师说理解性默写

是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子， 闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
4、《师说》中，士大夫之族以地 位官职为借口拒绝从师学习的语 句是： 官盛则近谀 • .位卑则足羞 ，
• 5、唐代古文运动的倡导者韩愈在《师说》 中，对当时耻于学习的现象发出两句慨叹 “ 师道之不传也久矣 ， 欲人之无惑也难矣 ” 其中，“久”字写出了当时耻师现象已成陋 习，“难”字写出了从师学习的重要性。
《师说》默写
• 1、《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于 蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中 • “是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子 ， ”的观 点是相同的。 • 2、韩愈认为老师的职能是： 师者，所以传道受业解惑也
择师的标准是： 是故无贵无贱，无长无少，道之 所存，师之所存也。
3、韩愈眼中的师生关系是怎样的：
• 6、《师说》一文通过“古之圣人”与 “今之众人”对比，批判了“今之众 其下圣人也亦远矣 ， 而耻学于师 ” 人， 的错误态度。
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• 7、韩愈在《师说》中写道，时人在从师 学习的问题上，对其子和对自身有不同 择师而教之 的态度，对其子 则耻师焉”；对自己 “ “ ”
• 8 、韩愈在《师说》中慨叹，因士大夫 之族与巫医乐师百工之人对待从师学习 的态度不同，产生了一种出人意料的结 果：“巫医乐师百工之人，君子不 今其智乃反不能及 ， 其可怪也欤 齿， 。