《相亲相爱一家人》马家爵案之反思和假想。

合集下载

对马加爵事件的看法

对马加爵事件的看法
马加爵事件是一起非常严重的犯罪案件，它引起了社会各界的广泛关注和深思。

我认为，这个事件不仅仅是一起个人行为失控的悲剧，更暴露出了一些深层次的社会问题。

马加爵事件的背后是贫困和心理问题。

马加爵来自一个贫困家庭，从小就承受着巨大的生活压力和心理负担。

在大学期间，他面临着更多的挑战和压力，包括学业、人际关系、就业等等。

这些压力和挑战最终导致了他的心理崩溃，引发了这起恶性事件。

从这个角度来看，我们需要更加关注贫困人群的心理健康问题，尽可能地为他们提供更多的帮助和支持。

马加爵事件也暴露出了一些社会问题，比如教育问题和社会不公。

在当今社会，教育对于一个人的发展具有至关重要的作用。

然而，由于种种原因，一些人却无法获得应有的教育机会和资源。

这不仅会导致他们自身的发展受限，还可能引发一些社会问题，比如贫困、犯罪等等。

因此，我们需要采取措施，努力解决教育问题和社会不公问题，为每个人提供平等的发展机会。

马加爵事件也提醒我们要重视家庭教育。

家庭教育是一个人成长过程中最重要的因素之一。

然而，由于种种原因，一些家庭的父母无法给予孩子足够的关爱和支持。

这会导致孩子在成长过程中出现各种各样的问题，比如心理问题、行为问题等等。

因此，我们需要加强家庭教育，为每个家庭提供更多的支持和帮助。

马加爵事件是一起非常严重的犯罪案件，它给我们带来了很多启示和思考。

我们需要从多个角度来审视这个问题，采取措施预防类似事件的再次发生。

马加爵事件告诉了我们什么

反思：马加爵事件告诉了我们什么马加爵事件已渐渐拉下帏幕，令人扼腕叹息的是，他不仅毁掉了自己的大好前程，也毁掉了父辈和整个家庭的期望，并且让他们这一生都背负着儿子给他们带来的耻辱。

而且更令人同情的是，几乎毁掉的，还有另外５个家庭，这是何等的令人伤痛。

但如果我们仅以为这是很独特的个案，而不反思我们社会、家庭和学校的心理健康教育到底哪里出现了偏差，也许除了刘海洋、马加爵外，还会有第二、第三个这样的“好”学生做出令人发指的事情。

我想，每一个富有社会责任感和良心的人都不愿意这样的事情重演，为此，本刊记者特别采访了国内知名的两位心理学专家，和我们一起来探讨和反思。

采访专家：赵国秋：中国心理卫生协会常务理事杭州市第七人民医院院长姜乾金：浙江大学医学院教授反思一：和我价值观不一样就是另类镜头回放：马加爵自白书中说，他们都说我很怪，把我的一些生活习惯、生活方式、甚至是一些隐私都说给别人听，让我感觉是完全暴露在别人眼里，别人都在嘲笑我。

专家意见：姜乾金教授认为，马加爵固然有人格方面的种种缺陷，但整个社会群体只重视和强调一种价值观是有失偏颇的。

比如，80年代大家都抢着下海经商，觉得有钱就是实现了人生的价值。

这导致人们只愿意接纳和尊重有钱的人，而看不起穷人和乡下人，从而不顾及这群人的内心感受，不接纳对方，视之为异类。

正是这样一些不断堆积的不良的心理刺激给马加爵提供了仇恨别人的土壤。

同学之间应该尊重差异，学会欣赏独特性。

当个体在群体中受到孤立、排挤和歧视时，行为容易冲动。

冷漠和敌意让人产生逃避感。

社会是多元的，要学会尊重差异。

这种观念要从小教育、渗透。

如缺乏这样的教育，一旦碰到不如意，反社会性就会增强。

解决途径：用心倾听不同的声音，学会尊重具有不同价值观的人。

我想起一个国外的妈妈这样教育孩子说，无论你将来做什么，在妈妈眼里都没有高低贵贱，即使是洗碗，只要你用心去做，想到你是在服务别人，你的人生就有价值。

反思二：学习好就是好孩子镜头回放：马加爵从初中就在成绩一般的中班一跃成为全年级８个班的第一名，获得全国物理竞赛二等奖。

马加爵事件心得体会

马加爵事件心得体会
马加爵事件心得体会篇2
马加爵事件心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

马加爵事件是一个严重的刑事案件，其发生的原因和背景比较复杂，包括社会、家庭、心理等多种因素。

然而，我们可以从这件事情中得出一些经验和教训，对个人和社会都具有启示意义。

首先，这件事情表明了人的行为是受多种因素影响的，不仅仅是单一的原因。

社会环境、家庭背景、个人经历等因素都会对人的行为产生影响。

因此，我们需要更加关注人的心理健康和社会环境，加强对人的教育和引导，避免类似事件的再次发生。

其次，这件事情也提醒我们，在人际交往中要保持冷静和理性，不要轻易地陷入情绪化的状态。

在面对矛盾和冲突时，我们需要冷静地分析问题，寻找解决问题的途径，避免因为情绪失控而做出过激的行为。

最后，这件事情也提醒我们，在面对挫折和困难时，需要保持积极向上的心态，不要轻易放弃。

在面对挫折和困难时，我们需要保持乐观和自信，寻找解决问题的方法，不断努力，最终实现自己的目标。

总之，马加爵事件是一个深刻的教训，我们需要从中吸取经验和教训，加强对人的教育和引导，避免类似事件的再次发生。

同时，我们也需要保持积极向上的心态，不断努力，实现自己的目标。

马加爵案件的启示和思考

马加爵案件的启示和思考近年来，马加爵案件在社会上引起了广泛的关注。

这起案件涉及到一位职业经理人马加爵，他在担任公司高管期间，通过违法操作获得了巨额的财务收益，最终导致了公司的破产和投资者的巨大损失。

这一事件给我们带来了许多思考和警示，对于企业经营和风险管理有着重要的启示。

首先，马加爵案件告诉我们，企业需要建立健全的内部控制体系。

内部控制是企业管理的重要组成部分，它涉及到诸多方面，包括财务管理、人力资源管理、风险管理等。

只有建立起严密的内部控制机制，才能有效地防范和发现类似马加爵这样的违法行为，保障企业的健康发展。

其次，马加爵案件提醒我们，企业领导者要具备高度的责任感和道德观念。

作为企业的核心决策者和管理者，领导者的道德品质至关重要。

只有真正具备高尚的道德观念，才能拒绝各种不正当的利益诱惑，坚守底线。

马加爵案件的发生，一定程度上是领导者道德底线缺失的结果，给我们敲响了警钟。

再次，马加爵案件也提醒我们，投资者要保持警惕和审慎。

投资是一项风险极高的行为，特别是在股票市场中。

投资者需要充分了解企业的基本情况、经营状况和风险状况，做出明智的投资决策。

同时，也需要及时关注企业的财务信息披露情况，对于异常情况要保持敏感，及时采取行动以保护自身利益。

最后，马加爵案件给我们带来的启示是，法制建设和监管机制的不断完善是保障社会公平正义的重要保障。

只有通过健全的法制和有效的监管，才能有效地防范和打击各种违法行为，保护广大投资者的合法权益。

综上所述，马加爵案件给我们带来了很多启示和思考，从企业内部控制、领导者责任、投资者警惕和法制建设等方面提醒我们加强管理和规范行为。

只有通过全社会的共同努力，才能构建一个公平、公正、透明的社会环境，促进经济的健康发展。

马加爵事件的启示和感想800字

马加爵事件的启示和感想800字马加爵事件的启示和感想近年来，马加爵事件在中国社会引起了广泛的关注和讨论。

这起事件涉及到一名高级官员的腐败行为以及其对社会造成的负面影响。

马加爵事件给我们带来了深刻的启示和反思，也引发了人们对腐败问题的深入思考。

首先，马加爵事件揭示了腐败现象在我国的严重性。

作为一名高级官员，马加爵利用职务之便收受贿赂、滥用职权等行为，严重违反了党纪国法。

这起事件的曝光，让公众清晰地看到了腐败问题的危害性和对社会的深远影响。

腐败不仅造成国家经济损失，也破坏了社会公平正义，损害了人民群众的利益。

因此，我们要深刻认识到腐败问题的严重性，采取有效措施加以遏制和惩治。

其次，马加爵事件告诉我们，反腐倡廉工作不能止步于表面。

腐败问题一直以来都是我国社会关注的焦点，党中央高度重视反腐败工作，也取得了一系列积极成果。

然而，马加爵事件的发生再次提醒我们，反腐败工作不能松懈，不能止步于形式。

我们需要更加深入地开展反腐工作，加强制度建设，推进全面从严治党，确保反腐败工作的持续深入。

再次，马加爵事件让我们认识到选人用人的重要性。

马加爵曾担任重要职务，但其贪腐行为却严重败坏了党和政府的形象。

这个事件再次提醒我们，不能只注重干部的政治表现和工作能力，而忽视其道德品质和廉洁作风。

我们需要建立健全的选拔机制和考核评价体系，注重从源头上抓好选人用人工作，确保干部队伍的清正廉洁。

最后，马加爵事件唤起了社会公众对腐败问题的警觉。

在这个信息爆炸的时代，公众对腐败问题的关注度更高，对于违法腐败行为的揭露和举报更加积极。

这一事件的曝光，得到了广大网友和媒体的高度关注，形成了舆论的声势。

这对于推动反腐败工作的开展和促进社会的进步具有重要意义。

总之，马加爵事件给我们带来了深刻的启示和反思。

我们要深刻认识到腐败问题的严重性，加强反腐倡廉工作，推动党风廉政建设。

同时，我们也要加强对干部队伍的选拔和考核，注重道德品质和廉洁作风的培养。

只有全社会的共同努力，才能够从根本上解决腐败问题，实现社会的长治久安。

对马加爵事件的反思

马加爵（1981年5月4日—2004年6月17日），男，汉族，广西宾阳人，身高171.5厘米，云南大学生化学院生物技术专业2000级学生，户籍地为广西宾阳县宾州镇马二村一队。

1996年至1997年在宾州初中读初三，以优异成绩考取省重点宾阳中学；1997年至2000年就读于宾阳中学；1999年至2000年读高三，成绩优异，被预评为“省三好学生”；2000年至2004年就读于云南大学生化学院生物技术专业；2004年2月13日晚杀一人，2月14日晚杀一人，2月15日再杀两人后从昆明火车站出逃。

2004年3月15日为部督A级杀人犯；2004年6月17日被执行死刑。

罪大恶极的杀人犯马加爵被判处死刑，有的人大快人心，有的人痛苦流涕，有的人因此发财，有的人浑水摸鱼。

真是一家欢乐几家愁，有人欢笑有人哭。

当林林总总的人在人生的舞台上各自扮演得不亦乐乎的时候，我们是否应该冷静下来，深刻的反省一下，这个事件究竟说明了什么？我们的父母该反省吗？我们的学校该反省吗？我们的政府该反省吗？我们的社会该反省吗？其实马加爵事件并不是一个偶尔的事件，马加爵之所以有这种行为，已经完全暴露了他心灵的极端贫乏与人格的极度扭曲。

对此，我们的父母不应该反省吗？直至最后一刻，马的父母都不理解自己的孩子为何会做出如此惨无人道的事，我们的学校不应该反省吗？为何自己学校的学生心理会这么脆弱？做事会这么极端？我们的政府不应该反省吗？两手都要抓，两手都要硬，精神文明的建设有没有真正深入到人的心灵领域？成效有多大？我们的社会不应该反省吗？当一次次的类似事件发生的时候，我们是推波助澜还是同流合污？是幸灾乐祸还是事不关己高高挂起？如果我们不能在此事件上深入挖掘它的实质，类似的事件就不会得到根本的制止，也许有的马加爵还会杀人，也许有的马加爵会自杀，也许还有的马加爵会报复整个社会和人类。

这个事件暴露了一个我们整个社会迄待需要解决的问题：如何真正探索和开发人的心灵领域。

马加爵案件读后感

马加爵案件读后感提到马加爵案件，心里总是沉甸甸的。

那是一段令人痛心且深思的往事。

曾经，马加爵这个名字在社会上引起了轩然大波。

一个原本应该有着光明未来的大学生，却走上了一条极端的犯罪道路，造成了无法挽回的悲剧。

去深入了解这个案件的时候，我仿佛能看到马加爵在大学校园里那孤独而迷茫的身影。

他来自一个并不富裕的家庭，带着对未来的憧憬走进了大学的校门。

然而，在这个看似充满希望和活力的环境里，他却渐渐迷失了自己。

据说，在宿舍里，他和舍友们的关系并不融洽。

一些琐碎的矛盾，日积月累，最终像火山一样爆发了。

可能只是一句不经意的嘲讽，一次小小的争吵，又或者是生活习惯上的冲突，在旁人看来微不足道的事情，在马加爵的心里却埋下了仇恨的种子。

我就在想啊，咱们平常在和人相处的时候，是不是也会有这样那样的小摩擦？比如说，你晚上想早点睡，可室友却还在大声喧哗；或者你很在意个人空间，可总有人不经同意就乱用你的东西。

这些小事，处理好了就是生活的调味剂，处理不好，可能就会变成心里的疙瘩。

马加爵呢，他没有能够妥善地处理这些问题。

他把自己封闭在一个小小的世界里，任由那些负面的情绪不断滋长。

他没有向朋友倾诉，没有寻求老师的帮助，就这么一个人扛着，直到最后扛不住了。

记得有一次，我自己在宿舍也和室友闹了点别扭。

就是因为我把她的一本书不小心弄湿了一个角，她当时就发了好大的脾气。

我心里也委屈啊，我又不是故意的。

那几天，我俩见面都不说话，气氛特别尴尬。

不过后来，我还是主动找她道了歉，还买了一本新的书赔给她。

她呢，也觉得自己当时态度不好，跟我也说了对不起。

就这样，我们的关系又好起来了。

再看看马加爵，他要是能像我这样，主动去解决问题，而不是选择极端的方式，那该多好。

他杀害了自己的舍友，毁掉了几个家庭的幸福，也亲手断送了自己的未来。

当警察最终将他抓获的时候，他的眼神里，没有解脱，只有深深的绝望和悔恨。

可这一切都太晚了，逝去的生命无法再回来，犯下的罪行无法被抹去。

马加爵案件的分析和思考

马加爵案件的分析和思考0991931 电子政务马燕茹“马家爵事件”虽然早已“既往矣”，但事件背后存在的各种社会问题却值得我们不断地推敲和反思.马加爵杀害四名同窗的原因及整个事件给社会带来的的思考与启示一直是人们普遍关注和分析的焦点。

确实，从依据刑法定罪量刑的角度看，该案在适用法律上并不存在困难，是一件普通的故意杀人罪案件；但是，从犯罪原因和犯罪预防的角度看，大学生犯罪的原因是什么？谁来对事件负责？负什么责？又如何预防大学生犯罪？这样的问题虽然复杂，却应当是整个社会不得不认真反思的问题。

大学生是一个拥有知识和未来，充满朝气的群体，从犯罪人的社会分层来讲，大学生属于低犯罪率的群体。

尽管这样，就全国的情况看，近年来大学生犯罪的现象有逐渐增加的趋势，并且出现了一些震惊全国，令人难以相信是大学生实施的犯罪案件，要解释大学生犯罪的原因，有必要回顾一下犯罪学关于犯罪原因的理论。

19世纪末以来，关于犯罪原因的通说是实证学派的理论，认为犯罪是犯罪人个体的生物、心理因素、自然因素和社会因素相互作用的结果。

20世纪60～70年代出现的新古典学派认为，犯罪是行为人在趋利避害本能的驱使下，权衡犯罪的风险与回报、成本与收益的基础上做出选择和决定的结果。

综合这两种理论来分析马加爵案件，可以看出大学生犯罪一般有以下几方面的原因：一、文化适应的因素。

大学生进入大学后需要应对种种文化适应，面对陌生的同学、陌生的老师、陌生的知识、陌生的校园生活、陌生的城市（对农村学生和外省学生而言），如果不能消除这些陌生感，就会产生文化的不适应性，导致心理和行为异常。

二、文化交往与认同的因素。

同学之间的交往是大学生最经常的交往活动，由于家庭背景和成长环境的不同，同学之间会形成文化的差异，如果这种差异不能被他人认同或容忍，就会导致自卑、敌对、狂躁的心理，甚至出现由于文化冲突引起的迁怒于同学的越轨行为或犯罪行为。

三、不良行为的因素。

大学生的不良行为是指轻微的违法行为、违反校规的行为和有失道德的行为，实际上，不良行为在大学生身上普遍存在，并成为引起矛盾和冲突，诱发犯罪的导火索。

马加爵事件背后的思考

思想政治教育一班张秀菊 201102041113马加爵事件背后的思考他是一个懂得感恩的孩子，他铭记“滴水之恩当涌泉相报”。

他是一个善良孝顺的孩子，理解父母的艰辛，大学几年从未伸手向家里要过一分钱。

用善意的谎言赢得父母的安心，“我很好”永远是他带给父母的的安慰。

他是一个体贴懂事的孩子，母亲掉了100元辛苦钱，他用自己做苦力赚来100块，故意丢了被母亲捡到，以慰母亲。

他是一个聪明踏实、刻苦学习的孩子，曾拿过全国奥林匹克物理大赛二等奖。

他是一个敢于追求爱情的孩子。

他是一个无限包容的孩子，面对同学的无数次鄙视欺凌他都坚韧忍受。

他是一个自立自强的孩子，努力学习之余不怕辛苦，多处打工，他的行动最好的诠释了什么是自立自强的品格。

马加爵，这样一个孩子，试想将来会是怎样一个命运，一番未来？是啊，一个原本可拥抱光明未来的孩子，结局却令人大跌眼镜。

杀死室友，在这，我不想用残杀，如果说结束人的生命是残忍的，那糟蹋人的人格所带来的伤痛该用什么词来形容？他的悲剧是因为被贫穷打败吗？是因为相貌土气而屡遭碰壁吗？是因为不堪忍受生活负重而走向歧途吗？了解后便知晓，带给人最大的伤痛是什么！“什么苦楚，什么贫苦，什么艰辛的生活，我可以忍受，其他人歧视蔑视我，我也可以忍受”可当他自认为一向关系不错的朋友也开始轻贱他、蹂躏他的人格时，他的心彻底冷死、灰死了！周围还有温暖吗？社会还有关爱吗？人格还有平等吗？他再苦再难并不奢求什么，只希望通过自己的努力可以赢得别人的尊重，甚至认可都谈不上。

但他的感恩、懂事、包容、自强最后换来的是什么？人啊，醒醒罢，最残忍的事莫过于对他人人格的践踏，破灭他人的希望。

我常想，人为什么活着？爱字当前！是为了我们的父母，为了自己的子女，是为了挑战自我而品位快乐，是为了追逐梦想……不管为了什么，支撑我们扛过困难的原始动力是什么，支撑我们走到最后最大勇气是什么，没有爱将是怎样呢一片冰冷与漆黑。

渴望爱与被爱是人的天性，是人最美的天性，可当这种天性被拥有同种天性的同人所践踏时，这是怎样的一种悲哀？我们渴望被尊重、被认可，为什么就不能用简单的言语、行为去成全别人的渴望？人类所有悲剧都是自己造成的！不反思，何以创美好与和谐？不知什么时候起金钱几近成为衡量一个人的最重要的唯一标准。

马加爵事件心得体会

马加爵事件心得体会马加爵事件，曾在社会上引起了巨大的轰动，也让我们陷入了深深的思考。

马加爵，一个曾经被寄予厚望的大学生，却因为一时的冲动和错误的处理方式，走上了犯罪的道路，亲手毁掉了自己和他人的未来。

这起事件，给我们带来的不仅仅是震惊和悲痛，更多的是对教育、人性、社会环境等多方面的反思。

首先，从教育的角度来看，我们不能仅仅关注学生的知识学习和成绩，更要注重他们的心理健康和人格培养。

在传统的教育模式中，往往过分强调了分数和升学，而忽视了学生内心世界的建设。

马加爵在成长过程中，可能没有得到足够的心理关怀和正确的价值观引导，导致他在面对挫折和冲突时，无法以健康、积极的方式去应对。

这提醒我们，教育工作者应该更加关注学生的个性差异，及时发现并解决他们在心理上的困惑和问题。

同时，家庭也要承担起教育子女的重要责任，营造一个温暖、和谐的家庭氛围，培养孩子的良好品德和健全人格。

其次，人性的复杂在这一事件中也展现得淋漓尽致。

马加爵的行为固然是不可原谅的，但我们也不能简单地将他定义为一个天生的“恶魔”。

每个人的内心都有善恶两面，而环境和经历往往会影响到善恶的平衡。

在马加爵的案例中，他所经历的贫困、歧视、孤独等负面因素，可能逐渐扭曲了他的心灵，使他心中的恶占据了上风。

这让我们明白，在社会生活中，我们应该多一些理解和包容，少一些冷漠和歧视。

对那些处于困境中的人，伸出援手，给予他们关心和帮助，或许就能避免一些悲剧的发生。

再者，社会环境对个人的影响不容忽视。

在当今社会，竞争压力日益增大，人们的价值观也变得越来越多元化。

在这样的背景下，一些不良的社会风气可能会侵蚀年轻人的心灵。

比如，过度追求物质享受、功利主义盛行等，都可能让年轻人感到迷茫和失落。

因此，我们需要营造一个积极向上、公平正义的社会环境，弘扬正能量，让每一个人都能在健康的社会氛围中成长和发展。

从马加爵事件中，我们也应该思考法律意识的重要性。

无论在何种情况下，都不能超越法律的界限去解决问题。

马加爵事件心得体会

马加爵事件心得体会马加爵事件详细的社会原因及启示或给你的感受急~做为一个大学生应该有一个良好的心态吧。

保持乐观开朗的人生观。

多去体谅别人，多站在别人的角度想想事情来让自己心情得到纾解。

同时做为一个学校要有可供学生抒发内心思想的平台，要做好学生的心理教育工作，要有一系列机制帮助有障碍的学生心理健康比身体健康更重要。

从老师和家长的眼光来看，马加爵确实是个懂事的好孩子。

但他们却忽略了他在心理上的成长。

学习成绩好，只能代表他智商和认知能力没有问题，并不代表他心理上也是成熟和健康的。

这是两码事。

心理健康的标准主要体现在三个方面，其一是正常的心理状态，包括基本的认知能力、情绪自控和协调能力；其二是良好的社会交往能力，在与他人的相互作用中能体验到快乐和幸福；其三是良好的社会适应能力，能在错综复杂的现实环境中游刃有余。

马加爵事件读后感外面正下雨，小小的，密密的，看着在房间外轻摇的叶子，忍不住想起马加爵，记得他事件刚发布时，还没有太大的反应，可现在却不自觉的痛心他，看了好几遍他的遗书，脑海是他让我感觉字字含血带泪的话语：他不想杀人，他不是坏人，他受尽了欺凌，是残酷的现实让他这样，周围的人都太无情太冷漠，给他的只有白眼和屈辱，而被关心的滋味他也许未曾领略过。

他有朋友吗他以为有，然而，最后他却发现那人是如此的虚伪与可恶，他也和别人一样歧视着自己…那一刻，他知道自己的人格尊严是彻底的一文不值，因为被世界抛弃被冷落加上自尊心被极度践踏，他选择了很极端的做法：杀害了几名同学·很多人都叫他杀人狂魔，可是要知道杀人那一刻他需要多大的胆量、他该是何等的愤怒…从昨晚开始到现在一直和朋友讨论着马加爵，几乎都说他该死、心理变态、神经病、脑不好、死了是好事…我无法理解他们的看法，只能拼命的说马加爵不坏，他们说我傻说我懂什么说我还小看不到事情本质，我不认同，对于马加爵我感到的是痛心，看着他的遗书，鼻子会酸，看着他的照片他的没钱买鞋子的情况我很震撼…马加爵穿过的最好的衣服是囚服；马加爵是个孝子，不忍父母伤心；马加爵偷偷做苦工却欺瞒父母说过得很好；马加爵在大冷天只能洗冷水澡；马加爵一天只能吃两个馒头马加爵受屈辱、歧视了；最后，马加爵杀人了，他受到社会无限的的谴责…可是要是在杀人前他能听到一句窝心的话、得到一点温暖，他还会那样做么我想不会。

从马加爵身上我们吸取了什么教训

从马加爵身上我们吸取了什么教训马加爵事件已经过去了好多年，岁月的流逝，让我渐渐的淡忘了马加爵，淡忘了事件的所有。

但是，当思政课上这一案例被老师重提，我的回忆渐渐被勾起。

马加爵事件发生在我上初中的时候，初闻这一事件是的唯一感受是：大学生变杀人狂，现在的大学真的是什么样的学生都有。

随后受到网络及媒体的影响，则认为马加爵很可怜，是由贫穷引起的自卑，是社会的贫富悬殊，是人与人之间的歧视与不尊重害了他。

现在，同样作为一名大学生，对于马加爵事件，我有了更深刻的理解，也有了更多的反思。

为避免马加爵事件的再次发生，我们应该做到以下几点：第一，正视自己的心理问题。

我相信每个大学生都或多或少的有一些心理问题，可是却少有人会正视自己的问题。

感冒、发烧、肚子痛，我们都知道要及时看病吃药，这说明我们很重视自己的身体健康，不回避身体疾病。

但是，当面对心理问题，我们的做法就截然不同，不是矢口否认就是避重就轻。

首都经贸大学教授、心理学专家杨眉的一句话让我印象深刻：“我们都知道身体发烧到３９度是极限，不看病要出事，可心理发烧到３９度以上，还能忍吗？一样要出事的。

”我觉得马加爵的例子是这句话最好的诠释。

所以我们要把心理健康与身体健康放到同样重要的位置，当心理问题出现的时候一定要高度重视。

第二，专注于文化知识学习的同时，也要注重心理健康的学习。

每次有马加爵之类的负面案件在校园发生时，总会引起人们关于学校教育问题的广泛讨论，其焦点不外乎要求学校加强心理健康教育。

诚然当今的学校教育仍然是以应试为主，但这并不代表学校完全忽视心理健康教育或者在这方面投入不足。

相反，在众多血与泪的教训后，绝大部分的学校都尽其所能地开展心理健康教育。

但不幸的是，由于心理问题引发的校园惨案仍时有发生。

由此，我认为在学校加强心理健康教育的同时，学生也应加强这方面的学习。

别再把心理课当成必逃课或是自习课，认真地学习与应用，增强自身有关心理健康的理论知识以及掌握一些排解心理问题的具体方法，唯有如此，心理健康教育才能收到真正的成效。

马加爵案件读后感（五篇范文）

马加爵案件读后感（五篇范文）第一篇：马加爵案件读后感马加爵案件读后感马加爵是云南大学生化学院生物技术专业2000届的学生，2004年2月13日晚杀一人，2月14日晚杀一人，2月15日再杀两人后从昆明火车站出逃。

2004年3月15日被公安部列A级通缉犯；2004年6月17日被执行死刑。

云南省高级法院经复核认为，马加爵无视国家法律，因不能正确处理人际关系，因琐事与同学积怨，即产生报复杀人的恶念，并经周密策划和准备，先后将4名同学残忍杀害，主观上具有非法剥夺他人生命的故意，客观上实施了非法剥夺他人生命的行为，已构成故意杀人罪[1]。

在整个犯罪过程中，马加爵杀人犯意坚决，作案手段残忍；杀人后藏匿被害人尸体并畏罪潜逃，犯罪行为社会危害极大，情节特别恶劣，后果特别严重，应依法严惩。

马加爵的辩护人关于马加爵认罪态度好，有悔罪表现的辩护意见虽然符合事实，但马加爵罪行极其严重，对其不予从轻处罚。

一审判决定罪准确，量刑适当，审判程序合法。

遂作出裁定，核准昆明市中级人民法院以故意杀人罪判处马加爵死刑。

高中时曾获得全国奥林匹克物理竞赛二等奖。

马加爵的5000元学费，是从家到学校借了一路借来的。

马加爵生活窘迫，大二的时候，常常一日三餐难保的他突然借钱买了一台二手电脑，这让室友们大跌眼镜。

后来，这台电脑的主要用途是上网和听音乐，马加爵沉迷其中，电脑成了他最好的朋友。

马加爵生活贫苦，却十分孝顺他的父母。

马加爵拿走被害人的手机钱包银行卡等物品，潜逃两个月后归案，后拒绝4位律师免费做无罪辩护，放弃上诉。

.为读大学马加爵已经负债1万元，打零工补贴生活费。

这样一个贫穷的大学生，有那么大的负担，有那么大的责任，却走上了不归路。

一个人的杀戮，造成了五个家庭的悲剧。

留下了年迈的父母承受那些痛苦。

不得不承认，马加爵的悲剧很大程度上是由他的同学的冷漠、嘲讽造成的。

很难想像，他竟然遭到了那么残酷伤自尊的对待。

同学之间相处本不该这样。

但是，马加爵的法律意识淡薄得有点可怕。

马加爵事件分析及感想

马加爵事件分析及感想课堂上看了老师播放的关于马加爵事件的视频，我很震惊，也很惋惜。

可这到底怪谁呢？是怪马加爵自己毫无人性，还是怪那个几室友自作孽。

很显然我们都说不了！“马加爵无视国家法律”？这一点我是有点想法的，难道他真的无视国家法律吗？我想在那一时刻，是他的道德防线和法律意识防线崩溃了！法律的约束已经很难制约他内心的邪恶念头！他最终走上不归路，与他的“不能正确处理人际关系，为琐事与同学积怨，即产生报复杀人的恶念”是分不开的。

曾经读到这样一段文字，一个城市里的父亲教育读大学的孩子，不要歧视和欺负农村孩子，农村孩子老实，他们内心本身就有点自卑的影子。

是啊，人是平等的，他们应该享有尊严，他们依靠努力和奋斗，来读这个大学是不容易的，应该尊重他们。

中国有句俗话，“恶语伤人六月寒”。

其实“不能正确处理人际关系”的不只是马加爵，还应该有他的被他杀害的同学们！贫寒不是谁的错误。

一个大学生应该知道尊重他人、理解他人、关心他人，而不是歧视和取笑。

人与人之间的袒诚和平等，如果让人感受不到，有的只是歧视、取笑和嘲讽，那么隔阂就是积怨的闸门。

就是潜伏的危机和仇恨！我们在为失去的年轻的生命惋惜的时候！我们应该明白生命的平等与尊严，知道尊重和理解，知道平等与宽容，知道如何珍惜自己与他人的生命！马加爵不是什么惯犯，而是一个大学生，并不见得一开始就是“无视国家法律”的。

那时他头脑中脆弱的法律意识大坝早已被仇怨的狂潮所吞没！……值得一提的是，和马加爵一样来自农村的大学生们，你们应该屏弃了封闭和自卑的心理。

你们无权选择生长在什么样的家庭，但是经过努力和奋斗，同样能赢得人们的尊敬。

你们在人格上和别人（城里的学生）平等的，并没有高人一等的人存在！你们也不矮人一头！只要你们不在内心给他们磊起“高台”！……当我们的家庭，我们的学校，我们的社会，我们的文化少一点功利，多一点爱时，马加爵式的悲剧也许会少一些马加爵事件的教训是深刻的。

全社会都应该思考和检讨这个问题！在解析这个事件的时候，不要单纯的归咎于一个人！事出有因，事必有因！每个人都应该记取这个教训！。

马加爵带来的反思和感悟

马加爵带来的反思和感悟马加爵，这个名字在中国的教育界引起了广泛的关注和热议。

他是一位来自马来西亚的华裔教师，因为他在教育领域的杰出贡献而被誉为“教育界的马拉松选手”。

马加爵的故事让我们反思和感悟到了许多重要的价值观和教育理念。

首先，马加爵的故事让我们反思到了教育的本质。

他在马来西亚的一个贫困地区开办了一所学校，为那些贫困家庭的孩子提供了免费的教育机会。

他坚信教育是改变命运的关键，因此他不惜一切代价去帮助那些需要帮助的孩子。

这让我们意识到，教育不仅仅是传授知识，更是培养人的品格和价值观，为他们的未来奠定坚实的基础。

其次，马加爵的故事让我们感悟到了教育的力量。

他的学校不仅仅是一所普通的学校，更是一个改变命运的机会。

通过教育，那些贫困家庭的孩子们有了改变自己命运的机会，他们可以通过知识和技能的学习，改变自己的生活。

这让我们明白到，教育的力量是无穷的，它可以打破贫困的桎梏，让每个人都有机会追求自己的梦想。

再次，马加爵的故事让我们反思到了教育的公平性。

他的学校为那些贫困家庭的孩子提供了免费的教育机会，让他们有了与其他孩子平等竞争的机会。

这让我们意识到，教育应该是公平的，每个人都应该有平等的机会接受教育。

不应该因为贫穷或其他原因而剥夺一个人接受教育的权利，每个人都应该有机会追求自己的梦想。

最后，马加爵的故事让我们感悟到了教育的责任。

作为一名教师，马加爵不仅仅是传授知识，更是承担起了培养下一代的责任。

他用自己的行动告诉我们，教育是一项伟大的事业，每个教师都应该以身作则，用自己的行动去影响和改变学生的生活。

教育不仅仅是一份工作，更是一种责任和使命。

马加爵的故事让我们反思和感悟到了许多重要的价值观和教育理念。

他的故事告诉我们，教育不仅仅是传授知识，更是改变命运的机会；教育的力量是无穷的，它可以打破贫困的桎梏；教育应该是公平的，每个人都应该有平等的机会接受教育；教育是一项伟大的事业，每个教师都应该以身作则，承担起培养下一代的责任。

关于马加爵的心理人格分析与反思

关于马加爵的心理人格分析与反思2月13～15日云南大学学生马加爵在宿舍用重锤杀害了他的四个同窗舍友，制造了一起全国高校罕见的令国人震惊的骇人听闻的四人命案。

3月15日，马加爵在海南三亚落网。

马加爵事件，对他自己，对他的家庭，对死难者及其家人，对我们的教育都是一个悲剧，教训十分惨痛，发人深省。

“马加爵是怎样一个人？”“作为大学生的马加爵存在哪些人格缺陷和不解的心结？”“风华正茂的马加爵又为什么会去残忍地杀害自己的同学？”“马加爵事件留给我们的反思是什么？”本文就此从心理学的角度来作些分析。

一、马加爵的心理人格分析（杀人行为背后的心理分析）马加爵的人格是有缺陷的、有障碍的，即病态的人格和扭曲的性格。

他的人格障碍类型为边缘型人格障碍。

冰冻三尺非一日之寒。

它的形成有一个较长时间的累积过程，有一个很长时间的不良心态的累积，它的发生与幼年的心理发育不良、儿童期精神创伤及成长经历中人际关系的失败有密切的联系。

心理发育不良源于早年亲子关系的失败,主要表现亲人对孩子的需求的误读或漠视,即他的情感依附对象不能正确理解孩子的行为所表达的含义,不能对孩子的要求做出合适的反应。

（一）表面朴实却敏感多疑，极度自卑在父母眼中马加爵是一个懂事、孝顺的孩子，在中学老师眼中他是一个成绩优秀的学生，在村民眼中他是一个诚实、朴实的青年。

表面朴实的他对他的外表、家庭及周围的同学很敏感，他具有严重的自卑情结。

他觉得自己家族里几个兄弟姐妹，人人都比他强，很是自卑。

在信里他写到“虽然是大学生，我却绝对不能与十哥相比，心里很沉重”；在学校里，他也觉得很沉重，“读书读到哪年才能出头。

很多人比我老练，让我很自卑”。

他的班主任认为，马加爵自卑表现在两个方面，一个是因为经济上的贫穷，一个是因为其貌不扬的外表。

不仅如此，马加爵的自卑还表现在他从不愿意和别人提及他的家庭，每当说起这个话题他总是会借故躲开。

性格内向的马加爵几乎没有和班里的女生聊过天，也从不主动和女生说话。

马加爵事件观后感2000

马加爵事件观后感2000最近，马加爵事件再次引起了我对伦理道德和社会责任的思考。

这个事件发生在2000年，但对现在的社会仍然有着深远的影响。

马加爵是一名年轻有为的企业家，他在当年以其聪明才智和商业头脑，在业界崭露头角。

然而，就在人们对他的事业和潜力充满期待时，一个令人震惊的事件发生了。

那一年，马加爵的公司面临着一场严重的危机。

由于企业经营不善，公司陷入了债务危机，面临破产的风险。

马加爵为了挽救公司，采取了一系列不道德的手段。

首先，他利用其与政府官员的关系，通过行贿和贪污手段，试图摆脱公司的债务。

这种行为在商业道德上是绝对不能容忍的，不仅违法，而且对整个社会的公平竞争造成了极大的伤害。

此外，为了推卸责任，马加爵当时选择了一种非常精明的手段。

他将所有的责任都推给了公司的员工和下属。

他故意编造了一系列的谎言，企图把自己的错误归咎于那些无辜的人。

这种行为不仅对他人的公平公正构成了破坏，而且也严重侵犯了他人的权益。

在事件的曝光后，社会舆论异常激烈。

一方面，有人对马加爵表示愤怒和谴责，他们认为这种行为完全违背了商业道德和社会责任。

同时，也有一些人对马加爵的才智和胆略表示佩服。

他们认为，在市场竞争如此激烈的当下，能够做到如此之多已经非常了不起。

然而，无论如何，我认为马加爵的行为是不可原谅的。

无论他是出于什么原因，他所做的都是不道德的，不符合正义和公平的原则。

伦理道德和社会责任是企业成功的重要基石。

企业家不仅要以诚信和公平为根本，还要追求长期的可持续发展。

马加爵的错误行为无疑给了我们重要的教训，提醒我们在商业活动中不能忽视伦理道德和社会责任的重要性。

作为一个社会主义国家的公民，我们更应该深思熟虑，每个人都要遵守法律和道德规范。

只有在遵守这些规则的基础上，我们的社会才能更加公平和和谐。

回顾马加爵事件，我觉得我们应该从中吸取教训。

不论是企业家还是普通公民，我们都应该始终牢记自己的社会责任，坚守道德底线。

只有如此，我们的社会才能更加繁荣富强。

由马加爵案件引发的思考

论马加爵之犯罪动机轰动全国的马加爵一案随着他的死而告一段落，但案件引发的思考还远远没有结束。

马加爵为什么会残忍地杀害自己的同窗四人，马加爵本人所阐述的理由令我们匪夷所思，难道就仅仅只是因为偶然的一次打牌发生口角就要杀人灭口吗？这个说辞着实差强人意，难以令人信服。

社会各界人士希望能从对马加爵的专访、马加爵的忏悔书、周围朋友对他的评价中找到一些蛛丝马迹。

人们甚至开始关心起马加爵成长历程中的点点滴滴，意图从中发现致使他做出如此惊人之举的“历史遗留问题”。

关于马加爵的犯罪动机可谓众说纷纭。

人类是自然界中思想最复杂的动物，促使其作出一个行为的原因可以是多方面的。

在我看来，马加爵连杀四人之举绝非简单的一个或几个因素造成的，而是由多方面的综合影响下的结果。

马加爵是云南大学生化学院生物技术专业2000级学生。

马加爵出生在广西一个贫困的小家庭，父母没读什么书，靠给人熨衣服挣取微利，解决一家子的温饱都还是很大的问题，幸好有一帮热心肠的亲戚朋友相助，生活才勉强撑得过去。

可以说，马加爵自小就没过过什么好日子，甚至是在别人的接济下成长的。

这样家庭环境下成长的孩子，大部分多多少少都有一种自卑情结，自卑的同时又会有很强烈的自尊心。

所以，马加爵虽然出生贫寒，但从小就很勤奋，很努力读书、他对未来充满憧憬，希望用知识来改变命运。

功夫不负有心人，马加爵依靠自己的努力和聪明才智，1997年以优异成绩考取省重点宾阳中学；1999年至2000年读高三，成绩优异，被预评为“省三好学生”；2000年考取了云南大学生化学院生物技术专业。

求学路上的成功让他心中的“自信之塔”慢慢高筑，并曾经以“天之骄子”自称。

马加爵不仅积极向上，努力求学，他也是个极有孝心的孩子。

他从小就深谙父母亲的辛苦，知道父母亲养家不易，也知道父母亲对他的含辛茹苦和寄予厚望（从他的名字就可知道），他在他的遗书中写下了“可怜天下父母心”的感慨！他也不乏感恩之心，在他的遗书中，字里行间都留露出对曾经对他们家有过极大帮助（无论是物质上还是精神上）的亲戚朋友的感恩之情，他也曾经暗暗立誓——“滴水之恩，当以涌泉相报”。