“勤工助学”为求学提供新平台

勤工助学”为求学提供新平台
文章发布时间：2012-03-23
理学院行业技术学院隶属于渤海大学文理学院，是文理学院的一个重要组成部分与教育形式的训等的招生和教学管理工作。

设“零学费”入学读书就业试点专业。

为切实解决广大农村贫困家庭子女“读书难”“就业难将开展“工学结合、半工半读”“零学费”入学的办学模式，专门招收贫困家庭初中毕业生，保证“零学费”入学质量，我院选择了几个热门专业作为首批“零学费”入学读书就业试点专现“不花父母一分钱，自立自强读书”的求学愿望。

”办学模式就是在确保教学质量和遵守相关法规的前提下，采取读书与到企业顶岗实习相结合业和学院共同教育、管理和训练学生的办学模式，从而实现“零学费”或低费接受教育的目的“学费”，学制三年，实行弹性学制，一半时间在学院上课，一半时间到企业“顶岗实习”，生支付合理劳动报酬，用于学生缴纳学杂费和生活费用。

、半工半读”是以学院教育为主，学院与经济效益较好、管理规范、与学院各类专业相近的企会实践的校企合作方式。

在这种模式下，实行弹性学制，学生入学时，学院预先垫付其学费，一半时间到企业顶岗实习，教学与实践交替进行，学院和企业共同教育和管理、共同组织相关生支付合理劳动报酬，用于学生缴纳学杂费和生活费用。

学生到工厂实习，学院老师同时进厂
、半工半读”可以增强了学生的自信心和就业竞争力。

一方面，这些学生可以通过“工作”了赚取的每一分钱，都要付出艰辛的劳动，经历了从“学校人”到“社会人”，从“学生”到“的转变，对吃苦、忍耐、纪律和责任有深刻的理解。

另一方面，合作企业既是实习基地又是就—就业渠道畅通，成绩优秀者直接为企业录用，实现了零距离就业。

“工学结合、半工半读”
社会、及贫困地区家庭的初步调查：
学生为家庭经济所迫无法入学读书。

一些学生出生于祖祖辈辈面朝黄土背朝天的家庭，至今为
银行贷款，无力凑足近百元的书杂费；也有丧父或丧母的学生因生活所迫无法交费上学，只能
钱交学费；个别山区家长认为上不了学无所谓，早晚还得自谋职业，只要能认识几个字不要受
出现了读书“无用论”，急功近利的让孩子过早地进入“打工族”“拜师学艺”，不让孩子读
生。

学生学习目的是“跳农门”，但由于成绩赶不上，“跳农门”无望，产生了厌学心理，最
干扰使得一些学生无法把精力用于学习。

如电子游戏机、黄色音像之类侵蚀了一些青年学生，
向年轻的学生群体。

这些都带来了严重的社会治安问题。

触动了调查员，使我们感悟到给贫困生“零学费”“勤工助学”的责任已迫在眉睫。

“少年智
学院行业技术学院想贫苦家庭所想，急贫困学生所急，为社会安定和谐，为祖国科技经济新时
出“扶贫一户，脱贫一户”的目标，致力于培养有爱心懂技术的合格人才，为就业提供保障。

“勤工助学”学生名单，并组织学生填写“勤工助学“申请表；
读资助专业的学生进行面试并体检合格后，学院发录取通知书；
学院对被录取的学生签订《勤工助学就业协议书》一式三份，学生保证在所录取的专业中完成
习、工作；
入学录取书》，零学费入学，准时到学院报到。