语文基础知识过关题—句子部分

语文基础知识过关题—句子部分（1）
一、缩写下列句子
1、一条清澈的小河奇迹般的出现在我的眼前。

2、长满了红锈的鱼钩上闪烁着灿烂的金色的光芒。

3、正午的太阳光热辣辣地照射着整个生长着高大树木的森林。

4、外祖父郑重地递给我一卷白杭绸布包着的东西。

5、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

6、风猛烈地摇撼着路边的梧桐树。

7、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

8正太郎目不转睛地看着小狐狸。

9、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的手枪。

10、喷薄而出的红日映照着大桥巨大的桥身。

11、二十四号船上的勇士们胜利地完成了横渡长江的艰巨任务。

12、光着头赤着脚的小女孩哆哆嗦嗦地走过来。

13、英勇无畏的八路军战士如猛虎下山，直扑敌人的阵地。

14、一次有意义的中队会在欢乐的气氛中结束了。

15、许多同学在信中亲切问候敬爱的张老师。

16、那股清澈的泉水慢慢地填满这口小井。

17、他那慈祥的目光久久地注视着锅炉和刚吊上甲板的大木箱。

18、快40岁的老班长毅然接受了照顾三个伤员走出草地的艰巨任务。

二、把句子写生动具体（扩写下列句子）
1、小芳做完了作业。

2、我们怀念革命先烈。

3、田野里开满了野花。

4、同学们去参加活动。

5、国旗正在升起。

6、教室打扫得很干净。

7、行为感动了我。

8、树叶飘落。

9、沙地种着西瓜。

10、稻子熟了。

11、船只靠近了水寨。

三、扩充句子并改成“把”字句。

1、白雪覆盖了大地。

2、我看完了这本书。

3工人师傅安装好了一台机器。

四、将“把”字句改为“被”字句，或将“被”字句改为“把”字句。

1、桑娜把西蒙的两个孩子抱回自己家里。

2、那只大虫被武松使尽气力按住。

3知识的大门被勤奋的孩子打开。

语文基础知识过关题——句子部分（2）
一、按要求改写句子
1、把陈述句改写成“把”字句和“被”字句。

郝副营长点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。

“把”字句：
“被”字句：
2、天上的星星一闪一闪的。

改成拟人句：
3、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
改成陈述句：
4、随意糟蹋粮食的行为应该受到人们的谴责。

改成反问句：
5把“桂花开了，很远很远的地方都能闻到香味。

”改写成夸张句。

6、我的心久久不能平静。

改写成比喻句：
7、靠边站，我要下车。

（改成礼貌用语）
二、用恰当的关联词语，把下面的这句话改写成三句话。

坚持不懈地努力，能攀登科学高峰。

⑴
⑵
⑶
三、把下列词语排列成完整通顺的句子
1、劳动紧张的同学们义务参加
2、洋溢着所有的都革命的乐观主义对联精神
3、充满了的欢乐的轻蔑对黑暗歌舞里
4、到处笑脸欢乐的愉快的可以看到歌声
校园里孩子们听到孩子们
5、完全这道题错没有（写出两个意思不同的句子）
四、把下面的句子合成一句话。

1、我们请老红军。

老红军讲故事。

2、老师要求大家。

大家发表意见。

3、我们找三轮车。

三轮车运教科书。

4、我把信写好。

我把信寄出去。

五、照样子，把下面的句子换个说法。

例：王宁说：“我要像李欣那样关心集体。

”
王宁说，他要像李欣那样关心集体。

1、列宁对巴果茨基说：“我打算还走那条小路。

”
2、他跑到连长身边说：“连长，我去炸掉它。

”
3、高老师问李平：“你知道昨天傍晚谁把班上的椅子修好的吗？”
4、小明对小强说：“明天我家有事，不能跟你一快儿上街了。

”
5、妈妈对我说：“小红，你放学后别走，我来接你。

”
六、仿照“李明打开
．．
书认真地读．起来。

”写出三个含有两个或两个以上连续动作的句子。

1、
2、
3、
七、按要求改写句子，要保持原意。

1、李小双做事很认真。

否定句：
双重否定句：
2、这件事太不一般了。

肯定句：
3、我不能不把这个问题说清楚。

肯定句：
反问句：
语文基础知识过关题—句子部分（3）
一、改正下面句子中用的不恰当的词：
1、长城像条巨龙在崇山峻岭之间弯曲盘旋。

2、小玲办事很武断，从不犹犹豫豫的。

3、学校的操场扩张了不少。

4、妹妹做错了事，心情很繁重。

5、抗日战争时代，家乡出现了不少的抗日英雄。

6、他热烈地和我握手交谈。

7、我把养花当作生活的一种情趣。

二、改正句子中词语搭配不当的地方。

1、我们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。

2、火药是我国古代的四大发明。

3、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。

4、各种车辆都要听从交警的指引。

三、改正下面句子中语序排列不恰当的地方。

1、经过半天紧张激烈的比赛，结束了我校的运动会。

2、语文对我很感兴趣。

3、我把两件新旧运动衣送给了残疾儿童。

4、夏天的江南是一年中雨水最多的季节。

四、改正下边句子中不恰当的地方。

1、爷爷拿的钓鱼竿去河边钓鱼。

2、《少年文艺》、《儿童报》和《小学生学习报》这三种报纸我都爱看。

3、秋天的天空非常干燥。

4、公园里开满了五颜六色的黄菊花。

5、我和刘奇约定一起在自己家里温习功课。

6、陈小刚虽然刻苦学习，而且热爱劳动。

五、修改下列病句
1、《林海》的作者是老舍写的。

2、菜市场里摆满了白菜、土豆、黄瓜和西瓜等蔬菜。

3、看了这本书，受到了深刻的教育。

4、他的家乡是西安市人。

5、王亮端正了学习态度和目的。

6、正确的意见，我们应该坚定。

7、今天全校师生和班主任都去电影院看电影了。

8、只有坚持锻炼，而且能增强体质。

9、我断定小华今天大概不会来了。

10、昨天下午，我到小商品市场一条街采访了一整天。

11、刘老师光荣地被评为“模范班主任”称号。

12、我们尽情地观看了美丽的景色和悦耳的歌声。

13、敌人的神机妙算被我们识破了。

语文基础知识过关题——句子部分（4）一、读下面的句子，是比喻句的在括号里打“√”，不是的打“×”。

1、那是一张饱经风霜的脸，纵横的皱纹，像刀刻一样。

（）
2、那深情的目光，仿佛在为踏上征途的儿子送行。

（）
3、桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

（）
4、这件事成了人们议论的话题。

（）
5、灿烂的阳光下盛开的百合花就是你的笑容。

（）
6、圣诞树上的烛光越升越高，最后简直成了在天空中闪烁的星星。

（）
7、他像猫似地蜷着身子睡觉。

（）
8、盲姑娘仿佛看到了月光照耀下的波涛汹涌的大海。

（）
9、波涛好像顽皮的小孩似的跳跃不定。

（）
10、这悬崖，犹如一座十层大楼。

（）
二、下面的句子用了哪种修辞手法，请在括号里注明。

1、这芝麻大点的事哪用得着你亲自处理。

（）
2、冬天的小河也不寂寞。

（）
3、小草不怕狂风暴雨，不怕闪电雷击，不怕野火烧身。

（）
4、皂荚树的叶子一串串，一层层，长的密密麻麻，结成了一顶巨大的绿色帐篷。

（）
5、如果鲜花没有绿叶的衬托，能有这样美丽吗？（）
6、小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的公园。

（）
7、敌人使用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。

（）
8、大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了（）。