高一数学集合
高一数学集合知识点总结
高一数学集合知识点总结高一数学集合知识点1集合及其表示1、集合的含义:“集合”这个词首先让我们想到的是上体育课或者开会时老师经常喊的“全体集合”。
数学上的“集合”和这个意思是一样的,只不过一个是动词一个是名词而已。
所以集合的含义是:某些指定的对象集在一起就成为一个集合,简称集,其中每一个对象叫元素。
比如高一二班集合,那么所有高一二班的同学就构成了一个集合,每一个同学就称为这个集合的元素。
2、集合的表示通常用大写字母表示集合,用小写字母表示元素,如集合A={a,b,c}。
a、b、c就是集合A中的元素,记作a∈A,相反,d不属于集合A,记作d?A。
有一些特殊的集合需要记忆:非负整数集(即自然数集)N正整数集N-或N+整数集Z有理数集Q实数集R集合的表示方法:列举法与描述法。
①列举法:{a,b,c……}②描述法:将集合中的元素的公共属性描述出来。
如{x?R|x-3>2},{x|x-3>2},{(x,y)|y=x2+1}③语言描述法:例:{不是直角三角形的三角形}例:不等式x-3>2的解集是{x?R|x-3>2}或{x|x-3>2}强调:描述法表示集合应注意集合的代表元素A={(x,y)|y=x2+3x+2}与B={y|y=x2+3x+2}不同。
集合A中是数组元素(x,y),集合B中只有元素y。
3、集合的三个特性(1)无序性指集合中的元素排列没有顺序,如集合A={1,2},集合B={2,1},则集合A=B。
例题:集合A={1,2},B={a,b},若A=B,求a、b的值。
解:,A=B注意:该题有两组解。
(2)互异性指集合中的元素不能重复,A={2,2}只能表示为{2}(3)确定性集合的确定性是指组成集合的元素的性质必须明确,不允许有模棱两可、含混不清的情况。
高一数学集合知识点2集合间的基本关系1.子集,A包含于B,有两种可能(1)A是B的一部分,(2)A与B是同一集合,A=B,A、B两集合中元素都相同。
完整版)人教版高一数学必修一集合知识点以及习题
完整版)人教版高一数学必修一集合知识点以及习题高一数学必修第一章集合1.集合的概念集合是指一定范围内、确定的、可区别的事物,将其作为一个整体来看待,就叫做集合,简称集。
其中的各事物叫作集合的元素或简称元。
集合的元素具有三个特性:确定性、互异性和无序性。
确定性指元素是明确的,如世界上最高的山。
互异性指元素是不同的,如由HAPPY的字母组成的集合{H,A,P,Y}。
无序性指元素的排列顺序不影响集合的本质,如{a,b,c}和{a,c,b}是同一个集合。
集合可以用大括号{…}表示,如{我校的篮球队员}、{太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋}。
集合也可以用拉丁字母表示,如A={我校的篮球队员},B={1,2,3,4,5}。
集合的表示方法有列举法和描述法。
常用的数集及其记法有:非负整数集(即自然数集)记作N,正整数集记作N*或N+,整数集记作Z,有理数集记作Q,实数集记作R。
2.集合间的关系集合间有包含关系和相等关系。
包含关系又称为“子集”,表示一个集合的所有元素都属于另一个集合。
如果集合A的所有元素都属于集合B,则称A是B的子集,记作A⊆B。
如果A和B是同一集合,则称A是B的子集,记作A⊆B。
反之,如果集合A不包含于集合B,或集合B不包含于集合A,则记作A⊈B或B⊈A。
相等关系表示两个集合的元素完全相同,记作A=B。
真子集是指如果A⊆B,且A≠B,则集合A是集合B的真子集,记作A⊂B(或B⊃A)。
如果XXX且B⊆C,则A⊆C。
如果XXX且B⊆A,则A=B。
空集是不含任何元素的集合,记为Φ。
规定空集是任何集合的子集,空集是任何非空集合的真子集。
3.集合的运算集合的运算包括交集、并集和补集。
交集是由所有属于A 且属于B的元素所组成的集合,记作A∩B。
并集是由所有属于集合A或属于集合B的元素所组成的集合,记作A∪B。
补集是由S中所有不属于A的元素所组成的集合,记作A的补集。
如果S是一个集合,A是S的一个子集,则A的补集为由S中所有不属于A的元素组成的集合。
高一数学上集合知识点归纳
高一数学上集合知识点归纳在数学学科中,集合是一个重要的概念,涉及到众多的知识点。
本文将对高一数学上的集合知识点进行归纳,帮助同学们更好地理解和掌握这一部分内容。
一、集合的概念和表示法集合是指把具有共同特征的事物归到一起而成的整体。
可以通过列举法、描述法、符号法等方式来表示一个集合。
集合中的元素是指属于该集合的事物。
二、集合间的关系1.子集关系:若集合A的每一个元素都是集合B的元素,则称A是B的子集,记作A⊆B。
同时,根据子集关系,还可以定义真子集和空集。
2.相等关系:若集合A包含了与集合B相同的元素,且集合B也包含了与集合A相同的元素,则称A等于B,记作A=B。
3.交集和并集:交集是指两个集合共同包含的元素组成的集合,记作A∩B;并集是指两个集合中所有元素组成的集合,记作A∪B。
还可以定义空集和全集的交集和并集。
4.补集:对于给定的一个全集U,集合A在全集U中除去自己的元素组成的集合称为A的补集,记作A'。
三、集合的运算1.求并集:将两个集合中的元素全部加起来,重复的元素只计算一次。
2.求交集:取两个集合中相同的元素。
3.求差集:求一个集合中不属于另一个集合的元素组成的集合。
4.集合的运算律:并集和交集具有交换律、结合律和分配律。
四、集合的表示方式和常用符号1.集合的列举法:通过列出集合中的元素来表示集合。
2.集合的描述法:通过描述集合中元素的特征来表示集合。
3.集合的符号法:通过使用集合符号表示集合,例如用大写字母表示集合,用大括号表示元素。
五、集合的常用性质和定理1.空集的性质:空集是任何集合的子集,且空集是唯一的。
2.集合的幂集:对于一个集合A,由A的所有子集组成的集合称为A的幂集,记作P(A)。
3.集合的基本运算律:并集和交集运算满足交换律、结合律和分配律。
4.集合的排列组合:通过排列和组合的方式,可以求解集合中元素的排列和组合数量。
综上所述,高一数学上的集合知识点包括集合的概念和表示法、集合间的关系、集合的运算以及集合的常用性质和定理等内容。
高一数学集合知识点梳理:无限集
高一数学集合知识点梳理:无限集一.知识归纳:1.集合的有关概念。
1)集合(集):某些指定的对象集在一起就成为一个集合(集).其中每一个对象叫元素注意:①集合与集合的元素是两个不同的概念,教科书中是通过描述给出的,这与平面几何中的点与直线的概念类似。
②集合中的元素具有确定性(a?A和a?A,二者必居其一)、互异性(若a?A,b?A,则a≠b)和无序性({a,b}与{b,a}表示同一个集合)。
③集合具有两方面的意义,即:凡是符合条件的对象差不多上它的元素;只要是它的元素就必须符号条件2)集合的表示方法:常用的有列举法、描述法和图文法3)集合的分类:有限集,无限集,空集。
4)常用数集:N,Z,Q,R,N*2.子集、交集、并集、补集、空集、全集等概念。
1)子集:若对x∈A都有x∈B,则A B(或A B);2)真子集:A B且存在x0∈B但x0 A;记为A? B(或,且?)3)交集:A∩B={x| x∈A且x∈B}4)并集:A∪B={x| x∈A或x∈B}5)补集:CUA={x| x A但x∈U}注意:①?? A,若A≠?,则? A ;②若,,则;③若且,则A=B(等集)3.弄清集合与元素、集合与集合的关系,把握有关的术语和符号,专门要注意以下的符号:(1)与、?的区别;(2)与的区别;(3)与的区别。
4.有关子集的几个等价关系①A∩B=A A B;②A∪B=B A B;③A B C uA C uB;④A∩CuB =?空集? CuA B;⑤CuA∪B=I A B。
5.交、并集运算的性质①A∩A=A,A∩? = ?,A∩B=B∩A;②A∪A=A,A∪? =A,A∪B=B∪A;③Cu (A∪B)= CuA∩CuB,Cu (A∩B)= CuA∪CuB;6.有限子集的个数:设集合A的元素个数是n,则A有2n个子集,2n-1个非空子集,2n-2个非空真子集。
二.例题讲解:【例1】已知集合M={x|x=m+ ,m∈Z},N={x|x= ,n∈Z},P={x|x= ,p∈Z},则M,N,P满足关系(?? )A) M=N P B) M N=P C) M N P D) N P M分析一:从判定元素的共性与区别入手。
高一集合的概念知识点归纳
高一集合的概念知识点归纳在高中数学的学习中,集合是一个重要而基础的概念。
集合不仅贯穿于高中数学的各个分支中,而且在现实生活中也有着广泛的应用。
因此,掌握集合的基本概念和性质对于高中数学的学习至关重要。
接下来,我们将对高一阶段学习的集合的概念知识点进行归纳总结。
一、集合的基本概念1. 集合的定义集合是由一些特定的事物组成的整体。
这些事物被称为集合的元素,用大写字母A、B、C等表示集合,用小写字母a、b、c 等表示元素。
如果a是集合A的元素,我们则记作a∈A。
2. 集合的表示方法集合的表示方法有三种:列举法、描述法和图示法。
列举法是将集合中的元素逐个列举出来;描述法是通过给出元素满足的条件来描述集合;图示法是用图形表示集合中的元素,常用的图形有圆形和长方形。
3. 集合的相等和子集集合A和B相等,表示A和B的元素完全相同,记作A=B;如果集合A的所有元素都是集合B的元素,我们称A是B的子集,记作A⊆B。
特别地,集合A包含于集合B,即A⊆B,且A≠B,则称A是B的真子集,记作A⊂B。
二、集合的运算1. 交集和并集集合A和B的交集,表示同时属于A和B的元素组成的集合,记作A∩B;集合A和B的并集,表示属于A或B(或同时属于A 和B)的元素组成的集合,记作A∪B。
2. 补集和差集集合A相对于全集U的补集,表示全集中不属于A的元素组成的集合,记作A'或A^C;集合A和B的差集,表示属于A而不属于B的元素组成的集合,记作A-B。
3. 积集笛卡尔积是集合A和B的一个新集合,表示A中的每个元素与B中的每个元素按一定顺序组成的有序对,记作A×B。
三、集合的性质和应用1. 同一律、交换律、结合律和分配律集合的运算满足同一律、交换律、结合律和分配律,这些性质在集合的计算中起着重要的作用。
2. 集合的应用集合在现实生活中有着广泛的应用,例如:用集合来表示各种人群、事物的分类;集合也是概率论和数理统计的基础,用于研究随机事件和统计现象。
高一数学总复习--《集合》
高一数学总复习--《集合》数学的内参高中数学总复习--《集合》一、内容提要1、集合的概念:由一些事物组成的整体。
可用大写字母A、B、C表示。
1)元素:集合中的每一个事物。
可记作a、b、c。
2)集合与元素的关系。
aA或bA。
3)常用集合N、N、Z、Q、R、R、R、、U4)表示方法:列举法、描述法。
2、集合与集合的关系1)子集:如果集合B的每一个元素都是A的元素,那么B叫做A的一个子集,记作BA(或AB),(A的子集包括、A本身)。
2)真子集:B是A的子集且A中至少有一个元素不属于B,则称B是A的一个真子集记作BA。
3)相等:A、B的元素完全一样,称A=B。
若AB 且BAAB。
3、集合的运算1)交集:AB{某|某A且某B}2)并集:AB{某|某A或某B}3)补集;CUA{某|某U且某A}4、充要条件:pq称p是q的充分条件,q是p的必要条件.pq称p、q 的互为充要条件。
二、例题讲解:某例1、写出集合{a,b,c}的所有子集和真子集。
例2、已知A{某|1某5},B{某|3某8},求CUA、CUB、AB、AB。
例3、用符号填空{a}{b}NCRQ{a,b}{}三、练习:(一)、选择题1、已知集合A={1,3,7},B={3,7,8}则AB=()A)、{1,3,7,8}B)、{3,7}C)、{1,3,3,7,7,8}D)、21数学的内参2、设A={1,2,3,4,5},B={1,3,4},C={2,4,5},则CABCAC=A)、{1,2,3,5}B)、{U}C)、AD)、3、已知M={某|1某3},N={某|1某2},则MN=()A)、{某|1某3}B)、{某|1某2}C)、{某|1某2}D)、(二)、填空题1、用符号表示:3{1,2,3,4}{4}{1,2,3,4}1{1}2、写出“大于-3且小于等于3的正整数集”的列举法描述法3、{1,3,7}{2,3,}={1,2,3,8,}4、{1,4,5}{1,3,}={5,}5、A={某|3某0},B={某|某10},则AB=,AB=,CRA=7、写出{2,6,9}的所有子集和真子集8.集合A{n|nm1Z},B{m|Z},则AB__________2259.集合A{某|4某2},B{某|1某3},C{某|某0,或某2那么ABC_______________,ABC_____________;10.已知某={某|某2+p某+q=0,p2-4q>0},A={1,3,5,7,9},B={1,4,7,10},且某A,某B某,试求p、q;11.集合A={某|某2+p某-2=0},B={某|某2-某+q=0},若AB={-2,0,1},求p、q;12.A={2,3,a2+4a+2},B={0,7,a2+4a-2,2-a},且AB={3,7},求B数学的内参集合练习题一.单项选择(1)设集合M=某|某2,又a=.那幺()(A)aM(B)aM(C)aM(D)aM(2)设全集Ua,b,c,d,Ma,c,d,Nb,d,Pb,则()(A)PMN(B)PMN(C)PM(CuN)(D)P(CUM)N所组成的集合所含元素的个数为()(3)对于任意某,y∈R,且某y≠0,则某y某y某y某y(A)1个(B)2个(C)3个(D)4个(4)全集U=R,A={某||某|1},B={某|某-2某-3>0},则(CUA)U(CUB)=()2(A){某|某<1或某3}(B){某|-1某3}(C){某|-1<某<1}(D){某|-1<某1}(5)集合a,b,c的子集总共有()(A)7个(B)8个(C)6个(D)5个(6)设a为给定的实数,则集合某|某3某a20,某R的子集的个数是()(A)1(B)2(C)4(D)不确定(7)集合P,Q满足PQa,b.试求集合P,Q.问此题的解答共有()(A)9种;(B)4种;(C)7种;(D)16种(8)若A={1,3,某},B={某2,1},且A∪B={1,3,某}.则这样的某的不同值有()(A)1个(B)2个(C)3个(D)4个22,则p应满足的条件是()(9)已知M={某|某≤1},N={某|某>p},要使M∩N≠(A)p>1(B)p≥1(C)p<1(D)p≤1(10)已知集合A是全集S的任一子集,下列关系中正确的是()(A)φCSA(B)CSA(C)(A∩CSA)=φ(D)(A∪CSA)(11)若有非空集合A、B且B,全集U=R,下列集合中为空集的是()(A)CUA∩B(B)A∩CUB(C)CU(AB)(D)CU(AB)y3M某,y|1某2,(12)设全集U某,y|某,yR,集合T某,y|y3某2,那么(CUM)T等于()数学的内参(A)Φ(B)2,3(C)2,3(D)某,y|y3某2二.填空题(13)已知集合A={y|y=2某+1,某>0},B={y|y=-某2+9,某∈R},则A∩B=________.(14)设集合A={某|某=6k,k∈Z},B={某|某=3k,k∈Z},两个集合的关系可表示为AB.(15)设集合P某|某2,某R,集合Q某|某某20,某N,则集合PQ等于2(16)设U=R,集合A={某|某+p某+12=0,某∈N},集合B={某|某-5某+q=0,某∈N},且22CUAB={2},CUBA={4},则p+q的值等于.(17)设A={(某,y)|y=1-3某},B={(某,y)|y=(1-2k2)某+5},若A∩B=φ,则k的取值是____________.(18)用集合表示图中阴影部分____________.三.解答题(19)写出所有适合{a,b}A的集合A.(20)某班有学生55人,其中有音乐爱好者34人,有体育爱好者43人,还有4人既不爱好音乐又不爱好体育,该班既爱好音乐又爱好体育的有多少人?(21)若a<0<b<|a|,A={某|a≤某≤b},B={某|-b≤某≤-a},试求A∪B,A∩B.(22)P={a,a+2,-3},Q={a-2,2a+1,a+1},P∩Q={-3},求a.22(23)已知A={某|某-a某+a-19=0},B={某|某-5某+8=2},C={某|某+2某-8=0},若2222∩B,且A∩C,求a的值.=(24)设集合A={某|某+(p+2)某+1=0},且A{某|某>0}=ф,求实数p的取值范围.2数学的内参函数的解析式的求法求函数的解析式是函数的常见问题,也是高考的常规题型之一,方法众多,下面对一些常用的方法一一辨析.一.换元法题1.已知f(3某+1)=4某+3,求f(某)的解析式.1某练习1.若f(),求f(某).某1某二.配变量法11题2.已知f(某)某22,求f(某)的解析式.某某练习2.若f(某1)某2某,求f(某).三.待定系数法题3.设f(某)是一元二次函数,g(某)2某f(某),且g(某1)g(某)2某1某2,求f(某)与g(某).练习3.设二次函数f(某)满足f(某2)f(某2),且图象在y轴上截距为1,在某轴上截得的线段长为22,求f(某)的表达式.数学的内参四.解方程组法题4.设函数f(某)是定义(-∞,0)∪(0,+∞)在上的函数,且满足关系式3f(某)2f()4某,某求f(某)的解析式.练习4.若f(某)f(五.特殊值代入法题5.若f(某y)f(某)f(y),且f(1)2,求值练习5.设f(某)是定义在N上的函数,且f(1)2,f(某1)六.利用给定的特性求解析式.题6.设f(某)是偶函数,当某>0时,f(某)e某2e某,求当某<0时,f(某)的表达式.练习6.对某∈R,f(某)满足f(某)f(某1),且当某∈[-1,0]时,f(某)某22某求当某∈[9,10]时f(某)的表达式.某1)1某,求f(某).某f(2)f(3)f(4)f(2005).f(1)f(2)f(3)f(2004)f(某)1,求f(某)的解析式.2数学的内参七.归纳递推法某1题7.设f(某),记fn(某)ff[f(某)],求f2004(某).某1八.相关点法题8.已知函数f(某)2某1,当点P(某,y)在y=f(某)的图象上运动时,点Q(图象上,求函数g(某).九.构造函数法题9.若f(某)表示某的n次多项式,且当k=0,1,2,,n时,f(k)k,求f(某).k1y某,)在y=g(某)的23课堂小结:求函数的解析式的方法较多,应根椐题意灵活选择,但不论是哪种方法都应注意自变量的取值范围,对于实际问题材,同样需注意这一点,应保证各种有关量均有意义。
高一数学集合知识点归纳总结大全
高一数学集合知识点归纳总结大全集合是数学中的一个基本概念,也是高中数学中的一门重要内容。
在高一数学学习中,集合知识点的理解和掌握对于后续数学学习的成功至关重要。
本文将从集合的基本概念、常用运算、集合间的关系以及应用领域等方面,对高一数学集合知识点进行归纳总结。
一、集合的基本概念集合是由一些确定的、互不相同的对象所组成的整体。
常用大写字母A、B、C等表示集合,小写字母a、b、c等表示集合中的元素。
集合的元素可以是数字、字母、符号等。
集合中的元素用花括号{}括起来,用逗号分隔。
例子1:集合A={1, 2, 3, 4}例子2:集合B={a, b, c, d}二、集合的表示方法1. 列举法:直接将集合中的元素列出来并用花括号{}括起来。
例如:A={1, 2, 3, 4},B={a, b, c, d}2. 描述法:根据给定条件描述集合中的元素。
例如:A={x | x是整数,1≤x≤4},B={y | y是英文字母,a≤y≤d}三、集合的分类1. 空集:不包含任何元素的集合,用符号∅表示。
2. 单元素集合:只包含一个元素的集合。
3. 有限集:元素个数有限的集合。
4. 无限集:元素个数无限的集合。
5. 并集:将两个集合的所有元素合并在一起形成的集合,用符号∪表示。
6. 交集:两个集合中共同具有的元素形成的集合,用符号∩表示。
7. 子集:如果一个集合的所有元素都属于另一个集合,那么称前一个集合是后一个集合的子集,用符号⊆表示。
四、集合的运算1. 并集运算:将两个集合的所有元素合并在一起形成的集合。
例如:A={1, 2, 3, 4},B={3, 4, 5, 6},则A∪B={1, 2, 3, 4, 5, 6}2. 交集运算:两个集合中共同具有的元素形成的集合。
例如:A={1, 2, 3, 4},B={3, 4, 5, 6},则A∩B={3, 4}3. 差集运算:从一个集合中去掉与另一个集合相同的元素,所得到的元素组成的集合。
高一数学集合知识点总结
高一数学集合知识点总结一.知识归纳:1.集合的有关概念。
1)集合(集):某些指定的对象集在一起就成为一个集合(集).其中每一个对象叫元素注意:①集合与集合的元素是两个不同的概念,教科书中是通过描述给出的,这与平面几何中的点与直线的概念类似。
②集合中的元素具有确定性(a?a和a?a,二者必居其一)、互异性(假设a?a,b?a,那么a≠b)和无序性({a,b}与{b,a}表示同一个集合)。
③集合具有两方面的意义,即:凡是符合条件的对象都是它的元素;只要是它的元素就必须符号条件2)集合的表示方法:常用的有列举法、描述法和图文法3)集合的分类:有限集,无限集,空集。
4)常用数集:n,z,q,r,n*2.子集、交集、并集、补集、空集、全集等概念。
1)子集:假设对× ∈a都有× ∈b,那么a b(或a b);2)真子集:a b且存在× 0∈b但× 0 a;记为a b(或,且)3)交集:a∩b={× | × ∈a且× ∈b}4)并集:a∪b={× | × ∈a或× ∈b}5)补集:cua={× | × a但× ∈u}注意:①? a,假设a≠?,那么? a ;②假设,,那么;③假设且,那么a=b(等集)3.弄清集合与元素、集合与集合的关系,掌握有关的术语和符号,特别要注意以下的符号:(1) 与、?的区别;(2) 与的区别;(3) 与的区别。
4.有关子集的几个等价关系①a∩b=a a b;②a∪b=b a b;③a b c ua c ub;④a∩cub = 空集cua b;⑤cua∪b=i a b。
5.交、并集运算的性质①a∩a=a,a∩? = ?,a∩b=b∩a;②a∪a=a,a∪? =a,a∪b=b∪a;③cu (a∪b)= cua∩cub,cu (a∩b)= cua∪cub;6.有限子集的个数:设集合a的元素个数是n,那么a有2n 个子集,2n-1个非空子集,2n-2个非空真子集。
高一数学上册集合的概念
高一数学上册集合的概念高一数学上册集合的概念概念1.集合的定义:集合是由确定的对象所组成的一个整体,这些对象称为集合的元素。
2.元素与集合的关系:一个元素可以属于一个集合,也可以不属于一个集合。
3.集合的表示方法:常用的表示方法有列举法和描述法。
4.集合的基本运算:包括并集、交集、补集和差集等运算。
5.集合的关系:集合之间可以有包含关系、相等关系和不相交关系等。
6.子集和真子集:如果一个集合的所有元素都属于另一个集合,则称该集合为另一个集合的子集;如果一个集合是另一个集合的子集,并且两个集合不相等,则称该集合为另一个集合的真子集。
相关内容1.集合的运算法则:并集运算满足交换律和结合律;交集运算满足交换律和结合律;补集运算满足对偶律和恒等律;差集运算满足补集定律和恒等律。
2.集合的属性:空集是任意集合的子集;任意集合是自身的子集;全集是包含所有元素的集合;两个集合相等当且仅当它们的元素完全相同。
3.集合的应用:集合的概念在数学中具有广泛的应用,例如概率论、离散数学、集合论等领域。
总结集合是数学中的基本概念之一,它描述了确定的对象所组成的一个整体。
通过集合的定义和基本运算,我们可以进行集合的操作和研究集合之间的关系。
集合的概念在数学的各个领域都有应用,是数学学习的重要基础。
继续介绍集合相关的内容:集合的定义集合是由确定的对象所组成的一个整体,这些对象称为集合的元素。
集合可以用大写字母A、B、C等表示,元素可以用小写字母a、b、c等表示。
元素与集合的关系一个元素可以属于一个集合,也可以不属于一个集合。
如果元素a属于集合A,我们可以用符号a ∈ A表示;如果元素a不属于集合A,我们可以用符号a ∉ A表示。
集合的表示方法常用的表示方法有列举法和描述法: - 列举法:将集合的元素一一列举出来,用花括号{}括起来。
例如,集合A = {1, 2, 3}。
- 描述法:通过描述元素的性质或特点来表示集合。
例如,集合B是所有大于0且小于10的整数的集合,可以表示为B = {x | 0 < x < 10, x ∈ Z}。
高一数学集合ppt课件最新版
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02
解析
对于A,解方程(x-1)(x+2)=0得到x=1或x=2,所以A={1,-2};对于B,解方程x^2-2x3=0得到x=3或x=-1,所以B={3,-1}。
04
解析
1.5不是自然数,所以1.5∉N;√2是 无理数,所以√2∉Q;π是实数,所以 π∈R。
06
解析
解方程x^2-4=0得到x=2或x=-2,所以 A={2,-2},又B={-2,2},所以A=B。
03
不等式与区间表示法
一元一次不等式解法
03
移项法
将不等式中的常数项移至右侧,使左侧只 含有一个未知数。
系数化为1
将未知数的系数化为1,得到标准形式的 不等式。
求解集
根据不等式的性质,求解出未知数的取值 范围。
一元二次不等式解法
配方法
通过配方将一元二次不等 式转化为完全平方形式, 从而求解。
公式法
解析
(1)因为f(-x)=(-x)^2=x^2=f(x), 所以f(x)=x^2是偶函数;(2)因为 sin(-x)=-sinx=-f(x),所以f(x)=sinx 是奇函数;(3)因为|-x|=|x|=f(x), 所以f(x)=|x|是偶函数。
05
指数函数与对数函数
指数函数性质及应用
指数函数定义及图像特征 指数函数的值域和定义域
练习题与解析
解析
1. 由等差数列求和公式得 $S = frac{n}{2} times (a_1 + a_n)$,其中 $a_1 = 2, a_n = 29, n = 10$(因为 $29 = 2 + (n - 1) times 3$),所以 $S = frac{10}{2} times (2 + 29) = 155$。
高一数学集合知识点
1.1集合1.1.1集合的含义与表示一、集合的含义集合是一定范围的,确定的,可以区别的事物,当作一个整体来看待,就叫做集合,简称集,其中各事物叫做集合的元素或简称元,是具有某种特定性质的事物的总体.关键词:确定的、总体【特征】确定性、无序性、互异性、【表示方法】列举法、描述法、图示法.二、元素与集合关系得判断【知识点的认识】一般地,我们把研究对象称为元素,把一些元素组成的总体称为集合,简称集.元素一般用小写字母a,b,c表示,集合一般用大写字母 A,B,C表示,两者之间的关系是属于与不属于关系,符号表示如:a∈A或a∉A.【命题方向】元素与集合之间的关系命题方向有二,一是验证元素是否是集合的元素;二是知元素是集合的元素,根据集合的属性求出相关的参数.【解题方法点拨】如题型一:已知A是偶数集,试判断a=2b2+4b,b∈N是否是集合的元素?方法点拨:因为偶数都可以写成整数2倍的形式,故解决本题的方法就是看元素a能否变成数的2倍的形式.三、集合的确定性、互异性、无序性【知识点的认识】集合中元素具有确定性、互异性、无序性三大特征.(1)确定性:集合中的元素是确定的,即任何一个对象都说明它是或者不是某个集合的元素,两种情况必居其一且仅居其一,不会模棱两可,例如“著名科学家”,“与2接近的数”等都不能组成一个集合.(2)互异性:一个给定的集合中,元素互不相同,就是在同一集合中不能出现相同的元素.例如不能写成{1,1,2},应写成{1,2}.(3)无序性:集合中的元素,不分先后,没有如何顺序.例如{1,2,3}与{3,2,1}是相同的集合,也是相等的两个集合.【解题方法点拨】解答判断型题目,注意元素必须满足三个特性;一般利用分类讨论逐一研究,转化为函数与方程的思想,解答问题,结果需要回代验证,元素不许重复.【命题方向】本部分内容属于了解性内容,但是近几年高考中基本考查选择题或填空题,试题多以集合相等,含参数的集合的讨论为主.四、集合的分类【知识点的认识】集合的分类主要依集合中元素个数的多少来划分,有限集和无限集两种.有限集元素个数是确定的,元素个数有限个,可以利用列举法或描述法表示;无限集元素个数是无限的,只能利用描述法表示.【解题方法点拨】从集合的元素个数直接判断.【命题方向】这一考点,是了解内容,会考多以选择题判断为主,高考多与集合之间的关系联合命题.五、集合的表示法【知识点的认识】1.列举法:常用于表示有限集合,把集合中的所有元素一一列举出来,写在大括号内,这种表示集合的方法叫做列举法.{1,2,3,…},注意元素之间用逗号分开.2.描述法:常用于表示无限集合,把集合中元素的公共属性用文字,符号或式子等描述出来,写在大括号内,这种表示集合的方法叫做描述法.即:{x|P}(x 为该集合的元素的一般形式,P为这个集合的元素的共同属性)如:小于π的正实数组成的集合表示为:{x|0<x<π}3.图示法(Venn图):为了形象表示集合,我们常常画一条封闭的曲线(或者说圆圈),用它的内部表示一个集合.4.自然语言(不常用).【解题方法点拨】在掌握基本知识的基础上,(例如方程的解,不等式的解法等等),初步利用数形结合思想解答问题,例如数轴的应用,Venn图的应用,通过转化思想解答.注意解题过程中注意元素的属性的不同,例如:{x|2x-1>0}表示实数x的范围;{(x,y)|y-2x=0}表示方程的解或点的坐标.【命题方向】本考点是考试命题常考内容,多在选择题,填空题值出现,可以与集合的基本关系,不等式,简易逻辑,立体几何,线性规划,概率等知识相结合.1.1.2集合间的基本关系一、子集与真子集【知识点的认识】子集定义:一般地,对于两个集合A,B,如果集合A中任意一个元素都是集合B中的元素,我们就说这两个集合有包含关系,称集合A为集合B的子集(subset).记作:A⊆B(或B⊇A).而真子集是对于子集来说的.真子集定义:如果集合A⊆B,但存在元素x∈B,且元素x不属于集合A,我们称集合A是集合B的真子集.也就是说如果集合A的所有元素同时都是集合 B 的元素,则称 A 是 B 的子集,若 B 中有一个元素,而A 中没有,且A 是 B 的子集,则称 A 是 B 的真子集,注①空集是所有集合的子集②所有集合都是其本身的子集③空集是任何非空集合的真子集例如:所有亚洲国家的集合是地球上所有国家的集合的真子集.所有的自然数的集合是所有整数的集合的真子集.{1,3}⊂{1,2,3,4}{1,2,3,4}⊆{1,2,3,4}真子集和子集的区别子集就是一个集合中的全部元素是另一个集合中的元素,有可能与另一个集合相等;真子集就是一个集合中的元素全部是另一个集合中的元素,但不存在相等;注意集合的元素是要用大括号括起来的“{}”,如{1,2},{a,b,g};另外,{1,2}的子集有:空集,{1},{2},{1,2}.真子集有:空集,{1},{2}.一般来说,真子集是在所有子集中去掉空集和它本身,所以对于含有n个(n不等于0)元素的集合而言,它的子集就有2n个;真子集就有2n-2.但空集属特殊情况,它只有一个子集,没有真子集.【解题方法点拨】注意真子集和子集的区别,不可混为一谈,A⊆B,并且A⊆B 时,有A=B,但是A⊂B,并且B⊂A,是不能同时成立的;子集个数的求法,空集与自身是不可忽视的.【命题方向】本考点要求理解,高考会考中多以选择题、填空题为主,曾经考查子集个数问题,常常与集合的运算,概率,函数的基本性质结合命题.二、集合的包含关系及其应用【知识点的认识】如果集合A中的任意一个元素都是集合B的元素,那么集合A 叫做集合B的子集;A⊆B;如果集合A是集合B的子集,并且B中至少有一个元素不属于A,那么集合A叫做集合B的真子集,即A⊂B;如果集合A的每一个元素都是集合B的元素,反过来,集合B的每一个元素也都是集合A的元素,那么我们就说集合A等于集合B,即A=B.【解题方法点拨】1.按照子集包含元素个数从少到多排列.2.注意观察两个集合的公共元素,以及各自的特殊元素.3.可以利用集合的特征性质来判断两个集合之间的关系.4.有时借助数轴,平面直角坐标系,韦恩图等数形结合等方法.【命题方向】通常命题的方式是小题,直接求解或判断两个或两个以上的集合的关系,可以与函数的定义域,三角函数的解集,子集的个数,简易逻辑等知识相结合命题.三、集合的相等【知识点的认识】(1)若集合A与集合B的元素相同,则称集合A等于集合B.(2)对集合A和集合B,如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素,同时集合B的任何一个元素都是集合A的元素,那么集合A等于集合B,记作A=B.就是如果A⊆B,同时B⊆A,那么就说这两个集合相等,记作 A=B.(3)对于两个有限数集A=B,则这两个有限数集 A、B中的元素全部相同,由此可推出如下性质:①两个集合的元素个数相等;②两个集合的元素之和相等;③两个集合的元素之积相等.由此知,以上叙述实质是一致的,只是表达方式不同而已.上述概念是判断或证明两个集合相等的依据.【解题方法点拨】集合A 与集合B相等,是指A 的每一个元素都在B 中,而且B中的每一个元素都在A中.解题时往往只解答一个问题,忽视另一个问题;解题后注意集合满足元素的互异性.【命题方向】通常是判断两个集合是不是同一个集合;利用相等集合求出变量的值;与集合的运算相联系,也可能与函数的定义域、值域联系命题,多以小题选择题与填空题的形式出现,有时出现在大题的一小问.四、集合中元素个数的最值【知识点的认识】【命题方向】【解题方法点拨】求集合中元素个数的最大(小)值问题的方法通常有:类分法、构造法、反证法、一般问题特殊化、特殊问题一般化等.需要注意的是,有时一道题需要综合运用几种方法才能解决.五、空集的定义、性质及运算【知识点的认识】空集的定义:不含任何元素的集合称为空集.记作∅.空集的性质:空集是一切集合的子集.空集不是没有;它是内部没有元素的集合,而集合是存在的.这通常是初学者的一个难理解点.将集合想象成一个装有其元素的袋子的想法或许会有帮助;袋子可能是空的,但袋子本身确实是存在的.例如:{x|x2+1=0,x∈R}=∅.虽然有x的表达式,但方程中根本就没有这样的实数x使得方程成立,所以方程的解集是空集.空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集.【解题方法点拨】解答与空集有关的问题,例如集合A∩B=B⇔B⊆A,实际上包含3种情况:①B=∅;②B⊂A且B≠∅;③B=A;往往遗漏B是∅的情形,所以老师们在讲解这一部分内容或题目时,总是说“空集优先的原则”,就是首先考虑空集.【命题方向】一般情况下,多与集合的基本运算联合命题,是学生容易疏忽、出错的地方,考查分析问题解决问题的细心程度,难度不大,可以在选择题、填空题、简答题中出现.1.1.3集合的基本运算一、并集及其运算【知识点的认识】由所有属于集合A或属于集合B的元素的组成的集合叫做A与B的并集,记作A ∪B.符号语言:A∪B={x|x∈A或x∈B}.图形语言:.A∪B实际理解为:①x仅是A中元素;②x仅是B中的元素;③x是A且是B中的元素.运算形状:①A∪B=B∪A.②A∪∅=A.③A∪A=A.④A∪B⊇A,A∪B⊇B.⑤A∪B=B⇔A⊆B.⑥A∪B=∅,两个集合都是空集.⑦A∪(CUA)=U.⑧CU(A∪B)=(CUA)∩(CUB).【解题方法点拨】解答并集问题,需要注意并集中:“或”与“所有”的理解.不能把“或”与“且”混用;注意并集中元素的互异性.不能重复.【命题方向】掌握并集的表示法,会求两个集合的并集,命题通常以选择题、填空题为主,也可以与函数的定义域,值域联合命题.二、交集及其运算【知识点的认识】由所有属于集合A且属于集合B的元素的所有元素组成的集合叫做A与B的交集,记作A∩B.符号语言:A∩B={x|x∈A,且x∈B}.图形语言:.A∩B实际理解为:x是A且是B中的相同的所有元素.当两个集合没有公共元素时,两个集合的交集是空集,而不能说两个集合没有交集.运算形状:①A∩B=B∩A.②A∩∅=∅.③A∩A=A.④A∩B⊆A,A∩B⊆B.⑤A∩B=A⇔A⊆B.⑥A∩B=∅,两个集合没有相同元素.⑦A∩(CUA)=∅.⑧CU(A∩B)=(CUA)∪(CUB).【解题方法点拨】解答交集问题,需要注意交集中:“且”与“所有”的理解.不能把“或”与“且”混用;求交集的方法是:①有限集找相同;②无限集用数轴、韦恩图.【命题方向】掌握交集的表示法,会求两个集合的交集.命题通常以选择题、填空题为主,也可以与函数的定义域,值域,函数的单调性、复合函数的单调性等联合命题.三、补集及其运算【知识点的认识】一般地,如果一个集合含有我们所研究问题中所涉及的所有元素,那么就称这个集合为全集,通常记作U.(通常把给定的集合作为全集).对于一个集合A,由全集U中不属于集合A的所有元素组成的集合称为集合A相对于全集U的补集,简称为集合A的补集,记作CUA,即CUA={x|x∈U,且x∉A}.其图形表示如图所示的Venn图..【解题方法点拨】常用数轴以及韦恩图帮助分析解答,补集常用于对立事件,否命题,反证法.【命题方向】通常情况下以小题出现,高考中直接求解补集的选择题,有时出现在简易逻辑中,也可以与函数的定义域、值域,不等式的解集相结合命题,也可以在恒成立中出现.四、全集及其运算【知识点的认识】一般地,如果一个集合含有我们所研究问题中所涉及的所有元素,那么就称这个集合为全集,通常记作U.(通常把给定的集合作为全集).全集是相对概念,元素个数可以是有限的,也可以是无限的.例如{1,2};R;Q 等等.【解题方法点拨】注意审题,可以借助数轴韦恩图解答.【命题方向】本考点属于理解,常出现的类型有直接求出全集,利用全集求解子集的个数,集合在参数的范围等问题,难度属于容易题.五、交、并、补集的混合运算【知识点的认识】集合交换律A∩B=B∩A,A∪B=B∪A.集合结合律(A∩B)∩C=A∩(B∩C),(A∪B)∪C=A∪(B∪C).集合分配律A∩(B∪C)=(A∩B)∪(A∩C),A∪(B∩C)=(A∪B)∩(A ∪C).集合的摩根律 Cu(A∩B)=CuA∪CuB,Cu(A∪B)=CuA∩CuB.集合吸收律A∪(A∩B)=A,A∩(A∪B)=A.集合求补律A∪CuA=U,A∩CuA=Φ.【解题方法点拨】直接利用交集、并集、全集、补集的定义或运算性质,借助数轴或韦恩图直接解答.【命题方向】理解交集、并集、补集的混合运算,每年高考一般都是单独命题,一道选择题或填空题,属于基础题.六、Venn图表达集合的关系及运算【知识点的认识】用平面上一条封闭曲线的内部来代表集合,这个图形就叫做Venn图(韦恩图).集合中图形语言具有直观形象的特点,将集合问题图形化,利用Venn图的直观性,可以深刻理解集合的有关概念、运算公式,而且有助于显示集合间的关系.运算公式:card(A∪B)=card(A)+card(B)-card(A∩B)的推广形式:card(A∪B∪C)=card(A)+card(B)+card(C)-card(A∩B)-card(B∩C)-card(A∩C)+card(A∩B∩C),或利用Venn图解决.公式不易记住,用Venn图来解决比较简洁、直观、明了.【解题方法点拨】在解题时,弄清元素与集合的隶属关系以及集合之间的包含关系,结合题目应很好地使用Venn图表达集合的关系及运算,利用直观图示帮助我们理解抽象概念.Venn图解题,就必须能正确理解题目中的集合之间的运算及关系并用图形准确表示出来.【命题方向】一般情况涉及Venn图的交集、并集、补集的简单运算,也可以与信息迁移,应用性开放问题.也可以联系实际命题.。
高一数学必修四集合知识点
高一数学必修四集合知识点一、引言数学是一门抽象而又具有严密逻辑的学科,而在高中数学中,集合论则是数学的一个重要分支。
集合论作为一种基本的数学工具,不仅在高考中扮演重要角色,而且在后续的学习中也有着重要的作用。
本文将重点介绍高一数学必修四中的集合知识点,帮助同学们更好地理解和运用集合论。
二、集合的概念集合是指把具有为某种特定性质的对象组成的整体,这些对象称为集合的元素。
常用的集合表示法有列举法、描述法和解决法三种。
例如集合A = {1, 2, 3, 4}是用列举法表示的集合,集合B = {x | x 是偶数,x ≤ 10}是用描述法表示的集合。
三、集合间的关系在集合论中,我们经常需要研究集合之间的关系。
常见的集合间的关系有包含关系、相等关系、交集、并集、差集等。
包含关系表示一个集合是否包含于另一个集合,用符号“⊆”表示;相等关系表示两个集合的元素完全相同,用符号“=”表示;交集表示两个集合中共有的元素所组成的集合,用符号“∩”表示;并集表示两个集合中所有元素的集合,用符号“∪”表示;差集表示两个集合中不同元素的集合,用符号“-”表示。
熟练掌握这些关系是解决集合运算问题的基础。
四、集合运算与应用集合运算是指集合之间的运算关系,包括并、交、差以及补运算。
并运算表示将两个集合的元素合并起来,用符号“∪”表示;交运算表示两个集合共有的元素,用符号“∩”表示;差运算表示两个集合有差别的元素,用符号“-”表示;补运算表示一个集合中不包含在另一个集合中的元素,用符号“'”或“C”表示。
在日常生活中,集合运算有着广泛的应用。
例如,在人口统计中,我们可以利用集合运算求出不同人群之间的交集和并集,从而更好地研究社会现象和问题。
此外,在概率论和数理统计中,集合运算也有着广泛的应用,可以帮助我们计算复杂的概率和统计问题。
五、空集和全集在集合论中,空集和全集是两个特殊的集合。
空集是指没有任何元素的集合,用符号“Ø”表示;全集是指我们研究的对象的集合,用符号“U”表示。
高一数学第一课集合的概念
高一数学第一课集合的概念嘿,大家好,今天咱们聊聊一个有趣的话题,那就是“集合”。
别担心,不是集合一下我们的书本或是玩具,而是数学里的集合哦!可能你们听到这个词,脑海中浮现的就是一堆复杂的公式和符号,心里想着:“天哪,这又是个什么玩意儿?”集合的概念挺简单的,咱们一起来捋一捋,绝对不会让你打瞌睡。
想象一下,咱们去参加一个聚会。
聚会上有很多朋友,有些是老朋友,有些是新面孔。
这些朋友就可以看作是一个集合。
集合的定义其实就是一些有共同特点的元素的集合体。
比如说,聚会上所有喜欢打篮球的朋友,可以组成一个“篮球迷集合”。
有没有感觉到,突然间一切都清晰多了?集合就像是把那些有共同特点的东西聚到一起。
好啦,接下来再说说集合的表示方法。
常见的方式就是用大写字母来表示,比如用字母“A”来表示“篮球迷集合”。
如果要写下这个集合里的元素,咱们就可以写成“A = {小明, 小红, 小刚”。
这几个名字就代表了这个集合里的所有成员。
是不是很简单?听起来就像是给朋友们打个招呼一样轻松。
集合还可以分成不同的类型。
比如说,“空集合”,它就是啥都没有的集合,像是冬天的冰箱,打开一看,空空如也。
不过别小看这个空集合,它在数学中可是大有用处。
就像是一个万金油,哪里都能用得上。
再比如,“有限集合”和“无限集合”。
有限集合就像你班级里的同学,不会超过那几十个。
而无限集合就像自然数的集合,数不胜数,没完没了。
接着我们来说说集合之间的关系。
集合就像人际关系一样,可以交集、并集、差集。
交集就是共同的部分,像是你和朋友们一起喜爱的电影,大家都喜欢的就是交集。
而并集则是所有的朋友,喜欢的电影都能放进去,就像是一个大派对,大家的爱好都在一起。
差集就像是你自己喜欢的,朋友们不喜欢的部分,这就好比你特别爱吃的那个奇怪的零食,虽然没人跟你一起吃,但你依然很享受。
要是你觉得这还不够,那我们来聊聊子集。
子集就像是从一个大蛋糕里切出的小块。
如果说“A”是一个集合,那么“A”的子集就是里面的某些元素,可能是“A”中的几位朋友,或是几个你喜欢的电影。
高一数学集合
高一数学集合高一数学集合1、整数集合:整数集合是由自然数、负整数、零组成的一类数,它们之间没有任何间隙,一般表示为Z={...-3,-2,-1,0,1,2,3...}。
2、有理数集合:有理数集合是一类由有理数构成的数的集合,它包括的数不仅有整数,还有真分数,带分数以及形式为分数的小数,一般表示为Q={m/n | m∈Z, n∈N-{0}},其中Z表示整数集合,N表示自然数集合,而 N-{0} 表示除 0 以外的自然数集合。
3、实数集合:实数集合是一类由无尽无穷的实数构成的数的集合,它包括的数不仅有有理数,也有无理数,一般表示为R。
即所有的实数全部都在实数集合R中。
4、复数集合:复数集合是一类由复数构成的集合,它包括的数不仅有实数,还有复数,一般表示为C,即所有的复数全部都在复数集合C 中。
复数集合包括的数有两个部分,一部分是实根数,另一部分是虚根数,而复数4=3+i就是一个由实根 3 和虚根 i 组成的复数。
5、集合:集合是存放不同物体的无序容器,它具有“特定的意义”和“特定的特征”。
集合的元素可以是数、函数、运算与结果等,有着多样性,几乎可以容纳所有的对象。
集合A={a,b,c}是由元素a、b、c组成,这三个元素可以是任意类型,只要他们都是集合A的元素就可以。
6、空集:空集只含有一个元素,就是空元素,没有其他元素,该空元素没有任何特征,也不属于任何集合中。
用符号Φ表示空集,表示它是一个仅有一个空元素的集合。
7、子集:子集指的是由原集合的部分元素构成的集合,一般表示为A⊆B,,表达的意思是集合A是集合B的子集,即A中的所有元素都在B中,这两个集合可以是相同的,也可以是不同的,但是A的元素永远都只能是B的元素的一部分,而不能超出B的元素。
8、幂集:幂集是一种特殊的子集,它由原集合的任意元素的某种组合方式组成,幂集常由大写字母P表示,用如下公式表示:P(A)={X∈A | X⊆A }。
9、笛卡尔积:笛卡尔积是数学中用于引入概念映射关系的一种重要概念,可以把两个集合作为“原始数据”,通过不同的映射方式,可以把两个集合中的元素组合起来,并得到一个新的集合,表示为A×B={(a,b)|a∈A,b∈B}。
高一数学《集合》知识点
高一数学《集合》知识点一.知识归纳:1.集合的有关概念。
1)集合(集):某些指定的对象集在一起就成为一个集合(集).其中每一个对象叫元素注意:①集合与集合的元素是两个不同的概念,教科书中是通过描述给出的,这与平面几何中的点与直线的概念类似。
②集合中的元素具有确定性(a?A和a?A,二者必居其一)、互异性(若a?A,b?A,则a≠b)和无序性({a,b}与{b,a}表示同一个集合)。
③集合具有两方面的意义,即:凡是符合条件的对象都是它的元素;只要是它的元素就必须符号条件2)集合的表示方法:常用的有列举法、描述法和图文法3)集合的分类:有限集,无限集,空集。
4)常用数集:N,Z,Q,R,N*2.子集、交集、并集、补集、空集、全集等概念。
1)子集:若对x∈A都有x∈B,则A B(或A B);2)真子集:A B且存在x0∈B但x0 A;记为A B(或,且 )3)交集:A∩B={x x∈A且x∈B}4)并集:A∪B={x x∈A或x∈B}5)补集:CUA={x x A但x∈U}注意:①? A,若A≠?,则? A ;②若,,则 ;③若且,则A=B(等集)3.弄清集合与元素、集合与集合的.关系,掌握有关的术语和符号,特别要注意以下的符号:(1) 与、?的区别;(2) 与的区别;(3) 与的区别。
4.有关子集的几个等价关系①A∩B=A A B;②A∪B=B A B;③A B C uA C uB;④A∩CuB = 空集CuA B;⑤CuA∪B=I A B。
5.交、并集运算的性质①A∩A=A,A∩? = ?,A∩B=B∩A;②A∪A=A,A∪? =A,A∪B=B∪A;③Cu (A∪B)= CuA∩CuB,Cu (A∩B)= CuA∪CuB;6.有限子集的个数:设集合A的元素个数是n,则A有2n个子集,2n-1个非空子集,2n-2个非空真子集。
二.例题讲解:【例1】已知集合M={xx=m+ ,m∈Z},N={xx= ,n∈Z},P={xx= ,p∈Z},则M,N,P满足关系A) M=N P B) M N=P C) M N P D) N P M分析一:从判断元素的共性与区别入手。
高一数学集合3篇
高一数学集合(一)集合的基本概念集合是数学中的基本概念之一,它是由一些确定的对象组成的整体,这些对象称为集合的元素。
例如,数字1、2、3可以组成一个集合{1,2,3}。
集合中的元素可以是任何东西,例如数字、字母、图形、音符、词语、人、自然现象等等。
在数学中,集合通常用大括号{}表示,并将元素用逗号隔开,例如:{1,2,3}表示由数字1、2、3组成的集合。
{a,b,c}表示由字母a、b、c组成的集合。
在集合中,每个元素都是独立的,没有任何顺序。
例如,集合{1,2,3}和{2,3,1}是相等的,这是因为它们具有相同的元素,只是排列顺序不同。
集合中也可能不含有任何元素,这个集合称为空集,用符号∅表示。
例如,{ }表示一个空集。
当我们说某个元素a属于集合A时,记作a∈A。
反之,如果a不属于集合A,记作a∉A。
例如,如果A={1,2,3},那么1∈A,4∉A。
集合还有一个重要的性质就是互异性,即集合中的元素都是不同的。
例如,{1,2,2,3}表示的集合与{1,2,3}是等价的,因为重复的元素2只算一个。
(二)集合的运算集合的运算是指将一个或多个集合组合成一个新的集合的过程。
常见的集合运算有并集、交集、差集和补集。
并集:集合A和集合B的并集,表示为A∪B,是由所有属于集合A或集合B的元素组成的集合。
例如,如果A={1,2,3},B={3,4,5},那么A∪B={1,2,3,4,5}。
交集:集合A和集合B的交集,表示为A∩B,是由同时属于集合A和集合B的元素组成的集合。
例如,如果A={1,2,3},B={3,4,5},那么A∩B={3}。
差集:集合A和集合B的差集,表示为A-B,是由属于集合A但不属于集合B的元素组成的集合。
例如,如果A={1,2,3},B={3,4,5},那么A-B={1,2}。
补集:集合A关于全集U的补集,表示为A',是由不属于集合A但属于全集U的元素组成的集合。
例如,如果A={1,2,3},全集U={1,2,3,4,5,6},那么A'={4,5,6}。
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一、集合⒈定义:一般地,把一些能够确定的不同的对象看成一个整体,就说这个整体是由这些对象的全体构成的集合(或集),构成集合的每个对象叫做这个集合的元素(或成员)。
2.表示方法:集合通常用大括号{ }或大写的拉丁字母A,B,C…表示,而元素用小写的拉丁字母a,b,c…表示。
3.集合相等:构成两个集合的元素完全一样。
4.元素与集合的关系:(元素与集合的关系有“属于∈”及“不属于∉两种)⑴若a是集合A中的元素,则称a属于集合A,记作a∈A;⑵若a不是集合A的元素,则称a不属于集合A,记作a∉A。
5.常用的数集及记法:非负整数集(或自然数集),记作N;正整数集,记作N*或N+;N内排除0的集.整数集,记作Z;有理数集,记作Q;实数集,记作R;6.关于集合的元素的特征⑴确定性:给定一个集合,那么任何一个元素在不在这个集合中就确定了。
如:“地球上的四大洋”(太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋)。
“中国古代四大发明”(造纸,印刷,火药,指南针)可以构成集合,其元素具有确定性;而“比较大的数”,“平面点P周围的点”一般不构成集合,因为组成它的元素是不确定的.⑵互异性:一个集合中的元素是互不相同的,即集合中的元素是不重复出现的。
.如:方程(x-2)(x-1)2=0的解集表示为{1,-2},而不是{1,1,-2}⑶无序性:即集合中的元素无顺序,可以任意排列、调换。
例:判断以下元素的全体是否组成集合,并说明理由:⑴大于3小于11的偶数;⑵我国的小河流;⑶非负奇数;⑷某校2011级新生;⑸血压很高的人;例如,我们A表示“1~20以内的所有质数”组成的集合,则有3∈A,4∉A,等等。
练:A={2,4,8,16},则4∈A,8∈A,32∉A.7.集合的分类观察下列三个集合的元素个数1. {4.8, 7.3, 3.1, -9};2. {x∈R∣0<x<3};3. {x∈R∣x2+1=0}由此可以得到集合的分类:::()empty set ⎧⎪⎨⎪∅-⎩有限集含有有限个元素的集合无限集含有无限个元素的集合空集不含有任何元素的集合例1.用“∈”或“∉”符号填空:⑴8 N;⑵0 N;⑶-3 Z;;例2.已知集合P 的元素为21,,3m m m --, 若2∈P 且-1∉P ,求实数m 的值。
练:1给出下面四个关系:3∈R,0.7∉Q,0∈{0},0∈N,其中正确的个数是:( ) A .4个 B .3个 C .2个 D .1个2求集合{2a ,a 2+a }中元素应满足的条件? 3若t1t1+-∈{t},求t 的值.4、已知集合A={a-2,2a 2+5a,10},又-3∈A ,求出a 之值。
a= -325、已知集合A={1,0,x },又x 2∈A ,求出x 之值。
(解:x=-1)6、已知集合A={a+2,(a+1)2,a 2+3a+3},又1∈A ,求出a 之值。
(解:a=0)二、集合的表示方法⒈列举法:把集合中的元素一一列举出来, 并用花括号“{}”括起来表示集合的方法叫列举法。
如:{1,2,3,4,5},{x 2,3x+2,5y 3-x ,x 2+y 2},…;说明:⑴书写时,元素与元素之间用逗号分开;⑵一般不必考虑元素之间的顺序;⑶在表示数列之类的特殊集合时,通常仍按惯用的次序; ⑷集合中的元素可以为数,点,代数式等;⑸列举法可表示有限集,也可以表示无限集。
当元素个数比较少时用列举法比较简单;若集合中的元素较多或无限,但出现一定的规律性,在不发生误解的情况下,也可以用列举法表示。
⑹对于含有较多元素的集合,用列举法表示时,必须把元素间的规律显示清楚后方能用省略号,象自然数集N用列举法表示为{}1,2,3,4,5,......例1.用列举法表示下列集合:(1) 小于5的正奇数组成的集合;(2) 能被3整除而且大于4小于15的自然数组成的集合; (3) 从51到100的所有整数的集合; (4) 小于10的所有自然数组成的集合; (5) 方程2x x =的所有实数根组成的集合;⒉描述法:用集合所含元素的共同特征表示集合的方法,称为描述法。
方法:在花括号内先写上表示这个集合元素的一般符号及取值(或变化)范围,再画一条竖线,在竖线后写出这个集合中元素所具有的共同特征。
一般格式:{}()x A p x ∈如:{x|x-3>2},{(x,y)|y=x 2+1},{x|直角三角形},…;说明:描述法表示集合应注意集合的代表元素,如{(x,y)|y= x 2+3x+2}与 {y|y= x 2+3x+2}是不同的两个集合,只要不引起误解,集合的代表元素也可省略,例如:{整数},即代表整数集Z 。
辨析:这里的{ }已包含“所有”的意思,所以不必写{全体整数}。
写法{实数集},{R}也是错误的。
用符号描述法表示集合时应注意:1、弄清元素所具有的形式(即代表元素是什么)是数还是点、还是集合、还是其他形式? 2、元素具有怎么的属性?当题目中用了其他字母来描述元素所具有的属性时,要去伪存真,而不能被表面的字母形式所迷惑。
例2.用描述法表示下列集合:(1) 由适合x 2-x-2>0的所有解组成的集合; (2) 到定点距离等于定长的点的集合;(3) 方程220x -=的所有实数根组成的集合(4) 由大于10小于20的所有整数组成的集合。
说明:列举法与描述法各有优点,应该根据具体问题确定采用哪种表示法,要注意, 一般集合中元素较多或有无限个元素时,不宜采用列举法。
例 1.用适当的方法表示集合:大于0的所有奇数例2.集合A ={x|43x -∈Z ,x ∈N},则它的元素是。
1.判断下列两组集合是否相等?(1)A={x|y=x+1}与B={y|y=x+1}; (2)A={自然数}与B={正整数}2、已知集合B={x|ax 2-3x+2=0,a ∈R },若B 中的元素至多只有一个,求出a 的取值范围。
(解:a=0或a ≥9/8)3、已知集合M={x ∈N|61+x∈Z },求出集合M 。
(解:M={0,1,2,5}4、已知集合N={61+x∈Z | x ∈N },求出集合N 。
(解:N={1,2,3,6}三、集合间的关系⒈子集:对于两个集合A ,B ,如果集合A 的任何一个元素都是集合B 的元素,我们说这 两个集合有包含关系,称集合A 是集合B 的子集(subset )。
记作:()A B B A ⊆⊇或 读作:A 包含于B ,或B 包含A当集合A 不包含于集合B 时,记作A ⊈B(或B ⊉A) 用Venn 图表示两个集合间的“包含”关系:2.真子集定义:若集合A B ⊆,但存在元素,x B x A ∈∉且,则称集合A 是集合B 的真子集。
记作:A B (或B A ) 读作:A 真包含于B (或B 真包含A )3.集合相等 定义:如果A 是集合B 的子集,且集合B 是集合A 的子集,则集合A 与集合B 中的元素是一样的,因此集合A 与集合B 相等,即若A B B A ⊆⊆且,则A B =。
如:A={x|x=2m+1,m ∈Z},B={x|x=2n-1,n ∈Z},此时有A=B 。
4.空集定义:不含有任何元素的集合称为空集。
记作:φ 用适当的符号填空:φ {}0; 0 φ ; φ {φ}; {}0 {φ}5.几个重要的结论:⑴空集是任何集合的子集;对于任意一个集合A 都有φ⊆A 。
⑵空集是任何非空集合的真子集; ⑶任何一个集合是它本身的子集;⑷对于集合A ,B ,C ,如果A B ⊆,且B C ⊆,那么A C ⊆。
练习 ⑴2 N ; {2} N ; φ A;⑵已知集合A ={x|x 2-3x +2=0},B ={1,2},C ={x|x<8,x ∈N},则A B ; A C ; {2} C ; 2 C 说明:⑴注意集合与元素是“属于”“不属于”的关系,集合与集合是“包含于”“不包含于”的关系; ⑵在分析有关集合问题时,要注意空集的地位。
⑶结论:一般地,一个集合元素若为n 个,则其子集数为2n 个,其真子集数为2n-1个, 特别地,空集的子集个数为1,真子集个数为0。
考察下列集合,说出集合C 与集合A ,B 之间的关系:(1){1,3,5}A =,{}{2,4,6},1,2,3,4,5,6B C ==;(2){}A x x =是有理数,{}{},B x xC x x ==是无理数是实数;例1、已知集合P={x|x 2-5x+4≤0},Q={x|x 2-(b+2)x+2b ≤0}且有P ⊇Q ,求实数b 的取值范围。
解:{b|1≤b ≤4};注意利用数轴去加以判断。
例2设集合, 都是的含两个元素的子集,且满足:对任意的,(,),都有(表示两个数中的较小者),则的最大值是( B )A .10B .11C .12D .13例题3记关于的不等式的解集为,不等式的解集为. (I )若,求; (II )若,求正数的取值范围.解:(I )由,得. (II ).由,得,又,所以,即的取值范围是.课堂练习:1、已知集合A={2,8,a }, B={2,a 2-3a+4},又A B ,求出a 之值。
(解:a= -1或4)2、已知集合A={x|-3≤x ≤4}B={x|2m-1≤x ≤m+1},当B ⊆A 时,求出m 之取值范围。
(解:m ≥-1)特别注意:当B ⊆A 时,B 一定包括有两种情形:B=∅或B ≠∅,解题时极易漏掉B=∅这一情况从而出错!{123456}M =,,,,,12k S S S ,,...,M {}i i i S a b =,{}j j j S a b =,i j≠{123}i j k ∈、,,,,min min j j i i i i j j a b a b b a b a ⎧⎫⎧⎫⎪⎪≠⎨⎬⎨⎬⎪⎪⎩⎭⎩⎭,,min{}x y ,x y ,k x 01x ax -<+P 11x -≤Q 3a =P Q P ⊆a 301x x -<+{}13P x x =-<<{}{}1102Q x x x x =-=≤≤≤0a >{}1P x x a =-<<Q P ⊆2a >a (2)+∞,四、集合的基本运算1.并集:一般地,由所有属于集合A 或属于集合B 的元素组成的集合,称为集合A 与集合B 的并集,即A 与B 的所有部分,记作A ∪B , 读作:A 并B 即A ∪B={x|x ∈A 或x ∈B}。
Venn 图表示:2.交集定义:一般地,由属于集合A 且属于集合B 的所有元素组成的集合,叫作集合A 、B 的交集(intersection set ),记作:A ∩B 读作:A 交B 即:A ∩B ={x|x ∈A ,且x ∈B}Venn 图表示:常见的五种交集的情况:说明:当两个集合没有公共元素时,两个集合的交集是空集,而不能说两个集合没有交集3. 全集、补集概念及性质:全集的定义:一般地,如果一个集合含有我们所研究问题中涉及的所有元素,那么就称这个集合为全集,记作U ,是相对于所研究问题而言的一个相对概念。