高一数学集合
高一数学集合知识点总结

高一数学集合知识点总结高一数学集合知识点1集合及其表示1、集合的含义:“集合”这个词首先让我们想到的是上体育课或者开会时老师经常喊的“全体集合”。
数学上的“集合”和这个意思是一样的,只不过一个是动词一个是名词而已。
所以集合的含义是:某些指定的对象集在一起就成为一个集合,简称集,其中每一个对象叫元素。
比如高一二班集合,那么所有高一二班的同学就构成了一个集合,每一个同学就称为这个集合的元素。
2、集合的表示通常用大写字母表示集合,用小写字母表示元素,如集合A={a,b,c}。
a、b、c就是集合A中的元素,记作a∈A,相反,d不属于集合A,记作d?A。
有一些特殊的集合需要记忆:非负整数集(即自然数集)N正整数集N-或N+整数集Z有理数集Q实数集R集合的表示方法:列举法与描述法。
①列举法:{a,b,c……}②描述法:将集合中的元素的公共属性描述出来。
如{x?R|x-3>2},{x|x-3>2},{(x,y)|y=x2+1}③语言描述法:例:{不是直角三角形的三角形}例:不等式x-3>2的解集是{x?R|x-3>2}或{x|x-3>2}强调:描述法表示集合应注意集合的代表元素A={(x,y)|y=x2+3x+2}与B={y|y=x2+3x+2}不同。
集合A中是数组元素(x,y),集合B中只有元素y。
3、集合的三个特性(1)无序性指集合中的元素排列没有顺序,如集合A={1,2},集合B={2,1},则集合A=B。
例题:集合A={1,2},B={a,b},若A=B,求a、b的值。
解:,A=B注意:该题有两组解。
(2)互异性指集合中的元素不能重复,A={2,2}只能表示为{2}(3)确定性集合的确定性是指组成集合的元素的性质必须明确,不允许有模棱两可、含混不清的情况。
高一数学集合知识点2集合间的基本关系1.子集,A包含于B,有两种可能(1)A是B的一部分,(2)A与B是同一集合,A=B,A、B两集合中元素都相同。
完整版)人教版高一数学必修一集合知识点以及习题

完整版)人教版高一数学必修一集合知识点以及习题高一数学必修第一章集合1.集合的概念集合是指一定范围内、确定的、可区别的事物,将其作为一个整体来看待,就叫做集合,简称集。
其中的各事物叫作集合的元素或简称元。
集合的元素具有三个特性:确定性、互异性和无序性。
确定性指元素是明确的,如世界上最高的山。
互异性指元素是不同的,如由HAPPY的字母组成的集合{H,A,P,Y}。
无序性指元素的排列顺序不影响集合的本质,如{a,b,c}和{a,c,b}是同一个集合。
集合可以用大括号{…}表示,如{我校的篮球队员}、{太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋}。
集合也可以用拉丁字母表示,如A={我校的篮球队员},B={1,2,3,4,5}。
集合的表示方法有列举法和描述法。
常用的数集及其记法有:非负整数集(即自然数集)记作N,正整数集记作N*或N+,整数集记作Z,有理数集记作Q,实数集记作R。
2.集合间的关系集合间有包含关系和相等关系。
包含关系又称为“子集”,表示一个集合的所有元素都属于另一个集合。
如果集合A的所有元素都属于集合B,则称A是B的子集,记作A⊆B。
如果A和B是同一集合,则称A是B的子集,记作A⊆B。
反之,如果集合A不包含于集合B,或集合B不包含于集合A,则记作A⊈B或B⊈A。
相等关系表示两个集合的元素完全相同,记作A=B。
真子集是指如果A⊆B,且A≠B,则集合A是集合B的真子集,记作A⊂B(或B⊃A)。
如果XXX且B⊆C,则A⊆C。
如果XXX且B⊆A,则A=B。
空集是不含任何元素的集合,记为Φ。
规定空集是任何集合的子集,空集是任何非空集合的真子集。
3.集合的运算集合的运算包括交集、并集和补集。
交集是由所有属于A 且属于B的元素所组成的集合,记作A∩B。
并集是由所有属于集合A或属于集合B的元素所组成的集合,记作A∪B。
补集是由S中所有不属于A的元素所组成的集合,记作A的补集。
如果S是一个集合,A是S的一个子集,则A的补集为由S中所有不属于A的元素组成的集合。
高一数学上集合知识点归纳

高一数学上集合知识点归纳在数学学科中,集合是一个重要的概念,涉及到众多的知识点。
本文将对高一数学上的集合知识点进行归纳,帮助同学们更好地理解和掌握这一部分内容。
一、集合的概念和表示法集合是指把具有共同特征的事物归到一起而成的整体。
可以通过列举法、描述法、符号法等方式来表示一个集合。
集合中的元素是指属于该集合的事物。
二、集合间的关系1.子集关系:若集合A的每一个元素都是集合B的元素,则称A是B的子集,记作A⊆B。
同时,根据子集关系,还可以定义真子集和空集。
2.相等关系:若集合A包含了与集合B相同的元素,且集合B也包含了与集合A相同的元素,则称A等于B,记作A=B。
3.交集和并集:交集是指两个集合共同包含的元素组成的集合,记作A∩B;并集是指两个集合中所有元素组成的集合,记作A∪B。
还可以定义空集和全集的交集和并集。
4.补集:对于给定的一个全集U,集合A在全集U中除去自己的元素组成的集合称为A的补集,记作A'。
三、集合的运算1.求并集:将两个集合中的元素全部加起来,重复的元素只计算一次。
2.求交集:取两个集合中相同的元素。
3.求差集:求一个集合中不属于另一个集合的元素组成的集合。
4.集合的运算律:并集和交集具有交换律、结合律和分配律。
四、集合的表示方式和常用符号1.集合的列举法:通过列出集合中的元素来表示集合。
2.集合的描述法:通过描述集合中元素的特征来表示集合。
3.集合的符号法:通过使用集合符号表示集合,例如用大写字母表示集合,用大括号表示元素。
五、集合的常用性质和定理1.空集的性质:空集是任何集合的子集,且空集是唯一的。
2.集合的幂集:对于一个集合A,由A的所有子集组成的集合称为A的幂集,记作P(A)。
3.集合的基本运算律:并集和交集运算满足交换律、结合律和分配律。
4.集合的排列组合:通过排列和组合的方式,可以求解集合中元素的排列和组合数量。
综上所述,高一数学上的集合知识点包括集合的概念和表示法、集合间的关系、集合的运算以及集合的常用性质和定理等内容。
高一数学集合知识点梳理:无限集

高一数学集合知识点梳理:无限集一.知识归纳:1.集合的有关概念。
1)集合(集):某些指定的对象集在一起就成为一个集合(集).其中每一个对象叫元素注意:①集合与集合的元素是两个不同的概念,教科书中是通过描述给出的,这与平面几何中的点与直线的概念类似。
②集合中的元素具有确定性(a?A和a?A,二者必居其一)、互异性(若a?A,b?A,则a≠b)和无序性({a,b}与{b,a}表示同一个集合)。
③集合具有两方面的意义,即:凡是符合条件的对象差不多上它的元素;只要是它的元素就必须符号条件2)集合的表示方法:常用的有列举法、描述法和图文法3)集合的分类:有限集,无限集,空集。
4)常用数集:N,Z,Q,R,N*2.子集、交集、并集、补集、空集、全集等概念。
1)子集:若对x∈A都有x∈B,则A B(或A B);2)真子集:A B且存在x0∈B但x0 A;记为A? B(或,且?)3)交集:A∩B={x| x∈A且x∈B}4)并集:A∪B={x| x∈A或x∈B}5)补集:CUA={x| x A但x∈U}注意:①?? A,若A≠?,则? A ;②若,,则;③若且,则A=B(等集)3.弄清集合与元素、集合与集合的关系,把握有关的术语和符号,专门要注意以下的符号:(1)与、?的区别;(2)与的区别;(3)与的区别。
4.有关子集的几个等价关系①A∩B=A A B;②A∪B=B A B;③A B C uA C uB;④A∩CuB =?空集? CuA B;⑤CuA∪B=I A B。
5.交、并集运算的性质①A∩A=A,A∩? = ?,A∩B=B∩A;②A∪A=A,A∪? =A,A∪B=B∪A;③Cu (A∪B)= CuA∩CuB,Cu (A∩B)= CuA∪CuB;6.有限子集的个数:设集合A的元素个数是n,则A有2n个子集,2n-1个非空子集,2n-2个非空真子集。
二.例题讲解:【例1】已知集合M={x|x=m+ ,m∈Z},N={x|x= ,n∈Z},P={x|x= ,p∈Z},则M,N,P满足关系(?? )A) M=N P B) M N=P C) M N P D) N P M分析一:从判定元素的共性与区别入手。
高一集合的概念知识点归纳

高一集合的概念知识点归纳在高中数学的学习中,集合是一个重要而基础的概念。
集合不仅贯穿于高中数学的各个分支中,而且在现实生活中也有着广泛的应用。
因此,掌握集合的基本概念和性质对于高中数学的学习至关重要。
接下来,我们将对高一阶段学习的集合的概念知识点进行归纳总结。
一、集合的基本概念1. 集合的定义集合是由一些特定的事物组成的整体。
这些事物被称为集合的元素,用大写字母A、B、C等表示集合,用小写字母a、b、c 等表示元素。
如果a是集合A的元素,我们则记作a∈A。
2. 集合的表示方法集合的表示方法有三种:列举法、描述法和图示法。
列举法是将集合中的元素逐个列举出来;描述法是通过给出元素满足的条件来描述集合;图示法是用图形表示集合中的元素,常用的图形有圆形和长方形。
3. 集合的相等和子集集合A和B相等,表示A和B的元素完全相同,记作A=B;如果集合A的所有元素都是集合B的元素,我们称A是B的子集,记作A⊆B。
特别地,集合A包含于集合B,即A⊆B,且A≠B,则称A是B的真子集,记作A⊂B。
二、集合的运算1. 交集和并集集合A和B的交集,表示同时属于A和B的元素组成的集合,记作A∩B;集合A和B的并集,表示属于A或B(或同时属于A 和B)的元素组成的集合,记作A∪B。
2. 补集和差集集合A相对于全集U的补集,表示全集中不属于A的元素组成的集合,记作A'或A^C;集合A和B的差集,表示属于A而不属于B的元素组成的集合,记作A-B。
3. 积集笛卡尔积是集合A和B的一个新集合,表示A中的每个元素与B中的每个元素按一定顺序组成的有序对,记作A×B。
三、集合的性质和应用1. 同一律、交换律、结合律和分配律集合的运算满足同一律、交换律、结合律和分配律,这些性质在集合的计算中起着重要的作用。
2. 集合的应用集合在现实生活中有着广泛的应用,例如:用集合来表示各种人群、事物的分类;集合也是概率论和数理统计的基础,用于研究随机事件和统计现象。
高一数学总复习--《集合》

高一数学总复习--《集合》数学的内参高中数学总复习--《集合》一、内容提要1、集合的概念:由一些事物组成的整体。
可用大写字母A、B、C表示。
1)元素:集合中的每一个事物。
可记作a、b、c。
2)集合与元素的关系。
aA或bA。
3)常用集合N、N、Z、Q、R、R、R、、U4)表示方法:列举法、描述法。
2、集合与集合的关系1)子集:如果集合B的每一个元素都是A的元素,那么B叫做A的一个子集,记作BA(或AB),(A的子集包括、A本身)。
2)真子集:B是A的子集且A中至少有一个元素不属于B,则称B是A的一个真子集记作BA。
3)相等:A、B的元素完全一样,称A=B。
若AB 且BAAB。
3、集合的运算1)交集:AB{某|某A且某B}2)并集:AB{某|某A或某B}3)补集;CUA{某|某U且某A}4、充要条件:pq称p是q的充分条件,q是p的必要条件.pq称p、q 的互为充要条件。
二、例题讲解:某例1、写出集合{a,b,c}的所有子集和真子集。
例2、已知A{某|1某5},B{某|3某8},求CUA、CUB、AB、AB。
例3、用符号填空{a}{b}NCRQ{a,b}{}三、练习:(一)、选择题1、已知集合A={1,3,7},B={3,7,8}则AB=()A)、{1,3,7,8}B)、{3,7}C)、{1,3,3,7,7,8}D)、21数学的内参2、设A={1,2,3,4,5},B={1,3,4},C={2,4,5},则CABCAC=A)、{1,2,3,5}B)、{U}C)、AD)、3、已知M={某|1某3},N={某|1某2},则MN=()A)、{某|1某3}B)、{某|1某2}C)、{某|1某2}D)、(二)、填空题1、用符号表示:3{1,2,3,4}{4}{1,2,3,4}1{1}2、写出“大于-3且小于等于3的正整数集”的列举法描述法3、{1,3,7}{2,3,}={1,2,3,8,}4、{1,4,5}{1,3,}={5,}5、A={某|3某0},B={某|某10},则AB=,AB=,CRA=7、写出{2,6,9}的所有子集和真子集8.集合A{n|nm1Z},B{m|Z},则AB__________2259.集合A{某|4某2},B{某|1某3},C{某|某0,或某2那么ABC_______________,ABC_____________;10.已知某={某|某2+p某+q=0,p2-4q>0},A={1,3,5,7,9},B={1,4,7,10},且某A,某B某,试求p、q;11.集合A={某|某2+p某-2=0},B={某|某2-某+q=0},若AB={-2,0,1},求p、q;12.A={2,3,a2+4a+2},B={0,7,a2+4a-2,2-a},且AB={3,7},求B数学的内参集合练习题一.单项选择(1)设集合M=某|某2,又a=.那幺()(A)aM(B)aM(C)aM(D)aM(2)设全集Ua,b,c,d,Ma,c,d,Nb,d,Pb,则()(A)PMN(B)PMN(C)PM(CuN)(D)P(CUM)N所组成的集合所含元素的个数为()(3)对于任意某,y∈R,且某y≠0,则某y某y某y某y(A)1个(B)2个(C)3个(D)4个(4)全集U=R,A={某||某|1},B={某|某-2某-3>0},则(CUA)U(CUB)=()2(A){某|某<1或某3}(B){某|-1某3}(C){某|-1<某<1}(D){某|-1<某1}(5)集合a,b,c的子集总共有()(A)7个(B)8个(C)6个(D)5个(6)设a为给定的实数,则集合某|某3某a20,某R的子集的个数是()(A)1(B)2(C)4(D)不确定(7)集合P,Q满足PQa,b.试求集合P,Q.问此题的解答共有()(A)9种;(B)4种;(C)7种;(D)16种(8)若A={1,3,某},B={某2,1},且A∪B={1,3,某}.则这样的某的不同值有()(A)1个(B)2个(C)3个(D)4个22,则p应满足的条件是()(9)已知M={某|某≤1},N={某|某>p},要使M∩N≠(A)p>1(B)p≥1(C)p<1(D)p≤1(10)已知集合A是全集S的任一子集,下列关系中正确的是()(A)φCSA(B)CSA(C)(A∩CSA)=φ(D)(A∪CSA)(11)若有非空集合A、B且B,全集U=R,下列集合中为空集的是()(A)CUA∩B(B)A∩CUB(C)CU(AB)(D)CU(AB)y3M某,y|1某2,(12)设全集U某,y|某,yR,集合T某,y|y3某2,那么(CUM)T等于()数学的内参(A)Φ(B)2,3(C)2,3(D)某,y|y3某2二.填空题(13)已知集合A={y|y=2某+1,某>0},B={y|y=-某2+9,某∈R},则A∩B=________.(14)设集合A={某|某=6k,k∈Z},B={某|某=3k,k∈Z},两个集合的关系可表示为AB.(15)设集合P某|某2,某R,集合Q某|某某20,某N,则集合PQ等于2(16)设U=R,集合A={某|某+p某+12=0,某∈N},集合B={某|某-5某+q=0,某∈N},且22CUAB={2},CUBA={4},则p+q的值等于.(17)设A={(某,y)|y=1-3某},B={(某,y)|y=(1-2k2)某+5},若A∩B=φ,则k的取值是____________.(18)用集合表示图中阴影部分____________.三.解答题(19)写出所有适合{a,b}A的集合A.(20)某班有学生55人,其中有音乐爱好者34人,有体育爱好者43人,还有4人既不爱好音乐又不爱好体育,该班既爱好音乐又爱好体育的有多少人?(21)若a<0<b<|a|,A={某|a≤某≤b},B={某|-b≤某≤-a},试求A∪B,A∩B.(22)P={a,a+2,-3},Q={a-2,2a+1,a+1},P∩Q={-3},求a.22(23)已知A={某|某-a某+a-19=0},B={某|某-5某+8=2},C={某|某+2某-8=0},若2222∩B,且A∩C,求a的值.=(24)设集合A={某|某+(p+2)某+1=0},且A{某|某>0}=ф,求实数p的取值范围.2数学的内参函数的解析式的求法求函数的解析式是函数的常见问题,也是高考的常规题型之一,方法众多,下面对一些常用的方法一一辨析.一.换元法题1.已知f(3某+1)=4某+3,求f(某)的解析式.1某练习1.若f(),求f(某).某1某二.配变量法11题2.已知f(某)某22,求f(某)的解析式.某某练习2.若f(某1)某2某,求f(某).三.待定系数法题3.设f(某)是一元二次函数,g(某)2某f(某),且g(某1)g(某)2某1某2,求f(某)与g(某).练习3.设二次函数f(某)满足f(某2)f(某2),且图象在y轴上截距为1,在某轴上截得的线段长为22,求f(某)的表达式.数学的内参四.解方程组法题4.设函数f(某)是定义(-∞,0)∪(0,+∞)在上的函数,且满足关系式3f(某)2f()4某,某求f(某)的解析式.练习4.若f(某)f(五.特殊值代入法题5.若f(某y)f(某)f(y),且f(1)2,求值练习5.设f(某)是定义在N上的函数,且f(1)2,f(某1)六.利用给定的特性求解析式.题6.设f(某)是偶函数,当某>0时,f(某)e某2e某,求当某<0时,f(某)的表达式.练习6.对某∈R,f(某)满足f(某)f(某1),且当某∈[-1,0]时,f(某)某22某求当某∈[9,10]时f(某)的表达式.某1)1某,求f(某).某f(2)f(3)f(4)f(2005).f(1)f(2)f(3)f(2004)f(某)1,求f(某)的解析式.2数学的内参七.归纳递推法某1题7.设f(某),记fn(某)ff[f(某)],求f2004(某).某1八.相关点法题8.已知函数f(某)2某1,当点P(某,y)在y=f(某)的图象上运动时,点Q(图象上,求函数g(某).九.构造函数法题9.若f(某)表示某的n次多项式,且当k=0,1,2,,n时,f(k)k,求f(某).k1y某,)在y=g(某)的23课堂小结:求函数的解析式的方法较多,应根椐题意灵活选择,但不论是哪种方法都应注意自变量的取值范围,对于实际问题材,同样需注意这一点,应保证各种有关量均有意义。
高一数学集合知识点归纳总结大全

高一数学集合知识点归纳总结大全集合是数学中的一个基本概念,也是高中数学中的一门重要内容。
在高一数学学习中,集合知识点的理解和掌握对于后续数学学习的成功至关重要。
本文将从集合的基本概念、常用运算、集合间的关系以及应用领域等方面,对高一数学集合知识点进行归纳总结。
一、集合的基本概念集合是由一些确定的、互不相同的对象所组成的整体。
常用大写字母A、B、C等表示集合,小写字母a、b、c等表示集合中的元素。
集合的元素可以是数字、字母、符号等。
集合中的元素用花括号{}括起来,用逗号分隔。
例子1:集合A={1, 2, 3, 4}例子2:集合B={a, b, c, d}二、集合的表示方法1. 列举法:直接将集合中的元素列出来并用花括号{}括起来。
例如:A={1, 2, 3, 4},B={a, b, c, d}2. 描述法:根据给定条件描述集合中的元素。
例如:A={x | x是整数,1≤x≤4},B={y | y是英文字母,a≤y≤d}三、集合的分类1. 空集:不包含任何元素的集合,用符号∅表示。
2. 单元素集合:只包含一个元素的集合。
3. 有限集:元素个数有限的集合。
4. 无限集:元素个数无限的集合。
5. 并集:将两个集合的所有元素合并在一起形成的集合,用符号∪表示。
6. 交集:两个集合中共同具有的元素形成的集合,用符号∩表示。
7. 子集:如果一个集合的所有元素都属于另一个集合,那么称前一个集合是后一个集合的子集,用符号⊆表示。
四、集合的运算1. 并集运算:将两个集合的所有元素合并在一起形成的集合。
例如:A={1, 2, 3, 4},B={3, 4, 5, 6},则A∪B={1, 2, 3, 4, 5, 6}2. 交集运算:两个集合中共同具有的元素形成的集合。
例如:A={1, 2, 3, 4},B={3, 4, 5, 6},则A∩B={3, 4}3. 差集运算:从一个集合中去掉与另一个集合相同的元素,所得到的元素组成的集合。
高一数学集合知识点总结

高一数学集合知识点总结一.知识归纳:1.集合的有关概念。
1)集合(集):某些指定的对象集在一起就成为一个集合(集).其中每一个对象叫元素注意:①集合与集合的元素是两个不同的概念,教科书中是通过描述给出的,这与平面几何中的点与直线的概念类似。
②集合中的元素具有确定性(a?a和a?a,二者必居其一)、互异性(假设a?a,b?a,那么a≠b)和无序性({a,b}与{b,a}表示同一个集合)。
③集合具有两方面的意义,即:凡是符合条件的对象都是它的元素;只要是它的元素就必须符号条件2)集合的表示方法:常用的有列举法、描述法和图文法3)集合的分类:有限集,无限集,空集。
4)常用数集:n,z,q,r,n*2.子集、交集、并集、补集、空集、全集等概念。
1)子集:假设对× ∈a都有× ∈b,那么a b(或a b);2)真子集:a b且存在× 0∈b但× 0 a;记为a b(或,且)3)交集:a∩b={× | × ∈a且× ∈b}4)并集:a∪b={× | × ∈a或× ∈b}5)补集:cua={× | × a但× ∈u}注意:①? a,假设a≠?,那么? a ;②假设,,那么;③假设且,那么a=b(等集)3.弄清集合与元素、集合与集合的关系,掌握有关的术语和符号,特别要注意以下的符号:(1) 与、?的区别;(2) 与的区别;(3) 与的区别。
4.有关子集的几个等价关系①a∩b=a a b;②a∪b=b a b;③a b c ua c ub;④a∩cub = 空集cua b;⑤cua∪b=i a b。
5.交、并集运算的性质①a∩a=a,a∩? = ?,a∩b=b∩a;②a∪a=a,a∪? =a,a∪b=b∪a;③cu (a∪b)= cua∩cub,cu (a∩b)= cua∪cub;6.有限子集的个数:设集合a的元素个数是n,那么a有2n 个子集,2n-1个非空子集,2n-2个非空真子集。
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一、集合⒈定义:一般地,把一些能够确定的不同的对象看成一个整体,就说这个整体是由这些对象的全体构成的集合(或集),构成集合的每个对象叫做这个集合的元素(或成员)。
2.表示方法:集合通常用大括号{ }或大写的拉丁字母A,B,C…表示,而元素用小写的拉丁字母a,b,c…表示。
3.集合相等:构成两个集合的元素完全一样。
4.元素与集合的关系:(元素与集合的关系有“属于∈”及“不属于∉两种)⑴若a是集合A中的元素,则称a属于集合A,记作a∈A;⑵若a不是集合A的元素,则称a不属于集合A,记作a∉A。
5.常用的数集及记法:非负整数集(或自然数集),记作N;正整数集,记作N*或N+;N内排除0的集.整数集,记作Z;有理数集,记作Q;实数集,记作R;6.关于集合的元素的特征⑴确定性:给定一个集合,那么任何一个元素在不在这个集合中就确定了。
如:“地球上的四大洋”(太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋)。
“中国古代四大发明”(造纸,印刷,火药,指南针)可以构成集合,其元素具有确定性;而“比较大的数”,“平面点P周围的点”一般不构成集合,因为组成它的元素是不确定的.⑵互异性:一个集合中的元素是互不相同的,即集合中的元素是不重复出现的。
.如:方程(x-2)(x-1)2=0的解集表示为{1,-2},而不是{1,1,-2}⑶无序性:即集合中的元素无顺序,可以任意排列、调换。
例:判断以下元素的全体是否组成集合,并说明理由:⑴大于3小于11的偶数;⑵我国的小河流;⑶非负奇数;⑷某校2011级新生;⑸血压很高的人;例如,我们A表示“1~20以内的所有质数”组成的集合,则有3∈A,4∉A,等等。
练:A={2,4,8,16},则4∈A,8∈A,32∉A.7.集合的分类观察下列三个集合的元素个数1. {4.8, 7.3, 3.1, -9};2. {x∈R∣0<x<3};3. {x∈R∣x2+1=0}由此可以得到集合的分类:::()empty set ⎧⎪⎨⎪∅-⎩有限集含有有限个元素的集合无限集含有无限个元素的集合空集不含有任何元素的集合例1.用“∈”或“∉”符号填空:⑴8 N;⑵0 N;⑶-3 Z;;例2.已知集合P 的元素为21,,3m m m --, 若2∈P 且-1∉P ,求实数m 的值。
练:1给出下面四个关系:3∈R,0.7∉Q,0∈{0},0∈N,其中正确的个数是:( ) A .4个 B .3个 C .2个 D .1个2求集合{2a ,a 2+a }中元素应满足的条件? 3若t1t1+-∈{t},求t 的值.4、已知集合A={a-2,2a 2+5a,10},又-3∈A ,求出a 之值。
a= -325、已知集合A={1,0,x },又x 2∈A ,求出x 之值。
(解:x=-1)6、已知集合A={a+2,(a+1)2,a 2+3a+3},又1∈A ,求出a 之值。
(解:a=0)二、集合的表示方法⒈列举法:把集合中的元素一一列举出来, 并用花括号“{}”括起来表示集合的方法叫列举法。
如:{1,2,3,4,5},{x 2,3x+2,5y 3-x ,x 2+y 2},…;说明:⑴书写时,元素与元素之间用逗号分开;⑵一般不必考虑元素之间的顺序;⑶在表示数列之类的特殊集合时,通常仍按惯用的次序; ⑷集合中的元素可以为数,点,代数式等;⑸列举法可表示有限集,也可以表示无限集。
当元素个数比较少时用列举法比较简单;若集合中的元素较多或无限,但出现一定的规律性,在不发生误解的情况下,也可以用列举法表示。
⑹对于含有较多元素的集合,用列举法表示时,必须把元素间的规律显示清楚后方能用省略号,象自然数集N用列举法表示为{}1,2,3,4,5,......例1.用列举法表示下列集合:(1) 小于5的正奇数组成的集合;(2) 能被3整除而且大于4小于15的自然数组成的集合; (3) 从51到100的所有整数的集合; (4) 小于10的所有自然数组成的集合; (5) 方程2x x =的所有实数根组成的集合;⒉描述法:用集合所含元素的共同特征表示集合的方法,称为描述法。
方法:在花括号内先写上表示这个集合元素的一般符号及取值(或变化)范围,再画一条竖线,在竖线后写出这个集合中元素所具有的共同特征。
一般格式:{}()x A p x ∈如:{x|x-3>2},{(x,y)|y=x 2+1},{x|直角三角形},…;说明:描述法表示集合应注意集合的代表元素,如{(x,y)|y= x 2+3x+2}与 {y|y= x 2+3x+2}是不同的两个集合,只要不引起误解,集合的代表元素也可省略,例如:{整数},即代表整数集Z 。
辨析:这里的{ }已包含“所有”的意思,所以不必写{全体整数}。
写法{实数集},{R}也是错误的。
用符号描述法表示集合时应注意:1、弄清元素所具有的形式(即代表元素是什么)是数还是点、还是集合、还是其他形式? 2、元素具有怎么的属性?当题目中用了其他字母来描述元素所具有的属性时,要去伪存真,而不能被表面的字母形式所迷惑。
例2.用描述法表示下列集合:(1) 由适合x 2-x-2>0的所有解组成的集合; (2) 到定点距离等于定长的点的集合;(3) 方程220x -=的所有实数根组成的集合(4) 由大于10小于20的所有整数组成的集合。
说明:列举法与描述法各有优点,应该根据具体问题确定采用哪种表示法,要注意, 一般集合中元素较多或有无限个元素时,不宜采用列举法。
例 1.用适当的方法表示集合:大于0的所有奇数例2.集合A ={x|43x -∈Z ,x ∈N},则它的元素是。
1.判断下列两组集合是否相等?(1)A={x|y=x+1}与B={y|y=x+1}; (2)A={自然数}与B={正整数}2、已知集合B={x|ax 2-3x+2=0,a ∈R },若B 中的元素至多只有一个,求出a 的取值范围。
(解:a=0或a ≥9/8)3、已知集合M={x ∈N|61+x∈Z },求出集合M 。
(解:M={0,1,2,5}4、已知集合N={61+x∈Z | x ∈N },求出集合N 。
(解:N={1,2,3,6}三、集合间的关系⒈子集:对于两个集合A ,B ,如果集合A 的任何一个元素都是集合B 的元素,我们说这 两个集合有包含关系,称集合A 是集合B 的子集(subset )。
记作:()A B B A ⊆⊇或 读作:A 包含于B ,或B 包含A当集合A 不包含于集合B 时,记作A ⊈B(或B ⊉A) 用Venn 图表示两个集合间的“包含”关系:2.真子集定义:若集合A B ⊆,但存在元素,x B x A ∈∉且,则称集合A 是集合B 的真子集。
记作:A B (或B A ) 读作:A 真包含于B (或B 真包含A )3.集合相等 定义:如果A 是集合B 的子集,且集合B 是集合A 的子集,则集合A 与集合B 中的元素是一样的,因此集合A 与集合B 相等,即若A B B A ⊆⊆且,则A B =。
如:A={x|x=2m+1,m ∈Z},B={x|x=2n-1,n ∈Z},此时有A=B 。
4.空集定义:不含有任何元素的集合称为空集。
记作:φ 用适当的符号填空:φ {}0; 0 φ ; φ {φ}; {}0 {φ}5.几个重要的结论:⑴空集是任何集合的子集;对于任意一个集合A 都有φ⊆A 。
⑵空集是任何非空集合的真子集; ⑶任何一个集合是它本身的子集;⑷对于集合A ,B ,C ,如果A B ⊆,且B C ⊆,那么A C ⊆。
练习 ⑴2 N ; {2} N ; φ A;⑵已知集合A ={x|x 2-3x +2=0},B ={1,2},C ={x|x<8,x ∈N},则A B ; A C ; {2} C ; 2 C 说明:⑴注意集合与元素是“属于”“不属于”的关系,集合与集合是“包含于”“不包含于”的关系; ⑵在分析有关集合问题时,要注意空集的地位。
⑶结论:一般地,一个集合元素若为n 个,则其子集数为2n 个,其真子集数为2n-1个, 特别地,空集的子集个数为1,真子集个数为0。
考察下列集合,说出集合C 与集合A ,B 之间的关系:(1){1,3,5}A =,{}{2,4,6},1,2,3,4,5,6B C ==;(2){}A x x =是有理数,{}{},B x xC x x ==是无理数是实数;例1、已知集合P={x|x 2-5x+4≤0},Q={x|x 2-(b+2)x+2b ≤0}且有P ⊇Q ,求实数b 的取值范围。
解:{b|1≤b ≤4};注意利用数轴去加以判断。
例2设集合, 都是的含两个元素的子集,且满足:对任意的,(,),都有(表示两个数中的较小者),则的最大值是( B )A .10B .11C .12D .13例题3记关于的不等式的解集为,不等式的解集为. (I )若,求; (II )若,求正数的取值范围.解:(I )由,得. (II ).由,得,又,所以,即的取值范围是.课堂练习:1、已知集合A={2,8,a }, B={2,a 2-3a+4},又A B ,求出a 之值。
(解:a= -1或4)2、已知集合A={x|-3≤x ≤4}B={x|2m-1≤x ≤m+1},当B ⊆A 时,求出m 之取值范围。
(解:m ≥-1)特别注意:当B ⊆A 时,B 一定包括有两种情形:B=∅或B ≠∅,解题时极易漏掉B=∅这一情况从而出错!{123456}M =,,,,,12k S S S ,,...,M {}i i i S a b =,{}j j j S a b =,i j≠{123}i j k ∈、,,,,min min j j i i i i j j a b a b b a b a ⎧⎫⎧⎫⎪⎪≠⎨⎬⎨⎬⎪⎪⎩⎭⎩⎭,,min{}x y ,x y ,k x 01x ax -<+P 11x -≤Q 3a =P Q P ⊆a 301x x -<+{}13P x x =-<<{}{}1102Q x x x x =-=≤≤≤0a >{}1P x x a =-<<Q P ⊆2a >a (2)+∞,四、集合的基本运算1.并集:一般地,由所有属于集合A 或属于集合B 的元素组成的集合,称为集合A 与集合B 的并集,即A 与B 的所有部分,记作A ∪B , 读作:A 并B 即A ∪B={x|x ∈A 或x ∈B}。
Venn 图表示:2.交集定义:一般地,由属于集合A 且属于集合B 的所有元素组成的集合,叫作集合A 、B 的交集(intersection set ),记作:A ∩B 读作:A 交B 即:A ∩B ={x|x ∈A ,且x ∈B}Venn 图表示:常见的五种交集的情况:说明:当两个集合没有公共元素时,两个集合的交集是空集,而不能说两个集合没有交集3. 全集、补集概念及性质:全集的定义:一般地,如果一个集合含有我们所研究问题中涉及的所有元素,那么就称这个集合为全集,记作U ,是相对于所研究问题而言的一个相对概念。