“环保伴我成长”主题班会教案

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保护环境主题班会教案(优秀3篇)

保护环境主题班会教案(优秀3篇)环保主题班会教案篇一一、活动目的：召开“绿色环保，从我做起”主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境和对身边环境的观察等形式，使同学们了解学校的环境现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，从我做起，从现在做起。

二、活动方法：把主动权交给学生，讲授、活动与视频观看相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。

三、活动过程：(一)主持人讲话：同学们，学校是我们的第二个家，而现在，我们这第二个家已经遭到了破坏，我们的学校现在随地可见垃圾，公共设施被破坏也是经常的事，我们今天班会的主题是“绿色环保，从我做起。

”同学们将在这个班会中感受到我们学校的环境现状，并学会如何保护好我们的`第二个家。

(二)视频观看：全班同学一起观看了一个关于学校环境的破坏的视屏。

主持人：看完了视屏，现在就由同学们说说从这个视屏中，看到了或是说感受到了什么？学生1：我看到了学校随处可见垃圾，而没有同学捡起来。

学生2：我看到很多的公共设施被学生人为破坏，学校中的花草被拔起，阶梯教室的凳子被毁坏，厕所的门被弄烂，我感受到一些同学对我们的第二个家——学校的破坏和不负责任。

主持人：所幸的是“爱护学校环境”已成为全校大部分同学的共同呼声，受到很多同学的重视。

校园中越来越多的人投入到保护学校环境的行列中。

现在经常能看到用同学主动捡起垃圾了，这是我们应该感到高兴的。

(三)同学发言：看完视频，请同学们说说自己的感想或怎么保护我们学校的环境。

学生3：我们在校园中看到垃圾要主动捡起来，要主动将不用的水龙头关掉，不随地扔垃圾。

学生4：我们不仅要管好自己，同时也要宣传环保、监督他人。

主持人：既然同学们都看到了学校环境的破坏，也感受到了要保护学校坏境和怎么保护，那么就让我们行动起来吧，把今天班会的主题变为现实，让我们四班同学一起做到“绿色环保，从我做起”吧！(四)主持人：“本次班会到此结束。

爱护环境班会教案8篇

爱护环境班会教案8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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保护环境的班会教案(精选5篇

保护环境的班会教案(精选5篇一、教学内容本教案依据《小学德育》教材中“保护环境”章节进行设计，详细内容包括：环境问题的产生及影响、我国环境现状、环境保护的意义与措施、小学生如何参与环保等。

二、教学目标1. 让学生了解环境问题的严重性，认识到保护环境的重要性。

2. 使学生掌握基本的环保知识，提高环保意识。

3. 培养学生积极参与环保行动，自觉为保护环境做贡献。

三、教学难点与重点重点：环境保护的意义与措施。

难点：如何让学生将环保知识内化为自己的行动。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、环保宣传片、黑板、粉笔。

2. 学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入：播放环保宣传片，让学生了解环境问题的严重性，引发学生对环保的关注。

2. 讲解：讲解教材中“保护环境”章节的内容，包括环境问题的产生及影响、我国环境现状、环境保护的意义与措施等。

3. 实践情景引入：让学生分享身边的环保事例，讨论如何将环保行动融入日常生活。

4. 例题讲解：讲解如何进行垃圾分类、节约用水用电、减少一次性用品使用等环保措施。

5. 随堂练习：让学生设计自己的环保行动计划，并进行分享。

六、板书设计1. 环境问题的产生及影响2. 我国环境现状3. 环境保护的意义与措施垃圾分类节约用水用电减少一次性用品使用七、作业设计1. 作业题目：结合教材内容，设计一份家庭环保行动计划。

答案示例：（1）垃圾分类：将家庭垃圾进行分类，可回收的废品卖给废品回收站，有害垃圾单独处理。

（2）节约用水用电：养成关灯、关水龙头的好习惯，使用节能电器。

（3）减少一次性用品使用：尽量使用可重复使用的购物袋，减少一次性餐具的使用。

2. 作业要求：作业需在课后完成，下节课上进行分享。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度较高，但对环保知识的掌握程度不一，需要在课后加强辅导。

2. 拓展延伸：组织学生参加环保公益活动，如植树节、世界环境日等，将环保行动付诸实践。

同时，鼓励学生向家人、朋友宣传环保知识，共同为保护环境做贡献。

2024年保护环境的班会教案(精选5篇

2024年保护环境的班会教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《小学环保教育》教材第五章“美丽家园，绿色行动”，详细内容涵盖：第一节《环境问题知多少》，第二节《保护环境，我们在行动》，第三节《绿色生活，从我做起》。

通过这三节内容的学习，让学生了解我国当前面临的环境问题，认识到保护环境的重要性，并学会从自己做起，采取实际行动保护环境。

二、教学目标1. 让学生了解我国环境问题的现状，提高环保意识。

2. 使学生掌握基本的环保知识和技能，能够从日常生活中做到绿色生活。

3. 培养学生的团队合作精神，增强社会责任感，积极参与环保行动。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生从自身做起，将环保理念融入日常生活。

教学重点：了解环境问题现状，掌握环保知识和技能，培养环保意识。

四、教具与学具准备教具：PPT、视频、环保宣传册、环保标语。

学具：笔记本、笔、环保行动计划表。

五、教学过程1. 导入：通过播放一则环保公益广告，让学生了解环境问题的严重性，引发思考。

2. 新课导入：介绍本节课的教学目标和内容，引导学生进入学习状态。

3. 环境问题知多少：讲解我国环境问题的现状，让学生认识到保护环境的紧迫性。

4. 保护环境，我们在行动：介绍我国政府和民间组织在环保方面所采取的措施，激发学生参与环保行动的积极性。

5. 绿色生活，从我做起：讲解绿色生活的重要性，引导学生从日常生活中做起，为环保贡献自己的力量。

6. 实践活动：分组讨论，制定环保行动计划，鼓励学生将计划付诸实践。

7. 例题讲解：通过环保例题，让学生学会如何将环保知识运用到实际生活中。

8. 随堂练习：设计环保题目，检验学生对环保知识的掌握情况。

六、板书设计1. 环境问题现状2. 保护环境，我们在行动3. 绿色生活，从我做起七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，制定一份属于自己的环保行动计划。

答案示例：（1）节约用水、用电，减少浪费；（2）减少一次性用品使用，提倡环保购物；（3）绿色出行，尽量选择公共交通工具；（4）参加环保志愿者活动，宣传环保知识。

环境保护学生班会教案7篇

环境保护学生班会教案7篇环境保护学生班会教案篇1活动目的：使学生知道花草树木能够美化环境，有益于人们健康，教育学生要爱护花草树木，具有初步的环境识。

活动过程：一、启发谈话1、同学们，前不久，老师刚搬了新家(出示图)你们看，这就是我们住宅的一块空地，这里只有蓝天，白云和一条小路，光秃秃的，怎么使这儿变得丽起来呢?2、学生画简笔画，指名四人上前“种花、种草和小树苗”。

老师补充画面：(粘上花草树木)二、学习知识，明白道理。

1、我们学校里，你最喜欢哪个地方?为什么喜欢那儿?2、同学还在哪些地方看到过这些花草树木?你们想对花草树木说些什么?3、在这样美丽的环境中，咱们小学生能够干些什么?(老师在图上贴图片)老师小结后板书：爱护花草树木4、那我们应该怎样爱护花草树木呢?三、深化认识。

(1)听《小白兔的花园》的故事(并回答老师提出的问题)①小白兔为什么伤心极了?小动物们乱折花朵对吗?为什么不对?②师小结后提问：如果你被小白兔请到家里去作客你会怎么做?(2)看儿歌《大家爱护小树苗》①儿歌中的小朋友爱护小树苗吗?②他是怎么样做的?③我们为什么要爱护小树苗?④老师小结后，学生齐读儿歌。

(3)学生读《爱护花草树木》诗歌四、总结：师：通过今天的班会，同学们应该知道花草树木的重要性了吧。

五、活动小结：通过活动，使学生知道了花草树木能够美化环境，有益于人们健康，懂得了学生要爱护花草树木，具有初步的环境意识。

六、反思：爱护花草树木是每个学生都能做到的事，但有的学生有意无意的做一些不文明的事，通过学生的画，贴，自己的亲身参与，他们的环境意识加强了。

环境保护学生班会教案篇2一、活动目的通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。

二、活动过程（一）学生室内表演儿童剧内容简介:生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩,途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心,由此引倒正题一天中他们发现以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟…看到这种种破坏环境的行为,姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队,制止了两起破坏环境的行为。

保护生态环境主题班会教案三篇

保护生态环境主题班会教案三篇保护生态环境主题班会教案一、班会教案概述本教案旨在通过主题班会的形式，向同学们传达保护生态环境的重要性，并引导大家形成保护环境、节约资源的良好意识和行动习惯。

通过多种教学手段和活动形式，提高学生的环保意识，培养其对环境保护的责任感与行动能力。

二、教学目标1.了解生态环境保护的重要性和紧迫性；2.认识环境污染对人类生活和健康的危害；3.培养学生保护环境的意识，树立环保责任感；4.引导学生培养节约能源、减少资源浪费的良好习惯；5.通过活动，激发学生对环保行动的热情。

三、教学内容1.主题一：生态环境保护的重要性（时长：15分钟）活动一：“环保谜语”活动要求：教师准备一些关于环境保护的谜语，让学生分组猜谜。

每个谜底都涉及到环保知识或环保行动。

活动效果评估：通过学生猜谜的过程，了解学生对环保知识的掌握程度。

2.主题二：环境污染与健康（时长：20分钟）活动二：“环保海报制作”活动要求：学生分组展开海报制作活动，要求海报内容涵盖环境污染对人类健康的影响，引导学生关注自身健康与环境的关系。

活动效果评估：评选出最具创意和信息传达效果的海报，让学生分享制作海报的经验和收获。

3.主题三：树立环保意识与行动（时长：25分钟）活动三：“环保行动计划”活动要求：学生个别或小组准备一份简单的环保行动计划，列出每个人或小组成员在日常生活中可以采取的一些环保行动，并表示自己的承诺。

活动效果评估：听取学生的环保行动计划，并与其他同学共同分享，激发全体学生参与环保行动的积极性。

四、教学方法和手段1.情境导入法：通过谜语、图片等方式，激发学生的学习兴趣，引导他们进入环保主题班会的学习氛围。

2.讨论合作法：通过小组活动和展示，培养学生的合作意识和创造能力，提高学习的实效性。

3.体验交流法：通过互动游戏、海报制作等活动，让学生更直观地感受环境保护的重要性，增强他们的环保意识。

五、教学评价本次班会教案采用了多种形式的活动，通过互动、讨论和展示，让学生更加深入地了解和关注环境保护。

关于环保主题班会教案（通用5篇）

环保主题班会教案关于环保主题班会教案（通用5篇）作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

教案应该怎么写才好呢？下面是小编整理的关于环保主题班会教案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

环保主题班会教案1一、活动目的：通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境、保护地球的意识；培养学生良好的个人习惯，鼓励人人争做环保小卫士，使他们自觉地用行动来保护环境、保护地球。

二、活动准备：１、通过广泛阅读报刊杂志、借助丰富的网络资源搜集环境污染的图片资料；２、自己编写环保童谣，绘制环保宣传画，用废品制作环保手工艺品，学唱一首有关环保的歌曲。

三、活动过程<一>各小队报告人数1。

中队长：全体起立。

报告辅导员，我中队在籍53人，出席53人。

“让环保走进我们的生活”主题队会已准备就绪，请您批准并邀请您参加我们的队会。

辅导员：接受你的报告，允许队会开始，并预祝本次主题队会圆满成功。

<二>出队旗，敬队礼。

<三>齐唱队歌。

<四>队会过程。

（一）宣布主题班会开始甲：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片荫凉；乙：原以为你那么坚强，没想到你的眼泪在流淌。

甲：地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长！乙：地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光！甲：我们都知道地球是一个极可爱又容易破碎的星球，也知道了地球是我们人类生存的唯一家园。

乙：但是，随着现代科技、经济的飞速发展，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤等等正在受到严重的污染，这带来了一系列的环境问题。

为了共建我们的绿色家园，合：《让环保走进我们的生活》主题班会现在开始！（二）环保小品表演乙：大森林里的动物聚集到一起了，它们在干什么呢？请欣赏小品《动物法庭》。

甲：看完小品，我们明白了，无论是人类还是动物，我们生活在同一个家园里，我们在一起，互利互惠，长期共存，缺一不可。

保护环境主题班会教案14篇

保护环境主题班会教案保护环境主题班会教案14篇保护环境主题班会教案篇1一、活动目标：1、让孩子们知道花草树木对人类有益处。

2、引导孩子们自觉做到爱护身边的花草树木。

二、活动重点：以培养学生保护自然，爱护树木，保护环境为原则，从不同的方面进行实事教育和言语宣传，从学生身边的小事到社会上发生的大事，极力让每一位学生感同身受，认识到环境对我们人类的重要性。

同时，使学生知道花草树木能够美化环境，有益于人们健康，教育学生要爱护花草树木，具有初步的环境意识。

三、活动准备：1、绘制活动图片：可供粘贴的爱护花草树木的标语。

2、了解学生爱护花草树木的情况。

3、提前排练三个有关爱护花草树木的小品。

4、小合唱有关爱护花草树木的歌曲。

四、活动形式：图片展示、情景剧、小合唱、小组讨论。

五、活动内容：主持人当小鸟栖上枝头唱着春的旋律，迎面而来的春风便有了快乐的音符。

当我们迎着初升的太阳来到学校，看到的是湛蓝的天空，嫩绿的树梢、郁郁葱葱的繁枝茂叶、随风摇摆的迎春花？？小草为校园披上了绿衣装，使我们的校园充满生机；小树给大家带来了新鲜的氧气，夏天为大家提供乘凉的树荫；还有那些默默躲在角落里的花朵，给校园增添了鲜艳的色彩，使我们的校园更加美丽。

表演唱《春天在哪里》我们生命的摇篮是地球母亲！高山、大海、高原、平原是我们人类可以信赖的朋友。

当我们看见草原荒芜，森林稀少，土地干燥，黄沙满天，自己深受其苦的时候，茂密的森林就是我们最好的披风。

今日的地球母亲，应该是树木成行，林荫载道。

看，那边有几位同学，他们在干什么？（小品表演）在日常生活中，我们会看到许许多多破坏自然的现象，乱砍乱伐，我们的地球母亲已经伤痕累累。

1、【洪水泛滥】1998年中国的“世纪洪水”就是因为长江流域内森林被严重破坏，致使洪水肆虐了29个省，经济损失达1666亿元。

2、【土地沙漠化】我国约有一半国土处于干旱和半干旱地带，受少雨多风和人为破坏植被的影响，沙漠和沙漠化土地呈不断扩展态势。

小学综合实践活动《环保意识伴我成长》教学设计

小学综合实践活动《环保意识伴我成长》教学设计背景介绍随着环境问题日益严重，培养小学生的环保意识变得至关重要。

本教学设计旨在通过小学综合实践活动，激发学生对环保的兴趣，提高他们的环保意识。

目标通过本教学设计，学生将能够：- 了解环境保护的重要性- 掌握几种简单的环保行为- 提高对环境问题的认识教学活动活动一: 环保观察1. 让学生到校园中观察环境问题，例如垃圾分类不当、节水意识缺乏等。

2. 学生记录观察到的环境问题，并讨论可能的解决方法。

活动二: 制作环保海报1. 学生小组合作制作环保主题海报。

2. 海报上展示环境问题及解决办法，并强调每个人保护环境的重要性。

活动三: 环境保护演讲比赛1. 学生准备环保主题演讲稿。

2. 分组进行演讲比赛，评选出最佳演讲者。

3. 教师和同学评价演讲内容、表达能力以及创意。

活动四: 环保行动计划书1. 学生制定个人环保行动计划书，包括具体行动和时间安排。

2. 学生在每周例会上分享并互相监督实施计划。

评估与反馈教师根据学生参与度、表现和成果来评估学生对环保意识的掌握程度。

教师还可以通过问卷调查了解学生对教学活动的反馈，以不断改进教学设计。

扩展活动- 参观环保展览，进一步加深学生对环境问题的理解。

- 邀请专家或志愿者进行环保知识讲座，增加学生的环保知识。

结束语本教学设计通过综合实践活动的方式，帮助学生增强环保意识。

通过观察、参与、表达和行动，学生将能够更好地理解环境问题的严重性，并形成良好的环保惯。

通过这些努力，我们相信学生能够做到环保意识伴他们成长。

***。

2024年环保主题班会教案5篇

2024年环保主题班会教案5篇一、教学内容本教案依据人教版《小学环保教育》教材第四章“地球家园，绿色行动”相关内容进行设计。

详细内容包括：第一节“气候变化与我们的生活”，第二节“节能减排，绿色出行”，第三节“垃圾分类，资源再利用”，第四节“保护水资源，从我做起”，第五节“生物多样性保护”。

二、教学目标1. 让学生了解气候变化对人类生活的影响，提高环保意识。

2. 培养学生节能减排、绿色出行的良好行为习惯。

3. 使学生掌握垃圾分类和资源再利用的方法，提高实践操作能力。

三、教学难点与重点难点：气候变化对人类生活的影响，节能减排、绿色出行的实践操作。

重点：垃圾分类和资源再利用，保护水资源，生物多样性保护。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、视频、图片、实验器材。

学具：环保手册、垃圾分类道具、实验材料。

五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于气候变化对地球影响的视频，引发学生对环保的关注。

2. 新课导入：讲解教材第四章内容，引导学生了解气候变化、节能减排、垃圾分类、保护水资源和生物多样性保护等方面的知识。

3. 实践情景引入：（1）展示气候变化对生活的具体影响，让学生结合自身经历谈谈感受。

（2）介绍节能减排、绿色出行的具体方法，让学生分享自己的实践经验。

（3）进行垃圾分类和资源再利用的实践活动，提高学生的实践操作能力。

4. 例题讲解：（1）讲解气候变化对农作物生长的影响，引导学生思考应对措施。

（2）以家庭用电为例，讲解节能减排的方法。

（3）通过具体案例，讲解垃圾分类的正确方法。

5. 随堂练习：（1）让学生设计一个节能减排的方案，并分享。

（2）进行垃圾分类的实践操作，相互评价。

六、板书设计1. 2024年环保主题班会2. 板书内容：（1）气候变化与我们的生活（2）节能减排，绿色出行（3）垃圾分类，资源再利用（4）保护水资源，从我做起（5）生物多样性保护七、作业设计1. 作业题目：（1）结合自己的生活，写一篇关于节能减排的实践报告。

保护生态环境主题班会教案三篇

保护生态环境主题班会教案三篇班会目的：通过班会让学生认识到保护生态环境的重要性，提高环保意识，关注环境和生命，从自己做起。

班会重点：让学生明确环境保护的重要性，感受人地协调的必要性。

班会方法：让学生自由轻松地体验环保的意义。

班会准备：在校园内走一圈，观察校园环境，检举不良行为，了解环保工作。

班会形式：讨论、观看影片、快板、小品等。

班会过程：1.校歌《爱护环境，从我做起》。

2.主持人介绍班会主题，并让学生列举校园漂亮的地方。

3.观看由八班同学表演的小品《校园里的故事》，讨论身边的破坏环境现象以及如何应对。

4.二组同学演唱自编自唱的《爱护环境歌》。

5.环保知识小竞赛，优胜者有奖品。

班会地点：会场布置为黑板上用红色粉笔框写《爱护环境，从我做起》几个大字和“初二八班主题班会”几个小字。

改写后的文章：班会的目的是让学生认识到保护生态环境的重要性，提高环保意识，关注环境和生命，从自己做起。

班会的重点是让学生明确环境保护的重要性，感受人地协调的必要性。

为了让学生自由轻松地体验环保的意义，我们采用了讨论、观看影片、快板、小品等多种形式。

在班会之前，我们在校园内走了一圈，观察了校园环境，检举了不良行为，了解了环保工作。

在班会中，我们首先唱起了校歌《爱护环境，从我做起》，让全体师生一起感受环保的重要性。

然后，主持人让学生列举校园漂亮的地方，让大家更加了解绿色学校的含义。

接下来，我们观看了由八班同学表演的小品《校园里的故事》，讨论了身边的破坏环境现象以及如何应对。

为了让大家更加深入地了解环保知识，二组同学演唱了自编自唱的《爱护环境歌》。

最后，我们还进行了环保知识小竞赛，优胜者获得了奖品。

整个班会的氛围非常轻松愉快，让学生们更加深入地了解了环保的重要性，也增强了他们的环保意识。

我们相信，在学生们的共同努力下，我们的校园一定会更加美丽，更加环保。

2、地球自述：我是地球，我是你们的母亲。

我孕育了你们，滋养了你们，给你们提供了一个美好的家园。

环保主题班会教案（通用18篇）

环保主题班会教案环保主题班会教案（通用18篇）环保主题班会教案篇1活动目的：1、通过活动，让学生认识到气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。

2、激发学生爱护环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵从小树立环保意识，。

3、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。

辅导重点：使孩子树立健康的消费观，养成节约习惯。

辅导难点：体会到人情比金钱更可贵，并从花零用钱的过程中建立价值观。

活动用具：多媒体设备、电脑课件。

活动方式与方法：讨论法。

时间安排：40分钟。

活动场地：教室。

活动过程：第一环节引出班会主题观看视频音乐《地球，你好吗？》我们先来欣赏一段音乐。

（播放完毕）一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗？（学生回答）如果不好，地球存在什么问题？这些问题的存在和我们今天学习的主题《节能环保，绿色低碳》有什么联系？什么是低碳生活？我们为什么要倡导低碳生活？怎样践行低碳生活理念呢？这是今天主题班会上我们一起学习了解的内容。

第二环节认清现状，介绍“低碳”及“低碳生活”1、我们的现状。

随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全，即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境污染、气候变化而“大打折扣”。

中国政府已对全世界公开承诺量化减排指标，决定到20xx年温室气体排放比20xx年下降40%—45%。

在应对全球气候变暖和能源危机的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放为标志的低碳经济时代已如约而至，正在深刻地改变着我们的生活。

2、什么是低碳？（出示幻灯片）指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放，是低能量、低消耗的生活方式。

环境保护主题教育班会教案(精选5篇

环境保护主题教育班会教案(精选5篇教案名称：环境保护主题教育班会一、教学内容本节课的主题是环境保护，我们将通过学习教材中的相关章节，深入了解环境保护的重要性、现状以及我们每个人应该如何为环境保护做出贡献。

具体内容包括：环境问题的产生、环境污染的种类、环境保护的措施、绿色生活方式的培养等。

二、教学目标1. 让学生了解环境问题的产生和环境污染的种类，认识到环境保护的重要性。

2. 培养学生关爱环境、保护环境的意识，提高他们的环保素养。

3. 引导学生树立绿色生活方式，从日常生活中做起，为环境保护贡献自己的力量。

三、教学难点与重点重点：环境问题的产生、环境污染的种类、环境保护的措施、绿色生活方式的培养。

难点：如何让学生真正认识到环境保护的重要性，并付诸行动。

四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、PPT、黑板、粉笔。

2. 学具：教材、笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入：通过一个环境污染的真实案例，引起学生对环境保护的关注。

2. 讲解：介绍环境问题的产生、环境污染的种类，让学生了解环境保护的现状。

3. 讨论：分组讨论如何采取措施保护环境，每组选代表分享讨论成果。

5. 练习：设计一些有关环境保护的选择题，让学生课后思考。

六、板书设计板书内容：1. 环境问题的产生2. 环境污染的种类3. 环境保护的措施4. 绿色生活方式的培养七、作业设计1. 作业题目：请结合自己的生活经验，写一篇关于如何在生活中实践环境保护的文章。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：通过本节课的教学，学生是否真正认识到环境保护的重要性，并愿意从日常生活中做起，为环境保护贡献自己的力量。

对于学生的作业，要进行认真批改，了解他们在生活中的环保实践情况，给予鼓励和指导。

拓展延伸：可以组织学生参加一些环保活动，如植树节、世界环境日等，让学生亲身体验环保行动，进一步提高他们的环保意识。

还可以邀请环保专家来校进行讲座，让学生更深入地了解环境保护的知识。

保护环境的班会教案(精选5篇

保护环境的班会教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《小学德育》教材中“环保”章节，详细内容包括：环境保护的定义、环境问题的表现、环境保护的意义、个人在环境保护中的责任与行动。

二、教学目标1. 让学生了解环境保护的基本概念，认识到环境问题的严重性。

2. 培养学生关爱环境、保护环境的意识，提高环保素养。

3. 引导学生从日常生活中做起，积极参与环保行动，为保护环境作出贡献。

三、教学难点与重点难点：如何让学生深刻理解环境保护的意义，提高环保意识。

重点：让学生掌握环保的基本知识，明确个人在环境保护中的责任与行动。

四、教具与学具准备教师准备：PPT课件、环保宣传资料、环保视频、黑板、粉笔。

学生准备：笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组环境问题的图片，引发学生对环境保护的关注，导入新课。

2. 新课内容：（1）教师讲解环境保护的定义、环境问题的表现、环境保护的意义。

（2）学生阅读教材，了解个人在环境保护中的责任与行动。

3. 实践情景引入：（1）讨论：让学生举例说明身边的环境问题，并提出解决办法。

（2）分享：邀请环保志愿者分享自己的环保故事和经验。

4. 例题讲解：（1）教师出示例题：如何减少塑料垃圾？5. 随堂练习：（1）让学生结合自己的生活经验，设计一条环保标语。

（2）讨论：如何将环保理念融入日常生活中？六、板书设计1. 环保定义2. 环境问题3. 环保意义4. 个人责任与行动七、作业设计1. 作业题目：（1）结合本节课所学内容，写一篇关于环保的作文。

（2）设计一个家庭环保行动计划。

2. 答案：（1）作文：围绕环保主题，结合自己的生活经验，阐述环保的重要性，并提出自己的环保建议。

（2）家庭环保行动计划：从节能减排、垃圾分类、绿色出行等方面，提出具体的环保措施。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织学生参加环保实践活动，如植树、垃圾分类等。

（2）开展环保知识竞赛，提高学生的环保意识。

（3）鼓励学生向家人、朋友宣传环保知识，共同为保护环境努力。

爱护环境从我做起主题班会教案精选10篇

爱护环境从我做起主题班会教案精选10篇环保教育主题班会教案篇一一、活动目的通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。

二、活动准备1、组织队员学习有关自然环境的科学书籍。

2、对队员进行环保教育，了解环保知识和方法。

3、根据学校和队员的实际，结合环保排练小品。

4、准备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的图片、资料。

三、活动过程：（一）引入甲：同学们，你们知道吗？地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。

乙：地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！甲：到了二十世纪末，地球上的人口可能会达到80多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。

乙：这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。

甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。

乙：因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。

甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。

乙：了解大自然，做环保小卫士。

合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。

（身穿绿袍，头戴博士帽的“绿娃娃”上）绿娃娃：哎，小主持，我也来参加你们的队会，欢迎吗？甲、乙：请问，你是谁？绿娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的绿娃娃呀！今天，我还给大家带来了一个新的朋友。

（实物投影：出示绿色食品标志）绿娃娃：（简介绿色食品标志），大家喜欢这位朋友吗？为什么？（队员们说绿色食品的好处）甲、乙：既然大家这么欢迎你，就请你绿娃娃和我们一起主持队会吧！绿娃娃：（跳起来拍手）：太好了！太好了！（二）设置情境（一位导游装扮的同学，匆匆上来）小导游：主持人，你们打算从什么内容开始？甲“小导游，你有什么好的建议？小导游：当然，我是小导游，今天我们学校来了这么多客人，而我们学校的环境建设和环境教育都做得很好，我想应先让客人了解一下我们的学习环境，对吗？乙：（拍脑门），对，对！应该的，应该的！甲、乙：就让我们的队会从学校环境介绍开始吧！（小导游、绿娃娃一起介绍学校环境建设和环境教育情况）甲：你们表演得很好，可是了解我们的环境不应仅仅局限于学校。

环保主题班会教案(通用10篇)

关于环保主题班会教案〔通用10篇〕关于环保主题班会教案〔通用10篇〕环保主题班会教案篇1[教学目的]一、此次活动的目的是通过知识竞赛、分组讨论等形式，理解有关环境污染和环境保护问题。

二、思想教育目的通过竞赛、讨论、创造平等和谐的课堂气氛，培养学生的参与、创新意识和合作、探究精神引导学生关注环境问题理解环保知识，对学生进展可持续开展观的教育，使学生认识到“保护环境就是保护我们的家”，培养学生历史责任感、使命感。

通过指导学生搜集整理教学中有关环境保护方面的资料，培养学生搜集阅读的才能。

通过对环境保护知识和竞赛、讨论等综合分析^p 、归纳、概括等认知活动开展学生的思维才能。

[重点、难点]1、重点：通过学生自己搜集资料，制作环保知识竞赛题，从而进一步理解环保的重要性，在过程中使学生形成环保意识。

2、难点：本课是主题班会课，以学生活动为主，如何适时适当地引导学生，使学生保持兴奋的思维状态，积极主动参与研究过程，是教师教学的难点。

[教法、教具]1、教学方法：本课采用竞赛法、讨论法、研究法。

教学过程分四步，即导入阅读、知识竞赛、分组讨论、总结升华。

充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用。

2、教具：知识竞赛题目卡片、小品中的道具。

[活动课内容与过程]课前准备：1、布置课题：绿色环保；学生自己在黑板上题写本班会的题目，要求要醒目。

2、布置指导学生搜集有关环境保护问题的根底知识，同时鼓励学生查阅其他课外资料，并制作环保知识竞赛题目卡片。

3、成立竞赛小组：将全班学生分成8个小组，每小组8人。

布置教室：①在黑板上书写课题“绿色环保——环保主题班会”②各个小组将自己的地方摆上有代表的那一点绿。

有的用绿色卡片，有的用绿色彩带，有的直接搬了绿色植物等等。

主题班会课的施行：1、学生主持导入保护环境就是保护我们的家，可是如今我们社会上有许多许多不环保的情况，我们的地球母亲在哭泣。

学生边说边观看自己制作的课件。

〔课件上先是我们大自然的美妙景象，给学生越看越像看的一种欣赏感，后面就是大自然的破坏，让大家越看越揪心。

保护环境主题班会教案(通用19篇)

保护环境主题班会教案（通用19篇）保护环境主题班会教案篇1[主题]：人人行动起来共建绿色家园[时间]：9月20日下午第三节[地点]：六(1)班教室[活动目标]：近年来，全社会都非常关注环境质量，我们的学生也渴望生活在美丽的环境中。

但是，部分学生环保意识淡漠，保护环境的意识不够。

在校期间，有乱扔垃圾破坏校园环境卫生的情况。

此次班会目的是：1.引导学生关注校园环境质量，了解存在的问题，加深对环境保护重要性的认识。

2.在活动中增强社会责任感，提高环保自觉性，并掌握一些环保知识,积极投入到一些力所能及的环保活动中去，做热爱环境、热爱校园的好学生。

3.在活动中展示学生的才能，锻炼学生的组织能力，培养相互间的协作意识。

[主持人]：班长[活动准备]：1.寻找有关环保的知识问答题目，让学生以知识竞赛形式强化环保知识。

2.黑板上面写上“人人行动起来共建绿色家园”，并进行黑板装饰。

3.环保问卷、环保宣传材料[活动过程]：一、知识竞赛1.必答题规则:每组派代表选择问题并回答。

答对不加分，答错扣10分。

2.唱歌(须带“绿”字)规则：每次加10分，越多越好。

3.抢答题规则：每组各五题，同学自愿回答，答对加分，答错扣分，并把机会让给其他三组，其他组同学答对为自己组加分，答错改组不扣分。

二、环保行动班主任带领学生上街宣传环保，发放环保宣传单，调查环保问卷。

[活动评价]活动采用了六年级学生能快速接受的形式，学生非常活跃，活动很成功，达到了预期的效果。

保护环境主题班会教案篇2一、活动目的1.提高学生的环保意识，改变不良生活习惯。

2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。

二、活动过程(1)谈话导入师：作为作一名中学生，我们有义务有责任让我们的校园更美丽，更漂亮，可是，我们发现校园里出现了很多与环境不和谐的因素：已经上课了，水龙头依然在哗哗地流水;放学了，教室里的灯依然亮着;校园的路上不时的有纸屑映入眼帘;花坛里的花草不时的受到一些马虎同学的践踏，独自伤心的流泪，如果你看到了，你会怎么做呢?我们在今后的生活中应该如何去保护他们呢?现在让我们走进爱护环境大讨论吧!讨论1：怎样节约用水?水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。

保护环境的主题班会教案（通用6篇）

保护环境的主题班会教案（通用6篇）保护环境的主题班会教案（通用6篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的保护环境的主题班会教案（通用6篇），欢迎大家分享。

保护环境的主题班会教案1一、目的：1、让同学们知道生命可贵，认识到环境保护对人类和发展的重要意义。

2、让学生联系实际，在生活中自觉增强保护环境的意识。

3、让学生了解环保有关知识，增强学生的环保知识以及提高他们对环保的意义。

二、班会内容：1、认识生命的意义。

2、认识环境污染对人类造成的灾害。

3、让学生树立环保意识，关爱地球。

三、主题班会形式：介绍环保的重要性，进行相关知识竞赛。

四、目班会过程：1、主持人（班长）：（1）介绍环境污染的种类（2）让学生发表意见。

2、老师结合学生实际，指出学生破坏环境的行为。

3、班长组织环保知识竞赛。

五、课后要求学生写污染调查报告。

附问答题：1、今世界严重关切的主要环境是什么？2、世界环境日是每年几号？3、什么是水体有机污染？4、什么是水体的有毐物污染？5、什么是海洋污染？6、我国的“九五”的环境保护目标是什么？7、我国2010年环境保护的远景是什么？8、国家环境保护模范城市的重要标志是什么？9、环境污染带来哪些害处？保护环境的主题班会教案2活动目的：培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。

活动准备：1、每人写一篇400字以上有关保护校园环境的日记。

2、在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。

活动过程：一、创设意境，导入主题。

1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。

2、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。

环保主题班会教案三篇

环保主题班会教案三篇教案一：探讨环保意识的重要性教学目标1. 帮助学生认识环保意识的重要性。

2. 培养学生的环保意识和责任感。

教学内容1. 环保的定义和意义。

2. 造成环境污染的主要原因。

3. 环保意识的培养途径和行动建议。

教学步骤1. 导入：通过观看一段有关环境污染的视频，引起学生的思考和讨论。

2. 概念解释：简要介绍环保的定义和意义。

3. 讨论：分小组讨论造成环境污染的主要原因，并汇报讨论结果。

4. 案例分析：通过实际案例分析，让学生了解环境污染对人类和自然的影响。

5. 环保意识的培养：让学生思考如何培养自己的环保意识，并提出行动建议。

6. 总结：总结教学内容，强调环保意识的重要性。

教案二：介绍环保主题活动教学目标1. 了解不同类型的环保主题活动。

2. 鼓励学生参与和组织环保活动。

教学内容1. 环保主题活动的种类和形式。

2. 水资源保护活动的介绍。

3. 垃圾分类与回收的意义和方法。

4. 植树造林和绿化环境的意义。

5. 传统节日与环保的结合。

教学步骤1. 导入：展示一些环保主题活动的图片，引起学生的兴趣。

2. 介绍不同类型的环保主题活动，如水资源保护、垃圾分类与回收、植树造林等。

3. 分组讨论：学生分组讨论并设计一种环保主题活动的方案。

4. 分享和评价：各小组分享他们的方案，并进行评价和改进。

5. 鼓励行动：鼓励学生参与和组织环保活动，并提供相应的支持和资源。

教案三：宣传环保知识的海报设计教学目标1. 利用海报设计宣传环保知识。

2. 培养学生的创意和表达能力。

教学内容1. 海报设计的基本要素和原则。

2. 环保知识的选择和整理。

3. 使用海报设计工具进行创作。

教学步骤1. 导入：展示一些优秀的环保海报作品，激发学生的创意和表达欲望。

2. 介绍海报设计的基本要素和原则，如颜色搭配、排版和文字运用等。

3. 环保知识的整理和选择：学生选择相关的环保知识进行整理和归纳。

4. 创作海报：学生使用海报设计工具进行创作。