组合创造法--cy
组合创造法——精选推荐
组合创造法
一.教学设计理念
组合创新是很重要的创新方法。
有一部分创造学研究者甚至认为,所谓创新就是人们认为不能组合在一起的东西组合到一起。
日本创造学家菊池诚博士说过:“我认为搞发明有两条路,第一条是全新的发现,第二条是把已知其原理的事实进行组合。
”近年来也有人曾经预言,“组合”代表着技术发展的趋势。
总的来说,组合是任意的,各种各样的事物要素都可以进行组合。
例如,不同的功能或目的可以进行组合;不同的组织或系统可以进行组合;不同的机构或结构可以进行组合;不同的物品可以进行组合;不同的材料可以进行组合;不同的技术或原理可以进行组合。
不同的方法或步骤可以进行组合;不同的颜色、形状、声音或味道可以进行组合;不同的状态可以进行组合;不同领域不同性能的东西也可以进行组合;两种事物可以进行组合。
多种事物也可以进行组合。
可以是简单的联合、结合或混合,也可以是综合或化合等。
二.教材分析
本课选自《创新教程》(浙江大学出版社)第三章第一节组合就是创造—组合创造法。
本节内容比较简单易懂,通过本节课的学习,同学们课了解和掌握一些常用的创造技法,在创新活动中引发创造性思维,降低尝试的错误率,提高解决问题的成功率。
三.学情分析
学生为高一电子电工专业,该班学生普遍活泼好动,思维活跃,对新鲜事物充满兴趣,本课主要以案例、游戏为主,通过情景创设,小组合作探究,培养学生团队合作与交流能力,激发学生的学习兴趣和创新欲望。
同时也培养起学生良好的职业道德、职业情感,为今后解决生产实际问题和职业生涯的发展奠定基础。
教学设计。
第三章组合创造法
第三章组合创造法一、知识点1.组合创造法是指从两种或两种以上事物或产品中根据原理、材料、工艺、方法、产品零部件等不同的属性抽取合适的技术要素,进行重新组合,从而获得新的产品、新的材料、新的工艺的方法。
2.异类组合法异类组合法又称异物组合法,是指将两种或两种以上不同种类的事物进行有机组合,产生新事物的技法。
这种技法是将研究对象的各个部分、各个方面和各种要素联系起来加以考虑,从而在整体上把握事物的本质和规律,体现了综合就是创造的原理。
3.同类组合法同类组合法是指将两个或两个以上相同或相近的事物进行有机组合,原来的基本功能可能会发生改变,产生新的功能和新的作用。
由于组合的角度不同、形式不同、方法不同、目的不同,产生的结果就不同。
4.组合创造法的特点其特点是把似乎不相关的事物有机地合为一体,并产生新奇的事物。
组合是想象的本质特征。
与类比族相比,组合族没有停留在相似点的类比上,而是更进一步把二者组合起来,因此方法层次更高,它也是以联想为基础的。
5.组合创造法应用要点组合创造法是指将两种或两种以上的学说、技术或产品的一部分进行适当的叠加和组合,以形成新学说、新技术或新产品的发明创造方法。
组合的思维基础是联想思维。
在发明创造领域,组合原理有着广阔的用武之地。
在大学生的发明创造活动中,组合原理属于应用最多、效果最好的发明创造原理之一。
二、参考答案1.【练一练】以异类组合的形式完成以下练习。
(1)=(启瓶器)+(USB移动存储器)(2)笔+(录音)=(录音笔)(3)灯+(音箱)=(氛围音响)(4)(刻度尺)+(腕表)=(手表)(5)(电光)+(鞋)=(发光鞋)2.【牛刀小试】(笔的创意组合)(1)笔+轨迹传感器=可以通过计算机记录书写文字(2)笔+纸=笔内容纳便签纸,当需要记录时可以拿出便签纸进行记录(3)笔+口哨=救生记号笔3.【议一议】表3-1 需求分析记录表4.【议一议】拐杖和折叠椅如何进行有机组合?将拐杖的支撑功能与椅子坐的功能进行了结合,在此结合过程中出现了椅子体积过大、笨重的问题,通过折叠、改变材质等进行了有机组合。
组合创造法-学习
组合创造法-学习组合型技法组合是宇宙十分普遍的现象。
从浩瀚无垠的宇宙到分子、原子,从简单的数字排列到复杂的人体结构;从庞大的国家机器到家庭等等,到处都存在有组合的现象。
组合现象又是极为奇妙复杂的。
同样是碳原子,以不同的晶格构造便可形成性质迥异的物质:坚硬的绝缘体金钢石和脆弱的导体石墨。
而在人与人、物与物、人与物的组合中,更是千变万化,各不相同。
本章简要介绍组合的特点,总结组合的类型并着重讲解几种组合的技法及创新应用。
第一节特点与适用范围一、创造性“组合就是创造”似有夸张之嫌,其实,稍事推敲便有所悟。
创造的实质,最终可归结为信息的截断和再结合:把集中起来的信息分散开,以新的观点再将其组合起来,就会产生新的事物与方法。
这就象小孩玩积木,把没有什么意义的圆形的、三角形的、四方形的木块按某种方式垒积起来,便成了幢房子;换种方式堆积则变成了火车。
创造发明也类似于这一道理。
从总体来说,创造发明的结果产生了世界上原先没有的东西;从其构成细节来说,大多是利用世界上已有的旧东西,再以新的形式重新组合一下而己。
所谓组合法,系指按照一定的技术原理或功能目的,将现有的科学技术原理或方法、现象、物品作适当的组合或重新安排,从而获得具有统一整体功能的新技术、新产品、新形象的创造技法。
当然,组合并非简单的罗列、机械地叠加。
例如,把车床、钻床、铣床和圆锯装在一个机身底座上并没有带来使用上的新功效,所以算不上是创造。
但是,如果通过巧妙的设计,使它们共用一个动力与变速机构,使原来车床的刀架可以夹持工件,原来的卡盘也可以用来夹持钻头、铣刀或圆盘锯,则就有了明显的新效果:使本来需要几种机床加工的活可以由这样一台体积并没有怎么增大的新机床来承担了,有占地少、使用方便的优点。
由此可见,够格称创造的组合有三个要点:第一,由多个特征组合在一起;第二,所有特征都为单一的目的共同起作用,它们相互支持、促进及补充;第三,产生一个新的效果,就如系统论中所描述的那样,系统的效果必须大于系统内各元素单独效果之和,亦即达到1 1>2的飞跃。
第七课时组合创造法
实例示范
【例】阿波罗登月飞行
1969年7月16日,美国的阿波罗11号宇宙飞船点火升空, 经77小时的飞行到达月球附近,开始绕月球飞行。7月 21日格林尼治时间2时56分,飞船指挥长尼尔·阿姆斯特 朗第一个离开登月舱踏上月球。 “这一步,对于一个人来说,是很小一步,但对整个人 类来说,是一个巨大的飞跃”
【例】世界首台自动洗澡机的问世
世界首台自动洗澡机由日本美容器材和化妆品 制造商AVANT所开发,机内装有13个喷嘴,可 自动喷出温水,发出红外线和暖风,并有洗净 露、沐浴泡沫和润肤乳,除脸部和头发外,全 身上下均可清洗,全程18分钟,收费1 000日 元。公司总共花了两年时间、100万美元才制 造了10台,当时售价相当于5 辆轿车价格。
重组组合法:
• 是指有目的地分解事物,并按照新的方式
重新重合,以促使事物的功能和性能发生 变革的创造技法和安全需要
重组能引起事物属性的变化。
例如,在电影剪辑技术中,如果把镜头的次序改变,很可能产生完 全不同的效果。
请看以下三个镜头:
①一个人在笑; ②枪口对准了他; ③他一脸恐惧。 观众看到的将是一个(
信息交合 论 法
组合 创造法
创造 技法
的种 类
形态 改变法
缺点 列举法
等价变换法
联想法
物场分析法
我认为为了满足人类的需要而找出已知 装置的新组合的人就是发明家。
----爱因斯坦
• 第一节
组合就是创造----组合创造法
创造 发明 (按所 采用 的技 术分 类)
突破 型发 明
组合 型发 明
指在发明中 采用全新的 技术原理而 实现的发明
为了实现阿波罗登月计划,飞船的全部构件有300多万个, 调动了两万家企业,120所大学实验室的42万多研究人员, 经历了11年的工作,才把三名宇航员送到月球并返回大地。
组合创造法
组合创造法组合创造法是一种常用的创新方法,它通过将不同的元素或思维模式进行组合,创造出新的解决方案或想法。
这种方法可以帮助我们打破常规思维,激发创造力,创造出独特的价值。
在组合创造法中,首先需要明确问题或目标,然后收集相关的素材或思维模式。
这些素材可以是不同领域的知识、技术或经验,也可以是不同的观点、观察结果或数据。
接下来,我们可以通过有目的地进行组合和变换,来寻找新的组合方式和解决方案。
组合创造法的核心思想是将不同的元素进行组合,创造出新的价值。
这种组合可以是简单的线性组合,也可以是复杂的非线性组合。
例如,我们可以将不同领域的知识进行组合,创造出新的技术或产品。
我们还可以将不同的观点或思维模式进行组合,创造出新的理论或观念。
组合创造法可以应用于各个领域和行业。
在科学研究中,通过将不同的实验结果进行组合,可以发现新的规律或机制。
在艺术创作中,通过将不同的元素进行组合,可以创造出独特的艺术作品。
在商业创新中,通过将不同的商业模式或技术进行组合,可以创造出新的商业机会或产品。
组合创造法的关键是寻找不同元素之间的关联和联系。
这种关联可以是直接的关系,也可以是间接的关系。
通过发现和利用这些关联,我们可以实现元素之间的相互促进和协同效应。
这种相互促进和协同效应可以帮助我们创造出更加创新和有价值的解决方案。
在实际应用中,组合创造法需要我们具备广泛的知识和经验,以及灵活的思维和观察能力。
我们需要不断学习和积累各个领域的知识,了解不同的技术或观点。
我们还需要保持开放的心态,善于观察和发现问题,以及勇于尝试和实践创新的思维方式。
组合创造法是一种强大的创新工具,可以帮助我们打破常规思维,创造出独特的解决方案或想法。
通过有目的地进行元素的组合和变换,我们可以发现新的关联和价值,实现创新和突破。
在实践中,我们需要具备广泛的知识和经验,以及灵活的思维和观察能力,才能充分发挥组合创造法的作用。
组合创造法课件
5、综 合
(例)美国的阿波罗飞船调动了 42 万余名研究 人员,历经 11 年的艰苦工作,才把宇航员送到月 球并返回地面。阿波罗登月总指挥韦伯指出:“阿 波罗飞船计划中,没有一项是突破性的新技术,关 键在于综合。”
三、焦点组合法
是将待解决的问题作为“焦点”,在已有 的技术手段中广泛寻求与待解决问题相关的 各种技术手段,与“焦点”强制联合,最终 找到一套或多套解决问题的方案。
五、信息交合法
是由我国学者许国泰创建的,把若干信息 排练在X轴、Y轴等若干个坐标轴上,构成信 息反映场,将一个坐标轴上的个点信息与其 他坐标轴上个点信息进行交合,产生新组合 信息的方法。(属于强制联想)
用信息交合法发明一种新式冰淇淋
六、信息交合法使用步骤
1.定中心。即确定研究中心。也就是说,你思考的问题 是什么,你要解决的课题是哪个,你研究的信息为何物 ,要首先确定下来。 2.设标线。根据“中心”的需要,确定划多少条坐标线 。 3.注标点。即在信息标上注明有关信息点。 4.相交合。以一标线上的信息为母本,另一标线上的信 息为父本,相交合后便可产生新信息。 5.将组合出的新产品依次列出,并可顺标线移动变量, 使产品系列化。
总结
一、组合创造法 二、组合方法的类型 三、焦点组合法 四、焦点组合法使用步骤 五、信息交合法 六、信息交合法使用步骤
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱHANK YOU
用焦点组合法提出新式办公桌的设想方案
焦点:新式办公桌
四、焦点组合法使用步骤
①选择焦点物 ②随意确定参照物 ③以参照物为中心进行发散想象,尽可能多的列出 参照物的特性 ④把每一个特性及联想物分别与“焦点”强制组合 联想,得到很多组合 ⑤在每种组合的启发下,通过联想和想象,提出解 决问题的设想和方案 ⑥对提出的设想和方案进行评价,从中选出最优方 案
创新创造技法组合创造法
二、同类组合 同类组合:是指由两个或两个以上相同 或近于相同事物进行组合,以获得新设想或 新组合成果的创造技法。 在同类组合中,参与组合的对象与组合前 相比,其基本性能和基本结构一般没有什么 根本性的变化。因而,同类组合是在保持事 物原有的功能或原有意义的前提下,通过数 量的增加以弥补功能上的不足或求取新的功 能。
运用主体附加法时,通常采用两种变化 方式。 一是不改变主体的任何结构,只是在主 体上联接某种附加要素。例如,在一般卡车 上附加简易起吊装置,在奶瓶上附加温度计, 在铅笔上附加橡皮头等。
二是要对主体的内部结构作适当的改变, 以使主体与附加物能协调运作,实现整体功 能。例如,彩色电视机上附加一遥控器,就 得对电视机内的电路稍加改动,否则遥控器 就无法控制电视机的使用性能。
铁人三项运动(triathlon)是体育运 动项目之一,属于新兴综合性运动竞赛项 目。比赛由天然水域游泳、公路自行车、 公路长跑三项目按顺序组成,运动员需要 一鼓作气赛完全程。2000年成为奥运会项 目,2006年成亚运会项目。
事物因差异而存在,世界因组合而精彩。因为 事物的差异,我们得以了解认识如此众多的物种 品类;也因为事物的组合, 我们才能领略和体验 世界的丰富与变幻之美。
案例: 生产名牌运动鞋的德国“芭芭拉” 公司,推出一种附加隐藏式电池和串灯发光 装置的运动鞋。行走时,鞋跟触地便变幻发 光闪亮,在夜间能远距离引起过往车辆司机 和行人注意,适合青年学生特别是晚间慢跑 者穿着。 以生产“登云牌”皮鞋而闻名的上海第 一皮鞋厂与上海六家医院的专家们,共同研 制出嵌有磁片的保健型“磁疗皮鞋”,令消 费者耳目一新。新发明的保健型“磁疗”鞋, 在鞋底内侧面针对脚底主要穴位部开孔,并 嵌上专用磁片,使其对准脚底的穴位点,经 常穿着便可抑制腿部退磁,有助于消炎、镇 痛、降压和消除疲劳。
创造发明技法组合创新法ppt课件
检 验 超声波检验法 可检测材料的弹性模量,准确性高
烧 结 越声波烧结术
烧结粉末金属,时间快,效率高
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
1.实施原理
随着人类实践活动的发展,在生产、生活领域 里的需求也越来越复杂,很多需求都远不是通过一种 现有的技术手段所能够满足的,通常需要使用多种不 同的技术手段的组合来实现一种新的复杂技术功能。
2、聚焦组合
概念:聚焦组合法是指以待解决的特定问题为中心, 广泛地寻求与解决问题有关的各种已知的技术于段, 最终形成一种或多种解决这一问题的综合力案。
运用组合创新法要注意的问题
组合要有选择性 组合要有实用性 组合要有创造性
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
焊 接 超声波焊接机
可焊接轻金属薄板,变形量小
切 割 超声波切割机 代替传统切割方式,振动小,精度高
探 伤 超声波探伤仪 可探测材料内部缺陷,不损伤被探测材料
诊 断 超声波诊断仪 可诊断某些疾病,提高诊断的准确性
钻 孔 超声波钻孔器 可在牙齿、钻石等坚硬材料上钻孔
测 量 超声波测量仪 可用于深海测量,测距深,精度高
床
沙发
桌子
衣柜
镜子
电视
床
沙发 沙 发 床
桌子 床 头 桌 沙 发 桌
衣柜 床 头 柜 沙 发 柜 组 合 柜
组合创造法
组合创造法组合创造法是一种常用的创新思维方法,它通过将不同的元素或概念组合在一起,创造出新的想法、产品或解决方案。
在各个领域中,组合创造法都发挥着重要的作用,帮助人们开拓思维,推动创新。
组合创造法的核心思想是将已有的元素进行重新组合,以创造出新的价值。
这些元素可以是物体、概念、技术、方法等等。
通过组合不同的元素,可以产生出意想不到的效果和结果。
在科技领域中,组合创造法被广泛应用。
例如,智能手机的出现就是将手机和计算机两个元素进行了组合。
这一创新带来了巨大的影响,改变了人们的生活方式。
又如,VR技术的发展就是将虚拟现实和计算机图形学等多个技术元素进行了组合,创造出了一种全新的体验方式。
在艺术领域中,组合创造法也发挥着重要的作用。
很多艺术家通过将不同的元素进行组合,创造出了独特的作品。
例如,毕加索的立体主义作品就是将不同的几何形状进行了组合,形成了独特的艺术风格。
又如,现代舞蹈中的舞蹈动作就是将不同的动作元素进行了组合,创造出了丰富多样的舞蹈形式。
在商业领域中,组合创造法也被广泛应用。
很多企业通过将不同的产品、服务或技术进行组合,创造出了新的商业模式。
例如,共享经济就是将共享和互联网等元素进行了组合,形成了一种全新的商业模式。
又如,跨界合作就是将不同行业的企业进行合作,创造出了全新的产品或服务。
在教育领域中,组合创造法也被广泛应用。
通过将不同的教学方法、资源和技术进行组合,可以提供更加丰富多样的教育体验。
例如,混合式教学就是将传统教学和在线教育进行了组合,提供了更加灵活和个性化的学习方式。
又如,项目化学习就是将不同学科的知识进行组合,让学生在实践中学习。
组合创造法是一种强大的创新思维工具,可以帮助人们开拓思维,激发创意。
无论在哪个领域,通过将不同的元素进行组合,都可以创造出新的价值和机会。
因此,我们应该积极运用组合创造法,推动创新发展。
创新创造技法组合创造法
创新创造技法组合创造法创新是推动社会进步和经济增长的关键要素之一、而创造力则是创新的源泉。
为了鼓励和激发创造力,各种创新创造技法被提出和应用。
其中,组合创造法是一种常用的创新创造技法之一、本文将介绍组合创造法的概念、要素和应用,并探讨如何将组合创造法与其他创新创造技法相结合,进一步提高创新的效果。
首先,我们来了解组合创造法。
组合创造法是指通过将不同领域、不同概念、不同技术等进行组合,来创造新的产品、服务或解决方案的方法。
组合创造法的要点在于跳出传统思维的边界,将不相关的元素进行创新性地组合,从而产生新的价值。
组合创造法的核心在于从不同的因素中找到共同点,并发现其潜在的关联性。
与其他创新技法相比,组合创造法的优势在于能够跨越不同领域的知识和经验,提供更多创新的可能性。
与此同时,为了提高创新效果,可以将组合创造法与其他创新技法相结合,形成创新创造的组合拳。
首先,与逆向思维相结合。
逆向思维是一种常用的创新技法,它通过反向思考和打破传统思维模式来寻找新的解决方案。
通过将逆向思维和组合创造法结合起来,可以在寻找和组合素材的过程中采用逆向思维的方式,从不同的角度出发,突破固有的思维模式,发现更多的潜在组合可能性。
其次,与协同创新相结合。
协同创新是指不同个体或组织合作进行创新活动,通过集思广益、资源共享等方式,共同创造出新的价值。
组合创造法可以与协同创新相结合,通过组合不同个体的创意和知识资源,进一步丰富创新的内容和层次。
例如,可以建立创新网络,吸引来自不同领域的人才,共同参与组合创造的实践,为创新活动注入更多创造力。
最后,与设计思维相结合。
设计思维是一种以用户为中心的创新方法,强调问题定义、创新思维和快速原型等环节。
与组合创造法相结合,可以在组合的过程中考虑用户需求和体验,将创新的方向和成果与市场需求相结合,提高创新的可行性和实施效果。
综上所述,组合创造法是一种重要的创新创造技法。
通过将不同领域、不同概念、不同技术等进行组合,可以创造出新的产品、服务或解决方案。
组合创造法的故事
组合创造法的故事摘要:一、组合创造法的概念与特点二、组合创造法在不同领域的应用案例三、如何运用组合创造法进行创新实践四、组合创造法在个人与企业发展中的作用五、总结与展望正文:组合创造法,简单来说,就是将两个或多个已有的元素进行整合,以创造出新的价值。
这种方法在创新领域中具有广泛的应用,其核心理念在于“组合即创新”。
下面我们将从组合创造法的概念与特点、应用案例、如何运用以及在不同领域的实践等方面进行详细探讨。
一、组合创造法的概念与特点组合创造法并非源自空穴来风,而是源于对现有资源的有效整合。
这种方法具有以下几个特点:1.资源整合:通过对不同领域、不同行业资源的重新组合,形成新的价值;2.跨界融合:打破传统思维的界限,将不同领域的知识、技术、理念进行融合;3.低成本高效益:相较于研发新技术、新产品,组合创造法更能实现低成本、高效益的创新;4.可持续性:通过不断优化、调整组合,实现创新价值的持续增长。
二、组合创造法在不同领域的应用案例组合创造法在我国的众多领域中都有显著的应用,以下列举几个典型案例:1.科技领域:通过将互联网技术与传统行业相结合,诞生了共享单车、在线教育等新兴产业;2.文化领域:将传统文化与现代审美相结合,如国潮文创产品、古诗新唱等;3.艺术领域:跨界艺术家的组合创作,如电影《疯狂动物城》将动画与现实场景相结合;4.企业领域:企业间的战略合作,如阿里巴巴与蚂蚁金服的深度融合,实现产业链的优化升级。
三、如何运用组合创造法进行创新实践要运用组合创造法进行创新实践,可以遵循以下步骤:1.发现潜在资源:梳理自身及外部资源,挖掘可整合的要素;2.确定创新目标:明确创新的方向和目标,确保组合创造法的应用有针对性;3.设计创新方案:根据创新目标,进行不同领域、不同元素的组合设计;4.实施与调整:在实践中不断优化创新方案,实现价值最大化。
四、组合创造法在个人与企业发展中的作用组合创造法在个人与企业的发展中都发挥着重要作用:1.提升个人能力:通过跨界学习、整合资源,提高个人综合素质和竞争力;2.企业竞争力提升:实现企业产业链的优化、升级,提高市场份额和盈利能力;3.拓展发展空间:打破行业壁垒,发掘新的市场机会,实现可持续发展。
组合创造法
组合创造法
临海市中等职业技术学校 金希米
生活多姿多彩
生活多姿多彩
一、什么是组合创造法
组合创造法是指从两种或两种以上事物或 产品中根据原理、材料、工艺、方法、产品零 部件等不同的属性抽取合适的技术要素,进行 重新组合,从而获得新的产品、新的材料、新 的工艺的方法。
二、常用的组合创造法
1、主体附加法
2、同类组合法 3、异类组合法 4、重组组合法
1、主体附加法
原理:在一个主体上附加一个东西
公式:主体+附加=新产品
实施程序与操作要领: ①选择要改进的事物,即确定主体。 ②确定新功能。经过分析比较找出原主体 的不足,确定改进后的应具备的新功能。 ③确定附加件。根据新功能的附加件的联结方式与结构。
⑤进行附加组合。
鼠标竟然可以手写
合成轮椅
爬楼梯轮椅
手指笔套
练一练
运用主体附加法,在保留下列物品主体功能的 前提下,能否加进一些其他的技术、成分或附件以 改进功能、产品升级?
1、笔 2、门
3、枕头
2、同类组合法
将两个或两个以上相同或相近的事物 进行组合,以获得新设想或新组合成果的 创造技法。
生活中的实例
生活中的实例
练一练
请同学们先列举多种同类的物品后,再 选出其中几种物品,并将它们巧妙地组合, 比一比,看谁能得到实用的新发明?
3、异类组合法
异类组合法又称异物组合法,是两种或两 种以上的不同种类的事物组合,产生新事物的 创造技法。
注意:异类组合不是随便的凑合
组合创新法
组合创新技法组合型创新技法是指利用创新思维将已知的若干事物合并成一个新的事物,使其在性能和服务功能等方面发生变化,以产生出新的价值。
以产品创新为例,可根据市场需求分析比较,得到有创新性的新的技术产物的过程,包括功能组合、材料组合、原理组合等。
人类的许多创造成果来源于组合。
正如一位哲学家所说:“组织得好的石头能成为建筑,组织得好的词汇能成为漂亮文章,组织得好的想象和激情能成为优美的诗篇。
”同样,发明创造也离不开现有技术、材料的组合。
主要分类组合型创新技法常用的有主体附加法、异类组合法、同物自组法、重组组合法以及信息交合法等。
1、主体附加法。
以某事物为主体,再添加另一附属事物,以实现组合创新的技法叫做主体附加法。
在琳琅满目的市场上,我们可以发现大量的商品是采用这一技法创造的。
如在擦圆珠笔上安上橡皮头,在电风扇中添加香水盒,在摩托车后面的储物箱上装上电子闪烁装置,都具有美观、方便又实用特点。
主体附加法是一种创造性较弱的组合,人们只要稍加动脑和动手就能实现,但只要附加物选择得当,同样可以产生巨大的效益。
2、异类组合法。
将两种或两种以上的不同种类的事物组合,产生新事物的技法称为异类组合法。
3、同物自组法。
同物自组法就是将若干相同的事物进行组合,以图创新的一种创新技法。
例如,在两支钢笔的笔杆上分别雕龙刻凤后,一起装入一精制考究的笔盒里,称为“情侣笔”,作为馈赠新婚朋友的好礼物;把三支风格相同颜色不同的牙刷包装在一起销售,称为“全家乐”牙刷。
同物自组法的创造目的,是在保持事物原有功能和原有意义的前提下,通过数量的增加来弥补不足或产生新的意义和新的需求,从而产生新的价值。
4、重组组合法。
任何事物都可以看作是由若干要素构成的整体。
各组成要素之间的有序结合,是确保事物整体功能和性能实现的必要条件。
如果有目的地改变事物内部结构要素的次序,并按照新的方式进行重新组合,以促使事物的性能发生变化,这就是重组组合。
在进行重组组合时,首先要分析研究对象的现有结构特点。
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温馨提示:
大胆想象,敢于尝试。只有 想不到的,没有做不到的。
作业内容:
根据以下提供的事物,来填写一 张创意卡,看看谁的创意更多!。 事物:贺卡、电子、音乐、称、牙 刷、遥控、笔、杯子、刀。
何 物?
【组合创造法 】
名言:组织得好的石头能成为艺术!
一、什么是组合创造法
组合创造法是指从两种或两种以上事物或 产品中根据原理、材料、工艺、方法、产品零 部件等不同的属性抽取合适的技术要素,进行 重新组合,从而获得新的产品、新的材料、新 的工艺的方法。
我们身边是否存在两种或两种 以上的物体组合而成的东西呢?
自行婴儿车
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折叠沙发床
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电、灯.........
步骤1:选出你要改造的对象
A、灯罩、茶杯、扬声器、手电筒;
B、鼠标、暖水杯、打火机、电子表;
C、自选……………
步骤2:利用坐标法叠加得出效果
电 灯
步骤3:填写创意卡
二、组合创造法的类型
1、 主体附加法 ; 主体 + 附加 = 新产品。
2、 同类组合法 ; 两个相同或相近组合。
3、 异类组合法 ; 两种不同种类的事物组合。 4、 重组组合法 ; 有目的的分解,促进事情 功能或性能的变革。
带计数器的跳绳
瑞士军刀
排长队的USB接口
这款USB接 口,可使电脑中 繁琐的电线得以 有效的整理、美 化了外观、更重 要的是增加的 USB接口。