行产品设计时，才发现有的产品是需要研发周期的，这个季度进行设计，下个季度才能进行生产。

我们只能设计不需要研发周期的实用型手机，并开发北京市场，还开发南京等市场用于下一季度的产品销售。

并进行设备的购买、厂房的租赁，根据设备雇佣相应的工人，从市场上雇佣生产工人，签订合同。

决定手机的生产数目，购买需要的原材料。

大学生网上创业实训报告

一、前言随着互联网的普及和发展，网上创业已经成为越来越多大学生追求自我价值、实现梦想的途径。

为了提高大学生的创业能力和综合素质，我校特开设了网上创业实训课程。

以下是我在网上创业实训过程中的心得体会和总结。

二、实训背景近年来，我国政府高度重视大学生创新创业工作，出台了一系列政策措施，鼓励大学生自主创业。

然而，大学生在创业过程中普遍存在经验不足、资金短缺、市场定位不准确等问题。

为了帮助大学生解决这些问题，我校开设了网上创业实训课程，旨在培养具有创新精神和创业能力的高素质人才。

三、实训过程1. 创业项目选择在实训过程中，我们首先需要选择一个适合自己的创业项目。

经过市场调研和自身兴趣分析，我选择了网上销售特色农产品这一项目。

该项目具有市场前景广阔、利润空间较大等特点。

2. 项目策划与运营在项目策划阶段，我详细制定了市场定位、目标客户、产品线、营销策略等方案。

同时，我还学习了电子商务平台的运营知识，包括店铺开设、产品上架、客户服务、物流配送等。

（1）店铺开设：我选择了淘宝、京东等知名电商平台，注册了自己的店铺，并设计了店铺装修方案，提高店铺的吸引力。

（2）产品上架：我搜集了特色农产品的资料，包括产地、品种、口感、营养价值等，将产品信息详细地展示在店铺中，方便消费者了解。

（3）客户服务：我学习了如何与客户沟通、处理售后问题，确保客户满意度。

（4）物流配送：我选择了与物流公司合作，确保产品能够及时、安全地送达客户手中。

3. 营销推广为了提高店铺的知名度和销售额，我采用了以下营销推广策略：（1）搜索引擎优化（SEO）：通过优化店铺关键词，提高店铺在搜索引擎中的排名。

（2）社交媒体营销：在微信、微博等社交媒体平台上发布产品信息，吸引潜在客户。

（3）网络广告投放：在各大电商平台投放广告，提高品牌知名度。

（4）合作推广：与其他店铺、网红、自媒体等合作，实现资源共享，扩大市场影响力。

四、实训成果与收获1. 实训成果经过一段时间的努力，我的网上创业项目取得了显著成果。

大学生实训课总结报告(3篇)

大学生实训课总结报告创业是一项充满挑战的事业，一个具有创业愿望的大学生能否最终走上成功创业之路，与他是否相信自己可以在激烈的挑战和竞争中胜出有着直接的关系。

实践创业是大学生通过发现和识别商业机会，组织各种资源提供产品和服务，以创造价值的过程。

实践创业活动的主体是大学生，客体是商业机会和各种为达到目的而需要和可以得到的资源。

同时，大学生实践创业也是一个不断探索的过程，在这个过程中可能会遇到挫折和失败，所以大学生是否自信、能否在挫折和失败中重新振作，对于创业能否成功至关重要。

大学生实践创业阶段的主要任务包括了解经营常识、把握经营方向、提高商业能力.不少大学生创业把握不住方向，很容易走入误区。

其实，在就业竞争如此激烈的时代，大学生应该首先树立赚第一分钱，而不是一创业就必须挖到一桶金的观念。

大学生面向基层创业、就业是大有可为的，特别是在学校为我们提供优惠的政策的情况下，客观上给大学生创业提供了好的土壤，大学生“在市场经济的大潮里畅游一番”，可以将课堂上学到的理论知识运用到实际中去，提高创业实践能力。

提高商业能力。

由于创业者是发现一个好的商业创意并将之转变成现实的人，因此创业者必须具备一些特定能力，如捕捉机会的能力、领导及合作能力、整合资源能力等。

创业是一项系统工程，在创业过程中能否正确、高效地整合各种资源对于创业能否成功是很关键的。

而在对资源的整合过程中，最为关键的又是能否与合作者融洽合作。

实践创业中的大学生应把握方向、坚持原则，懂得选择、学会放弃。

在市场竞争中，要懂得如何进行放弃和选择体验创业、学习创业与实践创业，是大学生成功创业的三个连续阶段。

事实证明，大学生有益的创业活动，将会成为真正发挥自己的才华、展现创新思想和个性特点以及充分认识社会的一个大好机会。

创业大学生所具有的品质、素质，完全可以胜任一般情况下的就业需求。

创业和就业是孪生兄弟，能创业者一定可以顺利就业!大学生实训课总结报告（二）一.实训目的：1、通过对创业之星的操作了解在公司担任领导阶层所要面临的各种决策;2、通过一个虚拟的平台让我们接触了解现实生活中一个企业、一个公司是如何经营以及运行的;3、通过创业之星软件的操作实习让我们知道团队的力量、合作的魅力，一个公司运行的好需要公司所有人员各司其职、通力合作;4、用管理模拟方法来学习，其基础是对管理问题进行模拟;5、利用创业之星软件将平常在课堂上学习到的知识用之于实践做到学以致用。

创业实习报告

创业实习报告创业实习报告篇1班级：学号：姓名：组别：角色：销售总监xx月xx日，我们使用金蝶的创业之星来做沙盘模拟对抗，我们分成10组进行对抗，模拟经营企业八个季度，最终我们获得了第一名。

这是我们这个团队共同努力的结果是对我们团队合作精神的肯定。

我们一组由四个角色组成，分别是CEO，销售总监，财务总监，市场总监。

我在其中担任的是销售总监一角。

在实训过程中，我们小组配合都很默契，在亏损时从来没有气馁也没有一点慌乱，我们通过全面细致地考虑重新制定战略规划，将我们的公司逐步扭亏为盈。

销售总监的主要工作内容是根据市场预测情况来分配每款产品的销售渠道，进行报价。

只有这些因素都把握好的时候才能获取更多的定单，为公司盈利。

考虑企业的生产能力可以使我在拿订单时确定销售量，最好达到企业零库存的目标，这样可以防止资金运转不灵活以及资金回笼不快的弊病。

考虑企业的利润，因为盈利是企业存活的根本。

最后考虑企业的资金情况是因为销售产品得到的是应收账款，如果账期过长，会使企业的货款因无法变现影响企业的运转。

这三个因素是我再拿订单过程中始终综合考虑的。

以下就我负责的销售业务进行介绍。

一、市场分析(一)品牌设计要使产品受消费者的欢迎，首先要根据消费者的需求偏好来设计一个能令消费者满意的产品品牌。

公司可以针对一类消费者群体来设计一个或多个品牌，实施单品牌或多品牌战略，以最大限度的提升消费者的购买量，提升市场占有率。

一款产品的品牌是靠广告来打的，广告投入越多品牌效益越高。

(二)市场营销市场营销部分包括：围绕企业战略制订各阶段市场营销战略;新产品开发规划与产品组合策略;细分市场分析与产品定位。

(三)研究开发研究开发有竞争力的产品，使企业获取市场竞争力的重要因素。

在训练中涉及的内容包括：客户需求分析;如何根据用户需求完善产品设计;新产品研发策略，产品投入产出分析;如何根据竞争对手产品特性及市场表现改进企业的相关产品;产品生命周期分析;如何根据产品生命周期的变化调整企业经营策略。

大学生创业项目实践报告（范文六篇）

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第一篇：大学生就业创业实践报告时光飞逝，我们即将踏入大学生涯的倒数第二个年头―大三下学期，这也就意味着我们离走进社会这个大染缸更近了一步。

所以，我们必须好好利用这个为数不多的大学假期在规划一下自己的毕业之路，是考研？是出国？还是直接就业？因此借用这个假期，我访问一个人力资源公司，参加一场人才招聘会，走访一名日语专业的毕业生，了解日语专业就业情况，并获得了自己些许感想。

一．科学规划一个切实可行的计划是成功的基础，美好的未来需要有个规划蓝图来指导。

因此对于一个大三下学期的学生来说，制定一个切实可行的机会是至关重要的。

由于我一早就确定了考研的想法，所以我一直在关于考研的事情上有迷茫。

大学本科三年级开始着手准备考研的事情，考研的方面有两方面的选择：第一方面是考日语专业或者跨专业考研。

这一选择可以考中国传媒大学的新闻日语专业，从事新闻日语方面的工作；或者是考北京外国语大学、北京语言大学等语言类的学校，继续深造我的日语。

由于个人日语底子中等，因此，我目前所定考研方向是苏州大学的外国语言学和应用语言学专业。

至于跨专业考研，我曾咨询过扬州大学的日语老师，她建议考人力资源管理方面的研究生，例如：广东外语外贸大学的人力资源管理专业，或者对外经贸大学等学校;另一方面是考国外大学的研究生，准备在国外读研究生。

这对于一个日语专业的学生来说是很现实的。

在国外可以了解更多国内所不能缺乏的资源、信息等。

对说日语国家可以有个更好的了解，从而更能胜任自己的工作。

但与此同时，日语专业的学生在一些方面也有一定的局限性:（1）日语对日语专业的学生来说有时是个限制因素。

日语只能作为一种交流工具，现在大多数人都可以说一口流利的日语，就算对日语语法知识不是很了解。

大学生创业实训课报告

一、引言随着我国经济的快速发展，创业已经成为越来越多大学生的选择。

为了培养大学生的创新精神和创业能力，提高大学生就业竞争力，我校特开设了大学生创业实训课程。

本文将结合实训过程，对大学生创业实训课进行总结和反思。

二、实训背景1. 实训目的通过大学生创业实训课程，使学生在掌握创业基本知识的基础上，提高创业实践能力，培养创新精神和团队合作意识，为今后自主创业奠定基础。

2. 实训内容实训课程主要包括以下几个方面：（1）创业基础知识：包括创业概念、创业类型、创业流程、创业团队组建、创业计划书撰写等。

（2）市场调研与分析：了解市场需求、竞争对手、目标客户等，为创业项目提供依据。

（3）商业模式设计与创新：结合市场需求，设计具有竞争力的商业模式。

（4）创业团队建设与管理：培养团队成员之间的沟通协作能力，提高团队凝聚力。

（5）创业融资与风险管理：了解创业融资渠道，掌握风险管理方法。

三、实训过程1. 实训初期在实训初期，我们学习了创业基础知识，了解了创业的基本流程。

通过课程学习，我们对创业有了初步的认识，明确了创业的目标和方向。

2. 实训中期在实训中期，我们进行了市场调研与分析。

通过实地考察、问卷调查、访谈等方式，了解了市场需求和竞争对手情况。

在此基础上，我们结合自身优势，设计了具有竞争力的商业模式。

3. 实训后期在实训后期，我们重点进行了创业团队建设与管理。

通过分组讨论、角色扮演、团队协作等形式，培养了团队成员之间的沟通协作能力。

同时，我们还学习了创业融资与风险管理，为创业项目提供了保障。

四、实训成果1. 提高了创业意识通过实训课程，我们认识到创业的重要性和必要性，增强了创业意识。

2. 提升了创业能力实训过程中，我们学习了创业知识，掌握了创业技能，提高了创业能力。

3. 培养了团队精神在实训过程中，我们学会了与他人合作，培养了团队精神。

4. 拓宽了人际关系实训过程中，我们结识了志同道合的朋友，拓宽了人际关系。

五、实训反思1. 实训过程中，部分学生对创业知识掌握不够，需要加强学习。

大学生创业实训报告

大学生创业实训报告时间：2020年08月01日编稿：作者三第一篇：大学生创业实训报告大学生创业实训报告今天是第二天实训，40人的班级已经有两个人退出了，但是现场的热情依旧没有改变，今天首先是给各家公司初始资金100万，然后讲述了头脑风暴的办法，各家公司召开第一次会议，确立团队名称，公司名称，团队口号，风采展示，利用头脑风暴的办法制定出本公司的主营项目。

经过各家模拟公司的开会讨论，成立了六个团队，天行，雷鹰，麦穗，鸿艺，新将来，光影。

我所在的团队定名为麦穗队，寓意六月是麦子成熟的季节，我们成立于六月，和金色的麦子一块收获。

我们团队的口号是“追随梦想，金色收获”。

我们成立的公司是济南金穗商务模拟有限公司。

然后我们用头脑风暴的方式确立了我们公司的主营项目是大宗商品电子交易，和股票交易差不多。

然后确立了个人的分工，我们的窦金鑫担任总经理，邱鸿鹏担任技术总监，贾欣欣人力总监，韩正婷财务总监，陈晓，田博市场总监。

接下来我们开始分享昨天留下的知识点，首先是swot分析，接下来是stp。

明白了这些知识点后我们开始在各自的公司里运用。

这个环节有个很故意思的现象，我们学员自己上台分享自己的预备成果，不必举手等预备阶段，直接冲到台上去讲就行，并且是谁抢到谁讲。

今天是第一次，swot分析是第一个问题，我们组的韩正婷和光影队的毕颖一块走到了讲台上，由于不分前后，所以两人都愣在了讲台上，反倒是另一个人快速走上了讲台向大家问好，然后举行了自己的讲述。

这一现象说明一定要善于竞争，并且一旦开始了竞争就要一心走到底，不能犹犹豫豫。

今天主要知识点：1、swot分析：SWOT是一种分析办法，用来确定企业本身的竞争优势，竞争劣势，机会和威胁，从而将公司的战略与公司内部资源、外部环境有机结合。

因此，清晰的确定公司的资源优势和缺陷，了解公司所面临的机会和挑战，对于制定公司将来的进展战略有着至关重要的意义。

SWOT分别代表：strengths（优势）、weaknesses（劣势）、opportunities(机遇)、threats（威胁）。

创业课程实训报告

一、前言随着我国经济的快速发展，创新创业已成为推动社会进步的重要力量。

为提升大学生的创业意识和能力，我校特开设了创业课程实训，旨在通过模拟创业过程，让学生深入了解创业的各个环节，培养创新精神和实践能力。

以下是我在本次实训中的学习心得与体会。

二、实训内容本次创业课程实训主要包括以下内容：1. 市场调研与分析：通过对目标市场的调研，分析市场需求、竞争对手、消费者偏好等因素，为创业项目提供市场依据。

2. 创业计划书撰写：在充分了解市场的基础上，撰写创业计划书，明确创业项目的目标、实施策略、财务预算等。

3. 团队组建与协作：通过团队组建，培养学生的团队协作能力，共同完成创业项目。

4. 创业项目模拟运营：模拟企业实际运营过程，让学生体验创业过程中的各个环节，包括产品研发、生产、销售、财务管理等。

5. 创业融资与风险控制：学习创业融资的方法与技巧，了解创业过程中的风险，并学会如何进行风险控制。

三、实训过程1. 市场调研与分析：我们小组选择了“智能手环”作为创业项目，通过查阅资料、访谈专家、问卷调查等方式，对智能手环的市场需求、竞争对手、消费者偏好等进行了深入分析。

2. 创业计划书撰写：在充分了解市场的基础上，我们小组共同撰写了创业计划书，明确了创业项目的目标、实施策略、财务预算等。

3. 团队组建与协作：我们小组由5名成员组成，分别担任项目经理、市场经理、财务经理、技术经理和人力资源经理。

在实训过程中，我们分工合作，共同推进创业项目。

4. 创业项目模拟运营：我们模拟了企业实际运营过程，包括产品研发、生产、销售、财务管理等环节。

在模拟运营过程中，我们遇到了许多问题，如产品研发周期过长、生产成本过高、销售渠道不畅等。

通过团队协作，我们逐一解决了这些问题。

5. 创业融资与风险控制：我们学习了创业融资的方法与技巧，如股权融资、债权融资等。

同时，我们还了解了创业过程中的风险，并学会如何进行风险控制。

四、实训收获1. 提升了创业意识：通过本次实训，我对创业有了更深刻的认识，明确了创业的目标和方向。