酒店公共空间设计教案
《公共空间专题设计与制作》-第章-第节酒店空间设计案例课件 (一)
《公共空间专题设计与制作》-第章-第节酒店空间设计案例课件 (一)《公共空间专题设计与制作》-第章-第节酒店空间设计案例课件，是一门主要讲解酒店空间设计方案的课程。
该课程主要涉及酒店空间设计的原则、创意、实用性以及解决方案等方面内容。
本文将结合课件内容进行详细介绍。
首先，课件对公共空间（酒店）设计的原则进行了介绍。
公共空间（酒店）设计需要适应不同场景和需求，因此在设计时需要遵循三个基本原则：实用性、美感和安全性。
同时，还需要考虑到人性化设计、舒适度、环保性、可维护性等方面的因素。
其次，课件对酒店空间设计的创意进行了阐述。
酒店空间设计需要寻求创意，以充分展现设计师的想象力和审美观念。
设计师可以参考当地的文化、历史、自然景观等方面，将不同元素和独特风格融合在一起，打造出充满个性和魅力的酒店空间。
第三，课件对酒店空间设计的实用性和解决方案进行了探讨。
在实际设计中，需要考虑到酒店的功能需求、房间数量和面积、人流量等因素，以制定最佳的设计方案。
同时，在解决方案中，还需要考虑到专业性问题，包括消防保障、结构安全、建筑材料等方面。
最后，课件通过案例分析，呈现了一些成功的酒店空间设计方案。
这些案例中，设计师不仅充分考虑了酒店空间的实用性和安全性，更注重舒适度和设计元素的融合。
这些成功案例的分享，使读者能够得到更多的灵感和启示。
综上所述，《公共空间专题设计与制作》-第章-第节酒店空间设计案例课件，是一门良好的酒店空间设计的参考教材。
其中讲述的原则、创意、实用性和案例分析，将为酒店空间设计提供有效的思路和指导。
未来的酒店空间设计师可以借鉴这些经验，以更好地服务于公共空间的设计。
酒店空间设计教案
酒店空间设计教案教案标题：酒店空间设计教案教案目标：1. 帮助学生了解酒店空间设计的重要性和影响因素。
2. 培养学生对酒店空间设计的审美意识和创造力。
3. 引导学生学习并应用酒店空间设计的基本原则和技巧。
4. 培养学生的团队合作和沟通能力。
教学内容：1. 酒店空间设计的概述：介绍酒店空间设计的定义、目标和重要性。
2. 酒店空间设计的影响因素：讨论酒店类型、客户需求、地域文化等对酒店空间设计的影响。
3. 酒店空间设计的基本原则：介绍空间规划、色彩搭配、家具布置、照明设计等基本原则。
4. 酒店空间设计的技巧：探讨如何利用空间、材料、装饰品等元素来实现功能性和美观性的平衡。
5. 酒店空间设计案例分析：学生分组研究和分析不同类型酒店的空间设计案例，并展示他们的研究成果。
6. 酒店空间设计实践：学生分组完成一个小型酒店的空间设计项目，包括平面布置、色彩方案和装饰品选择等，并进行展示和评估。
教学步骤：1. 引入：通过展示一些酒店空间设计的成功案例，激发学生对酒店空间设计的兴趣。
2. 知识讲解：讲解酒店空间设计的概述、影响因素、基本原则和技巧。
3. 讨论与互动：组织学生进行小组讨论，探讨不同因素对酒店空间设计的影响，并分享他们的观点和想法。
4. 案例分析：学生分组研究和分析不同类型酒店的空间设计案例，并展示他们的研究成果。
5. 实践活动：学生分组完成一个小型酒店的空间设计项目，并进行展示和评估。
6. 总结与反思：回顾学生的学习成果，总结酒店空间设计的重要性和学到的知识。
教学资源：1. PowerPoint演示文稿：用于介绍酒店空间设计的概述、影响因素、基本原则和技巧。
2. 酒店空间设计案例：提供不同类型酒店的空间设计案例供学生分析和讨论。
3. 设计工具和材料：如纸张、铅笔、颜色样本等，供学生在实践活动中使用。
评估方式：1. 学生小组展示和评估：对学生完成的酒店空间设计项目进行评估，包括平面布置、色彩方案和装饰品选择等。
公共室内空间设计(教案)
7
1.1.1 设计思维渠道
• B.概念联想
•
事物的概念，指一种理念、一种风格、一种时尚，
或是一句简单的词语。运用类推、抽象、转化等联想思
维，把它转换成新的设计概念，如由“上班”概念联想到
“上海人”（图1－2）。公共室内空间设计阶段，不妨从
与方案有关的几个方向去打开思路。
•
a.艺术风格，包括中式、欧式、古希腊式、哥特式、
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1.1.3 图解形象思维方式
•
室内设计是一种图形
创意设计，设计者依赖图
形语言与外界交流自己的
设计意图，其思维借助于
图形自我交流。同时，图
形在很大程度上反促进思
维的发展。因此，掌控室
内设计语言方法，关键是
要学会各种图解形象的思
维方法。在计算机处理图
形高度发展的今天，手绘
图形不失为一种表达思维
最好的方法。手绘图形过
图1－12 前期阶段工作图表
第一章 公共室内空间设计方法与程序
20
1.2.1 项目分析与调查
• A.项目招标书阅读与分析
•
项目招标书是概念设计的根据，如果不仔细阅读招标书，充分了解委托方的意图，
做出的设计将是南辕北辙的方案。以下要点是项目招标书的主要内容：
•
a.工程条件，包括工程名称、工程日期要求、工程地点、工程范围。
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1.2 概念设计阶段
•
概念设计在工程项目中的主要任务是完成空间形态的整体塑造。它是公共室内空
间设计的形象风格构思阶段，它立足于功能布局的总体把握，不计较具体细节的完善；
它建立体现项目个性形象的符号系统、创意设计方案的空间氛围，更多地驻留在设计
方案的自我交流思维层面，是公共室内空间设计不可缺少的创意阶段。
公共室内空间设计教案
公共室内空间设计教案一、教学目标1. 了解公共室内空间设计的基本概念和原则。
2. 掌握公共室内空间设计的程序和步骤。
3. 培养学生的创新思维和设计能力。
二、教学内容1. 公共室内空间设计的基本概念和原则公共室内空间的定义公共室内空间设计的目的和意义公共室内空间设计的基本原则（功能性、舒适性、安全性、美观性、可持续性）2. 公共室内空间设计的程序和步骤设计前的准备（调研、分析、确定设计目标）设计草图和方案（空间布局、功能分区、流线设计）设计细化（材料选择、色彩搭配、照明设计）设计实施（施工图设计、施工管理、验收）三、教学方法1. 讲授法：讲解公共室内空间设计的基本概念、原则、程序和步骤。
2. 案例分析法：分析优秀的公共室内空间设计案例，引导学生思考和总结。
3. 实践操作法：学生分组进行设计实践，锻炼实际操作能力。
四、教学评估1. 课堂问答：检查学生对公共室内空间设计基本概念和原则的理解。
2. 设计作业：评估学生对公共室内空间设计程序和步骤的掌握程度。
3. 小组讨论：评估学生的创新思维和团队协作能力。
五、教学资源1. 教材：公共室内空间设计相关教材。
2. 案例图片：收集优秀的公共室内空间设计案例图片。
3. 设计软件：如AutoCAD、SketchUp等设计软件。
4. 材料样品：展示公共室内空间设计中常用的材料样品。
六、教学活动安排1. 第1-2课时：介绍公共室内空间设计的基本概念和原则。
2. 第3-4课时：讲解公共室内空间设计的程序和步骤。
3. 第5-6课时：分析优秀的公共室内空间设计案例。
4. 第7-8课时：学生分组进行设计实践，教师指导。
5. 第9-10课时：评估学生的设计作业，进行课堂讨论。
七、教学注意事项1. 注重培养学生的创新思维，鼓励他们提出独特的设计理念。
2. 在设计实践过程中，关注学生的团队协作能力，培养他们的沟通与协作能力。
3. 注重安全教育，提醒学生在设计过程中注意安全问题。
4. 关注学生的个体差异，因材施教，给予每个学生充分的关注和指导。
酒店空间设计课程教案
酒店空间设计课程教案教案标题：酒店空间设计课程教案教案概述：酒店空间设计课程旨在培养学生对酒店空间设计的理解和应用能力。
通过本课程的学习，学生将了解酒店空间设计的原则、流程和技巧，并能够运用所学知识进行酒店空间设计的规划和实施。
本教案旨在提供一套系统的教学指导，帮助教师有效地组织和实施酒店空间设计课程。
教学目标：1. 了解酒店空间设计的基本概念和原则；2. 掌握酒店空间设计的流程和方法；3. 能够分析和评估酒店空间设计的需求和要求；4. 能够运用所学知识进行酒店空间设计的规划和实施；5. 培养学生的创新思维和团队合作能力。
教学内容与安排：1. 酒店空间设计概述- 介绍酒店空间设计的定义和重要性；- 分析酒店空间设计对酒店业的影响和作用。
2. 酒店空间设计原则- 解释酒店空间设计的基本原则，如功能性、美观性、舒适性等；- 分析不同类型酒店空间设计的特点和要求。
3. 酒店空间设计流程- 介绍酒店空间设计的典型流程，包括需求分析、概念设计、详细设计、实施和评估等；- 强调每个流程环节的重要性和注意事项。
4. 酒店空间设计技巧- 探讨酒店空间设计中常用的技巧和方法，如平面布局、色彩搭配、灯光设计等；- 分析这些技巧在不同酒店空间设计中的应用。
5. 酒店空间设计案例分析- 分析和讨论一些成功的酒店空间设计案例，如豪华酒店、主题酒店等；- 引导学生从中汲取灵感和启示，运用到自己的设计实践中。
6. 酒店空间设计实践项目- 分组或个人项目，要求学生根据所学知识设计一个酒店空间；- 强调实践项目中的团队合作和创新思维。
教学方法：1. 讲授法：通过讲解和演示，向学生介绍酒店空间设计的基本理论和实践经验。
2. 案例分析：通过分析成功的酒店空间设计案例，激发学生的创新思维和设计灵感。
3. 实践项目：通过实际设计项目的完成，培养学生的实际操作能力和团队合作能力。
4. 讨论与互动：通过课堂讨论和小组活动，促进学生之间的交流和合作。
酒店空间教案设计模板范文
课时：2课时年级：高中美术教学目标：1. 知识与技能：了解酒店空间设计的基本原则和布局方法，掌握空间设计的元素和手法。
2. 过程与方法：通过案例分析、小组讨论和实际操作，培养学生的空间设计思维和创新能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对酒店空间设计的兴趣，提高审美能力，树立良好的职业道德。
教学重点：1. 酒店空间设计的基本原则和布局方法。
2. 空间设计的元素和手法。
教学难点：1. 如何将空间设计原则与实际案例相结合。
2. 如何培养学生的空间设计创新思维。
教学准备：1. 多媒体课件：包括酒店空间设计案例、设计原则和布局方法等。
2. 实物模型或图纸：供学生参考和练习。
3. 教学评价表。
教学过程：第一课时一、导入1. 播放一段酒店空间设计视频，引导学生观察和思考。
2. 提问：你们对酒店空间设计有什么看法？它有哪些特点？二、新课讲授1. 酒店空间设计的基本原则：a. 功能性：满足客人住宿、餐饮、休闲等需求。
b. 美观性：创造舒适的视觉环境。
c. 舒适性：营造温馨、舒适的氛围。
d. 安全性：确保客人和员工的生命财产安全。
2. 酒店空间布局方法：a. 流线型布局：使客人活动路线顺畅，减少交叉。
b. 功能分区布局：将不同功能区域划分明确，提高效率。
c. 模块化布局：灵活调整空间，满足不同需求。
三、案例分析1. 展示不同风格和类型的酒店空间设计案例。
2. 分析案例中的设计原则和布局方法。
四、课堂练习1. 学生分组，选择一个酒店空间设计案例进行分析。
2. 小组讨论，总结案例中的设计元素和手法。
第二课时一、复习导入1. 复习上节课学习的内容，提问学生掌握情况。
2. 引导学生回顾酒店空间设计的基本原则和布局方法。
二、课堂练习1. 学生根据上节课的案例，设计一个酒店空间布局方案。
2. 每组展示自己的设计方案，并说明设计思路。
三、教师点评1. 教师对每个小组的设计方案进行点评，指出优点和不足。
2. 鼓励学生提出改进意见，提高设计水平。
酒店公共空间设计教案
?酒店公共空间设计?课程教学大纲一、教学目的和任务：酒店公共空间设计涉及是内外空间，通过对酒店公共内部空间设计的学习要求学生对公共空间的设计有所了解并结合所掌握室内设计知识对公共空间能较好的表达。
二、根本要求：1、酒店各局部的室内设计2、人体工程学、环境心理学与室内设计的关系3、室内设计的风格与流派三、教学内容：1、酒店空间室内设计各类用房的组成、设计总体要求及开展趋势各类功能用房的设计要求、布置分类及界面处理 ,不同星级酒店空间的室设计要求及指标2、人体工程学、色彩心理学在室内设计中的应用3、室内设计的风格4、酒店照明设计的特点及要求5、设计内容及要求〔1〕、大堂空间室内设计大堂设计特点及要求〔2〕、餐厅空间室内设计主要由中餐厅和西餐厅的设计组成。
空间的设计与布置，公共家具的功能性及装饰性相结合等。
〔3〕、酒店公共空间室内设计主要包含电梯空间及走廊空间的设计。
〔4〕、客房空间室内设计主要包含标准间、豪华间、总统套房等。
不同功能的房间在设计中的差异。
内容：一、酒店的分类〔一〕按酒店的功能分类:①商务性酒店。
它主要以接待从事商务活动的客人为主，是为商务活动效劳的。
这类客人对酒店的地理位置要求较高，要求酒店靠近城区或商业中心区。
其客流量一般不受季节的影响而产生大的变化。
商务性酒店的设施设备齐全、效劳功能较为完善。
②度假性酒店。
它以接待休假的客人为主，多兴建在海滨、温泉、风景区附近。
其经营的季节性较强。
度假性酒店要求有较完善的娱乐设备。
③长住性酒店。
为租居者提供较长时间的食宿效劳。
此类酒店客房多采取家庭式构造，以套房为主，房间大者可供一个家庭使用，小者有仅供一人使用的单人房间。
它既提供一般酒店的效劳，又提供一般家庭的效劳。
公寓式酒店。
④会议性酒店。
它是以接待会议旅客为主的酒店，除食宿娱乐外还为会议代表提供接送站、会议资料打印、录像摄像、旅游等效劳。
要求有较为完善的会议效劳设施〔大小会议室、同声传译设备、投影仪等〕和功能齐全的娱乐设施。
环境艺术设计(宾馆空间设计)课程教案
环境艺术设计（宾馆空间设计）课程教案第一章：宾馆空间设计概述1.1 宾馆空间设计的意义和目的1.2 宾馆空间设计的基本原则1.3 宾馆空间设计的分类和特点1.4 宾馆空间设计的发展趋势第二章：宾馆空间设计的基本元素2.1 空间布局2.2 界面设计2.3 色彩设计2.4 照明设计2.5 家具与陈设设计第三章：宾馆空间设计的功能分区3.1 大堂空间设计3.2 客房空间设计3.3 餐饮空间设计3.4 会议空间设计3.5 休闲娱乐空间设计第四章：宾馆空间设计的风格与氛围4.1 宾馆空间设计的风格分类4.2 宾馆空间设计的文化内涵4.3 宾馆空间设计的氛围营造4.4 宾馆空间设计的创新与实践第五章：宾馆空间设计的实施与评价5.1 宾馆空间设计的流程与步骤5.2 宾馆空间设计的实施要点5.3 宾馆空间设计的评价标准5.4 宾馆空间设计的案例分析第六章：宾馆空间设计的材料与构造6.1 宾馆空间设计中常用材料的特点与应用6.2 材料的选择与搭配6.3 宾馆空间设计中的构造技术6.4 材料的可持续性考虑第七章：绿化与景观设计7.1 绿化在宾馆空间设计中的作用与意义7.2 宾馆户外景观设计的原则与方法7.3 宾馆室内植物配置与设计7.4 景观元素在宾馆空间设计中的应用第八章：视觉传达设计8.1 宾馆空间设计的视觉传达要素8.2 标识系统设计8.3 导视设计8.4 宾馆形象设计8.5 视觉传达设计的实施与评价9.1 可持续发展在宾馆空间设计中的重要性9.2 宾馆空间设计的绿色环保策略9.3 节能减排设计与技术应用9.4 可持续设计实践案例分析第十章：宾馆空间设计的案例分析与评述10.1 宾馆空间设计案例分析的方法与步骤10.2 国内外典型宾馆空间设计案例解析10.3 案例评述与启示10.4 设计实践与创新探讨重点和难点解析重点一：宾馆空间设计的意义和目的补充和说明：在讲解这一部分时，需要强调宾馆空间设计不仅关乎美的创造，更关乎人们的使用体验和感受。
环境艺术设计(宾馆空间设计)课程教案
环境艺术设计（宾馆空间设计）课程教案第一章：宾馆空间设计概述1.1 学习目标了解宾馆空间设计的概念与特点掌握宾馆空间设计的基本原则与要求了解宾馆空间设计的流程与步骤1.2 教学内容宾馆空间设计的概念与特点宾馆空间设计的基本原则与要求宾馆空间设计的流程与步骤1.3 教学方法讲授与案例分析相结合学生互动讨论实地考察与分析1.4 教学资源教材：宾馆空间设计相关书籍案例图片与视频实地考察场地1.5 教学评估课堂参与度与讨论案例分析报告实地考察报告第二章：宾馆空间设计的要素与方法2.1 学习目标掌握宾馆空间设计的基本要素学习宾馆空间设计的方法与技巧了解宾馆空间设计的创新思路2.2 教学内容宾馆空间设计的基本要素宾馆空间设计的方法与技巧宾馆空间设计的创新思路2.3 教学方法讲授与案例分析相结合学生互动讨论实际操作与练习2.4 教学资源教材：宾馆空间设计相关书籍案例图片与视频设计软件与工具2.5 教学评估课堂参与度与讨论设计练习与展示创新思路报告第三章：宾馆空间设计的分区与功能布局3.1 学习目标了解宾馆空间的功能分区与布局原则掌握不同类型宾馆空间的设计要点学习宾馆空间设计的实用技巧3.2 教学内容宾馆空间的功能分区与布局原则不同类型宾馆空间的设计要点宾馆空间设计的实用技巧3.3 教学方法讲授与案例分析相结合学生互动讨论实际操作与练习3.4 教学资源教材：宾馆空间设计相关书籍案例图片与视频设计软件与工具3.5 教学评估课堂参与度与讨论设计练习与展示实用技巧报告第四章：宾馆空间设计的视觉传达与审美趋势4.1 学习目标了解宾馆空间设计的视觉传达要素掌握宾馆空间设计的审美趋势学习宾馆空间设计的创新思路4.2 教学内容宾馆空间设计的视觉传达要素宾馆空间设计的审美趋势宾馆空间设计的创新思路4.3 教学方法讲授与案例分析相结合学生互动讨论实际操作与练习4.4 教学资源教材：宾馆空间设计相关书籍案例图片与视频设计软件与工具4.5 教学评估课堂参与度与讨论设计练习与展示创新思路报告第五章：宾馆空间设计的实践与应用5.1 学习目标学习宾馆空间设计的实践方法掌握宾馆空间设计的应用技巧培养宾馆空间设计的创新能力5.2 教学内容宾馆空间设计的实践方法宾馆空间设计的应用技巧宾馆空间设计的创新能力5.3 教学方法讲授与案例分析相结合学生互动讨论实际操作与练习5.4 教学资源教材：宾馆空间设计相关书籍案例图片与视频设计软件与工具5.5 教学评估课堂参与度与讨论设计练习与展示创新能力报告第六章：宾馆空间设计的材料与工艺6.1 学习目标熟悉宾馆空间设计中常用的材料特性掌握不同材料的选用标准与工艺应用了解材料与工艺对宾馆空间设计的影响6.2 教学内容宾馆空间设计中常用材料的特性及选用材料的工艺应用与处理方法材料与工艺对宾馆空间设计的影响分析6.3 教学方法讲授与案例分析相结合学生互动讨论材料工艺实操演示6.4 教学资源教材：宾馆空间设计相关书籍案例图片与视频材料样品与工艺工具6.5 教学评估课堂参与度与讨论材料工艺实操练习材料选用与工艺应用报告第七章：宾馆空间设计的照明与色彩7.1 学习目标理解宾馆空间设计中照明与色彩的重要性掌握照明设计的原则与技巧学习色彩搭配的理论与实践7.2 教学内容照明在宾馆空间设计中的作用与原则照明设计技巧与设备选择色彩搭配理论及其在宾馆空间设计中的应用7.3 教学方法讲授与案例分析相结合学生互动讨论照明与色彩实操练习7.4 教学资源教材：宾馆空间设计相关书籍案例图片与视频照明设备与色彩样品7.5 教学评估课堂参与度与讨论照明与色彩实操展示照明与色彩搭配报告第八章：宾馆空间设计的绿化与装饰艺术8.1 学习目标了解宾馆空间设计中绿化与装饰艺术的意义掌握绿化配置的原则与方法学习装饰艺术在宾馆空间设计中的应用8.2 教学内容绿化在宾馆空间设计中的作用与配置原则绿化植物的选择与摆放方法装饰艺术元素及其在宾馆空间设计中的应用8.3 教学方法讲授与案例分析相结合学生互动讨论绿化与装饰艺术实操练习8.4 教学资源教材：宾馆空间设计相关书籍案例图片与视频绿化植物与装饰艺术样品8.5 教学评估课堂参与度与讨论绿化与装饰艺术实操展示绿化与装饰艺术应用报告第九章：宾馆空间设计的经济性与可持续性9.1 学习目标理解宾馆空间设计中的经济性考虑掌握提高宾馆空间设计经济性的策略学习可持续性设计原则在宾馆空间设计中的应用9.2 教学内容宾馆空间设计中的经济性考虑因素经济性设计策略与成本控制可持续性设计原则与绿色宾馆空间设计9.3 教学方法讲授与案例分析相结合学生互动讨论经济性与可持续性设计实操练习9.4 教学资源教材：宾馆空间设计相关书籍案例图片与视频经济性与可持续性设计相关资料9.5 教学评估课堂参与度与讨论经济性与可持续性设计实操展示经济性与可持续性设计报告第十章：宾馆空间设计的案例分析与评析10.1 学习目标培养分析与评析宾馆空间设计案例的能力学会从不同角度评价宾馆空间设计的优劣提高批判性思维与创新能力10.2 教学内容宾馆空间设计案例分析的方法与步骤案例评析的角度与要点批判性思维与创新能力的培养10.3 教学方法讲授与案例分析相结合学生互动讨论案例评析实操练习10.4 教学资源教材：宾馆空间设计相关书籍案例图片与视频案例分析与评析指导资料10.5 教学评估课堂参与度与讨论案例分析与评析展示案例分析与评析报告重点解析本文档详细编写了一个关于宾馆空间设计的教案，包含了十个章节。
公共空间课程设计
公共空间课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握公共空间的定义、分类、设计原则和设计方法，培养学生对公共空间的感知、评价和创新能力，提高学生对公共空间设计和规划的实际操作能力。
1.理解公共空间的定义和分类。
2.掌握公共空间的设计原则和设计方法。
3.了解公共空间的设计流程和规划要点。
4.能够对公共空间进行感知和评价。
5.能够运用设计原则和方法进行公共空间的设计和规划。
6.能够进行公共空间设计方案的创新和优化。
情感态度价值观目标：1.培养学生对公共空间的热爱和保护意识。
2.培养学生对公共空间设计和规划的社会责任感。
3.培养学生团队合作和创新精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括公共空间的定义和分类、设计原则和方法、设计流程和规划要点。
1.公共空间的定义和分类：介绍公共空间的定义、特点和分类，使学生对公共空间有基本的认识。
2.设计原则和方法：讲解公共空间设计的基本原则和方法，包括功能布局、空间、景观设计等。
3.设计流程和规划要点：介绍公共空间设计的基本流程和规划要点，包括前期调研、概念设计、方案设计等。
三、教学方法本课程的教学方法采用讲授法、案例分析法和实地考察法相结合。
1.讲授法：通过讲解公共空间的定义、分类、设计原则和方法，使学生掌握基本知识。
2.案例分析法：通过分析典型的公共空间设计案例，使学生理解和掌握设计方法。
3.实地考察法：学生进行实地考察，提高学生对公共空间的感知和评价能力。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实地考察。
1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供基本的学习资源。
2.参考书：推荐相关的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：利用图片、视频等多媒体资料，生动展示公共空间的设计案例和规划要点。
4.实地考察：学生进行公共空间的实地考察，提高学生的实践能力。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等，以全面客观地评价学生的学习成果。
宾馆的公共区域设计
02
宾馆公共区域设计原则
功能性
01
02
03
适用性
公共区域的设计应满足宾 馆的基本功能需求，如接 待、休息、娱乐等。
效率性
合理规划空间布局，确保 公共区域的使用效率，避 免浪费。
适应性
设计应考虑未来可能的变 化，如增设新设施或调整 布局，保持空间的灵活性 。
舒适性
人体工程学
家具和设备应符合人体工 程学原理，提供舒适的坐 、卧、站立等姿势。
无障碍设施
提供方便残疾人士的无障碍设施，如残疾人专用通道、卫生间等 。
绿色环保材料
使用可再生资源
01
采用可再生木材、竹材等环保材料，降低对有限木材的依赖。
节能环保设备
02
采用节能空调、LED照明等环保设备，降低能源消耗和碳排放。
绿色装饰材料
03
使用低挥发性有机化合物（VOC）的环保涂料、家具等装饰材
传统元素与现代设计结合
将传统元素巧妙地融入现代设计之中，既能体现当地特色，又能保 持现代感。
营造文化氛围
通过装饰、陈列和照明等手段，营造出具有当地特色的文化氛围， 让客人感受到浓郁的地域风情。
06
未来宾馆公共区域设计 的趋势
智能化设计
智能化照明系统
通过智能控制，实现不同场景、时间和区域的照 明调节，提高能源利用效率和客户舒适度。
合理安排餐桌和座位，保持空 间通透感，方便客人进出。
装饰与氛围
搭配适当的装饰物和背景音乐 ，营造愉悦的用餐氛围。
休闲娱乐区域设计
总结词
休闲娱乐区域是客人放松身心的场所 ，设计应注重舒适性和娱乐性。
02
设施选择
根据客人的需求，提供相应的休闲娱 乐设施，如健身房、游泳池、桑拿房 等。
酒店空间教案设计模板范文
教学目标：1. 知识目标：了解酒店空间设计的基本原则和要素，掌握酒店空间布局的基本方法。
2. 能力目标：培养学生运用所学知识进行酒店空间设计和布局的能力，提高学生的审美和创新能力。
3. 情感目标：激发学生对酒店空间设计的兴趣，培养学生的团队合作精神和责任感。
教学重点：1. 酒店空间设计的基本原则。
2. 酒店空间布局的方法。
教学难点：1. 如何将设计理念与实际空间相结合。
2. 创新设计，满足不同客户需求。
教学准备：1. 教师准备：多媒体课件、酒店空间设计案例、相关书籍和资料。
2. 学生准备：笔记本电脑、设计软件（如AutoCAD、SketchUp等）。
教学过程：一、导入1. 通过展示不同类型的酒店图片，引发学生对酒店空间设计的兴趣。
2. 提问：酒店空间设计有哪些要素？如何进行布局？二、讲授新课1. 酒店空间设计的基本原则- 功能性：满足酒店运营需求。
- 舒适性：创造舒适的居住环境。
- 美观性：提升酒店整体形象。
- 灵活性：适应不同客户需求。
- 安全性：确保客人和员工的生命财产安全。
2. 酒店空间布局的方法- 客房布局：合理规划客房数量、类型和分布，提高客房利用率。
- 公共区域布局：包括大堂、餐厅、会议室、健身中心等，注重空间流动性和视觉效果的统一。
- 背景环境布局：结合酒店定位和周边环境，打造独特的酒店氛围。
三、案例分析1. 选取具有代表性的酒店空间设计案例，分析其设计理念、布局特点和成功之处。
2. 学生分组讨论，分析案例中的设计亮点和不足。
四、实践环节1. 学生分组，运用设计软件进行酒店空间设计。
2. 教师指导，强调设计原则和布局方法。
3. 学生展示作品，互相评价，总结经验教训。
五、总结与反思1. 教师总结课程内容，强调酒店空间设计的重要性和注意事项。
2. 学生分享学习心得，提出改进意见。
教学评价：1. 学生对酒店空间设计的基本原则和布局方法掌握程度。
2. 学生运用所学知识进行酒店空间设计的能力。
公共空间设计—教案
公共空间设计—教案教案：公共空间设计一、教学目标1.了解公共空间设计的定义和意义；2.学习一些公共空间设计的经典案例和原则；3.培养学生对公共空间设计的审美和创造能力。
二、教学内容和方法1.教学内容(1)公共空间设计的定义和意义；(2)公共空间设计的经典案例；(3)公共空间设计的原则。
2.教学方法(1)讲授法：通过讲解理论知识，介绍公共空间设计的定义和意义，并讲解公共空间设计的经典案例和原则；(2)案例分析法：通过分析和讨论公共空间设计的经典案例，加深学生对公共空间设计的理解；(3)小组讨论法：分成小组，让学生进行小组讨论，提出自己的设计方案，并互相评价和改进。
三、教学过程1.导入（5分钟）在课堂上出示一些公共空间设计的照片，让学生猜测这些地方是什么地方，并让学生讨论一下他们对公共空间设计的理解和感受。
2.讲解公共空间设计的定义和意义（15分钟）介绍公共空间设计的定义，即为公共场所进行设计和规划，以满足人们对于环境、功能和美感的需求。
讲解公共空间设计的意义，即创造一个舒适、安全、美观的环境，提供便利和交流的场所，满足人们的各种需求。
3.介绍公共空间设计的经典案例（30分钟）通过展示和讨论一些经典的公共空间设计案例，如花园、广场、图书馆等，让学生了解不同类型的公共空间设计，并分析其设计理念和特点。
4.讲解公共空间设计的原则（20分钟）介绍公共空间设计的一些原则，如功能性、舒适度、安全性、可持续性、美观性等，以及如何进行人文化、历史文化、地域文化等的融入。
5.小组讨论和设计方案展示（30分钟）将学生分成小组，让他们进行小组讨论，提出自己的公共空间设计方案，并通过PPT等形式展示给全班，并进行互相评价和改进。
6.总结和作业布置（10分钟）总结今天所学内容，并布置下次课的作业，要求学生自行选择一个公共空间进行设计，要求从功能、美观、可持续性等方面进行考虑，并写一篇设计方案报告。
四、教学评价通过学生的小组讨论和设计方案展示，教师可以对学生的设计能力和综合素质进行评价，通过作业的报告，教师可以对学生的理论水平和创造能力进行评价。
酒店空间教案设计模板范文
课时：2课时年级：高中美术教学目标：1. 知识与技能：了解酒店空间的基本构成要素，掌握酒店空间设计的基本原则和方法。
2. 过程与方法：通过案例分析、小组讨论、实践操作等方式，提高学生的空间设计能力和审美素养。
3. 情感态度与价值观：培养学生关注生活、关注社会、关注设计的热忱，提高学生的社会责任感和审美情趣。
教学重点：1. 酒店空间的基本构成要素。
2. 酒店空间设计的基本原则和方法。
教学难点：1. 酒店空间设计的创新思维和审美追求。
2. 将理论知识与实践操作相结合。
教学准备：1. 教师准备：多媒体课件、酒店空间设计案例、设计工具等。
2. 学生准备：笔记本、铅笔、彩色笔等。
教学过程：第一课时一、导入1. 展示一组酒店空间图片，引导学生观察并思考酒店空间的特点。
2. 提问：酒店空间有哪些基本构成要素？设计时应遵循哪些原则？二、讲授新课1. 酒店空间的基本构成要素：- 功能分区：前厅、客房、餐饮、休闲等。
- 空间布局：动线设计、空间层次、景观设计等。
- 材料运用：装饰材料、家具、灯具等。
- 色彩搭配：主色调、辅助色调、色彩搭配原则等。
2. 酒店空间设计的基本原则：- 功能性原则：满足客人需求，提高使用效率。
- 美观性原则：追求美观大方，提升酒店形象。
- 舒适性原则：营造温馨舒适的环境，提高客人满意度。
- 安全性原则：确保客人安全，避免安全事故。
三、案例分析1. 展示酒店空间设计案例，引导学生分析案例中的设计特点。
2. 小组讨论：结合案例，探讨酒店空间设计的创新思维和审美追求。
四、实践操作1. 学生分组，每组选择一个酒店空间设计案例，进行实践操作。
2. 教师巡回指导，帮助学生解决设计过程中遇到的问题。
第二课时一、复习导入1. 复习上一节课所学内容，引导学生回顾酒店空间的基本构成要素和设计原则。
2. 提问：如何将理论知识与实践操作相结合？二、课堂展示1. 各组展示实践操作成果，教师点评并给予指导。
2. 学生互相评价，提出改进意见。
酒店空间教案设计模板
课时：2课时年级：高中美术教学目标：1. 知识与技能：了解酒店空间设计的基本概念、原则和流程，掌握酒店空间设计的元素和技巧。
2. 过程与方法：通过观察、分析、讨论和实际操作，培养学生的创新思维和设计能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对酒店空间设计的兴趣，增强对美好生活的追求和审美能力。
教学重点：1. 酒店空间设计的基本概念和原则。
2. 酒店空间设计的元素和技巧。
教学难点：1. 如何将酒店空间设计与实际需求相结合。
2. 如何运用创新思维解决酒店空间设计中的问题。
教学准备：1. 多媒体课件：酒店空间设计案例、设计原则、元素和技巧等。
2. 实物教具：酒店空间设计图纸、模型等。
3. 学生分组：将学生分成若干小组，每组5-6人。
教学过程：第一课时一、导入1. 展示一组酒店空间设计图片，引导学生思考：什么是酒店空间设计？它有哪些特点？2. 教师简要介绍酒店空间设计的基本概念和重要性。
二、讲授新课1. 酒店空间设计的基本原则：- 功能性：满足酒店运营和顾客需求。
- 美观性：体现酒店品牌形象和特色。
- 安全性：确保顾客和员工的人身安全。
- 环保性：遵循可持续发展原则。
2. 酒店空间设计的元素：- 建筑形态：建筑风格、造型、色彩等。
- 空间布局：客房、餐厅、会议室等功能的划分与组合。
- 装饰风格：室内装饰、家具、灯具等。
- 色彩搭配：色彩的运用与搭配原则。
3. 酒店空间设计的技巧：- 创新思维：运用独特的设计理念，创造个性化空间。
- 空间利用率：合理利用空间，提高空间利用率。
- 材料运用：选择合适的材料，体现酒店品质。
- 灯光设计：运用灯光营造氛围，提升空间美感。
三、课堂讨论1. 学生分组讨论：结合所学知识，分析一个酒店空间设计案例，找出其优点和不足。
2. 各组代表分享讨论成果，教师点评并总结。
四、课后作业1. 搜集酒店空间设计案例，分析其设计理念、元素和技巧。
2. 设计一个酒店空间设计方案，包括功能布局、装饰风格、色彩搭配等。
环境艺术设计(宾馆空间设计)课程教案
环境艺术设计（宾馆空间设计）课程教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握宾馆空间设计的基本概念、原则和流程。
2. 培养学生对宾馆空间设计的创新意识和实践能力。
3. 提高学生对宾馆空间设计中功能、美学、人文关怀等方面的综合素养。
二、教学内容1. 宾馆空间设计的基本概念与原则2. 宾馆空间设计的流程与方法3. 宾馆空间功能布局与分区4. 宾馆空间设计与人文关怀5. 宾馆空间设计中的创新实践三、教学方法1. 讲授法：讲解宾馆空间设计的基本概念、原则和流程。
2. 案例分析法：分析经典宾馆空间设计案例，引导学生思考和探讨。
3. 实践操作法：让学生动手进行宾馆空间设计实践，培养其实践能力。
4. 小组讨论法：分组讨论宾馆空间设计中的问题，促进学生相互学习。
四、教学准备1. 教室环境布置：准备相关宾馆空间设计的图片、案例等资料。
2. 教学工具：投影仪、电脑、打印机等。
3. 实践材料：学生动手实践所需的材料和工具。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况。
2. 实践作品：评价学生在实践环节的作品质量和创新程度。
3. 小组合作：评估学生在小组合作中的表现和团队精神。
4. 课后反馈：收集学生的课后反馈，了解教学效果。
六、教学安排1. 课时：共计32课时，包括理论讲解、案例分析、实践操作和小组讨论等环节。
2. 教学进度：课时1-4：讲解宾馆空间设计的基本概念与原则课时5-8：分析宾馆空间设计的流程与方法课时9-12：探讨宾馆空间功能布局与分区课时13-16：研究宾馆空间设计与人文关怀课时17-20：进行宾馆空间设计的创新实践课时21-24：分组讨论和展示设计作品课时25-28：总结与评价七、教学案例1. 案例一：某五星级宾馆大堂设计2. 案例二：某商务宾馆客房设计3. 案例三：某度假宾馆公共区域设计4. 案例四：某特色宾馆主题客房设计5. 案例五：某智能化宾馆空间设计八、实践环节1. 学生分组进行宾馆空间设计实践，可以选择其中一个案例进行设计。
连锁酒店的公共区域设计
公共区域设计案例
04
分析
国际知名连锁酒店公共区域设计
希尔顿酒店
其公共区域设计注重豪华感和舒适度 ，大堂宽敞明亮，配有高端家具和艺 术品，同时提供商务中心、会议室和 休闲设施。
万豪酒店
强调文化与地域特色，公共区域设计 融合当地元素，为客人带来独特的文 化体验，配备有健身中心、游泳池、 餐厅和酒吧。
连锁酒店的公共区域设 计
汇报人：可编辑 2024-01-10
目 录
Байду номын сангаас• 引言 • 公共区域设计原则 • 公共区域细分设计 • 公共区域设计案例分析 • 公共区域设计趋势
引言
01
目的和背景
目的
为客人提供舒适、便利的休息和 社交空间，提升酒店整体品质和 客户满意度。
背景
随着旅游业的发展，酒店业竞争 日益激烈，公共区域设计成为酒 店差异化竞争的重要因素。
智能客房控制
客人可以通过手机或智能语音助手控制客房内的 灯光、温度等设备。
THANKS.
本土连锁酒店公共区域设计
如家酒店
注重实用性和舒适性，公共区域设计简洁大方，以温馨的色调和舒适的家具营 造家的感觉，提供有自助洗衣房、小型会议室等设施。
锦江酒店
结合中国传统元素，公共区域设计古朴典雅，同时配备现代化设施，满足商务 和休闲客人的需求。
新兴连锁酒店公共区域设计
亚朵酒店
以人文和艺术为主题，公共区域设计充满创意和个性，提供有阅读区、艺术展览 区等特色设施，营造文艺氛围。
麓枫酒店
注重科技与智能化，公共区域设计现代感十足，采用智能化的入住体验、自助服 务设施，提高客人便利性。
05
酒店空间教案设计方案模板
课时安排：2课时教学目标：1. 知识目标：了解酒店空间设计的基本原则和布局要求，掌握酒店空间设计的流程和方法。
2. 能力目标：培养学生运用所学知识进行酒店空间设计和布局的能力，提高学生的审美和创新能力。
3. 情感目标：激发学生对酒店空间设计专业的兴趣，培养学生团队协作和沟通能力。
教学重点：1. 酒店空间设计的基本原则和布局要求。
2. 酒店空间设计的流程和方法。
教学难点：1. 如何在有限的空间内实现功能性与美观性的平衡。
2. 如何结合不同酒店类型和客户需求进行空间设计。
教学准备：1. 教学课件：包括酒店空间设计的基本原则、布局要求、设计流程、案例展示等。
2. 实物模型或电子模型：用于展示酒店空间布局和设计效果。
3. 小组讨论材料：包括设计任务、讨论指南等。
教学过程：第一课时一、导入1. 提问：同学们，你们知道什么是酒店空间设计吗？请简要介绍一下。
2. 引导学生思考酒店空间设计的重要性。
二、讲授新课1. 酒店空间设计的基本原则：- 功能性：满足客人住宿、餐饮、休闲等需求。
- 美观性：体现酒店风格，提升客人体验。
- 安全性：符合消防安全、卫生防疫等要求。
- 经济性：合理利用空间，降低成本。
2. 酒店空间布局要求：- 空间分区：合理划分接待区、客房区、餐饮区、休闲区等。
- 流线设计：合理规划客人动线，提高效率。
- 空间尺度：根据功能需求，确定空间大小和高度。
3. 酒店空间设计流程：- 需求分析：了解酒店类型、客户需求、投资预算等。
- 方案设计：根据需求分析，进行空间布局和设计。
- 施工图设计：将设计方案转化为施工图纸。
- 施工监理：确保施工质量，控制工程进度。
三、案例分析1. 展示优秀酒店空间设计案例，分析其设计理念和布局特点。
2. 引导学生思考如何将所学知识应用于实际设计。
四、课堂小结1. 总结本节课所学内容，强调酒店空间设计的基本原则和布局要求。
2. 提出课后思考题，引导学生进一步探讨。
第二课时一、复习导入1. 回顾上节课所学内容，提问：同学们，你们还记得酒店空间设计的基本原则和布局要求吗？2. 引导学生分享自己的学习心得。
酒店公共空间设计教案
酒店公共空间设计教案一、教学目标1. 了解酒店公共空间设计的概念和重要性。
2. 掌握酒店公共空间设计的基本原则和要素。
3. 培养学生的创新思维和设计能力。
4. 提高学生对酒店公共空间设计的审美能力和评价能力。
二、教学内容1. 酒店公共空间设计的概念与重要性介绍酒店公共空间设计的定义解释酒店公共空间设计的重要性2. 酒店公共空间设计的基本原则功能性与舒适性安全性与隐私性独特性与品牌形象可持续性与发展性3. 酒店公共空间设计的要素空间布局与分区色彩与材质选择照明与声音设计装饰与艺术元素三、教学方法1. 讲授法：讲解酒店公共空间设计的概念、原则和要素。
2. 案例分析法：分析优秀的酒店公共空间设计案例，引导学生思考和总结。
3. 小组讨论法：分组讨论设计方案，促进学生之间的交流与合作。
4. 实践操作法：学生动手设计酒店公共空间，提高实际操作能力。
四、教学准备1. 教材或教学资源：提供相关的教材、案例图片、设计图纸等。
2. 投影仪或白板：用于展示案例和设计图纸。
3. 设计软件：如AutoCAD、SketchUp等，用于学生实践操作。
五、教学评估1. 课堂参与度：评估学生在讨论和小组合作中的积极参与程度。
2. 设计作品：评估学生设计的酒店公共空间方案的创新性、功能性等方面。
3. 学生反馈：收集学生对教学内容和方法的反馈，以便进行教学改进。
六、教学步骤1. 引入课程：通过展示酒店公共空间设计的图片或视频，引发学生对酒店公共空间设计的兴趣和好奇心。
2. 讲解概念：详细讲解酒店公共空间设计的概念，包括其定义和重要性。
3. 分析案例：分析一些成功的酒店公共空间设计案例，引导学生了解和总结设计原则和要素。
4. 小组讨论：将学生分成小组，让他们针对给定的酒店公共空间设计问题进行讨论和提出解决方案。
5. 学生设计：让学生根据所学的原则和要素，结合自己的创新思维，设计一个酒店公共空间。
七、教学活动1. 案例分析：让学生通过观察和分析不同的酒店公共空间设计案例，了解设计原则和要素的应用。
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《酒店公共空间设计》课程教学大纲一、教学目的和任务：酒店公共空间设计涉及是内外空间，通过对酒店公共内部空间设计的学习要求学生对公共空间的设计有所了解并结合所掌握室内设计知识对公共空间能较好的表达。
二、基本要求：1、酒店各部分的室内设计2、人体工程学、环境心理学与室内设计的关系3、室内设计的风格与流派三、教学内容：1、酒店空间室内设计各类用房的组成、设计总体要求及发展趋势各类功能用房的设计要求、布置分类及界面处理 ,不同星级酒店空间的室设计要求及指标2、人体工程学、色彩心理学在室内设计中的应用3、室内设计的风格4、酒店照明设计的特点及要求5、设计内容及要求（1）、大堂空间室内设计大堂设计特点及要求（2）、餐厅空间室内设计主要由中餐厅和西餐厅的设计组成。
空间的设计与布置，公共家具的功能性及装饰性相结合等。
（3）、酒店公共空间室内设计主要包含电梯空间及走廊空间的设计。
（4）、客房空间室内设计主要包含标准间、豪华间、总统套房等。
不同功能的房间在设计中的差异。
内容：一、酒店的分类（一）按酒店的功能分类:①商务性酒店。
它主要以接待从事商务活动的客人为主，是为商务活动服务的。
这类客人对酒店的地理位置要求较高，要求酒店靠近城区或商业中心区。
其客流量一般不受季节的影响而产生大的变化。
商务性酒店的设施设备齐全、服务功能较为完善。
②度假性酒店。
它以接待休假的客人为主，多兴建在海滨、温泉、风景区附近。
其经营的季节性较强。
度假性酒店要求有较完善的娱乐设备。
③长住性酒店。
为租居者提供较长时间的食宿服务。
此类酒店客房多采取家庭式结构，以套房为主，房间大者可供一个家庭使用，小者有仅供一人使用的单人房间。
它既提供一般酒店的服务，又提供一般家庭的服务。
公寓式酒店。
④会议性酒店。
它是以接待会议旅客为主的酒店，除食宿娱乐外还为会议代表提供接送站、会议资料打印、录像摄像、旅游等服务。
要求有较为完善的会议服务设施（大小会议室、同声传译设备、投影仪等）和功能齐全的娱乐设施。
⑤观光性酒店。
主要为观光旅游者服务，多建造在旅游点，经营特点不仅要满足旅游者食住的需要，还要求有公共服务设施，以满足旅游者休息、娱乐、购物的综合需要，使旅游生活丰富多彩、得到精神上和物质上的享受。
⑥快捷酒店。
主要提供短期居住的便捷酒店。
（二）按酒店建筑规模分类目前对酒店的规模旅游行政部门还没有一个统一的划分标准。
较通行的分类方法是以客房和床位的数量多少，区分为大、中、小型三种①小型酒店，客房在300间以下；②中型酒店，客房在300—600间之间；③大型酒店，客房在600间以上。
（三）按酒店豪华标准分类通行的旅游饭店的等级共分五等，即一星、二星、三星、四星、五星(或称四星豪华)饭店。
一星饭店。
设备简单，具备食、宿两个最基本功能，能满足客人最简单的旅行需要，提供基本的服务，属于经济等级，符合经济能力较差的旅游者的需要。
二星饭店。
设备一般，除具备客房、餐厅等基本设备外，还有卖品部、邮电、理发等综合服务设施，服务质量较好，属于一般旅行等级，满足旅游者的中下等的需要。
三星饭店。
设备齐全，不仅提供食宿，还有会议室、游艺厅、酒吧间、咖啡厅、美容室等综合服务设施。
每间客房面积约20平方米，家具齐全，并有电冰箱、彩色电视机等。
服务质量较好，收费标准较高。
能满足中产以上旅游者的需要。
目前，这种属于中等水平的饭店在国际上最受欢迎，数量较多。
四星饭店。
设备豪华，综合服务设施完善，服务项目多，服务质量优良，讲究室内环境艺术，提供优质服务。
客人不仅能够得到高级的物质享受，也能得到很好的精神享受。
这种饭店国际上通常称为一流水平的饭店，收费一般很高。
主要是满足经济地位较高的上层旅游者和公费旅行者的需要。
五星(或四星豪华)饭店。
这是旅游饭店的最高等级。
20世纪70年代五星级酒店流行每间（约40平方米）的投资在2.0－5.5万美元之间。
到了80年代，每间客户的投资达到10万美元以上。
进入21世纪，随着科技进步，消费水平的提高，这个投资还在水涨船高。
目前，五星级标准的每间客房的装修投资在10万人民币的水平上（不包括设施和公共部分装修在内）。
设备十分豪华，设施更加完善，除了房间设施豪华外，服务设施齐全。
各种各样的餐厅，较大规模的宴会厅、会议厅、综合服务比较齐全。
是社交、会议、娱乐、购物、消遣、保健等活动中心。
环境优美，服务质量要求很高，是一个亲切快意的小社会。
收费标准很高。
主要是满足政府官员、社会名流、大企业公司的管理人员、工程技术人员、参加国际会议的官员、专家、学者的需要。
二、酒店空间的组成及设计酒店空间由大堂、餐饮、公共区域、客房、多功能厅、酒吧、游泳池等几部分组成。
（一）酒店大堂1．1酒店大堂的发展酒店的大堂（Hotel Lobby）是酒店在建筑内接待客人的第一个空间，也是使客人对酒店产生第一印象的地方。
在早期的欧洲酒店中大堂通常都不大，但却是酒店的管理和经营中枢。
在这里，接待、登记、结算、寄存、咨询、礼宾、安全等各项功能齐全，甚至连客房的管理和清洁工作都一并在这里办理。
不少只有10几间或20几间客房的城市小酒店的大堂（过去常译作“前厅”），经常只须一两位专职管理人员就足矣，而酒店清洁工人则都是计时工，使酒店的管理高度集中，运营成本非常有限。
但是自从美国在20世纪70年代初出现了酒店发展“大爆炸”的现象以后，传统酒店的模式发生了变化，酒店的建设规模越来越庞大，酒店大堂的规模随之膨胀，提供给客人的服务功能也增加了很多，如大堂里的酒吧（Lobby Bar或者Lobby Lounge)、商店（Shops)、书报亭（Kiosk)、贵重物品保管室、客人的行李寄存室（Luggage Room)、大堂经理(0Assistant Manager)管理等等一系列功能。
今天，老式大堂的单一接待管理功能已经不能适应中大型酒店的需要，而塑造酒店形象，创造高雅氛围，营造客人好感，丰富服务功能，提供高档迎宾场地并通过这些为酒店赢利，就变成了当代酒店大堂的主要特征。
1．2酒店大堂的基本功能设计对酒店设计者来说，大堂可能是设计工作量最大，也是设计含金量最高的空间。
这并不仅仅因为其面积大，而是因为酒店大堂里的精神和物质需求都太多，设计的潜目标也就会多。
在酒店设计中，只依靠材料和装饰语言来表达设计的设计师是没有发展的，而这种错误也最容易在设计大堂的时候发生。
酒店设计师应该是一种特定生活质量和现代交际环境的创造者，从这个意义上说，设计者既要不断积累大量的生活体验，又要懂得这类事情涉及到的所有设计细节。
在酒店大堂的设计中，功能细节之多尤其不能忽视。
大堂设计中的基本功能包括以下几方面：1、交通流程：(1)客人步行出入口；(2)残疾人出入口；（3）行李出入口，（4）团队会议客人独立出入口；(5)通向酒店内外花园、街市、紧邻商业点、车站、地铁、街桥或邻近另一家酒店的各个必要的出入口，以及相应的台阶、坡道、雨篷和电动滚梯；（6）通过店内客用电梯厅和客房区域的流程；(7)从主入口和电梯厅直接通向前台的流程必须宽阔、无障碍；(8)通向地下一层或二层“重要经营区域”的楼梯或电动滚梯； (9)通向大堂所有经营、租赁、休息、服务、展示区域的流程；(10)服务、管理人员需要的各个必要的、尽可能隐蔽的出人口、楼梯和电梯；(11）可能与总体布局有关的货物、设备、员工、布草、送餐与回收垃圾出运流程。
这些流程不能与客人流程交叉或兼用。
2、接待与服务功能▲前台（1）前台是大堂活动的主要焦点，向客人提供咨询、入住登记、离店结算、兑换外币、转达信息、贵重品保存等服务；（2）前台的电脑要可以随时显示客人全部资料，平均50一80间客房设立一部前台电脑；（3）前台可以设置为柜式（站立式），也可以设置为桌台式（坐式）。
前台两端不宜完全封闭，应有不少于一人出入的宽度或更宽敞的空间，便于前台人员随时为客人提供个性化服务；（4）站式前台的长度与酒店的类型、规模、客源定位和风格均相关。
通常每50一80间客房为一个单元，每个单元的宽度可以控制在1．8m；（5）坐式前台应以办理入住手续为主，同时必须另外配置一组站式的独立结算柜台；（6）站立式前台的高度分为客用书写（1.05一l.l0m)、服务书写（0.9m）和设备摆放3个高度标准，设备摆放高度依据实际尺寸和用途分别设定。
（7）酒店电话总机室可以安排在前台办公室区域，更方便管理。
（8）贵重物品保险室由前厅部人员管理，客人和工作人员分走2个入口，室内分为可视而分隔的2部分，类似银行的柜台。
客人入口应尽量隐蔽，安全监控录像要安装到位。
（9）前台的类型分为风格型和功能型两种。
“风格型”也可以称为“时尚型”，表现为对前台整体设计特色和形式美感的追求，不搞主题，不求宏大，适用于三星级、四星级和五星级酒店。
这种类型都具有完备合理的实用功能。
“功能型”通常以保障实用为原则，设计手法、用材均简洁、大方、成本低，只做少量装饰。
如果点缀巧妙得法，也会有出人意料的不俗效果，适用于中低星级酒店。
另外，有一种“主题型”前台的做法在我国曾经比较流行过，通常以一组大型艺术作品作为前台背景，点化出酒店的文化主体。
但这种设计要特别注意避免过于强烈和具体的表现手法，反差要小，视觉感受要温和，以免造成酒店大堂过于沉重的视觉负担，造成客人心理上的不舒适感。
▲礼宾（1）礼宾服务可以紧邻接待前台，也可以相对独立，但位置必须设在首层客用电梯厅与酒店大门连接的流程中；（2）礼宾台要邻近行李间和存放行李车的位置。
行李间可以每间客房0.06 ～ 0.07 ㎡来设定。
200间客房的酒店行李间大约需要10～15 ㎡的面积即可；（3）礼宾台不必太大，占地约6～10 ㎡，但需要安排电话，电脑（酒店联网）和专用照明，300间客房以上的酒店礼宾台最好有2部电话。
▲大堂经理台和客户关系经理台(1)这两种职能的性质略有区别，但工作方式基本相同，分为座式和移动式两种。
座式单元的组合，通常包括配置不少于2部电话和电脑的桌台、2把客人沙发椅、1把经理值班沙发椅、块型地毯、台灯、绿化盆栽、背景艺术陈设品等，面积约为8一12 ㎡。
座式大堂经理台的位置应可以看到大门、前台和客用电梯厅的出入口；(2)座式大堂经理区域是大堂的一个景点，其家具、灯具设计应该不低于酒店内高级豪华套房的标准，风格、尺度和式样应与大堂环境相协调；(3)移动式大堂值班经理或客户服务经理可能需要1间不小于l0 ㎡的办公室，作为处理事务时使用。
▲休息区(1)休息区起到疏导、调节大堂人流和点缀大堂情调的作用，通常与主流程分开或部分地分开，占用大堂面积的5％一8% (2)休息区是免费使用的，但却可以靠近大堂酒吧或其他商业经营区域，起到引导客人消费的作用；(3）高质量的家具、灯具、艺术品、陈设品和绿化盆栽相组配，可以使休息功能兼具观赏功能，以赢得客人的好感。