2008级计算机技能培训任务书

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计算机基础实训指导书

<<计算机基础应用>>实训指导任务书实习班级：09风能2班指导老师：高鹏实习地点：计算机中心机房教研组审核：审核时间实习时间：2009年12 月14日至2009年12 月18 日实训目的：《计算机应用基础与实训》是非计算机专业的一门公共基础课，旨在培养学生的计算机文化素质和应用计算机的基本能力。

通过综合练习教学，使学生加深对所学知识的理解，掌握计算机的基本应用与基本操作技巧。

它的目的和任务是：向学生介绍计算机的初步知识、操作系统的功能，字处理、表处理和幻灯片处理软件的基本使用方法和网络知识，使学生掌握使用计算机的基本技能。

实训内容:Windows XP操作系统的使用及基于此平台的应用软件Word 2003 、Excel 2003 、PowerPoint 2003 、IE 6.0等软件的使用；计算机基础知识和网络基本知识的掌握。

实训地点：计算机中心机房实训时间：2009年12月14日至2009年12月18日实训班级：09风电（2）班实验教材和参考书:《计算机应用》、《计算机应用基础与实训教程》注意事项：1、每个学生要有安全用电的意识，做到安全用电，不准在机房充电。

如发生问题，后果自负。

2、每个学生要爱护公物，如发现公物损坏或丢失，照价赔偿。

3、上机人员必须配合机房内的卫生保洁工作，不准随地吐痰，不乱写乱画，不乱仍纸屑，果皮等杂务，严禁携带零食，饮料，等入内，严禁吸烟。

4、每天按时完成老师布置的作业，每个学生交每天的实验报告，每个学生每人一份。

5、在走廊内不得大声喧哗，与他人打闹。

6、保持机房肃静，不准大声喧哗，不准打闹，不影响他人。

7、严格遵守设备操作规程，不得随便拆卸计算机配件，不得擅自更改设置和私设密码。

严禁私自安装、卸载更改计算机程序。

8、上机结束，按要求关闭机器电源并做适当整理，方可离室。

考核办法：要求学生每天按时完成任务，并及时对当天的实习内容按忧、良、及格、不及格四个等级进行评分，并要求在晚自习写出当天的实验报告，于次日上课前交回。

本科-张水平毕业设计任务书

广州大学华软软件学院
本科毕业设计任务书
设计题目基于大富翁游戏中的卡片随机性
算法研究
系别游戏系
专业计算机科学与技术(网络游戏设计)
班级2008级网游（1）班
学号0840614103
学生姓名张水平
指导教师李树波
下发时间： 2010 年 12 月 25日
毕业设计须知
1、认真学习和执行广州大学华软软件学院学生毕业论文（设计）工作管理规程；
2、努力学习、勤于实践、勇于创新，保质保量地完成任务书规定的任务；
3、遵守纪律，保证出勤，因事、因病离岗，应事先向指导教师请假，否则作为缺席处理。

凡随机抽查三次不到，总分降低10分。

累计缺席时间达到全过程l／4者，取消答辩资格，成绩按不及格处理；
4、独立完成规定的工作任务，不弄虚作假，不抄袭和拷贝别人的工作内容。

否则毕业设计成绩按不及格处理；
5、毕业设计必须符合《广州大学华软软件学院普通本科生毕业论文（设计）规范化要求》，否则不能取得参加答辩的资格；
6、实验时，爱护仪器设备，节约材料，严格遵守操作规程及实验室有关制度。

7、妥善保存《广州大学华软软件学院本科毕业设计任务书》。

8、定期打扫卫生，保持良好的学习和工作环境。

9、毕业设计成果、资料按规定要求装订好后交指导教师。

凡涉及到国家机密、知识产权、技术专利、商业利益的成果，学生不得擅自带离学校。

如需发表，必须在保守国家秘密的前提下，经指导教师推荐和院领导批准。

2008级课程设计任务书9 华菱钢铁公司物流设施布局优化

物流中心规划设计与运作课程设计任务书交通运输工程学院物流工程专业 2008级班课程名称物流中心规划设计与运作课程设计题目华菱钢铁公司物流设施布置优化设计图1 华菱钢铁公司现状布局图目前该公司物流设施布局存在的主要问题有:（1）华菱钢铁公司库区较多,作业单元对应着存储区，存储区有三个，分别是进货存储区，加工区存储区，出货存储区。

存储区过多，使得搬运路线混乱，作业次数增多。

（2）在仓库内由于各个区域分布不合理，使得搬运货物时交叉路线较多，由华菱钢铁下面是赠送的广告宣传方案不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！！！广告宣传方案每个人在日常生活中都有意、无意的接受着广告的洗礼，继而有意或无意的购买、使用广告中的产品和服务。

这是每个厂家所希望的，也是他们做广告的初衷。

当今社会的广告媒体大致分为：电视媒体、、电台媒体、报纸报刊媒体、网站媒体、户外广告媒体，以及最新的网吧桌面媒体。

那么，到底哪种媒体的宣传效果性价比最高呢，我们来做个分析；首先我们大概了解下各个媒体的宣传方式：电视媒体：优势：将广告直接插播在电视剧当中，是强迫式使受众接受，受众为了能够完整的看完自己所喜欢的节目，不得不浏览其中插播的广告，其二，由于小孩在懵懂的成长时期，易于接受颜色绚丽，变换节奏快的事物，电视广告更容易被小孩子所接受，这是电视广告的高明之处，也是其客户多，利润大的主要原因。

劣势：随着网络的发展，以及年轻人的生活方式的改变，电视广告的优势在日益削减。

当今月来越多的年轻人开始接受速食文化，篇幅过长的电视连续剧的受众逐渐衰减，由于年轻人的思维快捷，逐渐掌握了电视广告的播出时间，往往在广告播出的时间转换频道，避开广告的冲击。

电台媒体和户外广告就不用多做分析，大家想想你记住了几个电台的广告，记住了几个路边的广告就清楚了。

对于报纸报刊的广告，相信只有那些闲了没事的或者找工作的才会刻意去浏览广告。

宣传效果可以想象。

至于网站的广告，相信很多人会在电脑上设置软件直接将其屏蔽掉。

简易计算器的设计

学号：课程设计题目简易计算器的设计学院自动化专业电气工程及其自动化班级姓名指导教师2014 年1月9日课程设计任务书学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：自动化学院题目: 简易计算器的设计初始条件：用8086CPU、8255A并行通信接口、七段LED数码管接口、小键盘控制电路接口、外围电路芯片及元器件实现一个简易计算器，完成相应的程序编写。

要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）（1）可进行2位十进制的加减乘除法运算。

（2）键盘输入数据，同时LED数码管显示，模拟计算器的工作。

（3）键盘上要求有0～9数字键，+、-、×、÷、=功能键，清除键C。

（4）撰写课程设计说明书。

内容包括：摘要、目录、正文、参考文献、附录（程序清单）。

正文部分包括：设计任务及要求、方案比较及论证、软件设计说明（软件思想，流程，源程序设计及说明等）、程序调试说明和结果分析、课程设计收获及心得体会。

时间安排：12月26日----- 12月 28 日查阅资料及方案设计12月29日----- 1 月 2 日编程1 月 3日----- 1 月 7日调试程序1 月 8日----- 1 月 9日撰写课程设计报告指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日目录摘要 (1)1设计的任务及要求 (2)2方案的设计 (3)2.1方案设计论证 (3)2.2方案概述与原理硬件电路图 (3)3系统模块与功能 (5)3.18086CPU芯片 (5)3.2 8255A 并行通信接口芯片 (5)3.3 译码电路 (6)3.4 小键盘电路 (6)3.5 四位七段 LED 数码管显示电路 (7)4软件设计框图与程序 (8)4.1计算器系统程序总体流程图 (8)4.2 模块程序流程图与程序 (8)4.2.1流程图 (8)4.2.2键盘扫描流程图 (9)4.3输入运算 (10)4.3.1输入运算的流程图 (10)4.3.2输入运算程序 (10)4.4显示部分 (11)4.4.1显示部分流程图 (11)4.4.2显示部分程序 (12)5系统仿真 (14)6小结与体会 (15)参考文献 (16)附录：设计源程序 (17)本科生课程设计成绩评定表摘要这次微机原理的课程设计的题目是简易计算器的设计，设计一个可以实现2位十进制加减乘除运算功能的电路，并用LED显示出来。

毕业论文附录格式【范本模板】

附录1：毕业设计(论文）开题报告课题：××××××学院：继续教育学院系别：计算机科学与工程专业：计算机科学与技术年级：2007级(脱本）或2008级(夜升) 姓名:×××导师:×××定稿日期：2010年9月17日附录2:毕业设计（论文）课题：××××××学院：继续教育学院系别:计算机科学与工程专业：计算机科学与技术年级:2007级(脱本) 或2008级(夜升)姓名:×××导师：×××定稿日期：2010年12月12日附录3：毕业设计（论文）任务书课题：××××××2010年8月30日至2010年12月12日共15周院系：继续教育学院计算机科学与工程系专业班级：计算机科学与技术计科07（脱本) 或计科08(夜升）姓名：×××系主任：盖章教科组主任：签名指导教师:签名2010年8月30日附录4：毕业设计（论文）考核表课题:××××××周数：15系别：计算机科学与工程教学点：校内班级：计科07(脱本）或计科08(夜升）专业：计算机科学与技术学生学号及姓名：×××指导教师：×××考核表的上述内容，请打印。

对学生毕业设计(论文)平时各方面评价:由指导老师填写,如认为论文完成了任务书的要求，则一定要写“同意提交答辩”字样。

指导教师签名。

完成状况评价：由评阅教师填写，如认为论文按要求完成可以参加答辩，则一定要写“同意参加答辩”字样.评阅教师签名.答辩意见及成绩：学生通过论文答辩，则一定要写上“同意通过答辩"字样。

DSP课程设计报告(256点FFT的实现)

DSP课程设计报告设计题目：256点FFT院系：计算机科学学院专业：自动化年级：2008级姓名：学号：指导教师：页脚内容02011年11 月28日256点FFT的实现一、设计目的1、加深对DFT算法原理和基本性质的理解；2、熟悉FFT的算法原理和FFT子程序的算法流程和应用；3、学习用FFT对连续信号和时域信号进行频谱分析的方法；4、学习DSP中FFT的设计和编程思想；5、学习使用CCS的波形观察器观察波形和频谱情况；二、设计内容给定256 采样点,求频谱,统计运行时间并在PC 上显示。

三、设计原理快速傅里叶变换（FFT）是一种高效实现离散傅里叶变换（DFT）的快速算法，是数字信号处理中最为重要的工具之一，它在声学，语音，电信和信号处理等领域有着广泛的应用。

页脚内容1快速傅里叶变换FFT旋转因子WN 有如下的特性。

对称性：WNk+N/2=-WNk周期性：WNn(N-k)=WNk(N-n)=WN-nk利用这些特性，既可以使DFT中有些项合并，减少了乘法积项，又可以将长序列的DFT分解成几个短序列的DFT。

FFT就是利用了旋转因子的对称性和周期性来减少运算量的。

FFT的算法是将长序列的DFT分解成短序列的DFT。

例如：N为偶数时，先将N点的DFT分解为两个N/2点的DFT，使复数乘法减少一半：再将每个N/2点的DFT分解成N/4点的DFT，使复数乘又减少一半，继续进行分解可以大大减少计算量。

最小变换的点数称为基数，对于基数为2的FFT算法，它的最小变换是2点DFT。

一般而言，FFT算法分为按时间抽取的FFT（DITＦＦＴ）和按频率抽取的ＦＦＴ（DIF FFT）两大类。

ＤIF FFT算法是在时域内将每一级输入序列依次按奇／偶分成２个短序列进行计算。

而DIF FFT算法是在频域内将每一级输入序列依次奇／偶分成２个短序列进行计算。

两者的区别是旋转因子出现的位置不同，得算法是一样的。

在DIF FFT算法中，旋转因子出现在输入端，而在DIF FFT算法中它出现在输入端。

程序设计基础教案

学习必备欢迎下载《程序设计基础》教案（2010～2011学年第一学期）适用计算机应用专业院系（部） _______信息系________班级___2009级微机 1，2 班 ____教师_______祝惠新________学习必备欢迎下载教案首页本次课标题： C#入门：设计控制台应用程序 -Hello World授课班级2009 级微机 1，2课时共1 小时班能力（技能）目标教.NET Framework的体系结构及其组件。

学目标1. 了解.NET Framework 的结构。

教2. 理解.NET Framework 的基本概念学3. 了解 .NET Framework 命名空间任4. 了解 C#程序的基本结构务及案例重点：重1. NET Framework 的结构。

2. C#程序的基本结构点难点：1.C#程序的基本结构难点.NET 框架结构体系简述单元考核参考任务书、源代码、网络资源，参考书资料授课日期2010.9.1上课地点一体化教室 c知识目标了解.NET Framework 的结构。

理解.NET Framework 的基本概念注：表格内容统一用 5 号宋体填写。

教学设计步骤教学内容教师活动（方法与手段）学生活动时间分配告知（教学内容、目的）引入（任务项目）操练(掌握初步或基本能力)深化（加深对基本能力的体会）归纳（知识和能力）训练巩固拓展检验总结作业1.了解 .NET Framework 的结构。

2.理解.NET Framework 的基本概念3.了解 .NET Framework 命名空间4.了解 C#程序的基本结构计算机高级编程语言介绍C#发展历程，功能NET Framework和 C#关系了解.NET Framework 的结构。

理解.NET Framework 的基本概念组内自评选出一个全班展示，组间互评，认识了解 .NET Framework结构体系。

归纳本次课所讲的内容，总结要实现的能力目标和知识目标，重点是 .NETFramework结构体系。

基于web的在线考试系统任务书

四川理工学院
毕业设计（论文）任务书
如需整套源程序代码请联系：QQ 821213166
设计（论文）题目：基于web的网络考试系统的设计与实现
学院：计算机学院专业：网络工程班级：2008级4班学号：08101030xxx
学生：张xx 指导教师：赵攀
接受任务时间2011年12月15日
系主任（签名）教学院长（签名）1．毕业设计（论文）的主要内容及基本要求
本论文主要从社会现状和生产需求的情况，为简化现代化教育考试模式及流程，实现智能考试，智能阅卷，智能评出学生成绩而设计的基于WEB的考试系统的设计与实现而撰写的论文，文中主要说明基于web考试系统的开发过程，以及如何实现各个功能模块，实现最终的考试系统，从而方便学校、企业以及其他部门使用该系统，实现高效的无纸化考试。

2．指定查阅的主要参考文献及说明
[1] 张钢．ASP网站建设专家[J].机械工业出版社，2001,26.
[2] 宋彦浩．建网技术源代码公开[J].中国水利水电出版社，2001.5
[3] 庄水龙．INSTANT ASP—实例解析ASP网站编程[M].2002.1
[4] 李瑞旭．ASP实例教程[J].中国电力出版社，2000.8
[5] 网冠科技．ASP 3.0时尚编程百例[M].机械工业出版社，2001
[6]梁建武、陈语林，ASP程序设计[M].中国水利水电出版社，2001
[7]石志国．ASP动态网站编程[J].新东方电脑教材研发室， 2001.9
[8] 立雅科技.网页整合大全[M].电子工业出版社,2004
[9] 王志良、薛为民.ASP精解案例教程[M].清华大学出版社,2004。

员工培训任务书

安徽电信工程有限责任公司员工培训的研究选题背景公司在企业未来发展规划中提出“全面转型，向卓越企业迈进”战略目标。

为接应这一目标，公司进一步提出了“员工队伍从劳动密集型向管理和专业技术密集型转变”要求，以公司业务知识为前提，建立内部培训、厂家送培、继续教育等多种员工培训长效机制，促进全体员工的知识层次提升和业务技能持续更新，改善现有员工队伍业务知识结构，不断提升员工的服务效能。

从而保障公司发展对人力资源的需求。

设计内容一、员工培训概述培训作为科研课题首先是在心理学和科学管理领域进行的。

美国古典管理学家、科学管理之父泰勒在1911年发表的《科学管理原理》一书中系统论述了员工培训的重要性，并提出要对员工进行科学培训。

培训评估理论中最为著名的是柯克特里克帕的四层评估模型。

随后，培训理论随着管理科学理论的发展，大致经历了传统理论时期的培训（1900－1930）、行为科学时期的培训（1930－1960）、系统理论时期的培训（1960－）三个发展阶段。

到了20世纪60年代以后，培训理论进入系统理论时期，系统理论最重要的基本假设是系统对于外在环境的开放性，亦即将组织视为一个开放的系统，并且特别重视系统与系统间的适应与沟通。

西方国家早期的企业员工培训理论强调了对员工教育培训的重要性以及客观条件下员工工作方法的培训。

现代员工培训理论则体现了对企业员工培训系统化的研究。

培训需求分析理论提供了企业员工培训中需求分析的维度；培训评估理论主要研究了培训评估的方法、技术及相关模型；终身教育理论探讨了组织成员发展条件下的教育培训问题；员工集体培训理论则在组织整体意义上分析了不同层次、不同环节的员工培训的系统模型。

国内自20世纪90年代末期开始兴起的培训研究活动，基本上反映了两个主要特点：一是引进、介绍国外研究成果，阐释具有代表性的理论与方法；二是结合国内企业实际分析培训理论的应用问题，尤其是培训方法的实际操作。

二、目前安徽电信工程有限责任公司员工培训中存在的问题公司是国家通信工程施工总承包壹级企业，国家通信信息系统集成“甲级”和工程设计“甲级”企业，拥有建筑智能化系统集成甲级专项工程设计、建筑智能化工程专业承包二级资质及房屋建筑施工总承包三级资质，房屋建筑领域已经具备建筑智能化设计、施工一体化能力及房屋建筑总包施工能力。

毕业设计任务书说明书

第三组毕业设计********学院毕业设计说明书题目：乳胶洗模装置机械设计班别：姓名：指导老师：评定成绩：设计日期： 2010 年 3 月 7 日至 5月 10 日2008届毕业设计成绩评定表设计目的毕业设计是我们以学生的身份在学校学习期间的最后一个综合性教学环节，其目的是培养我们综合运用这几年以来所学的基础理论、专业知识等基本技能，分析与解决实际问题的综合运用能力，使作为刚走出校门的我们得到科学研究与科技开发的初步训练，综合检验我们在学校所学知识和技能。

作为对理论知识的补充和检验，毕业设计不仅让我们进一步从实践环节熟悉了机械设计的基本理论和工艺规程设计的基本原则、步骤和方法；而且加深了基础知识在实践中的应用，增强了分析问题，解决问题的能力，学会了如何正确使用手册，学习了编写加工工艺卡和重要工序的加工工序卡，为以后步入工作岗位打下了良好的基础。

前言毕业设计是检验我们几年来学习的情况的一项综合测试，它要求我们把以往所学的知识全部适用，融会贯通的一项训练，是对我们能力的一项综合评定，它要求我们充分发掘自身的潜力，开拓思路设计出合理适用的手套浸渍槽。

利用这次毕业设计的过程，作为机械设计专业的学生，我们进行了手套浸渍槽毕业设计，通过设计，对先前所学的《金属材料及热处理》、《金属工艺学》、《互换性与技术测量》、《机械制造工艺学》等课程的良好实践，也是对在校所学知识的最后一次巩固，收获颇丰。

这次毕业与相关课程设计是检验三年来所学知识的一个重要实践性教学环节，是一次大练兵，它对完整我们的专业知识体系，强化设计方面知识，有着非常重要的作用。

通过进行机械设计，使我们了解和掌握了机器中常见典型零件的机械设计过程理论知识，是对过去所学知识进行综合运用和训练，培养我们理论联系实际，在设计中进行调查研究、观察问题、分析问题、解决问题的方法和能力。

从而，为今后从事机械设备的设计与制造、使用与维护、组织与管理打下必要的基础。

尊敬的单位领导

自荐信尊敬的单位领导：????? 您们好！????? 衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料，希望给我一个机会！我系齐齐哈尔大学化学工程学院化学工程与工艺专业的毕业生，现离开母校，踏入“社会大学”继续深造，心情是那样地兴奋又彷徨。

我渴望得到一个新舞台，找到一个适合自己并值得为其奉献一切的工作单位，并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上！????? 我是在一个充满温馨的农村家庭中长大的，父母让我从小养成刻苦耐劳、谦虚谨慎、热情待人、朴实诚恳的生活态度。

在四年的大学生涯中，我刻苦学习，力求上进，一直凭着“没有最好，只有更好”的准则为之奋斗。

四年中除了掌握大学课程的基本内容、一般化工工艺流程、化工设备的操作、一般的化学品生产流程以及原理外，还参加了各种社团使自己成为一名有着很强的责任心，良好的动手能力和协作精神，细心谨慎，有着较强的自学能力和管理能力的大学生。

还获得了AutoCAD、C语言（省二、国二）等证书，已能熟练的进行计算机CAD制图。

在学有余力的情况下，我阅读了相关的专业和课外书籍，使自己在专的同时注重博的发展。

做人只有通过不断地完善充实自己，树立正确的自我形象，才能真正成为一名合格的大学毕业生，才能真正地企业为社会谋利、为社会谋福。

????? 作为一名初出校门走向社会的学生，缺乏的是丰富的社会实践和工作经验，这或许让让您们犹豫不决，但我有着青年人的热情和赤诚，有着兢兢业业的工作态度和集体合作精神，真心希望贵公司能给我一个机会，我愿与贵公司同甘共苦，共创未来！“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”在机遇与挑战并存的新世纪，我有信心凭自己的能力为贵公司的事业添一份力量，希望贵公司可以成为那个实现自我价值的大舞台，也希望为我自己赢得一片天空。

????? 过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，在求学之路中养成积极乐观，进取的品质和满腔的热情，使我有信心能很快胜任自己的本职工作，并且在实际中不断学习，不断完善自己。

毕业技能综合实训任务书

毕业技能综合实训任务书1、实训项目简介：司是一家拥有500名员工的新型IT企业，公司有近500台运行windows 2008/2003/xp的计算机。

公司总部位于，并分别在余、慈溪设有分公司。

总部设有财务、研发、生产和销售4个部门，每个分公司则由销售、生产和财务3个部门组成，由总部统一管理。

DHY公司的组织架构如图如下：公司所从事的业务对网络系统有极大的依赖性，部办公等都需要网络支持。

公司建设初期已经实施了简单的网络系统，但随着公司规模的不断扩大和业务的不断扩展，员工数量的不断增多和信息应用系统的不断增加，现有的网络系统逐渐不能满足企业信息化建设的要求，因此计划对总公司的局域网络和总公司与分公司之间互联网络进行重新规划设计，以提高网络的可用性、安全性和可靠性，并保留一定的可扩展性，在DHY公司实现一个完善、高效、高可用性和高可靠性的办公网络，用以满足各项业务发展的需要。

现有网络状况分析：公司总公司原有的综合布线系统是按照骨干线路全部双线冗余来铺设的，但是由于当时的网络应用单一，对网络的要求太低，所以仅使用了7台cisco catalyst 2950 交换机，通过级联方式组成网络，没有考虑网络骨干的冗余性，IP地址采用的是192.168.1.0、24网段的地址，但使用比较混乱。

的VLAN 只按照部门进行了划分，采用1台CISCO 2621路由器以单臂路由的方式实现VLAN之间的路由。

现在随着总公司规模的扩大、员工数量的增多、信息系统应用的升级，原有的组网方式在网络的性能、可靠性和安全性上已经不能满足要求。

总部的局域网架构如图所示：总公司已经建设好了专用的中心机房，原来是通过拨号上网，没有申请公司域名，也没有配置网络服务和DHY公司自己的系统，这些都计划在此次一并实施。

总公司原有的综合布线系统在设计实施开始时就考虑到公司未来十年的信息系统要求，各个办公区域和网路机房都已经预留了足够的信息点，骨干链路采用双线冗余，所用线缆带宽也能够满足要求，因此此次网络建设不需要重新布线。

java课程设计

本篇文章将介绍一种基于Java语言的课程设计，旨在帮助学生深入理解Java编程语言的基本概念和应用。

本课程设计将涵盖Java语言的基础知识、面向对象编程、图形用户界面设计、网络编程和多线程编程等方面。

本课程设计将分为以下几个部分：一、Java语言基础Java语言基础部分将介绍Java语言的基本概念、语法、数据类型、运算符、流程控制语句、数组、字符串和异常处理等内容。

学生将通过编写简单的Java程序来巩固所学知识。

二、面向对象编程面向对象编程部分将介绍Java语言中的面向对象编程思想，包括类、对象、继承、封装、多态和接口等概念。

学生将通过编写简单的面向对象程序来巩固所学知识。

三、图形用户界面设计图形用户界面设计部分将介绍Java语言中的Swing库，包括窗口、面板、按钮、文本框、标签、列表框、下拉框、滚动条和菜单等组件的使用。

学生将通过编写简单的图形用户界面程序来巩固所学知识。

四、网络编程网络编程部分将介绍Java语言中的网络编程，包括Socket编程、URL编程和HTTP编程等内容。

学生将通过编写简单的网络程序来巩固所学知识。

五、多线程编程多线程编程部分将介绍Java语言中的多线程编程，包括线程的创建、启动、休眠、等待和唤醒等内容。

学生将通过编写简单的多线程程序来巩固所学知识。

六、课程设计实践课程设计实践部分将要求学生根据所学知识，设计并实现一个简单的Java程序。

该程序可以是一个图形用户界面程序、一个网络程序或一个多线程程序等。

学生将通过实践来巩固所学知识，并提高自己的编程能力。

七、总结总结部分将对本课程设计进行总结，并对学生的学习成果进行评估。

同时，本部分还将介绍Java语言的一些高级特性，如泛型、反射和注解等内容，以便学生进一步深入学习Java编程语言。

总之，本课程设计旨在帮助学生深入理解Java编程语言的基本概念和应用，提高学生的编程能力和实践能力。

通过本课程设计的学习，学生将能够掌握Java语言的基础知识、面向对象编程、图形用户界面设计、网络编程和多线程编程等方面的知识，为今后的Java编程工作打下坚实的基础。